家風家訓心得【優(yōu)】
當我們受到啟發(fā)，對學習和工作生活有了新的看法時，心得體會是很好的記錄方式，這樣有利于我們不斷提升自我。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編精心整理的家風家訓心得，歡迎閱讀與收藏。
家風家訓心得 篇1
“家和萬事興，只有家里和和氣氣的，我們的大家，我們的國家才會越來越昌盛�！�3月22日，呼家樓街道聯(lián)合金色朝陽培訓學校開展了一場主題為“家風抵萬金”的講座，轄區(qū)百余居民參加了此次活動。
此次活動旨在弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德，傳承好家風好家訓，傳遞向上向善正能量，促使大家用自己的實際行動讓社會變得更加和諧、更加美好。
什么是家風?家族一代又一代傳承下來的好的品德，能夠一直延續(xù)下去就成為了我們家族的風氣。家風好，這個地區(qū)的民風就好，國家就好。就像詩經(jīng)中的《國風》和《雅頌》在唱歌的過程中就把這個地區(qū)的純樸善良的民風表現(xiàn)出來了。講座中，金色朝陽培訓學校的王虹老師首先為大家講解了家風的含義。
隨后，她講道：家風家訓融于中華民族的傳統(tǒng)文化之中，是每個家庭教育子孫立身處世、持家治業(yè)的重要教誨。家庭成就孩子的教養(yǎng)，品格來自家庭的傳承�！皞鹘y(tǒng)文化是寶，我們要一起學習�！�
“我大家講一個真實的例子。我一次我去王府井，看見一個父親領著10歲的左右的孩子玩。正巧，這個父親接了個電話，他馬上說，這事我?guī)筒涣四�，我現(xiàn)在不在北京，在新疆呢�！甭犃送鹾缋蠋煹姆窒�，大家哈哈大笑。王虹老師總結(jié)說：“教育孩子從小就要讓他學會誠實，家長對孩子的影響非常大�！�
王虹老師結(jié)合自己成長的經(jīng)歷和對家風、家訓的感悟，運用生活中鮮活的'事例，為大家講解了《庭訓格言》部分內(nèi)容，列舉了誠以及美國第一任華裔內(nèi)閣趙小蘭的家教，通俗易懂地教居民們?nèi)绾闻囵B(yǎng)子女、孫子、孫女，以及如何營造良好的家風、家訓。有的居民拿出筆記本做著記錄，有的居民用手機記錄下講課場景，現(xiàn)場熱情火爆，響起陣陣掌聲。
講座結(jié)束后，居民李華感慨頗深，分享了聽課后的感受，她說，家風是一個家庭的傳統(tǒng)風尚，或作風，一個詞，一句話，一個家里的故事，一段家庭的記憶，都是家風的載體。家庭作為社會的細胞，家風不僅是民風、社風的組成要素，也是中華民族價值觀的重要組成部分，家訓、家規(guī)、家教、家風，成為社會風氣、公民道德的源頭。家風是一種潛在的、無形的力量，是一種無聲的動力、無言的激勵，它的影響是深刻的，全面的�！敖值篱_展‘好家風好家訓’教育活動，我們非常喜歡，提醒我們這些老人不要溺愛孩子，引導我們從自身做起、從家庭做起，樹立家風家規(guī)的意識、進一步加強社會和諧建設�！�
家風家訓心得 篇2
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人的心中。每個家，都有家訓、家規(guī)、家風，俗話說得好：無規(guī)矩不成方圓：從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓、家規(guī)、家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望對后代的策鞭，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風! 中國的每一個家庭都有自己的家訓、家規(guī)、家風，我家自然也不例外。我家的家訓是：主動向長輩問好;互相尊重彼此;路上撿到錢包等貴重物品必須上交;自己的事情自己做;作業(yè)做完了才有娛樂時間;當天的事情當天做，不能拖拉;每天都要運動(至少一種)。這些家規(guī)有幾項是爺爺奶奶定的，有幾項是爸爸媽媽定的，這越來越完善的家規(guī)更是讓我了解到了中國文化的進步。從小，爸爸媽媽就要求我做到。好的規(guī)矩，方能為人處世。記得以前小時候出去餐廳吃飯，被餐廳一種精美的筷子所吸引，吃完后偷偷的拿了出來，被媽媽發(fā)現(xiàn)后嚴厲批評，要求我立馬還回去，自此以后，我在內(nèi)心中就明確了一個原則，不是自己的東西不能隨便拿，要經(jīng)過別人允許。很多時候，很小的事情，很小的東西，我都會事先詢問一下當事人或者主人，在征求對方同意后在行動，這要感謝小時候的那件事。家族聚餐時，上座由誰做，誰先能動筷子都有規(guī)定，由不得我們小孩子胡鬧，這也教會我長幼有序的道理，一直到現(xiàn)在我家里都在遵循這家規(guī)。家風，家規(guī)、家訓可能就是由生活中點點滴滴的小事中總結(jié)出的道理，再融會貫通為自己的原則乃至整個家庭的準則。
