足球培訓(xùn)心得
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí)，常常可以將它們寫成一篇心得體會(huì)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的足球培訓(xùn)心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
足球培訓(xùn)心得1
20xx年6月xx日，我們來到遼寧省大連市參加為期3天的20xx年中國青少年〝校園足球教育與發(fā)展〞論壇。我市參加本次培訓(xùn)學(xué)員有30人，由市局趙藝?yán)蠋煄ш?duì)。 擔(dān)任本次培訓(xùn)任務(wù)的是北京大學(xué)，聽了九位講師3天的課，使我受益匪淺，光培訓(xùn)筆記我就整理了滿滿一本子。之所以記這么多的筆記，因?yàn)楦魑恢v師講得句句都很經(jīng)驗(yàn)。都很珍貴，僅憑耳朵和眼記，那哪行，回校以后，常結(jié)合看看筆記，還要慢慢的把這些知識(shí)消化掉。 本次培訓(xùn)可以說是收獲多多。本次培訓(xùn)幾位講師分別從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面，為我們講授了校園足球開展的意義及比賽指導(dǎo)。
我們先后聽取了教育部體衛(wèi)藝司體育處處長許弘《當(dāng)前校園足球的推進(jìn)與發(fā)展》，北京大學(xué)體育部主任李寧《北京大學(xué)高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)招生管理探析》，吳昊教授《文化自覺視域下我國校園足球發(fā)展戰(zhàn)略》，全國幼兒體育專家指導(dǎo)委員會(huì)主任胡建國《同樣的足球，不一樣的夢》等主題報(bào)告，全面了解了校園足球發(fā)展的現(xiàn)狀和策略，政策。隨后參觀考察了大連市東北路小學(xué)足球開展情況，并聽取了大連市第八中學(xué)，大連市東北路小學(xué)，大連市開發(fā)區(qū)濱海學(xué)校校長介紹本校校園足球開展的經(jīng)驗(yàn)，明確了我們校園足球發(fā)展的不足和困境，以及差距，聽了講師的講授和實(shí)地參觀，有一種茅塞頓開的感覺，受益匪淺，更引發(fā)了我對(duì)足球發(fā)展的思考。 我的收獲：本次學(xué)習(xí)除了獲得了不少快樂，兩位老師先進(jìn)的'足球理念。多樣的訓(xùn)練方法。懸殊的足球技術(shù)及他們的敬業(yè)精神深深打動(dòng)了我，使我對(duì)校園足球有了新的認(rèn)識(shí)。受益匪淺。
我的困惑：校園足球的理念是〝快樂足球〞。我的理解是小孩踢球快樂；家長因?yàn)樾『⑻咔蜃约焊械娇鞓�；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。班主任。各科老師因自己的學(xué)生踢球自己感到快樂。這談何容易�。∫�?yàn)椋灰渲杏幸徊豢鞓�，誰都無法真正快樂。 我的建議：類似的培訓(xùn)應(yīng)該多一些，培訓(xùn)的安排還可以緊湊些，培訓(xùn)的內(nèi)容應(yīng)先征求學(xué)員在教學(xué)訓(xùn)練中碰到的疑惑和不解來制定，我想培訓(xùn)的針對(duì)性會(huì)更強(qiáng)。另外，如果還有類似的足球節(jié)，除了讓學(xué)生獲得快樂還應(yīng)讓學(xué)生明白：足球原來這么好玩；原來足球可以這樣玩；原來他們玩的這么好。
如何看待校園足球？老師也給我們作了解釋，校園足球應(yīng)該重點(diǎn)面對(duì)小學(xué)和初中這個(gè)年齡段的孩子們，在這個(gè)年齡段的孩子們更多是培養(yǎng)興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當(dāng)中體會(huì)快樂，實(shí)際上在游戲當(dāng)中健身。假如說每天只踢半小時(shí)，這半小時(shí)他得到身體鍛煉，精神上得到了調(diào)整，他會(huì)有更旺盛的精力去面對(duì)學(xué)習(xí)，老師們這樣才會(huì)歡迎，否則你長時(shí)間踢球會(huì)擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，家長也會(huì)有這個(gè)疑問。我將梳理一下自己思路，從我們學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓(xùn)練計(jì)劃，第一基本功必須練，要結(jié)合游戲，針對(duì)孩子的身心特點(diǎn)。第二紀(jì)律，一支球隊(duì)有組織紀(jì)律，每個(gè)學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，違紀(jì)的隊(duì)員要有懲罰。第三要結(jié)合足球規(guī)律學(xué)會(huì)創(chuàng)新，針對(duì)在比賽過程中發(fā)生的各種技術(shù)動(dòng)作，真真正正地運(yùn)用在平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中，要有針對(duì)性，增加趣味性。
總之，這次培訓(xùn)不僅看重理論上的學(xué)習(xí)和提高，而且重視詳細(xì)實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來，為我們基層校園足球發(fā)展搭建了一個(gè)進(jìn)步交流和學(xué)習(xí)的平臺(tái)。非常感謝上級(jí)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供了這樣一次學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會(huì)，使我開拓了視野和思維，我將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，將校園足球活動(dòng)好好的發(fā)展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。祝愿我市校園足球在各位領(lǐng)導(dǎo)的引領(lǐng)下，蓬勃發(fā)展，騰飛高躍！總之，這次培訓(xùn)不僅注重理論上的學(xué)習(xí)和提高，而且重視足球教學(xué)實(shí)踐，將理論和實(shí)踐有機(jī)的結(jié)合了起來，為我們基層足球指導(dǎo)員搭建了一個(gè)進(jìn)步交流的平臺(tái)。最后感謝xx市體育局和教育局提供了這次絕好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我學(xué)到了許多的貨真價(jià)實(shí)的足球知識(shí)和理論！
足球培訓(xùn)心得2
20xx年10月29日至30日，我縣三名體育教師在洛陽師范學(xué)院參加了由洛陽市體育局舉辦的校園足球裁判員培訓(xùn)班，作為學(xué)員，首先感謝市局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)基層體育的足夠重視，再此，本人在本次裁判員培訓(xùn)中受益匪淺，現(xiàn)就自己的培訓(xùn)心得做簡要說明。
國有國法，家有家規(guī)，足球場上也有足球場上應(yīng)當(dāng)遵守的各項(xiàng)準(zhǔn)則，隨著校園足球全面的推廣，很多地區(qū)的足球運(yùn)動(dòng)風(fēng)生水起的做起來，但裁判規(guī)則卻讓很多從前從來沒有接觸過足球裁判法的基層教練員頭痛不已，如對(duì)于一些犯規(guī)的判罰模棱兩可、猶豫不決，不敢輕易吹犯規(guī)給紅、黃牌等。所以本人認(rèn)為本次裁判員培訓(xùn)不僅僅是一次對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的“普法”活動(dòng)，更能通過培訓(xùn)后的普及讓學(xué)生在“法”的制約和限制下安全、快樂、和平、友誼第一的良好環(huán)境中“自由”踢球。
