童話(huà)故事的讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定有不少感悟，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的童話(huà)故事的讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話(huà)故事的讀后感1
昨晚，洗完澡，我們?cè)诩依锝⒘艘粋�(gè)“圖書(shū)館”。這個(gè)“圖書(shū)館”里有很多書(shū)！
我們每個(gè)人都拿了一本書(shū)來(lái)看。我拿著我最喜歡的《格林童話(huà)》看了看。我看到一個(gè)前面有書(shū)簽的童話(huà)。故事叫《灰姑娘》，我認(rèn)真看了。
故事是：從前，有一個(gè)美麗的女孩，名叫桑迪。她媽媽因?yàn)殡y產(chǎn)去世了。灰姑娘慢慢長(zhǎng)大，她的父親給她找了一個(gè)繼母。后來(lái)她父親去世了。她的'繼母帶著兩個(gè)妹妹欺負(fù)桑迪。他們拿走了桑迪漂亮的衣服，強(qiáng)迫她穿上滿(mǎn)是灰塵的臟衣服，讓她穿上木屐，讓她每天早上聽(tīng)到公雞叫就起床工作。她的繼母和姐姐們不想讓他睡在骯臟的廚房里，直到她晚上睡覺(jué)。
有一次皇帝和皇后想給王子選一個(gè)未婚妻，決定在宮里舉行盛大的舞會(huì)。桑迪的姐姐們也被邀請(qǐng)了，她們命令桑迪梳頭、穿鞋、選裙子。最后，一切準(zhǔn)備就緒后，桑迪懇求繼母帶她一起去。她的繼母拒絕了，上了馬車(chē)，頭也不回地走了。
就在天上的仙女聽(tīng)到這件事的時(shí)候，她來(lái)到桑迪面前，揮舞著她的魔杖。一輛南瓜馬車(chē)立刻出現(xiàn)在桑迪面前。仙女給桑迪穿了一件豪華的衣服，并給了她一雙漂亮的水晶鞋。桑迪穿上腳，警告桑迪：“你必須在12點(diǎn)前回來(lái)，否則魔法會(huì)消失，你會(huì)回到原來(lái)的樣子�！敝�，仙女離開(kāi)了，很快桑迪就來(lái)到了宮殿。王子對(duì)她一見(jiàn)鐘情。過(guò)了一會(huì)兒，12點(diǎn)鐘響了。桑迪聽(tīng)到鈴聲，立即離開(kāi)了。在路上，桑迪掉了一只漂亮的水晶鞋，但她沒(méi)有時(shí)間撿起來(lái)。因?yàn)橥踝右呀?jīng)追上來(lái)了，她乘著南瓜馬車(chē)匆匆離去。
幾天后，一位大臣提出建議說(shuō)：“殿下，我們可以召集所有參加舞會(huì)的女士試穿這只鞋。誰(shuí)能穿上，誰(shuí)就是你的未婚妻�！蓖踝油饬�。
于是牧師先把鞋子拿到桑迪家，但桑迪的姐姐沒(méi)有穿上。最后，他發(fā)現(xiàn)桑迪藏在衣柜后面，把它給了桑迪，桑迪穿上了它。
剛剛好合腳，這位大臣喜極而泣，立馬把仙蒂帶回了皇宮。
王子一見(jiàn)到仙蒂就認(rèn)出了她，王子和仙蒂?gòu)拇诵倚腋８５纳钤诹艘黄�。而那位繼母和兩個(gè)姐姐也得到了應(yīng)有的懲罰。
這個(gè)故事告訴了我們：好人有好報(bào)，惡人有惡報(bào)!
童話(huà)故事的讀后感2
童話(huà)故事一直陪伴著我們成長(zhǎng)，好的童話(huà)故事讓人學(xué)會(huì)思考，讓人學(xué)會(huì)愛(ài)，讓人有夢(mèng)想，經(jīng)典如《白雪公主》《灰姑娘》，傳統(tǒng)的閱讀方式，讓我們用一貫的善惡辨別法，這個(gè)世界不能只用黑白來(lái)區(qū)分，人，也不只能用好壞來(lái)評(píng)論。為什么童話(huà)故事中，所有的后媽都是邪惡的呢，所有后媽帶來(lái)的小孩都是壞的呢？樣子是丑的，性格是壞的，下場(chǎng)也是最慘的，不！我跟孩子說(shuō)：不。
有個(gè)故事叫《森林里的三個(gè)小矮人》。故事概括：一個(gè)女孩的媽媽死了，后媽帶來(lái)了一個(gè)長(zhǎng)得很丑的姐姐，后媽很嫉恨她，讓她在冬天到森林里去采草莓，她在森林里遇到三個(gè)小矮人，因?yàn)樗纳屏己陀押玫玫搅怂麄兊淖８�，并成為了�?guó)王的妻子，后媽為了讓自己的女兒成為王后，害死了這個(gè)女孩，當(dāng)然，最后的結(jié)局是王后復(fù)活了，從此幸�？鞓�(lè)的生活了，后媽跟她的女兒也受到了懲罰。
讓我們來(lái)看看這個(gè)故事吧。
既然女孩的媽媽不幸去世了，爸爸要工作，還要照顧小孩，那就找個(gè)后媽吧，后媽一出現(xiàn)，就是惡毒的嗎？我說(shuō)不！不應(yīng)該讓后媽來(lái)承受這個(gè)女孩失去了母親的責(zé)任。所以我們就接受她吧。雖然她很自私，每天都對(duì)自己的親生女兒很好，給她喝牛奶，不讓她干活，可是，這樣她就是壞人了嗎？我說(shuō)不！那只是自私，不是壞。每個(gè)人，包括我們自己，愛(ài)都是帶有一點(diǎn)點(diǎn)自私的，不是嗎？
故事的情節(jié)要如何去詮釋?zhuān)覀兲煺娴男『�，�?lái)到不只是黑，也不只是白的灰色地帶。
后媽帶來(lái)的姐姐比較慘，因?yàn)橐话闼奸L(zhǎng)得很丑（每次看到相同的情節(jié)，我都深表同情）�？墒情L(zhǎng)得丑并不是她的過(guò)錯(cuò)啊，小矮人也是很丑的，可是他們很善良（收留了白雪公主），很勤勞（每天都到森林里去干活）。小朋友們不也是很喜歡小矮人的嗎？
所以小朋友一定要知道，一個(gè)人的'外貌并不會(huì)影響別人會(huì)喜歡你的程度。只是后媽帶來(lái)的姐姐又蠢又懶又不講衛(wèi)生，這就讓人討厭了！灰姑娘每天忙著干活，整天灰頭灰臉的，可是她去參加舞會(huì)的時(shí)候，不是也打扮得漂漂亮亮的嗎？如果王子一眼看到的灰姑娘臟臟的，臭臭的，還會(huì)請(qǐng)她一起跳舞嗎？估計(jì)也會(huì)嚇得捂著鼻子落荒而逃了吧！所以小朋友要記住了：隨時(shí)都要注意自己的形象！
故事中的后媽最終受到了應(yīng)有的懲罰，所以，要記住每個(gè)人都要為自己所做的事承擔(dān)后果。王后最終也會(huì)活過(guò)來(lái)的，這讓人對(duì)生活充滿(mǎn)了想像和期待……
