技能大賽心得體會(huì)優(yōu)秀[15篇]

　　從某件事情上得到收獲以后，可用寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這樣有利于我們不斷提升自我。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的技能大賽心得體會(huì)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

技能大賽心得體會(huì)1

　　20xx年11月李寧主任，付華麗老師和我很榮幸觀摩了宜昌市教育局組織的“首屆中小學(xué)班主任技能大賽”活動(dòng)。由衷感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們一線班主任提供這個(gè)學(xué)習(xí)、交流的機(jī)會(huì),使我領(lǐng)略了一位位這么優(yōu)秀的班主任的的風(fēng)采，雖然活動(dòng)已經(jīng)告一段落,但那精彩的一幕幕仍縈繞在我的腦中久久不能忘懷。本次大賽有來(lái)自全市十四個(gè)縣市區(qū)的七十九名參賽選手分“教育故事敘述”、“情景答辯”、“班會(huì)課或班集體活動(dòng)設(shè)計(jì)”、“無(wú)領(lǐng)導(dǎo)論壇”四個(gè)版塊進(jìn)行了激烈地角逐，可謂真槍實(shí)彈，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，來(lái)不得絲毫運(yùn)氣，完全憑借的是選手的實(shí)力與經(jīng)驗(yàn)！回顧整個(gè)比賽過(guò)程感慨萬(wàn)千。比賽經(jīng)過(guò)一天半的緊張比賽，來(lái)自枝江市董市中學(xué)的楊鳳嬌老師過(guò)關(guān)斬將，勇奪初中組冠軍和最佳口才獎(jiǎng)；來(lái)自枝江市英杰學(xué)校的郭雙萍老師榮獲一等獎(jiǎng)和最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)

　　班主任技能大賽中的每一個(gè)環(huán)節(jié)大家都精心的`準(zhǔn)備了很多遍，每一個(gè)環(huán)節(jié)的內(nèi)容都令大家回味無(wú)窮。給我印象最深的是第一環(huán)節(jié),演講教育故事敘述，聽(tīng)著大家講述著各自的教育經(jīng)歷，感受著她們的喜怒哀樂(lè)，我們都被深深的感動(dòng)著。班主任的工作有時(shí)用語(yǔ)言是無(wú)法言表的，作為班主任我們都能感受到彼此的辛苦和甜蜜！

　　本次比賽自己收獲很大：老師們的從容、淡定、睿智讓我明白成功來(lái)源于多年的積累和準(zhǔn)備，老師們多才多藝的一面更讓我懂得“厚積薄發(fā)”的道理有厚積才有薄發(fā)。

　　總之，班主任技能大賽，展示了老師們良好的素質(zhì)，也能督促我們老師在工作之余全方位的給自己充電，讓所有老師都能把平凡的工作做的更有藝術(shù)性、科學(xué)性。

技能大賽心得體會(huì)2

　　20級(jí)漢碩班共有13位同學(xué)，一群青春靚麗的女孩中間點(diǎn)綴著兩枚“蔥花”。作為《課堂觀察與實(shí)踐》這門訓(xùn)練課的教師，每?jī)芍懿派弦淮握n，對(duì)于這樣一門既要見(jiàn)習(xí)觀摩、分析點(diǎn)評(píng)，又要進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的課程，18學(xué)時(shí)的課時(shí)量總覺(jué)得時(shí)間十分緊迫�！坝^摩見(jiàn)習(xí)”的環(huán)節(jié)只得全部課外完成，課上總結(jié)點(diǎn)評(píng)和教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐、教學(xué)視頻錄制交叉進(jìn)行。

　　在一次語(yǔ)法教學(xué)實(shí)踐之后，深覺(jué)得這群無(wú)論學(xué)習(xí)態(tài)度、知識(shí)儲(chǔ)備還是個(gè)人特質(zhì)方面，都比較出色的孩子，亟需一個(gè)更大的舞臺(tái)，也亟需更多專業(yè)教師的針對(duì)性指導(dǎo)。因?yàn)閭湔n需要，我從各種途徑精選漢語(yǔ)教學(xué)視頻時(shí)，發(fā)現(xiàn)國(guó)內(nèi)其他高校漢碩專業(yè)也有籌備針對(duì)研究生的`教學(xué)比賽。11月初，正巧為19級(jí)一位漢碩學(xué)生做畢業(yè)論文的調(diào)查問(wèn)卷訪問(wèn)，在感慨了時(shí)間的飛逝之后，學(xué)生說(shuō)“這學(xué)上得吧，竟然馬上就要畢業(yè)了。”學(xué)生無(wú)奈、遺憾又不乏焦慮的表情，刻進(jìn)我的記憶。時(shí)不我待，刻不容緩。如果要組織教學(xué)比賽就必須馬上開(kāi)始籌備，且最好在秋季學(xué)期完成。

　　從撰寫(xiě)比賽方案、安排一對(duì)一專業(yè)指導(dǎo)教師、設(shè)計(jì)比賽程序，到盡力聯(lián)系留學(xué)生參與互動(dòng)，乃至安排漢教專業(yè)本科生“扮演”上課學(xué)生等等，各個(gè)環(huán)節(jié)都得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和老師們的大力支持。經(jīng)過(guò)緊張而有序的準(zhǔn)備，非常迅捷地，教學(xué)比賽于11月26日下午如期圓滿舉行。當(dāng)時(shí)熱烈而精彩的場(chǎng)面至今還歷歷在目。13位同學(xué)都在初次屬于自己的講臺(tái)上，展現(xiàn)了較強(qiáng)的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)潛力。他們從本次教學(xué)比賽中獲得的鍛煉、思考和成長(zhǎng)，可以參見(jiàn)本公眾號(hào)的系列推文。作為參與其中的任課老師，能夠如此陪伴學(xué)生，使他們因此而進(jìn)步，從中所體驗(yàn)到的欣慰和愉悅是溢于言表的。

　　對(duì)于這樣一群多半會(huì)走上教師崗位的學(xué)生，無(wú)論他們將來(lái)所從事的是國(guó)際中文教育還是國(guó)內(nèi)語(yǔ)文教育工作，我想作為“教師”的共性是相同的，這大概可以概括為對(duì)工作的敬畏之心、對(duì)學(xué)生的愛(ài)心，以及專業(yè)背景所塑就的創(chuàng)造力與豁達(dá)之心。

技能大賽心得體會(huì)3

　　近期我參加了一場(chǎng)技能大賽，經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的備戰(zhàn)和努力，我終于在這場(chǎng)比賽中展示了我的技能和實(shí)力。這次經(jīng)歷給我留下了深刻的印象，不僅讓我從中學(xué)到了很多技巧和知識(shí)，也讓我意識(shí)到了許多重要的事情。在這篇文章中，我將分享我參加技能大賽的經(jīng)歷和我所得到的心得體會(huì)。

　　首先，參加技能大賽給我提供了一個(gè)全新的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。在備賽期間，我不僅學(xué)習(xí)了許多新的技能和知識(shí)，還通過(guò)參加培訓(xùn)班、閱讀書(shū)籍和觀看教學(xué)視頻來(lái)提高我的技術(shù)水平。我學(xué)會(huì)了如何正確操作各種工具和設(shè)備，并掌握了許多實(shí)用技巧。這些知識(shí)和技能對(duì)我以后的工作和生活都將有著重要的影響。

　　其次，這次比賽也讓我深刻意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在比賽中，我和我的隊(duì)友們需要相互配合，共同完成任務(wù)。只有我們密切合作，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量，才能取得良好的成績(jī)。在這個(gè)過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)，尊重不同的觀點(diǎn)，并及時(shí)解決團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)的各種問(wèn)題。這種團(tuán)隊(duì)合作的精神也將幫助我更好地適應(yīng)未來(lái)工作中的團(tuán)隊(duì)環(huán)境。

　　另外，這次比賽也鍛煉了我的溝通和表達(dá)能力。在比賽中，我們需要向評(píng)委和觀眾展示我們的工作成果，并解釋我們的想法和方法。這要求我們能夠清晰地表達(dá)自己的意思，以及能夠用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言將復(fù)雜的`技術(shù)問(wèn)題講解給觀眾聽(tīng)。這對(duì)我來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，但是通過(guò)不斷的練習(xí)和經(jīng)驗(yàn)積累，我逐漸提高了溝通和表達(dá)能力。

　　最后，這次比賽讓我認(rèn)識(shí)到了目標(biāo)的重要性。在備賽期間，我面臨著許多困難和挑戰(zhàn)，但是我通過(guò)設(shè)定明確的目標(biāo)來(lái)幫助自己保持動(dòng)力和專注。我知道只有堅(jiān)持和努力，才能達(dá)到自己的目標(biāo)，所以我每天都定下一些小目標(biāo)，以保持自己進(jìn)步的動(dòng)力。這次比賽讓我更加堅(jiān)信，只要有明確的目標(biāo)，我們就能超越自我，取得更好的成績(jī)。

　　通過(guò)這次技能大賽的經(jīng)歷，我收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。我學(xué)到了更多的技能和知識(shí)，鍛煉了團(tuán)隊(duì)合作、溝通和表達(dá)能力，并意識(shí)到了目標(biāo)的重要性。未來(lái)，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的技能，為更多的比賽和挑戰(zhàn)做好準(zhǔn)備。我相信，只有不斷地克服困難和挑戰(zhàn)，我們才能變得更強(qiáng)大并取得更大的成功。

