計算機心得體會15篇
當我們經過反思,有了新的啟發(fā)時,應該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣有利于我們不斷提升自我。到底應如何寫心得體會呢?以下是小編幫大家整理的計算機心得體會,僅供參考,歡迎大家閱讀。
計算機心得體會1
在上大學之前,我對計算機專業(yè)是一無所知,不過自從上了大學,通過專業(yè)知識的學習,通過老師的教授,通過各種渠道的了解,我對計算機專業(yè)有了初步認識,同時也對自己的職業(yè)有了初步的規(guī)劃。
下面說說我對計算機專業(yè)的認識:如今隨著信息化時代的逐步推進,計算機在為我們的生活中起著越來越重要的作用,因此計算機專業(yè)的作用也越來越凸顯,它已經滲透到生活中的各個領域,它已經不僅僅局限于軍事領域,更深入到經濟領域。計算機專業(yè)要求系統(tǒng)掌握計算機硬件,軟件基本理論與應用基本技能。這個專業(yè)的靈活性很大,它不僅可以為我們提供創(chuàng)業(yè)的機會,還可以給我們帶來我們高薪的回報,它可以讓我們發(fā)揮自身的特點。
再談談這個專業(yè)學習:對于我們大一學生,對于我們這個計算機科學與技術專業(yè),目前最主要學習的就是C語言編程,我認為它是計算機專業(yè)最基礎的課程,同時也是一門必修課程。因為只有打好基礎,才能為以后更深層的學習存下一塊基石。雖然現(xiàn)在的編程很枯燥,但當我編好一個程序后,又是那么的滿足,內心又是那么的充實。同時C語言可以培養(yǎng)我們的思維,可以培養(yǎng)我們的創(chuàng)造力。我要在大一期間重點學習一些關于計算機的深入內容,且擁有獨立自主的編程能力,擁有一定的經驗,培養(yǎng)對程序的分析處理能力。對于本專業(yè)的學習,我要更多的去鉆研,擠出更多的時間來閱讀相關書籍,不過光看不實踐是不科學的.,所以我還有學以致用,將看到的知識運用于實踐當中,我要每天編程,而且要創(chuàng)新編程,積累經驗,不斷地探索,不斷地創(chuàng)新,不斷地積累。
計算機專業(yè)一直是熱門專業(yè),而且隨著網絡的快速發(fā)展,計算機專業(yè)人才的短缺現(xiàn)象將會越來越嚴重.在我國,IC人才、網絡存儲人才、電子商務人才、信息安全人才、游戲技術人才都很缺乏,這就為我們提供更多的就業(yè)機會。我最想從事的職業(yè)是軟件工程師,因為這個職業(yè)在現(xiàn)在以及未來幾年將相當缺乏,而且可以很好的運用我所學的知識,并且這個專業(yè)的待遇很好。我引用一個資料分析了一下這個專業(yè)的未來前景:我國軟件出口20xx年規(guī)模達到215億元,軟件從業(yè)人員達到72萬人,在中國十大IT職場人氣職位中,軟件工程師位列第一位,軟件工程人才的就業(yè)前景十分樂觀。
對于職業(yè)我有了初步規(guī)劃:我會在大學期間去企業(yè)實習,并且在大學畢業(yè)后我會先在一家小型企業(yè)就業(yè),因為我想儲備自己的能力,通過在小企業(yè)的實習總結工作經驗,工作兩年以后,我會轉到一家大型企業(yè),正式開始我的工作生涯,正式踏上我的精彩人生。
總之:為自己為夢想奮斗!
計算機心得體會2
我覺得學習計算機方面的知識應該分為以下幾個階段:
如果是學習編程語言或者是相關的知識,首先要把實用教程看一遍,掌握一下基本知識和概念。(這里所說的實用教程是指講解真正知識點的書,而不是那些講空泛概念的書,該學的地方卻一筆代過。)第一遍不用太注意細節(jié),只要把大體的內容搞懂就可以,細節(jié)在以后實踐中去完善。而第一遍看的詳略也要依個人而異。也就是說如果你有了編程基礎,那么再學別的語言就可以很快的看一遍,只要與以前學的語言做比較,找到不同的地方加以注意就可以了。如果是第一次學習編程語言,那就要仔細的看一遍了。我建議學習面向過程的語言就用C打基礎,學習面向對象的就用JAVA打基礎。學習應用軟件我認為第一步就不應該看書了,而是用一定的時間去摸索該軟件的各個按鈕都是干什么的,試著自己不參考任何資料的情況下去完成一些簡單的作品。當然,這些作品是不要求質量的。目的是讓你熟悉軟件的功能。
第二步呢,學習編程就要去實踐了。試著將書后的作業(yè)都做一遍,找一些實例代碼看一看,試一試,試著自己論文聯(lián)盟整理背著寫出來,最好能給源代碼改進。剛開始肯定錯誤百出,而且還不一定能找到錯誤的原因,這就要你反過來再看書,找到相關的地方,再看一遍。比如這肯定是函數(shù)調用時數(shù)組刑參的問題,那么你就把數(shù)組和函數(shù)部分都看一遍就可以了。這一遍一定要注意細節(jié)。不要貪多,出現(xiàn)問題一定要解決。而學習應用軟件的則反而要看書了。把書大體看一遍,把上一步實踐時遇到的問題都找到相關的內容重點看一下。
第三步,編程的就要在眾多實踐的'基礎上返回來看書,當然也要配以相應的練習。這次看書就能夠找到重點了,把不會的地方和遺漏的地方都補回來,就像是吃完飯以后用饅頭把盤子邊上的菜湯蘸了吃一樣,就是清掃垃圾的工作。學習軟件的則要開始配合實例開始練習。盡量找一些“某某軟件實例100例”之類的書,照著上邊的講解一步步的做,然后體會其中的奧秘。總的來說,學習編程的順序是:看書(略)→實踐(同時看書查疑問)→看書(詳,抓重點)→不斷的練習
學習軟件的順序是:熟悉軟件→看書→實踐(同時看書查疑問)→不斷的練習
計算機心得體會3
我是一名小學計算機教師,可能在許多老師眼中,小學的計算機課程是“小得不能再小”的“副科”了,并且還有一些人對于小學計算機課程的設置和教學方法也產生了疑問和困惑。但是在這段時間的小學計算機教學過程中,我發(fā)現(xiàn)小學計算機課程對孩子的成長是有著重要的作用的,并且小學計算機課程的教學也是有法可循的。
說實話,剛拿到小學計算機課本的時候,我的確也犯愁過,課本上的文字過于抽象,對于小學生來說的確比較生僻。好在書本上的內容是死的,但是我們的教學方法可以是靈活多變的。我們可以把那些抽象的內容換一種方式生動形象地表達出來。要想讓孩子們喜歡這門課,首先要讓他們對它感興趣,興趣是最好的老師。
在上第一堂課的時候,我首先用了生動的語言給孩子們介紹了一些計算機的理論性知識,然后,又用簡單的程序做了一些孩子們比較喜歡的動畫,并且告訴他們這些東西我們自己就能動手做,當孩子們看到那些動畫,投射過來那寫滿好奇而又欣喜的目光的時候,我便知道自己已經成功了,孩子們那求知的目光告訴我它們已經對計算機這門課開始有了興趣,我便也因此更有了信心。這是我的教學心得之一,那就是培養(yǎng)孩子的興趣。
孩子們有了興趣才有可能全心的投入到學習中去,在教學生實際操作的時候,比如教他們學習指法的時候,我先讓他們玩玩有關指法聯(lián)系的小游戲,在豐富多彩的游戲環(huán)節(jié)中,孩子們就很容易接受手指的擺放要求和指法要點,在一種輕松活潑的氛圍中,孩子既得到了知識,又不缺少歡樂。這是我教學的第二點心得,那就是寓教于樂。
同時,我還發(fā)現(xiàn)直觀的教學方法在小學計算機教學中很實用,比如,把鍵盤上某個鍵的固有特征和其主要作用用比較形象的語言表達出來,比如計算機上的回車鍵,我們就完全可以把它想象成個箭頭,這樣孩子們就很容易記得它的功能了。這就是我教學的第三點心得,那就是直觀教學。