孩子的世界是單純的，但從來(lái)不是蒼白，紅藍(lán)黃綠青橙紫，五彩繽紛的童話(huà)世界，來(lái)吧，讓我們一起探索與參與！
童話(huà)故事的讀后感3
第一篇：《安徒生童話(huà)》它立足于現(xiàn)實(shí)生活，充滿(mǎn)對(duì)人類(lèi)完美的愿望，這些作品的藝術(shù)魅力震撼了世界文壇，揭開(kāi)了世界文學(xué)史上童話(huà)創(chuàng)作的新篇章。安徒生在他的作品中表現(xiàn)出一種天真與樸素的特有氣質(zhì)。像許多古今中外優(yōu)秀的文學(xué)作品一樣。書(shū)中的天堂是那么“美”。是每個(gè)人都向往的地方，《安徒生童話(huà)》猶如一朵鮮花，綻放在每個(gè)人的心里
第二篇：《海倫凱勒》這篇文章真是一個(gè)感人肺腑的故事，我讀完這篇文章后，受益匪淺。這個(gè)故事講述了凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場(chǎng)飛來(lái)橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸埽瑥拇�，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒(méi)有向命運(yùn)而屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指“說(shuō)話(huà)”，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)從那以后，她把所有的愛(ài)都投到了殘疾人身上，海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬(wàn)分悔恨。這使我懂得一個(gè)道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，就應(yīng)珍惜這完美的.時(shí)光，珍惜這完美的生活。
第三篇：《賣(mài)火柴的小女孩》中的小女孩是個(gè)生活在貧困家庭中的孩子。她的童年充滿(mǎn)了黑暗，充滿(mǎn)了寒冷。新年的前夕，正在下雪的夜晚里，一個(gè)光頭赤腳穿著單薄的舊圍裙的小女孩，又凍又餓地縮在一個(gè)墻角里，她沒(méi)有賣(mài)掉一根火柴，回不了家，最后她抽出一根火柴來(lái)取暖的時(shí)候在她面前出現(xiàn)了許多空虛的幻境，但最后卻凍死街頭。
這個(gè)故事讀過(guò)很多遍，但每讀一次都會(huì)有新的感受。故事中間有個(gè)小小的插曲，在這個(gè)小女孩的鞋子掉了時(shí)，一個(gè)小男孩把它撿走了，卻沒(méi)有還給她，說(shuō)是要拿去做搖籃。這個(gè)男孩沒(méi)有絲毫同情心，愛(ài)心，他只知道去嘲笑別人，現(xiàn)實(shí)的生活中，必須也不乏這樣的人。安徒生透過(guò)他，批評(píng)了所有的“他”。當(dāng)這些人讀到這個(gè)故事時(shí)，就應(yīng)感到羞愧，感到恥辱。我不禁自我反省，有過(guò)這樣過(guò)分的舉動(dòng)嗎？像小男孩這樣過(guò)分的當(dāng)然沒(méi)有，但是嘲笑別人的事也會(huì)有的。這本書(shū)，就像一面鏡子，折射出現(xiàn)實(shí)的丑陋。其實(shí)童話(huà)故事真的能反映現(xiàn)實(shí)生活中的許多。
《賣(mài)火柴的小女孩》是安徒生最經(jīng)典的童話(huà)故事之一，社會(huì)、人性的黑暗都從他的筆下反應(yīng)出來(lái)，真的很期望世界上再不會(huì)有“賣(mài)火柴的小女孩”，人與人之間本就就應(yīng)相互友愛(ài)，我們要學(xué)會(huì)幫忙那些有困難的人。
童話(huà)故事的讀后感4
我覺(jué)得格林童話(huà)愛(ài)憎分明，主題鮮明，尤其以頌揚(yáng)美好、鞭打丑惡著多，深受各國(guó)小朋友的喜愛(ài)。
格林童話(huà)幾乎每一篇都頌揚(yáng)美好，摒棄丑惡，尤其以《白雪公主》為代表。白雪公主是個(gè)美麗善良的姑娘，而她的繼母卻是個(gè)心胸狹窄、兇惡的女人。她妒恨白雪公主，用了很多辦法想要?dú)⑺腊籽┕�，白雪公主還是活了下來(lái)。但她最終還是殺死了白雪公主。一位王子救活了白雪公主，并和她幸福生活在了一起。
色彩斑斕、豐富而又生動(dòng)的想象力，是格林童話(huà)的另一個(gè)特點(diǎn)。這個(gè)特點(diǎn)在《灰姑娘》里得到體現(xiàn)�；夜媚锊煌５卦馐芾^母的折磨和虐待，她在親生媽媽的墳頭種了一根樹(shù)枝，樹(shù)枝奇跡地長(zhǎng)成了一顆大樹(shù)，樹(shù)上有一只白色的小鳥(niǎo)，它是灰姑娘的好朋友。國(guó)王舉辦舞會(huì)，灰姑娘在白鳥(niǎo)和數(shù)的幫助下，終于參加了舞會(huì)，被王子看中了，繼母讓自己的親生女兒跟王子進(jìn)宮，在鴿子的幫助下，繼母的計(jì)策沒(méi)有得逞，經(jīng)過(guò)一次又一次的波折，灰姑娘終于成了王子的未婚妻……
格林童話(huà)語(yǔ)言樸實(shí)、清新，而又充滿(mǎn)了靈氣和智慧。在每一篇童話(huà)里，無(wú)論是對(duì)景色的.描寫(xiě)，還是對(duì)人物心靈的刻畫(huà)，或者是在敘述故事過(guò)程，都會(huì)聞到一股清香，給人一種親切感。
童話(huà)故事讀后感篇一本好書(shū)就像是我們最親密的伙伴，就像一盞指路的明燈，就像一位良師益友。它能使我把閱讀當(dāng)成一種享受，感受心靈的激動(dòng)，品味幸福，學(xué)會(huì)珍惜，伴隨我成長(zhǎng)。
