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人資培訓心得
從某件事情上得到收獲以后，可以尋思將其寫進心得體會中，這樣我們就可以提高對思維的訓練。那么心得體會該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的人資培訓心得，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
人資培訓心得1
11月5日—8日，我有幸參加了人力資源行業(yè)人才技能培訓高級研修班。這次培訓，給我們提供了一個交流、提升的機會，對我開拓視野、提升思維，優(yōu)化理念、充實經(jīng)歷、提高能力幫助很大，是一次難得的受教育和獲得前沿信息機會，可謂收獲頗豐。
本次4天的培訓課程安排緊湊，內(nèi)容豐富，從宏觀到微觀，從理論到實務(wù)，系統(tǒng)地講解了人力資源行業(yè)方面的相關(guān)實踐知識與技能。
這次學習的內(nèi)容比較多，也很適用。加之幾位教授、專家淵博的知識、精彩的演講及真實的案列，給我?guī)砗芏喔锌退伎�。特別是以下幾方面：
一、人力資源行業(yè)從業(yè)人員要與時俱進
信息時代、知識經(jīng)濟時代已成為我們這個時代的代名詞，新的東西每天都會大量地涌現(xiàn)出來，新的技術(shù)、新的經(jīng)營方式層出不窮，變化成為這個時代的最重要的特征之一。
人工智能、機器學習、深度學習和自動化不再是未來的技術(shù)，這些技術(shù)已經(jīng)在企業(yè)中發(fā)揮作用。
根據(jù)牛津大學工程學院20xx年的一項研究，在未來20年里，美國近一半的工作崗位，47%的人面臨著被自動化代替的風險。其中老師就提到，一個AI智能機器人可以代替5000個基礎(chǔ)會計崗位的工作人員。今天機器人技術(shù)、人工智能和其他壓力幾乎肯定會在未來幾年改變數(shù)百萬甚至數(shù)千萬人的就業(yè)前景。那么，只有那些靈活地適應(yīng)了這些變化，且在變化中抓住其中蘊含機會的.人和組織，才能在這個時代很好地生存下去。在這樣一個變革的時代，一切因循守舊的、僵固不化的東西都將被掃蕩一清。所以，人力資源從業(yè)者的技能就不能僅僅是圍繞6大模塊，而是要向更廣的知識領(lǐng)域發(fā)展。如：華夏基石彭劍鋒提出的人力資源管理者應(yīng)具備六種角色論：1、專家角色：既是HR領(lǐng)域?qū)＜遥帜軌蚓I(yè)務(wù)（和業(yè)務(wù)對話）。2、戰(zhàn)略伙伴角色：參與并解讀公司戰(zhàn)略，對接企業(yè)戰(zhàn)略。3、業(yè)務(wù)伙伴角色：協(xié)助各業(yè)務(wù)部門在員工發(fā)展、發(fā)掘人才、整合資源、培養(yǎng)能力等方面的HR需求挖掘工作4、知識管理者角色：HR角度分析人員需求、招聘計劃、培訓要求、績效改進等需求。5、員工服務(wù)角色：提供人力資源的專業(yè)分析和支持。6、變革推動者角色。
二、人力資源合規(guī)風險控制
