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傅雷家書讀后感

時間:2024-07-30 11:55:28 心得體會 我要投稿

傅雷家書讀后感(集錦15篇)

  讀完一本名著以后,你心中有什么感想呢?此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的傅雷家書讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

傅雷家書讀后感(集錦15篇)

傅雷家書讀后感1

  這個星期,我看完了一本書,名字叫做《傅雷家書》?赐曛,只覺得心里有細(xì)膩的溫暖,這大概就是父愛的感覺吧。

  事無巨細(xì),心中傅雷首先強(qiáng)調(diào)的是傅聰如何做人,如何對待生活的問題。傅雷以自身的經(jīng)歷來教導(dǎo)兒子待人要謙虛,做事要嚴(yán)謹(jǐn),禮儀要得體,遇見困境不氣餒,得到成功不驕傲,要有國家和民族的榮辱感,要熱愛祖國。要有藝術(shù)、人格的尊嚴(yán),做一個德藝具備、人格卓越的藝術(shù)家。同時他還對傅聰?shù)纳钸M(jìn)行指導(dǎo),在日常生活中如何勞逸結(jié)合,正確理財,如何處理婚姻戀愛等問題他都給傅聰提出了建議。傅雷作為一名文化底蘊(yùn)深厚,在藝術(shù)方面有很高造詣的人的人,也給傅聰在音樂方面指了明路,還鼓勵他多從詩歌、戲劇、美術(shù)等藝術(shù)門類汲取營養(yǎng),給他寄去書籍。

  在我看來,傅雷是傅聰人生中的一盞指明燈,他既是一位慈父,又是給傅聰提出建議,給予關(guān)懷的'良師益友。書信中無不透露出他那濃濃的父愛,洋溢著父子之間的深情。

  傅雷家書中的種。種人生道理也使我受益匪淺,家屬傳遞的不僅是父子之間的愛,也是人生哲理的傳承。

傅雷家書讀后感2

  讀了《傅雷家書》之后,真為傅雷先生對人生的如此認(rèn)真和對子女的如此關(guān)愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯穿衣花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)懷備至。為人父母的可以從中學(xué)習(xí)到教育子女的方法,學(xué)藝術(shù)的,特別是學(xué)鋼琴的,可以從中學(xué)習(xí)提高技藝的方法,對解放初期至xxx這段歷史感興趣的朋友,也能從傅雷這位當(dāng)事人的描述中得到一些了解,而此書中對我印象最深的是加強(qiáng)個人修養(yǎng)。

  從家信的話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴(yán)格的人,有些方面甚至有些刻薄自己的味道,傅雷讓兒子立下的三個原則:不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。

  略微讀了一些傅雷先生寫給兒子的家書,一種思家的情緒涌上心頭《傅雷家書》全書流露出了父親對兒子的深情,也不乏一位父親獨有的不可抗拒的威嚴(yán)。

  傅雷教子是以嚴(yán)厲著稱的`,曾經(jīng)想他們的父子情意未必很好,然而我發(fā)現(xiàn)我錯了。傅聰留學(xué)海外,在那樣的年代,書信成了唯一的通信工具,他對父親的感情也在一封封的家書中表露無遺。他們不僅談藝術(shù)學(xué)習(xí),談生活戀愛,談做人修養(yǎng),甚至一個小小的錯別字,父親都會指出來,他對學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度可見一斑,他能用自己的學(xué)識思想,將一件件大事深入淺出地描述出來,深刻但不艱澀,給人啟迪。

傅雷家書讀后感3

  《傅雷家書》是我國文學(xué)藝術(shù)翻譯家傅雷及夫人寫給傅。聰、傅敏等的家信摘編,寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。