技能大賽心得體會(huì)4

　　8月第43屆世界技能大賽機(jī)電一體化項(xiàng)目和電子技術(shù)項(xiàng)目中國(guó)選拔賽已經(jīng)順利落下帷幕。我們很榮幸能代表本省參加比賽，下面我們對(duì)本次參賽做如下總結(jié)：

　　為了能代表陜西省參加此次比賽，我校從10月開(kāi)始在系部進(jìn)行選拔，11月組成了機(jī)電一體化競(jìng)賽班45人，電子技術(shù)競(jìng)賽班38人，經(jīng)過(guò)5個(gè)月的培訓(xùn)，6次層層選拔，最終于4月下旬選出機(jī)電一體化參賽學(xué)員4人，其中2位參賽學(xué)員（秦文豪和何春），2位陪練學(xué)員，電子技術(shù)組選了2人，其中1位參賽學(xué)員（張璇），1位陪練學(xué)員，這3位學(xué)員不負(fù)眾望，5月份雙雙取得了陜西省兩個(gè)項(xiàng)目的一等獎(jiǎng)，獲得了代表陜西省參加國(guó)家選拔賽的入場(chǎng)卷。

　　6月、7月進(jìn)入?yún)⒓訃?guó)賽的集訓(xùn)階段，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)非常重視，專門召開(kāi)主題會(huì)議成立競(jìng)賽組委會(huì)，由馮院長(zhǎng)親自擔(dān)任主教練，提供編寫(xiě)集訓(xùn)計(jì)劃的思路并親自審核、監(jiān)督訓(xùn)練。集訓(xùn)期間，兩個(gè)項(xiàng)目的教練嚴(yán)格按照集訓(xùn)計(jì)劃進(jìn)行，嚴(yán)格按照大賽的要求，注重6S標(biāo)準(zhǔn)，按照訓(xùn)練--模擬比賽---發(fā)現(xiàn)問(wèn)題----訓(xùn)練的方式不斷的重復(fù)進(jìn)行，堅(jiān)持做到每天總結(jié)，每周向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)集訓(xùn)情況。有了周密的'組織和實(shí)施，雖然我們第一次參加國(guó)賽，雖然我們沒(méi)有比賽一樣的設(shè)備，但我們卻取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

　　8月兩個(gè)項(xiàng)目分別在天津和廣州進(jìn)行了比賽。機(jī)電一體化組共24個(gè)代表隊(duì)參加，電子技術(shù)組共30個(gè)參賽學(xué)員，整個(gè)比賽緊張而激烈，最終我省分別取得了18名和19名的成績(jī)。本次比賽形式開(kāi)放，允許外界參觀，使用的設(shè)備和儀器均是現(xiàn)今機(jī)電行業(yè)和電子行業(yè)使用的較先進(jìn)的設(shè)備，比賽所涵蓋的知識(shí)面也是機(jī)電一體化和電子技術(shù)專業(yè)核心的知識(shí)和技能，本次比賽廣州代表隊(duì)、天津代表隊(duì)、江蘇代表隊(duì)、成都代表隊(duì)等18個(gè)省份比較占優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗麄兙�有比賽使用的設(shè)備，有的學(xué)員甚至是第二次參加，我們的學(xué)員在如此巨大的壓力下從容進(jìn)行比賽，超長(zhǎng)發(fā)揮，比賽名次甚至超過(guò)了有設(shè)備的代表隊(duì)。進(jìn)過(guò)比賽，大賽裁判組普遍對(duì)我省學(xué)員評(píng)價(jià)較好，認(rèn)為我們省學(xué)員專業(yè)知識(shí)和技能很扎實(shí)，實(shí)力比較強(qiáng)，如果有比賽的設(shè)備，沖進(jìn)前八是很有希望的。

　　最后，作為陜西首次進(jìn)入國(guó)賽參與兩個(gè)項(xiàng)目的代表隊(duì)，我們感到無(wú)比榮幸。

　　對(duì)于比賽中所出現(xiàn)的問(wèn)題，今后我們會(huì)加以改善，爭(zhēng)取下一次的比賽中獲得更加優(yōu)異的成績(jī)。

技能大賽心得體會(huì)5

　　剛開(kāi)始我準(zhǔn)備了“有”字句、“比較句”、“一邊……一邊”等知識(shí)點(diǎn)，但是在指導(dǎo)教師的建議下，我選取了“一邊……一邊”，并且為了確保在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)，我們決定采用精講多練的方法，只講解“一邊……一邊”的一個(gè)用法。隨后我開(kāi)始進(jìn)行教學(xué)課件的制作，爭(zhēng)取呈現(xiàn)出來(lái)的PPT清晰明了。針對(duì)我的`課件，老師指出了很多可以改進(jìn)的地方。例如，關(guān)鍵詞語(yǔ)字號(hào)加大，達(dá)到視覺(jué)上強(qiáng)調(diào)重難點(diǎn)的目的等。試講階段，我一開(kāi)始只能勉強(qiáng)把課講下來(lái)，和學(xué)生互動(dòng)較少，肢體語(yǔ)言也很少，語(yǔ)速較快而且比較嚴(yán)肅。我也認(rèn)真記錄并反思了老師提出的問(wèn)題和建議，反復(fù)修改每一頁(yè)P(yáng)PT、使用豐富的肢體語(yǔ)言、完善教學(xué)流程、多次修改逐字稿以及錄音記錄時(shí)長(zhǎng)等。

　　在上臺(tái)講課之前，老師仍然在指導(dǎo)我學(xué)習(xí)其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)�？粗�同學(xué)們比較順暢的教學(xué)流程，感覺(jué)同學(xué)們都很優(yōu)秀，心里也有那么一點(diǎn)兒緊張。但是站在講臺(tái)上之后，逐漸忘記了那種緊張感，全身心投入到課堂中。因?yàn)橛辛肆魧W(xué)生的參與和互動(dòng)，相比之前的試講，增強(qiáng)了課堂的真實(shí)感，之前試講中出現(xiàn)的不足都合理地避免了，教學(xué)設(shè)計(jì)中的活動(dòng)也進(jìn)行得很好。

　　作為漢語(yǔ)國(guó)際教育的學(xué)生，我們不僅要通過(guò)各種機(jī)會(huì)提高教學(xué)能力，也應(yīng)該虛心學(xué)習(xí)其他教師優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。擅于將扎實(shí)的理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提升漢語(yǔ)課堂教學(xué)的效果。我也認(rèn)識(shí)到要想更加熟練地完成一堂漢語(yǔ)課，需要不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思。

　　最后，仍然要感謝此次教學(xué)技能比賽，讓我感受到漢語(yǔ)教學(xué)的樂(lè)趣！

技能大賽心得體會(huì)6

　　一、團(tuán)隊(duì)協(xié)作

　　比賽成員是由三個(gè)人組成的小組，每個(gè)成員之間關(guān)系融洽，善于溝通;比賽項(xiàng)目上都事先分工明確，各司其職。每個(gè)人必須將自己負(fù)責(zé)的模塊做好，分工協(xié)作，都朝著一個(gè)方向努力、使勁，才能使1+1+1大于3，充分發(fā)揮各自身上的優(yōu)勢(shì)，力爭(zhēng)最好成績(jī)。

　　在平時(shí)項(xiàng)目訓(xùn)練中，保持一種高效的交流方式非常重要。賽前就要養(yǎng)成積極溝通的習(xí)慣，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。在自己負(fù)責(zé)的模塊中，如果遇到問(wèn)題，自己又一時(shí)無(wú)法解決，一定要勇于提出問(wèn)題，同隊(duì)友、老師一起分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，解決后需要將結(jié)果反饋的大家，形成一個(gè)閉環(huán)，一起交流進(jìn)步。

　　每個(gè)人都有缺點(diǎn)，也有自己的優(yōu)點(diǎn)。但在一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一旦有了一個(gè)精神上的帶動(dòng)者和行動(dòng)者的執(zhí)行者，我們會(huì)克服自己的缺點(diǎn)，充分發(fā)揮出自己的優(yōu)點(diǎn)，那么我們會(huì)做的很好，大家進(jìn)行優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)就是這樣打造出來(lái)的。

　　二、責(zé)任心和毅力

　　每個(gè)隊(duì)員需要團(tuán)隊(duì)責(zé)任心和堅(jiān)強(qiáng)的意志力，才能走的更遠(yuǎn)。比賽時(shí)長(zhǎng)為八個(gè)小時(shí)，在這八個(gè)小時(shí)中，都是在緊張和興奮中度過(guò)，期間拼的'不僅僅是智力，更是團(tuán)隊(duì)協(xié)作和耐力的比拼。在平時(shí)的訓(xùn)練中，尤其是臨近比賽時(shí)，一定要按照比賽規(guī)則模擬比賽，進(jìn)行系統(tǒng)的訓(xùn)練，在訓(xùn)練中培養(yǎng)意志力和團(tuán)隊(duì)責(zé)任心，提高溝通協(xié)調(diào)能力。從系統(tǒng)訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，做到精益求精，提高處理突發(fā)問(wèn)題的能力和心理素質(zhì)。