除了以上我還注意到,讓孩子們多多進行實踐,是小學計算機教學中不可缺少的一點。每一堂課,除了講講必要的理論性知識外,還一定要讓孩子動手自己操作,因為這樣不僅能夠提高孩子的計算機實際操作水平,而且,對于培養(yǎng)孩子自主學習,自我創(chuàng)新方面還有著重要的意義。在孩子自己操作的過程中,他們會發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,并且會動腦筋努力去解決問題,自己實在不能解決的時候他們就會去問老師,這也是能夠培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學習習慣的好方法。有了這種獨立思維勤學好問的好習慣,孩子在學習其他學科的時候也會受益匪淺。
其實,我覺得人和老師的職責都不僅僅在于對于課程的講授,更在于一種對于學生能力的培養(yǎng),更要用自己的行為品質去感染學生,讓學生在潛移默化之中得到啟示,受到教育,古人說的好,師者,所以傳道,授業(yè),解惑也。這正說明了老師的職責所在。短短六個字,說起來簡單,但要真正做到那就不是一件容易的事情了。這就需要老師在平時的工作中多積累經驗,總結方法。好多老師都發(fā)出這樣的疑問,有的小孩子上課根本都不怎么聽講,老師在前面講課,他就在下面忙自己的事情,老師怎么說他,他也不理睬,依然我行我素。對于這樣的孩子,我覺得用我們慣常的方法就不行了。我就遇到過這樣一個學生,沒有教他們班的時候別的老師就說過他,剛剛給他們上課的時候,我也發(fā)現(xiàn)他的“與眾不同”,開始的時候,我也經常向別的老師那樣批評他,但是發(fā)現(xiàn)這樣不但沒有效果,反而他的反應越來越叛逆了。這樣,我就開始想辦法了,在上課的時候總是多留心他的舉動,我發(fā)現(xiàn),其實他有的時候在學習上還是挺上心的,尤其是在實踐課的時候,他還是很用心學習的,而且能夠很快掌握學習內容。可能是由于他生性好動吧,不太喜歡沉悶的氛圍,喜歡動手操作。抓住了他的`這個特點,我就開始找他談心,讓他當我的計算機實踐課代表,每到實踐課我講完課的時候,他就幫著我給同學們做小指導,開始的時候,他還有點膽怯,不太好意思給別人講,可后來他就對這項工作樂此不疲了。而且,我發(fā)現(xiàn),自從讓他做了這個課代表,再上理論課的時候他也不再那么不用心了,聽得還特別認真,后來別的老師也反映他的變化大了。我聽到之后感到特別欣慰,也為自己感到高興。其實,只要多觀察一下這樣的孩子,抓住他們的特點,并且把他們的優(yōu)點適當?shù)匕l(fā)揮出來,多多給孩子一些賞識,孩子是很聽話的,我并不贊成那種批評教育的方法來教育學生,孩子的心靈都是很脆弱的,能夠和和氣氣開開心心解決的問題我們?yōu)槭裁匆龅哪敲瓷材兀棵總孩子都是有可取之處的,只要抓住了他們的優(yōu)點,并使之發(fā)揮出來,我們的教育工作就會得到雙贏的效果,何樂而不為呢?很多時候,我總有這樣一種感慨,真的很慶幸自己從事這項事業(yè),因為和這些孩子在一起,我真的覺得自己也跟著年輕。看著他們那天真無邪的樣子,也總能使我回想起自己的童年,我的童年是在親人們的無限關愛和呵護下度過的,兒時的記憶給了我日后人生的許多教益,我也深深的體會到一個充滿著愛心的氛圍對于孩子的成長有多么重要,從事了教育工作,我也就能夠把我受到的關愛送給我的學生們,讓他們也能夠健康茁壯地成長。
這就是我從事小學計算機教學工作的幾點心得,其實,小學的計算機教學工作并不是那么難做,給孩子們準確的定位,加上運用適當?shù)慕虒W方法,在課堂上多給學生們施展的空間,小學的計算機課堂是完全可以生動活潑的。每當看見孩子們弄懂問題時那一張張帶著笑容的臉,我總是覺得非常滿足,并且也著實為著自己的職業(yè)感到驕傲。
計算機心得體會4
在日常教學中融入信息技術的手段是一個老生常談的方式,但是就我個人而言,基本只是停留在一些基礎技術的運用:上網收集資料、修改圖片、PPT制作和WORD、EXCEL運用等。平時也誤以為這就是信息技術運用了,通過這次暑假培訓,我才知道,原來以前只是了解了信息技術的冰山一角,信息技術在教學中運用的最高境界應該是在信息化環(huán)境中,不斷提高自身的信息技術水平,通過運用或者借助他人的信息技術能力,形成具有個人特點的專業(yè)知識結構,進而全面提升信息搜集整理、教學設計、教學反思、信息化教育改革創(chuàng)新的能力。
結合自己的語文教學工作,我覺得更應該提高自己對軟件和硬件的應用能力,達到“軟硬兼施”的境界。在軟件方面,不能繼續(xù)停留在以往只會運用軟件處理教學事務,如上網收集素材、用WORD備課等;而是要運用軟件,融入教學內容,創(chuàng)造出具體的事物,如Flash小動畫的制作,photoshop的應用以及網頁制作等。通過對軟件更加深入的運用,使教學內容得到更加淋漓盡致的表現(xiàn),教學方式更加靈活多樣;通過軟件運用實現(xiàn)的創(chuàng)新和創(chuàng)造,能夠隨時隨地實現(xiàn),并可以讓學生保持長久的新鮮感,提升課堂教學效果。而在硬件的運用上,則要求更全面地發(fā)揮信息技術硬件的作用,要學會嘗試對新的機器設備的應用,提升教學工作效率。
“軟硬兼施”優(yōu)勢明顯,但是要將這種優(yōu)勢轉化為自己的能力,轉化為教學效果,最主要的途徑是通過不斷地學習,更新和掌握新的知識
和技術。以往教學中,很多課件的制作都要求助于計算機老師,但是這樣一方面要經歷很多環(huán)節(jié),浪費很多的'時間和精力;另一方面,制作出的課件效果也未必盡如本意,不能完全滿足其教學工作的需要。因此,只有教師自身信息技術能力的提升,才是將教學與信息技術融合的最佳途徑。而且,在學習信息技術的同時,隨著不同范疇的知識大量攝入,也有利于拓寬教師的知識面,豐富教師的知識積累,為今后日常教學工作的開展提供知識、技術支撐的同時,也會更多的借鑒到很多有益的方式方法,全面提升教學水平和質量,為助推課程改革注入新的更多的動力。
通過這次培訓,互相討論,交流,相互之間都得到了學習和鞏固。希望利用本次培訓成果,利用所學到的計算機知識,設計課件提高了學生的學習興趣,提高教學質量,取得更好的成績。積極開展學科教學活動,探討新的教育理論,新的教學模式努力形成自己獨特的教學風格和特色
計算機心得體會5
一學期的計算機網絡實驗課結束了。通過這一學期的學習,使得自己在計算機網絡這一方面有了更多的了解,更深刻的體會,對計算機網絡也有了更多的興趣。大家在一起對計算機基礎教學中、培訓中的一些問題進行了探討、相互間受到許多啟發(fā)。特別是每一次實驗課,以團隊為基礎進行試驗。這樣不僅能使我們快速完成實驗,而且培養(yǎng)了團隊合作的精神。當實驗過程中,不同人扮演不同的角色時,還可以分享實驗心得,這樣起到了互補的作用。
我們學習了:雙絞線的制作與測試,我們認識了局域網中幾種網線及其各自的特點;學會了用雙絞線制作網線;學習掌握了路由器間背靠背的連接方法,路由器的工作原理等;交換機的工作原理、交換技術和vlan作用;alc配置;配置虛擬網等等的內容。
計算機網絡實驗,我們熟悉了解路由器的基本作用和基本功能。了解代理服務的概念和掌握配置代理服務器的'方法和過程。體會到協(xié)作學習的一些理念。希望以后還會有機會再去接觸計算機網絡實驗這門課程,也希望能從中得到更多的啟示,并希望這門課的老師越講越好,這門課越來越好。
計算機網絡課程的實驗不同于以前做過的C語言上機實驗和數(shù)據結構上機實驗,后兩者都是編程的,要求的是個人對基礎知識的掌握和熟練的應用,簡單地說就是一個人的戰(zhàn)場。而計算機網絡課程則是一門操作性很強的課程,很多時候它更要求我們注重團隊之間的交流與配合,而不是獨自完成。
