昆蟲(chóng)記的讀后感[薦]

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都增長(zhǎng)了不少見(jiàn)聞，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編整理的昆蟲(chóng)記的讀后感，歡迎閱讀與收藏。

昆蟲(chóng)記的讀后感1

　　翻開(kāi)《人類(lèi)1000年》，你會(huì)驚嘆于人們創(chuàng)造出的難以置信的輝煌；翻開(kāi)《草木的理想國(guó)》，你會(huì)感嘆于植物的恒遠(yuǎn)與謙遜；翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，你又會(huì)迷戀于多姿多彩的昆蟲(chóng)世界，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)那美妙的昆蟲(chóng)贊歌。

　　本書(shū)作者法布爾用生動(dòng)有趣又不乏嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z(yǔ)言，為我們娓娓道來(lái)了一個(gè)生機(jī)勃勃的昆蟲(chóng)世界：在這里，你可以看到蟬大方地讓昆蟲(chóng)汲取它的水源；看到一對(duì)對(duì)朗格多克蝎伴侶一起在月下散步；看到圣甲蟲(chóng)們與同類(lèi)爭(zhēng)奪糞球；你可以看到螳螂靜悄悄地等待獵物上鉤……法布爾筆下的那些小蟲(chóng)子，都活靈活現(xiàn)，栩栩如生，一篇篇文章都能讓你身臨其境：讀著讀著，你會(huì)覺(jué)察到耳邊好似響起一陣蟋蟀奏響的動(dòng)聽(tīng)歌曲，覺(jué)察到自己仿佛置身在大孔雀蝶求偶的現(xiàn)場(chǎng)……法布爾向人們展現(xiàn)了妙趣橫生的昆蟲(chóng)世界，也讓人們首次聆聽(tīng)到那美妙的昆蟲(chóng)贊歌。

　　昆蟲(chóng)世界的偉大，非大多數(shù)人能理解。法布爾用他生動(dòng)的語(yǔ)言，將昆蟲(chóng)的偉大精神寄寓在了字里行間。在這里，有父愛(ài)：米諾多蒂菲作為父親，不辭辛勞，拼死拼活地為家人留下一份產(chǎn)業(yè)，甚至在辛勞中犧牲；在這里，有責(zé)任，隧蜂媽媽在后代長(zhǎng)大出去忙碌后，毅然充當(dāng)了門(mén)衛(wèi)的角色，晝夜不息，恪盡職守；在這里，有愛(ài)慕，雄大孔雀蝶為了找到自己的伴侶，不遠(yuǎn)萬(wàn)里尋找她，即使未找到，也會(huì)靜靜等候；在這里，有無(wú)私，當(dāng)雄雌朗格多克蝎完成交尾后，雄蝎毅然為雌蝎的生育而犧牲。昆蟲(chóng)們總會(huì)堅(jiān)決履行自己的義務(wù)，這便是昆蟲(chóng)贊歌的動(dòng)聽(tīng)之處。

　　渺小的昆蟲(chóng)，往往履行著偉大的義務(wù)。反觀21世紀(jì)的我們，生活在繁榮昌盛的科技社會(huì)中，卻時(shí)常未有履行每個(gè)公民應(yīng)盡的`義務(wù)，違規(guī)違紀(jì)的現(xiàn)象屢屢發(fā)生：亂丟垃圾，隨意闖紅燈，公共場(chǎng)合大聲喧嘩等等不計(jì)其數(shù)，甚至越來(lái)越多現(xiàn)象令人發(fā)指。我們是高智慧生物，更是祖國(guó)的未來(lái)，我們不能在精神上輸昆蟲(chóng)一籌，昆蟲(chóng)已經(jīng)奏響了屬于它們的贊歌，而我們?nèi)祟?lèi)也須奏響屬于我們的動(dòng)聽(tīng)贊歌，與之共成一段佳話(huà)。

　　人類(lèi)用他們的智慧創(chuàng)造出科技發(fā)達(dá)的社會(huì)，植物用它們的美麗裝點(diǎn)著生機(jī)勃勃的世界，昆蟲(chóng)用它們的本領(lǐng)維護(hù)著世間萬(wàn)物的平衡。三者是共存且互補(bǔ)互利的，我們當(dāng)攜手植物與昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)最動(dòng)聽(tīng)的生命贊歌。

昆蟲(chóng)記的讀后感2

　　法布爾不僅是一名昆蟲(chóng)學(xué)家，也是一名作家。我認(rèn)為這本書(shū)的耐用性與他精致而有趣的寫(xiě)作風(fēng)格有關(guān)。顯然，在他看來(lái)，昆蟲(chóng)的世界是如此有趣，他是如此熱愛(ài)這些昆蟲(chóng)，所以昆蟲(chóng)充滿(mǎn)了活力和活力。他對(duì)昆蟲(chóng)充滿(mǎn)了感情，昆蟲(chóng)是他的朋友。

　　當(dāng)他想挖黃蜂的巢穴時(shí)，他選擇在早上開(kāi)始，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)候，“我希望早上的空調(diào)能降低他們的憤怒，削弱他們的憤怒和火焰。他說(shuō):“螳螂天生身材嫻美優(yōu)雅。說(shuō)到蜜蜂的寄生蟲(chóng)，法布爾很生氣：“這些殘忍的強(qiáng)盜占據(jù)了喜鵲的巢穴，占據(jù)了別人的家，但他們并不羞愧。來(lái)年，巢穴的主人早已遭受了不幸，而做壞事的惡棍卻順利迎來(lái)了自己的幼蟲(chóng)�！扒宓赖募紫x(chóng)犀頭媽媽一直照顧孩子，連續(xù)四個(gè)月不吃不喝。如果她真的困了，她會(huì)睡一會(huì)兒，小睡一會(huì)兒。法布爾欣賞這種犧牲精神：“這位母親如此努力地守護(hù)著她的卵子，為后代做出無(wú)私的'貢獻(xiàn)，真的傷害了她的孩子。這樣的文字，讀起來(lái)會(huì)不會(huì)覺(jué)得在讀科普文章？不，這是文學(xué)作品，有趣神奇的文學(xué)作品。