本次培訓(xùn)課程多樣、內(nèi)容豐富，形式多樣的讓學(xué)員們親身感受裁判工作。體育局派出了最優(yōu)秀的專家為學(xué)員們授課。期間，閆老師為學(xué)員們講解了如何開好賽前準(zhǔn)備會(huì)，樸實(shí)的語言中透露出了準(zhǔn)備會(huì)的重要性；更用風(fēng)趣幽默的語言為學(xué)員們講解了裁判員的工作程序，從足球文化的角度深入闡述了裁判工作的性質(zhì)。劉星老師所講的《足球競賽規(guī)則》最新修訂解答讓學(xué)員們了解到了最新修改的一些足球規(guī)則，此外兩位老師為學(xué)員們講解了旗勢、哨聲和紅黃牌的正確使用，大幅度提高了學(xué)員們業(yè)務(wù)能力。
在本次培訓(xùn)班期間，全體學(xué)員執(zhí)法了校園足球指導(dǎo)員的教學(xué)比賽，快速的學(xué)以致用，對(duì)于有爭議的判罰能夠及時(shí)與老師溝通并得到耐心的一對(duì)一講解。在所有學(xué)生看來，這個(gè)環(huán)節(jié)是收獲最多的一項(xiàng)活動(dòng)，在學(xué)員中評(píng)價(jià)很高。平時(shí)在觀看比賽時(shí)都很少關(guān)注裁判員的`跑位、判罰，因?yàn)榇蠹业年P(guān)注點(diǎn)都放在比賽中，這就是閆老師所說的裁判員的“卷入”比賽。而此次活動(dòng)可以直接近距離的觀看裁判員的一舉一動(dòng)，對(duì)場上出現(xiàn)的情況應(yīng)做出怎樣的處理有了更新的認(rèn)識(shí)，對(duì)自己今后在場上解決問題也是一個(gè)很好地幫助。
此次培訓(xùn)班結(jié)束后，學(xué)員們會(huì)返回各自學(xué)校培養(yǎng)新的裁判員，這對(duì)學(xué)員們也是一種挑戰(zhàn)。干凈、透明、公平、公正、公開的執(zhí)法原則是裁判員工作必不可少的要素，此原則更能為我市校園足球的蓬勃發(fā)展起保駕護(hù)航的作用。最后，本人再次感謝市體育局為我們提供的寶貴培訓(xùn)機(jī)會(huì)！
足球培訓(xùn)心得3
自從我參與了足球培訓(xùn)以來，我對(duì)這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)有了更深入的理解和認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)這次培訓(xùn)的一些主要心得體會(huì)。
首先，足球是一項(xiàng)需要極佳技巧和策略的復(fù)雜運(yùn)動(dòng)。在訓(xùn)練中，我不僅提高了我的個(gè)人技巧，如控球，傳球和射門，也學(xué)習(xí)了如何與隊(duì)友協(xié)作，執(zhí)行戰(zhàn)術(shù)布局。我明白了足球比賽不僅是個(gè)人技能的比拼，更是團(tuán)隊(duì)精神和策略運(yùn)用的體現(xiàn)。
其次，我體驗(yàn)到了足球運(yùn)動(dòng)中的挫折感和失落感。有時(shí)候，我會(huì)因?yàn)槭д`或失敗感到沮喪和失望，但我也學(xué)會(huì)了從中吸取教訓(xùn)，調(diào)整心態(tài)，堅(jiān)持到底。我明白了在挑戰(zhàn)和困難面前，堅(jiān)持積極的態(tài)度和心態(tài)是如何重要的。
再次，足球培訓(xùn)也鍛煉了我的團(tuán)隊(duì)合作能力。在訓(xùn)練中，我們經(jīng)常需要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，如足球比賽和團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。在這些活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了如何與他人協(xié)作，如何尊重他人，如何處理沖突。我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，以及如何通過積極的溝通和合作來實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。
最后，我體驗(yàn)到了足球運(yùn)動(dòng)中的競爭精神。在比賽中，我學(xué)會(huì)了如何全力以赴，盡我所能去爭取勝利。我明白了競爭可以激發(fā)出我內(nèi)在的潛力，讓我更加努力地提升自己的技能和素質(zhì)。
總的'來說，這次足球培訓(xùn)讓我更加深入地了解了足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，也讓我體驗(yàn)到了挑戰(zhàn)和成長的過程。我明白了足球不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一種精神，一種文化，一種生活的方式。我期待在未來的日子里，繼續(xù)參與足球培訓(xùn)，進(jìn)一步提高我的技能和素質(zhì)，體驗(yàn)更多的挑戰(zhàn)和樂趣。
足球培訓(xùn)心得4
3月x日到3月15日學(xué)校派我參加了校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)，我很高興參加這次足球協(xié)會(huì)和教育局針對(duì)黃陂區(qū)中小學(xué)校園足球活動(dòng)指導(dǎo)員培訓(xùn)班。我非常珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，特別意外的是〝草根足球之父〞。亞足聯(lián)講師。著名球員蒿俊閔啟蒙教練鄧世俊親自指導(dǎo)我們這些學(xué)員。在這短短的2天時(shí)間里，我真真切切地感受到我們國家對(duì)青少年足球的開展工作的重視。我作為一名體育教師，作為青少年足球活動(dòng)的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以后的工作中，盡自己的棉薄之力。
鄧?yán)蠋煶錆M自信，語言幽默。含蓄。大方。表情豐富，非常富有感染力，并且沉穩(wěn)干練，不茍言笑，看得出專業(yè)理論知識(shí)深厚。
這次培訓(xùn)活動(dòng)是理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式。先是對(duì)足球理論知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，然后就是到足球場上去實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了準(zhǔn)備活動(dòng)。運(yùn)球。突破。傳球。接應(yīng)。控球。協(xié)調(diào)性訓(xùn)練以及比賽指導(dǎo)，非常實(shí)用。針對(duì)訓(xùn)練方法以及訓(xùn)練手段，鄧?yán)蠋熤v解的清楚。簡練。實(shí)用，我感到受益匪淺。從形式上來講，學(xué)員們的積極性非常高，效果也很明顯。鄧?yán)蠋熞呀?jīng)是40多歲了，依然非常敬業(yè)，為中國足球奉獻(xiàn)著自己的一切。他交給我們是培訓(xùn)學(xué)生的方法，我總結(jié)了幾點(diǎn)，第一基本功必須練，要結(jié)合游戲，針對(duì)孩子的身心特點(diǎn)。第二紀(jì)律，一支球隊(duì)有組織紀(jì)律，每個(gè)學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，違紀(jì)的.隊(duì)員要有懲罰。第三要結(jié)合足球規(guī)律
學(xué)會(huì)創(chuàng)新，針對(duì)在比賽過程中發(fā)生的各種技術(shù)動(dòng)作，真真正正地運(yùn)用在平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中，要有針對(duì)性，增加趣味性。
如何看待校園足球？鄧?yán)蠋熞步o我們作了解釋，校園足球應(yīng)該重點(diǎn)面對(duì)小學(xué)和初中這個(gè)年齡段的孩子們，在這個(gè)年齡段的孩子們更多是培養(yǎng)興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當(dāng)中體會(huì)快樂，實(shí)際上在游戲當(dāng)中健身。假如說每天只踢半小時(shí)，這半小時(shí)他得到身體鍛煉，精神上得到了調(diào)整，他會(huì)有更旺盛的精力去面對(duì)學(xué)習(xí)，老師們這樣才會(huì)歡迎，否則你長時(shí)間踢球會(huì)擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，家長也會(huì)有這個(gè)疑問。
