- 相關推薦
朗誦心得感悟
在我們平凡的日常里，總有一些事或人讓我們感觸頗深，這個時候，就可以寫一篇感悟的文章，記錄自己的所思所想。為了幫助大家掌握感悟的寫作方法，下面是小編收集整理的朗誦心得感悟，僅供參考，大家一起來看看吧。
朗誦心得感悟1
周四晚上，我和爸爸有幸參加了華中大詩詞朗誦大賽。當我走進晚會現(xiàn)場時，我的眼睛一下子就被那震撼的場面給吸引住了。參賽選手古風古韻的著裝；現(xiàn)場熱烈的氣氛；打動人心的表演；蘊含著人文書香的優(yōu)美詩詞，讓我深受教育，給我留下了深刻的印象。
整場比賽分為三個篇章：第一篇章“細品千古調”，各位選手需要比拼朗誦古詩詞；第二篇章“齊誦今朝詩”，進入五強的選手們需要朗誦現(xiàn)代詩；第三篇章“共攬喻園情”，進入三強的選手們依次朗誦詩詞創(chuàng)作大賽冠軍作品《喻園賦》。
《等待》這首現(xiàn)代詩深深打動了我，該詩講述了“兩彈”元勛鄧稼先和他妻子許鹿希二人的故事。一九五八年，三十四歲的鄧稼先以身許國，走進大漠開啟了二十八年隱姓埋名，與家人聚少離多的生活。一九八五年，身患癌癥的鄧稼先終于與他的妻子再次相聚。但留給他們在一起的時間只剩下了最后363天。這363天的時間絕對不足以把自己想對對方說的話說完。許鹿希在鄧稼先逝世后采訪了一百多位和自己丈夫一樣的同路人，寫下了一本《鄧稼先傳》。這本書出版時，距離鄧稼先離開又過了二十八年。他的妻子前二十八年等待，后二十八年追尋。
《漁家傲·秋思》這首由北宋文學家范仲淹所創(chuàng)作的詞也深深打動了我。我聽完后，感受到了邊塞荒涼的場景，也覺得古代的將士們很不容易，要駐守在環(huán)境如此艱苦的地方，又不能回家。這也讓我聯(lián)想到正駐守在國境線上的士兵們，他們?yōu)榱俗鎳矊帲瑓s不顧自身。
騏驥隊給我留下了很深的印象，這支隊伍只有一名隊員——來自數(shù)學與統(tǒng)計學院的張雨琪。她在朗誦古詩《正氣歌》時，身穿黑色長裙，用一種慷慨的語氣將這種誓死不屈的氣節(jié)表達了出來；她在朗誦她自己創(chuàng)作的現(xiàn)代詩《芬芳·中國》的時候，穿著紅色的長裙，表達出贊美杰出女性們的`情感；她在朗誦《喻園賦》時，穿著國民的學生裝，表達出了一種對青春的贊美。
文言文隊也給我留下了深刻的印象，這支隊伍由兩人組成——曹文昊和王龍琰，他們都來自新聞學院。他們朗誦的《琵琶行》是唐代著名詩人白居易所寫，他們將白居易抑郁的情感表現(xiàn)得淋漓盡致。他們把第二首詩《等待》朗誦得讓人身臨其境，里面的人物好像真的站在我面前。
看了他們的表演，我決定也好好學習中國古詩詞，把中華文化傳承下去。
朗誦心得感悟2
“你有多久沒有朗誦了?很久了吧!因為很多人都覺得朗誦那是學生時代的事情或者說它只屬于一小部分人。不，朗誦屬于每一個人�！�
這段作為《朗誦者》的開場白，擊在了每位觀眾的心里。
“朗誦者就是朗誦的人，在我看來可以分為兩部分來理解：朗誦是傳播文字，而人則是展現(xiàn)生命。將值得尊敬的生命和值得關注的文字完美結合，就是我們的朗誦者�！边@是這檔節(jié)目的自白，也是出彩之處。重點放在挖掘人的百態(tài)――每位嘉賓帶來的'不是干巴巴的選取片段，而是自身的真實寫照，自己的人生感悟。
既然名為“朗誦者”，那讓誰來朗誦就顯得尤為重要。節(jié)目的嘉賓設置沒有一味地追求大牌，而是采用“明星+素人”這樣葷素搭配的巧妙結合。在2月18日第一期節(jié)目中，明星陣容包括表演藝術家濮存昕、世界小姐張梓琳、聯(lián)想創(chuàng)始人柳傳志、著名翻譯大師許淵沖，還有鮮花夫婦周小林 殷潔，無國界醫(yī)生志愿者蔣勵這樣的普通人。
