每次帶孩子戶外活動時(shí)孩子們總喜歡搶占排頭，目的是可以站在前面帶隊(duì)，領(lǐng)著后面的小朋友們。隨著時(shí)間的推移，這種現(xiàn)象越來越嚴(yán)重。

為了改變這種現(xiàn)象，滿足孩子們的心愿，我想出了一個(gè)辦法，將我班孩子分成4組，女孩2組，男孩2組，高矮各兩隊(duì)，讓他們輪流站排頭。出發(fā)前，檢查一下隊(duì)伍，從隊(duì)伍前往后走，并不時(shí)表揚(yáng)站排頭的孩子，鼓勵(lì)站在后面的孩子，隨后孩子們臉上露出了得意和滿足。我說：“站好隊(duì)吧！”話音剛落，孩子們個(gè)個(gè)找到了自己的位置，很快就站好，再沒有搶排頭的了。

孩子們搶排頭主要是想站在老師身邊，能引起老師的注意，感受老師對自己的關(guān)愛。老師主動給孩子們一些鼓勵(lì)的言語或動作，不但讓孩子們信心倍滿，而且拉近了師生之間的距離，這不愧是一個(gè)滿足他們愿望的好方法。

孟 偉

廣饒一中幼兒園