我清楚地記得六歲那年，媽媽給我買(mǎi)的第一本書(shū)—《安徒生童話(huà)故事》。拿著這本書(shū)，我迫不及待地讀起來(lái)，書(shū)中一個(gè)個(gè)想像豐富，意境優(yōu)美生動(dòng)的故事吸引著我、感觸了我。如《賣(mài)火柴的小女孩》，講述了一個(gè)小女孩不得不在除夕之夜，赤著腳走上街頭，在雪地里賣(mài)火柴，一股股烤鵝的香味迎風(fēng)撲鼻而來(lái)。讀到這里我的心酸了，為什么整個(gè)世界也會(huì)象這漫天飛舞的雪花一樣冷酷無(wú)情呢？而我生長(zhǎng)在新時(shí)代，生活在一個(gè)幸福溫暖的家庭里，吃得飽、穿得暖，玩得開(kāi)心，我和賣(mài)火柴的小女孩相比，真是天壤之別！為什么還要找父母要零花錢(qián)呢？不好好珍惜現(xiàn)在的一切呢？把那些零用錢(qián)積攢起來(lái)，將來(lái)去做點(diǎn)好事，幫助有困難的人。讓我的同情心和善良在這里得到了滋潤(rùn)和洗滌，把我從狹隘和暗淡帶到高處，激起了我對(duì)學(xué)習(xí)的興趣，更改了我對(duì)社會(huì)、對(duì)人生的理解，告訴了我真善美的內(nèi)涵。
《安徒生童話(huà)故事》真是一本好書(shū)，在這里不需要我闡述書(shū)中的每一個(gè)故事細(xì)節(jié)的內(nèi)容，你不妨自己去慢慢賞讀，細(xì)細(xì)體會(huì)，好好享受。
童話(huà)故事的讀后感5
這天我看了一個(gè)小童話(huà)，名字叫做《糖果屋》。這篇童話(huà)十分美麗。講的是在森林的一間小屋里住著一位父親和一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，這一家十分窮，為了維持生活，父親每一天都要砍柴，沒(méi)時(shí)間照顧兩個(gè)孩子。不久他就娶了個(gè)妻子。這個(gè)妻子并不是一個(gè)善良的女人，她天天讓那兩個(gè)孩子做家務(wù)還常常故意打罵他們。等砍柴將回到家，她向砍柴匠說(shuō)這兩個(gè)孩子如何不聽(tīng)話(huà)還要把孩子丟了�？巢窠承帕怂脑�(huà)把兩個(gè)孩子丟了，但是那兩個(gè)孩子偷偷溜回來(lái)了。繼母很生氣，就把他們?nèi)拥搅松钌教�。聰明的小男孩把面包渣灑在路上。但是饞嘴的烏鴉卻把面包渣全吃了。小女孩就哭了。他們就這樣開(kāi)始了流浪的生活，最后有一天他們找到了一間糖果屋，屋子是巧克力糖果做的，花園是棒棒糖做的，小男孩和小女孩見(jiàn)了十分高興，就一向吃，忽然屋子的巧克力門(mén)打開(kāi)了。里面走出一位老太太，那位老太太就是砍柴匠的妻子，她是一位巫婆。她先用魔法讓那兩個(gè)孩子睡著。然后把他們放進(jìn)鍋煮，因?yàn)檫@巫婆愛(ài)吃小孩的肉。就在這時(shí)小男孩醒了，他發(fā)現(xiàn)自我在鍋里就明白怎樣回事了就對(duì)老巫婆說(shuō)：你看你長(zhǎng)得那么漂亮，我們很臟又沒(méi)肉也不合你的胃口呀。老巫婆說(shuō)：你們都肉嫩著呢，在下鍋之前我還把你們洗干凈了，好吃極了，我是吃過(guò)的。小男孩說(shuō)：我
們的肉很少不信你摸摸。小男孩明白老巫婆看不清，就把木頭給老巫婆，老巫婆一摸沒(méi)肉。小男孩看老巫正在想為什么他們沒(méi)肉呢，就帶著小女孩偷跑到了自我的家，把事情的來(lái)龍去脈說(shuō)給了父親聽(tīng)。父親向他們承認(rèn)了錯(cuò)誤，小男孩和小女孩還帶回了許多的珠寶。從此他們就過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
讀了這篇文章我好像就是這個(gè)小男孩，這篇文章把我?guī)нM(jìn)了童話(huà)世界。寫(xiě)小男孩的機(jī)智，老巫婆的惡毒、心狠手辣。父親搞不清事情就把他們丟掉。還寫(xiě)了愛(ài)哭的小女孩……但是我覺(jué)得還就應(yīng)再寫(xiě)上一個(gè)人物，那就是他們的親生母親是怎樣和父親分開(kāi)的`，如果不寫(xiě)母親的話(huà)讀者就不明白他為什么沒(méi)有親生母親。但是結(jié)尾還要寫(xiě)上他們沒(méi)有要這些珠寶，而且還是過(guò)著勞動(dòng)的生活，如果寫(xiě)過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，是很好，但是錢(qián)很快會(huì)用光，我覺(jué)得還是像我剛才那樣寫(xiě)比較好。但是這篇文章真的很好，我覺(jué)得是格林童話(huà)里最好的。
童話(huà)故事的讀后感6
在這個(gè)暑假里，我讀了《格林童話(huà)》一書(shū)。里面一個(gè)叫灰姑娘的故事深深的吸引了我。
這個(gè)故事講述了“有一個(gè)商人的妻子快去世了，臨死前她對(duì)她的女兒說(shuō)：“親愛(ài)的孩子，媽媽可能要走了，媽媽走了以后，你一定要誠(chéng)實(shí)善良，上帝會(huì)保佑你的�！倍碌男」媚锬翘煺娴难劾镩W著淚花，勉強(qiáng)一笑點(diǎn)了點(diǎn)頭。對(duì)媽媽說(shuō)一定會(huì)牢記母親的叮嚀，母親對(duì)女兒充滿(mǎn)了無(wú)限的依戀與深深地不舍，可是她還是無(wú)法戰(zhàn)勝病魔，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了自己的女兒。
不久，商人又娶了一個(gè)女人，那女人還帶來(lái)了自己的兩個(gè)女兒。她的兩個(gè)女兒雖然很漂亮，但心眼兒很壞。她們奪走了小姑娘的漂亮衣裳，給她穿上了一件舊衣裳和一雙舊木屐，還時(shí)常侮辱她說(shuō)：“瞧這驕傲的公主，打扮得多漂亮呀！白天，她們讓她干最臟最累最苦的.活；晚上，小姑娘沒(méi)有床，只好睡在灶邊的灰里。因?yàn)樗Ｅ脻M(mǎn)身是灰，所以人們都叫她灰姑娘。雖然這在她幼小的心靈里留下了巨大的陰影。但她沒(méi)有退縮，而是艱難的扛過(guò)來(lái)了，因?yàn)樗冀K相信著母親臨死前說(shuō)的那句話(huà)：上帝會(huì)保佑你的。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，灰姑娘長(zhǎng)成了一個(gè)婀那多姿的大姑娘，雖然她穿著破舊的衣裙，但這絲毫沒(méi)有掩蓋住她的一絲美貌，花兒為她而開(kāi)放，小鳥(niǎo)為她而歌唱。這時(shí)，國(guó)王正在給王子挑選新娘。最后，他決定辦一個(gè)盛大的舞會(huì)，讓全國(guó)年輕漂亮的女子都來(lái)參加，由王子自己挑選新娘，并讓仆人去發(fā)請(qǐng)函。兩個(gè)姐姐收到了請(qǐng)函，忙讓灰姑娘幫自己化妝，兩人都認(rèn)為新娘非自己莫屬。但灰姑娘也想去，兩個(gè)姐姐不肯，只管自己走了。灰姑娘在一旁傷心地哭了起來(lái)，這時(shí)，出現(xiàn)了一位老奶奶，她用仙女棒變出了一套皇家禮服，說(shuō)：“可憐的孩子，這套禮服就送給你了�！比缓�，變出了一輛馬車(chē)，對(duì)她說(shuō)：“一定要在12點(diǎn)之前趕回來(lái)，否則魔法就失效了�！蓖踝右灰�(jiàn)灰姑娘就拉起她的手和她跳起了舞。不知不覺(jué)，時(shí)鐘敲了12下，灰姑娘瘋也似的跑了出去，慌亂之中，她掉了一只水晶鞋。第二天，王子拿著那只水晶鞋給女子試穿，誰(shuí)穿進(jìn)了，誰(shuí)就是新娘，灰姑娘穿進(jìn)了，于是她成了王妃。