　　三、理論和實(shí)踐

　　理論很重要，動(dòng)手實(shí)踐更重要。由于剛接觸比賽時(shí)，基本每個(gè)人都是小白，相關(guān)理論基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，也沒(méi)實(shí)際比賽經(jīng)驗(yàn)。需要從基礎(chǔ)知識(shí)入手，強(qiáng)化技能操作訓(xùn)練。關(guān)于理論，可以請(qǐng)教老師或者同學(xué)，當(dāng)然也可以發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，上網(wǎng)查找資料，比如我當(dāng)時(shí)負(fù)責(zé)項(xiàng)目中的焊接、布局安裝以及整機(jī)聯(lián)調(diào)，對(duì)于貼片元器件焊接，之前沒(méi)有接觸過(guò)，通過(guò)上網(wǎng)找焊接教學(xué)視頻，掌握了基本的焊接技能，并在現(xiàn)實(shí)中不斷實(shí)踐，精益求精;安裝布局可以查閱知網(wǎng)相關(guān)論文文獻(xiàn)，了解別人相關(guān)產(chǎn)品是如何安裝布局更好，看的多了，就有一定的心得，在模仿實(shí)踐中不斷創(chuàng)新。

　　最后，臨近比賽時(shí)，大家放棄了休息的時(shí)間，團(tuán)隊(duì)3人全力準(zhǔn)備比賽，參加了近3個(gè)月的"魔鬼式"集中訓(xùn)練。大家付出了很多的努力，一切就等比賽來(lái)證明我們的實(shí)力。競(jìng)賽八個(gè)小時(shí)，更像一場(chǎng)夢(mèng)。我們?cè)趬?mèng)境中追逐，挑戰(zhàn)自我，在連續(xù)作戰(zhàn)、極度疲憊的情況下，堅(jiān)持不懈地完成了比賽。一份耕耘，一份收獲。最終，我們隊(duì)獲得了國(guó)家一等獎(jiǎng)。感謝我的導(dǎo)師，感謝我的隊(duì)友。

　　比賽過(guò)程(可回憶自己在比賽過(guò)程中如何嶄露頭角、過(guò)關(guān)斬將，最終取得成功)

　　整個(gè)比賽時(shí)長(zhǎng)為八個(gè)小時(shí)比賽過(guò)程是緊張和刺激的，在比賽期間不求超常發(fā)揮，但求穩(wěn)定發(fā)揮，把自己在實(shí)驗(yàn)室平時(shí)訓(xùn)練的技能展現(xiàn)出來(lái)，畢竟三個(gè)多月的努力只為了這八個(gè)小時(shí)的比賽。

　　比賽過(guò)程中，最主要考驗(yàn)的是臨場(chǎng)發(fā)揮能力和心理素質(zhì)。剛開(kāi)始進(jìn)賽場(chǎng)的時(shí)候是有點(diǎn)緊張的，過(guò)不了多久就會(huì)進(jìn)入比賽狀態(tài)，緊張感就消失不見(jiàn)，隨之而來(lái)的是全力以赴的感覺(jué)。只要每個(gè)組員，把自己負(fù)責(zé)的模塊做好，互相協(xié)調(diào)，按照平時(shí)訓(xùn)練的狀態(tài)把控時(shí)間，基本上會(huì)有一個(gè)較好的成績(jī)，所有的努力都不會(huì)白費(fèi)。

　　比賽時(shí)間是緊張的，我們小組基本是臨近比賽結(jié)束時(shí)間才完成的，項(xiàng)目要求的所有功能我們都實(shí)現(xiàn)了，最后經(jīng)過(guò)評(píng)委團(tuán)打分取得了優(yōu)異的成績(jī)。

　　職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)(可從參與國(guó)賽助職場(chǎng)一臂之力、在工作或者自主創(chuàng)業(yè)過(guò)程中遇到過(guò)哪些困難及解決辦法、如何在工作中繼續(xù)發(fā)揚(yáng)大賽精神不斷勇攀高峰、有哪些收獲和成績(jī)等方面進(jìn)行闡述) 我是這個(gè)比賽的受益者，感謝主辦方，感謝我的導(dǎo)師，感謝我的隊(duì)友，憑借著項(xiàng)目所獲得的國(guó)賽一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)和省內(nèi)的專升本政策，符合免試條件(獲得省職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)或全國(guó)職業(yè)院校技能大賽三等獎(jiǎng)及以上)，后順利通過(guò)專家面試，成為一名本科生。在本科學(xué)習(xí)期間，順利通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)，英語(yǔ)四級(jí)，并獲得了校二等獎(jiǎng)學(xué)金。

　　后繼續(xù)發(fā)揚(yáng)大賽精神，不斷勇攀高峰，參加了全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一招生考試，并順利通過(guò)，成為一名研究生。在研究生期間，努力學(xué)習(xí)提高理論知識(shí)，不斷提高自己本領(lǐng)技能，順利通過(guò)了英語(yǔ)六級(jí)，二級(jí)建造師考試;在大賽中，培養(yǎng)學(xué)習(xí)到的獨(dú)立思考問(wèn)題、解決問(wèn)題和綜合應(yīng)用的能力以及動(dòng)手實(shí)踐操作的能力，給我研究生學(xué)習(xí)期間帶來(lái)了較大的影響。期間發(fā)表了兩篇專利，現(xiàn)在也通過(guò)了畢業(yè)論文答辯，我相信在未來(lái)的工作和生活中，這種大賽精神、勇攀高峰、積極進(jìn)取的態(tài)度，將伴隨著我的一生。

技能大賽心得體會(huì)7

　　本月的9號(hào)峽山區(qū)舉行了青年英語(yǔ)教師技能大賽。本次比賽活動(dòng)分為三部分，分別是漢語(yǔ)組的散文朗讀，板書(shū)設(shè)計(jì)，英語(yǔ)組的口頭作文，板書(shū)設(shè)計(jì)，和才藝展示以及第三部分教學(xué)設(shè)計(jì)。共有來(lái)自全區(qū)的的20名教師參加了本次基本功比賽。通過(guò)觀摩可以看出所有參賽選手都是花了很大心思，努力把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái)。通過(guò)這次觀摩，我開(kāi)闊了眼界，看到了自己與參賽教師之間的差距。下面我從三個(gè)方面談一下自己的體會(huì)。

　　首先是英語(yǔ)組的口語(yǔ)表達(dá)。對(duì)于限時(shí)命題性口語(yǔ)表達(dá)，各參賽選手們?cè)谀玫筋}目后只有3分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間，雖然時(shí)間很緊，卻沒(méi)難倒各位參賽選手，他們的表達(dá)，內(nèi)容切題，思路清晰，而且注意了開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)，更重要的是，他們?cè)诒磉_(dá)的過(guò)程中，注意了語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)，表情豐富，就想是在演講一樣，個(gè)別教師還加上動(dòng)作，聲情并茂，這一點(diǎn)令我佩服不已，很值得我去學(xué)習(xí)。

　　其次是才藝展示。在才藝展示環(huán)節(jié)中，各位參賽選手的表現(xiàn)更是令我折服。在我的印象中，一直以為才藝展示就是唱幾首課本上簡(jiǎn)單的兒歌，觀摩了他們的表演之后我才知道自己對(duì)才藝展示的.理解是那么的狹隘�！靶�學(xué)老師都是多才多藝的，都是全能的”參賽教師們把這句話演繹到了淋漓盡致的地步。唱歌的教師，他們所選擇的歌曲也并不像我想像的那樣唱一些簡(jiǎn)單的兒歌，而是貼近教材，改編歌詞，形式多樣，內(nèi)容新穎、技藝精湛。

　　接下來(lái)是教學(xué)設(shè)計(jì)和板書(shū)設(shè)計(jì)。參賽教師們的教學(xué)設(shè)計(jì)各具特色，在設(shè)計(jì)上緊扣教學(xué)大綱、《課程標(biāo)準(zhǔn)》和教學(xué)策略。她們?cè)谡故具^(guò)程中，從教材分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教具準(zhǔn)備到教學(xué)步驟各環(huán)節(jié)都展示得非常清晰，語(yǔ)言干凈利索，各環(huán)節(jié)的教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)層次分明。而且在教學(xué)設(shè)計(jì)上，幾乎每個(gè)老師都借助于多媒體，借助于圖片、視頻進(jìn)行教學(xué)，很好的調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，融學(xué)習(xí)于娛樂(lè)之中，提高了教學(xué)效率，相信課堂達(dá)成度也會(huì)更高。給我留下印象最深的是1號(hào)選手，她不但很好的實(shí)現(xiàn)了知識(shí)能力目標(biāo)，而且將情感教育滲透于整個(gè)教學(xué)過(guò)程之中。使德育和智育很好的結(jié)合在了一起。板書(shū)設(shè)計(jì)也是本次技能大賽的一個(gè)環(huán)節(jié)，多數(shù)教師的板書(shū)設(shè)計(jì)新穎，體現(xiàn)出了教學(xué)的重難點(diǎn)，借助于簡(jiǎn)筆畫(huà)吸引學(xué)生的注意力，起到了輔助教學(xué)的作用。