隨著人力資源方面一系列的法律法規(guī)的頒布與實施，企業(yè)的勞動糾紛頻發(fā)、用工成本不斷上升。國家將員工視為弱勢群體并不斷出臺法律對員工權(quán)益加以保護，這不但加大了企業(yè)的用工成本，也是勞資雙方關(guān)系頗為緊張，如果能夠在管理中融入人力資源合規(guī)化風險控制，將極大的降低管理成本及用工成本，避免勞動關(guān)系雙方不必要的糾紛發(fā)生，有利于促進企業(yè)穩(wěn)定、和諧發(fā)展，提高企業(yè)的凝聚力。這也要求人力資源管理從業(yè)者要熟悉掌握使用《勞動法》、《勞動合同法》等法律法規(guī)，做到合規(guī)化人力資源管理工作，從而避免因法律盲區(qū)與爭議點而導致的糾紛裁判不成文慣例。
培訓是短暫的，但收獲是充實的，讓我站在了一個嶄新的平臺上審視我的職業(yè)，使我有了明確的努力方向，培訓活動后，我要把所學內(nèi)容融合到自己的實踐工作中。
人資培訓心得2
作為人力資源管理，首先由人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓與開發(fā)、薪酬與福利、績效管理和員工管理這六大模塊組成。
1、人力資源規(guī)劃
也就是我們籠統(tǒng)說的方案和計劃的組合，簡單的打個比喻：“就像航行出海的船需要確定一個目的地定位好航標，同時需要一個有效的導航系統(tǒng)，以確保航行在正確的路線之上”。人力資源管理也一樣，需要確定HR(人力資源)工作目標定位和實現(xiàn)的途徑。人力資源規(guī)劃的目的在于結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略，通過對企業(yè)資源狀況以及人力資源管理現(xiàn)狀的分析，找到未來人力資源工作的重點和方向，并制定具體的工作方案和計劃，以保證企業(yè)目標的順利實現(xiàn)。人力資源規(guī)劃的重點在于對企業(yè)人力資源管理現(xiàn)狀信息進行收集、分析和統(tǒng)計，依據(jù)這些數(shù)據(jù)和結(jié)果，結(jié)合企業(yè)戰(zhàn)略，制定未來人力資源工作的方案。
2、招聘與配置
上面講到人力資源的規(guī)劃，既然有了規(guī)劃，我們就要開始人員的招聘任用與配置。人員任用講求的是人崗匹配，適崗適人。找到合適的人卻放到了不合適的崗位與沒有找到合適的人一樣會令招聘工作失去意義。招聘合適的人才并把人才配置到合適的地方是才能算完成了一次有效的招聘。招聘和配置有各自的側(cè)重點，招聘工作是由需求分析-預算制定-招聘方案的制定-招聘實施-后續(xù)評估等一系列步驟構(gòu)成的，其中關(guān)鍵又在于做好需求分析，首先明確公司到底需要什么人，需要多少人，對這些人有什么要求，以及通過什么渠道去尋找公司所需要的這些人，目標和計劃明確之后，招聘工作會變得更加有的放矢。人員配置工作事實上應(yīng)該在招聘需求分析之時予以考慮，這樣根據(jù)崗位“量身定做”一個標準，再根據(jù)這個標準招聘企業(yè)所需人才，配置工作將會簡化為一個程序性的環(huán)節(jié)。招聘與配置不能被視為各自獨立的過程，而是相互影響、相互依賴的兩個環(huán)節(jié)，只有招聘合適的人員并進行有效的配置才能保證招聘意義的實現(xiàn)。
3、培訓與開發(fā)