在節(jié)目設置中，更是看出了節(jié)目組的獨具匠心。每一期設置一個主題，配上董卿的闡釋，再選擇相關聯(lián)的嘉賓和朗誦的作品。第一期的主題定為“遇見”，每位嘉賓都結合自己的故事選取最觸動自己的一段文字進行朗誦。還設置了開場曲的演奏和結尾的彈唱。此番用心在綜藝節(jié)目中實在是少見。
央視不出手則已，一出手就是大手筆。
朗誦心得感悟3
1958年的德國，天下著雨，15歲的Michael與36歲的Hanna相遇了。有些時候，我們必須相信緣分是個很奇妙的東西。Hanna是Michael第一個女人，對電影里印象比較深的一句話，是在他倆第一次爭吵過后，Michael說的，離開你我不能活。也許那個時候，Hanna絕對是他最愛的那個人。可當Hanna被審判時，Michael明明知道Hanna不識字，可卻什么都沒有做。
這讓我明白，愛情不僅僅包括堅守、忠貞、誓言和欲望，該死的愛情還包括自私與懦弱。但后來想想，這也是情有可原的，Hanna被審判時，Michael也才23歲，還沒有走出大學。23歲的他能做些什么呢？他除了在Hanna被判終身監(jiān)禁時掉下眼淚，其他的都無能為力。他也曾吶喊出“我們要試著理解”，可這微弱的聲音卻被同學的“正義”聲所掩埋了。在我看來，Michael是愛著Hanna的，他為了郊游賣掉了自己心愛的郵票；當老板娘說希望你母親也會喜歡時，Michael親吻Hanna來證明，她是他的女人，不是他的母親；他也曾為了她，放棄了同學們幫他準備的慶生晚會。也許這場愛情對于Michael來說，意味絕對不僅僅是性欲，這在他的人生中是個“里程碑”。
當20年后，43歲的.Michael和64歲的Hanna再次見面時，Hanna伸出手握住Michael的手，就那么一下，Michael便抽了回去。其實這個場景我們不應震驚，更應該早已預料到。它早已注定。因為20年前，Michael駐足在看守所外的空地上，轉身而走。
Michael：你讀了很多書？
Hanna：我還是喜歡聽別人讀。但一切都已經結束了，對嗎？
這是Hanna的期待，她以為當年那個把身體和靈魂都交給自己的Kid不會嫌棄自己，可沒有想到的是，Michael選擇了沉默。連Michael都選擇了沉默，那外面的世界會是怎樣？要強的Hanna不能接受。
Michael：“你有花很多時間回想過去嗎？”
Hanna：“你是指和你的過去嗎？”
當Michael問出這話時，Hanna燃起了最后的希望，可Michael的“NO”，讓Hanna萬念俱灰。她最后選擇了死亡，當這個Kid都不再接受自己時，她要如何出去面對那些更為強烈的羞辱？所以，她只有死亡這條路可走。
Hanna在獄中收到Michael寄來的錄音帶時，她學會了寫字，她寫了一封又一封的信給Michael。當Michael受到第一封信的時候，眼眶濕潤了�？伤环舛紱]有回。我想他的不回也許是為了懲罰當年Hanna的不辭而別。
其實，Hanna是個善良的女人，當她和Michael出游時，看見鄰桌的小孩子，教堂里的小孩子，她哭的是那樣慘烈，她想起了曾經那些為自己朗誦過卻又被送出去的小孩子。面對戰(zhàn)爭，每個人都是脆弱的。她放棄了去西門子坐辦公室的機會，卻到了集中營當看守者，這僅僅是因為她的自尊心。她也不想送猶太人去死，當她反問法官：“要是你，你會怎么做？”時，我可以看到這個女人無力的一面，面對戰(zhàn)爭的無力。