我將梳理一下自己思路，從我們學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓(xùn)練計(jì)劃，將校園足球活動(dòng)好好的發(fā)展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。
足球培訓(xùn)心得5
渭南市實(shí)驗(yàn)小學(xué)蘇鵬在渭南市校足辦的統(tǒng)一安排下，我們來自渭南各個(gè)縣市近60余人的一線體育教師在渭南瑞泉中學(xué)進(jìn)行了為期六天的校園足球干部、教練員的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)讓我難忘，首先，省、市體育局各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次培訓(xùn)作重要講話。接著，承擔(dān)本次培訓(xùn)任務(wù)的武漢體育學(xué)院教授嚴(yán)壁政講師就本次培訓(xùn)提出了一些要求。開班儀式結(jié)束后緊接著就開始學(xué)習(xí)。我抓住這次機(jī)會(huì)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，應(yīng)該來說收獲還是良多的。從足球的基礎(chǔ)訓(xùn)練，中國足球的現(xiàn)狀和發(fā)展，五人制四人制足球的基本規(guī)則、概念都深入了了解，特別對(duì)于五人制足球的規(guī)則，及草根訓(xùn)練的內(nèi)容方法。
感受最大是嚴(yán)老師寓教于樂的教學(xué)方法，在炎炎的烈日下，他把我們這些成年人通過足球游戲惹得哈哈大笑，是我們?cè)诳鞓分姓莆樟俗闱蚧炯夹g(shù)也對(duì)我今后的教學(xué)方法有了很大的啟迪。怎樣使自己的學(xué)生也能在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受到快樂是值得我深思的一個(gè)問題。
其次，嚴(yán)老師能在足球教學(xué)中無形地向我們滲透著為人處事的道理。比如：誠信，對(duì)人的真誠。嚴(yán)老師對(duì)崇高的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)�？纯磭�(yán)老師再回想自己，深嘆不如。和嚴(yán)老師相比我很年輕，但在沒有墊子的情況下我比較多的是通過語言給學(xué)生說，從沒有過讓自己的身體躺在地上做示范。操場上身為教授得嚴(yán)老師老在草坪上標(biāo)準(zhǔn)的為我們邊講解邊示范，尤其是4月18號(hào)下午由于天氣影響我們?cè)谑覂?nèi)上課，嚴(yán)老師在從我們開始培訓(xùn)就沒有掃過的'地上再一次示范，他絲毫沒有感覺地面的硬和臟，真正做到了身正為范。另外，嚴(yán)老師的理論與實(shí)際相聯(lián)系的教學(xué)方法給予我頗多啟迪。
此次培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我知道了足球訓(xùn)練首先從自身做起，要持之以恒。然后對(duì)運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行科學(xué)的方法進(jìn)行有效的訓(xùn)練，這樣才能更好提高足球運(yùn)動(dòng)的水平。目前渭南市對(duì)于足球的運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?fàn)顩r有了新的認(rèn)識(shí)，目前渭南市足球的發(fā)展相對(duì)于其他地區(qū)還相對(duì)滯后，足球水平還不夠高，現(xiàn)在各縣市正在積極努力發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)。在這樣的背景下我們應(yīng)該更好的開展足球運(yùn)動(dòng)，使我們的足球運(yùn)動(dòng)水平能有一個(gè)更高飛躍。
足球培訓(xùn)心得6
三天的培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，雖然有點(diǎn)累，但是心里還是挺滿足的很感謝xx的教練們給xx市校園足球指導(dǎo)員的培訓(xùn)。感謝周xx講師在寒風(fēng)下為我們一絲不茍的授課，更謝xx的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兲峁┑暮笄诒Ｕ虾头⻊?wù)。通過三天的培訓(xùn)，我感受到了校園足球正在我國轟轟烈烈進(jìn)行著。校園足球是發(fā)展正道。全國青少年校園足球活動(dòng)是在黨。國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力倡導(dǎo)下，由國家體育總局和教育部密切配合，共同開展的一項(xiàng)貫徹陽光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學(xué)生拼搏意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，普及足球知識(shí)和技能，造福子孫后代的重要活動(dòng)，是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。
三天的培訓(xùn)，首先讓我知道了指導(dǎo)員與教練員的區(qū)別，那就是指導(dǎo)員是任何一個(gè)老師都能勝任的，只要你認(rèn)真學(xué)，也就說，不用有太多的專業(yè)知識(shí)，就可以去指導(dǎo)學(xué)生去玩足球，而教練員必須有過硬的專業(yè)知識(shí)。
其次是讓我學(xué)習(xí)了一些專業(yè)知識(shí)。認(rèn)識(shí)到了各個(gè)年齡階段，學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，我們要根據(jù)他們的生理。心理特點(diǎn)，科學(xué)地進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們?cè)谧闱蚧顒?dòng)中，體驗(yàn)快樂，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。我們做為基層的指導(dǎo)員任重而道遠(yuǎn)，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生的健康快樂成長面努力。
吳xx講師的授課很深入人心，發(fā)人深省。他分析了很多國內(nèi)的實(shí)例，讓我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神，要有端正的工作態(tài)度和科學(xué)合理的`方法。周揚(yáng)指導(dǎo)的實(shí)踐課令我受益匪淺，訓(xùn)練內(nèi)容緊扣主題，同時(shí)狠抓細(xì)節(jié)，周指導(dǎo)的實(shí)踐課很好的詮釋了〝細(xì)節(jié)決定成敗〞這句話。尤其是對(duì)校園足球而言，針對(duì)的是初學(xué)足球的中學(xué)生，基本功和習(xí)慣將對(duì)以后的發(fā)展起到?jīng)Q定性的作用。
實(shí)踐課讓我銘記給學(xué)生訓(xùn)練時(shí)不能放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。兩位講師這次不但給我們帶來了魚，而且交給了我們釣魚的方法�；叵胱约哼@一年來的訓(xùn)練。實(shí)踐，雖然有點(diǎn)成績，但確實(shí)走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領(lǐng)略到了不能固步自封，閉門造車，而要多走出去學(xué)習(xí)。此次培訓(xùn)，不虛此行，讓我學(xué)到了很多。很多，觀點(diǎn)改變了很多，視野開闊了很多，為以后的教育教學(xué)增加信心，讓我領(lǐng)略了什么是〝陽光體育，快樂足球〞，找到自己的困惑所在，相信自己會(huì)更加熱愛的足球事業(yè)，也由衷的希望我們能為中國足球貢獻(xiàn)自己的力量。
足球培訓(xùn)心得7