　　讀完《昆蟲(chóng)》，我不得不震驚法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的癡迷和犧牲。為了觀察捕蠅蜂，他可以站在烈日下半天不動(dòng)；他可以躺在地上，和甲蟲(chóng)在一起，以了解甲蟲(chóng)的球制作過(guò)程。那是什么；他可以冒著被黃蜂刺痛的危險(xiǎn)（事實(shí)上，他經(jīng)常被刺痛），站在蜂窩旁觀看蜜蜂如何喂養(yǎng)他們的孩子；他可以在松樹(shù)林里和松毛蟲(chóng)呆到深夜；他可以整天呆在昆蟲(chóng)房里，不敢眨眼觀察幼蟲(chóng)的孵化過(guò)程……也許任何人的生活都應(yīng)該是這樣的，人生只有做好一件事，為之付出，為之犧牲，才能最終實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)自己的理想。當(dāng)然，我相信他很開(kāi)心，做自己喜歡的事，多吃苦，也是一種樂(lè)趣。

　　讀完這本書(shū)后，我想說(shuō)，謝謝法布爾，因?yàn)槭澜缟嫌羞@樣一個(gè)奇怪的人，他一生的觀察和研究，我們可以讀這本奇怪的書(shū)。

昆蟲(chóng)記的讀后感3

　　最近，我讀了《昆蟲(chóng)》這本書(shū)，它讓我受益匪淺。這本書(shū)給我展示了一個(gè)豐富多彩的昆蟲(chóng)世界�？粗�這本書(shū)，我感覺(jué)就像和書(shū)中的昆蟲(chóng)在一起。

　　這本書(shū)是寓言的結(jié)晶，通過(guò)他對(duì)昆蟲(chóng)的觀察，詳細(xì)而生動(dòng)的描述，把它帶回家種植。它記錄了昆蟲(chóng)的身體特征、飲食習(xí)慣、偏好、生存、捕食和繁殖技能……昆蟲(chóng)世界有許多聰明的建筑師，但最杰出的建筑師是非蜜蜂家族和蜘蛛家族。

　　首先，讓我們談?wù)劽鄯浼易濉Ｋ麄冎械囊恍┤嗽趲r石上建了一個(gè)灰泥柵欄，然后是一層小石頭，然后是一層灰泥柵欄和一層小石頭。然后，在頂層睜開(kāi)眼睛，它就變成了一個(gè)小巢。有些人依靠團(tuán)隊(duì)合作的精神把木頭變成一種有彈性的灰色紙，然后用它來(lái)做蜂窩。蜂窩狀的蜂窩狀外殼是一個(gè)由紙片制成的大“毯”，厚而多孔，可以達(dá)到保溫的目的。還有最神奇的焦糖，它可以把身體當(dāng)作指南針，在旋轉(zhuǎn)時(shí)切下葉子。葉子就像模型線(xiàn)刻出來(lái)的葉子一樣。它用樹(shù)葉筑巢。所以，在幾何學(xué)中，我們真的想從不用任何工具的.幾何學(xué)家那里學(xué)到東西。

　　讓我們來(lái)談?wù)勚┲爰易�。�?dāng)我們聽(tīng)到蜘蛛這個(gè)詞時(shí)，我們都感到害怕，但你明白嗎？它不僅會(huì)織網(wǎng)，還是一位建筑大師。他們將挖掘地下隧道，并在隧道入口處筑起防御墻。通常，他們會(huì)使用附近的材料來(lái)建造墻壁。有的會(huì)在樹(shù)枝間織成一張大網(wǎng)。網(wǎng)眼是中空的，分泌粘液來(lái)粘住獵物。蜘蛛可以通過(guò)出汗和涂油來(lái)防止它粘在身上。大自然不僅賦予了昆蟲(chóng)智慧，也賦予了它們品質(zhì)。例如，圣甲蟲(chóng)和這對(duì)夫婦之間的合作精神，松樹(shù)毛蟲(chóng)對(duì)朋友和絲線(xiàn)無(wú)私奉獻(xiàn)的精神……這些都值得學(xué)習(xí)。正如《打開(kāi)綠色的自然教科書(shū)》告訴我們的，大自然留下了很多寶藏，但我們必須注意它們，用我們的眼睛去觀察它們，探索它們�！独ハx(chóng)》的作者寓言成功了。他發(fā)現(xiàn)了自己的一大筆財(cái)富。

　　這是昆蟲(chóng)告訴我的。讓我們一起去尋找大自然的寶藏吧！

昆蟲(chóng)記的讀后感4

　　《昆蟲(chóng)記》一書(shū)，給了我許多的回味。在書(shū)中，我仿佛走進(jìn)了一個(gè)神秘而多姿的世界里，了解蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蟋蟀、蟬等昆蟲(chóng)的生活習(xí)慣，讓我看到了一幅有關(guān)昆蟲(chóng)的畫(huà)卷。這些樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和細(xì)致入微的描寫(xiě)，讓我覺(jué)得如同身臨其境一般。

　　讀“幫忙的蟲(chóng)往往不懷好意。更多的時(shí)候，它是打著幫忙的幌子，做著趁火打劫的營(yíng)生”這句話(huà)，讓我知道了原來(lái)也是非常的狡猾；讀“四年苦工，才能換來(lái)幾十天重見(jiàn)光明的生活”，我知道了蟬的生命意義；“天氣越來(lái)越冷了，迷宮蜘蛛用盡最后一點(diǎn)力氣替孩子們將巢咬破，而它也筋疲力盡而死”，這句話(huà)，又讓我體會(huì)到了它的滿(mǎn)足感和一位母親應(yīng)盡的全部責(zé)任。