第一次實驗是雙絞線的制作,通過這個實驗讓我學到了如何制作雙絞線,也是我大學期間第一次做操作性這么強的實驗。以前的實驗都是編程,而這一次的實驗卻是完完全全地讓我們自己動手。剝皮—>排序—>理直—>剪齊—>插入—>壓線,雖然實驗過去了有一段時間,但是還是能清楚地記得做法。雖然最后我們的實驗沒有成功,但是這并不代表我們沒有收獲。
第二次的實驗是Linux的使用與DNS服務器的配置與管理。在課堂上,由于機子的問題,Linux不能成功打開。于是就學習了一下DNS服務器的配置和管理。通過學習,我知道了如何添加DNSZone,如何添加主要區(qū)域,正向搜索和反向搜索,添加DNSDomain,如何設置DNS服務器的動態(tài)更新,如何修改區(qū)域傳輸?shù)耐ㄖ斜淼鹊。關于Linux,下課后仍然不死心,自己在網上下了個Linux操作系統(tǒng),然后在同學的指導下一步步地裝好了。雖然說最后沒怎么用,自己也不會用。但是當打開操作系統(tǒng)的那一瞬間,那個華麗麗的界面還是讓我深深地震撼了一把。不得不感嘆Linux真的好高級。我相信,不久之后,我一定可以熟練操作Linux系統(tǒng)的。
第三次試驗是有關聊天軟件和點歌軟件的配置和運用。在這個實驗里,我們開始有了更明確的分工,一個同學做客戶端,一個同學做服務端,在做這些之前,要首先修改我們的IP。但是后來我想,其實根本沒必要修改IP,實驗課程里面要求我們修改IP,不過是讓我們對此更熟悉而已。在這次的實驗中,我扮演的是服務端的角色,按照實驗要求一步一步地操作,我們成功地用RTx軟件語音聊天。也成功地用DJ點歌服務為對方點歌。其實這次實驗給我的感覺,有點像運營商與用戶的關系,運營商通過相關設置,讓用戶可以訪問其客戶端進行相關的'操作。這次的實驗為之后的模擬網站發(fā)布奠定了一定的基礎。
隨后的幾周,我們又進行了網站發(fā)布,模擬小型局域網的實驗。通過這些實驗,讓我們對身邊的計算機網絡有了更為客觀、形象、具體的認識。而不是僅僅限于書本上的文字表達,或者是思維中模糊的想象。這門實驗課程,不僅是對理論課程的鞏固,更是對理論課程的擴充。除此之外,在實驗過程了,我們學會了相互合作,相互幫助,了解了團隊合作的重要性,也知道了怎么樣和團隊成員之間協(xié)調。要想實驗成功,必須要確保每一個環(huán)節(jié),每一個團隊成員負責的版塊都沒有出錯,合起來,整個實驗的最終目標才可以實現(xiàn)。
計算機心得體會6
在11月份我參加了這次培訓,雖然這次培訓的時間很短,但對我來說受益匪淺,充分認識到了自己在計算機應用與網絡方面存在很多不足。培訓使我的眼界開闊了、思考問題的角度改變了,許多疑問得到了解決或者啟發(fā)。作為一名信息技術教師,我應以這次培訓為契機,積極接收新的教育教學理念,更新了觀念,開闊了教學研究的視野,
這次培訓使我認識到了信息技術教師應該不斷的跟隨時代的步伐去學習,掌握新的有關計算機方面的知識。軟件方面應該加強一些實用性的軟件去練習;硬件方面不僅要多搜集資料還要親自去實現(xiàn),親自去操作,只有這樣才能掌握它,作為一名信息技術教師才不能被淘汰。
通過劉老師的一些講解和自己的學習、聽專家講座、課件等環(huán)節(jié),我感到長了許多見識,以前從未聽說過的一些軟件名詞,現(xiàn)在都有了一些了解,并簡單的學會了運用。
作為一名信息技術教師不僅要掌握一些基本的操作,還要懂得一些關于計算機維護方面的知識,這次培訓課本上,有一章都是介紹了有關計算機維護方面的.一些方法,通過學習,最基本的一些毛病,不用請外人啦,自己就能過解決掉。
短短的幾天培訓很快就結束啦,但老師們精辟的論述仍常;厥幵诙。來自導師的諄諄教誨,來自同行們的傾情相助,匯成了一股股沁人肺腑的暖流、匯成了一陣陣催人奮進的號角,支持、激勵著我始終不敢有絲毫的懈怠和停留。展望未來的工作、學習之路,將是永無止境。
計算機心得體會7
通過前不久的計算機實訓使我受益匪淺。不僅計算機專業(yè)知識增長了,最主要是懂得了如何更好的為人處事。
我總覺得,經常有一些細微的東西容易被我們忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,我就和師傅們打成一片,很好的跟他們交流溝通學習,我想,應該是我的真誠,換得了老師的信任。他們把我當朋友也愿意指導我,愿意分配給我任務。
剛到網絡中心,老師并不了解你的工作學習能力,不清楚你會做哪些工作,不清楚你想了解什么樣的知識,所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的。同時我覺得這也是我們將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解,師傅我有了大體的了解,一邊有針對性的教我一些計算機知識,一邊根據我的興趣給予我更多的.指導與幫助。在這次的工作中,我真正學到了計算機教科書上所沒有的知識,擁有了實踐經驗,這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值,學以致用。
激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時,老師就跟我說,想做電腦維護這一塊,激情與耐心必不可少,在產品更新方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,不斷的在更新,這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,而你的耐心就要用到不斷的學習新知識,提高自己的專業(yè)水平當中去。
整個的實習過程是緊張而愉快的,我的工作態(tài)度和成效也得到了大家的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中,這次的實踐的確給予了我很多。今后,我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進一步完善和充實自己,爭取在以后的學習中更好的完善自己,在以后的實踐中更好的運用去自己的只是,做一個合格的大學生,將來做一名對社會有用的人。
計算機心得體會8
經過短短一星期的計算機實訓,我深深體會到電腦的神奇和奧妙;也意識到自己在計算機上還有許多不足。
老師布置了一些的作業(yè)給我們操練,在老師精心的指導下我已把Excel,word,outlook,powerpoint等操作的很好了!現(xiàn)在我們已步入大學,經過半年的在校學習,對電腦還只是初步的認識和理解,但在這學期期間,一直忙于理論知識的學習,沒能有機會放開課本,真正切身感受計算機魅力,所以在實訓之前,電腦對我們來說是比較抽象的,但通過這次實訓,我們揭開了她神秘的面紗,離我們不再遙遠!據我了解,大多數(shù)同學都以前接觸過電腦,也有玩過一些游戲,卻不懂操作一些對我們以后工作有用的系統(tǒng)。對于我們所學的計算機知識滲透較少,之前都是老師操作為主。此次實訓就不同了,同學們都作了充分準備,在活動中同學們都提前來到教室上課,每位同學都認真的操作、練習;聽著“嗒嗒”的打字聲,心里真的不亦樂乎!和我們一同參與實訓的還有姚遠老師和滕曉煥老師,在實訓中也分別給予了我們指導,并且做詳細的講解,這次實訓活動十分成功,除了各位同學的充分準備,還要感謝學院和食品系的各位領導及專業(yè)老師,沒有他們做出努力,給學生手操的平臺。
通過這次實訓,我們對電腦有了更深刻的認識,做二十一世紀現(xiàn)代人不但要有過硬的理論知識,良好的心理素質,健康的體魄,還要有超強的電腦操作能力,正所謂“秀才不出門,便知天下事”為一名食品專業(yè)學生來說,必須有較廣的社交圈和開闊的知識面,所以要把電腦作為一個重點來抓!