灰姑娘的這種精神深深感動(dòng)了我，她既然都可以克服困難，我們還有什么不可以呢？她以前小小年紀(jì)就可以忍受住那么大的磨難，我們卻時(shí)常因?yàn)橐恍╇u毛蒜皮的小事就哭的天翻地覆，我想，我們應(yīng)該學(xué)學(xué)灰姑娘這種不怕艱難，勇敢拼搏的精神了。
童話(huà)故事的讀后感7
《安徒生童話(huà)》這本書(shū)，使我感受特別深，所以暑假里我一口氣把它讀完了。并且也對(duì)這本書(shū)的作者——安徒生有所了解。他是一位詩(shī)人、哲學(xué)家、思想家和民族主義者。這些因素結(jié)合在一起，促使他的童話(huà)成了不朽的篇章。
《海的女兒》這篇文章大家一定非常熟悉吧!“海的女兒”是作者安徒生寫(xiě)的童話(huà)中的主人公。她生活在海里，是一條人魚(yú)。她可以在海底世界自由自在地度過(guò)三百多年的歲月，然后化為泡沫，結(jié)束她無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的一生。她的壽命比人類(lèi)要長(zhǎng)好幾倍，但是她卻是一個(gè)低級(jí)生物，沒(méi)有人類(lèi)特有的那中“不滅的靈魂”。為了獲得這個(gè)靈魂，進(jìn)入生命的較高級(jí)的境界，她放棄了海里的生活，忍著痛把自己的魚(yú)尾換成一雙人腿后，便喜歡上了一個(gè)人間的王子，希望通過(guò)那個(gè)王子得到一份人類(lèi)的靈魂。而那個(gè)王子卻和人間的女子結(jié)了婚，她的希望破滅了。若她再想成為“海的女兒”，就得在王子結(jié)婚的早上，用尖刀刺進(jìn)他的胸膛，讓他的熱血流到她的腿上，這時(shí)她的雙腿就能變回魚(yú)尾，回到她的家人中去，回到屬于她自己的世界中去。但是她沒(méi)有這樣做，卻自己投入海中，化為泡沫。
她這樣對(duì)生命的追求，打動(dòng)了成千上萬(wàn)讀者的心，也深深地打動(dòng)了我，使我懂得了生命的可貴。在任何事前面都要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢地去面對(duì)它。要有一顆金子般的心，去對(duì)周?chē)拿總�(gè)人，在事情來(lái)臨的時(shí)候，為他人著想，體現(xiàn)自己的胸襟和氣量，這才是人生的追求。
《豆莢的`五粒豆》這個(gè)故事中，五粒 豆分別撒在了不同的地方。第一顆飛到了倉(cāng)庫(kù)里。第二顆飛到了屋頂上。第三顆不想被射出去，就從豆莢里滾了出去，滾進(jìn)了溝里。第五顆飛到了一個(gè)小女孩兒家的花盆里。這是一個(gè)很貧窮的家庭，女孩兒從小就一直生病，她每天看著豆莢一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大，身體也慢慢好起來(lái)了，性格也開(kāi)朗了。一顆小小的豆莢竟然能夠給人帶來(lái)這么大的能量，我也要像豆莢一樣，用自己的行動(dòng)溫暖他人，快樂(lè)他人。
《安徒生童話(huà)》不僅給了我快樂(lè)，更重要的是讓我懂得了許多做人的道理。謝謝你，《安徒生童話(huà)》——我的朋友!
童話(huà)故事的讀后感8
這本書(shū)是英國(guó)作家肯尼迪格雷厄姆寫(xiě)的童話(huà)故事。講述了一個(gè)令人捧腹不已的騎士降龍故事。故事中有一條熱愛(ài)詩(shī)歌創(chuàng)作，渴望得到欣賞和贊美的龍。它本來(lái)與村民毗鄰而居，相安無(wú)事�？墒呛檬碌拇迕衲笤炝撕芏嗄氂械淖锩麖�(qiáng)加給它，并請(qǐng)來(lái)了著名的屠龍騎士——圣喬治來(lái)將它殺死。這條愛(ài)好和平的龍不愿意和威風(fēng)凜凜的騎士爭(zhēng)斗，但是如果騎士不降服這條“惡龍”的話(huà)就要威風(fēng)就要掃地……，最后在愛(ài)看熱鬧的村民面前，“惡龍”和屠龍騎士上演了一場(chǎng)轟轟烈烈的屠龍大戲，圣喬治保住了赫赫威名，“惡龍”也獲得了一直想要的平靜和尊重。
讀了這個(gè)故事，我知道了：任何時(shí)候，我們不能只能看表面現(xiàn)象，這樣才不會(huì)被表面假象所迷惑。在西方傳說(shuō)故事中，龍都是兇的，具有神奇的法力，能呼風(fēng)喚雨，兇猛異常，所以叫做兇龍。而事實(shí)上，小說(shuō)中的這條龍這條龍卻是一條酷愛(ài)做詩(shī)、愛(ài)好和平、非�？蓯�(ài)的懶龍。降龍騎士圣喬治，在大家眼中的里是威風(fēng)凜凜、勇敢無(wú)比的降龍能手，而事實(shí)上，他只不過(guò)是一個(gè)充滿(mǎn)幻想、夸夸其談的繡花枕頭。這些表面現(xiàn)象和真實(shí)情況簡(jiǎn)直相差十萬(wàn)八千里。
讀了這個(gè)故事，我知道了：任何時(shí)候，我們都要心地善良、寬容大度，這樣才能擁有真正的朋友。故事中的這條龍非常善良，沒(méi)有傷害過(guò)任何一件村里的東西，甚至一根雞的羽毛。當(dāng)?shù)弥謇锶苏?qǐng)騎士來(lái)殺它的時(shí)候，它沒(méi)有發(fā)怒和記恨，而是得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō)：“我干脆躲進(jìn)我的山洞里，藏在我過(guò)去呆過(guò)的.山洞里不出來(lái)。你用不了多久就在外面呆的心煩意亂，根本沒(méi)有耐心等我出來(lái)打仗。等你真的離去了，哎，我再高高興興地出來(lái)�！彼运麚碛辛诵∧泻⒑万T士圣喬治這樣的朋友。