對于新進公司的員工來說，要盡快適應(yīng)并勝任工作，除了自己努力學習，還需要公司提供幫助。對于在崗的員工來說，為了適應(yīng)市場形勢的變化帶來的公司戰(zhàn)略的調(diào)整，需要不斷調(diào)整和提高自己的技能。基于這兩個方面，組織有效培訓，以最大限度開發(fā)員工的潛能變得非常必要。就內(nèi)容而言，培訓工作有企業(yè)文化培訓，規(guī)章制度培訓，崗位技能培訓以及管理技能開發(fā)培訓。培訓工作必須做到具有針對性，要考慮不同受訓者群體的具體需求。對于新進員工來說，培訓工作能夠幫助他們適應(yīng)并勝任工作，對于在崗員工來說，培訓能夠幫助他們掌握崗位所需要的'新技能，并幫助他們最大限度開發(fā)自己的潛能，而對于公司來說，培訓工作會讓企業(yè)工作順利開展，業(yè)績不斷提高。
4、薪酬與福利(員工激勵的最有效手段之一)
薪酬與福利的作用有兩點：一是對員工過去業(yè)績的肯定;二是借助有效的薪資福利體系促進員工不斷提高業(yè)績。一個有效的薪資福利體系必須具有公平性，保證外部公平、內(nèi)部公平和崗位公平。外部公平會使得企業(yè)薪酬福利在市場上具有競爭力，內(nèi)部公平需要體現(xiàn)薪酬的縱向區(qū)別，崗位公平則需要體現(xiàn)同崗位員工勝任能力的差距。對過去業(yè)績公平地肯定會讓員工獲得成就感，對未來薪資福利的承諾會激發(fā)員工不斷提升業(yè)績的熱情。薪酬福利必須做到物質(zhì)形式與非物質(zhì)形式有機地結(jié)合，這樣才能滿足員工的不同需求，發(fā)揮員工的最大潛能。
5、績效管理
績效考核的目的在于借助一個有效的體系，通過對業(yè)績的考核，肯定過去的業(yè)績并期待未來績效的不斷提高。一個有效的績效管理體系包括科學的考核指標，合理的考核標準，以及與考核結(jié)果相對應(yīng)的薪資福利支付和獎懲措施。純粹的業(yè)績考核使得績效管理局限在對過去工作的關(guān)注，更多地關(guān)注績效的后續(xù)作用才能把績效管理工作的視角轉(zhuǎn)移到未來績效的不斷提高!
6、員工關(guān)系
員工關(guān)系的處理在于以國家相關(guān)法規(guī)政策及公司規(guī)章制度為依據(jù)，在發(fā)生勞動關(guān)系之初，明確勞動者和用人單位的權(quán)利和義務(wù)，在合同期限之內(nèi)，按照合同約定處理勞動者與用人單位之間權(quán)利和義務(wù)關(guān)系。對于勞動者來說，需要借助勞動合同來確保自己的利益得到實現(xiàn)，同時對企業(yè)盡到應(yīng)盡的義務(wù)。對于用人單位來說，勞動合同法規(guī)更多地在于規(guī)范其用工行為，維護勞動者的基本利益。但是另一方面也保障了用人單位的利益，包括對勞動者供職期限的約定，依據(jù)適用條款解雇不能勝任崗位工作的勞動者，以及合法規(guī)避勞動法規(guī)政策，為企業(yè)節(jié)約人力資本支出等�？傊�，員工關(guān)系管理的目的在于明確雙方權(quán)利和義務(wù)，為企業(yè)業(yè)務(wù)開展提供一個穩(wěn)定和諧的環(huán)境，并通過公司戰(zhàn)略目標的達成最終實現(xiàn)企業(yè)和員工的共贏!綜合上述六大模塊，我個人認為其起著承上啟下、互為互存、缺一不可的關(guān)系，任何一個環(huán)節(jié)的缺失都會影響整個系統(tǒng)的失衡。人力資源工作是一個有機的整體，各個環(huán)節(jié)的工作都必須到位，同時要根據(jù)不同的情況，不斷地調(diào)整工作的重點，才能保證人力資源管理保持良性運作，并支持企業(yè)戰(zhàn)略目標的最終實現(xiàn)!