然而,在我參加培訓的第一晚上,我就發(fā)現(xiàn)自己錯了,此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的,實用性不強,而且那時學的東西,在工作中用的不多,時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點,就是實用性和工具性很強,都是平時工作中經常用到的。參加培訓的第一課時,我就專心致志地聽講,把學習內容與以前操作不規(guī)范或不熟練的地方進行對比,感覺學習效果很好,受益匪淺。特別是 EXCEL的學習,因為平時用得比較少,掌握的也不多,不想去進一步的學習,所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓,使我的EXCIL的操作有了新的認識,也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作,原來從沒有制作過,通過這次學習發(fā)現(xiàn)也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經基本上掌握,F(xiàn)在想起來這種培訓是必要的,正所謂“磨刀不誤砍柴工”。
正因為學習上有所收獲,思想上也就豁然開朗起來。說實話,近幾年,覺得自已也不再年輕了,還學什么?得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做,但對于學習的態(tài)度則是能應付就應付,不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的`存在,在學習上的動力就不足了。通過這次培訓,我覺得要改變這一錯誤的思想,想把各項工作做好,就必需要不斷的學習,不斷的充電,也只有不斷的學習、充電,才能提高自已的工作能力。古人云,“活到老、學到老”,這句話是很有道理的。
電腦培訓暫告一個段落,閑暇之余,我開始靜靜地長思。由于學校的信任,我從上學期中段到校辦工作。盡管我全力以赴,不辭辛苦,做了很多的工作,但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離,離學校對我的期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經驗、性格等原因,但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視,導致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性,要求工作人員思維嚴密、靈活應付,要能夠迅速理解領導的意圖,沉著應對復雜的局面,這樣才不致于在完成工作時,總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓,我認識到只有沉下身來,靜下心來認真學習,踏實做事,多用心,多動腦,才能讓工作有好的起色。為教育事業(yè)奉獻我微薄的一份力量
社會的競爭是激烈的,我想我們應該好好把握住大學學習的時間,充實、完善自我,全面發(fā)展,攻破電腦,爭取做一名出色的現(xiàn)代人.
計算機心得體會9
通過一個學期的學習,了解了什么是計算機圖形學、什么是圖形API、為什么需要計算機圖形學以及計算機圖形學在各個領域的應用。計算機圖形學是一種使用數(shù)學算法將二維或三維圖形轉化為計算機顯示器的柵格形式的科學,研究的是應用計算機產生圖像的所有工作,不管圖像是靜態(tài)的還是動態(tài)的,可交互的還是固定的,等等。
圖形API是允許程序員開發(fā)包含交互式計算機圖形操作的應用而不需要關注圖形操作細節(jié)或任務系統(tǒng)細節(jié)的工具集。計算機圖形學有著廣泛的應用領域,包括物理、航天、電影、電視、游戲、藝術、廣告、通信、天氣預報等幾乎所有領域都用到了計算機圖形學的知識,這些領域通過計算機圖形學將幾何模型生成圖像,將問題可視化從而為各領域更好的服務。
計算機圖形學利用計算機產生讓人賞心悅目的視覺效果,必須建立描述圖形的幾何模型還有光照模型,再加上視角、顏色、紋理等屬性,再經過模型變換、視圖變換、投影操作等,通過這些步驟從而實現(xiàn)一個完整的OpenGL程序效果。OpenGL是一個開放的三維圖形軟件包,它獨立于窗口系統(tǒng)和操作系統(tǒng),以它為基礎開發(fā)的應用程序可以十分方便地在各種平臺間移植。計算機圖形學通過應用OpenGL的'功能,使得生成的圖形效果具有高度真實感。學習計算機圖形學的重點是掌握OpenGL在圖形學程序中的使用方法。
21世紀是信息的時代,在日新月異的科技更新中相信計算機會發(fā)揮越來越重要的作用,計算機圖形學也會在更多的領域所應用,雖然我國在這方面還比較薄弱,但相信會有越來越好的時候的。
計算機心得體會10
在這段實習的時間里,我經歷了很多以前沒有的事,就比如第一次領工資雖然只是一點點的錢,但卻是我人生的轉折點,一個人在他的學生時代最重要的是學習東西,增長見識,鍛煉能力,尤其在大學學習時候,參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會,賺錢不是主要的,作為學生,能賺多少錢,等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會,這回可是我長這么大第一次用自己的雙手和智慧掙來的錢,當時我真的是激動的要哭,那種感覺真的是無法形容的美妙。
實習是為將來打基礎的重要階段,珍惜自己每一個工作的機會,不論什么人,什么學歷,從事什么工作,好好的表現(xiàn)、展示自己的能力,不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的,但每一件事都是讓人成長的,經歷一段過程,喜悅或是艱辛,盡管經歷的方式不盡相同,但它的結果是相同的,我們都會因涉事而成長。
校園生活讓我對計算機理論知識有了一定的了解。但實踐出真知,唯有把理論與實踐相結合,才能更好地為社會服務。
經過這次實習,我對未來充滿了美好的憧憬,在未來的日子,我將努力做到以下幾點:
1、繼續(xù)學習,不斷提升理論涵養(yǎng)。
在信息時代,學習是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進步的動力。
作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我會積極響應單位號召,結合工作實際,不斷學習理論、業(yè)務知識和社會知識,用先進的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務知識提升能力,以廣博的社會知識拓展視野。
2、努力實踐,自覺進行角色轉化。
只有將理論付諸于實踐才能實現(xiàn)理論自身的價值,也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個人的價值也是通過實踐活動來實現(xiàn)的,也只有通過實踐才能鍛煉人的品質,彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會,并自覺的進行這種角色的轉換。
3、提高工作積極性和主動性
實習,是開端也是結束。展現(xiàn)在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,我將繼續(xù)學習,深入實踐,不斷提升自我,努力創(chuàng)造業(yè)績,繼續(xù)創(chuàng)造更多的價值。