　　讀完這本書(shū)，讓我不僅能了解到昆蟲(chóng)世界的真實(shí)面目，更能發(fā)現(xiàn)大自然中蘊(yùn)含著的.無(wú)窮奧妙。想想我自己，以前真是太膽小、太可惡、太……總是遇到長(zhǎng)得丑、自己害怕的昆蟲(chóng)就趕緊躲、逃，遇到比較渺小的昆蟲(chóng)就給踩死。記得有一次在家門(mén)口看見(jiàn)一群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍在前進(jìn)，沒(méi)頭沒(méi)尾的，不知在干嘛，便生慈心撒面包渣兒給它們吃，它們就立刻扛起這些食物，似乎很高興的往回走，看著它們搬運(yùn)的是我的東西，就覺(jué)得自己做了件大善事，可轉(zhuǎn)念一想：萬(wàn)一它們認(rèn)識(shí)我了，再跑到我家里去找東西，那可怎么辦？想到那時(shí)我渾身爬滿(mǎn)了黑螞蟻，惡心死了，便不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，不行，決不允許這種事發(fā)生，于是，我就一腳踏地碾一堆，另一腳接著碾著一堆，結(jié)果他們?nèi)�被我殘忍的殺死了！可讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》后，我就為自己做的而后悔。書(shū)中說(shuō)，可惡的紅螞蟻既沒(méi)有任何勞動(dòng)技能，也不會(huì)撫育兒女，為了生存，它們就野蠻的掠奪黑螞蟻的兒女，強(qiáng)迫這些俘虜為自己勞動(dòng)。黑螞蟻？我踩的不就是黑螞蟻嗎？它們已經(jīng)很可憐了，而我，或許，它們那時(shí)只是為了有安全的環(huán)境而為小螞蟻搬家，或是它們是一群緊急的救援兵，那些可憐的小生命正等著它們?nèi)ゾ�，又可能它們�(cè)谡沂澄锘厝ゲ赣�它們的孩子。我想，我真是太壞了�?/p>

　　這本書(shū)，教會(huì)了我很多，它讓我也懂得了對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)。讓我明白，這些昆蟲(chóng)不論是大的還是小的，丑的還是俊的，但它們都是可愛(ài)的，都是值得我們?nèi)ケＷo(hù)的�！独ハx(chóng)記》讓我愛(ài)上了大自然，愛(ài)上了這些昆蟲(chóng)！

昆蟲(chóng)記的讀后感5

　　一個(gè)老人；一座荒石園；一群昆蟲(chóng)；一雙慧眼：一個(gè)個(gè)永恒的發(fā)現(xiàn)，就這樣鑄成了這樣一部不朽的著作。它不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科，更是一個(gè)指導(dǎo)我們寫(xiě)作的良師，我就是“他”億萬(wàn)受益者的一員，今天我就來(lái)給你們來(lái)介紹一下我的這位“老師”―――《昆蟲(chóng)記》。

　　這本書(shū)是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾的傳世佳作，還被譯成許多種文字出版。法布爾被譽(yù)為“昆蟲(chóng)詩(shī)人”，我國(guó)也翻譯出版了他的大量作品。它是法布爾以畢生的時(shí)間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，然后以其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記，最后編寫(xiě)成書(shū)。本書(shū)還被魯迅稱(chēng)為“寫(xiě)昆蟲(chóng)生活的

　　楷模”。《昆蟲(chóng)記》十大冊(cè)，每?jī)?cè)包含若干章，每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、螢火蟲(chóng)、蟬……值得一提的是，法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》除了真實(shí)的記錄了昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。昆蟲(chóng)的`本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚姻、繁衍和死亡，無(wú)不滲透著作者對(duì)人類(lèi)的思考，睿智的哲思躍然紙上。全書(shū)充滿(mǎn)了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，充滿(mǎn)了對(duì)萬(wàn)物的贊美之情。

　　其文章觀察仔細(xì)，構(gòu)思巧妙，再加上作者的升華，更成為了我們學(xué)習(xí)作文的好幫手，南宋著名的理學(xué)家、思想家、哲學(xué)家、教育家、詩(shī)人、閩學(xué)派的代表人物曾說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)有三道，謂心到眼到口到�！蔽艺J(rèn)為：“寫(xiě)作有三道，謂心到眼到手到�！睂�(xiě)作首先要有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛，去發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；然后還要有一顆善感的心，善于感受生活；最后還要有一雙勤快的手，多寫(xiě)多練，作文總會(huì)有進(jìn)步。

　　永恒的發(fā)現(xiàn)；永遠(yuǎn)的慧眼；永久的心，只有我們熱愛(ài)生活，才能去有興趣發(fā)現(xiàn)生活，才能使文章進(jìn)步。讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始熱愛(ài)生活、擦亮眼睛、敞開(kāi)心扉，做我們永恒的發(fā)現(xiàn)！

昆蟲(chóng)記的讀后感6

　　你聽(tīng)過(guò)知了唱歌、蟋蟀鳴叫嗎?

　　你看過(guò)蜘蛛辛勤織網(wǎng)、螞蟻滿(mǎn)載而歸嗎?

　　你玩過(guò)貪食可愛(ài)的小烏龜、掛著燈籠的螢火蟲(chóng)嗎?

　　這些都是大自然的生物，與我們的生活都息息相關(guān)，你可否觀察過(guò)它們呢?法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾就為我們打開(kāi)了一扇昆蟲(chóng)之門(mén)——《昆蟲(chóng)記》。它堪稱(chēng)科學(xué)與文學(xué)完美結(jié)合的典范，它不僅是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)巨著，也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，又是一部永垂不朽的昆蟲(chóng)史詩(shī)。

　　“你們探究死亡，而我卻是探究生命�！苯裉�，夢(mèng)寐以求的我翻開(kāi)了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，我慢慢咀嚼，細(xì)細(xì)品味，它把我?guī)�入了一個(gè)全新的'世界，一個(gè)屬于昆蟲(chóng)的大千世界!

