研學(xué)旅行心得體會(huì)（通用）
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。那么寫心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編收集整理的研學(xué)旅行心得體會(huì) ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 1
青海湖是中國(guó)第三大咸水湖，也是青海省最大的內(nèi)陸湖泊，擁有著廣闊美麗的湖光山色和高原特有的奇妙自然景觀。在此次青海湖環(huán)湖游學(xué)中，我們不僅深入了解了青海湖的地理、地貌、生態(tài)環(huán)境等基礎(chǔ)知識(shí)，還參觀了當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)和文化景點(diǎn)。下面就分享一下我的研學(xué)心得體會(huì)。
一、深入了解青海湖
在游覽青海湖的過程中，我們了解了青海湖的形成和演變過程。它是由古老的海洋發(fā)生地殼變動(dòng)，形成了高原的過程而形成的，也是青藏高原最突出、最具標(biāo)志性的殘留地球群體之一。青海湖還是許多鳥類的.棲息地和重要的覓食場(chǎng)所，成為了國(guó)內(nèi)外生物學(xué)家們的切磋之地。了解這些讓我真正認(rèn)識(shí)到青海湖的重要性以及它所具有的世界性的特殊價(jià)值。
二、了解的當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)
在與當(dāng)?shù)厝罕姷慕佑|中，我了解到當(dāng)?shù)厝嗣褚蕾嚽嗪：䦶氖聺O業(yè)和畜牧業(yè)，他們的生活和文化與湖密不可分。我還了解到他們?cè)趥鞒兴麄兊乃囆g(shù)和手工藝方面悉心守護(hù)了自己的文化，比如說手制毛毯、刺繡、藏族木雕等。這些都是深度了解一個(gè)地方的文化的重要部分，也讓我明白到自己在保護(hù)傳統(tǒng)文化的重要作用。
三、研習(xí)自然景觀
除了湖泊，青海湖的周邊還有很多美麗的自然景觀，如柴達(dá)木盆地、阿爾金山、祁連山等。我們?cè)谟螌W(xué)中，不僅僅是欣賞了青海湖的美景，還研習(xí)了各地不同地貌氣候的區(qū)別，深入了解大自然萬(wàn)物互相關(guān)聯(lián)的必要性。
四、提醒自我意義
青海湖游學(xué)不僅僅是為了了解青海湖本身，它是為了讓我們從旁觀者變成參與者，學(xué)習(xí)如何與世界相互作用并保護(hù)它。我深信，百年大計(jì)，教育為本。希望更多的同學(xué)能夠加入到研學(xué)之中，真正的了解世界，提高自我意識(shí)和引領(lǐng)未來(lái)的自我才是真正的回報(bào)。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 2
一、高校旅游管理專業(yè)社會(huì)服務(wù)職能的重要性
20xx年我校經(jīng)歷的教學(xué)合格評(píng)估工作全面推動(dòng)了教學(xué)改革各項(xiàng)措施的出臺(tái)，也引發(fā)了深入熱烈的教育思想大討論。旅游管理專業(yè)畢業(yè)生的主要就業(yè)崗位集中在旅行社、飯店、景區(qū)等旅游企業(yè)，這類企業(yè)各崗位的最終服務(wù)對(duì)象是旅游者。學(xué)生要?jiǎng)偃芜@些崗位的工作，成為適用型創(chuàng)新型人才，主要應(yīng)掌握計(jì)算機(jī)運(yùn)用等基礎(chǔ)知識(shí)，掌握旅行社經(jīng)營(yíng)概況等旅游專業(yè)知識(shí)，重點(diǎn)掌握飯店、旅行社、景區(qū)等各崗位的一線服務(wù)與管理技能，在此基礎(chǔ)上培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)合作等勾通合作能力。教學(xué)功能重在通過課堂與實(shí)踐教學(xué)等方式“培養(yǎng)”學(xué)生能力，而社會(huì)服務(wù)旨在實(shí)踐“考核”學(xué)生的能力，可見教學(xué)和社會(huì)服務(wù)的目標(biāo)導(dǎo)向是一致的。因而，高校旅游旅游管理專業(yè)的教學(xué)和社會(huì)服務(wù)必須相互融為一體。
二、高校旅游管理專業(yè)社會(huì)服務(wù)的形式
1、文化引領(lǐng)。文化是旅游的靈魂，旅游是文化發(fā)展的重要途徑。旅游文化作為一種特定的文化形態(tài)，有其特定的內(nèi)涵和相應(yīng)的外延。它是以一般文化的內(nèi)在價(jià)值因素為依據(jù)，以旅游諸要素為依托，作用于旅游全過程的一種特殊文化形態(tài)。它涉及文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、博物學(xué)、考古學(xué)、民俗學(xué)學(xué)等學(xué)科中與旅游相關(guān)的部分；它更體現(xiàn)在旅游觀光、旅游娛樂、旅游食宿、旅游服務(wù)、旅游購(gòu)物、旅游環(huán)境，以及旅游專業(yè)隊(duì)伍建設(shè)等具體的旅游諸形態(tài)中。每個(gè)地區(qū)經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展與歷史積淀，形成了獨(dú)具特色的區(qū)域旅游文化。高校作為文化機(jī)構(gòu)，是地方文化先導(dǎo)的高地，引領(lǐng)先進(jìn)文化就是其基本職責(zé)。高校應(yīng)利用自身的人才與學(xué)科優(yōu)勢(shì)，在挖掘、研究、發(fā)展和應(yīng)用區(qū)域旅游文化成果中起示范和引領(lǐng)作用。
2、人才培養(yǎng)。面向地方社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求，培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才，這既是高校人才培養(yǎng)職能的體現(xiàn)，也是高校服務(wù)于社會(huì)的最基本、最主要的形式和內(nèi)容。旅游業(yè)作為一個(gè)應(yīng)用性較強(qiáng)的跨學(xué)科、跨專業(yè)的新興行業(yè)，不僅需要知識(shí)結(jié)構(gòu)完備和專業(yè)素養(yǎng)良好的理論型與研究型人才，更需要行業(yè)經(jīng)驗(yàn)豐富、專業(yè)技能高的應(yīng)用型人才。所以，要做到能不斷地為旅游業(yè)輸送需要的合格人才，就需要高校時(shí)刻掌握旅游行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)，不斷調(diào)整專業(yè)設(shè)置與教學(xué)內(nèi)容，著力培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力、運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力和社會(huì)適應(yīng)能力。
3、旅游規(guī)劃。所謂旅游規(guī)劃，是對(duì)特定區(qū)域未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)旅游發(fā)展目標(biāo)、路徑和方式的計(jì)劃和規(guī)定，經(jīng)相關(guān)政府部門審核批準(zhǔn)后，成為區(qū)域旅游開發(fā)與建設(shè)的基本依據(jù)，旅游規(guī)劃需統(tǒng)籌全局，為區(qū)域的旅游實(shí)踐提供指導(dǎo)性的方針乃至具體的實(shí)施方案。伴隨著國(guó)內(nèi)旅游業(yè)的迅速發(fā)展，旅游規(guī)劃熱潮應(yīng)運(yùn)而生。旅游規(guī)劃是一項(xiàng)涉及多目標(biāo)多學(xué)科的系統(tǒng)工程，旅游規(guī)劃人員專業(yè)背景涵蓋面較廣，包括地理、城市規(guī)劃、風(fēng)景園林、建筑設(shè)計(jì)、林業(yè)、旅游、文史等學(xué)科，而高校學(xué)科專業(yè)門類齊全，人才濟(jì)濟(jì)，具備了從事旅游規(guī)劃的智力資源。因此，國(guó)內(nèi)許多高校成立了旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)（如旅游規(guī)劃研究中心），并申請(qǐng)了旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)資質(zhì)，開展旅游景區(qū)景點(diǎn)的旅游開發(fā)與規(guī)劃實(shí)踐工作，為政府和企業(yè)在旅游資源的科學(xué)開發(fā)和旅游業(yè)規(guī)范發(fā)展方面提供了決策依據(jù)。