20xx年8月26日到8月30日學(xué)校派我們參加了商南縣首屆校園足球指導(dǎo)員培訓(xùn)，我很高興參加這次教育局針對(duì)全縣中小學(xué)校園足球活動(dòng)指導(dǎo)員培訓(xùn)班。我非常珍惜這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，縣局特別邀請(qǐng)了王未令和林江華兩位A級(jí)足球教練員來親自指導(dǎo)我們這些學(xué)員。在這短短的6天時(shí)間里，我真真切切地感受到我們國家對(duì)青少年足球的開展工作的重視。我作為一名體育教師，作為青少年足球活動(dòng)的推廣者之一，感到很榮幸，相信在以后的工作中，盡自己的棉薄之力。
林老師充滿自信，語言幽默、含蓄、大方。表情豐富，非常富有感染力，并且沉穩(wěn)干練，不茍言笑，看得出專業(yè)理論知識(shí)深厚。
這次培訓(xùn)活動(dòng)是理論和實(shí)踐相結(jié)合的形式。先是對(duì)足球理論知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，然后就是到足球場上去實(shí)踐活動(dòng)。實(shí)踐課重點(diǎn)學(xué)習(xí)了準(zhǔn)備活動(dòng)、運(yùn)球、突破、傳球、接應(yīng)、控球、協(xié)調(diào)性訓(xùn)練以及比賽指導(dǎo)，非常實(shí)用。針對(duì)訓(xùn)練方法以及訓(xùn)練手段，王老師講解的清楚、簡練、實(shí)用，我感到受益匪淺。
從形式上來講，學(xué)員們的.積極性非常高，效果也很明顯。王老師已經(jīng)是40多歲了，依然非常敬業(yè)，為中國足球奉獻(xiàn)著自己的一切。他交給我們是培訓(xùn)學(xué)生的方法，我總結(jié)了幾點(diǎn)，第一基本功必須練，要結(jié)合游戲，針對(duì)孩子的身心特點(diǎn)。第二紀(jì)律，一支球隊(duì)有組織紀(jì)律，每個(gè)學(xué)員必須嚴(yán)格遵守，違紀(jì)的隊(duì)員要有懲罰。第三要結(jié)合足球規(guī)律
學(xué)會(huì)創(chuàng)新，針對(duì)在比賽過程中發(fā)生的各種技術(shù)動(dòng)作，真真正正地運(yùn)用在平時(shí)的訓(xùn)練當(dāng)中，要有針對(duì)性，增加趣味性。
如何看待校園足球？王老師也給我們作了解釋，校園足球應(yīng)該重點(diǎn)面對(duì)小學(xué)和初中這個(gè)年齡段的孩子們，在這個(gè)年齡段的孩子們更多是培養(yǎng)興趣，讓他能夠通過踢足球，在游戲當(dāng)中體會(huì)快樂，實(shí)際上在游戲當(dāng)中健身。假如說每天只踢半小時(shí)，這半小時(shí)他得到身體鍛煉，精神上得到了調(diào)整，他會(huì)有更旺盛的精力去面對(duì)學(xué)習(xí)，老師們這樣才會(huì)歡迎，否則你長時(shí)間踢球會(huì)擔(dān)心影響學(xué)習(xí)，家長也會(huì)有這個(gè)疑問。 我將梳理一下自己思路，從我們學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制定出適合我們自己的訓(xùn)練計(jì)劃，將校園足球活動(dòng)更好的發(fā)展開來，讓孩子們一起陽光燦爛，快樂足球。
足球培訓(xùn)心得8
7月16日至7月22日，我參加了在青島市舉辦的校園足球教師培訓(xùn)。來自全國各個(gè)校園足球定點(diǎn)學(xué)校的1000多名教師參加了此次培訓(xùn)。青島的李老師和足協(xié)的魏老師擔(dān)任本次培訓(xùn)班的講師。李老師以自己的親身經(jīng)歷為切入點(diǎn)，講述了自己如何從一名足球運(yùn)動(dòng)員成長為足球教練的真實(shí)故事，這讓很多學(xué)員都感同深受。李老師指導(dǎo)的理論功底扎實(shí)、知識(shí)面廣，授課方法新穎多樣。他的理論課不拘泥于講稿，以案例分析為主充分利用多媒體教學(xué)資源，重視對(duì)球員心理特征的分析，重點(diǎn)講解了如何提高孩子的專注度激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。在講解體能訓(xùn)練方法時(shí)，重科學(xué)重指標(biāo)，將先進(jìn)技術(shù)與自身的研究理論相結(jié)合，深入淺出、通俗易懂，讓學(xué)員們受益匪淺。魏老師則圍繞“如何組織實(shí)踐課教學(xué)”為主題為學(xué)員們進(jìn)行了詳細(xì)的理論闡釋和實(shí)例講解，讓學(xué)員們對(duì)實(shí)踐課的設(shè)計(jì)思路、組織方法和教學(xué)手段有了一個(gè)全面系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。
本來期待著，能在培訓(xùn)中學(xué)一些專業(yè)的知識(shí)，但通過培訓(xùn)，讓我知道了自己不是不專業(yè)，只是觀念與認(rèn)識(shí)上的一些誤差，讓自己把自己框起來了，回想自己這幾年來的訓(xùn)練、實(shí)踐，雖然有點(diǎn)成績，但確實(shí)走了很多彎路，所以也談不上高效。也找出了讓自己困惑的原因。這讓我更加領(lǐng)略到了不走出學(xué)習(xí)的固步自封，是多么的自悲。
通過七天的培訓(xùn)圓滿結(jié)束，首先讓我知道了教師與教練員的`區(qū)別，那就是教師是任何一個(gè)老師都能勝任的，只要你認(rèn)真學(xué)，也就說，不用有太多的專業(yè)知識(shí)，就可以去指導(dǎo)學(xué)生去玩足球，而教練員必須有過硬的專業(yè)知識(shí)。其次是讓我知道了，校園足球正在我國轟轟烈烈進(jìn)行著。校園足球是發(fā)展正道。由國家體育總局和教育部密切配合，共同開展一項(xiàng)貫徹陽光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學(xué)生拼搏團(tuán)隊(duì)精神，普及足球知識(shí)和技是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。第三，學(xué)習(xí)了一些專業(yè)知識(shí)。認(rèn)識(shí)到了各個(gè)年齡階段，學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，我們要根據(jù)他們的生理、心理特點(diǎn)，科學(xué)地進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們?cè)谧闱蚧顒?dòng)中，體驗(yàn)快樂，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。我們做為基層的教師任重而道遠(yuǎn)，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為學(xué)生的健康快樂成長而努力。第四，就是這次培訓(xùn)的一個(gè)重點(diǎn)內(nèi)容：足球課的計(jì)劃設(shè)計(jì)與組織。我通過參與足球設(shè)計(jì)與組織。讓我重新認(rèn)識(shí)了足球訓(xùn)練。對(duì)學(xué)生體驗(yàn)“陽光體育，快樂足球”效果更好，組織更靈活的活動(dòng)。這讓我走出了以前為了訓(xùn)練而訓(xùn)練的誤區(qū)，而給我們的足球帶來了更大的活力。
總之，通過培訓(xùn)，我覺得不虛此行這次封閉培訓(xùn)也給了我們教師之間更多的交流機(jī)會(huì)。我們白天一起上理論與實(shí)踐，晚上坐寢室一起探討訓(xùn)練內(nèi)容和總結(jié)自己的不足之處，所以讓我學(xué)到很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)指導(dǎo)。在以后的訓(xùn)練過程中就像李教練說的一樣“以學(xué)生的興趣為基點(diǎn);以游戲?yàn)橹鲗?dǎo);以獲得快樂、健康為主題;以比賽為核心�！保屛矣^點(diǎn)改變了很多，視野開闊了很多，為以后的教育教學(xué)更加充滿了信心，讓我領(lǐng)略了什么是“陽光體育，快樂足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會(huì)更加熱愛自己的足球事業(yè)的。我相信我們的校園足球水平會(huì)一年比一年提高，我堅(jiān)信中國足球崛起指日可待。