　　在作者的筆下，螳螂“它還擁有另外一種獨(dú)特的東西，那便是生長(zhǎng)在它的前足上的那對(duì)極有殺傷力和進(jìn)攻性的沖殺、防御武器�！敝┲肟椌W(wǎng) “即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)�！蔽灮鹣x(chóng)“它一生都是光耀門(mén)楣的，它們永遠(yuǎn)為自己留著一盞希望的燈�！边@ 是一些多么可愛(ài)的小生靈!我漫游在大自然中，時(shí)時(shí)刻刻領(lǐng)略著昆蟲(chóng)的魅力……

　　給我留下印象最深的是《綠色蟈蟈》。它是一篇妙趣橫生的科學(xué)小品文，主要介紹了蟈蟈的外形、叫聲、食性以及生活習(xí)性。作者采用生動(dòng)的文藝筆調(diào)，通過(guò) 生動(dòng)傳神的語(yǔ)言描寫(xiě)和運(yùn)用擬人的修辭手法，不斷變換對(duì)蟈蟈的稱(chēng)呼：狂熱的狩獵者、夜晚的藝術(shù)家、歌手、囚犯、屠夫等等，字里行間洋溢著作者對(duì)生命的尊重與 熱愛(ài)。它不但勾起了我對(duì)昆蟲(chóng)的強(qiáng)烈求知欲望，而且激發(fā)了我對(duì)昆蟲(chóng)的濃厚探究興趣!

　　《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，啟發(fā)我們無(wú)論做什么事情都要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，質(zhì)疑的精神，勤勉的作風(fēng)!

　　讓我們共同翻開(kāi)法布爾《昆蟲(chóng)記》光輝的一頁(yè)，隨著作者走進(jìn)大自然，漫游豐富多彩的昆蟲(chóng)世界，享受一次奇妙神奇的心靈之旅……

昆蟲(chóng)記的讀后感7

　　我特別愛(ài)看課外書(shū)，愿意在知識(shí)的海洋里暢游�！澳阋呀�(jīng)五年級(jí)了，還看這么多課外書(shū)耽誤學(xué)習(xí)！”爸爸嚴(yán)厲的聲音不時(shí)回響在我的耳邊。為了不影響我的學(xué)習(xí)，課外書(shū)在今年開(kāi)學(xué)前被爸爸全部沒(méi)收了。

　　開(kāi)學(xué)第一天，我打開(kāi)我最喜歡的語(yǔ)文書(shū)，尋找感興趣的課文。有一篇名叫《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的.衣袋》的課文映入了我的眼神，并深深的吸引著我。課文的主人翁“法布爾”和我一樣對(duì)科學(xué)探索有著濃厚的興趣。而他爸爸媽媽限制他不讓他這樣，不讓他那樣。但仍然不能阻止他對(duì)科學(xué)探索的步伐。課堂上老師繪聲繪色的演講把我仿佛身臨其境的帶到了法布爾身邊和他一起探索昆蟲(chóng)的奧秘，看他的著作《昆蟲(chóng)記》。叮鈴鈴下課鈴聲響了，老師的講課戛然而止，把我又帶回到教室。我久久不能忘懷，真希望能有機(jī)會(huì)閱讀《昆蟲(chóng)記》。課后老師布置家庭作業(yè)，竟然是讓我們回去課外閱讀《昆蟲(chóng)記》。我欣喜諾狂，這下可以名正言順的看課外書(shū)了。

　　書(shū)一買(mǎi)來(lái)，我就迫不及待的打開(kāi)看了。書(shū)中對(duì)昆蟲(chóng)生活細(xì)致的情節(jié)描寫(xiě)深深吸引著我，甚至在上廁所也偷偷地看，有好幾次差點(diǎn)被爸爸發(fā)現(xiàn)。書(shū)中介紹法布爾想知道雄蝴蝶根據(jù)什么判斷雌蝴蝶的位置，居然和別人幾天幾夜耐心觀察。有一次，他發(fā)現(xiàn)給綠螞蚱喂萵葉它只吃一點(diǎn)點(diǎn)，為了驗(yàn)證它還可以吃什么，就一種、一種食物去試，還親自去野外觀察，竟然發(fā)現(xiàn)螞蚱是可以吃肉的！這種細(xì)致的觀察，給我很大的啟發(fā)。我覺(jué)得“法布爾”書(shū)中的語(yǔ)句精湛，內(nèi)容豐富，描寫(xiě)細(xì)致。就和爸爸說(shuō)：“‘法布爾’這么小就能寫(xiě)出那么好的文章�！卑职郑骸捌鋵�(shí)還不止呢！因?yàn)檫@本書(shū)是翻譯過(guò)來(lái)的，有很多用詞都不準(zhǔn)確了如果是原著，內(nèi)容肯定更豐富精彩�！蔽倚南�，法布爾真了不起！我一定要好好向他學(xué)習(xí)。除了保持對(duì)科學(xué)探索的欲望，在數(shù)學(xué)上要學(xué)習(xí)他的細(xì)心，應(yīng)用題除了計(jì)算還要注意單位和標(biāo)點(diǎn)；在英語(yǔ)方面更要有耐心不斷地多讀、多寫(xiě)、多聽(tīng)；在語(yǔ)文上要集思廣益、開(kāi)闊思路，在閱讀的過(guò)程中記錄好詞好句，爭(zhēng)取做一名德、智、體、美全面發(fā)展的好學(xué)生。

昆蟲(chóng)記的讀后感8

　　這本書(shū)是法布爾一生的時(shí)間和精力，詳細(xì)觀察昆蟲(chóng)的生活、繁殖和斗爭(zhēng)，然后詳細(xì)準(zhǔn)確地記錄在觀察中，最后寫(xiě)成書(shū)。《昆蟲(chóng)記》有十本書(shū)，每本書(shū)幾章，每章詳細(xì)深刻地描述了一種或幾種昆蟲(chóng)的生活�！独ハx(chóng)》這本書(shū)讓我很著迷。原來(lái)昆蟲(chóng)世界有那么多奧秘。我學(xué)到了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)慣。各種奇妙的現(xiàn)象展現(xiàn)在我們面前，讓我們足不出戶(hù)就能感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。

　　當(dāng)我掩蓋書(shū)的最后一頁(yè)時(shí)，法布爾仔細(xì)觀察，不顧危險(xiǎn)的捕捉，大膽的質(zhì)疑精神、謹(jǐn)慎的實(shí)驗(yàn)和勤奮的風(fēng)格深深地感動(dòng)了我。因此，我想到了自己，我只有三分鐘的熱情，拒絕努力學(xué)習(xí)，有時(shí)粗心，很少完成檢查。

