回家讀后感

　　看完一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟，何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢？想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編整理的回家讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

回家讀后感1

　　合上書(shū)本，一切都被隔絕在外了，腦海中只剩下了一個(gè)概念，家。這是一個(gè)被我們輕描淡寫(xiě)的詞語(yǔ)，這是一個(gè)輕輕松松被我們遺忘在角落的詞語(yǔ)，這是一個(gè)潛藏在我們生活中的詞語(yǔ)。“家”算什么呀？有什么用？狠多人提起家都十分不屑。其實(shí)，每時(shí)每刻，我們都在接受著家的哺乳，在家的臂彎下一點(diǎn)點(diǎn)的長(zhǎng)大。

　　而與我們不同，在《說(shuō)好要回家》里描寫(xiě)了這樣一群人物，他們不知道家為何物，卻那么執(zhí)著地想要去追求。比如，本書(shū)中最使人震撼的一個(gè)人物，小成。他很小時(shí)便被拐賣到馬戲團(tuán)學(xué)雜技，跟著師傅和其他孩子四處巡游，表演失誤的話，就免不了一頓毒打。那次，他鉆火輪失敗了，差點(diǎn)被火燒著，卻被師傅打得皮開(kāi)肉綻。那時(shí)，元舞心疼地問(wèn)了一句“你不想回自己的家嗎？”殊不知，這句話顛覆了他的`命運(yùn)。當(dāng)天夜晚，他帶著重傷從馬戲團(tuán)逃走了。

　　可以想見(jiàn)，一個(gè)十歲的小男孩，在那樣一個(gè)漆黑的夜里無(wú)助蹣跚奔跑的身影；可以想見(jiàn)，那個(gè)在外面孤苦無(wú)依蜷縮的身影。我不知道，是什么能量，支撐著他一直跑一直跑，要逃離那樣一個(gè)狼窩般的地方？我們都在心里為他祈福著，祈福他會(huì)有一個(gè)美滿的歸宿，能夠回到自己溫暖甜蜜的家。同時(shí)，我們也知道，這是一個(gè)多么美好而又不切實(shí)際的夢(mèng)想，空中樓閣而已，可望不可即。一個(gè)孩子，在全國(guó)那么大的地方，無(wú)親無(wú)靠，誰(shuí)知道他的父母在哪里呢？誰(shuí)知道他要怎么度過(guò)這些漫漫長(zhǎng)夜呢？小成在橋洞下如賣火柴的小女孩一樣去了天堂。也許，對(duì)于小成來(lái)說(shuō)，他想去的“別的地方”，只能是天堂嗎？如果是，但愿那里沒(méi)有暴力，沒(méi)有殘酷，沒(méi)有親人分離的痛苦······與小成為伴的那個(gè)小叫花子，聽(tīng)聞小成已經(jīng)去了，頓時(shí)淚如泉涌，“哥哥！你別嚇我啊。你都說(shuō)了，等你病好了，就帶我一起尋找爸爸媽媽，你都說(shuō)了我們一定要回家的！”撕心裂肺的呼喊，不知道是多少流浪兒童最大的心愿，也不知道繃斷了多少人的心弦。

　　他們，連自己準(zhǔn)確的名字和年齡都不清楚，像浮萍一樣漂浮在這個(gè)世界上，隨時(shí)都有可能被生命的巨浪吞沒(méi)。對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，“家”是一個(gè)陌生的東西，卻又是那樣一個(gè)令人渴求，令人為之不顧一切去追逐的東西。他們也許都不理解它的含義，炙熱的心卻時(shí)時(shí)刻刻只為它跳動(dòng)。這難道是一種，冥冥之中，來(lái)自家的召喚嗎？

　　我親愛(ài)的朋友們，“家”其實(shí)就在你們身邊呀，那些關(guān)心你們，愛(ài)護(hù)你們的人，都是這個(gè)家的一員，好好珍惜這份來(lái)自家的愛(ài)吧，不要等到失去時(shí)候才感覺(jué)家的可貴.

回家讀后感2

　　相信每個(gè)人都是自己故事里的英雄

　　霍莉·布萊克，1971年出生于美國(guó)新澤西州，美國(guó)青少年奇幻小說(shuō)作家。受喜愛(ài)講故事的母親影響，她從小熱愛(ài)閱讀與寫(xiě)作，目前已出版數(shù)十部青少年小說(shuō)，在美國(guó)屢獲大獎(jiǎng)，包括美國(guó)圖書(shū)館協(xié)會(huì)最佳青少年圖書(shū)獎(jiǎng)、紐約市公共圖書(shū)館年度最佳青少年讀物等，與另一位暢銷書(shū)作家合作的《奇幻事件精靈薄》不僅獲得多項(xiàng)青少年小說(shuō)獎(jiǎng)，并于20xx年改編為同名電影。《送埃莉諾回家》更為她贏得美國(guó)兒童文學(xué)界的最高獎(jiǎng)項(xiàng)紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)。

　　布萊克擅長(zhǎng)在現(xiàn)代都市的背景之下，融合精靈神話、神秘生物和魔法巫等，創(chuàng)作出古老而前衛(wèi)的奇幻勝境，引人入勝，被譽(yù)為“現(xiàn)代奇幻大師”。

　　《送埃利諾回家》里三個(gè)好友——扎克、波比和愛(ài)麗絲，各有各的煩惱，卻熱衷于一個(gè)角色扮演的游戲。

　　一個(gè)骨瓷娃娃——至高無(wú)上的女王，充滿神秘和魔力，在壁櫥上注視著這三個(gè)性格迥異的少年。

　　即將開(kāi)始的是一場(chǎng)跨越魔法和現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)境，還是一段考驗(yàn)友誼和勇氣的冒險(xiǎn)之旅？

　　一個(gè)夜晚，女王在波比的夢(mèng)中出現(xiàn)，說(shuō)自己名叫埃莉諾，已去世多年，想要回到家鄉(xiāng)的'墓園之中。三個(gè)好朋友莫名其妙成為護(hù)送女王回家的使者，詭異的氣氛令他們別無(wú)選擇，只好在深夜帶著女王，跳上長(zhǎng)途巴士，前往不知名的地點(diǎn)，準(zhǔn)備完成她的心愿……

　　雖然三個(gè)孩子都已十二三歲，但依然熱衷于這個(gè)角色扮演的游戲。為什么？

　　我想，是因?yàn)樗麄冊(cè)谡鎸?shí)世界中的煩惱是本不該在這個(gè)年齡段有的，他們也還只不過(guò)是幾個(gè)十二三歲的孩子，他們脆弱的心靈承受不了太多，所以他們通過(guò)這個(gè)看似幼稚的游戲，來(lái)緩解真實(shí)世界中的煩惱。