人資培訓心得3
首先非常感謝公司能夠給與這次機會，讓我能夠參與健峰管理技術(shù)培訓學校的人力資源管理實務(wù)培訓，在短短的7天中，學習了很多人力資源管理的知識，讓我對于人力資源管理的寬度深度以及高度都有了新的認識，對于我來說真的是受益匪淺。
上課第一天，助教分享了一句話，我記憶頗深：成也在人，敗也在人，人才是企業(yè)最寶貴的資產(chǎn)。對于這一句話，我覺得可以從兩個方面來理解，首先，一個公司的運營就如生產(chǎn)產(chǎn)品一樣，人機料法環(huán)缺一不可，但最重要的是人，因為沒有人所有的事務(wù)都沒有執(zhí)行者，完全不能操作。其次，人的優(yōu)劣決定著企業(yè)經(jīng)營之路是否能夠長遠，所以一個良好的企業(yè)需要“人才”。而如何得到人才，并使人才能恰到好處的在企業(yè)中運轉(zhuǎn)，服務(wù)公司時同時體現(xiàn)個人的價值，就要從人力資源管理開始。
那么這一周人力資源管理實務(wù)學習，我到底學到了什么呢？
一、觀念的轉(zhuǎn)變，認識真正的人力資源管理：
從上表可以看出，目前對于我的工作來說，就如江總說的，還停留在傳統(tǒng)人事管理層面上，還未做到真正的人力資源管理，現(xiàn)在基本上是“事”的管理，而非“人”的管理。但事實上，只有做到人力資源管理，才能更好的服務(wù)公司，與公司經(jīng)營戰(zhàn)略同步向前，進而可以幫助企業(yè)更好的運營。
二、部門主管才是真正人力資源管理者
一直以來的招聘工作，我們的程序都是首先人事先面，然后部門主管面試，那么為什么在招聘時，都要部門主管參與呢？因為部門的工作是什么，需要什么樣的人，部門領(lǐng)導要比我們?nèi)肆Y源更清楚。然后，人員招聘進來之后，具體的工作、培養(yǎng)，部門領(lǐng)導更是起著決定性作用，所以說部門主管才是真正的人力資源管理者，所以我們需要更懂得人力資源管理的非人力資源部門主管，或者說要非人力資源部門主管需要改變觀念，與我們一起參與到人力資源管理工作中。
三、崗位/職位說明書的重要性
1、首先，崗位說明書是企業(yè)招人的指導說明，而我在招聘過程中總是忽略這個，
從自己的主管意識出發(fā)或者是不全面的認識，與應(yīng)試者溝通，這很有可能會遺忘掉一些工作要點及要求，導致人員招聘不精準，造成人員流失，或者在日后的工作中，發(fā)現(xiàn)人崗匹配有落差。
2、崗位說明書也是薪資福利、績效考核、人員晉升、教育培訓等等其他人資管理的依據(jù)，根據(jù)崗位工作的要求核定錄用人員的薪資，作為績效考核標準、根據(jù)崗位要求進行有針對性的培訓、判定是否符合晉升要求。
四、做好人員招聘與甄選，選擇合適的人才，同時做好企業(yè)宣傳。
之前說到了，一個企業(yè)的成長關(guān)鍵在于人，而如何選擇合適的人就將從招聘開始， 但是目前我們的招聘程序相對來說比較簡單，沒有系統(tǒng)性，注重招聘錄用結(jié)果，忽視了招聘過程及其他作用。
1、企業(yè)正面形象的宣傳：能夠及時有效的招聘進公司需要的人才固然重要，同時也需要注意在招聘過程中對企業(yè)正面形象的宣傳，那么即便我們看中的人因為種種原因暫時不能到我公司，也可以先打好形象宣傳，在企業(yè)再次需要的時候能夠更快速的找到備選人才，然后即時不符合我們公司的要求，面試人也可以有正面印象，做到口碑宣傳，無論是產(chǎn)品還是企業(yè)形象方面。
2、做好專業(yè)測評：可以了解員工的性格特點，使員工在企業(yè)工作期間，更能夠掌握它的一些情況，對于特殊變化能夠有更快的找到可行的解決方案，更合理的使用人才。