讀了這個(gè)故事，我還知道了：任何時(shí)候,我們都要多讀書(shū)、愛(ài)學(xué)習(xí)，這樣才能博學(xué)多才，遇到困難的時(shí)候迎難而上戰(zhàn)勝困難。故事中的小男孩大部分的時(shí)間都用來(lái)埋頭讀書(shū)學(xué)習(xí)，所以年紀(jì)雖然很小，卻有很多見(jiàn)識(shí)。正是他的機(jī)智勇敢和出謀劃策，使圣喬治保住了赫赫威名，“惡龍”也獲得一直想要的平靜和尊重。所以，我們要好好地向小男孩學(xué)習(xí)，多學(xué)知識(shí)多動(dòng)腦，成為一個(gè)博學(xué)多才的人！
自評(píng)：《騎士降龍記》是我在書(shū)香活動(dòng)中得到的獎(jiǎng)品，前些日子由于一直在讀三國(guó)和《小狗錢(qián)錢(qián)》，包括這本書(shū)在內(nèi)的二十多新書(shū)一直呆在我的書(shū)柜里，等著我的親睞。寒假里，我可以好好過(guò)把癮了！這是我開(kāi)讀的第一本書(shū)，讀完后感到收獲很大，傳到博客上，請(qǐng)博友們多指導(dǎo)，謝謝！
童話(huà)故事的讀后感9
今天我讀了神筆馬良這本書(shū)，這本書(shū)深深地吸引我。這本書(shū)主要寫(xiě)有個(gè)男孩名叫馬良，他喜歡畫(huà)畫(huà)，因?yàn)榧依锔F買(mǎi)不起筆，只能用樹(shù)枝在泥土畫(huà)畫(huà)。一天晚上，馬良干完活回家休息，突然一位老爺爺出現(xiàn)在馬良前面，老爺爺遞給馬良一只神筆，讓馬良給窮人畫(huà)畫(huà)。馬良以為是夢(mèng)，醒來(lái)后手里真的拿著老爺爺給他的筆。馬良每天給窮人畫(huà)畫(huà)，人們都很喜歡他。
不久，大官知道馬良有只神筆，就把馬良抓過(guò)來(lái)叫馬良畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)，馬良不肯。于是他畫(huà)了一片大海，在海里畫(huà)了一座金山。大官說(shuō)：“畫(huà)一艘船去運(yùn)金子�！瘪R良畫(huà)了一艘船，大官上了船，船慢慢地向金山開(kāi)去。大官嫌太慢，大官對(duì)馬良說(shuō)：“畫(huà)點(diǎn)風(fēng)。”馬良加幾筆粗大的風(fēng)，船被吹得東倒西歪。船翻了，大官被淹死了。馬良仍然和以前一樣善良、一樣勇敢、一樣樂(lè)于助人。
我們應(yīng)該像馬良一樣善良、一樣勇敢、正直，有樂(lè)于助人的精神，馬良是我們學(xué)習(xí)的好榜樣。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給買(mǎi)不起車(chē)的窮人畫(huà)車(chē)，讓他們不會(huì)走路太累。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給買(mǎi)不起學(xué)習(xí)用品的小朋友，畫(huà)很多學(xué)習(xí)用品讓他們好好學(xué)習(xí)。假如我有一只馬良的神筆，我會(huì)給村里的小朋友畫(huà)很多電視機(jī)，讓他們看電視。馬良是我們學(xué)習(xí)的`好榜樣，馬良是我們學(xué)習(xí)的指路燈。
馬良是一個(gè)肯吃苦的孩子。沒(méi)有畫(huà)筆，樹(shù)枝就是他的筆；沒(méi)有紙，地面就是最好的紙。面對(duì)困難，他努力學(xué)畫(huà)，從來(lái)沒(méi)想到放棄，所以馬良最后得到了神筆，學(xué)到了真本領(lǐng)。
馬良是一個(gè)善良又是非分明的小孩。他得到神筆后，熱心地幫助窮苦農(nóng)民，給他們畫(huà)耕牛、水車(chē)……，讓他們的生活越來(lái)越好。馬良對(duì)有錢(qián)人，態(tài)度就不一樣了。一個(gè)大官很貪財(cái)，一聽(tīng)說(shuō)馬良有一支神筆，就立即要他畫(huà)金銀財(cái)寶，馬良不畫(huà)，就把他關(guān)起來(lái)，他逃了，又把他抓過(guò)來(lái)，還要他畫(huà)金山，畫(huà)搖錢(qián)樹(shù)……，最后什么也沒(méi)有撈到。
在學(xué)習(xí)中每當(dāng)遇到困難想放棄的時(shí)候，就會(huì)想到馬良。馬良家里雖然很窮，但是他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)學(xué)畫(huà)畫(huà)。正因?yàn)樗呐筒环艞�，所以才能得�?lái)幫助大家的神筆。馬良生活在一個(gè)貧窮的家庭，還能堅(jiān)持做自己的想做的事。那我們生活在現(xiàn)在，難道還不能堅(jiān)持自己的理想、不能克服一點(diǎn)小小的困難嗎？馬良告訴我們：只有不斷努力、刻苦學(xué)習(xí)，才能解決困難，取得成功！馬良告訴我們：只有善良、是非分明，才能幫助需要幫助的人！
《神筆馬良》真是篇好文章，它讓我們學(xué)到了很多東西！
童話(huà)故事的讀后感10
今天，我讀了《賣(mài)火柴的小女孩》這篇文章，深深地感動(dòng)著我的心，那精彩的故事內(nèi)容時(shí)刻告訴我：我多幸福。
這片文章記敘了一個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，在寒冷的除夕之夜里賣(mài)火柴的悲慘故事。雖然天冷得可怕，還下起了鵝毛大雪，但這個(gè)小女孩卻薄衣赤腳地在地上坐著，她哀求著，希望有人能賣(mài)她的火柴。她點(diǎn)燃了火柴，幻想著她和祖母幸福的時(shí)刻，最后凍死街頭。表現(xiàn)了一個(gè)追求溫暖，追求光明的的小女孩。