　　這次青年教師技能大賽給我提供了一次很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，經(jīng)過(guò)這次觀摩，我更加明確了自己的奮斗目標(biāo)和奮斗方向，我要以這些教師為榜樣，刻苦鉆研，積極向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)，扎扎實(shí)實(shí)的工作，努力使自己的教學(xué)基本功越來(lái)越扎實(shí)。相信通過(guò)自己的不斷努力，一定能縮短差距，不斷進(jìn)步。

技能大賽心得體會(huì)8

　　北京工商大學(xué)商學(xué)院

　　課

　　堂

　　學(xué)

　　習(xí)

　　心

　　得

　　體

　　會(huì)

　　楊潔

　　20xx年5月18日

　　時(shí)間過(guò)得很快，一眨眼的功夫，一年的研究生生活就快結(jié)束了，對(duì)于兩年后即將步入社會(huì)的我們來(lái)說(shuō)，就業(yè)指導(dǎo)課使我們收獲很多，讓我們了解當(dāng)前整個(gè)人社會(huì)的就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻以及對(duì)自己未來(lái)的職業(yè)規(guī)劃幫助頗多。我想，對(duì)我們這群沒(méi)有見(jiàn)過(guò)多少世面，整天呆在校園里的莘莘學(xué)子來(lái)說(shuō)，就業(yè)是一個(gè)不能再遙遠(yuǎn)的話題。但是，我覺(jué)得，我們就更應(yīng)該好好考慮就業(yè)這個(gè)問(wèn)題，那樣才不會(huì)被將來(lái)的就業(yè)打個(gè)措手不及。為此，學(xué)校為我們研究生干部班的同學(xué)安排了就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育、職業(yè)生涯規(guī)劃課，讓我們能夠提早對(duì)近年的就業(yè)形勢(shì)和就業(yè)的相關(guān)重要知識(shí)和信息有所接觸和了解。

　　通過(guò)就業(yè)指導(dǎo)課學(xué)習(xí)，我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)內(nèi)容：

　�。ㄒ唬�樹(shù)立正確的就業(yè)觀

　　通過(guò)對(duì)當(dāng)今就業(yè)情況的了解，讓我們感受到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻。本著良好的結(jié)合自身職業(yè)追求件與社會(huì)需求宗旨，有計(jì)劃有目的的進(jìn)行學(xué)習(xí)，做好職業(yè)規(guī)劃。

　　想想當(dāng)今時(shí)代對(duì)人才的要求，雖然要求各種各樣，但是最基本仍然是專業(yè)職業(yè)技能，可以說(shuō)這是對(duì)每一個(gè)求職者最基本的要求，也是各種工作的最基本需要。試想一個(gè)人連自己領(lǐng)域的基本知識(shí)都一竅不通，那么還怎么去開(kāi)展工作？因此，我們首要的任務(wù)仍然是努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)水平。不能被所謂的“大學(xué)學(xué)習(xí)的很多東西以后基本用不到”所迷惑�，F(xiàn)在我們所學(xué)的可能以后不能直接用到，但是大部分工作時(shí)的后續(xù)課程都需要現(xiàn)在的知識(shí)，想一想有多少我們熟悉的人，在走向社會(huì)進(jìn)入工作以后后悔自己當(dāng)初沒(méi)有學(xué)好基礎(chǔ)東西。

　　現(xiàn)在的用人單位除了看基本知識(shí)水平的同時(shí)，對(duì)綜合能力的.注意有很大傾向。也就是說(shuō)他們不再單單看文憑，很多時(shí)候要考慮應(yīng)聘人的行政辦事能力、人際關(guān)系處理能力、應(yīng)變能力以及是否取得其他職業(yè)資格證書(shū)等等。鑒于這種情況我們就不能單一的學(xué)習(xí)基本專業(yè)知識(shí)。要比較廣泛的涉獵其他知識(shí)，例如，取得大學(xué)英語(yǔ)四六級(jí)證書(shū)、計(jì)算機(jī)等級(jí)證書(shū)。積極參加各種活動(dòng)，努力拓展自己的見(jiàn)識(shí)和人際關(guān)系網(wǎng)。通過(guò)參加學(xué)生會(huì)和社團(tuán)活動(dòng)，培養(yǎng)一個(gè)良好的處理問(wèn)題方式以及積極認(rèn)真的工作態(tài)度，為以后的就業(yè)工作打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

　�。ǘ�）面試應(yīng)該注意的問(wèn)題和技巧

　　1、初步印象和最后印象。最初和最后的五分鐘是面試中最關(guān)鍵的，在這段時(shí)間里決定了你留給人的第一印象和臨別印象以及主考人是否欣賞你。最初的五分鐘內(nèi)應(yīng)當(dāng)主動(dòng)溝通，離開(kāi)的時(shí)候，要確定你已經(jīng)被記住了。

　　2、帶多幾份簡(jiǎn)歷前往面試，帶多幾份簡(jiǎn)歷，面試你的人可能不止一個(gè)，預(yù)先料到這一點(diǎn)并準(zhǔn)備好會(huì)顯得你做事正規(guī)、細(xì)致。簡(jiǎn)歷是你與雇主溝通的第一步，因此一份精美的簡(jiǎn)歷就顯得格外重要了，尤其是簡(jiǎn)歷的封面要精美別致，讓精美的簡(jiǎn)歷封面給你帶來(lái)好運(yùn)。

　　3、留心你自己的身體語(yǔ)言，盡量顯得精警、有活力、對(duì)主考人全神貫注。用眼神交流，在不言之中，你會(huì)展現(xiàn)出對(duì)對(duì)方的興趣。

　　4、完整地填妥公司的表格--即使你已經(jīng)有簡(jiǎn)歷。即使你帶了簡(jiǎn)歷來(lái)，很多公司都會(huì)要求你填一張表。你愿意并且有始有終地填完這張表，會(huì)傳達(dá)出你做事正規(guī)、做事善始善終的信息。

　　5、緊記每次面試的目的都是獲聘。你必須突出地表現(xiàn)出自己的性格和專業(yè)能力以獲得聘請(qǐng)。面試尾聲時(shí)，要確保你知道下一步怎么辦，和雇主什么時(shí)候會(huì)做決斷。

　　6、清楚雇主的需要，表現(xiàn)出自己對(duì)公司的價(jià)值，展現(xiàn)你適應(yīng)環(huán)境的能力。

　　7、要確保你有適當(dāng)?shù)募寄�，知道你的�?yōu)勢(shì)。要正規(guī)穩(wěn)重，也要表現(xiàn)你的精力和興趣。談些你知道怎么做得十分出色的事情，那是你找下一份工作的關(guān)鍵。

　　8、將你所有的優(yōu)勢(shì)推銷出去，其實(shí)找工作無(wú)疑是在推銷自己，營(yíng)銷自己十分重要，包括你的技術(shù)資格，一般能力和性格優(yōu)點(diǎn)，雇主只在乎兩點(diǎn)：你的資歷憑證、你的個(gè)人性格。

　　9、能夠較準(zhǔn)確地找到自己與聘用單位的共同點(diǎn)。即自己的志向、知識(shí)、能力、特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好等與聘用單位有沒(méi)有共同之處，自己比較適合的那類單位有沒(méi)有聘用大學(xué)畢業(yè)生的計(jì)劃、指標(biāo)。若要能夠比較準(zhǔn)確地找到雙方的共同點(diǎn)，那么，至少應(yīng)有兩個(gè)條件：一要認(rèn)清自己，個(gè)人離自己最近，然而最難以認(rèn)清自己；二要下番功夫，認(rèn)真搜集、分析和利用聘用信息。同時(shí)，眼界還要放寬些，不宜局限在某個(gè)行業(yè)或某些單位，以增加成功機(jī)率。

　�。ㄈ�）培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神

　　分析當(dāng)前大學(xué)生的現(xiàn)狀，大致分為兩大類；第一：少部分綜合素質(zhì)和各方面能力具備的同學(xué)需要信息的支持。第二：大部分同學(xué)創(chuàng)業(yè)的能力欠缺。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我對(duì)如何培養(yǎng)大學(xué)生的專業(yè)能力和各方面的綜合素質(zhì)和綜合能力有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

　　1、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)：

　　結(jié)合本專業(yè)，廣泛開(kāi)展“創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新”競(jìng)賽，鼓勵(lì)鼓舞學(xué)生提出新的想法和創(chuàng)意，讓學(xué)生突破課堂和課本知識(shí)范圍，努力發(fā)掘發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新事物，對(duì)于優(yōu)秀的創(chuàng)意和思想應(yīng)予以公開(kāi)表彰和適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)鼓勵(lì)，逐步實(shí)現(xiàn)競(jìng)賽的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、制度化。將創(chuàng)意的可行性交給同學(xué)們討論、爭(zhēng)辯，讓學(xué)生在討論中消滅錯(cuò)誤的思想與技術(shù)。將學(xué)生的創(chuàng)意創(chuàng)新思想與學(xué)習(xí)成績(jī)、畢業(yè)鑒定相聯(lián)系。

　　2、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

　　各班級(jí)在專業(yè)課的學(xué)習(xí)過(guò)程中，組成團(tuán)隊(duì)。增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的合作和團(tuán)隊(duì)之間的競(jìng)爭(zhēng)。相互取長(zhǎng)補(bǔ)短。經(jīng)常開(kāi)展團(tuán)隊(duì)合作類的競(jìng)賽體育項(xiàng)目，既鍛煉身體，又增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感。