　　不過(guò)，他們才十二三歲，為什么又會(huì)做出很多成熟的抉擇呢？

　　所以，他們都已經(jīng)十二三歲，為什么又會(huì)做出許多幼稚的選擇呢？

　　成熟與幼稚，怎樣算成熟，大人難道就不幼稚嗎？

　　魔法與瘋狂，這個(gè)世界存在魔法嗎，還是一些瘋狂的人胡亂編造出來(lái)的？

　　真實(shí)與謊言，什么是真，什么是假？

　　你們喜歡上這本書(shū)和這本書(shū)的作者了嗎？

回家讀后感3

　　小貓吉吉是一只流浪貓，從小就失去了媽媽，一個(gè)人獨(dú)自生活，它住在一家寵物店的后院。

　　隨著時(shí)間的流逝，吉吉漸漸長(zhǎng)大了。一個(gè)陽(yáng)光燦爛的午后，吉吉遇到了一只大黃貓，和它成為了伙伴，一直形影不離，很快就結(jié)為了夫妻，不久之后，又有了五只可愛(ài)的小貓。

　　——啊，真好�。〖�吉終于有了家人了。

　　有一天，大黃貓出去覓食，再也沒(méi)有回來(lái)，而狠心的寵物店老板馬利卻把小貓們給打死了！還把吉吉給關(guān)了起來(lái)，并賣給了一個(gè)公爵夫人。而馬利還在背地做了許多見(jiàn)不得人的勾當(dāng)！

　　——真是太壞了！他怎么能把小貓給打死呢？小貓就是長(zhǎng)大了也不會(huì)危害人�。【退闶亲鰤氖拢�也可以把小貓賣給別人賺錢�。≌媸翘珘牧�！

　　在新主人的家里，所有人都對(duì)吉吉寵愛(ài)有加，但吉吉一點(diǎn)兒也不快樂(lè)。在這座別墅里的所有人中，吉吉最喜歡廚娘，因?yàn)閺N娘的圍裙上有股魚(yú)腥味，這讓吉吉想起了家鄉(xiāng)。后來(lái)廚娘被辭退了，吉吉對(duì)這里也不留戀了。它有了一個(gè)想法：回家！

　　夜深了，吉吉從閣樓的窗戶跑了出來(lái)，從此，吉吉就踏上了回家的路。一個(gè)星期之后，吉吉還在趕路，它又游過(guò)了一條河，出現(xiàn)在它面前的是一個(gè)寧?kù)o的村鎮(zhèn)，它憑著記憶滿心歡喜地向小鎮(zhèn)跑去，但它看到的并不是溫馨的家，而是一片廢墟！

　　——我很替吉吉難過(guò)：經(jīng)歷了千辛萬(wàn)苦，好不容易到家了，家卻沒(méi)了！

　　吉吉帶著傷心和難過(guò)度過(guò)了冬天。

　　第二年的春天，一座大樓建起來(lái)了，在大樓里，吉吉碰到了馬利的店員薩米。薩米對(duì)吉吉很好，總會(huì)給它食物。

　　一天，吉吉撿到了一只死了的大老鼠，它準(zhǔn)備藏起來(lái)，等餓了再吃。這時(shí)，大樓主人——薩米的老板正好看到了，認(rèn)為吉吉很會(huì)抓老鼠，想讓它幫忙抓大樓里的老鼠，做為回報(bào)，他就為吉吉付飯錢。

　　——吉吉終于可以生存下去了！

　　有一天，吉吉與它失散了的丈夫——那只大黃貓重逢了！它們又幸福地生活在一起。幾個(gè)月后，吉吉生下了幾只可愛(ài)的'小貓。

　　隨著時(shí)間的推移，吉吉成了這個(gè)小鎮(zhèn)上最富有傳奇色彩、最受人們尊敬的貓，所有人都認(rèn)識(shí)它，從此，吉吉就在這個(gè)小鎮(zhèn)上過(guò)上了幸福的生活！

　　——太好了！吉吉終于有家了！終于得到了自己想要的生活！吉吉真是一只有毅力的貓。

　　這個(gè)故事告訴我們，在逆境中，不能放棄，一定要堅(jiān)持到底，才能達(dá)成目標(biāo)。

回家讀后感4

　　剛拿到書(shū)時(shí)就被封面中的小鵬（也就是作者）所吸引，背著旅包勇敢堅(jiān)定地朝著前方的陽(yáng)光出發(fā)。小鵬是名資深的背包旅者，從書(shū)中的前兩頁(yè)就可以看到他的足跡幾乎踏遍了整個(gè)地球（除了南極洲），那些個(gè)你聽(tīng)說(shuō)過(guò)的，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的地方密密麻麻排滿了書(shū)頁(yè)，他自嘲自己因?yàn)槊麨椤谤i”，注定了要去飛翔。開(kāi)始我覺(jué)得如果資金夠大多數(shù)人都可以做名背包旅行者，但讀了小鵬的故事后，我為自己的淺顯論斷感到慚愧，比起我那些簡(jiǎn)單的賞景嘗俗，小鵬是在用自己的全部生命去體驗(yàn)去感受，一邊讀著會(huì)不自然的被他的熱情所感染，也被他的勇氣與信念所折服�！吨灰�不忘了回家的路》不是一本簡(jiǎn)單的旅游攻略，或者旅游游記，它是一部生命的體驗(yàn)歷程，作者在旅途中感悟，讀者在文字間被他所感悟。

　　在書(shū)中我讀到了久違的真實(shí)，在面對(duì)簽證難題的時(shí)候，被中國(guó)駐外使館拒絕指責(zé)幫助的時(shí)候那種懊惱憤恨；在面對(duì)武器廣場(chǎng)的各種商販時(shí)，各種現(xiàn)實(shí)的場(chǎng)景、人性的流露；在面對(duì)自己決策失誤的時(shí)候，一位實(shí)實(shí)在在的背包旅行者形象讓人覺(jué)得真切親和。

　　這本書(shū)是作者在南美洲的旅行足跡，一邊用自己的全身感受著每一寸異國(guó)的氣息，一邊幽默打趣的記錄著所想所感。別具意義的馬黛茶，有點(diǎn)驚悚又好奇的烤豚鼠，形形色色的商販，帥氣詼諧的亞馬遜導(dǎo)游“牙簽兒”，未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)的印加神鷹，善良傳奇的哈瓦那姑娘的禮物，與小紅狐的靜靜注視一緣，足球現(xiàn)場(chǎng)上對(duì)于自己能錯(cuò)過(guò)那些瘋狂球迷的慶幸，還有那些遇見(jiàn)的來(lái)自不同文化的朋友們。