  這是一部最好的藝術(shù)學(xué)徒修養(yǎng)讀物,也是一部充滿著父愛的教子篇,傅雷夫婦是中國父母的典范,他們苦心孤詣、嘔心瀝血地培養(yǎng)的兩個孩子:傅。聰——著名鋼琴大師、傅敏——英語特級教師,是他們先做人、后成“家”,獨立思考,因材施教等教育思想的成功體現(xiàn)。輯印在這本小書里,不是普通的家書。傅雷在給傅。聰?shù)男爬镞@樣說:“長篇累犢的給你寫信,不是空嘮叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好幾種作用的。第一,我的確把你當(dāng)做一個討論藝術(shù),討論音樂的對手;第二,極想激出你一些青年人的感想,讓我做父親的得些新鮮養(yǎng)料,同時也可以間接傳布給別的青年;第三,借通信訓(xùn)練你的不但是文筆,而尤其是你的思想;第四,我想時時刻刻,隨處給你做個警種,做面“忠實的鏡子”,不論在做人方面,在生活細(xì)節(jié)方面,在藝術(shù)修養(yǎng)方面,在演奏姿態(tài)方面!必灤┤考視'情意,是要兒子知道國家的榮辱,藝術(shù)的尊嚴(yán),能夠用嚴(yán)肅的態(tài)度對待一切,做一個“德藝俱備、人格卓越的藝術(shù)家!奔視懈改傅恼佌伣陶d,孩子與父母的真誠交流,親情溢于字里行間,給天下父母子女強(qiáng)烈的感染啟迪。

傅雷家書讀后感4

  “烽火連三月,家書抵萬金!睍抛鳛槿f里相隔的親人之間維系感情的方式,自古至今有著非同尋常的意義。而一對父子之間的通信,能產(chǎn)生如此大的影響,得到如此多的認(rèn)同,這就是《傅雷家書》不同于普通家信之處。

  我長期和父母生活在一起,所以無法體會到那種互通家書時因距離而產(chǎn)生的淡淡的憂愁和絲絲的甜蜜。

  傅雷是我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家,他是一個博學(xué),睿智,正直的學(xué)者,極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方文化素養(yǎng),又經(jīng)西方文化洗禮,既溫厚善良,又端莊賢淑的東方女性。

  父親傅雷對當(dāng)今中外的文學(xué)、音樂、繪畫、涉獵廣泛,研究精深,個人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小接受良好的家庭教育,終于成長為國際大師的兒子傅聰。他深刻懂得,藝術(shù)即使是像鋼琴演奏也需要嚴(yán)格的技術(shù)因素,但絕不是“手藝”,而是全身心、全人格的'體現(xiàn)。他教育兒子說:“我始終認(rèn)為弄學(xué)問也好,弄藝術(shù)也好,頂要緊的是“人”,要把一個“人”’盡量發(fā)展,沒成為藝術(shù)家之前,先要學(xué)做人,否則,那種某某家無論如何高明,也不會對人類有多大的貢獻(xiàn)。一個純粹投身藝術(shù)的人,他除了藝術(shù)和個人的人格,已別無所求。

  《傅雷家書》是一個父親在循循善誘,讀來很親切,既飽含了對兒子的深情,也有著父親獨有的不可抗拒的威嚴(yán)。

  讀《傅雷家書》,感受的是一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂。父子之間的感情因為藝術(shù)的崇高而得以升華,成為一份取之不盡的人類精神的養(yǎng)料。

傅雷家書讀后感5

  一個在中國,一個遠(yuǎn)在歐洲,卻難以割舍父子情深。讀著一封封家信,體會著字里行間平淡又深沉的父愛。

  “孩子!我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢?”第二封家書中,傅雷便直接抒發(fā)自責(zé)的心情與對傅聰?shù)膼!翱墒菦]一天不想著你,每天清早六七點就醒,翻來覆去的睡不著”“我和媽媽老是想著你兩三歲到六七歲間的小故事”“我真恨不得天天在你旁邊,做個監(jiān)護(hù)的好天使”……一句句話語中流露出傅雷對傅聰?shù)臓繏炫c思念!氨V厣眢w,醫(yī)生非‘?础豢,吃藥不能有一頓沒一頓”“孩子,我相信你一定不會辜負(fù)我的期望”……一聲聲的囑托與鼓勵,蘊(yùn)含著傅雷對傅聰濃濃的父愛。

  有一次,郵局意外地將傅聰寄回的長信弄丟,而傅雷卻還以為傅聰有什么事,因此四處打聽,好幾天都寢食難安。直到后來得知事實才放心了些許,“家書抵萬金”!傅雷與傅聰身居兩地,全靠家書來傳遞情感、傳報平安。傅雷與傅聰時時盼望著接到對方來信,這是因為雙方無時不在思念,牽掛著對方,兩人都對對方懷有深深的愛。后來傅沖得知后,不是抱怨郵局,而是第一時間又寫了一封長信,向家中報喜傳平安,消除父母的忐忑與擔(dān)憂。這正是傅聰心系父母的表現(xiàn)。