4、行I培訓(xùn)
（1）旅游行政管理人員培訓(xùn)。組織各級(jí)旅游行政管理部門干部職工開展教育培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，可以提高旅游行政管理部門的工作效率和服務(wù)水平。
�。�2）旅游企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)。組織旅行社、景區(qū)和星級(jí)酒店的總經(jīng)理、副總經(jīng)理及部門經(jīng)理參加崗位職務(wù)培訓(xùn)，可以增強(qiáng)旅游職業(yè)經(jīng)理人的管理水平和技能。
（3）從業(yè)人員的.崗位培訓(xùn)。包括導(dǎo)游員的崗前和在崗培訓(xùn)、星級(jí)酒店服務(wù)員的崗位技能培訓(xùn)和景區(qū)從業(yè)人員及講解員培訓(xùn)等三種類型，從業(yè)人員的崗位培訓(xùn)注重實(shí)用，培訓(xùn)內(nèi)容重點(diǎn)為崗位服務(wù)技能。
�。�4）鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員培訓(xùn)。高校旅游管理專業(yè)應(yīng)充分發(fā)揮自身人才優(yōu)勢(shì)，搞好鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員培訓(xùn)服務(wù)，使鄉(xiāng)村旅游從業(yè)人員了解旅游知識(shí)，懂得一定的旅游服務(wù)禮儀和服務(wù)心理，接受一定的導(dǎo)游、餐飲和客房知識(shí)與技能培訓(xùn)，提高鄉(xiāng)村旅游的服務(wù)水平。
5、信息咨詢
作為新興支柱產(chǎn)業(yè)的旅游業(yè)，其發(fā)展離不開旅游信息的支持與保障，高校應(yīng)發(fā)揮在信息方面的優(yōu)勢(shì)，為當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)提供咨詢服務(wù)。高校旅游管理專業(yè)可依托當(dāng)?shù)芈糜涡姓芾聿块T，合作成立公益性質(zhì)的旅游咨詢中心。旅游咨詢中心的主要功能是：（1）為游客提供旅游地各種信息；（2）作好旅游企業(yè)宣傳促銷和市場(chǎng)調(diào)研的特殊媒介；（3）為旅游主管部門提供相關(guān)決策的依據(jù)。
三、提升高校旅游管理專業(yè)社會(huì)服務(wù)水平的措施
1、提升教師的社會(huì)服務(wù)能力，加強(qiáng)建設(shè)雙師型素質(zhì)的教師團(tuán)隊(duì)。專業(yè)教師要充分利用“產(chǎn)學(xué)研”的平臺(tái)加強(qiáng)對(duì)旅游企業(yè)與旅游市場(chǎng)的研究，教師應(yīng)當(dāng)走進(jìn)旅游產(chǎn)業(yè)，要研究旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展等課題，也要研究前廳接待、旅行社計(jì)調(diào)、景區(qū)導(dǎo)游講解、旅游促銷等課題。同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生從“被動(dòng)學(xué)習(xí)”向主動(dòng)“學(xué)、做”一體轉(zhuǎn)化。
2、重視教學(xué)與相關(guān)社會(huì)服務(wù)的銜接。
“頂崗實(shí)習(xí)、產(chǎn)學(xué)合作、工學(xué)交替”一直是我們專業(yè)的教學(xué)特色，讓學(xué)生在旅游服務(wù)的模擬或現(xiàn)實(shí)中學(xué)習(xí)基本的旅游服務(wù)技能，為未來(lái)更好的服務(wù)社會(huì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。新版的人才培養(yǎng)方案還在認(rèn)真修訂過程中，強(qiáng)調(diào)教學(xué)內(nèi)容和社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容相互融合是必然方向。學(xué)生在企業(yè)的實(shí)踐工作安排應(yīng)與課程內(nèi)容銜接，給學(xué)生提供施展才華的場(chǎng)所并檢驗(yàn)學(xué)生校內(nèi)所學(xué)。
3、加強(qiáng)旅游管理專業(yè)師生相關(guān)社會(huì)服務(wù)的研究。
專業(yè)教師應(yīng)根據(jù)旅游管理專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與知識(shí)體系研究學(xué)生該到哪些企業(yè)實(shí)習(xí)、在什么情況下進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐等情況，并調(diào)查研究學(xué)生在企業(yè)社會(huì)實(shí)踐的心理動(dòng)向、社會(huì)服務(wù)的表現(xiàn)、能否把學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去等，并調(diào)查研究畢業(yè)生工作崗位的變化、畢業(yè)生對(duì)學(xué)校實(shí)踐學(xué)習(xí)的看法等等，把學(xué)生的企業(yè)實(shí)踐與其他社會(huì)服務(wù)作為課題研究，尋找產(chǎn)學(xué)研更好的平臺(tái)和校企合作的更好方式，探索大學(xué)生更好的社會(huì)服務(wù)效果。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 3
軍旅題材研學(xué)旅行，參加軍旅小戰(zhàn)士夏令營(yíng)，無(wú)疑是作為小學(xué)生的我最為期待和盼望的一次活動(dòng)。
每天生活在鋼筋水泥的城市里，過著兩點(diǎn)一線枯燥的學(xué)生生活，少了仰望藍(lán)天白云的心情，少了親近美好大自然的時(shí)間，少了外出增長(zhǎng)知識(shí)見聞的機(jī)會(huì)，多了一些任性，少了一些規(guī)矩的養(yǎng)成，為此，這個(gè)假期，家長(zhǎng)建議我參加軍旅夏令營(yíng)研學(xué)旅行活動(dòng)，我就提前做好了各項(xiàng)準(zhǔn)備。8月12到18日，我和我班的1名同學(xué)還有我同齡的小外甥參加了哈爾濱軍旅小戰(zhàn)士夏令營(yíng)，在哈爾濱市度過了難忘的7天。
大巴車?yán)餁g樂多
12日清晨，迎著天邊的第一縷朝霞，我的軍旅小戰(zhàn)士夏令營(yíng)之旅拉開了歡樂的序曲，踏著清晨晶瑩的露珠，我把鼓鼓囊囊的旅行包裝到了車?yán)铮野职珠_車把我和我小外甥拉到哈爾濱理工大學(xué)，在那里我和我們一起參加夏令營(yíng)的同學(xué)呂金鑫匯合到一起，待全國(guó)各地的300多名參加夏令營(yíng)同學(xué)到齊之后，我們登上了9輛滿載歡樂的大巴車。在車上，同學(xué)們喜悅之情溢于言表，他們有的欣賞窗外飛速流動(dòng)的美景，有手舞足蹈，有的與同學(xué)侃侃而談。車廂里蕩漾著歡樂的笑語(yǔ)，充滿期待的我們踏上了通往哈爾濱江北夏令營(yíng)營(yíng)地之路。