　　說(shuō)是旅程，我讀著卻有著感覺(jué)身心在回家的路上的感動(dòng)。我們?nèi)擞靡惠呑釉谌プ穯?wèn)自己是誰(shuí)，探尋我們的方向和歸宿。直到我們看盡了世間的悲歡離合，感受到了五味陳雜的處境，有些人敢于追隨自己內(nèi)心不放棄夢(mèng)想，有些人為了眼前的現(xiàn)狀而妥協(xié)了，不管我們是隱于朝九晚五的柴米油鹽中，還是奔跑在風(fēng)雨花香的'追夢(mèng)路上，每個(gè)人的心底都未曾忘了回家的路，小鵬用旅行去看、去思考、去發(fā)現(xiàn)內(nèi)心的歸屬，我們也在以種種方式自覺(jué)或不自覺(jué)的走在回家路上。

　　這本書(shū)適合在茶余飯后，自己靜靜的慢慢的去閱讀，讀到每一文字的深處，回味是無(wú)窮無(wú)盡的曠達(dá)之感。

　　都說(shuō)中國(guó)人最戀根，其實(shí)戀家是人類的通性。只要不忘了回家的路，我們又何曾忘記過(guò)回家的路，心一直走在回家的路上。

回家讀后感5

　　今天我讀了一個(gè)關(guān)于父愛(ài)的故事。故事的內(nèi)容是這樣的：一個(gè)孩子在考高中的時(shí)候，因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)不夠，需要交八千元錢才能上學(xué)。本來(lái)家里就不富裕，正在這時(shí)，父親又下崗了。

　　父親為了孩子，第二天就出去找工作，每天早上出門(mén)，晚上回家，但父親在每晚走進(jìn)家門(mén)地那一刻，臉上總是帶著笑嘻嘻的表情。不久后的一天，父親在一個(gè)工地上找到了份下苦力的工作，晚上當(dāng)他蓬頭垢面地回到家時(shí)，孩子一看到他渾身都是泥槳，端著飯碗就離開(kāi)了飯桌，父親就笑笑說(shuō)：“這孩子。”第二天，他就穿著一身干凈的衣服回來(lái)了，臟衣服放在自行車的后面。

　　兩個(gè)月之后，父親干活的那個(gè)工地上的工程結(jié)束了，他又失業(yè)了，父親就買了一輛舊三輪車開(kāi)始自己拉貨。由于父親整天騎著一輛破三輪車到處拉貨送貨，有時(shí)還到他的學(xué)校。這個(gè)孩子覺(jué)得父親沒(méi)有本事、無(wú)能，從心底有點(diǎn)瞧不起他，所以無(wú)論在哪里碰到他的父親，他都裝作沒(méi)有看見(jiàn)不理父親，而這位父親總是沖自己的孩子一笑，轉(zhuǎn)身騎著車吃力地走了。拉了一天貨的父親，回到家時(shí)沒(méi)有一點(diǎn)的疲憊，臉上依然掛著燦爛的笑容……

　　有一天在放學(xué)的路上，孩子看見(jiàn)前面圍了好多的人，他擠進(jìn)人群一看是父親的三輪車翻了，車上的'冰箱摔壞了，父親坐在地上一手摸著冰箱，一手抹眼淚......從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)父親哭過(guò)，看到父親哭地樣子，孩子慌忙轉(zhuǎn)身往家跑。當(dāng)孩子和媽媽跑到出事地點(diǎn)的時(shí)候，父親已經(jīng)走了......晚上，孩子的媽媽問(wèn)父親傷到哪了，父親忙笑嘻嘻地說(shuō)：“沒(méi)事，沒(méi)事，吃飯吧！”從那以后，孩子對(duì)父親的態(tài)度改變了，他決心好好學(xué)習(xí)，一定考上大學(xué)，來(lái)報(bào)答父親。

　　每當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候，他就想起了父親彎著腰吃力地蹬著三輪車的背影和回到家時(shí)那張笑嘻嘻地面孔……孩子考上了大學(xué)，在火車站和父親告別時(shí)，他再也忍不住大哭起來(lái)……

　　看完這個(gè)小故事，我也流淚了。故事中的父親天職里就裝著對(duì)兒子的愛(ài)，他知道家是溫暖的，無(wú)論自己在工作中和生活里遭遇到多大的不幸和坎坷，回到家時(shí)呈現(xiàn)給家人的應(yīng)該是一張笑臉。他要用自己的樂(lè)觀給孩子、家人帶來(lái)生活的勇氣和信心。其實(shí)這位父親不一定就那么堅(jiān)強(qiáng)，但他明白自己一定不能給家庭帶來(lái)任何憂傷。父親的那張笑嘻嘻地臉，寄托著他對(duì)家、對(duì)孩子深沉地愛(ài)！我為這位父親的默默忍受、偉大付出深深感動(dòng)！我想，天下的父母都一樣的，他們?yōu)榱俗约旱暮⒆�，再大的委屈都能受、再多的苦都能吃，可憐天下父母心�。�

回家讀后感6

　　有人說(shuō)：婚姻是愛(ài)情的墳?zāi)埂�兩個(gè)陌生人從相識(shí)到結(jié)婚，待到婚后激情的慢慢褪去，每天面對(duì)紛繁冗雜的生活和各種誘惑，雙方又會(huì)作出怎樣的選擇呢。

　　《不回家的誘惑》作者山本文緒給了我們一個(gè)答案-出軌。這個(gè)故事發(fā)生的背景是在日本，圍繞這兩個(gè)看似平靜卻又暗流涌動(dòng)的家庭展開(kāi)的。

　　都市白領(lǐng)真弓結(jié)婚后成了一名全職太太，在住宅建筑公司當(dāng)銷售員的丈夫秀明溫柔體貼，女兒乖巧可愛(ài)。她原以為夢(mèng)寐以求的生活終于實(shí)現(xiàn)，卻被一成不變的日子壓得喘不過(guò)氣，決心重返職場(chǎng)，丈夫卻一天天愈發(fā)沉默寡言，難以溝通。茄子田太郎有一份安穩(wěn)的工作和一個(gè)溫馨的家庭，妻子綾子將家里打理得井井有條，兩個(gè)兒子聰明活潑。他覺(jué)得這就是幸福的生活。為了家人，太郎決定找住宅建筑公司改建舊房子， 茄子田太郎面對(duì)新房的建設(shè)，佐藤秀明面對(duì)生活的壓力，他們都在生活的漩渦里掙扎。命運(yùn)的鬼使神差，使得這兩個(gè)家庭產(chǎn)生了交集。在建筑所工作的佐藤秀明結(jié)接下了茄子田太郎房屋建造的活計(jì)。偶爾的一次見(jiàn)面，使得他對(duì)茄子田太郎的妻子綾子產(chǎn)生了愛(ài)慕之意。由此，引發(fā)出一系列的反應(yīng)。