當(dāng)我讀到“這個(gè)小女孩赤著腳光著頭在街上走著，身上只穿著……但始終沒(méi)有人理踩她�！睍r(shí)，我驚呆了。下著雪，光著腳走路；刮大風(fēng)，穿著單薄破舊的衣裳，在屋檐下，她手里就拿了幾根光禿禿的火柴，在寒風(fēng)中抽噎著，苦苦哀求著，那個(gè)揪人心弦的場(chǎng)面，使人難以想象；那期待和懇求的雙眼，為什么沒(méi)有人發(fā)自?xún)?nèi)心的可憐這個(gè)寒風(fēng)中的小姑娘呢？為什么沒(méi)有一個(gè)人愿意蹲下來(lái)，買(mǎi)幾根火柴，哪怕是一根，給她幾個(gè)銅板，哪怕是一個(gè)呀！想到這，我仿佛穿越時(shí)空，來(lái)到了那個(gè)除夕之夜，來(lái)到了那個(gè)小姑娘的跟前，買(mǎi)下了她一半的火柴，給了她的火柴錢(qián)，又勸慰了那些過(guò)路的人，去買(mǎi)她的火柴。那個(gè)小姑娘看來(lái)孤獨(dú)寂寞的夜晚成了她的豐收之夜。我和她一起玩，讓她和我們，一樣豐衣足食，一起學(xué)習(xí)，一起玩，和我們一樣享受我們五彩繽紛的童年�？蛇@一切只是我們美好的遐想。這時(shí)，我的.淚水模糊了雙眼。
當(dāng)我讀到：“她劃亮了一根又一根的火柴，幻想這她和祖母在一起，聽(tīng)祖母講故事，和祖母一起歡笑，一起吃烤鴨……幸福的生活著”時(shí)，我已淚如雨下。這就是她想要的啊，她沒(méi)有要求豐衣足食，當(dāng)溫室里的花朵。她希望和家人在一起，和祖母在一起，過(guò)平凡而幸福的生活，可見(jiàn)，在她眼里，幸福生活就是和家人在一起歡笑，開(kāi)心的過(guò)日子不管多窮、多苦。在我們這個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、興國(guó)安邦的社會(huì)里，再也平凡不過(guò)了。我們生活在光明與溫暖的社會(huì)里暢想未來(lái)，我們有美麗的裝扮，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境。過(guò)得是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子�？尚」媚锬兀克Ｍ幸粋�(gè)完整的家�。∥冶恍∨⑿闹胁啬涞拿篮迷竿袆�(dòng)著。她曾和我們一樣，過(guò)著幸�？鞓�(lè)的日子�？墒�，她現(xiàn)在甚至不敢回家。因?yàn)閲?yán)厲的父親要是知道小女孩沒(méi)賣(mài)掉一根火柴，沒(méi)有賺到一個(gè)銅板，就會(huì)不讓她回家。可憐的她，只得在大街上，屋檐下孤伶伶地坐著、等著，等著有人去買(mǎi)她的火柴。
童話(huà)故事的讀后感11
最近，我看了《木偶奇遇記》，很有意思：一個(gè)木偶竟然會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)跳舞，會(huì)哭鬧。
這是一條神奇的路程：首先，爸爸（那個(gè)做木偶的人）在寒冷的冬天賣(mài)掉自己身上唯一的一件上衣，為兒子（木偶）買(mǎi)了識(shí)字課本。兒子卻賣(mài)掉識(shí)課本去看木偶戲，被老板發(fā)現(xiàn)，把木偶用來(lái)烤羊肉，最后手下留情，并送給木偶5個(gè)金幣。回家的路上，狐貍和貓騙走了這5個(gè)金幣，但木偶遇見(jiàn)了心地善良的小仙女救了他的，并把他當(dāng)作弟弟。當(dāng)木偶再次回到他的姐姐（小仙女）家里時(shí)，姐姐死了，木偶很難過(guò)。這時(shí)，一只大鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái)，大鳥(niǎo)告訴木偶，木偶的'爸爸掉到海里去了。于是，木偶跟隨大鳥(niǎo)來(lái)到海邊，木偶馬上跳入大海里尋找爸爸。木偶游了幾天幾夜，快要絕望的時(shí)候，前方出現(xiàn)了一個(gè)小島。木偶來(lái)到小島上，他見(jiàn)到了誰(shuí)？姐姐！可惜，現(xiàn)在這個(gè)姐姐已經(jīng)足以當(dāng)木偶的媽媽了，于是，仙女把木偶當(dāng)作自己的孩子并鼓勵(lì)他去讀書(shū)。木偶在學(xué)校里交了一些不愛(ài)讀書(shū)，只愛(ài)玩的朋友。一次，木偶跟著那些朋友去了玩具城，玩得很高興，但不久竟然變成了一頭驢，被賣(mài)給了雜技團(tuán)老板。沒(méi)過(guò)幾天，大家來(lái)看“木偶驢”表演節(jié)目，“木偶驢”在貴賓席上找到了媽媽�！澳九俭H”不表演了，老板抽打他，把他抽打瘸了，便把他賣(mài)給了一個(gè)人。這個(gè)人把“木偶驢”放到海里，“木偶驢”的肉被魚(yú)吃了，剩下一個(gè)木偶，木偶就這樣逃走了。在大鯊魚(yú)肚子里，他救出了爸爸。后來(lái)，他細(xì)心地照顧爸爸，使自己變成了一個(gè)真正的子，而不只是一個(gè)木偶。我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得很不錯(cuò)，這個(gè)木偶就像是我一樣，我感到這件事兒好象就是發(fā)生在我身邊的事情。我看這本書(shū)看得很起勁兒，一天就看完了。
作者在文中運(yùn)用了擬人、比喻、夸張、描寫(xiě)的手段，但最吸引我的是我在看這本書(shū)的時(shí)候，就感覺(jué)作者坐在我旁邊給我講故事，這是因?yàn)槲恼轮械囊恍┱Z(yǔ)句，如：“這時(shí)候你該知道這家伙有多么壞了吧！”或“接下來(lái)的故事情節(jié)也許你已經(jīng)猜到了，但我還是得說(shuō)！”這種寫(xiě)法我感到很不錯(cuò)。生活在書(shū)的海洋里，誰(shuí)都會(huì)感到幸福的。
童話(huà)故事的讀后感12
“無(wú)論做什么事情都不要著急，不管發(fā)生什么事都要冷靜沉著�！边@是狄更斯所言。