一些現(xiàn)在青少年培養(yǎng)訓(xùn)練的一些可以說世界先進(jìn)的，中國的足球要從娃娃抓起，娃娃的足球愛好和娃娃的起步階段都要靠我們這些基層的教練員培養(yǎng)，我們現(xiàn)在的足球角色就是草根教練，我們現(xiàn)在所從事的事業(yè)是草根足球，但是沒有我們這些草根，也就沒有以后足球運(yùn)動(dòng)中的那些參天大樹。所以我們感覺責(zé)任重大，我們的每一點(diǎn)付出都成就著中國的足球事業(yè)。
幾天的學(xué)習(xí)生活非常緊張，早上7點(diǎn)半吃早點(diǎn)，8點(diǎn)半開始上課到11點(diǎn)半下課。早上一半的時(shí)間上理論課，一半的時(shí)間上實(shí)踐課。下午2點(diǎn)開始上課到4點(diǎn)半結(jié)束，也是一半理論，一半實(shí)踐。給我們上課的老師都是中國足協(xié)的資深教練員，他們不管是在理論上還是在實(shí)踐上都有自己獨(dú)到的見解和一流的足球技術(shù)。
理論課上老師跟我們講了很多國外的先進(jìn)的足球技術(shù)，還有一些精彩的視頻，讓我們?cè)诶碚撋吓c國際接軌，更加細(xì)化我們的足球概念，讓我們不在單單認(rèn)為足球只是用腳把它玩好、玩精，而是把它當(dāng)做一種文化去研究，找到它的精髓，用心用腦去踢足球，讓我們身邊更多的孩子愛上足球。
實(shí)踐課上，老師進(jìn)行分組練習(xí)，在練習(xí)的過程中，把一些技術(shù)要領(lǐng)和戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用都給我們進(jìn)行了詳細(xì)的分解式的講解，讓大家一下就聽懂并記住。教練還經(jīng)常組織一些小比賽，讓大家通過比賽學(xué)習(xí)到了很多配合上的技術(shù)。
這次的培訓(xùn)我們學(xué)到了很多科學(xué)的、先進(jìn)的足球知識(shí)和技術(shù)，也讓我們堅(jiān)定了信心，大力發(fā)展我市小學(xué)生足球運(yùn)動(dòng)，為國家的足球運(yùn)動(dòng)輸送更多的人才。
足球培訓(xùn)心得9
7月xx日至8月2日，我來到了河北省石家莊市的河北師范大學(xué)進(jìn)行了為期15天的〝全國青少年校園足球骨干師資國家級(jí)專項(xiàng)培訓(xùn)〞的學(xué)習(xí)，非常開心能夠擁有這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這十五天的學(xué)習(xí)可謂是理論與實(shí)踐相結(jié)合，每一天過得都是充實(shí)而快樂。累并收獲著。 這十五天，聽到了很多專家教授的培訓(xùn)講座，也進(jìn)行了很多技能實(shí)踐的學(xué)習(xí)練習(xí)，讓我的專項(xiàng)技能及理論素養(yǎng)有了質(zhì)的進(jìn)步，其中有兩位教授的授課讓我更是受益匪淺。 第一個(gè)是王海軍導(dǎo)師的有關(guān)〝準(zhǔn)備活動(dòng)〞實(shí)踐課的學(xué)習(xí)。
對(duì)于體育教師來說，準(zhǔn)備活動(dòng)我們并不陌生，尤其是我們還擔(dān)任足球訓(xùn)練的教師，每次課一定會(huì)做準(zhǔn)備活動(dòng)，且在足球訓(xùn)練課中，也清楚的知道準(zhǔn)備活動(dòng)在一節(jié)訓(xùn)練課中是要占一定比重的，可一比較培訓(xùn)中所學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備活動(dòng)實(shí)踐課才發(fā)現(xiàn)，我們的內(nèi)容不僅相對(duì)簡單�？菰�，且在組織訓(xùn)練中思路不夠開闊，很多動(dòng)作的學(xué)習(xí)總有一種豁然開朗的感覺，很多內(nèi)容其實(shí)就是一個(gè)基本動(dòng)作的'演變，只需要換個(gè)思路。換個(gè)角度。換種方式而已，所以在今后的教學(xué)。訓(xùn)練工作中一定要解放思想，大膽創(chuàng)新！
第二個(gè)就是趙煥彬教授所講授的〝功能性體能訓(xùn)練助推足球發(fā)展〞。 大家都知道足球是一個(gè)需要高體能的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，在日常訓(xùn)練中也一定結(jié)合了各種方式的體能訓(xùn)練，但可以說，我們通常用到的也就是一般的跑。跳。上下肢力量等一些簡單的素質(zhì)練習(xí)�？陕犃粟w老師的課后才的意識(shí)到我們做的一些內(nèi)容不僅盲目枯燥且不夠符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，往往很難抓住重點(diǎn)，從而也起不到較好的效果。
聽完課后，不敢說自己掌握了多少，但也的確學(xué)習(xí)了很多東西，改變了固有的不正確的思想，意識(shí)到了差距與不足，也認(rèn)清了方向，在今后的工作中還要不斷的學(xué)習(xí)，積極完善自己。最后，趙教授為我們留下了兩句值得深思的話〝認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)，掌握功能〞。〝明確原理，規(guī)范創(chuàng)新〞。 另外，在培訓(xùn)中很多教授已是花甲之年了，可他們?nèi)匀荒軒е愕木珰馍駡?jiān)持給我們授課，各種示范動(dòng)作準(zhǔn)確到位，讓我們有更直觀的感覺，這讓我非常感動(dòng)！這也是我們?nèi)粘＝虒W(xué)中需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的地方，做一個(gè)富有朝氣的年輕人！
足球培訓(xùn)心得10
三天的培訓(xùn)圓滿結(jié)束了，雖然有點(diǎn)累，但是心里還是挺滿足的。很感謝xx的教練們給xx地市校園足球指導(dǎo)員的培訓(xùn)。感謝周xx講師在寒風(fēng)下為我們一絲不茍的授課，更謝xx的領(lǐng)導(dǎo)和老師們?yōu)槲覀兲峁┑暮笄诒Ｕ虾头⻊?wù)。
通過三天的培訓(xùn)，我感受到了校園足球正在我國轟轟烈烈進(jìn)行著。校園足球是產(chǎn)業(yè)發(fā)展正道。全國青少年典禮校園足球慶典活動(dòng)是在黨、國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力倡導(dǎo)下，由國家體育總局和教育部國家體委密切配合，共同開展的一項(xiàng)學(xué)習(xí)貫徹陽光體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)高中學(xué)生體質(zhì)健康，培養(yǎng)學(xué)生拼搏意識(shí)和家長團(tuán)隊(duì)精神，普及足球醫(yī)學(xué)知識(shí)和技能，造福子孫后代的重要活動(dòng)，是一項(xiàng)長期的系統(tǒng)工程。
三天的培訓(xùn)，首先讓我知道了與教練員的區(qū)別，那就是指導(dǎo)員數(shù)學(xué)老師是任何一個(gè)老師都能勝任的，只要你認(rèn)真學(xué)，也就說，不用有太多的專業(yè)知識(shí)，就可以去指導(dǎo)學(xué)生去玩體育，而教練員必須有過硬的專業(yè)知識(shí)。
其次是讓我學(xué)習(xí)了一些醫(yī)學(xué)知識(shí)。認(rèn)識(shí)到了各個(gè)年齡階段，學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，我們要根據(jù)他們的生理、心理特點(diǎn)，科學(xué)地進(jìn)行指導(dǎo)，讓他們?cè)谧闱蚧顒?dòng)中，體驗(yàn)快樂，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事。我們做為基層的指導(dǎo)員任重而道遠(yuǎn)，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，為師生努力的健康快樂成長面努力。
