崗前培訓(xùn)心得體會(經(jīng)典)
當(dāng)我們有一些感想時(shí)，有這樣的時(shí)機(jī)，要好好記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？下面是小編為大家收集的崗前培訓(xùn)心得體會，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這次培訓(xùn)，我們在學(xué)習(xí)進(jìn)行了15天課程，我受益匪淺。在學(xué)習(xí)中我感受到了新課程的魅力，學(xué)到了很多新的理念和實(shí)踐方法，受益匪淺。
一、新課程下的課堂改革。
二、新課程下的課堂教學(xué)。
1、以生為本，創(chuàng)造情景教學(xué)
新一輪課程改革強(qiáng)調(diào)課堂的教學(xué)，不再是傳統(tǒng)的教學(xué)模式，它的教學(xué)目標(biāo)是為了學(xué)生的終身學(xué)習(xí)服務(wù)，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師要用好課堂的“雙引”，引領(lǐng)學(xué)生通過自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作交流的活動獲取知識。 2、教學(xué)內(nèi)容與方式的變革。
傳統(tǒng)的教學(xué)要求課堂教學(xué)要以學(xué)生的學(xué)為主，學(xué)生要在老師的指導(dǎo)下，在與同伴合作、討論或分組實(shí)踐的過程中，掌握知識，發(fā)展能力。新課程強(qiáng)師要從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的引導(dǎo)者。教師要肩負(fù)起傳道、授業(yè)、解惑的重任，要不斷地更新自己的知識與觀念，要做學(xué)生學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)者和促進(jìn)者。
3、師生關(guān)系的變化。
4、學(xué)生地位的變化。
在課程改革的新時(shí)期，不能再將“教參”和“教案”混為一談，要將“教參”轉(zhuǎn)變?yōu)椤皩W(xué)生”，要把“學(xué)生”作為課堂教學(xué)的主體，讓“教”為“學(xué)”服務(wù)。
三、新課程下課堂改革的實(shí)施。
5、要重新認(rèn)識了課程改革的重要性和必要性。要認(rèn)真進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)中要努力實(shí)現(xiàn)將知識轉(zhuǎn)化為能力，轉(zhuǎn)化為能力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
6、要轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)思想。要改變封閉、單一、機(jī)械的教學(xué)模式，倡導(dǎo)學(xué)生用心、主動參與、樂于探究、勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息的潛力、獲取新知識的潛力、分析和解決問題的潛力以及交流與合作潛力。
7、要改變封閉、單一、被動的學(xué)習(xí)方式。
四、新課程中所取得的成績
8、新課改的實(shí)施，使我對新課程有了更深層次的認(rèn)識。
9、對自己的課堂教學(xué)有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和反思，對新課程的設(shè)計(jì)思路也有了更清晰的思考。
10、在自己教學(xué)中有了很多新的思考，教學(xué)方法也有了很多自己的想法和方法。我想這些都需要自己在今后的教學(xué)實(shí)踐中不斷地去嘗試和改善，使自己的教學(xué)水平有所提高。 總之，這次課程改革讓我受益匪淺，從中不但提高了自己的業(yè)務(wù)理論水平，同時(shí)也學(xué)到了許多先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和好的做法。在今后的教學(xué)活動中，我將把這次課題研究與實(shí)踐中的問題結(jié)合起來，以此提高自己的業(yè)務(wù)潛力，不斷提高自己的教學(xué)水平。
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