  生命中的'最后一年,傅雷對傅聰?shù)膼鄹橇髀队谛胖械母鱾角落。最后一封信中,傅雷還說夢中夢見傅聰,聽見那動人的琴聲……

  兩地書,每一封都在談著生活或?qū)W習(xí)中的小事。事雖小,情卻深,父子情深似海,讓人讀來沉浸在父愛的熏陶中。

傅雷家書讀后感6

  傅雷于1945年1月18日晚寫了寄給出國的兒子傅聰?shù)牡谝环庑。整封信由月臺上的離別勾起了對兒子童年的回憶。從兒子倔強(qiáng)出走到父親的懺悔,無不體現(xiàn)出父親的懊悔。這一走,使嚴(yán)厲的父親在內(nèi)心上受到譴責(zé),對傅聰太過于嚴(yán)厲了,但也體現(xiàn)出了深沉的父愛,傅雷也因此抬起了不斷寫書信的筆。

  此后的幾十封信中,角角落落無不體現(xiàn)著父親對兒子無微不至的愛。父親買兒子每一場演出的唱片,父親知道兒子這幾天會有哪些安排,甚至是生活繁瑣的事多多少少都有談到,并關(guān)心傅聰?shù)那榫w問題及對藝術(shù)的理解,雖然寫的都是事,但流露著的都是滿滿的.情。

  書中沒有附上傅聰過多的回信,但是從傅雷的信中可以看出,兒子是非常信任父親的,及傅雷對孩子改變后的夸獎及贊許,都表現(xiàn)了傅聰接受了父親的愛并試圖也傳遞自己的愛。在海外巡演前,傅聰看著報欄上自己排的滿滿的音樂會,并感慨自己異國他鄉(xiāng),父親并看不到,也有一屢屢憂傷,這些生活上點點滴滴的細(xì)節(jié),都足以體現(xiàn)出父子二人天南海北對彼此的愛?蔁o奈的是,這桃花潭水都深不及的父子情,草草一封書信怎能代替?傅雷的信似乎是帶殼的果實,剝開了,便是一顆盼兒,憂著父親的心。正如文中這樣,兒子遇到了極大的挫敗,父親的一封家書,是極大的精神動力。這些諄諄教誨,在必要時,是不會覺得煩的,它是最有效的強(qiáng)心針。因為它很質(zhì)樸,令我們不斷越過困難險阻;因為它是親人的期冀,令我們揚起前進(jìn)的風(fēng)帆。

傅雷家書讀后感7

  《傅雷家書》是一部很特殊的書。它是傅雷思想的折光,甚至可以說是傅雷畢生最重要的著作,因為《傅雷家書》是給他與兒子之間的書信,體現(xiàn)了作為爸爸的他對兒子苦心孤詣!陡道准視钒俜种俚伢w現(xiàn)了傅雷的思想。是寫在紙上的都是些家常話。他無拘無束,心里怎么想的,筆下就怎么寫,用不著擔(dān)心“審查”,也用不著擔(dān)心“批判”。

  正因為這樣,《傅雷家書》如山間潺潺清溪,如碧空中舒卷的白云,如海上自由翱翔的海鷗,如無瑕的白璧,如透明的結(jié)晶體。感情是那樣的純真,那樣的'摯樸。沒有半點虛偽,用不著半點裝腔做勢。

  《傅雷家書》的意義,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了傅雷家庭的范圍。書中無處不體現(xiàn)了濃濃的父愛,或許每個父親對他的孩子都疼愛有加,但在疼愛的同時,不忘對其進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育的,縱使以如此之大的中國,能夠達(dá)到此種地步的,未知能有幾人,因為這確實需要充足的條件,父親要學(xué)貫中西,兒子也要知書達(dá)理,而父子之間更要在相互尊重和愛護(hù)的基礎(chǔ)上達(dá)成充分的默契。

傅雷家書讀后感8

  《傅雷家書》主要寫的是傅雷在國外學(xué)習(xí)期間,給兒子傅聰跟兒媳彌拉的書信內(nèi)容,傅雷在疼愛孩子的同時,也不忘對他進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康全方面的教育的故事。

  《傅雷家書》是一部很特殊的書。它是傅雷思想的折射,甚至可以說是傅雷畢生最重要的著作,因為《傅雷家書》是給他與兒子之間的書信,體現(xiàn)了作為父親的他對兒子苦心孤詣。

  《傅雷家書》這本書中無處不體現(xiàn)的濃濃的父愛,或許每個父親對自己的孩子都疼愛有加,但是,傅雷在疼愛孩子的同時,也不忘對他進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方面的教育。