　　3、培養(yǎng)學(xué)生的目標(biāo)感、方向感:

　　將專業(yè)導(dǎo)入貫穿整個(gè)教學(xué)中，時(shí)刻提醒和引導(dǎo)學(xué)生明確目標(biāo)。及時(shí)將與專業(yè)相關(guān)的新的信息傳達(dá)給學(xué)生，使其在學(xué)習(xí)中不斷地拓展知識(shí)和視野。

　　4、積累創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)和能力

　　積極引入真實(shí)項(xiàng)目或帶經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目，使學(xué)生在真實(shí)的項(xiàng)目中鍛煉和積累經(jīng)驗(yàn)。

　　5、培養(yǎng)學(xué)生的耐心，恒心和毅力

　　在專業(yè)教學(xué)中，設(shè)計(jì)相關(guān)的題目，不僅訓(xùn)練學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的掌握，更要體現(xiàn)層層深入，考驗(yàn)學(xué)生的耐心和毅力。培養(yǎng)學(xué)生不放棄的精神。

　　6、培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和適應(yīng)能力

　　7、提供探討創(chuàng)業(yè)的平臺(tái)

　　有了這個(gè)平臺(tái)，大家會(huì)暢所欲言，把自己的想法和其他同學(xué)分享。也會(huì)找一些已經(jīng)畢業(yè)了的師兄師姐來(lái)現(xiàn)身說(shuō)法，激發(fā)他們的靈感。事實(shí)證明，多讓學(xué)生了解他人創(chuàng)業(yè)的經(jīng)歷，多聽(tīng)聽(tīng)其他創(chuàng)業(yè)人的想法對(duì)他們很有幫助。同時(shí)，我們還要經(jīng)常鼓勵(lì)已經(jīng)走上創(chuàng)業(yè)道路的同學(xué)們，給他們適時(shí)的表?yè)P(yáng)，即使失敗了，也是一種很好的借鑒，慢慢培養(yǎng)自己評(píng)估風(fēng)險(xiǎn)的能力。還要告訴他們把眼界放寬，不要局限于自己的專業(yè)，只要能想到，在有一定的條件支持下，就要努力的去嘗試。

　　最后，我們也要準(zhǔn)守職業(yè)道德，加強(qiáng)社會(huì)職業(yè)道德修養(yǎng)，對(duì)于今后從事職業(yè)活動(dòng)具有重大意義。要從現(xiàn)在做起，在學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會(huì)與他人合作；積極參加集體活動(dòng)，力戒自由散漫，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；敢于堅(jiān)持真理，大膽探索，力戒消極保守，發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取精神；提倡艱苦樸素，勇挑重?fù)?dān)，力戒貪圖享樂(lè)，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；養(yǎng)成執(zhí)著認(rèn)真，刻苦鉆研的學(xué)習(xí)習(xí)慣，力戒浮躁不專，發(fā)揚(yáng)精益求精的精神。同時(shí)，還應(yīng)當(dāng)自覺(jué)培養(yǎng)廉潔自律意識(shí)，提高人格境界，為今后的職業(yè)活動(dòng)中全心全意為人民服務(wù)，依法辦事，廉潔奉法打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　做人難，做個(gè)好人更難，因?yàn)樽龊萌擞性瓌t，他有道德水準(zhǔn)的約束，需要忍讓謙和。忍：事臨頭三思為妙，怒上心一忍最高，小不忍禍端常起，互無(wú)欺各自平安！讓：退一步海闊天空，讓三分心平氣和，能讓人并非我儒，變干戈和睦常樂(lè)！謙：人有成績(jī)莫自夸，驕勝自大無(wú)益多，歷覽天下許多事，成由謙遜敗歸奢！和：世上誰(shuí)能無(wú)有過(guò)，莫為小事動(dòng)干戈，和與人交受眾敬，百忍堂中有太和！

　　總的來(lái)說(shuō)，作為一名研究生，認(rèn)識(shí)到如此嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的方向，堅(jiān)定信心不動(dòng)搖，以自信、自強(qiáng)、自立的形象迎接挑戰(zhàn)。現(xiàn)在我要做的是，邁出艱難的一步，做好職業(yè)規(guī)劃，朝著這個(gè)規(guī)劃的目標(biāo)前進(jìn)，要以滿腔的熱情去獲取最后的勝利。

技能大賽心得體會(huì)9

　　為了適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的需求，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，努力提高廣大職工學(xué)習(xí)技術(shù)技能的積極性，增強(qiáng)職工的業(yè)務(wù)技術(shù)素質(zhì)。進(jìn)期，服裝廠根據(jù)《xx公司xx年職工技術(shù)技能競(jìng)賽》的要求，制定了今年職工技術(shù)技能培訓(xùn)的競(jìng)賽方法，從而拉開(kāi)了競(jìng)賽活動(dòng)的序幕。

　　該廠成立領(lǐng)導(dǎo)小組，多次親自組織職工進(jìn)行理論知識(shí)、工藝操作、設(shè)備維護(hù)、安全生產(chǎn)等方面的培訓(xùn)，并且進(jìn)行逐個(gè)講解。長(zhǎng)期以來(lái)，在生產(chǎn)過(guò)程中，職工早已習(xí)慣用傳統(tǒng)單干制作的工藝縫制，以致嚴(yán)重影響產(chǎn)品質(zhì)量、產(chǎn)量及工作效率和職工的技術(shù)得不到提高。通過(guò)開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，改變了傳統(tǒng)的做法，在生產(chǎn)過(guò)程中做到理論與實(shí)踐相結(jié)合并實(shí)施細(xì)流水作業(yè)，使產(chǎn)品的產(chǎn)量穩(wěn)定提高，質(zhì)量也得到保障，技術(shù)水平進(jìn)一步的提高，職工收入有了大幅增長(zhǎng)，職工生產(chǎn)熱情也得到了提高。

　　為更好地開(kāi)展技能競(jìng)賽，領(lǐng)導(dǎo)小組加強(qiáng)定量、定額管理，以班組為單位，由班組長(zhǎng)進(jìn)行實(shí)施考核。每天下班后，對(duì)當(dāng)天生產(chǎn)情況進(jìn)行總結(jié)、分析、對(duì)操作不當(dāng)?shù)牡胤竭M(jìn)行矯正，對(duì)產(chǎn)品的質(zhì)量進(jìn)行嚴(yán)把關(guān)并在生產(chǎn)過(guò)程中做到下道工序檢查上道工序，杜絕次品的產(chǎn)生，從而提高各職工的技術(shù)技能操作水平，達(dá)到穩(wěn)定，高產(chǎn)的目的。

　　通過(guò)開(kāi)展“技術(shù)技能”競(jìng)賽，在各職工之間形成了良好的競(jìng)賽氛圍，熱火朝天的生產(chǎn)場(chǎng)面到處可見(jiàn)，職工的精神面貌體現(xiàn)著生產(chǎn)的熱情，職工的技能，操作水平和勞動(dòng)效率得到了很大的提高，達(dá)到競(jìng)賽的目的，同時(shí)也為今后的生產(chǎn)奠定了良好的基礎(chǔ)。

　　一、認(rèn)真部署，充分動(dòng)員。

　　為辦好這次技能大賽，團(tuán)x市市委廣泛宣傳，全面發(fā)動(dòng)，積極協(xié)調(diào)，聯(lián)合市旅游委、市人社局下發(fā)團(tuán)市聯(lián)字〔20x〕9號(hào)文件部署此項(xiàng)工作，并與市旅游協(xié)會(huì)密切聯(lián)系進(jìn)行比賽動(dòng)員工作。另外團(tuán)x市市委還通過(guò)分發(fā)海報(bào)、微博、微信、等多種途徑進(jìn)行比賽宣傳和動(dòng)員，并與海南交通廣播聯(lián)合舉行出租車駕駛x市初賽。全市共有三十多家企業(yè)的一百六十余名員工參加了此次比賽，還吸引了來(lái)自德國(guó)的.喜來(lái)登酒店的選手本杰明參加比賽，這也是首次有外國(guó)選手參加此項(xiàng)大賽。

　　二、組織培訓(xùn)，提高技能。

　　為充分準(zhǔn)備好此次比賽，南山文化旅游開(kāi)發(fā)有限公司、財(cái)富海灣酒店等參賽單位都組織進(jìn)行培訓(xùn)，并篩選優(yōu)秀選手報(bào)名參賽。珠江花園酒店等單位還進(jìn)行了內(nèi)部技能比賽，通過(guò)單位內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)選拔，選手的技能都有了明顯提高。

　　三、競(jìng)賽公平，保證質(zhì)量。為保證這次比賽的公正性，團(tuán)x市市委嚴(yán)格按照競(jìng)賽要求，對(duì)照評(píng)分要求進(jìn)行評(píng)分并寫(xiě)明扣分原因，在美發(fā)、西式烹調(diào)項(xiàng)目安排監(jiān)審員，保證競(jìng)賽秩序公正，比賽成績(jī)公平，使技能大賽發(fā)揮應(yīng)有的積極意義。