影片沒有過多的描寫戰(zhàn)爭，但需要反思的是，為什么審判僅僅審問了那些作為看守的女人，這是一場真正的戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭沒有主角只有受害者，那些被指使去殺人的人和被殺的人都是受害者。
朗誦心得感悟4
誦讀經典，享受春雨的滋潤，成長的路上，它是最美的風景線�！}記。
周末，我走在淝河邊，春雨如絲如縷飄落大地，天空垂下了珠簾，地上騰起了白煙不錯哦，河里泛開了紅暈，一切都朦朦朧朧的。朦朧中，回想起曾品讀過的彩色經典。
兒時，我總是沉浸在水晶球般的童話世界中。其中《白雪公主》和《灰姑娘》的故事勾起我無限的遐想……讓我明白：善良的人總會得到老天的厚愛。
有時我不禁會想：世界真有善良可愛的小矮人嗎？真的有白雪公主和灰姑娘那樣的命運曲折而最終美滿的人嗎？其實，生活中有許多她們的縮影。正如同風雨過后，彩虹的微笑播散了快樂。
夏日，漫長的太陽似乎不會下山。早晨，太陽剛出來，就掃盡了清晨晶瑩的露珠。隨之地面就像著了火，刺眼的驕陽高懸在空中，總是不肯到云屋里去歇一歇。
記起小學時曾坐在書桌旁如癡如醉看著《老人與�！贰＿@本書主要講了古巴老漁夫桑提亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，盡管魚肉被鯊魚咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。人在物質上無論取得多大的成就就都不能贏得我們的.敬意，而只有精神和氣魄的勝利才使我感動。
漫步在秋天的小徑上，欣賞著繽紛的葉子，隨著秋風在空中搖曳，它們開始了秋得舞蹈，我的心也隨之飄到了《草房子》中，故事講述了主人公桑桑跟隨父親來到油麻地接管油麻地，令他刻骨銘心、終身難忘的是他的六年小學生活。這本書給我印象最深的是每一個油麻地孩子的純潔心靈和正直性格，他們就像是純潔的天使，在油麻地這片寧靜的天空盡情飛翔。如繽紛的葉子般，令人難忘。
河邊的垂柳如處子般靜靜的，一動也不動，泛著綠光的葉子低垂著。遠處的樹影也蜷縮成了一團。突然，我的思緒被知了嘹亮的歌聲喚了回來。
一滴水，能滋潤干涸的心，一束陽光，能照亮你陰暗孤獨的心靈，而一本經典，將成為你永遠的精神食糧。
朗誦心得感悟5
星期三下午學校舉行了朗誦比賽，比賽精彩激烈，我看了后受益匪淺。 一年級的小朋友邊朗誦邊跳舞，有的打扮成李白；有的打扮成杜甫；還有的打扮成白居易等大詩人，給節(jié)目增加了更多的童趣。
在激烈的比賽當中我們不知不覺得學習了以前沒有學習的古詩詞，了解了華夏五千年的悠久歷史文化。其中《入則孝》教育我們怎樣孝順對我們有養(yǎng)育之恩的父母親，他們現(xiàn)在為我們所做的一切都是對我們深深的愛。讓我們明白了“子欲養(yǎng)而親不待”的'道理，從小要孝敬父母長輩，不能等到長大以后后悔就來不及了。
通過學校舉行的經典朗誦比賽我明白了：背誦古詩詞不僅僅是一種好的學習習慣，還是傳承中華優(yōu)秀文化的階梯。我們不僅要學習美德，更要傳揚美德。這樣我們才能提高自己的修養(yǎng)，做新世紀的接班人。
朗誦心得感悟6
語文課上的我高高地舉起手，爭著朗誦課文；在家里，我高聲背誦詩歌……我是多么喜歡朗誦��！可在以前，朗誦詩歌可不是容易的一件事，這都源于一次難忘的朗誦比賽。
自從老師宣布了今天有朗誦比賽時，全班都熱血沸騰，心潮澎湃。而現(xiàn)在臨近開賽，全班都在積極地做著最后一次聯(lián)系。我和其他被選中的評委伙伴們坐在評委席上，揣摩著大家的練習，好不熱鬧！