　　記得有一次語(yǔ)文老師讓我們回家背課文。那天作業(yè)不多，但我花了很長(zhǎng)時(shí)間才完成。我迷迷糊糊地收拾好書(shū)包，準(zhǔn)備上床睡覺(jué)，但在我上床睡覺(jué)之前，我媽媽叫我：我必須背誦中文課文。你背完了嗎？心里一緊張，支支吾吾地說(shuō)：背…背…背完啦。媽媽似乎看到了我的內(nèi)疚，又問(wèn)了一遍，我無(wú)言以對(duì)。在媽媽的'嚴(yán)格監(jiān)督下，我睜開(kāi)眼皮，無(wú)法背誦課文，背誦課文，即將入睡。媽媽問(wèn)我：背完了？等一會(huì)兒，我來(lái)檢查�！卑�?聽(tīng)到要檢查，趕緊看了幾遍，其實(shí)什么也沒(méi)看到。一開(kāi)始背誦，我卡住了，連開(kāi)頭都不知道是什么，這是媽媽提醒我開(kāi)始背誦。后來(lái)要么卡殼，要么背多字，差點(diǎn)漏了一大段話(huà)。最后，媽媽再也受不了了了，讓我背熟再背。我不想，趕緊說(shuō)：唉，差不多，反正也不一樣。現(xiàn)在看完這本書(shū)，我開(kāi)始向法布爾學(xué)習(xí)，有了認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。遇到問(wèn)題不再依賴(lài)父母，會(huì)先思考解決問(wèn)題的方法，不能問(wèn)老師和同學(xué)，不再害怕別人的笑話(huà)，逐漸提高我的學(xué)習(xí)成績(jī)。成績(jī)提高了我對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，在完成老師布置的作業(yè)時(shí)，我會(huì)有意識(shí)地做適當(dāng)?shù)募彝プ鳂I(yè)。

　　《昆蟲(chóng)記》開(kāi)闊了我的視野，從不同的角度看待問(wèn)題，理解問(wèn)題的深度將超過(guò)以往。我認(rèn)為《昆蟲(chóng)記》是一本值得一生閱讀的好書(shū)，也是一本有益于開(kāi)卷的書(shū)。

　　不管是誰(shuí)，只要仔細(xì)閱讀《昆蟲(chóng)記》，讀出味道，讀出感受，就會(huì)成長(zhǎng)。

昆蟲(chóng)記的讀后感9

　　打開(kāi)書(shū)本，一股濃濃的書(shū)香味頓時(shí)彌漫開(kāi)了。這是法國(guó)讓—亨利·法布爾的作品：《昆蟲(chóng)記》。記得在五年級(jí)上半學(xué)期時(shí)，我們學(xué)過(guò)了一篇名叫《裝滿(mǎn)昆蟲(chóng)的衣袋》的課文。這篇課文是講作者法布爾小時(shí)候非常喜愛(ài)昆蟲(chóng)，鼓鼓的口袋里各種各樣的小蟲(chóng)應(yīng)有盡有，就算是回家后被父母責(zé)備也還是經(jīng)常觀察昆蟲(chóng)。當(dāng)時(shí)，我就被法布爾那鍥而不舍、孜孜以求的精神所感動(dòng)了。現(xiàn)在，終于有機(jī)會(huì)好好品味一下法布爾的傳世佳作了！

　　這本書(shū)里的每一篇文章都寫(xiě)得非常好，但我最感興趣的還是《螢火蟲(chóng)》這一篇。因?yàn)槲覀兝ド竭@里沒(méi)有螢火蟲(chóng)，所以我從小到大都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的螢火蟲(chóng)。螢火蟲(chóng)是怎么樣發(fā)光的呢？在我的幻想中，螢火蟲(chóng)是那在夜空中翩翩起舞，一閃一閃發(fā)光的小精靈。累了，就停在草坪上休息一會(huì)兒；餓了，就吃點(diǎn)比它小的蟲(chóng)子；渴了，就喝點(diǎn)清澈的溪水。但看了這篇文章過(guò)后，我知道了原來(lái)螢火蟲(chóng)體內(nèi)一種稱(chēng)作蟲(chóng)螢光素酶的化學(xué)物質(zhì)與氧氣相互作用，從而產(chǎn)生的光亮。這種被稱(chēng)作蟲(chóng)螢光素酶的化學(xué)物質(zhì)像開(kāi)關(guān)一樣啟動(dòng)這種反應(yīng)，當(dāng)螢火蟲(chóng)產(chǎn)生蟲(chóng)螢光素酶的時(shí)候，這種反應(yīng)就開(kāi)始了，螢火蟲(chóng)便會(huì)發(fā)出一閃一閃的光亮。發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)實(shí)中的螢火蟲(chóng)和我想象中的截然不同，更讓我難以置信的是，螢火蟲(chóng)的.幼蟲(chóng)居然吃蝸牛、田螺和貝類(lèi)。螢火蟲(chóng)的幼蟲(chóng)個(gè)兒很小，可膽量很大，敢與蝸牛較量，直至把蝸牛吃掉。這都是因?yàn)樗�有一套�?dú)門(mén)“武功”。當(dāng)幼蟲(chóng)找到蝸牛以后，先用它那針頭一樣的嘴巴在蝸牛身上扎幾下。干什么？原來(lái)在給蝸牛打“麻醉針”——噴出一種毒素，把蝸牛麻翻。接著，它又會(huì)給蝸牛注射一種消化液——酶，直到把蝸牛肉化成稀稀的鮮美肉汁。這時(shí)它便喚來(lái)同伴們，圍在蝸牛四周，一齊把針管般的嘴巴插進(jìn)蝸牛的肉內(nèi)，吸起肉汁來(lái)。

　　《昆蟲(chóng)記》是一本好書(shū)，它可以讓你懂得很多知識(shí)。大家都來(lái)看看吧！

昆蟲(chóng)記的讀后感10

　　昆蟲(chóng)記是一個(gè)個(gè)有趣的故事：“螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下�！敝┲肟椌W(wǎng)，“即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)”，豐富的'故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩�？粗�看著，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們環(huán)境保護(hù)，不環(huán)境污染，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想了一想這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。