　　四、針對(duì)提高，精益求精。

　　在通過(guò)x市賽區(qū)初賽每個(gè)項(xiàng)目選拔出六名選手參加全省決賽后，x市技工學(xué)校的老師針對(duì)客房、餐廳等項(xiàng)目選手在比賽過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和存在的不足進(jìn)行指導(dǎo)，并將往年全國(guó)技能大賽及職稱考試相關(guān)試題給選手準(zhǔn)備，提高選手的理論水平。在全省決賽中，來(lái)自x市的選手獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)，十八個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，充分展示了x市旅游行業(yè)從業(yè)人員的風(fēng)采。團(tuán)x市市委獲得組織獎(jiǎng)。

　　五、看到差距，努力改進(jìn)。

　　此次比賽，雖然取得了一定成績(jī)，但仍有很大的提高空間。一是從參賽選手的比賽情況看，部分選手理論知識(shí)比較薄弱，客房服務(wù)實(shí)操分?jǐn)?shù)第一的藍(lán)玲理論才40多分;二是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓(xùn)基礎(chǔ)工作做得扎實(shí)，對(duì)比賽也比較重視，比賽成績(jī)連年上升。有的單位培訓(xùn)工作目標(biāo)不夠明確，比賽成績(jī)一般;三是動(dòng)員力度仍有待加強(qiáng)，個(gè)別企業(yè)不知道此項(xiàng)活動(dòng)。

技能大賽心得體會(huì)10

　　為激發(fā)廣大青年職工立足崗位學(xué)技術(shù)練技能的熱情。經(jīng)過(guò)以賽促學(xué)的方式，全面提升行業(yè)職業(yè)本事，加快推動(dòng)青年服務(wù)技能人才隊(duì)伍的建設(shè)，激發(fā)企業(yè)團(tuán)組織的活力，提升團(tuán)組織對(duì)青年職工的服務(wù)本事和影響力，共青團(tuán)xx市市委認(rèn)真貫徹上級(jí)文件精神，組織做好20xx海南國(guó)際旅游島青年服務(wù)技能大賽各項(xiàng)工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

　　一、認(rèn)真部署，充分動(dòng)員。

　　為辦好這次技能大賽，團(tuán)xx市市委廣泛宣傳，全面發(fā)動(dòng)，進(jìn)取協(xié)調(diào)，聯(lián)合市旅游委、市人社局下發(fā)團(tuán)市聯(lián)字〔20xx〕9號(hào)文件部署此項(xiàng)工作，并與市旅游協(xié)會(huì)密切聯(lián)系進(jìn)行比賽動(dòng)員工作。另外團(tuán)xx市市委還經(jīng)過(guò)分發(fā)海報(bào)、微博、微信、等多種途徑進(jìn)行比賽宣傳和動(dòng)員，并與海南交通廣播聯(lián)合舉行出租車駕駛xx市初賽。全市共有三十多家企業(yè)的一百六十余名員工參加了此次比賽，還吸引了來(lái)自德國(guó)的喜來(lái)登酒店的選手本杰明參加比賽，這也是首次有外國(guó)選手參加此項(xiàng)大賽。

　　二、組織培訓(xùn)，提高技能。

　　為充分準(zhǔn)備好此次比賽，南山文化旅游開(kāi)發(fā)有限公司、財(cái)富海灣酒店等參賽單位都組織進(jìn)行培訓(xùn)，并篩選優(yōu)秀選手報(bào)名參賽。珠江花園酒店等單位還進(jìn)行了內(nèi)部技能比賽，經(jīng)過(guò)單位內(nèi)部的競(jìng)爭(zhēng)選拔，選手的技能都有了明顯提高。

　　三、競(jìng)賽公平，保證質(zhì)量。

　　為保證這次比賽的公正性，團(tuán)xx市市委嚴(yán)格按照競(jìng)賽要求，對(duì)照評(píng)分要求進(jìn)行評(píng)分并寫(xiě)明扣分原因，在美發(fā)、西式烹調(diào)項(xiàng)目安排監(jiān)審員，保證競(jìng)賽秩序公正，比賽成績(jī)公平，使技能大賽發(fā)揮應(yīng)有的進(jìn)取意義。

　　四、針對(duì)提高，精益求精。

　　在經(jīng)過(guò)xx市賽區(qū)初賽每個(gè)項(xiàng)目選拔出六名選手參加全省決賽后，xx市技工學(xué)校的教師針對(duì)客房、餐廳等項(xiàng)目選手在比賽過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題和存在的不足進(jìn)行指導(dǎo)，并將往年全國(guó)技能大賽及職稱考試相關(guān)試題給選手準(zhǔn)備，提高選手的理論水平。在全省決賽中，來(lái)自xx市的選手獲得一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)，三個(gè)三等獎(jiǎng)，十八個(gè)優(yōu)秀獎(jiǎng)，充分展示了xx市旅游行業(yè)從業(yè)人員的風(fēng)采。團(tuán)xx市市委獲得組織獎(jiǎng)。

　　五、看到差距，努力改善。

　　此次比賽，雖然取得了必須成績(jī)，但仍有很大的.提高空間。一是從參賽選手的比賽情景看，部分選手理論知識(shí)比較薄弱，客房服務(wù)實(shí)操分?jǐn)?shù)第一的藍(lán)玲理論才40多分；二是整體發(fā)展不平衡。有的單位培訓(xùn)基礎(chǔ)工作做得扎實(shí)，比較賽也比較重視，比賽成績(jī)連年上升。有的單位培訓(xùn)工作目標(biāo)不夠明確，比賽成績(jī)一般；三是動(dòng)員力度仍有待加強(qiáng)，個(gè)別企業(yè)不明白此項(xiàng)活動(dòng)。

技能大賽心得體會(huì)11

　　為提升教師專業(yè)能力，彭山區(qū)學(xué)院路幼兒園開(kāi)展了“以技展風(fēng)采，以賽促提升”教師技能比賽活動(dòng)。老師們高度重視，精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真準(zhǔn)備，激情展示，大顯身手，展現(xiàn)了幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。

　　“幼兒教師專業(yè)技能大賽”，是幼兒教師培養(yǎng)工作的重要組成部分，是促進(jìn)教育質(zhì)量提高、培養(yǎng)合格幼兒教師的重要途徑，是教師分享、交流、進(jìn)步的平臺(tái)，也是教師完善自我、提升自我、超越自我的體現(xiàn)，通過(guò)競(jìng)賽的形式，有助于增加教師之間的專業(yè)交流，有助于促進(jìn)幼兒教師的職業(yè)素養(yǎng)，更好地踐行《綱要》和《指南》精神，做當(dāng)代更加優(yōu)秀的`幼兒教師。

　　彈唱是幼兒園教師必備的基本功之一，參加考核教師抽簽決定彈唱曲目，充分展示了各自的彈唱技能。舞蹈是一門藝術(shù)，也是幼兒教師必須具備的一項(xiàng)基本功。舞蹈環(huán)節(jié)中，老師們個(gè)個(gè)精神飽滿、舞姿優(yōu)美、動(dòng)作協(xié)調(diào)、表情自然、貼切，富有表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。一張紙，一支筆，用最簡(jiǎn)單的繪畫(huà)方式，放飛夢(mèng)想的翅膀。

　　本次技能大賽為教師搭建了一個(gè)展示交流的平臺(tái)，同時(shí)也引發(fā)了老師對(duì)自己專業(yè)能力的深度思考，達(dá)到了以賽促教、以賽促學(xué)的效果。相信全體教師將會(huì)以本次技能大賽為契機(jī)，在今后的工作中交流學(xué)習(xí)、補(bǔ)齊短板，用專業(yè)成長(zhǎng)的力量，點(diǎn)亮幼兒發(fā)展的美好未來(lái)，為提升幼兒園保教質(zhì)量而不斷努力。

技能大賽心得體會(huì)12

　　一、賽前準(zhǔn)備

　　回顧去年11月初備戰(zhàn)我院第一屆漢教碩士教學(xué)技能大賽，當(dāng)時(shí)的情景還歷歷在目，緊張又充實(shí)。我取得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，這是我在山東財(cái)經(jīng)大學(xué)獲得的第一份成績(jī)，現(xiàn)在想來(lái)依然是開(kāi)心與滿足。

　　剛報(bào)名參加比賽時(shí)，我比較焦慮，因?yàn)槲覜](méi)有找到合適的比賽選題。最初定的“是……的”句型，但在跟指導(dǎo)老師試講之后發(fā)現(xiàn)效果不是很理想。我于是搜集了漢語(yǔ)教學(xué)的相關(guān)的文獻(xiàn)和視頻，改成了“一……就”句型。由于改變了選題，我的準(zhǔn)備時(shí)間更有限了。我寫(xiě)教案、做PPT，在舍友面前進(jìn)行了一遍試講，請(qǐng)她們提出一些改進(jìn)建議，然后與指導(dǎo)老師聯(lián)系，做最后的修改。直到比賽之前，我還在不斷地給指導(dǎo)教師和同學(xué)試講。多次訓(xùn)煉，反復(fù)打磨之后，我慢慢地變得不那么焦慮了。