最后感謝單位領導和部門領導以及同事對我的支持和幫助,我會繼續(xù)努力的.。
當今世界的科學技術正以前所未有的速度向前發(fā)展,當今世界的科學技術正以前所未有的速度向前發(fā)展,現(xiàn)代社會的生產和生活方式正經受著信息技術迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。隨著計算機技術,著信息技術迅猛發(fā)展浪潮的沖擊。隨著計算機技術,多媒體技術和網絡技術及應用的迅速沖擊發(fā)展,信息已成為經濟發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨特的生產要素,成為新的產業(yè)和行業(yè)發(fā)展,信息已成為經濟發(fā)展的重要的戰(zhàn)略資源和獨特的生產要素,成為新的產業(yè)和行業(yè),增加就業(yè)機會,加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。增加就業(yè)機會,加快教育的速度和知識更新的步伐等等有著不可磨滅的功勞。
對現(xiàn)代社會的積極作用;ヂ(lián)網作為網絡的龍頭改變了人們的生活方式,它將整個世界連為一體,不的積極作用;ヂ(lián)網作為網絡的龍頭改變了人們的生活方式,它將整個世界連為一體,同地域,文化,語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中,同地域、文化、語言背景和社會階層的人們似乎生活在一個地球村中,地區(qū)間的差異變得越來越不重要。作為一名即將步入社會的學生,更應該有準備的去迎接這場革命,這樣才越來越不重要。
作為一名即將步入社會的學生,更應該有準備的去迎接這場革命,這樣才步入社會的學生能在這場革命中立于不敗這地。在20xx年xx月xx日到xx月xx日期間,順利的完成了生產實習,深刻的認識到網絡知識與軟件知識從理論轉折到實踐的重要性。雖然已經經過一年的大學學習,然而大多數(shù)人對本專業(yè)的認識還是寥寥無幾,在編程與軟件開發(fā)以及網絡工程,在很多同學心里面對于本專業(yè)一直很茫然。通過這次實習,我對計算機專業(yè)在行業(yè)實踐中的工作對象、通過這次實習,我對計算機專業(yè)在行業(yè)實踐中的工作對象、面臨問題及解決辦法有了一個
較為全面的理解。鞏固專業(yè)知識的同時也增加了行業(yè)責任感,實習的日子里也加深了同學友誼,鍛煉了團隊精神我真正學到了計算機教科書上所沒有或者真正用到了課本上的知識,經過現(xiàn)場的實訓,讓我更好的將學習到的理論知識和實際應用結合起來了。更加深刻的理解,了通信方面的專業(yè)知識,認識到理論學習的重要性,當然也發(fā)現(xiàn)要結合實際運用的必要性。
我建議學校應該多多安排這樣的實習,提高實驗室的利用率,最好是能夠讓學生親手去設計去操作去創(chuàng)新,讓我們更多的理論聯(lián)系實際,這樣更能夠培養(yǎng)我們的能力提高我們的素質。使我們對自己所學的知識更感興趣,從而使我們以更高的熱情去學習去探究。一份勞作,一份收獲,我堅信自己的努力一定會有回報,而我將會仍然繼續(xù)努力。
計算機心得體會11
今年暑假我來到了計算機科技有限公司售后服務部實習,短短1個月的工作過程使我受益匪淺。不僅計算機專業(yè)知識增長了,最主要是懂得了如何更好的為人處事。當今社會一直處在加速的發(fā)展變化中,所以對人才的要求也越來越高,我們要用發(fā)展的眼光看問題,就要不斷提高思想認識,完善自我。師傅說作為一名it從業(yè)者,所受的社會壓力將比其他行業(yè)更加沉重,要學會創(chuàng)新求變,以適應社會的需要。如果是在單位,那就更需要掌握全面的計算機知識,因為小到計算機的組裝維修,大到服務器的維護與測試,都需要一個人獨立完成。可以說,近1個月的工作使我成長了不少,從中有不少感悟,下面就是我的一點心得
第一是要真誠:
但絕不可以忽略真誠的力量。第一天去服務部實習,可以偽裝你面孔你心。心里不可避免的有些疑惑:不知道師傅怎么樣,應該去怎么做啊,要去干些什么等等!踏進公司的辦公室,只見幾個陌生的臉孔用莫名而疑惑的眼神看著我微笑著和他打招呼,尷尬的局面立刻得到緩解,大家多很友善的微笑歡迎我來。從那天起,養(yǎng)成了一個習慣,每天早上見到都要微笑的說聲:師傅早”那是心底真誠的問候?傆X得,經常有一些細微的東西容易被我忽略,比如輕輕的一聲問候,但它卻表達了對老師同事對朋友的尊重關心,也讓他人感覺到被重視與被關心。僅僅幾天的時間,就和師傅們打成一片,很好的跟他交流溝通學習,想,應該是真誠,換得了老師的信任。把我當朋友也愿意指導我愿意分配給我任務。
第二是溝通:
盡可能多的學一些東西,要想在短暫的'實習時間內。這就需要跟老師有很好的溝通,加深彼此的解,剛到網絡中心,老師并不了解你工作學習能力,不清楚你會做哪些工作,不清楚你想了解什么樣的知識,所以跟老師建立起很好的溝通是很必要的同時我覺得這也是將來走上社會的一把不可獲缺的鑰匙。通過溝通了解,師傅我有了大體的解,一邊有針對性的教我一些計算機知識,一邊根據我興趣給予我的指導與幫助,例如我對網絡布線,電腦硬件安裝,系統(tǒng)、網絡或硬件故障排除,工作原理應用等方面比較感興趣,師傅就讓我和他一起完成電腦故障排除工作。這次的工作中,真正學到計算機教科書上所沒有的知識,擁有了實踐經驗,這才真正體現(xiàn)了知識的真正價值,學以致用。
第三是激情與耐心:
激情與耐心,就像火與冰,看似兩種完全不同的東西,卻能碰撞出最美麗的火花。在中心時,老師就跟我說,想做電腦維護這一塊,激情與耐心必不可少,在產品更新方面,這一行業(yè)就像做新聞工作,不斷的在更新,這就需要你有激情去發(fā)現(xiàn)與創(chuàng)造,而你的耐心就要用到不斷的學習新知識,提高自己的專業(yè)水平當中去。在一些具體的工作當中也是這樣的:記得剛來公司實習的時候老板安排我學習安裝winxp操作系統(tǒng),我本想這應該是非常簡單的事,可沒想到出現(xiàn)了很多問題,還是在師傅一步一步的教導下,直到最后才把系統(tǒng)安裝成功,用了整整兩天的時。通過自己的摸索,調試,自此,我算是真正的弄明白了計算機的硬件安裝,維護和更新。后來我又進行了各種計算機操作系統(tǒng)的反復安裝調試,一遍又一遍的調試安裝,自然有些煩,但我用我的熱情與耐心克服這些困難,師傅也幫我用書面的方式整理了不少關于硬件故障的經驗。
比如說:我們可以在電腦啟動的時候就可以通過聲音來判斷故障:1短:啟動正常,2短:非致命錯誤,1長1短:顯示錯誤,
1長2短:鍵盤錯誤;
計算機藍屏的原因有:
一、系統(tǒng)重要文件損壞或丟失引起的(包括病毒所致),
二、內存超頻或不穩(wěn)定造成的藍屏。
三、硬件的兼容性不好引起的藍屏。
四、硬件散熱引起的“藍屏”故障;
計算機經常死機的原因有:
一、系統(tǒng)出現(xiàn)錯誤包括病毒所致,
二、主板的芯片或者其他的零部件損壞,
三、顯卡接觸不良,四、內存接觸不良,
五、cpu風扇散熱不良,
六、計算機的電源有問題,
七、硬盤出現(xiàn)故障等;
計算機黑屏的原因:
一、顯示器斷電,或顯示器數(shù)據線接觸不良;
二、主板沒有供電;
三、顯卡接觸不良或損壞;
四、cpu接觸不良;
五、內存條接觸不良;