  信中的`內(nèi)容,除了生活瑣事之外,更多的是談?wù)撍囆g(shù)與人生,灌輸一個藝術(shù)家應(yīng)有的高尚情操,讓兒子知道“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”,做一個“德藝俱備,人格卓越的藝術(shù)家”。

  愛子之情本是人之常情,而傅雷對傅聰和傅敏的愛卻沒有成為那種普通的溫情脈脈,而是始終把道德與藝術(shù)放在第一位,把舐犢之情放在第二位。正如他對傅聰和傅敏童年嚴(yán)格的管教,雖然不為常人所認(rèn)同,但確乎出自他對兒子更為深沉的愛。

  該書由于是父親寫給兒子的家書,是寫在紙上的家常話,因此如山間潺潺清泉,碧空中舒卷的白云,感情純真、質(zhì)樸,令人動容。

傅雷家書讀后感9

  “一個人對人民的服務(wù)不一定要站在大會上講演或是做什么驚天動地的大事業(yè),隨時隨地地點點滴滴的把自己知道的、想到的告訴人家,無形中就是替國家播種、施肥、墾殖!边@是傅雷在給兒子家屬中的一段話。在《傅雷家書》中,我看到了一位父親對孩子的諄諄教誨,字里行間,流露出傅雷對傅聰強(qiáng)烈的.父愛。這種愛使人震撼,使我對傅雷愛子教子的精神所深深打動。

  這本書主要是傅雷在書信中告訴孩子如何做人,如何搞藝術(shù),以及如何對待生活等問題。他教兒子要做一個謙虛謹(jǐn)慎的人,做一個“德藝兼?zhèn)、人格卓越的藝術(shù)家”。在生活上,傅雷也對兒子積極的引導(dǎo)。家書中大到事業(yè)人生藝術(shù),小到吃飯花錢,事無巨細(xì),無不關(guān)懷備至。而且他敢于剖析自己,在子女面前承認(rèn)錯誤,從自身的經(jīng)歷中給出經(jīng)驗和教訓(xùn),他無疑是兒子的良師益友。

  人自愛其子,是一種自然的規(guī)律。生命有限,而傅雷卻通過自己的兒女來延續(xù)自己的生命,讓兒女學(xué)會對社會、對祖國、對世界負(fù)起責(zé)任來。在傅雷的文字之中,他高度負(fù)責(zé)的精神可見一斑。傅聰在異國漂流的生活中,他從父親的書信里得到了無盡的精神養(yǎng)料,好像父母仍在身邊,給他力量,突破沖重重的阻力,踏上一條完美的成長道路。

傅雷家書讀后感10

  我愛上了《傅雷家書》!陡道准視氛娴氖且槐竞脮,這份兩代人雙向交流的文字實錄,嚴(yán)肅不失親切,深刻不離日常,以小見大,樂在其中。這本書不僅反映了親子交流的重要,也利于青年學(xué)生在閱讀中理解父輩,增進(jìn)溝通,而且貫穿全書的傅雷家人照片與文字相輔相成,拉近了家書與讀者的距離。

  傅雷對孩子的教誨,那種一絲不茍的`風(fēng)格態(tài)度,我讀后傅雷譯的羅曼.羅蘭的這句話:“你們這些生在今日的人,你們這些青年,現(xiàn)在要輪到你們了。踏在我們的身體上向前吧。但愿你們比我們更偉大,幸福!弊屛腋拥母袆,腦海里面平時那間叫“父親”的房間平時空空如也,但是在這兒的一瞬間,淚水奪眶而出,父親關(guān)照我的畫面;父親教導(dǎo)我的畫面;父親為我苦惱的畫面。還有,我嘲笑父親的畫面;我冷落父親的畫面;我大聲辱罵父親的畫面……他把后半生交托給我,我用前半生努力成長,他多么希望的我會將是一個”又熱烈又恬靜,又深刻又樸素,又溫柔又高傲,又微妙又直率“的人。

  《傅雷家書》好溫暖,里面全都是關(guān)懷,希望,囑托……

  如果我是老鷹,那么父親是助我飛翔;如果我是云,那么父親是水滴助我成長;如果我能變成油畫《蒙娜麗莎》,那么父親絕對就是給予我微笑的達(dá)芬奇。

  父愛無邊。

傅雷家書讀后感11

  “心酸的眼淚是培養(yǎng)你心靈的酒漿!被蛟S只有經(jīng)歷過這些人間疾苦,落下心酸之類的人才能說出這樣的話吧。那傅雷又經(jīng)歷過多少困難,多少眼淚呢?兒子離開時他所落下的眼淚,一定是他人生中最苦烈的酒漿吧。

