3月12日放學(xué)時(shí)，在校門(mén)口值班。只見(jiàn)家長(zhǎng)們都急切地來(lái)園接孩子，好一派熱鬧的場(chǎng)面。我也總是不停地和孩子們、家長(zhǎng)們說(shuō)再見(jiàn)。

一會(huì)兒，一位小男孩走來(lái)，只見(jiàn)他手里拿著四本卡通小人圖書(shū)。我便說(shuō)：“你有這么多書(shū)��！喜歡看書(shū)的孩子，真是乖孩子。”這時(shí)，在一旁的孩子的奶奶說(shuō)：“這書(shū)是同學(xué)的，他用玩具和同學(xué)調(diào)換來(lái)看的。”是嗎！孩子們還真有辦法，會(huì)資源共享了。

孩子們之間這樣的資源共享方法，還真具有可行性。可以充分讓孩子們分享到各自的“個(gè)人資源”，提升“個(gè)人資源”的利用率。充分發(fā)揮孩子們“個(gè)人資源”在他們生活中的作用。感興趣的老師，不妨去試試吧！讓孩子們從小就學(xué)會(huì)“資源分享”，去享受“資源分享”帶給童年的無(wú)限快樂(lè)吧！