六、機器感染cih病毒,bios被破壞性刷新等等。因為我?guī)煾凳怯布矫娴墓こ處,對軟件了解可能比較少吧,所以在軟件方面的故障我接觸的比較少,大多客戶都是中病毒引起的,直接重裝系統(tǒng)就解決問題了。但是我覺得重裝系統(tǒng)實在是耗費太多的時間了,所以我就自學了很多軟件方面的知識以完備自己。在公司里我問師傅,查資料,一個個問題迎刃而解,自己在這方面的知識得到了充實。這些在平常的書本上僅僅是獲得感性的認識,而在這里真的實踐了,才算是真正的掌握了,也讓我認識到了自己的不足,告誡自己,不管做什么,切忌眼高手低,要善于鉆研。師傅說對每臺計算機都要細心負責,具有基本的專業(yè)素養(yǎng),因為細心負責是做好每一件事情所必備的基本條件,基本的專業(yè)素養(yǎng)是做好前提。
第四是“主動出擊”:
當你可以選擇的時候,把主動權握在自己手中。在公司的時候,我會主動的打掃衛(wèi)生,主動地幫師傅做一些力所能及的事情,并會積極地尋找合適的時間,向老師請教問題,跟師傅像朋友那樣交流,談生活學習以及未來的工作,通過這些我就和師傅走的更近,在實習當中師傅就會更愿意的指導我,使我獲得更大的收獲。有時我就自高奮勇,獨自去一些地方進行檢修等故障排除。我心里感覺很高興,因為我的主動,我鞏固了我所學的知識,并且得到了師傅的認可。
整個的實習過程是緊張而愉快的,我的工作態(tài)度和成效也得到了總經理和同事們的一致稱贊。作為我在踏出社會之前的為數(shù)不多的幾次實踐中,這次的實踐的確給予了我很多。今后,我將繼續(xù)保持認真負責的工作態(tài)度,高尚的思想覺悟,進一步完善和充實自己,爭取在以后的學習中更好的完善自己,在以后的實踐中更好的運用去自己的只是,做一個合格的大學生,將來做一名對社會有用的人。
計算機心得體會12
20xx年暑假,我參加了骨干教師計算機培訓。通過5天培訓老師認真的講解、不厭其煩的答疑,同班學習的各校同行們激情四射的討論交流,使我真當有醍醐灌頂之感,收獲頗豐。我不僅明白了信息技術在教育中的應用,要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認識到隨著以微機為核心的信息技術在教育中的廣泛應用,教師不是像以前那樣,單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進行教學,而是綜合應用多種媒體技術,利用多媒體和微機網絡,以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設施開展教學。所以這種教學必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學模式,而構建出適應信息社會的新型教學模式來。我深深的體會到了信息技術與各學科的密切聯(lián)系,信息技術今后將成為教師教學和學生學習的重要工具。在新課程改革的形勢下,未來教育應溶入先進的教學理念與最新的信息技術,致力于信息技術在課堂上的有效應用,提高課堂教學效果,沖擊著傳統(tǒng)教學模式。學生通過掌握計算機的基本操作,讓學生利用各種渠道收集數(shù)據,并對所收集的數(shù)據進行整理、分析。充份發(fā)揮學生自主探究、合作學習的能力,通過對所收集的數(shù)據加以綜合分析達到學習的目的,使學生可以更好地利用信息技術提高學習水平。
通過這次培訓,使我對今后的教育教學方法產生極大影響,感受到教學工作的艱巨。同時對我各方面的能力有了很大提高,特別是對信息技術的綜合運用能力,現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認識到作為一名教師應積極主動吸納當今最新的技術,并致力于把它們應用于課堂內的教與學活動中,在這短短的幾天培訓中,我深深的體會到:
1.具備良好的信息素養(yǎng)是終生學習、不斷完善自身的需要。
信息素養(yǎng)是終生學習者具有的特征。在信息社會,一名高素質的教師應具有現(xiàn)代化的教育思想、教學觀念,掌握現(xiàn)代化的教學方法和教學手段,熟練運用信息工具(網絡、電腦)對信息資源進行有效的收集、組織、運用;通過網絡與學生家長或監(jiān)護人進行交流,在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學生的信息意識。這些素質的養(yǎng)成就要求教師不斷地學習,才能滿足現(xiàn)代化教學的需要;信息素養(yǎng)成了終生學習的必備素質之一,如果教師沒有良好的信息素養(yǎng),就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學需要的高素質的教師。
2.具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質、復合型創(chuàng)新人才的需要。
中國加入WTO后,需要更多的高素質、復合型的創(chuàng)新性人才參加國際競爭。同時,信息社會呼喚信息人才,如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機會的能力,就很難在激烈競爭的社會環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說,要求這些高素質的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量、和質量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。
3.具備良好的信息素養(yǎng).是教育系統(tǒng)本身的需要。
在迅猛發(fā)展的信息社會,信息日益成為社會各領域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中,教育信息則成為最活躍的因素,成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線;而教育系統(tǒng)的一項主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因為從信息論的角度看,教學過程是一個教育者(主要是教師)對教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者,在教育信息的準備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此,教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。
4.算機課程的建設不局限于計算機專業(yè)
隨著計算機的使用在人們日常生活、學習和工作中使用的不斷深入,我們可以明顯的看到一個趨勢:計算機的教育將不再只是針對于計算機專業(yè)的學生的。因而在計算機專業(yè)課程的建設過程中,需要像我們這幾天學習的計算機網頁制作一樣,不同專業(yè)的需要,進行課程的開發(fā)。首先需要進行社會的需求情況和學生的專業(yè)背景的調研和匯總,然后編寫出適合的教材,開發(fā)出合適的實驗。但是對于計算機的專業(yè)課程不是所有課程都適合這樣的建設,這要根據社會需求對某一專業(yè)的學生的專業(yè)知識的要求進行的。
5.對于課程的講授課時不是越多越好