3、了解員工的特長、技能，記錄員工的過往從業(yè)經(jīng)驗：這樣可以在公司有對應(yīng)崗位空缺的時候，能夠迅速找到替代人員，或者在企業(yè)有需要的時候能夠找到協(xié)作人員。
當然還有很多，總之，招聘工作是公司與人員之間最初的相識過程，就如相親一樣， 做好充分的準備與過程溝通，對公司來說，至關(guān)重要！
五、教育與培訓是保持企業(yè)始終發(fā)展的唯一競爭力。
“員工培訓是企業(yè)風險最小，收益最大的戰(zhàn)略性投資”，這是這一單元上課的引言， 先不說是否是投資，但我認為員工培訓一定是非常重要的，因為從個體上來說，“人”要保持進步，就一定要學習，所以從整體來說，一個公司則是由一個個員工即“人”組成的，那么企業(yè)要保持進步，就一定首先要保證員工不被淘汰，所以企業(yè)一定要讓員工接受教育與培訓，能夠保持學習，這樣員工有發(fā)展，企業(yè)才能永續(xù)經(jīng)營。
六、物質(zhì)與精神報酬相結(jié)合，建立合理的薪酬福利體系。
薪酬管理，需要建立以崗位和能力為基礎(chǔ)的薪資體系，也就是說，以崗位定薪級，以能力定薪，建立內(nèi)部公平公正的薪酬制度，同時配以工作成就感、滿足感等非經(jīng)濟類報酬。一個員工對于論語有說：不患寡而患不均。在公司薪酬沒有低于平均福利薪酬的'情況下，對于薪資的不滿意主要是因為不公平導致，目前公司薪酬對于新老員工、等級等狀況有存在著不清晰的情況，同崗不同酬，致使很多員工工作積極性不高、甚至離職等狀況，所以我們必須建立完整的薪資體系。
七、績效考核不是為了扣錢而是為了培養(yǎng)人才。
績效考核的目的在于通過對業(yè)績的考核，肯定過去的業(yè)績，發(fā)現(xiàn)員工工作中的不足，并找出考核不佳的原因，然后有依據(jù)的進行人才培養(yǎng)，從而促使未來績效的不斷提高。而目前，我們很多員工一提到考核，甚至一些管理者一提到績效考核，都會覺得是想要扣錢或者抓別人的短板，但其實真正考核績效并非只有績效考核而是為了之后的管理，使員工能夠認識自己的不足，更正確的認識自己，也使公司可以找尋到培訓發(fā)展方向，使員工能夠自我進步，進而使企業(yè)有更好的員工。
八、職業(yè)生涯發(fā)展與留才規(guī)劃。
傳統(tǒng)的人力資源管理只有六大模塊：人力資源規(guī)劃、招聘與配置、培訓開發(fā)、薪酬福利、績效管理、勞動關(guān)系，老師說職涯發(fā)展與留才規(guī)劃是衍生出來的新模塊， 但這并不意味這這是全新的，但以前是包括在以上的一些模塊中，比如招聘時我們都會問面試者未來的職業(yè)規(guī)劃是什么，同時面試者也會關(guān)注未來職位的發(fā)展在哪里，但我們并沒有專注的去重視他，以至于我們常常會流失一些綜合能力很好的員工而不自知。所以留人不是口號，應(yīng)該確實做好人員的職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃，使員工把在不二家工作當做自己的事業(yè)而全心全意去做。
同時做好職涯發(fā)展與留才規(guī)劃，就可以減少人員流失，也就可以減少人員招聘成本，并使員工更有凝聚力和向心力，最終使企業(yè)能夠更好地發(fā)展。
所以根據(jù)上面所說，目前我的工作中還存在著很多的問題，根據(jù)目前的工作情況及公司現(xiàn)狀，我將從以下幾方面首先開始改善:
總得來說，人力資源管理不是只在招聘、錄用、考勤等事務(wù)性工作，他應(yīng)該從這些事情中衍生出更高級的管理規(guī)劃，它并不是人力資源一個部門的工作，更需要各個部門的管理者相互配合溝通才能做得更好。通過這次學習，我深深明白：只知謀一域而不謀全局者，將不會有所作為。作為公司的人事主管，現(xiàn)在深感責任重大，對如何做好公司的人力資源管理工作，我將有很長遠的路還需要走，我將以這次學習為契機和轉(zhuǎn)折點，在以后的工作中，不斷將理論與實踐相結(jié)合，使培訓所得能夠真真正正地在不二家落地！