　　2、當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，我看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果，螢的捕食過(guò)程，捕蠅蜂處理獵物的方法，孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

　　3、昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾以人性關(guān)照蟲(chóng)性，千辛萬(wàn)苦寫(xiě)出傳世巨著《昆蟲(chóng)記》，為人間留下一座富含知識(shí)、趣味、美感和思想的散文寶藏。它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然的情趣。在作者的筆下，楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎"缺了布料"的短身燕尾禮服；小甲蟲(chóng)"為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒女操碎了心"；而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)"愉快地進(jìn)食，如果我們喂食動(dòng)作慢了，他甚至?xí)�像嬰兒般哭鬧"。多么可愛(ài)的小生靈！難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》奉為"講昆蟲(chóng)生活"的楷模。

　　我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得一生閱讀的好書(shū)， 我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下 《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多。

昆蟲(chóng)記的讀后感11

　　巴金，中國(guó)文學(xué)巨壇上的領(lǐng)導(dǎo)者，曾這樣評(píng)價(jià)這本《昆蟲(chóng)記》：以人性觀察蟲(chóng)性。用人類(lèi)的角度來(lái)觀察昆蟲(chóng)。在這個(gè)方面，這本書(shū)為我們打開(kāi)了一幅專(zhuān)屬于昆蟲(chóng)世界的畫(huà)卷。

　　法布爾，出生于一個(gè)貧窮的農(nóng)民家中，他年輕時(shí)就立志做一個(gè)“為蟲(chóng)子寫(xiě)歷史的人”，也正是這個(gè)目標(biāo)，讓他變得不同于那些成天待在儀器前，解剖昆蟲(chóng)的“冷血”科學(xué)家。

　　法布爾筆下，描繪了昆蟲(chóng)世界的繽紛，可在閱讀中，我們卻可以感受到心靈一次次的震撼，引起對(duì)自己一次次的反省，深思。

　　綠色蟈蟈，在法布爾為我們呈現(xiàn)的形象中，是個(gè)矛盾的“兩面派”。它們既和睦，又殘暴，既寬容又怎么，既禮貌可有時(shí)又會(huì)十分貪婪，妒忌別人。

　　“蟈蟈長(zhǎng)得很漂亮�！笔欠ú紶枌�(duì)其長(zhǎng)像的評(píng)價(jià)，“身體優(yōu)美，苗條勻稱(chēng)，輕盈如紗”，在讀的過(guò)程，你會(huì)發(fā)現(xiàn)法布爾的描寫(xiě)好像在夸贊模特一般，在他心中，仿佛這蟈蟈就是一名模特，而他自己就是一名用筆記錄的“攝影師”，兩者互相配合，展現(xiàn)給我們的，就是一幅幅令人嘖嘖稱(chēng)奇的文字畫(huà)像。

　　蟈蟈喜歡捕殺蟬，可與別種動(dòng)物不同的則是蟈蟈看上的，是體型比他龐大得多的蟬，而不是像別的動(dòng)物一樣欺負(fù)弱小，欺軟怕硬。蟈蟈捕獵時(shí)的英勇姿態(tài)，法布爾作了細(xì)致描寫(xiě)，“有力的大顎”，“銳利的鉗子”，將蟬開(kāi)膛破肚，而蟬只能無(wú)助地哀鳴踢蹬，任蟈蟈擺布，雖然過(guò)程有些殘忍，但我們?nèi)阅芮宄�想像到那個(gè)場(chǎng)景，那個(gè)勇敢獵手：蟈蟈。

　　蟈蟈在某種情況下會(huì)吃掉同伴，而可怕的是，吃掉同伴不是饑餓，而是內(nèi)心的`貪婪。在有食物時(shí)，總是有一只蟈蟈先沖上前，若有別的蟈蟈還在靠近，蟈蟈會(huì)出于心中的忌妒用腳去踢開(kāi)，自己飽餐一頓后再讓給別人。法布爾就是這樣去描寫(xiě)蟈蟈的，但我們卻發(fā)現(xiàn)，法布爾其實(shí)在借昆蟲(chóng)諷刺人類(lèi)，人類(lèi)的貪婪一面，人心的丑陋一面。

　　這位被雨果譽(yù)為“科學(xué)界的荷馬”的作家，這位以昆蟲(chóng)為琴弦撥響人類(lèi)命運(yùn)顫音的巨匠——法布爾。

　　在我心中，總是有他自己用積蓄的買(mǎi)下的荒石園中，彎著腰細(xì)心地觀察著蟲(chóng)子一舉一動(dòng)的身影，他值得我們敬佩。

　　你們研究死亡，而我卻研究生命——法布爾。

昆蟲(chóng)記的讀后感12

　　暑假里，我按教師的要求，買(mǎi)了一本《昆蟲(chóng)記》，書(shū)中講了許多昆蟲(chóng)的故事，非常神奇，我愛(ài)不釋手，尤其是《蟬》的故事深深吸引了我。

　　七月初，蟬就在我的屋外不停地歌唱，在層內(nèi)，我是主人，但在屋外他們就是真正的主人。這讓有足夠的條件深入地研究蟬的生活習(xí)性。

　　七月下旬，我開(kāi)始考察幼蟲(chóng)剛剛離開(kāi)不久的地穴。地洞是圓的，直徑大約兩點(diǎn)五厘米，洞深約四厘米，圓柱形，幾乎是垂直的，地洞上下通行無(wú)阻。幼蟲(chóng)在地道中上上下下，一會(huì)兒，爬到靠近地面的地方，一會(huì)兒，又下到洞底。

　　仔細(xì)觀察剛出洞的幼蟲(chóng)，差不多所有的幼蟲(chóng)都沾滿(mǎn)了泥漿，用來(lái)挖掘的前爪沾滿(mǎn)了淤泥。我把一個(gè)正在加工地洞的幼蟲(chóng)挖了出來(lái)，這只幼蟲(chóng)的顏色比剛出洞的幼蟲(chóng)白了許多，大大的眼睛近乎白色，渾濁不清，似乎看不到東西。這只盲眼幼蟲(chóng)比成熟幼蟲(chóng)的體積大許多，它渾身裹滿(mǎn)了液體，就像得了水腫病，抓在手中，尾部會(huì)滲出清澈的液體。