別開生面的朗誦比賽終于開始了！我代表著小組上去抽簽，是4！放眼一看，許多抽 簽的人都在向遠處的同伴們擠眉弄眼，不但沒弄明白，還引來哄堂大笑。好在第一組選手已上場，大家屏息地看著。
一上來，他們就擺成奇怪的`排隊狀，一讀才明白，是輪著一個一個背！大家都對這種布局感到很新奇，而他們背得也好似把文章了然于心，全然不顧旁人的目光，聲情并茂地讀著，真好！雖然他們的組長是辦證，但我可不會因此“放水”，97.5！
第二組選手也大步上場了。一開始她們先做了一個簡單的自我介紹，又有禮貌地問候了大家。嗯，不錯！她們也是背詩，但十分流暢，仿佛已能倒背如流，96分！
眼看就快到我了，心中忐忑不安，就像有只小兔子一樣在心田蹦蹦跳跳，但又躍躍欲試，興奮不已。很快，第三組選手也上場了。雖然小桐平時做事磨磨蹭蹭、扭扭捏捏，但朗誦起來竟毫不含糊，仿佛輕而易舉！
輪到我們組了！我和隊友們精神抖擻地上臺，卻因為隊形問題有點小爭執(zhí)，觀眾也有了意見。唉，看來我們還不夠面面俱到。我的心情激動不已。感受到觀眾熾熱的目光的同時還要全神貫注地朗誦，真難呀！我終于讀完了，如釋重負地下臺，大家都對我報以熱烈的掌聲。
結果出來了，我們獲得了一等獎。但成績并不重要，重要的事，我在這場比賽悟出的道理：“問渠那得清如許，為有源頭活水來！”成功，是留給有準備的人的！
朗誦心得感悟7
《朗誦者》第四期的主題辭是“禮品”。
孩子是上天送給父母的禮品。第一名朗誦者李亞鵬朗誦的是朱自清的《背影》，并謹以此篇文章，獻給本人的父親。
創(chuàng)業(yè)是社會價值送給貿易價值的禮品。第二位朗誦者，同享單車的開創(chuàng)人，胡瑋煒朗誦的是蘇童的《自行車之歌》。
父老是命保送給后代的禮品。家有一老，若有一寶。第三位朗誦者，勝了本人命運的多戕倪萍戰(zhàn)，朗誦的'本人寫的《姥姥語錄》中的篇章。
故宮是汗青送給國家的禮品。第四位朗誦者是故宮的看門人，故宮博物院院長單霽翔。單霽翔朗誦的是《至大無外》。
光彩是堅持送給魔難的禮品。第五位朗誦者是趙蕊蕊，順遂地完成了從排球運提議到作家的華美回身。她朗誦的文章是畢淑敏的《握緊你的右手》。
感謝是受助送給仁愛的禮品。第六位朗誦者，本應是座上賓的趙家和教授，卻在5年前往世。但他的仁愛依然保管凡間。曾擔當過趙家和教授贊助的師長西席為他獻上了汪國真的《讓我如何感謝你》。
不論是朗誦仍是瀏覽，都是為了碰見最好的本人�！白詈玫谋救恕币彩潜救怂徒o本人的一份禮品。
朗誦心得感悟8
今天是9月29日,我們學校舉行了朗誦會。當早上放學回家時,老師突然說:“今天下午來學校要拿著筆和紙做記錄,回家后每個人寫一篇觀后感上學時帶來�！�
下午,當我來到學校時朗誦會還沒有開始。我就直接回到了班級,見黑板上有語文作業(yè)。于是我就開始寫語文作業(yè)了,直到打第一節(jié)課的上課鈴。廣播說:請快速到指定的位置做好。那天天氣很熱,所以大家都很煩躁。不知是人太多還是怎么的,同學們都沒精打采的,就像是一大群準備過冬的狗熊。讀后感：
朗誦會終于開始了,大家還是和以前一樣沒精打采的,只有自己班的同學上臺時才會直起精神來,一下去就沒精神了。我們班的代表是張藝桌,他穿了一身黑色的`小西服、打了一個領帶、穿了一個小皮鞋、畫著妝�？雌饋砗苡芯�,他的題目是《捍衛(wèi)島權,揚我國威》。他從一開始上臺就沉浸在了對日本無視我們這個世界人口第一大國、國土第三大國——中國。日我們我們中國現(xiàn)在強大了、勇敢了,今天我們中國人絕對不會退縮、絕對不會做賣國賊。日我那我為你們的行為而感到可恥,中國呀我為你們的勇敢無畏而感到興奮。我為我是中國人而感到自豪、驕傲。他的語言很堅定、很自豪。他的動作鏗鏘有力,朗誦的津津有味。