吳xx講師的授課很深入人心，發(fā)人深省。他分析了很多國內(nèi)的實(shí)例，讓我明白了做任何事情都要有持之以恒永不松懈的精神，要有端正的工作態(tài)度和科學(xué)合理的有的放矢方法。周揚(yáng)指導(dǎo)的實(shí)踐課令我受益匪淺，訓(xùn)練內(nèi)容緊扣主題，同時(shí)狠抓細(xì)節(jié)，周指導(dǎo)的實(shí)踐課很好政治課的詮釋了“細(xì)節(jié)決定成敗”這句話。反倒是對(duì)校園足球而言，針對(duì)的是初學(xué)足球算數(shù)的中學(xué)生，基本功和習(xí)慣將對(duì)以后的發(fā)展起到?jīng)Q定性的。周指導(dǎo)的'實(shí)踐學(xué)習(xí)班時(shí)我銘記給學(xué)生訓(xùn)練讓不能放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。兩位講師這次不但給我們會(huì)帶來了魚，基本思路而且交給了我們釣魚的基本原理�；叵胱约哼@一年來的訓(xùn)練、實(shí)踐，雖然有點(diǎn)成績，但確實(shí)飛奔了很多彎路，所以也稱不上高效。也找出找出了讓自己困惑的根本原因。這讓我更加領(lǐng)略到了難以固步自封，閉門造車，而要多走出去自學(xué)。
此次培訓(xùn)，不虛此行，讓我學(xué)到了很多、很多，觀點(diǎn)改變了很多，視野開闊了很多，為以后的不斷增加教育工作教學(xué)增加信心，讓我領(lǐng)略了什么是“陽光體育，快樂足球”，找到自己的困惑所在，相信自己會(huì)更加熱忱熱愛的足球事業(yè)，也由衷的希望我們能為中國足球貢獻(xiàn)自己的力量。
足球培訓(xùn)心得11
一、引言
“校園足球工程”全稱《中國青少年足球發(fā)展計(jì)劃》，旨在為中國青少年足球的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)；本著淡化競技體育色彩，去除錦標(biāo)主義，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)體能，培養(yǎng)學(xué)生艱苦奮斗意識(shí)和團(tuán)結(jié)精神；形成以學(xué)校為依托，體教結(jié)合的青少年足球人才培養(yǎng)體系。
本文通過對(duì)廈門市中小學(xué)校園足球的發(fā)展現(xiàn)狀的調(diào)查與分析，提出合理的建議與對(duì)策來促進(jìn)校園足球的發(fā)展，從而促進(jìn)廈門市更加廣泛地開展校園足球活動(dòng)，建立并完善小學(xué)、初中足球聯(lián)賽，在青少年中普及足球知識(shí)、技能，形成良好的校園足球文化氛圍，提高廈門的足球人口，從而在未來能夠培養(yǎng)出特長突出的青少年足球后備人才！
二、校園足球工程理念分析
國家目前開展實(shí)施的校園足球工程與以往的中小學(xué)足球聯(lián)賽有很大的不同，其根本上淡化比賽名次，重在培養(yǎng)廣泛的足球人口，是一種以發(fā)展的眼光，創(chuàng)新的思維，科學(xué)的方法，讓學(xué)生們?cè)诳鞓分刑咔�，在快樂中�?qiáng)身健體，鍛煉意志品質(zhì)，并在其中發(fā)現(xiàn)和挖掘優(yōu)秀的苗子。目前的校園足球工程實(shí)施的是關(guān)鍵是踏踏實(shí)實(shí)的做事，認(rèn)認(rèn)真真地執(zhí)行，不像以往中小學(xué)比賽為了急功近利，以致虛報(bào)年齡，運(yùn)動(dòng)員造假等情況。如今中國足協(xié)深知中國足球發(fā)展的關(guān)鍵所在，腳踏實(shí)地，從根本抓起，避免“拔苗助長”。正如阿迪達(dá)斯公司市場部經(jīng)理陶某所說：“如果把中國足球比作一座養(yǎng)魚池，現(xiàn)在要讓捕魚者先休漁，在池里廣撒好魚苗，然后耐心等待收獲，這個(gè)急不得�！�
的確我們的校園足球工程的起點(diǎn)在小學(xué)，重點(diǎn)是孩子。從小學(xué)普及入手，引進(jìn)足球教學(xué)法，讓更多的學(xué)生在快樂中踢球，在運(yùn)動(dòng)中健身并逐步建立起校園足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展體系。
三、廈門市校園足球發(fā)展現(xiàn)狀
自廈門市被列入“校園足球重點(diǎn)開展城市”之一后，市體育局結(jié)合教育局立即成立了相關(guān)的工作小組，正所謂萬事開頭難，在多方的前期準(zhǔn)備和共同努力下，建立了首批的廈門市布點(diǎn)足球?qū)W校，小學(xué)30所，中學(xué)16所。并使校園足球井然有序的開展下來，至今三個(gè)賽季了，各方面葉逐漸成熟，校園足球在廈門的實(shí)施給廈門中小學(xué)足球環(huán)境帶來了煥然一新的感覺。
足球一向是思明區(qū)的傳統(tǒng)項(xiàng)目，從師資到基礎(chǔ)設(shè)施等都領(lǐng)先于各個(gè)區(qū)，在校園足球開展以來，島外的同安、翔安的中小學(xué)都相繼的組建了球隊(duì)并參加校園足球比賽，填補(bǔ)了在實(shí)施校園足球工程之前近幾年島外幾乎沒有開展中小學(xué)足球聯(lián)賽的空白，為島外的中小學(xué)生提供了難得的接觸規(guī)范化足球的幾乎。盡管從近幾年的比賽情況看，依然不是思明區(qū)球隊(duì)的對(duì)手，但是我們看到了，參與的人在逐漸的擴(kuò)大，校園足球的氛圍正彌漫在島內(nèi)外中小學(xué)的各個(gè)角落。
雖然近三年來校園足球發(fā)得整體很快，也逐漸成熟。讓大家看到了希望，但是依然也有許多不足之處有待改進(jìn)與提高。我們應(yīng)該看到其發(fā)展的前景是光明的，雖然道路是曲折的，其校園足球的效果是利大于弊。
四、校園足球工程實(shí)施的功能及價(jià)值
第一.提升了學(xué)生的綜合素質(zhì)。參加足球比賽的運(yùn)動(dòng)員必須克服各種困難、遵守競賽規(guī)則、制約和調(diào)控個(gè)人行為，同時(shí)體驗(yàn)了勝利的喜悅和失敗的挫折，并在比賽中有更強(qiáng)的重任與義務(wù)。
第二.促進(jìn)校園足球體育設(shè)施的建設(shè)。為了更好的開展好校園足球工程，市、區(qū)、校、都十分重視校園足球工程，盡可能的為校園足球的需要投入相關(guān)資金。
第三.校園足球的各類人員技能的增加。校園足球工程在廈門實(shí)施以后，廈門市體育局、教育局、足協(xié)等部門先后組織了多次的裁判員、教練員、指導(dǎo)員等培訓(xùn)，使得這些人員業(yè)務(wù)水平得到很大的提升。
第四.促進(jìn)足球文化建設(shè)，促進(jìn)校園文化建設(shè)。通過一系列針對(duì)校園足球開展的校園足球活動(dòng)，使得中小學(xué)學(xué)生有了更多與足球接觸的機(jī)會(huì)，并潛移默化的愛上了足球運(yùn)動(dòng)，并讓足球文化在校園內(nèi)傳播，成為一個(gè)良好的足球氛圍，建立起足球文化，并具備有足球特色的校園文化。
第五.學(xué)生受益，教育受益。一項(xiàng)成功的工程發(fā)展到最后，收獲的往往不是實(shí)施著，而是被實(shí)施者，實(shí)施者得到了成就感，實(shí)踐者得到了最終的利益。狹隘的講，學(xué)生受益，廣義的講，教育受益、體育界受益、國家民族受益。
五、促進(jìn)校園足球在廈門中小學(xué)開展的對(duì)策
為了保證廈門市青少年校園足球聯(lián)賽有序進(jìn)行，加強(qiáng)規(guī)范管理，維護(hù)公平、公正、公開的競賽環(huán)境，廈門市校園足球聯(lián)賽組委會(huì)應(yīng)該專門組織比賽監(jiān)督委員會(huì)，嚴(yán)格按照全國青少年校園足球聯(lián)賽委員會(huì)下發(fā)的指導(dǎo)綱要，來保障校園足球的健康發(fā)展。
首先，為使校園足球的健康發(fā)展，就要確保參賽學(xué)生的真實(shí)性，年齡真實(shí)，身份真實(shí)，不得為了比賽成績而去借用外校學(xué)生或者體校學(xué)生及年齡造假者，并確保聯(lián)賽各項(xiàng)信息的公開透明。
第二.在中小學(xué)中將足球課列為專項(xiàng)選修課。將足球?qū)ｍ?xiàng)選修興趣課作為校園足球工程的一項(xiàng)內(nèi)容與校園足球聯(lián)賽很好的配合。體育課堂是學(xué)生獲取足球知識(shí)和技能最根本和最直接的渠道。一旦提高學(xué)生參與足球運(yùn)動(dòng)的普及率，那么足球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展就成功了一半。