我在思考：我的家庭屬于什么之家呢?雖然我們沒有明文規(guī)定但是世代傳承了華夏民族優(yōu)良的品質(zhì)，在不知不覺中延續(xù)著很多優(yōu)秀的家風、家規(guī)、家訓：尊老愛幼、寬容博愛、善待他人、重禮謙讓、站坐有姿、互敬互愛、勤儉持家、誠實守信、見義勇為、清白做人、愛崗敬業(yè)等;隨著時代的`進步，我們的家風也要增添新的內(nèi)容：遵紀守法，愛黨愛國等等。
在加快改革步伐、努力實現(xiàn)中國夢的新形勢下重提家風建設，有著重要的意義。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。所以，好家風就是一種正能量。我們要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。如此堅持下去，社會的正風正氣就會發(fā)揚光大、中華民族的文明程度就會進一步提高。
家風家訓心得 篇3
家庭是一個人成長的港灣，家風家訓對于家庭的建設和社會的穩(wěn)定起著重要的作用�！都绎L家訓》是我國古代文化的重要組成部分，植根于千年文化傳統(tǒng)，融合了智慧和經(jīng)驗的結(jié)晶。通過閱讀《家風家訓》，我深感它的價值和意義。本文將從堅持品德教育、培養(yǎng)良好習慣、傳承家風、增強家庭凝聚力以及對家風家訓的思考等方面展開探討。
首先，家風家訓對于堅持品德教育具有重要意義。品德教育是培養(yǎng)一個人良好素質(zhì)的關鍵，而家庭是最基礎和重要的教育場所�！都绎L家訓》中蘊含著深刻的道德教育觀念，如“立身以德、立言以信、立事以德、立功以材”等，都是我們時刻應該謹記和遵循的。在家庭教育中，父母應引導孩子正確認知、正確看待價值觀、樹立正確的道德觀念，同樣也要通過自身的言行傳遞給孩子家庭的價值觀念和道德準則。
其次，家風家訓能夠幫助我們培養(yǎng)良好習慣。一個人的習慣決定了他的行為和品質(zhì)，而家風家訓則能夠在家庭中傳遞和建立起一套良好習慣的體系�！都绎L家訓》中有許多關于生活、學習、工作和做人的準則，如勤儉節(jié)約、嚴謹求實、誠實守信等，這些都是我們需要培養(yǎng)和堅持的好習慣。通過家風家訓的引導，我們能夠養(yǎng)成健康的飲食習慣、良好的學習習慣、積極向上的工作習慣，提高自己的自律能力和責任意識。
第三，傳承家風是家庭建設的重要環(huán)節(jié)。一個家庭的價值觀念和傳統(tǒng)文化往往通過口頭傳承得以延續(xù)，而家風家訓正是這一傳承的重要工具。家風代代相傳，正是因為家風中的智慧和準則能夠幫助家人理解自己的家族文化。家風家訓中的家庭準則和原則可以引導家庭成員在日常生活中，建立正確的家庭關系、處理家庭矛盾、維護家庭和諧。只有通過傳承家風，家庭才能具有鮮明的特色和凝聚力，讓家人在面對挫折和困難時持久地團結(jié)在一起。
第四，家風家訓能夠增強家庭凝聚力�，F(xiàn)代社會中，快節(jié)奏和競爭激烈的生活讓家庭成員常常忽略了家庭的重要性，導致家庭成員間的情感疏離。而家風家訓則能夠讓家庭成員重新審視家庭的作用和價值，重拾彼此間的親情、愛情和友情。家風中的家庭準則能夠幫助家庭成員樹立共同的價值觀念、建立良好的家庭氛圍，通過共同的.信仰和目標凝聚人心，增強家庭成員的凝聚力和向心力。
最后，通過閱讀《家風家訓》，我深感家風家訓不僅僅是一種傳統(tǒng)，更是一種智慧和思考。在當代社會，家庭觀念的碎片化，價值觀念的多樣化，讓我們需要重新思考和塑造什么樣的家庭文化和規(guī)范�！都绎L家訓》傳遞給我們的不僅是一套操守和準則，更是一種家庭和人生的智慧。我們需要在現(xiàn)代價值觀的沖擊下，從中吸取精華，注入新的血液，為家庭和社會創(chuàng)造更加和諧、穩(wěn)定的環(huán)境。
綜上所述，家風家訓對于家庭建設和社會穩(wěn)定起著至關重要的作用。通過堅持品德教育、培養(yǎng)良好習慣、傳承家風和增強家庭凝聚力等方面，我們可以有效地將家風家訓的力量注入到每一個家庭的成員中去。在這個過程中，我們也需要對家風家訓進行思考和創(chuàng)新，將其與現(xiàn)代生活相結(jié)合，為家庭和社會創(chuàng)造更美好的未來。
家風家訓心得 篇4
關于個人品德。古代文言家訓對于個人品德的教育主要集中在如何讀書和怎樣交友兩方面�？v覽古今家教著作，幾乎沒有一部著作不教導兒孫要發(fā)奮讀書和刻苦學習的。當前很多文章把讀書歸到“職業(yè)道德”范疇，我覺得不妥。(如光明日報國學版20xx年6月29日《古代家教的啟示》)因為讀書和學習很多時候既不是“在公供職”，也不是“履行公職”，應該算做“個人品德”。陸游遺訓后人，“子孫才分有限，無如之何，然不可不使讀書�！薄额伿霞矣枴分杏袑ｉT的《勉學》篇。很多家教除勉勵學習儒經(jīng)外，還要求學習書法、繪畫、音樂、醫(yī)藥和騎射等“雜藝”。
古人教育子女要慎于擇友，十分重視朋友的選擇。明代楊繼盛告誡兒子：“揀著老實忠厚，肯讀書，肯學好的人，你就與他肝膽相交，語言必信，逐日與他相處，你自然成個好人，不入下流也�！苯▏跗�，周信芳演出京劇《打嚴嵩》時就曾考慮用上這段話。姚舜牧也說：“交宜親正人，若比之匪人，小則誘之佚游而蕩其家業(yè)，大則唆之交構以戕其本枝，甚則淫欲以喪其身命，可畏哉!”