清朝時(shí)，有一個(gè)人常年經(jīng)商在外，經(jīng)半生操勞終于攢下了一大筆財(cái)產(chǎn)，便像回故鄉(xiāng)安享晚年�？僧�(dāng)時(shí)天下并不太平，為了能把所有財(cái)產(chǎn)安全帶回家，商人把所有的錢(qián)都換成金珠，放在了他特地將竹柄關(guān)節(jié)全部打通的油紙傘里，然后扮作乞丐輕裝上路。果然，一路上十分太平，快到家時(shí)，下起了小雨，他找了個(gè)小面館要了碗面吃，因路途太過(guò)勞累吃完面后就在座位上睡著了。醒來(lái)時(shí)，油紙傘卻不見(jiàn)了！商人很焦灼，但又很快鎮(zhèn)靜下來(lái)，因?yàn)榘だ锸裁礀|西也沒(méi)丟，他便認(rèn)定是有人圖自己方便順手拿走了油紙傘。那里面是商人半輩子的家產(chǎn)，所以他當(dāng)機(jī)立斷，決定留下來(lái)找傘。首先，他用余下的錢(qián)在集市上租了間房子，然后他決定修傘來(lái)維持生計(jì)以更快的找到他那把雨傘�？纱蟀肽赀^(guò)去了，他的那把油紙傘始終沒(méi)有出現(xiàn)。一次看到有人扔傘，他又想到油紙傘以舊換新。功夫不負(fù)有心人，那把傘包括里面的金珠終于又回到了他手里。
這個(gè)故事告訴我，從容鎮(zhèn)定是一種生活態(tài)度、一種智慧。在學(xué)習(xí)生活中，難免不了會(huì)有各種各樣的'難題。試想一下，有道數(shù)學(xué)題不會(huì)寫(xiě)，若一味地發(fā)脾氣、摔書(shū)本、跺腳，有用嗎？衣服扣子解不開(kāi)，哭、大聲喊叫，有用嗎？朋友之間不愉快，賭氣、指責(zé)，有用嗎？有用，都是反作用：書(shū)本會(huì)摔破、腳會(huì)疼、題還是不會(huì)寫(xiě)；眼睛哭紅、嗓子喊壞，也許大人會(huì)幫忙把扣子解開(kāi)，大人不在身邊時(shí)自己卻依然不會(huì)；賭氣只會(huì)讓關(guān)系更差，指責(zé)更是火上澆油，己所不欲勿施于人，這種態(tài)度只會(huì)讓朋友失去的更快不是嗎！相反，我不著急，沉下心來(lái)想辦法，再難的題也是有答案的呀。一時(shí)間被數(shù)學(xué)題難住了，就拿起書(shū)本多思考、多寫(xiě)寫(xiě)算算；扣子一下解不開(kāi)換個(gè)角度再解；朋友之間有誤會(huì)，靜下心來(lái)把誤會(huì)說(shuō)開(kāi)，我相信，這樣做才是解決問(wèn)題最有效的辦法。
現(xiàn)在不都在講效率嗎？人只有沉著冷靜時(shí)，大腦思維才最清晰，腦子清楚了，效率自然就跟上了。所以，冷靜沉著實(shí)在是一種大智慧的生活態(tài)度。
童話(huà)故事的讀后感13
王子恒
為了暢想中國(guó)移動(dòng)杯以“我的夢(mèng)**中國(guó)夢(mèng)”為主題的讀書(shū)活動(dòng)，近期我們每天都會(huì)讀一些不同的書(shū)，我們這些平日里不愛(ài)讀書(shū)的孩子也漸漸的愛(ài)上了讀書(shū)。
我記得我讀了一本童話(huà)故事里的《不一樣的卡梅拉之我想去看�！返男」适律钍軉l(fā)；其主要內(nèi)容是講一只叫卡梅拉的小母雞在下蛋期卻拒絕下蛋，她不安于現(xiàn)狀卻幻想著自己能去看看大海，有一天她忍不住向父母說(shuō)出了想去看大海的夢(mèng)想，卻遭到了父母及其他小雞的反對(duì)，卡梅拉沒(méi)有因此而氣餒，于是她暗自決定即刻就去看大海就在其它小雞熟睡的時(shí)候，卡梅拉卻踏上了夢(mèng)想已久看大海的旅程。她翻山越嶺，途中飽受風(fēng)霜?dú)v經(jīng)千辛萬(wàn)苦終于如愿以?xún)數(shù)目吹搅俗约簤?mèng)想很久的大海！大海翻滾著雪白的浪花時(shí)而濺起高高在上，時(shí)而又悄無(wú)聲息的退了下去，海水碧藍(lán)碧藍(lán)的`，卡梅拉覺(jué)得眼前的海景和此刻的心情是無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的真是美極了，開(kāi)心極了！正是因?yàn)榭防瓐?jiān)持自己的目標(biāo)與信念最終實(shí)現(xiàn)了別人都認(rèn)為不可能達(dá)成的夢(mèng)想。
讀完這個(gè)小故事我明白了很多，現(xiàn)實(shí)生活中我們也要像卡梅拉那樣執(zhí)著自己的夢(mèng)想與追求。不能遇到一點(diǎn)小小的挫折就放棄心中的夢(mèng)想，我相信只要堅(jiān)持不懈的努力就一定會(huì)像卡梅拉一樣實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。此時(shí)我想起了爸爸和我說(shuō)起的近段時(shí)間鬧的很歡的“中日”問(wèn)題，眾所周知我國(guó)是海洋大國(guó)，自古以來(lái)就是我們國(guó)家固有的領(lǐng)土，而日本如今又對(duì)死纏不放，還將其歸屬于自己國(guó)家的尖閣島；雖然我還小對(duì)于這些事不懂也搞不明白，但我知道只要我們十三億中華兒女團(tuán)結(jié)一心，對(duì)于那些虎視眈眈的他國(guó)也休想從我們這里拿走一寸土地，我覺(jué)得這方面應(yīng)該像卡梅拉那樣堅(jiān)定立場(chǎng)并做出相應(yīng)的措施，現(xiàn)如今我們中國(guó)日益的發(fā)展起來(lái)了，再也不是那個(gè)窮苦的舊社會(huì)了，再也不是他人口中的“東亞病夫”了，我們始終堅(jiān)信在國(guó)的帶領(lǐng)下、在中華兒女的攜手努力下一定會(huì)像卡梅拉那樣實(shí)現(xiàn)自己的愿望，把本該屬于我們的拿回來(lái)。
我們每個(gè)人都懷揣不同的夢(mèng)想，我夢(mèng)想著長(zhǎng)大后可以當(dāng)一名保家衛(wèi)國(guó)的軍人，想著能做出自己相應(yīng)的貢獻(xiàn)是件多么幸福的事�。〈藭r(shí)的我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)為了自己的理想而努力，祖國(guó)媽媽想盡快找回失去很久的孩子，夢(mèng)想著讓孩子早日回到自己的懷抱；其實(shí)不論是我的夢(mèng)，祖國(guó)媽媽的夢(mèng)還是童話(huà)故事里的卡梅拉的夢(mèng)，只要每個(gè)人堅(jiān)持為自己的理想與目標(biāo)勇敢的努力著，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的愿望，因?yàn)樯钪杏袎?mèng)才會(huì)過(guò)得充實(shí)，有夢(mèng)就會(huì)有勇氣，堅(jiān)持自己的信念一定會(huì)有奇跡！��！