經過了這一個朗誦會讓我明白了:中國的勇敢強大,再也不是以前那個敗破的國家,任你們宰割。日我在地圖上我們中國是一只公雞,你們是一只蟲我們隨時都可以把你吃掉,在現(xiàn)實生活中中國、日本和地圖上是一樣的,等死吧日本。
朗誦心得感悟9
國學經典有著燦爛的篇章和飛揚的文采，綻放出中國文化獨特的藝術魅力和韻味。開展國學經典誦讀活動，對孩子的作用和影響是巨大的。國學經典誦讀，有利于培養(yǎng)孩子高尚的道德情操；國學經典誦讀，能大大提高孩子的文化素養(yǎng)。為了弘揚民族文化，提高師生閱讀理解國學經典的能力，我校全體師生經過一個月的精心籌備，于5月30日下午，在良江小學校園里以班為單位舉行了“書香詩韻慶六一”國學經典誦讀比賽活動。
誦讀比賽中，各個班的孩子們載歌載舞，或誦讀，或吟唱，或快板，或抒情，以各自不同的形式對國學經典致敬，表達自己對國學經典篇章的理解。評委老師們本著公平、公正、公開的原則為各個節(jié)目作中肯的評價。最終，整場比賽在老師們欣慰的眼神中、在家長們的贊許聲中，在孩子們意猶未盡的神情中圓滿結束。評委老師公正的評選出一個一等獎、兩個二等獎、三個三等獎和六個優(yōu)秀獎的獎項。我們要將此項活動堅持不懈、不遺余力地開展下去，滲透在各科學習當中，貫穿于教學活動始終，讓誦讀經典詩文成為我校師生學習生活中的一份樂趣，讓誦讀經典詩文成為學校文化建設和人文教育重要組成部分，讓誦讀經典詩文成為傳承中華優(yōu)秀民族文化的一個亮點。我們將繼續(xù)努力，把誦讀國學經典活動推向深入。
星期五的下午，我們班開展了一場別開生面的事“母親河”為主題的朗誦會。同學們滿懷深情地表達了自己對母親河的贊美和依戀。
其實，早在幾天前，老師就讓我們收集了相關的'
經過幾天的精心排練和安排，朗誦會終于正式開始了。
第一個出場的是萬欣雨他們這個小組：萬欣雨是領誦者，她飽含激情地開始了朗誦，而她們這組的劉湘蕓卻是一個字也沒讀……終于到我們這小組了，雖然剛開始有點緊張，又有點興奮。但我們這小組還是以流暢的語言、豐富的表情與洪亮的聲音完成了朗誦。
最后老師開始評選前三名的小組了本來有我們這小組的，但是邱卓因為拿書上去朗誦和因為是全班評，我們這小組的人緣關系不好，就落選了。我們只得了第四名，但也是不錯的了。朗誦會結束以后我們這小組就討論了下一次比賽應該怎樣做好。
朗誦會之后我一直在想：黃河和長江是我們的母親河，她們
朗誦心得感悟10
今天上午，我觀看了“五四詩歌朗誦會”的直播。其中最讓我印象深刻的就是第三篇輝煌未來。我們乘借改革開放的東風，用堅強與自信去駕馭驚濤駭浪，用勤勞與智慧去開創(chuàng)美好未來。未來是什么？未來，是東方升起的'第一面五星紅旗的飄飄起舞。未來，是中國人民站起來的歡呼雀躍。未來，是新中國富起來的無限期待。未來，是走向新時代義無反顧的堅定。弘揚五四精神，砥礪前行，不負韶華！
朗誦心得感悟11
感恩的心，感謝命運，伴我一生，讓我有勇氣做我自己…
有一首歌叫《感恩的心》，每次聽到它，唱起它，我都會在內心經受一次愛的洗禮和震撼，它讓我一次次地拷問自己：我是誰？我來自何方，去往何處？也許每個人來到這個世界，的確是一種偶然，就像一顆塵土任意飄蕩，風住塵息之后，才降落此時、此地、此家。沒有人知道自己的歸宿到底在哪里，人生并非命中注定，蒼天有時也會捉弄人，人的生命是可貴的，又是脆弱的，但不是無所作為的`。不管怎樣，不管來自何方，又將要去向哪里，存在就是價值，感恩才知惜福。