總之，我國古代的文言家訓精華是我國古代人民(尤其是士大夫)教誨子孫立身處世的'教育讀本。包含了豐富深刻的人生哲理及我國人民固有的積極進取、奮發(fā)向上、團結(jié)友愛的可貴精神。我們回顧、認識、了解、汲取古代文言家訓的價值內(nèi)涵和文化精華，對于我們今天提高思想道德素質(zhì)和弘揚良好道德風尚，對于我們完善社會教育體系和推進生態(tài)文明建設，都將起到基礎性和普及性的作用。
有了好的家規(guī)家訓，并不意味著子女就準能成龍成鳳。好的家規(guī)家訓固然可以使人向好的方向發(fā)展，但應避免模式化、程式化。因為家規(guī)家訓只是一個相對比較濃縮的理念，而家庭教育則是一個相對復雜的過程，要防止家規(guī)家訓教育走向形式主義。
家風家訓心得 篇5
第一段：引言。
作為一個家庭成員，我們時刻感受著廉政對于家庭的重要性。在一個廉潔的家庭中，每個人都能夠體驗到清廉、正直、公正的家庭氛圍。廉政家庭不僅能幫助家庭成員養(yǎng)成正確的價值觀，還能夠傳承正道，為社會貢獻一份力量。在這篇文章中，我將分享我們家庭的廉政心得和體會。
第二段：家庭教育的重要性。
一個廉政家庭的培養(yǎng)離不開家庭教育的重要性。在我們家庭中，廉政意識從小就被注入我們的血液中。父母經(jīng)常與我們討論社會問題，教育我們要保持清廉的品質(zhì)。此外，家庭教育還包括父母的表率。我從小就看到父親工作勤奮、誠實守信，母親從事公益事業(yè)，奉獻社會。這樣的家庭教育讓我們懂得了廉政的重要性，并且激發(fā)了我們主動參與社會公益活動的熱情。
第三段：培養(yǎng)廉政意識。
要想擁有廉政家庭，必須從培養(yǎng)廉政意識開始。在我們家庭中，父母常常給我們講述廉政故事，引導我們?nèi)フJ識、學習廉政的正面價值觀。父母還經(jīng)常帶著我們參觀廉政展覽和教育基地，讓我們親自感受廉政的歷史與現(xiàn)實。此外，我們在平常生活中，也會經(jīng)常進行討論，切實增強我們的廉潔意識。這樣的舉措讓我們從小就明白了不拿貪污受賄、不違法亂紀的重要性。
第四段：廉政生活的具體實踐。
養(yǎng)成廉政的意識和價值觀只是第一步，真正的考驗在于將這種意識付諸實踐。在我們家庭中，我們會定期進行家庭會議，討論家庭開支和財務管理，注重賬目的透明度，防止貪污和浪費。此外，我們還會參與社區(qū)和學校的義務活動，倡導正義和公平。我們也會教育我們的孩子尊重法律、恪守規(guī)章制度，并且給予他們正當?shù)莫剟詈蛻土P。通過這些具體的實踐，我們逐漸形成了一套廉政的生活方式。
一個廉政的家庭不僅能對家庭成員產(chǎn)生積極影響，也會對社會產(chǎn)生重要影響。一個廉值家庭的傳遞，能夠激勵他人效仿，讓廉政意識在社會中傳播。此外，一個廉政家庭的孩子也會受到更好的教育和思維塑造，成為對社會有貢獻的人才。廉政家庭在社會中的存在，更像一面明鏡，能夠監(jiān)督社會上的不廉行為，維護社會公正和秩序。因此，一個廉政家庭的建立不僅是為了家庭自身的健康發(fā)展，更是為了整個社會的和諧穩(wěn)定做出貢獻。
結(jié)尾。
廉政家庭是社會進步的.基石，是培養(yǎng)優(yōu)秀人才的搖籃。通過家庭教育、廉政意識的培養(yǎng)，以及廉政生活的貫徹，我們家庭逐漸形成了廉政家庭的模式。這不僅使我們的家庭和諧穩(wěn)定，也使我們對于社會的責任感更加強烈。希望越來越多的家庭意識到廉政的重要性，為我們的社會創(chuàng)造更加公正和廉潔的環(huán)境。
家風家訓心得 篇6
參觀家訓博物館，讓我感到最深的就是家訓的建立和傳承都經(jīng)歷了一代又一代的努力。家族的老一輩人，奉守著祖先的傳統(tǒng)智慧，將家訓收集、整理、編寫，并通過講故事、傳聞等方式傳播給年輕一代。在這個過程中，我看到了家族內(nèi)部的凝聚力和信仰度。因為家訓代表著他們先賢的經(jīng)驗和智慧，所以他們能夠在傳承家族的過程中，不斷弱化個人主義和草率行動，更好地遵循家訓中的規(guī)定，以此繼承和發(fā)揚自己先人們的智慧。
參觀家訓博物館，感受到的不僅是祖先們的聰明才智，更是那份深刻的責任感。祖先們不僅僅是把家訓遺傳給了后代們，更是在擔負起了家族延續(xù)和傳承的巨大責任。所以，當我們看到這些家訓條文時，我們可以感受到一種強烈的約束感，以及身為這個家族的成員，應該嚴格遵守這些規(guī)定的.責任感。這種“傳承、負責”的意識將一代又一代的家族成員凝聚在了一起，從中產(chǎn)生了家族文化的深厚代表。