　　從地洞出來(lái)后，幼蟲(chóng)立刻在附近尋找一個(gè)立足點(diǎn)：一棵小樹(shù)，一叢百里香，或者是一枝灌木椏。

　　蟬的歌唱非常美妙動(dòng)聽(tīng)。在雄蟬的胸部下，緊靠大腿的后面，有兩片很寬的半圓形大蓋片，右邊的蓋片壓在左邊蓋片下面各有一個(gè)大空腔，普羅旺斯人稱(chēng)它為小教堂。在兩個(gè)小教堂的外側(cè)，蟬的腹背交接處的邊緣有一個(gè)半開(kāi)的'鈕扣大小的小孔，我們叫它為音窗。一聲聲的蟬鳴就從這來(lái)回的振蕩中發(fā)出來(lái)了。當(dāng)天氣炎熱時(shí)，在中午時(shí)分，蟬將它的歌分成一段一段的，每一段持續(xù)幾秒鐘，中間有一個(gè)很短的間隔。每一段歌聲都是突然開(kāi)始，然后迅速達(dá)到響亮的頂點(diǎn)。持續(xù)幾秒鐘后，逐漸降低。蟬的歌聲從早上七八點(diǎn)鐘開(kāi)始，要到晚上八點(diǎn)才會(huì)停止。如果是陰天，或者下雨，蟬就不會(huì)叫了。

　　通過(guò)對(duì)蟬的研究，我真的愛(ài)上了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。它使我學(xué)到了不知道的知識(shí)。我很喜歡這本書(shū)，也體會(huì)到了生命的珍貴和神奇。

昆蟲(chóng)記的讀后感13

　　法國(guó)作家雨果曾評(píng)論這本書(shū)：“昆蟲(chóng)界的荷馬”。

　　美國(guó)作家羅蘭曾評(píng)論這本書(shū)的作者：“掌握田野間無(wú)數(shù)蟲(chóng)子秘密的語(yǔ)言大師�！�

　　中國(guó)作家周作人曾評(píng)論：“羨慕有這樣好書(shū)看的另國(guó)少年，也希望中國(guó)有人來(lái)做這翻譯編纂的事業(yè)�！笔鞘裁磿�(shū)在世界上享有如此高的盛譽(yù)。這就是一代巨匠法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。

　　法布爾出生在法國(guó)一個(gè)貧窮農(nóng)民的.家中。家庭環(huán)境造就了對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。法布爾享年92歲，是昆蟲(chóng)觀察導(dǎo)致了他的長(zhǎng)壽嗎?

　　我的印象中《昆蟲(chóng)記》一書(shū)中，對(duì)我影響最大的一個(gè)章節(jié)名為《綠色蟈蟈》顧名思義，本章講的是蟈蟈。

　　“有時(shí)我甚至還看到蟈蟈非常勇敢地縱身追捕蟬。而蟬則驚慌失措地飛起逃竄”讀到這里。我不禁皺了皺眉頭，為了奪得音樂(lè)界的花魁，竟不惜將自己最大的對(duì)手——蟬趕盡殺絕嗎?讀到這，我對(duì)蟈蟈的形象改觀了，從前那只只會(huì)唱歌，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小蟲(chóng)子消失了。取而代之的是一個(gè)為了達(dá)成目標(biāo)而不擇手段的瘋狂殺蟲(chóng)魔!我繼續(xù)下讀：“就像鷹在天空中追捕云雀一樣，但是這種以劫掠為生的鳥(niǎo)比昆蟲(chóng)低劣�！弊x到這兒，我產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么在法布爾筆下，那個(gè)狂放不羈霸氣的王者怎么會(huì)比一只蟲(chóng)子低劣呢?在下文，我得到了解答：“它是進(jìn)攻比它弱的東西，而蟈蟈則相反，它進(jìn)攻比自己大得多，強(qiáng)壯有力得多的龐然大物。”蟈蟈在我心中的形象又一次改變了，成了一個(gè)英勇無(wú)畏的勇者形象。

　　繼續(xù)下讀，我發(fā)現(xiàn)法布爾筆下的蟈蟈有許多人性的缺點(diǎn)：殘忍、貪婪、自私……但也有許多人性的優(yōu)點(diǎn)：勇敢、寬容……蟲(chóng)性和人性是一樣的嗎?我陷入了沉思。

　　我嘆服于法布爾為探索大自然所付出的精神，也明白了蟲(chóng)與人只是外觀形態(tài)上的不同，蟲(chóng)性與人性一般無(wú)二。

　　法布爾，以昆蟲(chóng)為琴弦撥響人類(lèi)命運(yùn)顫音的巨匠。

昆蟲(chóng)記的讀后感14

　　一個(gè)用一生參悟昆蟲(chóng)世界的人;一個(gè)用一生與昆蟲(chóng)交流的人;一個(gè)用一生為昆蟲(chóng)而戰(zhàn)的人，耗盡畢生心血著就了文學(xué)乃至動(dòng)物學(xué)的不朽著作——《昆蟲(chóng)記》，這個(gè)人就是法布爾。

　　這部書(shū)詳述了大自然中各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、日�；顒�(dòng)及種族繁衍，以細(xì)膩的文筆將科學(xué)與事實(shí)、昆蟲(chóng)與自然融于一爐，為我們展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的、不同的`昆蟲(chóng)世界。更重要的是，此書(shū)不僅是以法布爾的角度來(lái)探索昆蟲(chóng)，而且以昆蟲(chóng)的生活來(lái)反映人生，更添幾分靈動(dòng)與人性。