  我一直在想,為什么傅雷夫婦最終要選擇以死亡來捍衛(wèi)他們?nèi)烁竦淖饑?yán),不被世俗的批判所污染呢?她不是說過:“一個人只要真誠。總能打動人的。即使人家一時不了解,日后仍會了解的!泵?以他的真誠,我想所有人都會被打動。是啊,傅雷那一封封給兒子的信,都顯得不厭其煩,關(guān)心得無微不至,就連麻繩可能會劃破兒子的手,這種微末小事都囑咐的清清楚楚。怕兒子的手劃破后彈鋼琴會受影響,讓工人們?nèi)プ,真是生怕兒子受點兒苦,似要把自己在兒子還小時“欠”兒子的`溫柔與父愛都還回來。

  說到傅聰兒時,有時調(diào)皮,招了父親的打罵,在別人眼里看來,或許只是正常的教子之法,可傅雷給兒子寫的信中卻充滿了愧疚:盡管我埋葬了自己的過去,卻始終埋葬不了自己的錯誤。孩子,孩子,孩子,我要怎樣的擁抱你,才能表示我的悔恨與熱愛呢?這是多么動人的話語!她自己都無法原諒自己的“過錯”,她對兒子的深沉而熱烈的愛也洋溢在其中……

  他是一個性情中人,在孩子面前從沒自恃身份高高在上,會在繁重的工作中抽出時間來悉心抄下6萬余字的“希臘雕像”譯稿寄給兒子,激勵他,關(guān)心他,愛子之情猶如大海深沉而濃厚。

傅雷家書讀后感12

  傅雷是個很愛孩子的人,因為傅雷和兒子分隔兩地,所以只能用書信來交流,經(jīng)管兩人相隔萬里,也阻擋不了父親對孩子的愛。

  傅雷雖然和兒子分隔兩地,但是在信中,看到父親在告誡孩子的過程中,也感受到爸爸對孩子的.愛,在《傅雷家書》中,有一段是這樣的:你很懂這些做人之道,但卻永遠(yuǎn)不能以此來改掉懶惰的習(xí)慣。人人都多少有些惰性,假如你的惰性與偏向不能受道德約束,又怎么能夠?qū)崿F(xiàn)我們教育你的信條:先為人,次為藝術(shù)家,再為音樂家,終為鋼琴家?生活要嚴(yán)肅,有規(guī)律,有節(jié)制,經(jīng)濟(jì)方面要有計劃預(yù)算,用錢要適當(dāng),總之,行事不可憑沖動,圖一時之快,必須深思熟慮,你個人更不可使性。這段話僅僅是父親的一段話,但是也顯現(xiàn)了父親的愛。

  父親也告訴孩子要保持赤子之心便在信中寫到:赤子便是不知道孤獨的。赤子孤獨了,會創(chuàng)造一個世界,創(chuàng)造許多心靈的朋友!永遠(yuǎn)保持赤子之心,到老也不會落伍,永遠(yuǎn)能夠與普天下的赤子之心相接相契相抱。在這一句中父親對兒子的成功高興之余,也提出希望,真正的藝術(shù)家要忍受孤獨,懷著一顆熱愛祖國的赤子之心,才能成就偉大的作品。他把愛化作殷切的期望。

  雖然他們分割兩地但在一言一語中透露了父子情深。

傅雷家書讀后感13

  傅雷:一位偉大的翻譯家。這是我對他的最初印象。但當(dāng)我讀了《傅雷家書》后,我對他又有了新的了解,傅的雷同樣也是一位偉大的父親。

  《傅雷家書》是一本充滿著父愛的苦心孤旨,嘔心瀝血的教子篇,在這本書中到處都洋溢著傅雷對兒子的教育及愛。

  從這本書中我看到了一位偉大的.父親形象,他不斷用自己的經(jīng)驗教育著、激勵著兒子。從表面上看他是一位十分嚴(yán)格、只知道批評兒子的父親。但他心中充滿了對兒子的愛。只是他將嚴(yán)厲化作愛,將批評化作關(guān)心,將懲罰化作呵護(hù)。