家族的文化始終充滿了神秘和吸引力。它是歷經(jīng)時代的淀粉物，記錄著祖先的智慧和經(jīng)驗，沉淀了家族成員對價值觀、信仰、道德等的認同。在參觀家訓博物館中，我深刻地體會到也感受到了家族文化所蘊含的內(nèi)涵。家族文化傳承是一種認同，是一種意蘊，是身為家族成員的驕傲和自豪。從中不僅能夠發(fā)掘到許多的美好傳統(tǒng)，更能夠了解到傳承優(yōu)良家風家訓對一個家族的重要性。
參觀家訓博物館，我認為我們也應該將自己的傳承發(fā)揚光大。因為家訓的傳承不僅僅是傳遞給后代，更是我們作為社會一份子，傳承我們祖先留給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚我們的民族精神和家國情懷。通過參觀家訓博物館，我們可以更深地了解自己而有良好的行為慣習，這種責任感和義務感，也成為我們傳承社會文化、服務他人，成為愛的使者的一份必備能力。
參觀家訓博物館，讓我們認識到家族文化的重要性，從中親身體會過去的智慧和歷程。對我而言，這次參觀讓我更有信心繼承家訓，也在其過程中領略到了家族的文化和精神內(nèi)涵。我相信，在家族傳承、社會發(fā)展的過程中，我們應該不斷吸收和傳步優(yōu)秀文化、并追求更高的理念。未來的人生道路上，我們將敬愛祖先、傳承家訓、弘揚民族傳統(tǒng)，做好自己、服務社會，成為體現(xiàn)時代精神和民族氣質(zhì)的優(yōu)質(zhì)人才。
家風家訓心得 篇7
王立群教授，我并不陌生，最早認識他是在央視的《百家講壇》，還有就是他在青歌賽中做評委時。他一直在對中國民族文化做著推廣和傳承。對于他寫的《家風家訓：王立群智解成語6》一書，我更是充滿期待。
沒有想到家風家訓可以用成語的方式來注解且說的那么到位，每每讀來都會有新的感悟。王立群教授妙語連珠，將成語中的家風家訓娓娓道來。運用大量的古代家風家訓典籍和簡明扼要的注解，告訴我們成語的出處以及含義，有理有據(jù)，讓我們仿佛穿梭于古人的世界，真切的體會古人的心境�！坝醒灾讨^之訓，無言之教謂之風�！薄凹绎L是一個家庭的傳統(tǒng)風尚，是我們立身做人的行為準則，是社會和諧的基礎�！蓖趿⑷航淌谡J為，對于孩童來說，家長的言傳身教對孩子的未來有著極其重要的影響。家風的本質(zhì)是一個環(huán)境，而環(huán)境是這個家庭的主要成員營造的�！岸δ咳尽薄皾撘颇眱蓚�成語表明了家風是怎樣影響一個家庭和孩子的。對于這兩個成語我倒是深有感觸。八十年代的農(nóng)村物質(zhì)并不是很豐富，每當家里做好吃的，媽媽都會叫我先端上一碗給爺爺奶奶吃。長大一點，爺爺沒了，奶奶老了，我又看到媽媽經(jīng)常給奶奶洗頭理發(fā)，看她缺什么就默默地買來送上。直到現(xiàn)在我都快奔四了，奶奶也都97歲高齡了，爸爸每天都要回家過夜，不放心讓奶奶一個人住在家里。而我現(xiàn)在回家也會自然地幫奶奶洗洗頭，剪剪發(fā)，有時也剪那厚厚的手指甲和腳趾甲。我覺得這些都是家長讓我們從小耳濡目染，并在潛移默化中讓我們傳承了下來的，父母以身言教告訴了我們：百善孝為先。
我的.原生家庭是在農(nóng)村，農(nóng)村人都實在，不善言談。從小到大鼓勵的話一句都沒有，所以我也是個不善言談的人，說話的語氣也特別硬，又是急性子，所以有時說話和吵架一般。正如王立群教授說的“少若成性”習慣成自然了，長大了花大力氣去改還不一定能改正。讀了《家風家訓》，我覺得需要不斷提高自身的修養(yǎng)，用一顆寬厚的心“度量江�！薄按杉{污”，需要多讀書，修煉內(nèi)涵，學會好好說話，只有這樣，才能給我的孩子一個良好的、耳濡目染的榜樣，讓他不至于像我一樣。我現(xiàn)在就要讓他知道，學富五車，你也可以成為高貴的人，“腹有詩書氣自華”，學習就如同海邊撿拾貝殼。每拾到一個便獲得一個亮麗的圖案，日積月累，拾得多了，便湊成了一幅幅美麗的圖畫，可以裝點我們簡單而蒼白的人生。我們需要學習，只為生命不同的體驗，解讀不同的人生。
王立群教授的《家風家訓：王立群智解成語6》內(nèi)容很豐富，舉例生動，看的次數(shù)越多，感觸也越多，思考得也越深入。用傳統(tǒng)的家風家訓來適用于我們的家庭教育，以育人為主，慢動細活，育人是長期的過程，有遠見的家長會注意樹立純正的家風，好家風才能讓我們的孩子走得更遠。
家風家訓心得 篇8
我的家是一個和睦的家，是一個溫暖的家。
因為我們家是一個懂感恩的家，父母常用感恩來教育我們，也把感恩付諸生活當中，父母教育我什么是感恩。感恩是一種回報，感恩之心，是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈
而不致麻木，學會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。