行政部： 20xx年7月29日
人資培訓心得4
20x年5月10日—11日，本人參加由集團公司行政管理中心組織的培訓課程。通過短暫的兩天時間的學習，讓我系統(tǒng)地了解了人力資源在企業(yè)內(nèi)部扮演的角色，詳細的學到了人力資源招聘的步驟。在公文寫作培訓中學到了公文的概況、種類、寫作要求等，進一步提高了對公文寫作的認識。
一、人力資源培訓心得體
會員工是企業(yè)成功的關(guān)鍵，人才作為一種后備資源，為了實現(xiàn)個人、團隊和組織的目標，管理者要做好選人、育人、用人、留人的工作。當今企業(yè)之間的競爭，歸根到底是企業(yè)人才的競爭。無論哪個企業(yè)的發(fā)展都離不開人才，怎樣發(fā)揮人才的價值，是主管部門領(lǐng)導的職責；怎樣發(fā)揮出人才本身的資源優(yōu)勢，是創(chuàng)造出工作效率化的關(guān)鍵；怎樣合理使用人才，分配人才，使之人盡其才，是人力資源需要考核的關(guān)鍵所在。合適的人放在合適的崗位上：這句話雖然說起來簡單，但其對于企業(yè)的發(fā)展卻有著重要的影響。人從性格、氣質(zhì)、興趣到專業(yè)都有著巨大的差別，如果各盡所長，對于企業(yè)的發(fā)展將是非常有利的，反之，既無法完成企業(yè)的既定目標，又會使得員工心中不滿，從而降低企業(yè)的工作效率，實質(zhì)上就是資源的浪費。
人才的選用是企業(yè)必須做好的基礎(chǔ)性工作，也是成為一流企業(yè)的一項重要保障。人才招聘管理工作作為人力資源的組成部分，從一開始員工的招聘，包括招聘過程中面談的方法與技巧都非常重要。如果人才選擇錯誤，那么一個組織將會損失培訓新員工的管理成本、與面試者面談的時間成本、行政流程的作業(yè)成本等。為此，當一個部門因職位空缺，需要招聘人員時，首先應(yīng)將部門中的各種職位，提供一個可依循的程序，用來決定各職位的.職責，與擔任該職位之人員須具備的特性，包括工作崗位職責及工作人員所需的資格。這樣做，我們就是有準備地招募人才。
招聘工作是一個有機的整體，各個環(huán)節(jié)的工作都必須到位，同時要根據(jù)不同的情況，不斷地調(diào)整工作的重點，才能保證招聘工作的良性發(fā)展。
二、公文寫作培訓心得體會
積累資料，整理歸納是寫一篇好公文的基礎(chǔ)。我認為寫作是一個厚積薄發(fā)的過程，是一項將積累釋放于一時的過程，多讀一些書，多積累一些對自己有用的書，經(jīng)常翻一翻，看一看。多注意留心身邊的素材，參加集中學習、開會時留心聽記領(lǐng)導的講話、同志的發(fā)言，要善于對比分析和思考歸納。只有積累越深厚，釋放的就越精彩，積累越科學，釋放就越有效。積累是寫作的源泉和基礎(chǔ)，不但要講求方法，還要講究效率，以形成“有效積累”。有目的地讀書，帶著問題學，學以致用，才能牢記，才能變成自己的東西。
重視寫好提綱，是提高公文寫作質(zhì)量重中之重。寫提綱，就是搭建公文構(gòu)成中的“骨骼框架”，是公文作者思路要點的文字體現(xiàn)形式，是公文的間架結(jié)構(gòu)和思想內(nèi)容的“藍圖”。提綱是一種綜合能力的體現(xiàn)，體現(xiàn)了起草文稿的各種各樣的能力。提綱也是一種探索發(fā)現(xiàn)的過程，是一個確定問題、分析問題、研究問題、解決問題的過程，公文提綱要確定文章的基本觀點和核心材料，明確主旨，反映了主要問題，是寫好提綱的關(guān)鍵，要全面羅列素材，從素材中精心歸納提煉各層次的標題。公文提綱越內(nèi)容簡練，主旨明確，往往寫作質(zhì)量就越高。