　　記得圍城里面有句名言:婚姻就像一座圍城，外面的`人想進(jìn)來(lái)，里面的人想出去。其實(shí)，無(wú)論哪一方的出軌都不會(huì)毫無(wú)征兆的發(fā)生。表面看似很幸福的茄子田夫婦，綾子善于隱忍，但終究是內(nèi)心的欲望被壓抑的太久，沒(méi)有機(jī)會(huì)釋放而已，一旦點(diǎn)燃便會(huì)熊熊燃燒。反觀佐藤秀明他完全是奉子成婚，有了孩子才和真弓在一起的，并且銷售的工作也是岳父介紹的。雙方家庭本已有了裂痕，缺得只是個(gè)一個(gè)爆發(fā)的契機(jī)�，F(xiàn)在一線城市的離婚率居高不下，很多80后的婚姻也是岌岌可危，我覺(jué)得很大程度上雙方都有責(zé)任。愛(ài)情是需要經(jīng)營(yíng)的，婚前如此，婚后亦然。不要以為結(jié)了婚就萬(wàn)事大吉了，其實(shí)結(jié)婚那一刻才是人生新的開(kāi)始�；楹蟮纳�活更需要夫妻雙方的共同努力。兩人需要的是更多的溝通和傾訴，而不是每天的按部就班的生活，平時(shí)雙方要多制造浪漫和驚喜，有變化的感情才會(huì)讓人產(chǎn)生熱情，要了解對(duì)方的生活，把這件事養(yǎng)成習(xí)慣，這樣感情自然逐步加深且婚姻才會(huì)越來(lái)越穩(wěn)固。

回家讀后感7

　　拿到劉仁增的《讓語(yǔ)文回家》一書(shū)，看到封面鮮紅的“回家”二字，一股暖流涌遍全身。游子在外時(shí)間一長(zhǎng)，就會(huì)有強(qiáng)烈的回家愿望。劉仁增覺(jué)得“語(yǔ)文”在外游蕩很久了，應(yīng)該讓他回家了。這讓我感到劉老師的用詞十分精妙。

　　打開(kāi)目錄一看，全書(shū)分為四大塊：成長(zhǎng)足跡、觀點(diǎn)構(gòu)筑、策略建構(gòu)和課堂點(diǎn)擊。

　　翻開(kāi)“成長(zhǎng)足跡”，我看到了題目——“化蛹為蝶追尋夢(mèng)想”，心中不禁一動(dòng)，再往下看：“崢嶸歲月稠 望斷天涯路”“不悔衣帶寬 為伊人憔悴”“乘萬(wàn)里風(fēng) 破萬(wàn)里浪”“海闊憑魚(yú)躍 天高任鳥(niǎo)飛”這幾個(gè)大標(biāo)題，心中不禁暗暗叫絕：劉老師，你真不愧是名師！是語(yǔ)文名師！你的用詞真是讓我折服！你的文學(xué)功底真是精深！你的語(yǔ)文素養(yǎng)真是高深！

　　帶著對(duì)劉老師的敬佩，我擠出充分時(shí)間，迅速閱讀，語(yǔ)用教學(xué)的觀點(diǎn)、理論、框架、現(xiàn)實(shí)價(jià)值在我腦中一一留下印象。

　　讀完《讓語(yǔ)文回家》一書(shū)，我知道了進(jìn)行“語(yǔ)用型”教學(xué)要實(shí)現(xiàn)三個(gè)轉(zhuǎn)變：由教學(xué)中重語(yǔ)形、語(yǔ)義向重語(yǔ)用轉(zhuǎn)變，由教學(xué)中重知識(shí)向重能力轉(zhuǎn)變，由教學(xué)中以教師為中心向以學(xué)生為主體轉(zhuǎn)變。這三個(gè)轉(zhuǎn)變道出了語(yǔ)用型教學(xué)的三個(gè)目標(biāo)，在今后的語(yǔ)文教學(xué)研究道路上，我一定遵循這三個(gè)目標(biāo)，好好落實(shí)這三個(gè)目標(biāo)，讓“語(yǔ)文”回到自己真正的“家”！

　　讀完《讓語(yǔ)文回家》一書(shū)，我明白了實(shí)施“語(yǔ)用型”教學(xué)要落實(shí)四個(gè)關(guān)鍵詞：一是語(yǔ)感，二是語(yǔ)境，三是語(yǔ)體，四是訓(xùn)練。這四個(gè)關(guān)鍵詞將直接影響到“語(yǔ)用型”教學(xué)的效果，所以，在語(yǔ)文教學(xué)中，老師們一定要注意在閱讀教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感，在口語(yǔ)交際中創(chuàng)設(shè)良好的`語(yǔ)境，在習(xí)作練習(xí)中指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出各種文體的習(xí)作。只有經(jīng)過(guò)不斷地訓(xùn)練，學(xué)生的各種語(yǔ)文能力才會(huì)有所提高。

　　讀完《讓語(yǔ)文回家》一書(shū)，我清楚了“語(yǔ)用型”教學(xué)的基本觀點(diǎn)是：

　　1、“語(yǔ)用型”教學(xué)以言語(yǔ)活動(dòng)為價(jià)值取向。

　　2、 “語(yǔ)用型”教學(xué)著眼于學(xué)生基本言語(yǔ)能力的提高和發(fā)展。

　　3、 “語(yǔ)用型”教學(xué)的基本策略是讓學(xué)生“親歷”和“歷練”。

　　4、 “語(yǔ)用型”教學(xué)講求“以語(yǔ)言帶動(dòng)內(nèi)容”。

　　5、“語(yǔ)用型”教學(xué)融“工具性”與“人文性”于一體。

回家讀后感8

　　時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，都要求我們從小具有良好的公共道德。眼前無(wú)數(shù)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)告訴我們，加強(qiáng)公民道德教育，是人心的向往，社會(huì)的呼喚，時(shí)代的要求。

　　我在小學(xué)《公民道德建設(shè)》讀本中，讀到這樣一個(gè)故事——《爬著回家的校長(zhǎng)》，講的.是在美國(guó)猶他州的一所小學(xué)，校長(zhǎng)為了激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情，在大會(huì)上說(shuō)：“學(xué)期末，如果大家的閱讀量達(dá)到15萬(wàn)頁(yè)，我就從學(xué)校爬回家�！钡搅似谀�，學(xué)生達(dá)到了校長(zhǎng)的要求，不巧的是放假那天下起了大雪，校長(zhǎng)竟真的在厚厚的雪地上爬行回家，短短的三英里路爬了三個(gè)多小時(shí)。