因此，我們也對父母的養(yǎng)育之恩心情感激，從內(nèi)心深處尊重他們，因為父母的一言一行直接影響著我們，父母的愛伴隨我們一生，引導我們前進，無私奉獻，不求回報。做為子女我們應該感恩父母含辛茹苦把我們教育成人，給我們的物質(zhì)條件和教育資源。當歲月碾過父母的青春留下皺紋和白發(fā)，我們捫心自問，是否做到了及時孝順父母。正所謂“你愛吃的三鮮餡，她有人給你包，你委屈的淚花，有人給你擦”這個人就是娘，“相兒時一袋悶煙，半壺老酒”，這就是父親，是我們“登天的梯”是給我們“拉車的�！�。人不能忘本，人要懂得感恩，孝心不能等待，不善待父母就難取善于人，不感恩父母就失去做人的基本道德，為人們所鄙視，善待父母其實就是在善待自己，我們對父母的一言一行就是日后兒孫的效仿的`模樣。
其次父母教我們要感恩師教誨之恩，因為恩師對我們孜孜不倦，像母親一樣苦口婆心，像父親一樣無私奉獻，像蠟燭一樣，燃燒自己照亮我們?nèi)松?像春蠶一樣，執(zhí)著付出，為我們“傳道，授業(yè)，解惑”，開化了我們的蒙昧，給我們信心和力量，教我們學知識，懂做人，會感恩。
還有就是父母教育我們要懂得感生活中的良師益友提攜幫扶
之恩，社會是個大熔爐，為我們提供了工作就業(yè)、提升能力、成長成才的機會，但我們作為一滄海中的一粟，實在太渺小了，工作中有我們的同事，還有給我們就業(yè)機會的企業(yè)，培養(yǎng)我們的領導，關心我們的朋友，所有這些人不僅使我們的知識更加豐富，使我們積累更多的工作經(jīng)驗，還使我們做出了成績，得到了社會的承認。
正因為如此，我們懷著一顆感恩的心，才使我們的生活，學習充滿陽光。
家風家訓心得 篇9
古人云，修身、齊家、治國、平天下，欲治其國先齊其家。家庭是社會的細胞，是人們生活的避風港，也是提供前進動力的加油站。家和萬事興，不論時代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設，建設好自己的小家不僅有利于家庭成員的健康幸福，也有利于社會大家庭的和諧共榮。
隨著社會的高速發(fā)展，生活節(jié)奏提速，男女平分秋色，追求實現(xiàn)自我價值，各自努力在職場打拼，從而忽視了家庭建設，減少了家庭成員間的互動與交流。由此引發(fā)了婚姻、養(yǎng)老、家教、家風等諸多的家庭生活問題，給社會和諧和文明進步帶來了極大影響，中國家庭建設面臨著諸多的挑戰(zhàn)。因此，我們都要重視家庭建設，重視家庭建設必須從注重家庭、注重家教、注重家風三大要務著手。
家庭＂就是夫妻之間的關系，父母和子女之間的關系＂。家庭關系和諧與否是家庭生活幸福與否的集中體現(xiàn)，是衡量家庭生活幸福的最重要指標。注重家庭，首先要奉行夫妻之道。所以說，為了在生活上互相照顧，互相關心；
為了更好地關心和照顧兒女以及雙方的父母，讓小孩幸福、老人放心、歡喜夫妻。我們要以愛為根，做到真愛無私、覺愛無價、博愛無條件、實愛無成見，家庭是人生的第一所學校，擔負著培養(yǎng)教育下一代的責任。家庭教育是對人生影響至深的教育，它直接或間接地影響著人生目標的實現(xiàn)。注重家教，首先要讓家長們認識到：家庭教育才是真正的人生＂起跑線＂。教育始于家庭，父母是人生的第一位老師。為人父母的職責與任務不僅是讓孩子吃飽、穿暖、身體好，更重要的是對孩子的啟蒙教育，立德樹人，教育孩子做人的道理，增長孩子的善心、愛心、恭敬心，糾正孩子的不良言行和過失。家教靠的是家長的言傳身教、以身作則，以道德力量潛移默化的感化孩子的心靈。當然，家教需要建立家校合作的良好教育生態(tài)，通過家�；�、親子共讀、父母學校、家校合作委員會等形式強化家校共育機制。
家風不僅直接影響著家庭成員的健康成長，還是民風和社會風氣的'重要組成要素。良好的家風在人們的成長過程中起著關鍵的作用，是人們終身的財富。注重家風，就是傳承好家風，不斷地釋放正能量。家風，也叫門風，是一個家庭的傳統(tǒng)風尚。中華民族的傳統(tǒng)家風可歸納為＂仁義禮智信＂五常和＂孝悌忠信禮義廉恥＂八德。人類的發(fā)展，社會的進步不斷豐富了家風的內(nèi)涵，以家風弘揚社會主義核心價值觀，已成為社會主義文明的新途徑。盡管不同的家庭有不同的家風，但幸福的家庭卻有著相似的家風，有的講究道德、誠實守信；
有的重視學習、崇尚知識；
有的勤儉持家、尊重勞動；
有的家庭和睦、科學教子；
有的尊老愛幼、鄰里互助，
這些都是在注重家庭和注重家教的基礎上日積月累逐步形成的。
只有注重家庭、注重家教、注重家風，在家庭建設中緊密結(jié)合培育和弘揚社會主義核心價值觀，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德，促進家庭和睦，促進親人相親相愛，促進下一代健康成長，促進老年人老有所養(yǎng)，才能使千千萬萬個家庭成為國家發(fā)展、民族進步、社會和諧、人民幸福的重要基點。中國夢就是人民追求幸福的夢想，在家庭建設中注重家庭是追求夢想的幸福之基，注重家教是追求夢想的幸福之梯，注重家風是追求夢想的幸福之諦。