　　二、比賽心得

　　或許是賽前做了相對(duì)充分的準(zhǔn)備，因此雖第一個(gè)上臺(tái)比賽，我也并沒(méi)有感到緊張，反倒是有點(diǎn)輕松自如。教學(xué)過(guò)程比較順利，學(xué)生的.配合度也比較高。唯一比較遺憾的是，在講課快要結(jié)束的時(shí)候，一名留學(xué)生加入了聽(tīng)課學(xué)生的隊(duì)伍。我害怕打破了教學(xué)進(jìn)程，沒(méi)能大膽地提問(wèn)留學(xué)生，失去了一次寶貴的機(jī)會(huì)。

　　雖然比賽有遺憾，但我享受比賽的過(guò)程。在臺(tái)下觀看學(xué)習(xí)其他參賽選手的表現(xiàn)也使我獲益良多。他們的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)風(fēng)格都非常值得學(xué)習(xí)，使我找到了自己的不足和改進(jìn)的方向。如果有機(jī)會(huì)，我希望我還能參加教學(xué)比賽，能夠在比賽中成長(zhǎng)、蛻變。

技能大賽心得體會(huì)13

　　這個(gè)暑假，我參加了小學(xué)教師教學(xué)技能全員培訓(xùn)活動(dòng)。在這短短的幾天培訓(xùn)中，有幸聽(tīng)了xx局長(zhǎng)在開(kāi)班儀式上的講話，以及兩位優(yōu)秀教師精彩的講課，深受啟發(fā)。下面是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些體會(huì)：

　　教師教學(xué)技能全員培訓(xùn)，為培養(yǎng)教師良好的學(xué)習(xí)、鍛煉意志、提高綜合素質(zhì)和技能水平提供了一個(gè)很好的.學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)前的教育發(fā)展形勢(shì)需要以人才為本，而我們作為教師，是一支培養(yǎng)人才的人才隊(duì)伍，要充分認(rèn)識(shí)提高自身素質(zhì)和技能水平的重要性。

　　這次的培訓(xùn)，還為我們提供了一個(gè)互相了解、集中學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓我們能及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，掌握新技能，擴(kuò)展新視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。因此，我們要把學(xué)到的新的東西應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，在教學(xué)實(shí)踐中不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力，提高專業(yè)水平。

　　“學(xué)高為師，身正為范”，我們不僅要有良好的專業(yè)技能，還要有良好的道德品質(zhì)，這樣才能有資格為人師表，才能更好地教育和影響學(xué)生。因此，我們要有愛(ài)崗敬業(yè)的精神，對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心，工作作風(fēng)要端正，要有職業(yè)使命感。

　　總之，通過(guò)這次的培訓(xùn)，我要把以后的各項(xiàng)工作做得更實(shí)，把教育工作不斷推向前進(jìn)。

技能大賽心得體會(huì)14

　　為了提高學(xué)生的職業(yè)技能水平，提升技能型人才培養(yǎng)質(zhì)量，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和關(guān)懷下，我校學(xué)生今年繼續(xù)參加全省中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生技能大賽。我指導(dǎo)學(xué)生參加了信息化辦公項(xiàng)目的比賽。參加信息化辦公項(xiàng)目比賽的共有64個(gè)代表隊(duì)四百多名學(xué)生，團(tuán)體獎(jiǎng)

　　一、二、三等獎(jiǎng)的比例是10%、20%、30%。個(gè)人獎(jiǎng)

　　一、二、三等獎(jiǎng)的比例是5%、10%、20%。我們學(xué)校參賽學(xué)生共六人，14高考一班高浩天同學(xué)獲得個(gè)人一等獎(jiǎng)，14高考一班李澳同學(xué)和14動(dòng)漫大專班周斌同學(xué)獲得了個(gè)人二等獎(jiǎng)，14動(dòng)漫大專班楊文浩、王妍和14計(jì)算機(jī)二班孫紅琴三名同學(xué)獲得個(gè)人三等獎(jiǎng)，并獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)的總成績(jī)，我個(gè)人獲得優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)。下面我根據(jù)此次技能競(jìng)賽的經(jīng)驗(yàn)做如下總結(jié)：

　　一、賽前準(zhǔn)備：

　　本次大賽從20xx年10月份開(kāi)始培訓(xùn)到12月下旬去參賽歷時(shí)兩個(gè)多月。本次比賽提前了一個(gè)學(xué)期，學(xué)生沒(méi)有參加過(guò)項(xiàng)目小組的初級(jí)培訓(xùn)，時(shí)間緊，任務(wù)重，我利用每天的午休時(shí)間和每周的周末全天時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行培訓(xùn)。開(kāi)始報(bào)名的包括15級(jí)新生和14級(jí)老生，由于15級(jí)新生剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)相關(guān)課程，他們憑著對(duì)專業(yè)的熱情報(bào)名參加培訓(xùn)，參與培訓(xùn)的同學(xué)水平不一。我從基礎(chǔ)知識(shí)開(kāi)始詳細(xì)講解比賽涉及到的三種軟件的技能操作和理論知識(shí)，經(jīng)過(guò)兩周左右的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我從最初報(bào)名的四十多名同學(xué)中選拔出操作比較熟練，理論知識(shí)相對(duì)豐富的十二名同學(xué)繼續(xù)參加培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容從基本技能到高級(jí)操

　　作，經(jīng)過(guò)三周時(shí)間的培訓(xùn)，學(xué)生們熟練掌握了了初級(jí)工和高級(jí)工兩本技能鑒定的教材。比賽通知只告訴我們比賽要用到三種辦公軟件，不知道什么知識(shí)點(diǎn)什么題型也沒(méi)有模擬題。所以在培訓(xùn)過(guò)程中盡量大范圍覆蓋知識(shí)點(diǎn)，對(duì)學(xué)生實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)，讓他們做大量的練習(xí)。后期的培訓(xùn)內(nèi)容主要就是我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上搜索的各種試題，網(wǎng)絡(luò)上資源豐富，再加上信息化辦公包括許多專業(yè)領(lǐng)域的應(yīng)用，比如會(huì)計(jì)、銀行、文秘等，所以我們搜到的題型五花八門，沒(méi)見(jiàn)過(guò)的題，沒(méi)用過(guò)的函數(shù)，沒(méi)接觸過(guò)的應(yīng)用。一些專業(yè)的題目非常復(fù)雜、難以理解，一道題做好久也解決不了，多次請(qǐng)教王衛(wèi)華老師，還請(qǐng)教過(guò)我做會(huì)計(jì)的'網(wǎng)友。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中同學(xué)們都認(rèn)真參與、積極備戰(zhàn)，沒(méi)有午休沒(méi)有周末沒(méi)有節(jié)假日。別的同學(xué)休息的時(shí)候他們都在實(shí)訓(xùn)室堅(jiān)持練習(xí)，實(shí)在是累了就在電腦桌上趴一會(huì)。

　　作為指導(dǎo)教師，在整個(gè)培訓(xùn)比賽的過(guò)程中，我除了在機(jī)房給學(xué)生培訓(xùn)，晚上回家的時(shí)間就在網(wǎng)上查資料，找到題以后自己先做明白理解清楚了再給學(xué)生講，孩子的生活和學(xué)習(xí)都顧不上了。總之，無(wú)論是我還是同學(xué)們都以最大的熱情盡自己最大的能力投入到備賽中。

　　二、比賽過(guò)程：

　　比賽內(nèi)容包括理論和技能部分，兩天的時(shí)間里六名同學(xué)分成五個(gè)場(chǎng)次分別參賽，一場(chǎng)結(jié)束的同時(shí)另一場(chǎng)開(kāi)始，比賽方日程安排很緊，比賽過(guò)程也非常緊張，比完一場(chǎng)馬上準(zhǔn)備下一場(chǎng)。住的賓館和比賽場(chǎng)地距離較遠(yuǎn)，我和王衛(wèi)華老師一人帶學(xué)生去比賽一人在賓館輔導(dǎo)學(xué)生。最后一場(chǎng)技能考試，我又把自己認(rèn)為特別重要的知識(shí)點(diǎn)給學(xué)生講

　　一遍，讓每個(gè)學(xué)生從頭到尾操作一次，為取得好成績(jī)做最后的努力。期間，我很緊張但是還不能表現(xiàn)出來(lái)，只能盡量表現(xiàn)輕松以減輕學(xué)生的心理壓力，讓他們以最好的心態(tài)投入比賽。

　　三、經(jīng)驗(yàn)與不足

　　盡管我們做了種種的準(zhǔn)備，但比賽結(jié)果依然不盡人意。回顧整體的備賽過(guò)程，同學(xué)們積極參與與老師的嚴(yán)格要求二者缺一不可。培訓(xùn)過(guò)程中應(yīng)該多考試，至少要做到一周一考，一周一總結(jié)，理論和操作并重，不能重操作輕理論，這次比賽同學(xué)們總體理論成績(jī)差一些，培訓(xùn)時(shí)候知識(shí)覆蓋面不全，漏掉了網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識(shí)。另外，Excel操作題涉及到的數(shù)據(jù)量太大，培訓(xùn)還是需要實(shí)際工作中的案例，這方面有所欠缺。

　　和兄弟院校的學(xué)生相比，我們的學(xué)生缺少參賽經(jīng)歷，缺乏臨場(chǎng)應(yīng)變能力，心理素質(zhì)有待加強(qiáng)。針對(duì)這一點(diǎn)，我覺(jué)得應(yīng)該讓學(xué)生多參加比賽，這次比賽中衡水和保定的成績(jī)很好，了解了一下他們都是先是校級(jí)比賽然后市級(jí)比賽，學(xué)生經(jīng)歷層層選拔才去省里參加比賽。