疊被、吃飯道道多
我們的軍旅小戰(zhàn)士夏令營(yíng)，教官全都是部隊(duì)的現(xiàn)役士兵，夏令營(yíng)的日�；顒�(dòng)都是按照部隊(duì)的方式進(jìn)行，衣食住行都是按照部隊(duì)的管理模式，所有小戰(zhàn)士分成了9個(gè)連隊(duì)，我和同學(xué)呂金鑫分在了一個(gè)連隊(duì)。讓我們沒有想到的是，部隊(duì)就連吃飯睡覺都有那么多的“門道”，每天起床睡覺都是清一色的放起床號(hào)、睡覺號(hào)，起床睡覺都是固定的時(shí)間，早上6點(diǎn)起床，晚上9點(diǎn)熄燈上床睡覺，早上起床后疊的被子必須都要疊成方塊被，就疊被這一項(xiàng)，教官教了我們好久我們才能疊得有點(diǎn)模樣，但還是趕不上教官疊得那么好。再說吃飯，我們?nèi)ナ程贸燥埍仨氄竞藐?duì)列后每個(gè)連隊(duì)按照先后順序去食堂，到了食堂自己連隊(duì)的座位前也是喊了口令才能入座，所有美食擺到桌上后，教官還要帶我們念一遍就餐的“語(yǔ)錄”，然后才能吃飯，沒有教官下口令誰(shuí)也不能先吃。
野戰(zhàn)游戲樂趣多
夏令營(yíng)的日常生活，除了給我們上課講軍旅知識(shí)，再就是學(xué)唱軍旅歌曲，進(jìn)行隊(duì)列隊(duì)形訓(xùn)練，但讓我們最難忘的是打戶外野戰(zhàn)游戲了，游戲開始前，教官先給我們講了野戰(zhàn)游戲注意事項(xiàng)，教官領(lǐng)我們換上了野戰(zhàn)訓(xùn)練服，為我們發(fā)了仿真激光野戰(zhàn)槍，給我們?nèi)B小戰(zhàn)士拍了個(gè)人照片，然后我們分組后開展野戰(zhàn)游戲，感覺像電影里的叢林對(duì)戰(zhàn)一樣，就好像真的戰(zhàn)爭(zhēng)一樣，戰(zhàn)士們都很勇敢，沖鋒陷陣。在對(duì)抗游戲者中，增進(jìn)了同學(xué)之間的`友誼，鍛煉了大家的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
隊(duì)列、唱歌收獲多
我們300多名參加夏令營(yíng)的同學(xué)，全都來(lái)自全國(guó)各地，幾乎都是高年級(jí)的小學(xué)生，個(gè)人習(xí)慣、愛好全都不同，僅入營(yíng)短短的一兩天時(shí)間，嚴(yán)格的教官就把剛來(lái)時(shí)的那些散漫的小學(xué)生，快速培養(yǎng)成了合格的軍旅小戰(zhàn)士，我們排的隊(duì)形橫平豎直，整齊劃一，所做動(dòng)作按照教官的口令全部動(dòng)作規(guī)范，有板有眼。教官的訓(xùn)練、講解讓我們每個(gè)人知道了什么是真正的軍人，知道了什么是軍人的規(guī)范和紀(jì)律，幾天的夏令營(yíng)生活我知道了遵守紀(jì)律的重要性，養(yǎng)成了遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。教官還教我們學(xué)唱了好多軍旅歌曲，我真是特別的喜歡，以后我也不會(huì)忘記學(xué)會(huì)的這些歌曲，但最讓我難忘的是我學(xué)唱的一首《感恩的心》和手語(yǔ)動(dòng)作，我知道了應(yīng)該感恩父母、感恩教官、感恩老師，是你們培養(yǎng)了我、教導(dǎo)了我，我還感恩真正保衛(wèi)我們祖國(guó)安全的那些軍人們，是你們讓我有了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
8月18日，我的夏令營(yíng)研學(xué)之旅結(jié)束了。最后，我所在的9連的成績(jī)排在了第一名，我很自豪。
這次軍旅夏令營(yíng)研學(xué)活動(dòng)，應(yīng)了那句古話，“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路�！彼屛覀�?cè)诰o張學(xué)習(xí)之余開闊了自己的眼界，體驗(yàn)了嚴(yán)格的軍旅生活，領(lǐng)略了戶外自然的秀麗風(fēng)光，使我受益匪淺。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 4
一晃兩年后的時(shí)間已經(jīng)從指間流走，從二十多歲的學(xué)生一躍成為研究生的我，我又回到了自己的校園。兩年的校園生涯和社會(huì)實(shí)踐生活我不斷的挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的.基礎(chǔ)。一直都認(rèn)為人應(yīng)該是活到老學(xué)到老的，我對(duì)知識(shí)、對(duì)研學(xué)的追求一直都沒有放棄，而是一直在努力著。研究生的校園生活使我更加充滿信心，我相信在不久的將來(lái)我一定能夠成為一位研究生的學(xué)子。
在研學(xué)旅行的這段時(shí)間讓我明白了很多，不僅僅是知識(shí)，還有人生道理與生活方式，我的大學(xué)生活并不是那么單純，我是那么一個(gè)有著美好夢(mèng)想的大三，我也有著很多的不足，我的性格不是那么樂觀，我的興趣是那么廣泛，我的性格比較單純，但是我有著積極向上的朝氣，我不是那么的孤單，我能在很短的時(shí)間里融入一種不錯(cuò)的環(huán)境，我能讓自己成為自己的朋友，我的人生也將是這樣，這樣我才會(huì)活得有價(jià)值。
研學(xué)旅行，雖然不是我的專業(yè)，但是我一直都喜歡研學(xué)這個(gè)專業(yè)，在研學(xué)旅游這方面我有著不小的收獲，我會(huì)繼續(xù)努力的，不斷的學(xué)習(xí)，努力提升自己。
一路都不容易，我一定會(huì)更加努力，不斷的為自己打造更好的專業(yè)學(xué)習(xí)環(huán)境。
研學(xué)旅游是一種美麗。在這種美麗中，讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得到快樂，在學(xué)習(xí)中得到成長(zhǎng)，也讓我在學(xué)習(xí)中成為一名有思想的大四學(xué)生。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 5
人生中就應(yīng)該來(lái)一場(chǎng)說走就走的旅行，不必在意目的地是何方，只管往前走，終有一個(gè)歸處會(huì)在前方等待著我們。在我看來(lái)，旅途的意義不在于那些紀(jì)念品、那一兩張炫耀似的朋友圈，更不在于終點(diǎn)，而是要讓我們的心靈也踏上征途，在旅途中感受我們的成長(zhǎng)。
將時(shí)光的琴弦撥回幾日之前，我來(lái)到了七星湖營(yíng)地進(jìn)行研學(xué)旅行。在這里，我真的學(xué)會(huì)了很多很多。
每每到晨光還未降臨之時(shí)，便會(huì)有一陣渾厚而有力的號(hào)角聲把我們驚醒。醒來(lái)之后，沒有一個(gè)人抱怨，全部迅速換好軍裝，整齊劃一地向樓下集合，跟隨教官開啟今日的晨跑。清晨，幾縷微光透過云層照向正在晨跑的少年們，即使有人跑得喘著粗氣，也不聽任何人有著抱怨之聲，只有整齊劃一的口號(hào)響徹云霄。因?yàn)樗麄冎�，真正的軍人比他們還辛苦，我們的歲月靜好皆是軍人們經(jīng)過不知多少個(gè)不眠之夜換來(lái)的，我們又有什么理由去抱怨呢？
飯前的餐前訓(xùn)亦是這次旅行的一道亮點(diǎn)。在這里，每次吃飯前都要大聲背誦餐前訓(xùn)：盤中餐飯，皆自辛苦，不餐則饑，不學(xué)則愚……在這里，沒有吃飯的嘈雜聲，沒有誰(shuí)為了喜歡吃的菜而霸占整道菜，只有人們的互相謙讓，公平分配。