第三.加強(qiáng)足球環(huán)境氛圍的營造。目前校園足球比賽都是在周末，除了參賽的`隊(duì)員之外，比較少人參與，因此建議將校園足球比賽推進(jìn)校園，不在周末比賽，讓主場比賽的球隊(duì)有更多的觀眾為之吶喊加油，才能提升足球的魅力。其次，要組織開展校園聯(lián)賽及足球文化節(jié)，讓足球活動(dòng)開展得更加豐富多彩。
第四.加強(qiáng)校園足球各類工作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。校園足球每年都有組織各類人員的培訓(xùn)，可是每年培訓(xùn)的都是那些的人，參與足球的培訓(xùn)的除了體育老師，還是體育老師，少有其他體育之外的人參與，更多還是足球?qū)ｍ?xiàng)的參與，學(xué)生要提高足球參與普及率，那么教師足球指導(dǎo)員的培訓(xùn)普及率。
第五.加強(qiáng)校園足球比賽的監(jiān)督機(jī)制。杜絕違規(guī)行為，進(jìn)一步是校園足球規(guī)范化。
第六.在重視重點(diǎn)傳統(tǒng)學(xué)校的基礎(chǔ)上也要加大對(duì)一些足球薄弱校的重視。只有發(fā)展平衡了，整體才會(huì)進(jìn)步。無論是在足球的師資上，還是在基礎(chǔ)設(shè)施上。
第七.比賽賽制的改進(jìn)。目前的比賽都是安排在周末，耗時(shí)長，且來回奔波，工程浩大，是否可以考慮集中賽制，每年的某幾天大家集中在一起比賽，檢驗(yàn)下各校的成果。
第八.加大資金的投入。校園足球是一項(xiàng)長期而浩大的工程，要有所收獲，必然需要人力、物力的支持，才能使這個(gè)項(xiàng)目更有生命力。
六、結(jié)論
通過對(duì)“校園足球工程”在廈門市中小學(xué)實(shí)施情況的研究，可以得出校園足球是符合當(dāng)代中小學(xué)生教育的需要。使得廈門市各中小學(xué)足球聯(lián)賽開展得較完善的同時(shí)也促進(jìn)了校園足球文化的建設(shè)，有效地推進(jìn)體教結(jié)合的青少年足球人才的培養(yǎng)體系，體現(xiàn)了新時(shí)代的教科精神，是一項(xiàng)功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)。
足球培訓(xùn)心得12
一直以來對(duì)足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都很感興趣的我，這個(gè)學(xué)期，我很榮幸地進(jìn)入了校足球隊(duì)。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，增長了我的足球知識(shí)和技能，讓我深刻地體會(huì)到足球的樂趣。這個(gè)學(xué)期我們?cè)?jì)劃先進(jìn)行一部分技術(shù)課的指導(dǎo)，然后進(jìn)行一次技術(shù)課的測試，理論課基本上劉老師是穿插在技術(shù)教學(xué)課當(dāng)中的，最后，我們將參加榆陽區(qū)教育局組織的中學(xué)生足球聯(lián)賽。按照計(jì)劃我們已經(jīng)完成了技術(shù)課的教學(xué)，并準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。技術(shù)課我們首先講了如何踢球：腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背外側(cè)踢球。如何接球：腳內(nèi)側(cè)接球(地滾、反彈、空中)、腳背外側(cè)(地滾、反彈)、胸部接球(挺胸式)。其次是如何運(yùn)球：腳背正面運(yùn)球、腳背外側(cè)運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。自我認(rèn)為在我們這學(xué)期的課中最重要的就是對(duì)球性的熟悉，而最好的熟悉球性的就是顛球。
踢球時(shí)一個(gè)很重要的話題，我們踢足球最注重的就是這個(gè)“踢”字。踢得遠(yuǎn)近可以決定是否能夠進(jìn)行長傳，踢得準(zhǔn)確性決定我們長傳的精度，也就是我們能不能精準(zhǔn)的.把球傳到自己隊(duì)友的腳下。踢球也是射門的必需。我們射門的距離影響我們射門的力道和精度。能夠踢得遠(yuǎn)無論對(duì)我們的傳球和射門都有很大的幫助。我認(rèn)為，我們的足球訓(xùn)練還存在著很多不足，我希望我們的足球課能夠多一些技術(shù)課的教學(xué)，我也希望我們的足球訓(xùn)練也能夠介紹一些世界上先進(jìn)的足球戰(zhàn)術(shù)，畢竟足球是11個(gè)人的運(yùn)動(dòng)，我們只有團(tuán)結(jié)合作，才能獲得勝利;才能充分的體會(huì)到足球的樂趣與激情;才能真正的享受足球給我們帶來的快樂。我希望我們的足球課可以教一些頭頂球，包括：前額正面頂球，前額側(cè)面頂球、跳起頂球;搶截球，包括：正面搶球(正面跨步搶球)、側(cè)面搶球(合理沖撞搶球);擲界外球，包括：原地?cái)S界外球、助跑擲界外球;還有一些守門員技術(shù)和假動(dòng)作;個(gè)人戰(zhàn)術(shù)：傳球跑位;二過一配合：傳切直插二過。
一、踢墻式二過
二、交叉掩護(hù)二過
三、回傳反切二過一;選位與盯人;保護(hù)與補(bǔ)位;中路進(jìn)攻、邊路進(jìn)攻、混合防守;定位球戰(zhàn)術(shù)：任意球攻防戰(zhàn)術(shù)、角球攻防戰(zhàn)術(shù);等等。也不能說劉老師完全沒有教到，一些常用的頭頂球和戰(zhàn)術(shù)還是演練給我們看了，我們想學(xué)的還有很多很多。希望老師能夠在訓(xùn)練之外允許的情況下多教一些。
足球培訓(xùn)心得13
我有幸參加了20xx年全國青少年校園足球小學(xué)教師專項(xiàng)培訓(xùn)，此次培訓(xùn)歷時(shí)14天，在這14天的學(xué)習(xí)中，我們經(jīng)歷了從集中培訓(xùn)到分組實(shí)踐、從校內(nèi)交流到外出學(xué)訪（觀看球賽）、從基本技術(shù)實(shí)踐到分組比賽、這段時(shí)間里我感受到自己充實(shí)了很多。
在學(xué)習(xí)中，我嚴(yán)格服從北師大教師的教學(xué)安排，認(rèn)真對(duì)待課堂理論教學(xué)，積極參與討論，按時(shí)完成作業(yè)，積極參與課外教學(xué)實(shí)踐課，先后完成了北師大安排中的集中理論培訓(xùn)，聆聽了國內(nèi)專家先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)的新思想；其次觀看了北理工的足球比賽，感受了足球在人民群眾中的基礎(chǔ)；再次為學(xué)員們配備優(yōu)秀的技術(shù)指導(dǎo)教師，手把手的指導(dǎo)課的設(shè)計(jì)、實(shí)施，和戰(zhàn)術(shù)以及教學(xué)比賽等訓(xùn)練手段。通過以上學(xué)習(xí)活動(dòng)我有以下體會(huì)與收獲：
此次培訓(xùn)，級(jí)別高、導(dǎo)師多、人員多、學(xué)科全、內(nèi)容豐富、形式多樣，有專題講座，有實(shí)踐觀摩、基本技術(shù)實(shí)踐和教學(xué)比賽。回首這些天的培訓(xùn)，感覺自己是經(jīng)受了一次從內(nèi)到外的教育理念的洗禮，這是收獲豐厚的一段時(shí)間，是參加工作以來難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷進(jìn)步成長，在培訓(xùn)的過程中，我不止一次的審視了自己，調(diào)整了自己，完善了自己，找出自己的不足，找出與專業(yè)優(yōu)秀教師的差距。
在培訓(xùn)期間，我會(huì)感嘆每位導(dǎo)師知識(shí)淵博，旁征博引。這十幾年的工作早已磨去了曾有的激情和夢想。此次集中培訓(xùn)的讓我們離開喧囂、離開繁忙，專心致志的進(jìn)行理論學(xué)習(xí)聆聽國內(nèi)知名教授的講座，認(rèn)真的記錄，靜靜的書寫學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)氛圍下快樂的'學(xué)習(xí)。原單位的工作，瑣碎繁雜，整天操勞于常規(guī)事務(wù)工作，太多的時(shí)候疲于低頭拉車而無暇顧及抬頭看路，到了這里培訓(xùn)才清醒的認(rèn)識(shí)到教育理論的貧乏。通過培訓(xùn)，我似乎找回了參加工作時(shí)的夢想和激情，渾身充滿動(dòng)力。教育的理論、方法、形勢日新月異，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，才能不斷吐故納新，才能使自己的教學(xué)工作達(dá)到化，更好的普及校園足球。