　　“做人不能言而無(wú)信！”這位校長(zhǎng)一句樸實(shí)的話深深地震撼了我的心靈。

　　讀到這里，我的臉陣陣發(fā)熱，我不禁想起不久前的一件事。

　　那天中午，我正在家里吃午飯，一位老奶奶在敲對(duì)門(mén)李伯伯家的門(mén)�！八麄儾辉诩摇！蔽蚁肫鹄畈�伯一家回李市老家去了，就打開(kāi)門(mén)對(duì)那老奶奶說(shuō)。“噢！”老奶奶轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，滿臉的失望�！拔夷軒湍�什么嗎？”我問(wèn)，“孩子，我不識(shí)字，你能幫我寫(xiě)張字條留給李老師嗎？”“好嘞！”我爽快地答應(yīng)著。

　　我連忙拿來(lái)紙和筆，幫老奶奶寫(xiě)留言條，可是她年紀(jì)大，又是外地人，說(shuō)話不大清楚，我寫(xiě)了十來(lái)分鐘還沒(méi)寫(xiě)完，可急了——我和同學(xué)有約在先，下午一點(diǎn)十分到教室下飛行棋。這時(shí)已是十二點(diǎn)四十六分，我的午飯還沒(méi)吃完呢！

　　“孩子，等一下，我有事下去一趟就上來(lái)�！闭f(shuō)完，老奶奶扶著樓梯欄桿顛顛地往下跑。天哪！等一下？這“一下”是多長(zhǎng)時(shí)間？五分鐘？十分鐘？還是二十分鐘？我的時(shí)間多寶貴呀！和同學(xué)的約會(huì)，一個(gè)練習(xí)的數(shù)學(xué)課外作業(yè)，英語(yǔ)課前的單詞復(fù)習(xí)……呀！沒(méi)時(shí)間多說(shuō)了。我沖進(jìn)家門(mén)扒下最后兩口飯，飛奔下樓，推出自行車向?qū)W校奔去。

　　今天想來(lái)，我羞愧難當(dāng)。為了在同學(xué)面前守信，為了快樂(lè)的飛行棋，我曾毫無(wú)歉意地丟下無(wú)助的老奶奶！不錯(cuò)，和同學(xué)有約應(yīng)該守時(shí)，可我也誠(chéng)心地答應(yīng)幫助老奶奶呀！

　　老校長(zhǎng)在潔白的雪地上爬行的身影，像一個(gè)巨大的驚嘆號(hào)，催我猛醒。

　　是啊，誠(chéng)信如同道德百花園中的一簇鮮花，她的綻放需要我們每個(gè)人的辛勤澆灌和耕耘。

回家讀后感9

　　他，一個(gè)失去父母的小男孩。

　　它，一只因貪玩而遠(yuǎn)離母親的小熊貓。

　　他們之間發(fā)生了怎樣的故事？

　　你又想到了什么？

　　揣著滿心的好奇，翻開(kāi)《熊貓回家路》，原先的好奇被一種莫名的情感慢慢吞噬著，不知不覺(jué)中走進(jìn)了主人公身處的環(huán)境中。

　　書(shū)中講講著這樣一個(gè)故事：因失去父母而變得自閉的男孩盧娃子被窮苦的竹農(nóng)老陳收養(yǎng)，卻無(wú)法打開(kāi)他的心扉。為了生計(jì)，老陳收了一個(gè)叫小馮的人的錢，使一只熊貓一步步落入他們的包圍圈，但小熊貓卻掉入河中不見(jiàn)了。

　　一天早晨，盧娃子發(fā)現(xiàn)了奄奄一息的小熊貓，在相處中，他們成了相伴的好朋友，但是盧娃子漸漸意識(shí)到，他所熊給予小熊貓的最大幫助就是送它回家。

　　最后盧娃子感化了老陳和小馮，也讓小熊貓安全回家了。

　　這是一個(gè)既感人又很現(xiàn)實(shí)化的故事。

　　他，在保護(hù)動(dòng)物中默默付出的小人物。

　　它，在多姿生物中的一種可愛(ài)的動(dòng)物。

　　他們之間會(huì)是怎樣的情感關(guān)系？

　　你又想到了什么？

　　在各種利益的誘惑下，人類---多姿生物中的一種可悲的動(dòng)物總是不斷傷害自己的家人，用它們的血，用它們的肉體，用它們的淚去換取自己短暫的快樂(lè)，卻不曾想過(guò)它們也有自己的家人，也會(huì)對(duì)這個(gè)世界不舍。

　　在這個(gè)時(shí)候，總會(huì)有一些人像白蓮一般從這灘污泥走出，像俠客一般在亂世中挺身而出。他們，就是他們家人的.救星。

　　這些富有愛(ài)心的人，保護(hù)著，呵護(hù)著這些嬌弱的小動(dòng)物，給了它們無(wú)微不至的照顧，并用行動(dòng)去說(shuō)服身邊的人一起保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自己的家人，讓這些小動(dòng)物有一個(gè)溫暖幸福的家感受到家人的愛(ài)。

　　當(dāng)你走在路邊，看見(jiàn)幾只餓得趴在地上的流浪狗，你會(huì)怎么做？

　　當(dāng)你的朋友告訴你他準(zhǔn)備拋棄自己的寵物，你會(huì)怎么做？

　　當(dāng)你的家人受到無(wú)故的欺辱，你會(huì)怎么做？

　　你是否會(huì)非常氣憤？

　　那就請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)，加入保護(hù)動(dòng)物的行列，保你這與你沒(méi)有相似之處，卻與你生活在同一片土地上的家人，不要再讓你的家人由多變少，由少變無(wú)。

　　保護(hù)動(dòng)物，人人有責(zé)！

　　保護(hù)家人，人人必責(zé)！

回家讀后感10

　　關(guān)于美洲大陸，首先出現(xiàn)在我腦海里的是巴拿馬運(yùn)河和亞馬遜叢林，這是從地理上來(lái)說(shuō)，從歷史上來(lái)說(shuō)，我印象最深刻的是瑪雅文明，為此我還特意買了本名叫《瑪雅文明》的書(shū)來(lái)看。雖然從許多書(shū)或電視節(jié)目里了解了不少關(guān)于美洲大陸的知識(shí)，但是更系統(tǒng)、完整地知道了關(guān)于美洲大陸的人文地理狀況，則是從《只要不忘了回家的路》這本書(shū)里獲得的。

　　《只要不忘了回家的路》的作者小鵬是位職業(yè)旅行者，有十多年的'旅行經(jīng)驗(yàn)，出版了包括這本《只要不忘了回家的路》共計(jì)五本的旅行書(shū)籍，把他旅行十幾年來(lái)所看、所思、所想用文字表達(dá)出來(lái)，給將要旅行的人提供自己的經(jīng)驗(yàn)和見(jiàn)識(shí)，讓不能去旅行的人從書(shū)上領(lǐng)略一番世界各地的風(fēng)土人情。