通過本次培訓，我進一步開拓了視野，提高了認識，學到了技能。培訓學習雖然已經(jīng)結(jié)束了，但我知道有更重的學習和工作任務(wù)在后面。思想在我們的頭腦中，工作在我們的手中，坐而言，不如起而行！路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。當人長時期沉浸于具體的日常工作，會被自己的慣性思維所束縛，因此在一定的時刻，需要被“打開”，被重新帶領(lǐng)到一個高度，以更開放的心態(tài)來俯瞰自己的工作。
人資培訓心得5
經(jīng)過一個多月的漫長等待，終于在網(wǎng)站上查到自己的人力資源考試分數(shù)，當看到成績合格的時候，回想起那段復習的經(jīng)歷真是百感交集。
我是通過網(wǎng)站上查到這里的品牌度最高，才在眾多的培訓機構(gòu)中選擇這家(中國人力資源前沿網(wǎng))的。參加培訓后，就覺得這里培訓管理嚴格，每個班級都設(shè)有班主任和考務(wù)老師。班主任 秦老師很關(guān)心我們?nèi)粘５膶W習，每次培訓前都組織簽到，還會給沒來的學生打電話，不上課的時候用網(wǎng)絡(luò)與大家溝通，每個班級都有自己的QQ群，在群里即可以及時收到老師發(fā)的各類通知，也能將工作中遇到的問題與其他學員交流切磋。平時班主任還提供給我們很多相關(guān)的復習資料，特別是這次的技能模擬考卷，更是涵蓋了幾個實際技能考試中的大部分考點。
就考試而言我想談?wù)剬组T學科的復習體會。理論這個學科可以說是最簡單的，采用上機考的方式，都是客觀性的題目。這些題目大部分是書上的相關(guān)概念，也有部分是書外的一點東西，不過只要把書看熟，這門課程應(yīng)該沒有什么大問題。由于我是做薪酬這塊的，對整個人力資源管理的概念不是很熟悉，我這本書大概一共看了三遍。第一遍是不求甚解，只是看懂各個章節(jié)大體再講什么，然后做一下發(fā)下來的聯(lián)系冊，花了三星期看完�？吹诙榈臅r候，把練習冊(練習冊的主編就是我們的老師王偉杰喔《人力資源管理師職業(yè)技能鑒定輔導手冊》)上每道題所涉及的知識點在書上用螢光筆劃出來，邊看邊劃，據(jù)說練習冊上的題就是最早題庫里的題，所涉及的知識點肯定是這本書關(guān)鍵的地方，這邊書花費了很長的時間，估計花了六星期。最后一遍就是只看劃過的地方了，這遍也用了三星期。經(jīng)過這樣的看書，肯定會對人力資源管理理論體系有了深刻的理解，做客觀性題目的話就可以很順利了。
技能是可以和理論一起復習的，個人覺得技能無非是對理論題的深化和系統(tǒng)性的理解。同樣的一個知識點，客觀性題名只要對這個知識點有點了解就可以做了，但是技能的話就是對這個知識點的一種闡述。所以沒兩個單元之間上的復習課非常重要，劉海燕老師會給我們指出這些章節(jié)中哪些知識點是會考技能題的，再看第二遍數(shù)的時候，可以用不同顏色的筆圈出來，仔細認真的看，有時間的話還可以特別抄出來，到時候復習起來只要看抄的就可以了，這樣既可以練練寫字，也加深記憶，更能避免翻書復習時遺漏部分考點。
英語(我們的上課老師也是主編王偉杰老師)從某種程度上來說可能是最容易及格的，下功夫的話是一定能及格的。首先就是背單詞，300個專業(yè)單詞一定要背出，而且還要背的和考綱上的一樣，考綱上有些單詞的時態(tài)、單復數(shù)形式會很奇怪的，在考卷上也要一樣寫，中文意思也要是考綱上有的，而不能是平常通用的意思，這樣就能保證不在這里失分了。其次是選擇題，這里的題目基本上都是英語教科書上選的句子，不過基本上我們是沒空看這本書了，所以就把老師發(fā)的習題做一下，考試中會有一部分和練習題會相似的。再者是閱讀理解題，這是最簡單的，至少會有一篇和老師發(fā)的習題文章相同題名不同的閱讀，而且閱讀題的答案只要仔細從文章里找，會直接找到答案，加上老師教的不少應(yīng)試技巧更是覺得像初中的閱讀理解題，最后是作文，十篇范文中有一篇相同。這個倒是蠻難的，如果前面幾個項目準備好了，這里到是可以放棄的.。不過為了保證能通過考試的話，還是背一下，不過有兩篇還是非常難背的，我也沒有去背，不過比較幸運的是這次考試中沒有考到這兩篇。
