隨著人們生活水平的不斷提高,現(xiàn)在的孩子玩的都是家長(zhǎng)買的各類益智玩具、運(yùn)動(dòng)器械，常常忽視或放棄一些常見的物質(zhì)資源。南關(guān)幼兒園的教師針對(duì)這一現(xiàn)象，開展了利用過(guò)期的報(bào)紙，進(jìn)行一系列活動(dòng)，把報(bào)紙揉成小紙球，向前投擲、拋接，滾動(dòng)；把報(bào)紙頂在頭上做帽子；把報(bào)紙折成小飛機(jī)、望遠(yuǎn)鏡；把紙平放在胸前，快速向前迎風(fēng)跑等等。讓幼兒真正體會(huì)到了在“玩中樂，玩中學(xué)”。

通過(guò)活動(dòng)，幼兒的環(huán)保意識(shí)增強(qiáng)了，同時(shí)他們的思維能力、想像力、動(dòng)手操作能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和與人合作的能力都得到了一定程度的發(fā)展。
壽光市圣城街道南關(guān)幼兒園 李艷萍