家風家訓心得 篇10
中國是禮儀之邦，五千年的文化傳承至今，深深銘刻在中國人心中。每個家，都有家訓、家風，俗話說得好：沒有規(guī)矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字，好的家訓家風不僅承載了祖祖輩輩對后代的希望，對后代的'鞭策，也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風。
家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)
范、傳統(tǒng)習慣、為人之道，生活作風和生活方式的總和。
家庭是圃，孩子是苗。家風如雨點，它隨風潛入夜，潤物細無聲，小苗只有在雨露的滋潤下，才能健康成長，
孩子只有在優(yōu)良家風的熏陶下，才能茁壯成長，出類拔萃。家風不好，孩子在成長中就會走彎路。
每個家庭都有自己的家風，我家自然也不例外。孝敬老人、尊敬長輩，與人為善不鬧矛盾、勤勞節(jié)儉、勤奮上進……想起這些家風，腦海中不禁涌現(xiàn)出一幅幅暖人景象。
去年九月份姥姥出了車禍，腳面輕微骨裂，不能活動，這可急壞了媽媽，每天媽媽下班后，到姥姥家給姥姥做飯吃，端水喂藥，做腿部____。有一次我和媽媽一起去了姥姥家，媽媽做這，我?guī)屠牙炎瞿�，姥姥樂得合不攏嘴，直說自己有個好閨女好外孫。
從小到大，每次上學之前，媽媽總愛叮囑我?guī)拙洌骸昂⒆�，到學校千萬別和同學吵架，如果有人欺負你，就去找你們老師�！眿寢尳逃矣鍪乱欢ㄒ獙捄甏罅�，和老師同學和睦相處，不要和其他人發(fā)生沖突，在媽媽的諄諄教誨下，我也是這樣做的，所以同學們都樂意和我玩。
媽媽特別勤勞，每天把家里打掃得一塵不染、井井有條。我在學習之余也會和她一起大掃除，一起下廚做飯。媽媽持家節(jié)儉
總說：“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱�！彼晕覀円患胰诙记趦�節(jié)約，以浪費為恥。
每到晚上我們家學習讀書蔚然成風，媽媽看教育方面的書、看烹飪大全。爸爸則看科普書籍，我呢則在寫完作業(yè)之后看文學名著。媽媽經(jīng)常說做人要勤奮上進，要活到老，學到老。
有了良好的家風，我們才可以在社會上立足，才能讓自己走得更遠!銘記家風，為自己的人生奠定堅實的基礎，踏出堅定的步伐，成為國家的棟梁。
家風家訓心得 篇11
強調(diào)“要注重家庭家教家風'，契合了中國傳統(tǒng)文化中“修身、齊家、治國、平天下'的理念，指出個人、家庭、國家的有機統(tǒng)一。把家風家教作為踐行社會主義核心價值觀、提升公民道德修養(yǎng)和文明素養(yǎng)的重要內(nèi)容，勢在必行�！扒灏壮旨�、簡單本分、為民奉獻'的谷文昌家風則是家風建設的風向標。
谷文昌同志離開我們已經(jīng)34年了，在他留下的豐富的精神財富中，家風更是我們?nèi)嬷吸h的傳家寶�；厥坠任牟囊簧�，他嚴以律己，廉潔奉公：決不答應自己的家屬搞特別：一是“特別照顧'，如女兒結(jié)婚，要求他批木材做家具，他不批，因為這是搞“特別'；二是“特殊嚴格'，就是一般群眾可以做的事，領導干部子女不能干。如1962年的東山高考落榜生，絕大部分都安排了工作，而谷文昌的女兒卻被安排為臨時工。在東山擔任領導職務14年，當他離別這片為之奮斗多年的熱土時，帶走的卻僅僅是一只裝書用的舊皮箱，一個放衣服的包袋，一把修剪林木的小斧頭，兩壇自己腌制的咸菜
谷文昌家風既是谷文昌對親屬的'具體要求，也是嚴格自律的真實寫照，更是留給我們的寶貴的精神財富。谷文昌家風內(nèi)涵豐富，特色鮮明，事例生動，集中體現(xiàn)了那一代共產(chǎn)黨員艱苦樸素、清白為官、為民奉獻的優(yōu)良作風。實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢，全面從嚴治黨，應繼續(xù)和發(fā)揚好這種優(yōu)良作風，讓簡單本分的“谷文昌家風引領社會風尚。
“欲治國者，先齊其家'，家風作為一個家庭的風氣，是一種潛在無形的綜合力量，是社會風氣的涓涓細流，也是中國傳統(tǒng)文化和道德在每個家庭中的傳承。中國歷，許多有為之士都把修身、齊家與治國聯(lián)系起來，認為要治國就必須修身齊家�！皭燮渥佣唤�，猶為不愛也；教而不以善，猶為不教也'。留錢財給子孫，不如留下聰明與德行。谷家“清白持家、簡單本分、為民奉獻'的家風，是谷文昌言傳身教的結(jié)果。今天，對我們黨的領導干部來說，如何教育好家屬子女，樹立良好的家風，自己必須率先垂范，做出榜樣。