　　這本《只要不忘了回家的路》是作者追尋他的偶像前古巴領(lǐng)導(dǎo)人格拉瓦所著的《摩托日記》里的路線所做的美洲之旅，雖然旅途中麻煩不斷，狀況頻出，作者憑著自己內(nèi)心的信念還是完成了這次尋找格拉瓦的旅行。作者在文中明確表示，雖然明面上這次美洲之旅是重走格拉瓦的摩托之旅，但更加是作者尋覓內(nèi)心的自我、如何獲得內(nèi)心平靜的過(guò)程。我對(duì)書(shū)中美洲各國(guó)的風(fēng)土人情、歷史地理知識(shí)都很好奇，但更多思考的是作者在旅途中的一些關(guān)于旅行、讀書(shū)和自我認(rèn)識(shí)等等的自我反思。

　　作者在書(shū)中說(shuō)他這次旅行真是把讀書(shū)和行路都做到極致，陸地行程超過(guò)一萬(wàn)公里，而閱讀文字也超百萬(wàn)，因此他想到了讀書(shū)與行路孰輕孰重的問(wèn)題。作者認(rèn)為：“讀書(shū)與行路就象助推我們前進(jìn)的兩枚火箭推進(jìn)器，第一級(jí)目標(biāo)是認(rèn)識(shí)世界，第二級(jí)目標(biāo)是認(rèn)識(shí)自己。”通過(guò)此次旅行，作者體會(huì)出了：“自我認(rèn)知程度越高的人，內(nèi)心也越發(fā)平靜，不過(guò)對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，自我認(rèn)知永遠(yuǎn)處于一種未完成的狀態(tài)，是一個(gè)不斷深化和完善的過(guò)程，因?yàn)槭澜缭谧儯�人也在變，唯有變化才是永恒。因而讀書(shū)永無(wú)止境，行路也永無(wú)止境�！庇纱丝梢�(jiàn)，古人用“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”來(lái)形容開(kāi)拓人們的眼界和增強(qiáng)對(duì)世界的認(rèn)知程度是非常有道理的。

　　在本書(shū)最后，作者根據(jù)自己的親身體會(huì)和感悟，給了年輕人一個(gè)忠告：“我終于明白，旅行的終極狀態(tài)不再是沸騰，而是平靜，不再是遠(yuǎn)行，而是回家。人應(yīng)該趁著年輕去流浪，只要不忘了回家的路�！庇袎�(mèng)想的朋友，堅(jiān)定地努力去完成自己的夢(mèng)想，只要你信心足夠，耐心足夠，你的夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，《只要不忘了回家的路》的作者已經(jīng)用自身的行動(dòng)給出了答案。

回家讀后感11

　　《我們回家》是作家曹文軒的作品之一，他還著有長(zhǎng)篇小說(shuō)《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鳥(niǎo) 》等，這些文學(xué)作品都是我們小孩子的最愛(ài)。

　　《我們回家》這本書(shū)由：《街燈的秘密》、《唱給奶奶的歌》、《我們回家》、《神秘的鬼谷》、《細(xì)馬的紅樓夢(mèng)》、《癡雞》、《荒原草屋》、《紅葫蘆》幾個(gè)小故事組成，整本書(shū)都以“回家”為主線。在這些小故事中，我最喜歡讀的是《細(xì)馬的紅樓夢(mèng)》，它寫(xiě)的是一個(gè)叫細(xì)馬的男孩（他的`父親是邱大爺），被過(guò)繼到叔叔邱二爺家，他不適應(yīng)邱二爺家的生活環(huán)境，到他努力去適應(yīng)邱二爺家生活，再到離開(kāi)邱二爺家這么一個(gè)過(guò)程。最后細(xì)馬又回到了邱二爺?shù)募依�，這樣一個(gè)曲折的感人故事。它塑造的是細(xì)馬這個(gè)人物形象，從他的經(jīng)歷中展示這個(gè)人物的性格、心理。人世百態(tài)，鄉(xiāng)下風(fēng)情，人情冷暖，都在文中體現(xiàn)的淋漓盡致，本文最大的成功是塑造了細(xì)馬這個(gè)人物形象，讓我們明白了人生一個(gè)重要的意義：善良、誠(chéng)實(shí)、擔(dān)當(dāng)。這些品質(zhì)是我們少年兒童必須學(xué)習(xí)，必須傳承的優(yōu)良傳統(tǒng)。

　　可是，當(dāng)我看到“回家”這兩個(gè)字時(shí)，總感覺(jué)心里酸酸的，自己就像一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)，這種寄人籬下的生活讓我沒(méi)有安全感，沒(méi)有歸屬感。三年前，爸爸媽媽因?yàn)橐恍┈嵤陆?jīng)常鬧矛盾，他們不在一起生活，媽媽回了外婆家，爸爸一個(gè)人常年在外打工，給我和妹妹掙生活費(fèi)，每個(gè)周末我回家都見(jiàn)不到爸爸一面，媽媽把我接到外婆家，很多時(shí)候我連和爸爸見(jiàn)面的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，更別說(shuō)回家，每天晚上躺在外婆家，想到爸爸孤零零一個(gè)人在外，我的心里有說(shuō)不出的痛苦。在外婆家看別人的臉色過(guò)日子，還要經(jīng)常挨媽媽的罵，甚至挨打。我多想有個(gè)溫暖和睦的家，可是父母的事情，我們小孩子且能阻止得了。

　　今天，看了細(xì)馬的故事，細(xì)馬的遭遇和我差不多，他能堅(jiān)強(qiáng)勇敢的留下來(lái)，想盡一切辦法照顧好自己的二媽，他是個(gè)有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆�，他的勇敢�?jiān)強(qiáng)鼓舞著我，讓我變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢。我要好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)改變我的命運(yùn)，改變我的家庭，為自己、為家人創(chuàng)造一個(gè)幸福美好的未來(lái)。

回家讀后感12

　　回家，是每個(gè)人內(nèi)心深處的渴望。龍應(yīng)臺(tái)的《回家》這本書(shū)，以其深情而真實(shí)的文字，讓人們對(duì)家的概念有了更深入的思考。在閱讀這本書(shū)后，我深受觸動(dòng)，對(duì)于家的理解也有了新的認(rèn)識(shí)。下面我將從幾個(gè)方面對(duì)這本書(shū)進(jìn)行詳細(xì)的闡述。

　　家的定義與意義

　　家，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都有不同的定義與意義。在《回家》一書(shū)中，龍應(yīng)臺(tái)通過(guò)自己的親身經(jīng)歷和對(duì)家的思考，給出了自己的定義。她認(rèn)為家不僅僅是一個(gè)物理空間，更是一個(gè)情感的寄托。在她的文字中，家是溫暖的，是安全的，是人們心靈的歸宿。通過(guò)她的描寫(xiě)，讀者不禁會(huì)想起自己的家，想起那個(gè)陪伴自己成長(zhǎng)的地方。家，是一個(gè)人一生中最重要的存在。