最后的一堂課更是令我受益匪淺。教官拿來(lái)了兩條長(zhǎng)繩，讓我們?cè)诶K子邊緣圍成一個(gè)圈坐下，手持繩子，不停地逆時(shí)針畫圓。隨著音樂聲的加快，我們也鉚足了勁，全力以赴地畫著圓�？刹辉醯�，手中的繩子突然向反方向移去，不得已，我們也只能放下繩子。教官看著一臉茫然的我們，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：“我知道你們之中一定有人全力以赴的按我安排的去做，可同樣，亦有人沒有按我說的去做，他們只隨意搖擺，這就使得那些認(rèn)真做的人不得不改變方向，就這樣全亂套了。這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的.小游戲就有人作亂，那么以后呢？你們始終要銘記，你們，是一個(gè)整體，只有團(tuán)結(jié)的力量才是的，我們應(yīng)該為這個(gè)團(tuán)體去貢獻(xiàn)一份力量，而不是搗亂，讓整個(gè)團(tuán)體的成功功虧一簣！”烈日的陽(yáng)光照在我們每個(gè)人的臉上，每個(gè)人的眼中都多了一縷光，教官這一番話印在了我們每個(gè)人的心里。
這一趟七星湖沿線旅行我受益匪淺。晨跑告訴我，我們現(xiàn)在的安寧生活是軍人們用多少個(gè)不眠之夜換來(lái)的；餐前訓(xùn)告訴我，我們應(yīng)該珍惜糧食，公平分配食物；教官告訴我，我們是一個(gè)整體，要永遠(yuǎn)地團(tuán)結(jié)友愛！
這一趟旅行的終點(diǎn)逐漸顯現(xiàn)在眼前，但終點(diǎn)并不意味著結(jié)束，而是新的開始，經(jīng)過這一研學(xué)旅行，我們都成長(zhǎng)了！
研學(xué)旅行心得體會(huì) 6
假期里，許多人選擇出游放松心情，小旅行已成為現(xiàn)代人休閑度假的首選方式之一。自己也曾經(jīng)體驗(yàn)過一些短途旅行，既有拍照留念的歡樂，也有途中遇到的困惑。在這里，分享一些個(gè)人的小旅行心得體會(huì)。
一、提前計(jì)劃。
準(zhǔn)備旅行前的各種仔細(xì)考慮、周密安排都是人們出游的前奏吧。首先調(diào)查目的地的天氣、氣候等，要提前選擇好酒店和航班或車票等相關(guān)的交通工具，這些都是要早做打算的。個(gè)人建議可以制定詳細(xì)的出游計(jì)劃和旅行日程來(lái)幫助自己更好的安排時(shí)間。當(dāng)然，在旅行過程中也要不斷調(diào)整計(jì)劃，別因?yàn)橛?jì)劃而固執(zhí)地隨行而迂。
二、隨身攜帶所需用品。
這里所說的所需用品包括能夠解決緊急問題的藥品包、基礎(chǔ)的化妝用品、充足的內(nèi)衣、多換一張衣襪等等，特別對(duì)于一些熱門的旅游景點(diǎn)也要牢記帶上手機(jī)和充電器，這是和家人同行親友聯(lián)系的必要工具。要知道，不良記錄或情況隨時(shí)可能找上門，保障自身的必要用品才能在遇到麻煩時(shí)自救。
三、了解當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗和食物。
每個(gè)地方所處的不僅僅是地圖上的位置、出名的景點(diǎn)，更重要的是那里的文化和風(fēng)俗。出行前了解當(dāng)?shù)氐囊恍┗撅L(fēng)俗文化和禮貌，可以有效避免各種尷尬的場(chǎng)面。同樣，食物也是旅行中不可忽略的元素之一，可以感受一下當(dāng)?shù)乜谖�、體驗(yàn)一下特色美食，進(jìn)一步感受到當(dāng)?shù)仫L(fēng)情，也會(huì)另有一番驚喜。
四、體驗(yàn)當(dāng)?shù)仫L(fēng)景。
出游，不僅是早出晚歸的'“上車看風(fēng)景，下車看美女”的“走馬觀花”方式，更應(yīng)該是充分體驗(yàn)和感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景，這是旅行的重頭戲。不妨體驗(yàn)當(dāng)?shù)匾恍┨厣拿袼孜幕顒?dòng)，或是攀登山頂，住進(jìn)民宿，或是漫步在小巷中，非常有趣的一些冷門旅游景點(diǎn)也非常值得我們?nèi)L試一下。在體驗(yàn)中，不僅更能留下美好的回憶，還可以開闊視野。
五、結(jié)語(yǔ)。
總之，制定出考慮周全的旅游計(jì)劃，帶上足夠必要的用品，并盡可能了解當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗文化而非從外面看大樓、酒店貼等場(chǎng)景；感受當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景，才是旅程真正有意義的部分。有時(shí)，因?yàn)橐淮纬鲇�，我們的眼界、情感、膽量也獲得了更好的鍛煉，成為個(gè)人成長(zhǎng)的新里程。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 7
【研學(xué)，你好！】
“紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，這是陸游說的一句話。近日，我們踏著輕快的腳步，走向泉州西疇農(nóng)場(chǎng)……
打頭陣的是栽木耳菜，它們一個(gè)個(gè)嬌嫩欲滴，小巧玲瓏。我捧起一把營(yíng)養(yǎng)土，小心翼翼地抖進(jìn)小盆里，然后用手指挖一個(gè)小小的坑，把我心目中最可愛的一株放進(jìn)小坑里，輕輕把根用土埋起來(lái)，就完工了！
到了插秧之時(shí)，大家紛紛卷起褲管。踏進(jìn)水田，泥沙包圍著腳，像在做天然SPA一般。我拿起秧苗，正要插進(jìn)土里，秧苗卻不聽使喚，倒下了。一連插了四五次，還是沒能成功，這淘氣的秧苗真是讓我哭笑不得。不過三番五次的嘗試，也讓我吸取了很多的經(jīng)驗(yàn)。在第六次嘗試時(shí)，秧苗終于挺立了起來(lái)，我開心極了。在這里，我體會(huì)到了農(nóng)民伯伯勞作的辛苦，真真切切地感受到了“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦”之真實(shí)。
【哈哈小農(nóng)夫】
近日，晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)組織我們晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年4班學(xué)生前往泉州西疇農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。
首先，我們進(jìn)入一個(gè)巨大的溫室，體驗(yàn)種木耳菜。我很快搞定了自己那盆菜，因?yàn)檫@種農(nóng)活在老家我可沒少干過！
小試牛刀后，教官又帶領(lǐng)我們來(lái)到兩塊大水田邊，一聲號(hào)令：“每人至少栽種三棵秧苗，從左往右栽！開始！”我們便隨即展開一場(chǎng)激烈的“插秧大戰(zhàn)”！記得奶奶曾經(jīng)說過，最直接的插秧方法就是先在淤泥上扎個(gè)深洞，再把秧苗根須插進(jìn)泥里填實(shí)！說起來(lái)容易做起來(lái)難！我本來(lái)只想捅個(gè)小洞，結(jié)果用力過猛，差點(diǎn)摔個(gè)大馬趴。等我把秧苗插進(jìn)冒泡的小洞，一看，歪七扭八的，站都站不直！我拍拍淤泥，想讓淤泥結(jié)實(shí)點(diǎn)，讓秧苗別再倒來(lái)倒去，可它似乎不聽我的話，就是松松垮垮的。無(wú)奈之下，我也顧不得泥水會(huì)打濕衣袖，便把整只手臂深深插進(jìn)泥塘，扎出個(gè)深深的洞，再牢牢地將秧苗插進(jìn)去，用腳使勁踩實(shí)淤泥，終于，這秧苗看上去就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的'將士！
【小小農(nóng)民】
近日，我們懷著激動(dòng)無(wú)比的心情前往泉州西疇農(nóng)村，開始研學(xué)之旅。
第一站，我們來(lái)到泉州西疇農(nóng)場(chǎng)。在教官的帶領(lǐng)下，我們認(rèn)識(shí)了蔬菜水果種植基地，了解了菜棚溫度。隨后，我們要下地插秧。到了插秧的水田，大家卷起褲腳邁入田里。我剛踩進(jìn)水田，就差點(diǎn)跌到泥里。當(dāng)我完成插秧任務(wù)時(shí)，全身都是泥土。原來(lái)插秧這么辛苦。