在老師進行課程講授的過程中,很多情況下,如果遇到學生說“課程講的'深度不夠”、“課程的內容沒有理解”、“課程講的太快”等諸如此類的抱怨時,我們的老師往往最多的回答就是“教育部對于培養(yǎng)方案的總課時進行了規(guī)定,因此每門課程的課時都進行了壓縮,所以課時不夠”。這就要求老師在講授一門課程之前,不是拿來一本書從頭到尾學習幾次后便對學生進行講授,而是要根據社會的需要、學生的情況對于課程進行全面的分析,確定課程的培養(yǎng)目標。根據培養(yǎng)目標組織課程的內容,而不是一味的強調學生對于深奧理論知識的理解;或者對于學生已經學過的,仍然掌握不是很好的知識重復講授,對于學生只要是學過的內容,就可以建議他們在課后自行復習,通過實驗或作業(yè)來考核他們的學習成果。
6.對于課程的學習最終能夠培養(yǎng)學習極高的自學能力
我們在授課的過程,總是怕學生聽不懂,于是老師花很大的辛苦在備課和材料組織上,希望把自己對于一門課程多年的心得全部都告訴學生,讓學生可以少走彎路,很快的掌握所學課程。通過近十年的教學和此次參加“計算機網絡”培訓班,我深刻的體會到,這種想法是有一定欠缺的,這種“代替”學生思考的過程,實際上讓學生少了自己思考的過程,實際上是使學生的學習環(huán)節(jié)缺失了一個環(huán)節(jié),自己對于所學課程的思考和再次消化的過程,從而使學生的自學能力得不到培養(yǎng)。實際上學生在今后的工作中,用到的很多知識不是自己在學校學過的,而是需要進行重新掌握和學習的。因此在大學期間,學生自學能力的培養(yǎng)是一個重要的環(huán)節(jié)。這種能力的培養(yǎng),我認為就是在授課過程,不是把自己的所有考慮到的問題都全盤告訴學生,而是在一門課程的講授之余,給學生提出相關的問題,然后告訴學生用什么樣的方法思考和驗證。并且告訴學生在解決這個問題時需要用到的參考書目,而不是像中小學時一樣,把一本教材作為圣經一樣學習。學生在進行問題的解決過程中,就可以獲得很好的自學的能力,以及解決問題的快樂,從而就可以提高學生學習的學習興趣。
7.在課外的時間能夠抓住學生
老師在授課過程中有一個傳統(tǒng)的概念,課堂時間是有限的,因此老師在授課過程中,必須把握住課堂的時間,才能提高學生的學習效率。但是程老師的“在課外時間抓住”學生這句話卻給我一種醍醐灌頂?shù)母杏X,使我猛然醒悟。確實我們的課堂時間是很有限的,對于學生掌握一門課程、一個專業(yè)來說,這個時間更加的微不足道。因此把握學生的課外時間,是突破性的提法。對于這個提法的把握就是給學生提供一種良好的課余學習條件,而不是在課余時間花大量的時間督導學生的學習。這種環(huán)境的提供可以通過具體問題的提出、提供實時的實驗環(huán)境來進行。
8.理論可以淡化但概念必須清楚
在現(xiàn)在的教學過程,由于課程課時的限制,因此對于很多課程的學習都提出了“淡化理論”這個說法?梢砸坏死碚撝,發(fā)現(xiàn)學生在概念的學習上就出現(xiàn)了偏差,認為概念性的知識不需要進行認真的掌握。通過我多年的教學經驗和這幾天的學習。我明確的體會到對于我們的學生,雖然是要培養(yǎng)學生的動手能力,但是學生對于基本概念還是要進行認真掌握的,這樣對于其今后的學習和動手能力的提高都是很有幫助的。
通過此次培訓,給我的教學活動提供了很多思路,通過同其他老師的交流也獲得了很多教學經驗和方法。
五天的培訓雖然短暫,但使我的受益匪淺,其感觸非一能言盡。在未來的工作崗位上,我一定扎實工作,努力學習,把用所學到的教育技術知識更好地應用教研教改中,做一名對學生負責,對學校負責,對社會負責的優(yōu)秀教師。最后,我想說,在緊張而繁忙的工作之余再培訓會收獲些須的欣慰吧!我仍會繼續(xù)學習各種關于信息技術的知識、持之以恒,不懈的努力優(yōu)化課堂教學,培養(yǎng)新時代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標。
計算機心得體會13
當前,計算機行業(yè)是個飛速發(fā)展的行業(yè),日新月異,因此,不斷加強理論學習,拓展知識領域,進行知識更新,是我們當前審計人員最為迫切的任務,為了適應社
會的發(fā)展,我們開設了計算機審計這門課。學到了很多知識,對于計算機我可以說既熟悉又陌生,雖說經常使用,但其中好多東西都還不懂,經過劉老師的講解,使我對計算機有了更進一步的了解?梢哉f讓我大飽眼福,大開眼界,收獲頗深。
一、 推薦從應用出發(fā)
由于我們的計算機知識基礎比較薄弱,對一些應用及操作理解起來較為困難,要能從整體概念上較好地理解和把握應用,不是僅靠幾本培訓的書籍,囫圇吞棗的看一遍,然后上機練習幾遍就可以大功告成的.,因此在學習過程中要多做筆記,要注意從結合實際應用出發(fā)。審計數(shù)據的采集與轉換在計算機審計中非常重要,是難點也是重點,操作難度大。審計人員如果不能獲取和轉換被審計單位的電子數(shù)據,就面臨進不了門、打不開賬、無賬可查的被動局面。審計人員到被審計單位采集數(shù)據時,會遇到用友、金蝶、SAP中國、金算盤、浪潮以及自行開發(fā)的軟件等多種財務軟件和管理軟件,這些軟件往往自成系統(tǒng),采用不同的數(shù)據庫平臺和數(shù)據庫結構,對不同會計核算軟件之間、會計核算軟件與業(yè)務系統(tǒng)軟件之間的數(shù)據轉換形成障礙。同時由于數(shù)據接口不統(tǒng)一、不規(guī)范,也增加了審計人員采集數(shù)據的難度。但是我們的E審通有效解決了這個問題。
二、學習計劃要明確
求學者切記貪多嚼不爛。初學者最易犯“大而全”和“速成”的錯誤,須知“羅馬非一日之功”所能建成。什么都學,肯定什么都學不透,要集中精力打攻堅戰(zhàn)。我認為學習計算機首先要明白自已的學習目標究竟是什么,可以根據自己的實際工作出發(fā),然后再有針對性的在相應的學習方向上進行提高。 在學習當中,我們首先建立了一些公共資料,按規(guī)定建立自己的公司,進行項目管理,進行項目分工再做賬套備份與恢復。接下來我們編制初步業(yè)務活動的工作底稿、風險評估工作底稿(了解被審計單位及其環(huán)境,了解被審計單位內部控制)、實質性工作底稿(按重要性水平抽取憑證),復核,最后完成審計報告范例。
三、學以致用
要多了解相關信息,多思考,多提問題,多問幾個為什么,要學以致用。雖然培訓的經驗和技巧不能一概而論,但結合實際應用、因人施學、有的放矢、循序漸進永遠都是學習計算機和應用的法寶。
計算機審計不僅節(jié)約了很多的時間,還提供了豐富的資源,對我們審計人員幫助很大。這學期計算機審計課程學習為我們自身水平提供了良好的平臺,為我們審計專業(yè)的發(fā)展提供了愜機,不管是現(xiàn)在,還是將來,我們都應不斷地加強學習,不斷地給自己“充電”,才能不斷的開拓進取,勇于創(chuàng)新,才不至于被社會淘汰。我堅信,我們一定能熟練和掌握這門技術的。
計算機心得體會14
初學者對計算機都是比較薄弱的,對一些 應用操作理解起來很困難
要從整體上較好理解很把握應用軟件,不是僅僅靠買幾本專業(yè)書就能知道的,我們平時不僅要多做練習,記筆記,還要實際應用。
要多了解相關知識,讀思考,多提問題,多問幾個為什么,要學以致用,計算機網絡使學習、生活、工作的資源消耗大為降低。我們是新一代的人用的都是高科技,也隨著現(xiàn)在的社會日新月異,高科技的,需要老師掌握一定的計算機知識,才能更好的幫助我們。
不過有時也要動我們的.腦子,要個人親身去體會 ,去實踐,把各項命令的位置,功能,用法記熟,做熟。
提高我們整體的知識,打好基礎
最初,我了解了計算機的硬件與系統(tǒng)軟件的安裝,維護知識.在學習這一部分內容時授課老師深入淺出,讓我們自己積極動手操作,結合實踐來提高自己的操作能力,使每個學員得到了一次鍛煉的機會.