榜樣的力量是無窮的。在大力倡導家風建設的今天，我們要以谷文昌家風為標桿，發(fā)揚光大中華民族傳統(tǒng)家風美德，建設新時代的家風文化，讓社會主義核心價值觀在家庭中生根，在親情中升華。
家風家訓心得 篇12
在生活中，家風家訓是非常重要的，它是每一個家庭傳承的信仰和價值觀，也是一代人對另一代人的教育和傳統(tǒng)的延續(xù)。作為一個家庭的一員，我們首先要認真思考和學習家風家訓，以更好地遵循家族的清規(guī)戒律，同時也要將這些家風家訓融入到自己的行為和思想中。
家風家訓教育教給我們的是如何做人的道理。家庭是我們?nèi)松牡谝徽n堂，我們在家庭中學習了許多如何與人相處，如何處理家庭內(nèi)部的矛盾等方面的經(jīng)驗和教訓。這些經(jīng)驗和教訓會影響我們在社會生活中的表現(xiàn)，因此，家庭對我們的人格和道德修養(yǎng)影響深遠。
家風家訓為我們提供了一個穩(wěn)定而健康的家庭環(huán)境。對于一個家庭來說，穩(wěn)定和健康的.家庭環(huán)境是非常重要的。一些好的家庭價值觀和家風家訓可以幫助家庭成員在家庭中建立互相尊重、信任和關心的關系，并形成一種長期的穩(wěn)定關系，這對家庭的和諧和幸福有著非常重要的作用。
最后，家風家訓也讓我們明白了我們應該如何面對自己生活中的決策和問題。在生活中，我們總會面臨各種選擇和誘惑，而家風家訓為我們提供了一個準則，幫助我們遵循正確的道路，以此來實現(xiàn)我們的人生目標和價值。
家風家訓對于我們每個人都非常重要。我們需要理解和遵守家族的價值觀和規(guī)則，并將其轉(zhuǎn)化為我們的日常生活中的實際行動。只有這樣，我們才能將這些家風家訓傳承給下一代，并將這種傳統(tǒng)和價值觀延續(xù)下去，為我們的家庭和社會創(chuàng)造更健康、更和諧的環(huán)境。
家風家訓心得 篇13
每個家庭都要有好的家風，有了好的家風，我們的孩子就有一個很好的生活環(huán)境來成長，從中他們就能體會到家庭的溫暖、家庭的快樂。
維持一個好的家風，需要夫妻和睦、互敬互愛，相攜共進，這時雙方都需要意識到的，缺一不可。我結(jié)婚16年，生育兩個兒子，大兒子已經(jīng)十五歲，上初三，小兒子也有十二歲了，上小學六年級。在這漫長而又短暫的十六年里，我們夫妻倆相處得很好，做到彼此都多關心對方的變化，多發(fā)現(xiàn)對方的優(yōu)點，多講些好聽的話語；少抱怨、少指責、少誤會，我們在孩子面前從不吵架、從不指責，讓我們兩個兒子都會因為有爸爸、媽媽的陪伴而感到溫暖。
因有我們倆的榜樣，兩個兒子都懂得互敬互愛。別的家長都說，孩子小的時候經(jīng)常是打打鬧鬧的。依我的小孩來說，我很少很少他們這樣，從小就懂得相互忍讓。無論是哥哥還是弟弟，如果鄰居阿姨給點吃的其中一個，（就弟弟來說吧，他會問“”阿姨，可不可以再多給一個車，我家里還有一個哥哥）換回哥哥，也會這樣說的�，F(xiàn)在哥哥已經(jīng)讀初三了，在校同學給他點好吃的，他也不舍得吃，一直留到星期五晚回來。他兄弟倆就一起津津有味地品嘗起來。
尊老愛幼，孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。我家雖然不時常有老人在這，可每周孩子回來，第一時間就叫他們給爺爺、奶奶打電話問好，問問他們的情況、吃飯沒有、身體情況怎樣，老人倆聽到孫子的聲音，總是樂融融的。其實，在我身邊也會經(jīng)常有一些微不足道的小事發(fā)生，就是有時下雨，我會帶著兒子一起坐公交車上學或放學，在車上看見有老人，我就會很自覺地把自己的座位讓給老人，然后對我兒子說：“兒子，來吧！媽媽抱你”兒子就會覺得很不好意思，也立刻站起來說：“不用了，媽媽你坐吧。你會暈車”我坐下后，堅決地說：“來吧，媽媽就想抱抱你�！边@樣，孩子就覺得媽媽特別的親切。媽媽孝敬老人，媽媽愛護孩子，孩子心疼媽媽，這不就是尊老愛幼嗎？在我們?nèi)粘Ｉ钪�，并不是只有那些轟轟烈烈、驚天動地的大事才能體現(xiàn)尊老愛幼。我們每個人都應該從生活中的點滴小事做起，踐行尊老愛幼的美德。