　　家的.變遷與記憶

　　隨著時(shí)間的推移，家也會(huì)發(fā)生變化。龍應(yīng)臺(tái)在書(shū)中回憶了自己小時(shí)候的家，那個(gè)簡(jiǎn)陋而溫暖的小屋，以及家人之間的溫馨場(chǎng)景。隨著社會(huì)的發(fā)展和個(gè)人的成長(zhǎng)，家也開(kāi)始發(fā)生變化。家的變遷帶來(lái)了新的記憶，也帶走了一部分舊的記憶。這種變遷和記憶的流逝，讓人不禁感嘆時(shí)光的無(wú)情，也讓人更加珍惜現(xiàn)在的家。

　　家的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)

　　家不僅僅是一個(gè)溫暖的避風(fēng)港，更是一個(gè)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)膱?chǎng)所。龍應(yīng)臺(tái)在書(shū)中提到了她作為家中長(zhǎng)女的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。作為長(zhǎng)女，她要照顧弟妹，照顧父母，承擔(dān)起家庭的重任。這種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，讓她學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，也讓她更加珍惜家庭的重要性。家的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，是每個(gè)人都應(yīng)該承擔(dān)的。

　　家的溫暖與關(guān)愛(ài)

　　家是一個(gè)溫暖的地方，是人們心靈的港灣。龍應(yīng)臺(tái)在書(shū)中描寫(xiě)了家人之間的關(guān)愛(ài)和溫暖。無(wú)論是父母對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，還是兄弟姐妹之間的互助，都讓人感受到家的溫暖。這種溫暖和關(guān)愛(ài)，讓人覺(jué)得即使在世界的其他角落，也能感受到家的存在。家的溫暖和關(guān)愛(ài)，是每個(gè)人都向往的。

　　家的重要性與傳承

　　家是每個(gè)人生命中最重要的存在，也是一種文化的傳承。龍應(yīng)臺(tái)在書(shū)中提到了自己對(duì)家族歷史的探索和傳承。通過(guò)了解家族的過(guò)去，她更加深刻地認(rèn)識(shí)到家的重要性。家族的傳承不僅僅是血脈相連，更是價(jià)值觀和文化的傳承。每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的家庭，傳承家族的文化和價(jià)值觀。

　　通過(guò)閱讀龍應(yīng)臺(tái)的《回家》，我對(duì)家的定義和意義有了更深入的思考。家不僅僅是一個(gè)物理空間，更是一個(gè)情感的寄托。家的變遷與記憶，家的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，家的溫暖與關(guān)愛(ài)，家的重要性與傳承，都讓人對(duì)家有了更深入的認(rèn)識(shí)。這本書(shū)讓我重新審視了家的重要性，也讓我更加珍惜自己的家庭。

回家讀后感13

　　昨天下午4:17返洛的火車，回到父母家里已經(jīng)是晚上7:40了，父母坐在客廳里等我回來(lái)，知道孩子還有補(bǔ)習(xí)班的課，女婿留在家陪伴。飯菜都在灶上鍋里熱著，一家三人，父母和我重逢后自然十分欣喜，有說(shuō)有笑地把飯吃完，因?yàn)橛行├�，晚上不到十點(diǎn)我們都各自回房休息了。發(fā)微信跟二姐說(shuō)我瞌睡了，她就說(shuō)，今晚就不來(lái)了，明天上午再見(jiàn)。二姐和大姐家和父母的都在一個(gè)小區(qū)，都是在一個(gè)公司里上班，房子自然就買在了一起。

　　第二天一早，我和二姐聯(lián)系二姐比我年長(zhǎng)三歲，我兩個(gè)一起長(zhǎng)大，共同語(yǔ)言較多。二姐很不愛(ài)心，說(shuō)接打大姐的電話，讓她去替大姐夫掃地。掃地？是的，大姐夫是水務(wù)集團(tuán)的職工。然而大概15年前騎摩托車出過(guò)一次大的車禍，有一條腿上打了鋼架。所以，廠里照顧他，拿著令人羨慕的工資，做著令人羨慕的輕松的活，掃地，清掃廠里進(jìn)門(mén)通往廠區(qū)的兩條內(nèi)部道路，通常是一些浮塵和樹(shù)葉、枯枝之類的，別的`垃圾沒(méi)有。我比較熟是吧？因?yàn)槲以谙奶焓罴倩貋?lái)的時(shí)候曾和大姐去清掃過(guò)一次，那次是大姐替大姐夫清掃，他的工作就這么輕松，但他也很難勝任，畢竟身體里有鋼架�；顒�(dòng)起來(lái)沒(méi)有那么輕松自如。二姐很不樂(lè)意得跟我說(shuō)起此事，我說(shuō)，二姐，接下來(lái)吧，咱倆一起去掃，人家求咱，說(shuō)明咱有能力幫人家，咱應(yīng)該高興。我始終認(rèn)為，當(dāng)我們有能力幫助別人時(shí)，被別人需要是快樂(lè)的，說(shuō)明咱有用。二姐就同意了。然后，在九點(diǎn)的時(shí)候，二姐騎著電動(dòng)車來(lái)借我，我們就一起出發(fā)了。騎車進(jìn)了廠區(qū)，因?yàn)閺S內(nèi)有些地方在施工，過(guò)不去，姐就找人問(wèn)路，前面不遠(yuǎn)處看到兩個(gè)穿著工作服的工人，其中一個(gè)年長(zhǎng)些，有五十出頭吧，身材有點(diǎn)發(fā)福，中等個(gè)頭。我姐問(wèn)他，他竟然對(duì)廠里很熟，我們走遠(yuǎn)之后，我問(wèn)我姐，這個(gè)人看著裝像是外面進(jìn)來(lái)干活的工地的工人，你怎么知道他可能會(huì)知道路，去問(wèn)他？姐說(shuō)，他是這個(gè)廠的廠長(zhǎng)。我驚訝極了。那樣的裝束，竟然是廠長(zhǎng)？這個(gè)廠長(zhǎng)和工人一樣一樣的，沒(méi)有一點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)的樣子。我想也是，學(xué)而優(yōu)則仕，估計(jì)技術(shù)一流被提拔上來(lái)，當(dāng)初老爸也是，技術(shù)上過(guò)硬，在80年代也做過(guò)水廠的廠長(zhǎng)。以貌取人，真的不可取啊！人不可貌相，水不可斗量�。�

