教育隨筆：難以入睡的孩子
山東省壽光市侯鎮(zhèn)岔河社區(qū)中心幼兒園 劉倩倩
睡午覺(jué)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是件很難的事，尤其是放假回來(lái)，特別是有幾個(gè)“頑固分子”精神高漲，情緒活躍，他們一會(huì)把手伸出被子，掰掰手指頭，一會(huì)又瞪大眼看看那你的舉動(dòng)，更有的是還會(huì)影響到已經(jīng)入睡的幼兒，去揪別人的被子，摸摸別人的頭。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有教不會(huì)的孩子，只有不懂教的老師。”在一次值班的時(shí)候，我找到了問(wèn)題的解決辦法。晨晨是我們班入睡很難的一個(gè)小朋友，他不僅自己不睡，而且還去打擾別的小朋友。
那天中午，大多數(shù)孩子都安靜地入睡了，而晨晨依然沒(méi)有入睡。我走到她的床邊，揉揉她的秀發(fā)說(shuō)：“晨晨的頭發(fā)真好看，假如這個(gè)星期你都能睡著的話，老師就買一個(gè)世界上最漂亮的發(fā)卡送給你!”沒(méi)想到晨晨高興地說(shuō)：“好吧，我睡覺(jué)!”這一天她真的睡著了。
接下來(lái)的幾天里，她都能自己入睡，而且睡得很香甜。
周五離園的時(shí)候，晨晨突然跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“劉老師，我今天也睡著了。”我明白她惦記著我的承諾，于是我從包里取出早已準(zhǔn)備好的粉紅粉綠相間的糖果迷你小發(fā)卡，別在了她的劉海上。晨晨滿臉的開心與滿足。將規(guī)則要求變成孩子的自覺(jué)行為，有時(shí)候只需一句話、一個(gè)眼神、一件小禮物，就這么簡(jiǎn)單。