關(guān)于小學(xué)生，身體發(fā)育還不全面，但是對(duì)于體育運(yùn)動(dòng)上卻是體現(xiàn)出很高的興致，那么我就體育運(yùn)動(dòng)來談一下小學(xué)生學(xué)習(xí)足球的興致：學(xué)生們都愛上體育課，在一周的日子里，他們都希望在體育課上歡快的玩一節(jié)課，到了冬季，學(xué)生沒什么可玩的，天氣又十分的寒冷，這就讓我想起了足球。當(dāng)學(xué)生第一次接觸到足球的時(shí)候還不知道怎么玩，具體的規(guī)則也什么都不懂，安全知識(shí)更是一無所知，所以，我從最初級(jí)的練習(xí)開始教學(xué)，同學(xué)們也都很有興趣，幾周過后，學(xué)生也了解了足球，知道了規(guī)則，我就開始讓他們鍛煉團(tuán)體配合的意識(shí)，讓他們知道團(tuán)體的強(qiáng)大，團(tuán)隊(duì)配合的重要性。然而開始比賽的時(shí)候并不是我想象的那么簡單，他們都是自己搶自己的，確不知道什么是團(tuán)隊(duì)精神，這讓他們?cè)谧闱驁錾侠速M(fèi)了很對(duì)的體力，也有很多無謂的跑動(dòng)，最后學(xué)生都是滿頭大汗，卻沒有真正理解足球的美與樂趣。我采取的辦法是在比賽當(dāng)中，遇到問題的時(shí)候及時(shí)糾正，告訴他們正確的做法，改掉他們的壞習(xí)慣，讓他們走入正確的軌道。幾次比賽后，學(xué)生進(jìn)步了許多，他們知道相互傳球，怎樣攻守轉(zhuǎn)換，怎樣去發(fā)現(xiàn)空位置，怎樣去帶球，過人等。我看到這些感到很高興，我的努力沒有白費(fèi)，終究可以讓學(xué)生在操場上踢足球了，這也是我所希望看到的，他們都有著自己的想法，在不斷的開發(fā)，挖掘，很有創(chuàng)新意識(shí)，也許這就是孩子們的高明之處�，F(xiàn)在孩子們踢的并不是太好，也有很多的毛病，但是我相信，在他們以后的道路上一定會(huì)靠著自己的努力踢好足球的。為了孩子的明天，讓他們自由的發(fā)展，創(chuàng)造出自己的一片天地。
足球培訓(xùn)心得14
在市校足辦的統(tǒng)一安排下，我們來自全縣近200余人的一線體育教師在撫寧縣第一小學(xué)進(jìn)行了校園足球干部、教練員的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)讓我難忘，首先，中國足球?qū)W校、市體育局、縣教育各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)本次培訓(xùn)作重要講話。感受最大是足球?qū)W校教練寓教于樂的教學(xué)方法，在深秋的季節(jié)，他把學(xué)生通過足球游戲惹得哈哈大笑，在快樂中掌握了足球基本技術(shù)也對(duì)我今后的教學(xué)方法有了很大的啟迪。怎樣使自己的學(xué)生也能在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中感受到快樂是值得我深思的一個(gè)問題。
其次，足校教練能在足球教學(xué)中無形地向我們滲透著為人處事的道理。比如：誠信，對(duì)人的真誠。對(duì)崇高的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)。校園足球課正試開始時(shí)。足校教練把學(xué)生分成兩組。首先講了如何踢球：腳內(nèi)側(cè)踢球、腳背正面踢球、腳背內(nèi)側(cè)踢球、腳背外側(cè)踢球。如何接球：腳內(nèi)側(cè)接球（地滾、反彈、空中）、腳背外側(cè)（地滾、反彈）、胸部接球（挺胸式）。其次是如何運(yùn)球：腳背正面運(yùn)球、腳背外側(cè)運(yùn)球、腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球。最后我們一線老師上場和教練一同學(xué)習(xí)一些簡單的`傳切和過人練習(xí)。
此次培訓(xùn)讓我受益匪淺，讓我知道了校園足球首先從娃娃抓起。然后對(duì)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的方法進(jìn)行有效的訓(xùn)練，這樣才能更好提高足球運(yùn)動(dòng)的水平。目前撫寧縣對(duì)于足球的運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?fàn)顩r有了新的認(rèn)識(shí)，秦皇島市足球的發(fā)展相對(duì)于其他地區(qū)還相對(duì)滯后，足球水平還不夠
高，現(xiàn)在各縣市正在積極努力發(fā)展足球運(yùn)動(dòng)。在這樣的背景下我們應(yīng)該更好的開展足球運(yùn)動(dòng)，使我們的足球運(yùn)動(dòng)水平能有一個(gè)更高飛躍。
足球培訓(xùn)心得15
喜歡足球的不一定喜歡貝克漢姆，喜歡貝克漢姆的不一定熱愛足球。但是喜歡足球的會(huì)為貝克漢姆的香蕉球而嘆服，喜歡貝克漢姆的也會(huì)在世界杯的時(shí)候坐在電腦前歡呼。這就是足球的魅力，無論你喜不喜歡足球，但總能找到與足球千絲萬縷的聯(lián)系。研究時(shí)尚的會(huì)經(jīng)�？吹脚c妻子維多利亞出現(xiàn)在公共場合的貝克漢姆;關(guān)心慈善的會(huì)經(jīng)�？吹綀�(bào)道上出現(xiàn)的球星的名字。而中國人常掛在嘴邊的關(guān)于足球的就是我們的國足了，通常還伴隨著幾句國罵以及一聲長長的嘆息。這個(gè)學(xué)期，我很榮幸的`選擇了足球這門課程，其實(shí)一開始的時(shí)候，在我的認(rèn)知里足球一直是男生的運(yùn)動(dòng)，而且因?yàn)閲愕脑�，�?duì)足球也一直不感興趣，我是絕對(duì)想不到我有一天也會(huì)踢足球的。不知不覺一學(xué)期就要過去了，上了一學(xué)期的足球課，感覺還挺神奇的，回顧一下，收獲還是很多的，除了學(xué)會(huì)怎么傳球怎么射門這些技術(shù)層面上的，更多的是了解和認(rèn)識(shí)，誰說女生就不喜歡足球，誰說女生就不會(huì)玩足球！
滿滿收獲當(dāng)然不是一句話就能表明的。首先，關(guān)于個(gè)人技巧，從之前隨意踢飛球，到現(xiàn)在能傳地滾球，老師教會(huì)了我很多，讓我了解到自己有很多不標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。其次，足球很考驗(yàn)?zāi)土�，我的體質(zhì)一直不是很好，也希望通過足球課得到鍛煉。足球比賽中的跑動(dòng)是很必要的，我往往就堅(jiān)持不到課程的最后便氣喘吁吁了。通過了這一學(xué)期的足球課，我覺得自己的體質(zhì)得到了提升。一節(jié)課過后，并不像之前那
樣全身酸痛，也不會(huì)氣喘吁吁了。最重要的是我在足球課上學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作，團(tuán)隊(duì)意識(shí)明顯增強(qiáng)了，必要的配合是足球比賽制勝的關(guān)鍵，在團(tuán)隊(duì)的配合、傳接過程中，我們體味著足球的真諦，享受著足球的樂趣。另外，團(tuán)隊(duì)意識(shí)在今后的學(xué)習(xí)工作中也尤為重要，沒有合作，很多的工作不能按時(shí)完成，團(tuán)隊(duì)配合也能夠提高工作效率，增強(qiáng)人與人之間的感情，提升自己的溝通能力。作為足球課上的唯一一個(gè)女生，我得到了同學(xué)們的照顧和關(guān)愛，豐富了自己的人際關(guān)系，學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的東西。
這一學(xué)期的足球課交給了我很多，希望在今后的體育課上學(xué)到更多的東西。
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