童話(huà)故事的讀后感14
最近我讀了《安徒生童話(huà)故事集》這本書(shū)。這本書(shū)里面有很多篇精彩的童話(huà)，每一篇都是那么形象、生動(dòng)、吸引人，這些童話(huà)是最好的排遣，也是一種提神劑。因?yàn)槲乙环喫�，就覺(jué)得自己進(jìn)入童話(huà)人物的生活和感情中去，我的感情也就立即活躍起來(lái)了。
安徒生童話(huà)里主人公的結(jié)局有的幸福，有的悲慘。比如給我印象最深的一篇《野天鵝》，童話(huà)中的主人公艾麗沙的結(jié)局便很美好，她為了救助她的幾位被巫婆坑害的哥哥所表現(xiàn)出的決心、毅力和勇氣深深地打動(dòng)了我。雖然她經(jīng)歷了很多苦難，后來(lái)顯些被燒死，但終還是得到了幸福。但《海的女兒》這篇童話(huà)的主人公小人魚(yú)結(jié)局就沒(méi)有艾麗莎那么美好，她本無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在美麗的`海底，但為了追求愛(ài)情，不惜舍棄最讓她驕傲的舌頭，劈開(kāi)魚(yú)尾，忍受刀刺進(jìn)的腿的疼痛為王子跳舞，最后卻在王子結(jié)婚的清晨變成海上的泡沫，付出卻得不到回報(bào)，好悲慘的結(jié)局。
這些童話(huà)中描寫(xiě)自然環(huán)境、人物特征及肖像部分有很多很多，幾乎占了全文的三分之一，那些描寫(xiě)形象、生動(dòng)逼真而又不令人乏味，使讀者仿佛親臨其境，進(jìn)入童話(huà)世界似的。
安徒生童話(huà)之所以“詩(shī)”的氣氛濃厚，除了他個(gè)人的氣質(zhì)外，還有另一個(gè)人的因素，它百分之九十以上的作品都是從實(shí)際生活中汲取素材，再注入他個(gè)人的想像和哲學(xué)觀點(diǎn)——也可以說(shuō)是現(xiàn)實(shí)主義與浪漫主義相結(jié)合的產(chǎn)物，他的這種新發(fā)展就大大地開(kāi)闊了童話(huà)創(chuàng)作的領(lǐng)域，把這種創(chuàng)作提高到與其他文學(xué)創(chuàng)作同樣的深度和廣度，使童話(huà)也成為文學(xué)中的一個(gè)同樣重要的品種。
我認(rèn)為這些童話(huà)的許多主人公都是值得我們大家學(xué)習(xí)或借鑒的，如《野天鵝》的主人公艾麗莎，為了拯救她的哥哥們，忍受著蕁麻刺手的苦痛為哥哥們紡織披甲，還冒險(xiǎn)到墓地為哥哥們采集蕁麻，最后即使快要死了，仍然不停地紡織披甲，她的堅(jiān)持不懈最終也救了她，讓她的哥哥們恢復(fù)了人形，自己也重新獲得了幸福。有付出就有回報(bào)，所以我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)困難就停下了我們前進(jìn)的腳步，那樣是得不到成功的，所以既然想要成功，就不能怕困難，一個(gè)人的付出與收獲是成正比的，你付出的越多，得到的才越多。
我們要學(xué)習(xí)這些人物身上具備的那種堅(jiān)持不懈的精神，只有具備那種精神，不怕困難的走下去，才能達(dá)到終點(diǎn)的驛站。
童話(huà)故事的讀后感15
我認(rèn)真閱讀了世界名著《安徒生童話(huà)故事集》。這本書(shū)主要講了許多有趣的童話(huà)故事。讀后我受益匪淺。
我驚嘆皇帝的新衣。他因?yàn)檫^(guò)幾分鐘就要換一套新裝，所以受騙上當(dāng),演出了一出滑稽可笑的丑劇。他是一個(gè)多么愚蠢的昏君!我驚羨丑小鴨變成白天鵝的傳奇故事。丑小鴨這個(gè)故事，折射出安徒生童年和青春時(shí)代所遭受的苦難，反映出他對(duì)美的追求和向往。我敬佩珈倫的精神。在寒冷的夜，她赤腳走在冰冷冷的路上。她這種堅(jiān)持不懈的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
在這部書(shū)中，給我印象深刻的是《素琪》。作品中丘比特的形象是神圣而崇高的。他希望能憑自己心中那種向那永恒無(wú)際的`空間飛躍的感覺(jué)，創(chuàng)造出一種形象來(lái)�？珊兜氖窃谠S多年的靈魂斗爭(zhēng)中,他由幻想到失望甚而至于被人遺忘。
在這部書(shū)中，《拇指姑娘》里的一段也吸引了我。寒冷的冬天就要到來(lái)了，小燕子說(shuō)：“我要飛到很遠(yuǎn)的地方去，飛到溫暖的國(guó)度去。你愿意跟我一起去嗎?你可以騎到我的背上!你用腰帶緊緊地把你自己系牢，這樣我們就可以離開(kāi)這丑惡的鼴鼠，從他黑暗的房子飛走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地飛過(guò)高山，飛到溫暖的國(guó)度去，那兒太陽(yáng)光比這兒更美麗，那兒永遠(yuǎn)只有夏天，那兒永遠(yuǎn)開(kāi)著美麗的花朵。你，甜蜜的小拇指姑娘，當(dāng)我在那陰慘的地洞里凍得僵直的時(shí)候，是你救了我的生命�！笆堑模覍⒑湍阋黄鹑�!”拇指姑娘說(shuō)。她坐在這鳥(niǎo)兒的背上，把腳擱在他展開(kāi)的雙翼上，同時(shí)把自己用腰帶緊緊地系在他最結(jié)實(shí)的一根羽毛上。燕子飛過(guò)森林，飛到大海，飛過(guò)常年積雪的大山。在這寒冷的高空中，拇指姑娘發(fā)起抖來(lái)。這時(shí)，她鉆到鳥(niǎo)兒溫暖的羽毛下，欣賞美景。
在這個(gè)故事里，鼴鼠是可怕的，是可惡的。而燕子卻和他相反。燕子有一顆非常善良的心靈，她為讓拇指姑娘過(guò)上幸福和美滿(mǎn)的生活，讓拇指姑娘跟她來(lái)到溫暖的國(guó)度。這是燕子報(bào)答拇指姑娘在他生命垂危時(shí)的救命之恩。
讀安徒生的童話(huà)，實(shí)在受益匪淺，它讓我張開(kāi)了幻想的翅膀，激發(fā)了憧憬美好的情懷，萌生了感恩之心，堅(jiān)定了奮進(jìn)的毅力。
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