善于發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處
作者: 李盼時(shí)間:2017-04-30
在幼兒園這個(gè)大家庭中,每個(gè)老師都有著共同的義務(wù)和責(zé)任,教育好每一個(gè)孩子!工作經(jīng)驗(yàn)告訴我,時(shí)刻發(fā)現(xiàn)孩子的長(zhǎng)處是至關(guān)重要的。
興趣是一個(gè)人積極探索某種事物或進(jìn)行活動(dòng)的一個(gè)傾向,是行為的動(dòng)力。當(dāng)然,我們的幼兒也不例外!如果孩子對(duì)某種事物發(fā)生了興趣,他就會(huì)認(rèn)真地去做,表現(xiàn)出積極的態(tài)度,否則就是一種消極的態(tài)度。孩子的興趣與家庭教育有著密切的關(guān)系。
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)一般家庭的興趣愛好孩子也有:家長(zhǎng)喜歡音樂,孩子也表現(xiàn)對(duì)音樂愛好;家長(zhǎng)喜歡體育,孩子也愛活動(dòng);家長(zhǎng)喜歡書法,孩子則喜歡寫寫畫畫。由此可見家庭這個(gè)環(huán)境對(duì)孩子的興趣形成有影響。
如果父母注意培養(yǎng)孩子這些興趣愛好,孩子的生活面就會(huì)顯得很寬,覺得充實(shí)有意義。就孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),求知欲和興趣越強(qiáng),學(xué)習(xí)就越主動(dòng)具有創(chuàng)造性,否則將反之。
另外值得注意的是,興趣受環(huán)境和個(gè)人能力的影響是很容易變化的,特別是我們幼兒。他們的興趣是一種不定型、不持久的興趣,因此對(duì)于孩子的興趣培養(yǎng),家長(zhǎng)務(wù)必要堅(jiān)持長(zhǎng)期觀察,善于發(fā)現(xiàn)。隨著年齡的增長(zhǎng),興趣也越來(lái)越多,只要不是離譜的,家長(zhǎng)應(yīng)該盡量滿足。
親愛的家長(zhǎng)、老師們,為了孩子的發(fā)展,為了孩子有一個(gè)美好的未來(lái),讓我們擦亮自己的雙眼,去發(fā)現(xiàn)我們孩子的長(zhǎng)處,讓他們盡情釋放!
興趣是一個(gè)人積極探索某種事物或進(jìn)行活動(dòng)的一個(gè)傾向,是行為的動(dòng)力。當(dāng)然,我們的幼兒也不例外!如果孩子對(duì)某種事物發(fā)生了興趣,他就會(huì)認(rèn)真地去做,表現(xiàn)出積極的態(tài)度,否則就是一種消極的態(tài)度。孩子的興趣與家庭教育有著密切的關(guān)系。
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)一般家庭的興趣愛好孩子也有:家長(zhǎng)喜歡音樂,孩子也表現(xiàn)對(duì)音樂愛好;家長(zhǎng)喜歡體育,孩子也愛活動(dòng);家長(zhǎng)喜歡書法,孩子則喜歡寫寫畫畫。由此可見家庭這個(gè)環(huán)境對(duì)孩子的興趣形成有影響。
如果父母注意培養(yǎng)孩子這些興趣愛好,孩子的生活面就會(huì)顯得很寬,覺得充實(shí)有意義。就孩子的學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō),求知欲和興趣越強(qiáng),學(xué)習(xí)就越主動(dòng)具有創(chuàng)造性,否則將反之。
另外值得注意的是,興趣受環(huán)境和個(gè)人能力的影響是很容易變化的,特別是我們幼兒。他們的興趣是一種不定型、不持久的興趣,因此對(duì)于孩子的興趣培養(yǎng),家長(zhǎng)務(wù)必要堅(jiān)持長(zhǎng)期觀察,善于發(fā)現(xiàn)。隨著年齡的增長(zhǎng),興趣也越來(lái)越多,只要不是離譜的,家長(zhǎng)應(yīng)該盡量滿足。
親愛的家長(zhǎng)、老師們,為了孩子的發(fā)展,為了孩子有一個(gè)美好的未來(lái),讓我們擦亮自己的雙眼,去發(fā)現(xiàn)我們孩子的長(zhǎng)處,讓他們盡情釋放!