第二站，我們來(lái)到了“海絲電影小鎮(zhèn)”，教官帶著我們參觀各種建筑，介紹了建筑的歷史文化。緊接著，我們就開始探險(xiǎn)尋寶活動(dòng)。每個(gè)小組都分到了一張任務(wù)卡，誰(shuí)先集滿上面的章，誰(shuí)就贏了。我們最后集到了四個(gè)章，這可是我們小組團(tuán)結(jié)一心、堅(jiān)持到底的成果。
【勞動(dòng)的快樂】
盼望著，盼望著，終于把這一次的研學(xué)之旅盼來(lái)了。
最期待的活動(dòng)——插秧要開始了，在教官的總指揮下，我們排隊(duì)踏入水田。
我一手拿秧苗，一手挖泥土，輕輕地將秧苗插入泥中�？墒茄砻鐓s像病了一樣，有氣無(wú)力地倒在水面上。我一邊請(qǐng)教同學(xué)，一邊自己琢磨，費(fèi)了九牛二虎之力才把它穩(wěn)穩(wěn)立在水田上。看著自己種好的秧苗，我的心別提多高興了。
去，滿懷期待；回，收獲滿滿。這一次研學(xué)，我留下了美好的足跡和回憶，也深深體會(huì)到了農(nóng)民伯伯的辛苦，更加明白了“粒粒皆辛苦”的道理。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 8
作為一名對(duì)科技和創(chuàng)新充滿好奇的人，最近我有幸參觀了臨平科技館。這是一次富有收獲的體驗(yàn)，讓我受益匪淺。參觀過程中，我不僅領(lǐng)略到了科技的力量和魅力，還加深了對(duì)科技發(fā)展趨勢(shì)的理解。下面，我將就參觀臨平科技館的心得體會(huì)進(jìn)行總結(jié)。
首先，臨平科技館展示了許多前沿的科技成果和新興科技應(yīng)用，給我留下了深刻的印象。在“人工智能”展區(qū)，我看到了各種人工智能技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，比如無(wú)人駕駛汽車、智能家居等。這些都讓我感嘆科技的發(fā)展速度之快，也讓我對(duì)未來(lái)科技應(yīng)用的可能性充滿了期待。在“生物科技”展區(qū)，我了解到了基因編輯技術(shù)的最新進(jìn)展，這讓我對(duì)解決人類疾病和改善生命質(zhì)量有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
其次，參觀臨平科技館還讓我對(duì)科技創(chuàng)新的過程和方法有了更深入的了解。在“科技創(chuàng)新”展區(qū)，館內(nèi)工作人員詳細(xì)解釋了如何培養(yǎng)科學(xué)創(chuàng)新的精神和習(xí)慣。我了解到，創(chuàng)新并不是一蹴而就的結(jié)果，而是需要堅(jiān)持和實(shí)踐的過程。此外，我還學(xué)到了一些科技創(chuàng)新的方法論，比如“思維導(dǎo)圖”、“六頂思考帽”等，這些方法都能夠幫助我們更好地組織思維和發(fā)掘創(chuàng)新點(diǎn)子。
第三，通過參觀臨平科技館，我對(duì)科技發(fā)展的社會(huì)影響和責(zé)任有了更深刻的認(rèn)識(shí)。在“科技與社會(huì)”展區(qū)，我看到了科技革命給我們帶來(lái)的便利和改變，但同時(shí)也看到了科技發(fā)展所帶來(lái)的一些問題和挑戰(zhàn)。比如，新興科技的發(fā)展可能會(huì)引發(fā)新的社會(huì)矛盾，會(huì)對(duì)就業(yè)產(chǎn)生一定的沖擊。這讓我意識(shí)到，科技發(fā)展需要更多的社會(huì)關(guān)懷和法律監(jiān)管來(lái)引導(dǎo)，我們每個(gè)人也有責(zé)任關(guān)注科技的發(fā)展方向，追求科技與社會(huì)的和諧發(fā)展。
最后，臨平科技館還提供了很多互動(dòng)參與的機(jī)會(huì)，讓我能夠親自體驗(yàn)科技的魅力。在“體驗(yàn)科技”展區(qū)，我參加了一些實(shí)踐操作，比如虛擬現(xiàn)實(shí)體驗(yàn)、機(jī)器人編程等活動(dòng)。這些互動(dòng)體驗(yàn)讓我更直觀地感受到了科技的樂趣和潛力。這也激發(fā)了我對(duì)科技的.興趣，讓我對(duì)未來(lái)科技的學(xué)習(xí)和研究充滿了動(dòng)力。
總體來(lái)說，參觀臨平科技館是一次充滿收獲的體驗(yàn)。我不僅了解到了科技的最新進(jìn)展和應(yīng)用，還學(xué)到了科技創(chuàng)新的方法和科技發(fā)展的社會(huì)影響。這個(gè)過程激發(fā)了我對(duì)科技的興趣和追求，也讓我更加堅(jiān)信科技對(duì)社會(huì)發(fā)展的重要作用。我相信，在不久的將來(lái)，科技將帶來(lái)更多的創(chuàng)新和突破，為人類的生活帶來(lái)更多的改變和進(jìn)步。我也愿意為科技的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，成為科技進(jìn)步的見證者和參與者。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 9
研學(xué)旅行是一種結(jié)合學(xué)習(xí)和旅游的教育形式，近年來(lái)備受青少年和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。我也曾有過一次研學(xué)旅行的經(jīng)歷，這次旅行讓我深刻地體會(huì)到了許多學(xué)習(xí)是無(wú)法感受到的東西。下面我來(lái)詳細(xì)介紹一下自己的研學(xué)旅行心得體會(huì)。
第一站，到達(dá)某歷史文化名城，首先迎面而來(lái)的是一座歷史悠久的城門，整個(gè)城門高大雄偉，內(nèi)部陳列著各種精美的文物，展示了這座古城往昔的榮耀和歷史價(jià)值。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們一起參觀了歷史博物館，看到了大量的文物和歷史遺跡，了解到了這座城市的發(fā)展過程以及歷史上的事件和人物，真正地感受到了歷史的魅力。此外，我們還到了當(dāng)?shù)氐男W(xué)中觀摩了一節(jié)課，這場(chǎng)課堂上，我們討論了當(dāng)?shù)貧v史文化名城對(duì)我們的影響，以及如何保護(hù)這座城市的文化遺產(chǎn)。這堂課讓我了解到研學(xué)旅行的意義不僅在于知識(shí)的學(xué)習(xí)，還有在于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)以致用，讓我們可以把所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。
第二站，我們來(lái)到了一所科技企業(yè)參觀。通過企業(yè)的引導(dǎo)，我們了解到了許多實(shí)用的科技知識(shí)，不僅可以通過講解和展示科技設(shè)備、制作過程等掌握相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，還能實(shí)踐操作，體驗(yàn)科技魅力。在現(xiàn)場(chǎng)，懂得程序的.技術(shù)員向我們講解了機(jī)器的制作原理和使用方法，讓我們領(lǐng)略到科技的魅力所在。我們還學(xué)習(xí)了一些簡(jiǎn)單的機(jī)械制作與電路知識(shí)，這讓我感受到自己對(duì)未來(lái)科技的前景充滿著好奇和期盼。
第三站，我們到達(dá)了一所林業(yè)科研機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)向我們介紹了當(dāng)?shù)厣仲|(zhì)量監(jiān)測(cè)、森林生態(tài)系統(tǒng)研究、常見病害防治和基本植物分類學(xué)知識(shí)，讓我們對(duì)森林的保護(hù)、治理和治理模式都有了更深入的了解。同時(shí)，我們還參加了植物生長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)，探究了植物的根和葉的結(jié)構(gòu)，了解了生態(tài)環(huán)境對(duì)植物的影響。這一站讓我感受到研學(xué)旅行不僅要了解一個(gè)地方的文化和特色，還要注重對(duì)環(huán)境的保護(hù)和研究，并將其運(yùn)用到實(shí)踐中。