回家讀后感14

　　在這個(gè)暑假里我看了《小飛袋貂回家記》，書(shū)里面的故事內(nèi)容寫(xiě)得很精彩、很豐富。

　　這本書(shū)是澳大利亞作家加里﹒弗萊明寫(xiě)的，講了一只從城市里來(lái)的小飛袋貂，聽(tīng)說(shuō)它是被人類用車把他運(yùn)過(guò)來(lái)的，小飛袋貂到了森林，他找不到家，他很傷心，就在草叢里哭了起來(lái)。突然，被一只袋熊發(fā)現(xiàn)了，于是袋熊就想幫回家，先是問(wèn)鴨嘴獸，再找巨蜥、負(fù)鼠，負(fù)鼠的爺爺有一張城市的地圖，可是他們不知道城市里有什么，所以又去找鳳頭鸚鵡。第二天，鳳頭鸚鵡、巨蜥、負(fù)鼠、袋熊和小飛袋貂五個(gè)小伙伴一起去了城市。最后小飛袋貂終于在伙伴的幫助下找到了自己溫暖的家。

　　這個(gè)故事令我最感動(dòng)的是袋熊在過(guò)公路時(shí)，汽車快要撞上他的時(shí)候，巨蜥不顧自己的生命危險(xiǎn)，跑過(guò)去救袋熊，巨蜥這種舍己為人的精神真令我感動(dòng)。我們身邊也有這些舍己為人的事：三水福叔義無(wú)反顧跳入河中救人，再也沒(méi)能上來(lái)；順德“奧迪哥”急救路遇病人入院，留錢不留姓名；七旬癌癥老人鄭錫祖不顧安危，勇救落水女童；西南六中四名初二學(xué)生，救起不慎落水的'女學(xué)生……他們的所作所為讓佛山充滿溫暖和溫情。我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)巨蜥和這幾位佛山好人舍己為人的精神。

　　我也很欣賞那些動(dòng)物的團(tuán)結(jié)、互相幫助的精神，這讓我想起7月27日西南街道團(tuán)工會(huì)、總工會(huì)、婦聯(lián)將在三水廣場(chǎng)舉行“愛(ài)心滿淼城，全力撐斌仔”萬(wàn)人簽名愛(ài)心接力公益活動(dòng)，您只需親臨活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)簽一個(gè)名，三水廣場(chǎng)就捐出一元，捐贈(zèng)的善款將直接用于救治斌仔的醫(yī)療費(fèi)用。吃完晚飯后，我和媽媽、姑姑就到三水廣場(chǎng)簽名了，我們到了三水廣場(chǎng)，我看到有幾千人在排隊(duì)等簽名，雖然天氣很熱，但是秩序特別好，每個(gè)人都抱著一份愛(ài)心，都想幫助斌仔。再往里面看，已經(jīng)有兩大幅簽名紙，簽名紙上有許許多多、密密麻麻好像螞蟻一樣的簽名，大概有十萬(wàn)只左右吧。雖然簽個(gè)名才有一元錢，但是如果全國(guó)每個(gè)人都來(lái)簽名，就有十幾億元了，那就可以幫助斌仔了。我覺(jué)得能幫助人真是一件快樂(lè)的事。一人有難，眾人相幫，我們?nèi)�水的人民都非常團(tuán)結(jié)，非常熱心助人。

　　現(xiàn)在我們佛山市正在搞創(chuàng)“文明城市”的工作，我相信只要我們佛山人也像《小飛袋貂回家記》的那些動(dòng)物一樣團(tuán)結(jié)起來(lái)，發(fā)揚(yáng)我們佛山人的優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)我們佛山人的精神，今年的創(chuàng)“文明城市”一定能成功。

回家讀后感15

　　回家吃飯的智慧，很親切可人的名字，讓人一見(jiàn)便想起家里吃飯的無(wú)數(shù)好。陳允斌的這部書(shū)還是關(guān)于養(yǎng)生，關(guān)于健康，關(guān)于如何吃，如何睡，如何生活。因?yàn)樾形牡暮?jiǎn)練而對(duì)癥下藥，于是讀起來(lái)也特別平易近人，感覺(jué)有道理。

　　誰(shuí)不知道要吃飯，可是吃飯的大學(xué)問(wèn)，大智慧就不是人人都知道了。中醫(yī)世家出身的陳允斌開(kāi)口便是大眾熟悉的語(yǔ)匯，并沒(méi)有用許多難以理解的中醫(yī)專業(yè)術(shù)語(yǔ)，這也讓這本書(shū)相當(dāng)容易理解。結(jié)合中醫(yī)醫(yī)理與現(xiàn)代營(yíng)養(yǎng)學(xué)，再加上對(duì)于食療保健領(lǐng)域的用心專研，也讓這本著作既有科學(xué)性又兼?zhèn)鋵?shí)用性。讀者完全可以擇其需要，飯后茶余讀上兩段。

　　要健康，就要多吃陰性的食物，比如五谷雜糧。不過(guò)，書(shū)中在對(duì)比說(shuō)另外一些偏陽(yáng)性的食物時(shí)，似乎印掉了一個(gè)“陽(yáng)”字，變成偏性的，偏性是什么?比如P10-P110。

　　春夏秋冬有不同的吃法，比如春吃甘，脾平安，夏吃辛，養(yǎng)肺金，秋吃酸，護(hù)肝膽，冬吃咸，能延年。吃的東西要應(yīng)景，不要吃反季的。藥補(bǔ)不如食補(bǔ)等等觀點(diǎn)，看起來(lái)聽(tīng)起來(lái)也和從媽媽那里聽(tīng)過(guò)的一樣。只是當(dāng)年只知其一，如今有了科學(xué)的解釋才恍然知其二。

　　書(shū)中還附有一些簡(jiǎn)單易行的食療方子，比如退燒，肺熱咳嗽，感冒，胃病等等。要說(shuō)吃什么補(bǔ)什么，那其實(shí)還是要關(guān)注自己平時(shí)吃的東西，先別慌著補(bǔ)，要找到吃的東西里傷害你身體的東西，然后少去吃它。換種補(bǔ)的方式才是智慧的補(bǔ)。有道理。

　　生活是細(xì)水長(zhǎng)流的.事，吃飯更是天天都需要。而健康的生活，健康地養(yǎng)肝養(yǎng)腎更是重要。陳醫(yī)生說(shuō)，現(xiàn)代人有幾個(gè)不腎虛，原因是誰(shuí)讓我們現(xiàn)在生活節(jié)奏這么快，人人都在透支健康呢。沒(méi)保護(hù)好自己的肝，肝腎同源，結(jié)果引起腎提前虛了。唉，最近加班看書(shū)熬夜都熬得特別的嚴(yán)重，有點(diǎn)變本加歷了，結(jié)果這幾天一直就感冒，果然是熬出了毛病。為了自己的肝和腎，少熬夜吧。

　　至于其他的道理，其實(shí)也很樸實(shí)，比如梳頭活血，多叩叩牙齒，多走走路。生活的道理原來(lái)就是這么簡(jiǎn)單的，可是現(xiàn)代人偏偏去迷信貴的好的，稀有的，少的。以至于忽略了根本。這確實(shí)是個(gè)智慧事。

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