　　通過(guò)這次比賽，我覺(jué)得我們課程好像和比賽脫節(jié)了，如果不培訓(xùn)學(xué)生肯定拿不到成績(jī)，平時(shí)學(xué)到的知識(shí)太淺顯太不實(shí)用。比賽雖然結(jié)束了，但是我們的工作剛剛開(kāi)始，我們的教學(xué)還存在很多不足。為了取得更好的成績(jī)，我覺(jué)得我們應(yīng)該為明年的比賽做以下準(zhǔn)備：

1、從學(xué)期初開(kāi)始，有針對(duì)性的培養(yǎng)學(xué)生。擴(kuò)大培養(yǎng)范圍，多培養(yǎng)一些，最后再重點(diǎn)培訓(xùn)。

　　2、培訓(xùn)過(guò)程中一定要考試，既要考技能也要考理論，反復(fù)的考試，鍛煉學(xué)生的速度和熟練度。

　　總之，在這兩個(gè)月備賽比賽的過(guò)程中，我們一步一個(gè)腳印的走過(guò)來(lái)，整個(gè)過(guò)程雖然辛苦，但都很充實(shí)。同學(xué)們也覺(jué)得自己學(xué)到很多知識(shí)，專業(yè)技能更進(jìn)了一步。我也認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在今后的教學(xué)實(shí)踐中，會(huì)更加注重學(xué)生技能的培養(yǎng)，使我們的學(xué)生掌握更多的專業(yè)知識(shí)，在以后的工作中學(xué)以致用，也力求在今后的類似活動(dòng)中克服和改進(jìn)，爭(zhēng)取能取得更好的成績(jī)。

技能大賽心得體會(huì)15

　　為了提高教師專業(yè)技能，提升教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，幫助保育老師全面發(fā)展。一起更好地服務(wù)于幼兒。商務(wù)廳機(jī)關(guān)服務(wù)中心幼兒園開(kāi)展了——教師技能技巧比賽活動(dòng)。

　　這次比賽的內(nèi)容有五項(xiàng)：舞蹈、鋼琴演奏、講故事、看圖臨摹繪畫(huà)、聲樂(lè)。參賽的教師準(zhǔn)備充分，信心十足地參與了這次活動(dòng)。保育老師們也不斷努力積極參加我們的活動(dòng)。比賽前由代朝靜園長(zhǎng)介紹比賽的規(guī)則和要求，抽簽確定比賽順序，并逐項(xiàng)進(jìn)行，分項(xiàng)計(jì)分。在比賽的過(guò)程中，大家態(tài)度端正，積極準(zhǔn)備。十分重視。每人在逐個(gè)的比賽中，都展示出自己的亮點(diǎn)，把自己長(zhǎng)處發(fā)揮到極致。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，每個(gè)單項(xiàng)都評(píng)出了前三名。領(lǐng)導(dǎo)評(píng)委給教師們做了點(diǎn)評(píng)，在肯定的同時(shí)也指出了存在的問(wèn)題，并給出了今后努力的方向。相信我們的教師會(huì)鍛煉的越來(lái)越好。通過(guò)這次比賽，教師們看到了自身的不足與差距，充分認(rèn)識(shí)到，比賽不僅是自我展示的舞臺(tái)，更是檢驗(yàn)自身素質(zhì)和相互學(xué)習(xí)、提升自己的機(jī)會(huì)，并以此為契機(jī)，平時(shí)扎實(shí)練好基本功，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷成長(zhǎng)自己。

　　積極的教師在業(yè)余時(shí)間加班加點(diǎn)的練習(xí)著自己的舞蹈。為了能夠把最精彩的一面展示給大家。

　　“比賽雖然結(jié)束了，思考卻是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，感謝比賽，它不但給我們信心，也讓我們看清自己。作為一名幼兒教師，保育員。成長(zhǎng)的道路還很長(zhǎng)，而教師更應(yīng)成為一個(gè)終身學(xué)習(xí)者，不斷地學(xué)習(xí)，不斷地發(fā)揮自己的'特長(zhǎng)，這樣才能成為一名優(yōu)秀的教師。”

　　“其實(shí)，當(dāng)我們知道結(jié)果的時(shí)候，心中升騰的是一份不安和歉意，因?yàn)橐恍┬陆處焺倎?lái)不久和其他的教師之間是將遇良才，每一位老師都可堪稱第一，在這參賽的過(guò)程中，大家的努力與堅(jiān)持帶給了彼此太多的感動(dòng)！”

　　“這些外在的成績(jī)只是楓樹(shù)上的幾片葉子，風(fēng)吹后就落了，我們最能感受到的是自己內(nèi)心年輪的成長(zhǎng)聲。小小的比賽給了我們大大的感悟，“獨(dú)學(xué)無(wú)友則孤陋寡聞”，今后我們?nèi)�體教師還得不斷多多學(xué)習(xí)。技能技巧大賽這美妙的一筆，將對(duì)我們今后的工作增添一抹亮色！”我們?nèi)�體職工會(huì)不斷努力積極進(jìn)取，團(tuán)結(jié)向上。把我園辦的越來(lái)越好，讓孩子們?nèi)�面健康成長(zhǎng)。職業(yè)技能大賽指導(dǎo)教師心得體會(huì)篇5

　　這次紹興比賽的經(jīng)歷給我最大的感想就是——不斷學(xué)習(xí)。從賽前準(zhǔn)備，到正式比賽，再到比賽結(jié)束，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在學(xué)習(xí)。

　　首先是賽前，為選定最終要講的課文幾經(jīng)波折。語(yǔ)法點(diǎn)好不好講？能不能有好的效果？要如何在十五分鐘內(nèi)呈現(xiàn)完整的教學(xué)環(huán)節(jié)？許多問(wèn)題都需要考慮。在準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容的過(guò)程中，寫(xiě)教案、準(zhǔn)備PPT、串聯(lián)整個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，都有我的導(dǎo)師王英杰老師答疑解惑，老師為我提了許多十分有用的建議。在此，要特別感謝老師的悉心幫助！

　　整個(gè)比賽過(guò)程分為聽(tīng)論壇報(bào)告和正式比賽兩大主要環(huán)節(jié)，第一天是聽(tīng)論壇報(bào)告。非常值得一提的是，在大會(huì)現(xiàn)場(chǎng)我們見(jiàn)到了陸儉明教授、馬真教授刪除和姜麗萍教授！陸儉明教授和馬真教授都已到耄耋之年，卻仍然精神抖擻，狀態(tài)極佳，見(jiàn)到學(xué)生時(shí)十分和藹，還在比賽那天中午關(guān)切地問(wèn)我們有沒(méi)有吃午飯。其中有一天吃早飯的時(shí)候在餐廳見(jiàn)到姜麗萍教授，老師也和我們熱絡(luò)地交談，都讓人真切地感受到學(xué)術(shù)大家在生活中的親切與平易近人。論壇報(bào)告環(huán)節(jié)，來(lái)自全國(guó)各大高校的知名教授和學(xué)者們進(jìn)行了報(bào)告，這些報(bào)告內(nèi)容令我感觸頗多，受益匪淺，也了解和學(xué)習(xí)了許多過(guò)去不懂的知識(shí)。

　　如果說(shuō)在這次經(jīng)歷中有什么最難忘的，那一定要數(shù)真正比賽的那一段時(shí)間了。整個(gè)比賽過(guò)程分為三個(gè)環(huán)節(jié)，分別是說(shuō)課、授課、評(píng)委提問(wèn)。面對(duì)來(lái)自各個(gè)學(xué)校的優(yōu)秀參賽選手，要說(shuō)不緊張一定是假的。我抽到的序號(hào)是小組內(nèi)倒數(shù)第三。在正式上臺(tái)前，始終坐在臺(tái)下觀摩其他參賽選手的授課過(guò)程，真的學(xué)到了很多。從授課語(yǔ)言到授課技巧，包括整體的課程安排和設(shè)計(jì)，都讓我大開(kāi)眼界。與優(yōu)秀的人相比，才愈發(fā)覺(jué)得自己的薄弱與不足。但是，對(duì)我而言，我的授課流程與預(yù)想中的一樣，沒(méi)有出現(xiàn)意料之外的狀況，也在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了之前設(shè)計(jì)的全部環(huán)節(jié)。這已經(jīng)是彌足珍貴的成長(zhǎng)。

　　比賽結(jié)束了，但是所見(jiàn)所得仍然歷歷在目。除了學(xué)習(xí)，也有許多感謝。感謝導(dǎo)師王英杰老師耐心指導(dǎo)，糾正問(wèn)題；感謝程燕群老師陪伴幫助，一路照顧；感謝劉召明老師熱情相待，鼓勵(lì)支持；感謝同行參加比賽的于晨茜和王奕澎，互相幫扶，共同進(jìn)步。

　　更感恩這次紹興比賽之旅所見(jiàn)所聞的一切。走過(guò)的路與看過(guò)的世界，經(jīng)歷的事與難得的經(jīng)驗(yàn)，讓人受益，也給人啟迪。也愿昨日之種種能成就更好之今我，未來(lái)的路途能承載更多的收獲。

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