總的來(lái)說，研學(xué)旅行體驗(yàn)豐富、具有實(shí)用性。這不僅提高了我對(duì)知識(shí)的理解，也讓我感受到了各個(gè)領(lǐng)域的發(fā)展與變化。最重要的是，在這些體驗(yàn)里，我也學(xué)會(huì)了許多生活和社會(huì)的經(jīng)驗(yàn)，例如如何自主學(xué)習(xí)并掌握技能，如何與不同的人相處，以及如何對(duì)自己的身體保持健康等等�？傊�，研學(xué)旅行是一種充滿活力的教育形式，通過它，我體會(huì)到了多角度的學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探究，讓我從中獲得了珍貴的經(jīng)驗(yàn)和啟示。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 10
廈門，這座美麗的海濱城市，充滿了濃厚的歷史文化氛圍和迷人的自然風(fēng)光。不久前，我參加了廈門旅行的第三集，這次旅行給我留下了深刻的印象和寶貴的體會(huì)。
第一段：日出七號(hào)碼頭的迷人景色。
我們第一天的行程是參觀日出七號(hào)碼頭，這是廈門島上的一個(gè)海濱景點(diǎn)，也是能夠觀賞到最美日出的地方之一。當(dāng)旭日冉冉升起時(shí)，金色的陽(yáng)光灑滿大海，海浪拍擊著岸邊的礁石，發(fā)出悠揚(yáng)而動(dòng)人的聲音。我站在這個(gè)優(yōu)美的地方，深深感受到大自然的奇妙和美妙。不僅如此，在碼頭的旁邊有一座歷史悠久的燈塔，這座燈塔見證了廈門港幾十年的變遷，讓我對(duì)廈門的歷史和文化有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第二段：漫步鼓浪嶼的浪漫氛圍。
第二天，我們?nèi)チ藦B門的另一個(gè)著名景點(diǎn)——鼓浪嶼。這個(gè)島上有很多歐式建筑，融合了西方的`建筑風(fēng)格和廈門的特色，充滿了濃郁的浪漫氛圍。我們?cè)趰u上漫步，欣賞著青石板路上的歐式建筑，感受著時(shí)間的流逝，仿佛回到了上個(gè)世紀(jì)初的歐洲小鎮(zhèn)。而且鼓浪嶼還有一個(gè)很特別的地方——日光巖。這個(gè)巖石的表面上有很多刻有詩(shī)句的石頭，讓我感受到廈門人民對(duì)自然和詩(shī)歌的熱愛和崇敬。
第三段：品嘗廈門特色小吃的美味。
廈門是一個(gè)美食之都，有很多可以品嘗的特色小吃。在我們的旅行中，我品嘗了很多美味的小吃，其中最具代表性的是海蠣煎和沙茶面。海蠣煎是廈門的傳統(tǒng)名菜，是用鮮海蠣和黃魚肉制成的。它的外層金黃酥脆，內(nèi)里嫩滑多汁，美味可口。而沙茶面則是一種獨(dú)特的面食，它的湯底是由蝦米、魚籽、豆瓣醬等材料研磨而成的，口感濃郁豐富，令人難以忘懷。通過品嘗這些特色小吃，我更深入地了解了廈門的飲食文化和獨(dú)特的口味。
第四段：游覽廈門大學(xué)的古典庭院。
廈門大學(xué)是中國(guó)著名的學(xué)府之一，也是一座充滿古典風(fēng)情的校園。我們?cè)谛@里漫步，欣賞著紅墻綠瓦的建筑風(fēng)格和精心修剪的花草樹木，感受著這座古老學(xué)府的歷史與莊重。而且在校園內(nèi)還有一個(gè)很特別的地方——白城沙灘。這是一片廣闊的沙灘，沙質(zhì)細(xì)軟，非常適合游泳和沙灘運(yùn)動(dòng)。我們?cè)谀抢锒冗^了愉快的時(shí)光，感受到了廈門的獨(dú)特魅力。
第五段：總結(jié)與展望。
通過這次廈門旅行第三集，我不僅領(lǐng)略了廈門的美麗海濱景色，還感受到了廈門的濃厚歷史文化氛圍和獨(dú)特的飲食風(fēng)味。廈門不僅是一座美麗的城市，更是一座充滿人文關(guān)懷和獨(dú)特魅力的城市。我相信，在未來(lái)，廈門將會(huì)繼續(xù)吸引著更多的人們前來(lái)旅行和探索，讓更多的人們領(lǐng)略到廈門的魅力。
總之，這次廈門旅行第三集讓我收獲滿滿，不僅充實(shí)了知識(shí)，也充實(shí)了心靈。我會(huì)將這次美妙的體驗(yàn)珍藏在心中，并期待著以后有機(jī)會(huì)再次回到這座美麗的城市，進(jìn)一步探索和了解。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 11
第一段：引言。
每到年底的時(shí)候，人們都會(huì)期待著長(zhǎng)假的到來(lái)，迎接著新年的到來(lái)。而其中一項(xiàng)最受歡迎的活動(dòng)就是旅行。年旅行已成為現(xiàn)代人追求娛樂和放松的一種方式。通過年旅行，我們不僅能夠放松身心，還能夠開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)。在這篇文章中，我將分享一些我在年旅行中的體驗(yàn)和心得。
第二段：規(guī)劃行程。
要有一個(gè)成功的年旅行，一個(gè)好的計(jì)劃是必不可少的。首先，我會(huì)選擇一個(gè)理想的目的地。這個(gè)目的地要根據(jù)自己的偏好和興趣來(lái)選擇，可以是一個(gè)歷史悠久的城市，一個(gè)美麗的風(fēng)景區(qū)，或者是一個(gè)富有文化特色的小鎮(zhèn)。其次，我會(huì)制定詳細(xì)的行程安排，包括每天的活動(dòng)計(jì)劃以及交通和住宿安排。這樣能夠更好地利用時(shí)間和資源，確保旅行的順利進(jìn)行。
第三段：體驗(yàn)文化。
年旅行不僅是一次旅行，更是一次文化體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在目的地，我總是盡力融入當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗和習(xí)慣。我會(huì)嘗試當(dāng)?shù)氐拿朗�，探索�?dāng)?shù)氐氖袌?chǎng)和商店，感受當(dāng)?shù)氐纳罟?jié)奏。與當(dāng)?shù)厝私涣鳎私馑麄兊纳罘绞胶蛡鹘y(tǒng)習(xí)俗。通過這些經(jīng)歷，我不僅能夠增加對(duì)當(dāng)?shù)匚幕牧私猓�能夠拓寬自己的視野，豐富自己的人生。
第四段：體驗(yàn)自然。
除了文化體驗(yàn)，年旅行還給我們提供了接觸大自然的機(jī)會(huì)。我喜歡選擇一些自然風(fēng)景優(yōu)美的地方，比如山區(qū)、湖泊和海灘。在這些地方，我可以呼吸新鮮的空氣，欣賞壯麗的風(fēng)景，體驗(yàn)大自然的力量和美麗。在這里，我可以遠(yuǎn)離城市喧囂和壓力，放松身心，感受大自然的寧?kù)o和美好。這些經(jīng)歷不僅讓我重新認(rèn)識(shí)并欣賞大自然的偉大，也能夠給我?guī)?lái)內(nèi)心的平靜和寧?kù)o。
第五段：回顧與展望。
在年旅行結(jié)束后，我常常會(huì)回顧這次旅行。我會(huì)回憶起旅途中的快樂和困惑，凝聚成珍貴的回憶。同時(shí)，我也會(huì)總結(jié)旅行中的不足之處，以便今后的'旅行能夠更好地規(guī)劃和安排。年旅行不只是一次放松和娛樂的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)讓我們成長(zhǎng)和提高的機(jī)會(huì)。通過年旅行，我不斷完善自己的計(jì)劃能力、適應(yīng)能力和應(yīng)變能力。這樣的經(jīng)歷不僅能夠讓我在旅行中受益，也能夠在生活中發(fā)揮積極的影響。
結(jié)尾。
年旅行給我們提供了一個(gè)難得的機(jī)會(huì)去放松、體驗(yàn)和成長(zhǎng)。通過規(guī)劃行程、體驗(yàn)文化和自然，我們能夠豐富自己的人生，擁有更廣闊的視野和更深刻的體驗(yàn)。年旅行并不僅僅是一次簡(jiǎn)單的旅程，而是一個(gè)豐富多彩的人生體驗(yàn)。期待每一年的年旅行，是我對(duì)生活的一種美好向往和期待。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 12