  世上哪有不愛兒子的父親?只是他們對于愛的表達(dá)方式不同。有的父親因過肚疼愛成了溺愛,讓自己的該子成了溫室中的花朵,經(jīng)不起風(fēng)風(fēng)雨雨;有的父親過于嚴(yán)格,不允許自己的孩子犯一點錯誤,將孩子陪養(yǎng)成了“追求完美者”,所以他的孩子總交不到朋友;有的父親老是和孩子嘻嘻哈哈的,因此在孩子心中失去了威信,使得孩子過于放松,以至于影響學(xué)業(yè)。

  在《傅雷家書》中的父親可不一樣他是一位教子有方、循循善誘的一位父親,他即懂得何時讓孩子學(xué)習(xí)又懂得何時讓孩子放松。但有時他也因他那代表愛的嚴(yán)厲不能讓孩子欣然接受而感到十分傷心與苦惱,但他從未在臉上流露的過,特別是在兒子面前,因為他是一位堅強(qiáng)的分親,他要在兒子心中做個榜樣。這也是他教育兒子的一種放式吧!

  父親是一種稱呼,父親是一種責(zé)任,父親更是一種溫暖。多么偉大的父親啊!

傅雷家書讀后感14

  短暫的相聚而后就是長久的別離!就像風(fēng)箏,孩子像風(fēng)箏一樣在遠(yuǎn)處漂泊,而繩子就像那永遠(yuǎn)的牽掛!每個父母都像真愛藝術(shù)品一樣愛著自己的孩子,也想讓自己的孩子像愛藝術(shù)品一樣愛惜著自己!

  其實,在生活中,我們和孩子交流、溝通,不見得是讓孩子學(xué)到我們的思想理念和我們生活的.經(jīng)驗、閱歷。有些時候,我們何嘗不是從孩子身上學(xué)到一些,我們跟不上時代的新的思想和觀念!

  少給孩子負(fù)擔(dān)、少讓給孩子壓力,這是我們當(dāng)下要做的而且必須要做的!我們不要把自己的觀念強(qiáng)加在孩子的身上,盡管孩子成長的道路上是需要管教的。

  文章的最后,“盡管人生那么無情,我們本人還是應(yīng)當(dāng)把自己盡量改好,少給人一些痛苦,多給人一些快樂。說來說去,我仍抱著‘寧天下人負(fù)我,毋我負(fù)天下人’的心愿。我相信你也是這樣的!边@句話真的很感動人!

  給別人多一些快樂!我們要做一個充滿陽光的正能量的人!多站在對方的位置上考慮問題,體會對方的苦衷,我們做起事情來就會客觀公正,而不是偏頗。對待我們的孩子也是一樣!

傅雷家書讀后感15

  暑假,重新拿出久違的《傅雷家書》,重新再仔細(xì)地品味了一番,我品到了傅雷對于教育孩子的重視及方法,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)去敬佩的?墒沁@次重新的品讀,卻品出了別樣的韻味。

  傅雷在教育兒子的時候,并不會一直長篇大論講大道理,而是利用書信嘮叨些家常事,和兒子心對心地交流溝通,不會和兒子因為距離的遙遠(yuǎn)而疏遠(yuǎn),他無拘無束,心里怎么想的,筆下就怎么寫,正因為如此,《傅雷家書》中父子母子之間的愛才會讓我們覺得是那么真摯、那么純樸,沒有半點虛偽,用不著半點裝腔做勢,這是父母對孩子發(fā)自內(nèi)心的愛。

  每封家書中都包含了傅雷對兒子的栽培和關(guān)愛,但在疼愛的同時,他也不忘對傅聰進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育,這樣不僅讓兒子了解到家中父母的狀況,還能同時讓兒子不乏興趣地繼續(xù)看完家書,接受到教育。傅雷先生的這些家書,飽含著人生道理,讓傅聰知道,如何在這個世界上生活。

  傅雷先生對子女從不苛刻,所以當(dāng)我們讀完的時候會深有感觸,若是我們的父母也是如此對待我們,相信我們的生活就會快樂許多。但是又有幾位父母能做到想傅雷這樣的呢,沒有幾個。每位父母對子女的愛的表達(dá)方式都是不盡相同的,所以并不是我們的'父母苛刻,只是他們把他們的愛放在了培育我們的過程中,傅雷只是父母的杰出代表,但并不表示我們的父母就要和他所做的事一模一樣,所以,我們都不要抱怨父母,他們都和傅雷一樣偉大!

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