最后說說面試，面試肯定是最后考的，兩個考官對一個考生。一千個人心中有一千個哈姆雷特，考試結(jié)束后我們同學交流也發(fā)現(xiàn)考官的習慣不同，很難統(tǒng)一。這里我就說說我的面試經(jīng)歷。給我面試的是一個40左右的女考官和一個50左右的男考官，從頭至尾，只有女考官發(fā)問，男考官沒有一個問題，只在看我的自評表。女考官一開始叫我先介紹下自己，我就開始背自評表上的小結(jié)了，才背了沒多久，考官就叫我不要說了。分析案例，這個案例比技能考試的案例簡單，而且貌似是偏重于一個模塊的，我抽到的那道是培訓的。在回答案例時一定要鎮(zhèn)定，考官隨時回打斷你思路問你前面一句話里說的東西。我對培訓不是很熟，所以我回答時有意往績效那塊引。不能引時就介紹自己單位的培訓流程的，這個或許是一個拖延時間的辦法。老師有時看不下去了就說請你回到案例中來。反正就像之前培訓的人力資源前沿網(wǎng)的專職復習郭振超老師說的，不能冷場，不然考官會提許多問題的。我就一直再那兒說，直到考官說可以了，今天就到這兒吧。雖然當時我不能肯定自己會過關(guān)，但是和其他同學聊起他們面試時遇到的許多難題，我還真的算簡單的。
以上就是我對這次人力資源管理師培訓和考試的一點體會，希望能對以后的同學有所幫助，也希望能有更多的學員能通過考試，拿到心儀的證書。
人資培訓心得6
20xx年8月23日，我于xx總部培訓學院參加了州人社局舉辦的《20xx年度企業(yè)人力資源管理高級實戰(zhàn)研修班》培訓。席間講課老師石先生對社會保險籌劃與薪酬人力成本控制進行了詳盡細致的講解，并結(jié)合實際，通過剖析針對性的案例，有效的提高了學員們對人力資源薪酬管理與社保籌劃方面的認識。
此次培訓，最深的感受為激勵與保障。激勵這個概念用于管理,是指激發(fā)員工的工作動機,用各種有效的方法去調(diào)動員工的積極性和創(chuàng)造性,使員工努力去完成組織的任務(wù),實現(xiàn)組織的目標。物質(zhì)激勵要和精神激勵相結(jié)合。物質(zhì)激勵是指通過物質(zhì)刺激的手段,鼓勵職工工作。它的主要表現(xiàn)形式有：工資、獎金、津貼、福利等。但企業(yè)單用物質(zhì)激勵不一定能起作用,必須把物質(zhì)激勵和精神激勵結(jié)合起來才能真正地調(diào)動廣大員工的積極性。只有當企業(yè)文化能夠真正融入每個員工個人的價值觀時,員工才能把企業(yè)的目標當成自己的。
每一次的學習都將是一次新的旅程的開端。薪酬福利的'學習不能一揮而就，理論學習的知識需由實際的操作來體現(xiàn)。我們更應(yīng)該在平時的工作中去摸索，去探究，以行動去發(fā)現(xiàn)，尋找更適合我公司發(fā)展的薪酬管理體系。
20xx年5月10日、11日，本人參加由集團公司行政管理中心組織的培訓課程。通過短暫的兩天時間的學習，讓我系統(tǒng)地了解了人力資源在企業(yè)內(nèi)部扮演的角色，詳細的學到了人力資源招聘的步驟。在公文寫作培訓中學到了公文的概況、種類、寫作要求等，進一步提高了對公文寫作的認識。
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