10月31日，在學(xué)校的精心組織和老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們到清華大學(xué)和圓明園開展了一次有意義的研學(xué)旅行。
通過此次實(shí)踐活動(dòng)大家不僅了解到了清華大學(xué)的校園文化、圓明園的歷史文化，而且感受到了學(xué)校之外的師生之間、同學(xué)之間的別樣情誼。
到達(dá)的第一個(gè)地點(diǎn)是清華大學(xué)的藝術(shù)博物館。走進(jìn)國(guó)內(nèi)頂尖學(xué)府，品味滄桑歷史，體會(huì)厚重人文。來(lái)到瓷器展館，映入眼簾的是一個(gè)個(gè)精美絕倫的瓷盤瓷碗還有瓷瓶，那殘留的歷史痕跡令人神往，圖案不僅優(yōu)美還有一種清新淡雅的感覺，讓人覺得每一件瓷器都是有靈魂的，仿佛在告訴我們發(fā)生在它身上的故事，告訴我們這幾千年來(lái)中國(guó)發(fā)生的事。
來(lái)到書畫展館，那蒼勁有力的字，入木三分的技法讓人拍手叫絕。小橋流水人家配上一片寧?kù)o高遠(yuǎn)的天空，人與自然的和諧在畫中表現(xiàn)的淋漓盡致。接著是銅鏡展館，其背面雕刻的如海獸、葡萄、鳥雀、蜂蝶、奇花異草等等，內(nèi)容豐富多彩，值得細(xì)細(xì)品味。在體驗(yàn)區(qū)拿起一面銅鏡，仿佛時(shí)光倒流回久遠(yuǎn)的歷史，置身于神秘又令人神往的`后宮。最后是藝術(shù)展區(qū)，里面擺放的大多是歷代學(xué)生的畢業(yè)作品，在這里同學(xué)們真真切切的感受到了學(xué)術(shù)氣息、大師風(fēng)范。抽象概念的雕塑圖畫，先進(jìn)科技的研發(fā)產(chǎn)品，帶有深意的創(chuàng)意飾品縈繞于心久久無(wú)法忘懷。
參觀結(jié)束是與領(lǐng)隊(duì)的學(xué)姐學(xué)習(xí)交流，在樓下同學(xué)們圍成一圈，學(xué)姐給我們講述她的高考經(jīng)歷與學(xué)習(xí)方法，強(qiáng)調(diào)了效率與專注的重要性，學(xué)會(huì)區(qū)別玩與學(xué)習(xí)，也鼓勵(lì)我們說“心中有目標(biāo)一切都有可能”。另外她還提到了練字與口語(yǔ)的重要性，字如其人，寫得一手好字對(duì)于人生都是十分重要的。
下一個(gè)地點(diǎn)是圓明園，圓明園有“萬(wàn)圓之園”之稱。清朝帝王到盛夏就來(lái)到這里避暑、聽政、處理軍政事務(wù)，因此也稱“夏宮”。同學(xué)們由三園之一的綺春園進(jìn)入，看著一路的斷壁殘?jiān)季w重新回到那段屈辱的歷史，英法聯(lián)軍洗劫圓明園，搶掠焚燒，許多文物至今流落異鄉(xiāng)下落不明。八國(guó)聯(lián)軍之后，又遭到匪盜的侵襲，終變成一片廢墟�，F(xiàn)存圓明園遺址是永遠(yuǎn)的國(guó)恥紀(jì)念地，是世世代代進(jìn)行愛國(guó)主義教育的活教材。想到梁?jiǎn)⒊?jīng)說過：“少年興，則國(guó)興;少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng);少年富，則國(guó)家富�！弊鳛樾乱淮鎳�(guó)的棟梁，我們應(yīng)好好學(xué)習(xí)勿忘國(guó)恥用知識(shí)改變命運(yùn)振興中華!
研學(xué)期間在導(dǎo)游的指導(dǎo)下，同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，開拓了眼界，提高了學(xué)習(xí)的興趣和熱情，真正做到了學(xué)有所獲，不虛此行。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 13
近年來(lái)，隨著社會(huì)的發(fā)展和教育的改革，高中研學(xué)活動(dòng)逐漸成為學(xué)生教育的重要組成部分。研學(xué)活動(dòng)作為一種全新的學(xué)習(xí)方式，不僅提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，還能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛力。在參與高中研學(xué)活動(dòng)中，動(dòng)手實(shí)踐是非常重要的一環(huán)。本文將從動(dòng)手實(shí)踐的角度，結(jié)合個(gè)人的經(jīng)歷，探討高中研學(xué)活動(dòng)的意義以及動(dòng)手實(shí)踐對(duì)學(xué)生的影響和體會(huì)。
首先，高中研學(xué)活動(dòng)中的動(dòng)手實(shí)踐給學(xué)生帶來(lái)了直觀的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和感受。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)往往注重理論知識(shí)的灌輸，學(xué)生只是被動(dòng)接受，缺乏實(shí)際操作的機(jī)會(huì)。而在研學(xué)活動(dòng)中，學(xué)生通過親自動(dòng)手實(shí)踐，才能更好地理解和記憶所學(xué)的.知識(shí)。比如，在一次生態(tài)考察中，我們親自下田拔油菜、種田和捕魚，才真正感受到了農(nóng)民的辛苦和農(nóng)作物的種植、生長(zhǎng)過程。這種親身體驗(yàn)，讓我們更加深入地理解了生態(tài)環(huán)境的重要性和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的復(fù)雜性。
其次，動(dòng)手實(shí)踐能夠培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和解決問題的能力。在高中研學(xué)活動(dòng)中，我們不僅需要了解和掌握相關(guān)知識(shí)，還需要運(yùn)用這些知識(shí)去解決實(shí)際問題。通過親自實(shí)踐，我們不斷探索和嘗試，提高了動(dòng)手操作的技巧和能力。比如，在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們要根據(jù)給定的實(shí)驗(yàn)步驟和需要的化學(xué)藥品進(jìn)行合理搭配和操作，最終得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。這個(gè)過程中，我們不僅熟練掌握了實(shí)驗(yàn)技巧，還培養(yǎng)了解決問題的能力，增強(qiáng)了自信心。
此外，動(dòng)手實(shí)踐還能促進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流能力的發(fā)展。在高中研學(xué)活動(dòng)中，我們往往需要與同伴一起完成一項(xiàng)任務(wù)或者解決一個(gè)問題。這要求我們?cè)趯?shí)踐過程中相互協(xié)作，共同努力。通過實(shí)踐，我們不僅學(xué)會(huì)了傾聽他人的意見和建議，還學(xué)會(huì)了提出自己的觀點(diǎn)和想法。比如，在一次戶外探險(xiǎn)中，我們需要結(jié)合實(shí)際情況，共同制定行進(jìn)路線和安全措施。在這個(gè)過程中，我們從最初的各自為政，到逐漸相互協(xié)商，再到最后的達(dá)成一致意見，我們的團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流能力得到了極大的提升。