其次,學習了常用的辦公軟件,主要有word,excel,powerpoint等,以及常用的幾種軟件的應用技巧,同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現(xiàn)的問題的方法,相信這次學習,會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手.為了提高大家的認識,老師不僅采用實物演示的辦法,而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建局域網以及網絡維護方面的知識,介紹了一些平時我們很少用到的網絡檢測命令,對我們今后維護自己的局域網絡有很大的幫助.
同時在方遠電腦學校的學習中我們不僅學到很多計算機方面的知識,更重要的是增進了和其他學員之間的交流.同學們坐在一起暢所欲言,互相討論,交流,把自己不理解,不明白的地方提出來,讓老師來幫助解決,這樣使得相互之間都得到了學習,鞏固知識的機會,提高了學習的效率.
通過這次學習我真正體會到了計算機知識的更新是很快的,隨著教育體制的改革和教育理念的更新,以及信息技術的飛速發(fā)展,如何接受新的教育理念,轉變我們傳統(tǒng)的教育觀念,來充實我們的專業(yè)技能,已經成為我們每一個人必須要解決的第一個問題.只有不斷地學習,才能掌握最新的知識,才能在以后把工作做得更好.我們也渴望能夠多學關于計算機方面的知識.
我相信在更多的學習機會中,我們懂的也會越來越多。
計算機心得體會15
畢業(yè)實習也算是我初踏社會,心情十分激動、緊張。激動的是我終于可以長大了,可以開始我真正的人生;緊張的是不知自己是否能適應這個社會,戰(zhàn)勝這新環(huán)境。
我最先到我哥所在的公司做了一個多月,剛進來公司的時候老板就和我聊了很多,問我網絡方面會不會,組裝和維護計算機有過嗎?我當時真是出了一把冷汗,不過還好平日在學校都有這方面的動手,自己的電腦被我也折騰過一段時間,還是游刃有余的回答了經理的問題。
記得實習開始的那一天,我是在無聊中度過的,整日無所事事,幾乎在辦公桌前坐了一天,空閑得讓我要打瞌睡了,真希望可以有人叫我?guī)兔ψ鳇c事情!過了幾天后,才開始做事,可是每天就是單純的組裝和維護計算機,我當然全力以赴,盡心盡力做到最好,F(xiàn)在想想其實這就是我的工作。
后來在一家電腦城做了一段時間,覺得沒有學到什么東西,于是便回家開了一個電腦維修店,這時,有個朋友在經營網吧,叫我?guī)兔,當時想沒關系的,我有信心,怎么說也跟計算機相關,不懂就多動手多請教應該很快領悟過來的!第一天我就開始動手實干了。布線、接水晶頭、裝機、搞網絡和調試;其實除了我,還有一個比較有經驗的師傅一起做的,我一邊做還可以一邊學,他也會在一邊指導,很快我對一些一直沒接觸過的事物了解過來!就這樣實習時間很快就過去了,每天都是早上忙到晚上,很累,從未那么累!
當網吧搞好后,那個師傅也走了,以后的事情都要我一個人去解決了,處理網吧的電腦,打印機的故障,不知道是否能夠順利解決,而當真正將故障排除后,心里頭有種說不出的高興,我知道我的能力十分有限,但我始終沒怕過,讓我自己去摸索自己去解決,就算遇到實在不行的話,我會求助同學和朋友,給我做技術支持。我不怕問題的到來,因為問題總是可以得到解決的!通過這樣我學習了許多,成長了不少。
這個月的確很累,每天拖著疲憊的身子回家,但是后面也漸漸就習慣了。不斷有新的知識學到,心里有一種充實感。后來,一個同學聯(lián)系我一起做網站,網頁制作可是我大學期間最喜歡的.一個科目,現(xiàn)在竟然可以讓我在工作中實踐,我真的很開心。但是做了一段時間后,就沒有什么勁了,于是便把網站賣了,在家里安心做事,在家里什么都好,就是信息不快,幸好有電腦,知識也慢慢的學的多了,時不時上網找找資料,掌握的也就越多了。
在這段實習的時間里,我經歷了很多以前沒有的事,就比如第一次領工資雖然只是一點點的錢,但卻是我人生的轉折點,一個人在他的學生時代最重要的是學習東西,增長見識,鍛煉能力,尤其在大學學習時候,參于社會實踐活動是一個很好的鍛煉機會,賺錢不是主要的,作為學生,能賺多少錢,等你畢業(yè)了有的是賺錢的機會,只要有知識和能力,智慧,你就可以找到好的工作。
實習是為將來打基礎的重要階段,珍惜自己每一個工作的機會,不論什么人,什么學歷,從事什么工作,好好的表現(xiàn)、展示自己的能力,不要錯過好的機遇。沒有一件事情是輕輕松松的,但每一件事都是讓人成長的,經歷一段過程,喜悅或是艱辛,盡管經歷的方式不盡相同,但它的結果是相同的,我們都會因涉事而成長。
【計算機心得體會】相關文章:
對計算機的心得體會06-02
計算機的心得體會04-21
計算機培訓心得體會12-05
計算機畢業(yè)心得體會06-07
計算機學習的心得體會04-22
計算機培訓心得體會02-12
計算機實習心得體會12-28
計算機專業(yè)的心得體會07-21
計算機實驗心得體會09-17
計算機實踐心得體會04-01