說到勤儉節(jié)約，從小我就教育孩子，無論什么東西都要節(jié)約，也不能亂花錢。我兩個兒子在石龍坑小學讀了六年，說句實話，他們很少很少在校門口買零食吃。有些人會想，他口袋沒錢，有錢你看他會不會買。我相信我兩個孩子就算有錢在口袋也動搖不了他們的`好習慣。我記得有一次，小兒子上二年級的時候，他在校門口撿到了一塊錢。他緊緊地把一塊錢塞到口袋里，等我去接他的時候，他悄悄地在我耳邊說：“媽媽，今天你不用干活都有一塊錢賺�！蔽覇査骸盀槭裁�？”他就很理直氣壯地說：“因為我撿到了一塊錢呀！”我就順口一說：“那你為什么不去買東西吃呀？”他有點生氣地對我說：“媽媽，您不是從小就教我們要節(jié)約用錢，不能亂花錢嗎？”我摸摸他的頭說：“孩子，你真棒。還記得媽媽說的話�！�
我大兒子也不例外，他也是一個很優(yōu)秀的學生，在校尊師重友，在家尊老愛幼�；叵胨跻坏匠跞@幾年里，除了每月給他300元的伙食費，幾乎什么零用錢他都不要，你怎么塞給他，他都不要。這也因為平時生活中夫妻倆點點滴滴的行為下影響出來的好習慣吧。
父母不但每天都要教育孩子怎樣去互敬互愛、互相幫助；怎樣去勤奮、去節(jié)約，還要用實際行動來證明，孩子就會覺得父母是他們學習的好榜樣。
懂得包容、懂得理解、互相信任、互相尊重才能領悟到人生的樂趣。
家風家訓心得 篇14
古語有云:有家規(guī)的家庭屬于書香門第之家,有家規(guī)、有家訓的家庭，屬于豪門貴族之家，有家規(guī)、有家訓、有家風的家庭，屬于王侯將相之家。以前，我對這句話不甚理解，但在閱讀了王立群老師所著《家風家訓》一書后，深有感悟。
家風是一個人精神成長的開端。有什么樣的家風，就會有什么樣的道德品性；有什么樣的家風，就會有什么樣的為人處世；有什么樣的家風，就會有什么樣的的家教。
從小我就經(jīng)常聽父母告訴我們“家教”這個詞，但那時是懵懂的，只知道平時聽他們在言語交談中提到小孩子要有“家教”，沒有“家教”的孩子是不受歡迎的，是會讓人討厭的。在以后成長的經(jīng)歷中，在父母言傳身教中，我慢慢懂得了“家教”的一些內(nèi)涵。我的家庭，在家教上沒有深刻的內(nèi)涵和華麗的道理，只有淺顯的、通俗易懂的'一些做法，這些做法，甚至被我沿襲到了對女兒的教育中。從小父母就教育我要做一個寬容的孩子，不要和別的小朋友吵嘴打架，不要欺負別人，要有寬容忍讓之心，遇事多謙讓別人，不要和別人爭高低，否則既傷害他人，也會讓自己吃虧。
在日常生活中，教育我要站有站相、坐有坐相、吃有吃相。父母這種簡單直白的話語其實就是一種家教之風，這種家教之風蘊含著對子女的點滴之情和無私的愛。這些足以指引或影響著我三十幾年的生活和工作，并且還會一直影響下去，使我終生受益。
好家風是雙向互動的，是承前啟后上下聯(lián)動的，他不是單一，不是一廂情愿的，好的家風應該是有頑強生命力的，是上下幾代人之間的共識和自覺行動，是外化于形，內(nèi)化于心的情和愛。父母長輩對子女后代的教育培養(yǎng)其實就是世代家風傳承的過程，家風的好壞，直接影響下一代人的一言一行，我們常說“有什么樣的父母就有什么樣的子女”、反之“有什么樣的子女，就能襯托有什么樣的父母原型”，這是相輔相承的、相互作用的。所以在女兒面前，我一直極力維持著一個擁有良好家風家訓的形象，畢竟父母長輩是家風的示范引領者，而子女晚輩是家風的傳承踐行者。
我一直秉承著一個想法：好的家風家訓，是家庭幸福、社會穩(wěn)固的基礎，每一個家庭，就是社會的一個細胞，只有家庭和諧，社會才會更加和諧。
家風也可以代表一個國家的風氣，國家就是人民的家，這家風就更為重要了。它要靠人民的努力，遵紀守法，互幫互助，一個國家的繁榮昌盛，不僅僅是物質(zhì)上的豐富。更重要的是她的風氣，一個國家，一個朝代的風氣決定了它的衰與盛，只有社會風氣好的國家，才能國盛民強，才真正算上一個強國。
孩子是家庭的希望，家庭是社會的細胞。為人父母有義務有責任把家庭料理好、把孩子教育好。盡管使孩子具有高尚品質(zhì)的責任未必完全在父母身上，但為人父母在心甘情愿當牛做馬的同時，樹立良好的家風，用好家風培養(yǎng)好孩子，責無旁貸。如果因為家風不好而使自己的孩子不像愛得華而像珠克，不僅會讓父母傷心失望，對社會也將貽害無窮。以德立家、以學養(yǎng)家、以儉持家、以國為家。教育孩子崇尚節(jié)儉，力戒奢侈。少與他人比錢財、比闊氣、比享受。多與他人比修養(yǎng)、比學識、比勤儉。從我做起，從家做起，從現(xiàn)在做起，爭當樹立良好家風之典范。
《禮記.大學》云:修身齊家治國平天下。家是最小國，國是千萬家，家庭建設是國家建設的基礎。全員素質(zhì)提高了，無數(shù)最小國的家風也好了，國風、黨風、社風、民風自然就好。這樣，社會才能安定團結(jié)，國家才會繁榮昌盛。
希望家家戶戶能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人，在社會中形成一個良好的風氣!
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