最后，動(dòng)手實(shí)踐使學(xué)生更加關(guān)注社會(huì)和環(huán)境問題，并培養(yǎng)了他們的社會(huì)責(zé)任感。通過實(shí)際操作和親身體驗(yàn)，我們不僅對(duì)社會(huì)和環(huán)境有了更深的了解，還意識(shí)到我們作為一名學(xué)生和一名公民的責(zé)任和義務(wù)。比如，在一次義務(wù)清理河道的活動(dòng)中，我們親自到河邊撿拾垃圾，目睹了環(huán)境污染的嚴(yán)重程度。這讓我們深切地明白，愛護(hù)環(huán)境是每個(gè)人的責(zé)任，我們應(yīng)該從自己做起，通過行動(dòng)影響他人。
綜上所述，高中研學(xué)心得體會(huì)動(dòng)手實(shí)踐無(wú)疑是一種高效的學(xué)習(xí)方式。通過動(dòng)手實(shí)踐，我們能夠直觀地感受學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高實(shí)踐操作技能，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作和溝通交流能力，并增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。高中研學(xué)活動(dòng)中的動(dòng)手實(shí)踐可以說是學(xué)生全面發(fā)展的有效途徑之一，也是我們提高自身素質(zhì)的重要一環(huán)。因此，我們應(yīng)該積極參與高中研學(xué)活動(dòng)，通過動(dòng)手實(shí)踐來(lái)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的成長(zhǎng)和夢(mèng)想。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 14
隨著科技的不斷發(fā)展，云旅行已經(jīng)成為了人們?nèi)粘３鲂械囊环N方式，就在幾年內(nèi)，云旅行已經(jīng)悄然占據(jù)了家家戶戶的便利之地。無(wú)論是觀光游、探險(xiǎn)游、文化游還是美食游，都可以在云旅行平臺(tái)上找到豐富的選擇，為出行增添了無(wú)限的樂趣。我也走過不少地方，見過不少風(fēng)景，云旅行讓我感受到了前所未有的便捷，今天我想分享幾點(diǎn)云旅行的心得體會(huì)。
云旅行不拘一格，不僅僅局限于覆蓋范圍窄小的景區(qū)，而是大有可為，通過大數(shù)據(jù)和機(jī)器學(xué)習(xí)等技術(shù)，將各地的旅游資源整合，為游客提供更多元、更廣泛的旅行選擇。不少游客通過云旅行平臺(tái)都可以輕松找到那些被遺忘的寶藏之地，沒有墨守陳規(guī)的固定路線，真正地讓旅游玩家向著自由奔跑。我想說，云旅行真是開拓了旅游資源的'新天地，讓我們真正地體會(huì)到探險(xiǎn)與刺激的美妙。
云旅行把“一站式”的服務(wù)理念融入其整合資源的模式之中，只要在云端一點(diǎn)，就可以輕松搞定旅游行程中的各個(gè)環(huán)節(jié)。從接送機(jī)到預(yù)定住宿，從租車到購(gòu)物，應(yīng)有盡有，讓人感覺輕松自在的同時(shí)又不失精致和專業(yè)。這種別具一格的旅游方式讓我們?yōu)槁眯谐錆M了期待和憧憬，盡管雨霧繚繞，瑞雪飄搖，但是我們的心情已經(jīng)被云旅行完美調(diào)和，因?yàn)槲覀兿嘈�，云旅行的便捷和舒適，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是現(xiàn)實(shí)中能夠媲美的。
當(dāng)我們通過云旅行平臺(tái)預(yù)訂旅游服務(wù)，享受到無(wú)與倫比的便利服務(wù)之后，我們還將面臨一個(gè)更值得期待的角色——旅游達(dá)人。因?yàn)樵坡眯胁粌H給我們提供了更多的選擇，也培養(yǎng)了我們的選擇和策劃的能力，真正讓我們成為了旅游中的高手。我們可以自由安排游行路線、餐飲、交通和講解等，帶來(lái)不同尋常的游玩體驗(yàn)，也可以在微信圈子或微信小店里分享自己的心得和體會(huì)，維系游玩與后期的互動(dòng)，讓旅行與生活更加融為一體。
云旅行不僅帶來(lái)了便利和樂趣，更推動(dòng)了旅游產(chǎn)業(yè)的發(fā)展創(chuàng)新。沒有云旅行的支撐，旅游產(chǎn)業(yè)也難以向前發(fā)展，因?yàn)樵坡眯幸胱層慰蜐M意，就需要通過創(chuàng)新業(yè)務(wù)模式、提升科技水平和打造服務(wù)品牌來(lái)積累客戶體驗(yàn)。與傳統(tǒng)旅游企業(yè)相比云旅行可以深度挖掘各種創(chuàng)新模式，通過大數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)游客需求、提升用戶體驗(yàn)感等方法為旅游產(chǎn)業(yè)插上創(chuàng)新的翅膀。
總之，云旅行是當(dāng)下一個(gè)備受追捧的旅游方式。云旅行既滿足了人們對(duì)于旅游體驗(yàn)的精神需求，又完美地解決了線下旅游中諸多不便之處。隨著人們生活水平的不斷提高和社會(huì)技術(shù)的加速升級(jí)，我們相信云旅行會(huì)越來(lái)越多地被各個(gè)領(lǐng)域所應(yīng)用，并且真正步入了一個(gè)智能化、便利化的大眾化時(shí)代。
研學(xué)旅行心得體會(huì) 15
作為一個(gè)中學(xué)生，我有幸參加了武夷山的研學(xué)旅行。這次旅行，不僅帶給我新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，更重要的是，它讓我體會(huì)到了生活的美好與多樣性。在這篇文章中，我將分享一些我在武夷山研學(xué)旅行中的所見所聞以及我的一些心得體會(huì)。
在武夷山參觀期間，我被大自然的壯麗美景所吸引。我記得我們登上武夷山的最高峰，眺望遠(yuǎn)方的山脈時(shí)，我感受到了大自然的偉大與無(wú)窮的力量�？諝馇逍�，山間的云霧繚繞，宛如仙境。這讓我意識(shí)到，人與自然的和諧共存是多么重要。我們應(yīng)該保護(hù)好生態(tài)環(huán)境，與大自然一起生活，享受它的美好。
不僅是自然風(fēng)光，武夷山還有豐富的歷史文化底蘊(yùn)。在參觀武夷山的文化遺產(chǎn)，比如古廟、古村落等地方時(shí)，我被這些古老的建筑所深深吸引。這些古跡中蘊(yùn)含著濃厚的歷史氣息，讓人不禁想象起過去的輝煌。而且，通過導(dǎo)游老師的講解，我了解到了武夷山在歷史上的重要地位以及它對(duì)于中國(guó)文化的影響。這讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到了文化傳承的重要性，作為一名青少年，我們要為傳承和發(fā)揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化做出自己的努力。
在參觀武夷山期間，我們還了解到了一些關(guān)于武夷山歷史的故事。比如，我們參觀了一位武夷山的守護(hù)神武夷尊神的廟宇，聽說他是武夷山的守護(hù)神，能保佑來(lái)武夷山的人平安。在當(dāng)?shù)厝说男闹校湟淖鹕裼兄芨叩腵地位，大家都對(duì)他充滿信仰。通過這些故事，我深刻地體會(huì)到了信仰的力量，無(wú)論信仰的對(duì)象是什么，它都能給人以希望與力量。
在武夷山的研學(xué)旅行中，我不僅開闊了眼界，學(xué)到了很多新知識(shí)，還從中受到了很多啟發(fā)。我對(duì)自然的熱愛更加深厚了，也更加明白了生活的意義。武夷山的研學(xué)旅行讓我意識(shí)到，自然的偉力、歷史的厚重、人與信仰的故事都讓人受益匪淺。回到學(xué)校后，我希望將這些體驗(yàn)和知識(shí)分享給我的同學(xué)，希望他們也能夠感受到武夷山的魅力。
通過武夷山的研學(xué)旅行，我領(lǐng)略到了大自然的壯麗與美麗、歷史文化的底蘊(yùn)與傳承、人與信仰的力量。這次旅行使我對(duì)生活有了更深刻的認(rèn)識(shí)與領(lǐng)悟，也讓我對(duì)自己的未來(lái)有了更明確的追求與目標(biāo)。我相信，這次旅行將在我未來(lái)的成長(zhǎng)道路上起到重要的啟迪與指導(dǎo)作用。
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