“天地雖寬，這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。”
人生注定離不開奮斗，充滿著艱辛，人生之路也會荊棘遍布。一帆風順、平步青云只不過是美好的愿望罷了。人總是幻想著征服世界，但我們要知道，欲征服世界，先要征服自己。與其感嘆人生苦短，不如在奮斗中延長生命。天地雖寬莫如心寬，心寬就會有夢想，有夢想就會有奇跡，因為有夢想的人心中常存感恩的心。
“我還有多少愛，我還有多少淚，要蒼天知道我不認輸”。
人類因為有了夢想而偉大，人生因為有了愛心而精彩。人生也會時刻伴隨著淚水，有時喜極而泣，有時頓足捶胸，有淚未必非豪杰，但人生決不可認輸失志。人生其實充滿了探索，也充滿了成功和失敗。有人失敗了，總會怨天尤人，抱怨上天的不公，其實一份付出就有一份收獲，不放棄、不認輸，終有所成。成功者決不放棄，放棄者決不成功，成功只有一個理由，那就是，我要成功。成功的人懂得珍惜，珍惜才會擁有，感恩才會天長地久。
“感恩的心，感謝有你，伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落我一樣會珍惜�！�
此時此刻，身為完美人，我無比自豪，因為我們都有一顆感恩的心，感恩社會，感恩父母，感恩公司，感恩我們身邊的每一個人，因為他們給了我們生存的勇氣和奮斗的力量。
音樂又響起來了，我又情不自禁地唱了起來，“感恩的心，感謝有你，花開花落我一樣會珍惜……”
感恩，是一盞使人們對生活充滿理想和希望的導航燈，它為我們指明了前進的道路；感恩，是兩支擺動的船槳，他將我們在洶涌的波濤中一次次爭渡過來；感恩，還是一把精神鑰匙，他讓我們在艱難過后開啟生命真諦的大門！讓我們都擁有一顆感恩的心吧。
朗誦心得感悟12
首先，感謝同學們帶給我們這樣一場高水平的詩歌朗誦會，在這當中，我們感受到了大家對集體的熱愛，對生活的激情，和對美的向往，也感受到了高一年級同學良好的整體素質和精神風貌。
詩歌朗誦，不同于大合唱，也不是齊聲朗讀，更不同于小品、戲劇等其他舞臺節(jié)目，評定優(yōu)劣的標準在于對詩歌情感的準確理解和恰如其分的表達。其他的輔助手段，服裝、道具、配音等，都只是輔助而已，不能削弱了對詩歌朗誦本身所下的功夫，更不能出現(xiàn)與詩歌情境的不匹配。
詩歌的風格類型是多種多樣的，有的激情豪放，有的柔婉細膩。然而，在任何一首詩歌中，它的情感都有不同程度的起伏變化，只有真正讀懂詩歌，才能準確演繹。你不能在憂傷悲愁的.時候表現(xiàn)出慷慨激昂，更不能在滿懷美好憧憬的時候面無表情或滿臉悲壯。
并且，這種情感的起伏變化，只有通過個體才能充分、完全、個性化地傳達出來。因此，在詩歌朗誦中，集體的齊誦應該只能作為極少部分的烘托、陪襯或者強化。如果是小組分角色朗誦，幾個人的聲音品質、情緒表達應該有整體的協(xié)調感。
朗誦心得感悟13
老師的推薦，我觀看了在山東電視少兒頻道播出經典誦讀電視大賽《國學小名士》真的是太精彩了！我都舍不得說了。