　　正如法布爾斥責(zé)那些批評(píng)他的人：“你們對(duì)昆蟲(chóng)是開(kāi)腸破肚，而我卻是讓它們活崩亂跳地生活著，對(duì)它們進(jìn)行觀察;你們把他們變成了又可怕又可憐的東西，而我則是讓人們更加喜愛(ài)它們;你們是在酷刑室和碎尸間里干活，而我卻是在蔚藍(lán)的天空下，邊聽(tīng)著蟬兒歡快地鳴唱邊仔細(xì)地觀察著;你們是使用試劑測(cè)試蜂房和原生質(zhì)，而我則是在它們各種本能得以充分表現(xiàn)時(shí)探究它們的本能;

　　你們探索的是死，而我探索的則是生。”他對(duì)昆蟲(chóng)并不是以巨人的姿態(tài)藐視，不似別人一樣把渺小如塵的昆蟲(chóng)視作弱者，而是給予它們自尊與一方天地。他認(rèn)為它們也有思想感情，有自己的語(yǔ)言，更是萬(wàn)物不可或缺的一部分，與太陽(yáng)同生，隨月亮共舞。你瞧：法布爾正幫砂泥蜂捉毛蟲(chóng)呢，還感嘆著自己不如小家伙們聰明;法布爾像蜣螂父親討教務(wù)家之本領(lǐng)時(shí)，學(xué)的可細(xì)心了;面對(duì)“藝術(shù)品”梨形糞球，法布爾也自嘆弗如!讀到這些，誰(shuí)能說(shuō)他不視昆蟲(chóng)為友呢?

　　最令我贊嘆的是法布爾那“崇尚真理”的精神。《蟬和螞蟻的寓言》一文中，起初人們對(duì)禪好吃懶做的無(wú)賴(lài)形象與螞蟻的勤勞工作深信不疑，但法布爾卻憑著堅(jiān)持與毅力，歷經(jīng)三番五次親眼求證，最終平了這起“冤案”，禪是憑自己的勞動(dòng)獲取食物，而螞蟻才是那位不折不扣的侵略者。這正也印證了法布爾的一句話(huà)：“沒(méi)有充滿(mǎn)言之無(wú)物的公式、一知半解的瞎扯，而是準(zhǔn)確的描述觀察到的事實(shí)，一點(diǎn)不多，一點(diǎn)不少�！�

　　《昆蟲(chóng)記》可謂是自然界的一本百科全書(shū)，也是文學(xué)界的一朵奇葩，它教會(huì)了我熱愛(ài)與尊重。在法布爾那活潑的語(yǔ)言中，我更對(duì)這群生靈與大自然多了幾分好奇和憧憬。

昆蟲(chóng)記的讀后感15

　　有一本書(shū)，它擁有散文的優(yōu)美，記述文的詳細(xì)與生動(dòng)，詩(shī)的語(yǔ)言，又不乏幽默，它運(yùn)用了比喻、擬人、列數(shù)據(jù)等各種手法。它是鴻篇巨作，它被譽(yù)為“法國(guó)的《史記》”。它，就是《昆蟲(chóng)記》。

　　《昆蟲(chóng)記》原版一共十卷，連我們現(xiàn)在看見(jiàn)的厚厚的《昆蟲(chóng)記》也是經(jīng)過(guò)多次刪改剩下的�！独ハx(chóng)記》記錄了各種昆蟲(chóng)的特點(diǎn)、生活習(xí)性等，一打開(kāi)它，就仿佛墜入了一個(gè)昆蟲(chóng)世界，能與美麗的蝴蝶共舞，聽(tīng)身材纖長(zhǎng)的蟋蟀唱歌-------這樣一本幾乎完美的巨作，究竟是誰(shuí)寫(xiě)的呢？哈哈，他就是“罕見(jiàn)的觀察者”讓一亨利-法布爾！

　　一個(gè)再偉大的人也曾普通過(guò)。那么，法布爾究竟是如何從數(shù)不盡的平凡的人中脫穎而出的`呢？我?guī)е�這個(gè)疑問(wèn)，讀了讀他的大事略。而結(jié)果卻令我驚訝，法布爾雖從小就對(duì)小蟲(chóng)子感興趣，但他上了幾年小學(xué)后便退學(xué)了，他曾在鐵路上做工，也在集市上賣(mài)過(guò)檸檬，要是我，小時(shí)的夢(mèng)想早已凋謝了，可他沒(méi)有！他努力學(xué)習(xí)著，竟自學(xué)完了初中和高中的課程，還考上了阿維尼翁師范學(xué)校，更驚人的是，他憑自學(xué)還考取了兩個(gè)學(xué)士學(xué)位，一個(gè)博士學(xué)位！

　　他的大事到這兒可以結(jié)束了嗎？不！還沒(méi)有。他并沒(méi)有忘記自己的夢(mèng)想，他毅然的放棄了安逸的生活，買(mǎi)下了一間位于荒野的石屋。石屋旁雜草叢生，十分荒涼，他卻開(kāi)心的住了進(jìn)來(lái)，并給石屋取了一個(gè)雅致的名字——“荒石園”。已經(jīng)研究昆蟲(chóng)40年了的他，在“荒石園”一住就是35年，其中30年都是用來(lái)寫(xiě)這本《昆蟲(chóng)記》，不難看出，《昆蟲(chóng)記》中的每一個(gè)字，都是法布爾心血的結(jié)晶！看到最后，凝視著那一張黑白單色的老人照片，我流下了淚。

　　讀了《昆蟲(chóng)記》，我不僅增加了知識(shí)，還明白了成功的幾大要素：第一濃厚的興趣；第二勤奮的學(xué)習(xí)；第三也是最重要的，就是對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持。

【昆蟲(chóng)記的讀后感】相關(guān)文章：

“昆蟲(chóng)記”讀后感03-22

“昆蟲(chóng)記”讀后感03-21

昆蟲(chóng)記的讀后感10-30

《昆蟲(chóng)記》的讀后感10-19

《》昆蟲(chóng)記》讀后感03-11

《昆蟲(chóng)記》的讀后感03-14

《昆蟲(chóng)記》讀后感04-19

《昆蟲(chóng)記》讀后感06-13

《昆蟲(chóng)記》讀后感（精選）07-26

（精選）《昆蟲(chóng)記》讀后感07-21