第一關《我愛記詩詞》評委出題為’顏色‘的'古詩詞句。要求：在詩句中，顏色只能有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫和紅、黑、白色難度真是太大了，我一時半會都想不出來，可是時限只有5秒，5秒��！哦，開始了：兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。：“正確，下一位�！苯褚蛊簹馀x聲新透綠窗紗。：“正確，下一位�！钡诙P《名家對對碰》，這時，上來了幾個“詩人”有：蘇軾、李白、白居易、李清照等等。游戲規(guī)則為：由選手選擇“詩人”，讓“詩人”來出題，答對加相應的分數(shù)，答錯扣掉相應的分數(shù)！難度相當?shù)母撸〉谌P《美德大考驗》1、在進房間之前，收拾好門前的垃圾。2、進房間之前先敲門。3、當工作人員把橘子灑落一地時，選手是否會幫助。在這同時小選手們必須發(fā)揮自己的最高水平�，F(xiàn)在會有誰會犧牲自己的時間來幫助工作人員來收拾橘子哪？
之后的幾天，節(jié)目更精彩了！比如：在緊急時刻，你會把別人的錢借給需要幫助的人嗎？在與導演進餐時，當食物不夠時你會不會自己那份讓給別人哪？還有很多很多的是讓我們注意。尊重別人，幫助別人，讓別人感到快樂，感受到你的關心。
看完了這些短片，我懂了很多我也知道了很多。以后，我要好好按照短片上的行為來做，改變自己讓自己變得更加完美！
朗誦心得感悟14
首先，我們三個年級排成一個長列，過兩個十字路口去焦作師專，朗誦比賽觀后感。我們就像紅燈似地，走到哪里，哪里的車就得停下來等著，即使是綠燈他也要停下來。到焦作師專后，我們依次入場。等到我們班表演時已經是十點多了。三個年級全部表演完后，我們又“當”了一路“紅燈”回學校了。
這次表演老師說我們太緊張，我們在下面說忘詞了（當然是小聲說的）。不過其他班也有缺點：如三年級二班，使用的樂器是鈴鐺，但是沒有拿穩(wěn)，鈴鐺掉到地上了。我們班的優(yōu)點我認為只有伴奏樂器古箏選得好，古箏彈出的聲音很好聽。
此外，我還明白了“制度是死的，人是活的”這句話的意思：制度是不能改變的，但人是可以變通的。就例如：在綠燈下可以通行的情況下還等行人通過再走，法律并沒有規(guī)定，他（車主）完全可以沖過去（當然弄傷了人要負民事責任的），但是，讓行人先過，仿佛成了潛意識（也有例外）。我還明白了有時自己的心情會影響到事情的發(fā)展。
---------
學校舉辦“我愛深圳這片藍天”朗誦比賽，作為校學生會的一員，能夠觀賞到各班精彩絕倫的朗誦表演實屬榮幸。每個班都很用心，給人帶來了視覺聽覺上的享受。也讓人深深地感受到他們對于深圳這片土地的`熱愛，對深圳這片藍天的熱愛。
印象最深的是初二9班，男、女生朗誦氣勢磅礴，一旁配樂的小提琴伴奏又令人感受到柔情眷戀，還有兩位同學坐在一旁用黑筆在白紙上涂抹著，朗誦完畢后便是一幅深圳高樓林立、現(xiàn)代發(fā)展的圖畫，令人驚嘆不已，也令人感受到初二九班對深圳的深沉的熱愛和贊美，觀后感《朗誦比賽觀后感》。
初一7班的朗誦每一句都扣人心弦，打動了很多同學�？此麄冋境梢粋�月牙彎形，稚嫩瘦弱的身上卻有著對建設深圳無比自信的神態(tài)，他們小小的身體里在盡情朗誦的一瞬間爆發(fā)出驚人力量，那是可以打動人心的力量，那是能讓人聽后潸然落淚的力量：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉�！甭犓麄冇媚乔宕喽柡楦械穆曇裟畛瞿且痪渚淅收b詞，我的心不禁隨著他們的字句跳動、顫抖。是啊，為什么當這片美麗的深圳的土地被傷害時，我們眼中含有淚水？因為我們對這片土地愛得深沉，對這片藍天愛的深沉。這樣濃烈的情感和悲情的背景音樂，叫人怎么能不被感動？
初二十班，初二五班的全班朗誦也是既讓我感到他們班的團結努力，也感受到了對深圳的濃濃的愛。
總體而論，每個班級都有他們自己獨特的風格，他們在用不同的朗誦方式，不同的文章，不同的理解，不同的背景音樂表現(xiàn)出他們的風格。但是，他們想要表達的卻永遠只是一個信念，他們都是深圳人，他們都無比熱愛著這片深圳的藍天。
出版《唐山大地震》的作家張翎曾說過，感受到哪寸土地的疼痛，就是哪里人。
而我，卻著實是感受到疼痛的。在深圳的這片土地上，我曾看見光禿禿的書和遍地的垃圾廢品，令人作嘔的穢物。叫我怎么能不心疼，叫我怎么能不為我深愛的美麗的深圳而心痛？可是，她已經不一樣了，她蛻變了脫胎換骨了，經過30年他開始邁向了成熟穩(wěn)重。但是他又是那樣年輕活力，充滿朝氣。無數(shù)無法阻擋的熱烈的向往之情為他注入新鮮血液，他的每一個發(fā)展每一個光環(huán)都是那么舉世矚目，讓人不得不驚嘆：深圳啊，你如此美麗。深圳的藍天啊，你如此奪目。
這次的朗誦比賽讓我更加明白了，深圳，我的家，我一定會永遠的愛著它。不管我身邊是什么人，但我始終都是深圳人�；蛟S還會舉辦深圳50年，甚至深圳100年的朗誦比賽活動。但他在我心中，卻永遠都是那個湛藍的，動人的深圳。最后祝愿“我愛深圳這片藍天”朗誦比賽圓滿成功。
朗誦心得感悟15
真是喜從天降哇！今天下午，我有幸被李老師派去校報告廳現(xiàn)場觀看“可園中學讀書節(jié)第五屆教師朗誦比賽”。這可是我生平從未有過的體驗呢，真令人興奮不已！
在我心中，老師們都是令人崇敬的“人類靈魂的工程師”，個個都知識淵博，多才多藝。那么，這次比賽，一定是難分高下了，我充滿期待……
精彩的節(jié)目隨著主持人熱情洋溢的開場白紛紛上演了。老師們的朗誦簡直稱得上“精彩紛呈”��！他們有的慷慨激昂，有的'飽含深情，時而低沉舒緩，時而高亢急切，聲調抑揚頓挫，感情跌宕起伏。再加上那動人心弦的配樂，使我們聽得那樣如癡如醉，甚至忘記了時間的流逝。我覺得朗誦得最好的，還是我們的語文老師——王老師朗誦的《預言》，她的表情豐富，語調舒緩而悠揚，柔情似水，使我仿佛身臨其境，仿佛我自己也步入了森林，正在和“預言中的年輕的神”進行著一場滌蕩靈魂的對話……
傾聽著老師們的深情朗誦，我深深地感覺到自己的朗誦水平急需提高，因為我的朗誦與老師們的相比簡直是天壤之別啊！之所以這樣說，是因為我朗讀時普通話不夠標準，有時會讀錯字音，甚至會鬧出笑話來。我的朗讀也常常沒有什么感情，語調平平，缺少抑揚頓挫，更讀不出感情的起伏變化……
對了，忘了告訴大家一個小秘密哦！那就是：傾聽著老師們的激情朗誦，我也暗暗下定決心——老師們有這樣出色的表現(xiàn)，我就應該更加努力地去學習有感情地朗誦！首先，要勤加練習用標準的普通話去朗讀，讀準字音，讀出節(jié)奏，讀出感情。還要盡量多聽別人朗誦，學習別人如何有感情地朗讀。課后還要多練習朗讀一些優(yōu)美的詩歌、散文，給同學們聽，給父母聽，不斷提高把握作者感情的能力。
這次的教師朗誦比賽，使我收獲多多——既感受到了語言的美，又領略到了文學的魅力。我漸漸明白了：朗誦其實也是一種藝術，每個人都會有自己別具一格的方法去朗誦，盡量讀出自己的感情，你就會享受到朗誦的樂趣——也許這就是讀書的魅力之一吧！親愛的同學們，讓我們一起快樂地讀書吧！
【朗誦心得感悟】相關文章：
朗誦培訓心得體會11-12
朗誦觀后感11-23
朗誦活動方案04-15
朗誦比賽的活動總結01-16
感恩勵志朗誦稿06-18
朗誦大賽活動總結02-15
讀書朗誦活動方案03-27
讀書朗誦的活動方案03-27
經典朗誦比賽活動方案03-25