現(xiàn)場實錄：

今天是品嘗野菜活動，們提前做好了準備，在家和媽媽一起制作了美味的野菜。放眼望去，餐桌上異常豐盛，肉絲炒蘆蒿，涼拌馬蘭頭，薺菜肉餃子，香辣黃花菜，芹菜春卷……陣陣香味撲鼻而來，大家爭先恐后地介紹著自己帶來的野菜，迫不及待地想品嘗。

一旁的劉益洋、王創(chuàng)、宋子青等，眼睛時不時地瞟上一眼美味的野菜，使勁地咽兩下口水，他們沒有準備菜肴，顯得有些不好意思，干巴巴地坐著。

品嘗會開始了，孩子們大方地邀請那些沒帶野菜的孩子一起品嘗，大家開心地相互吃著，聊著，評著……教室里充滿了歡聲笑語。

劉益洋的媽媽急匆匆趕來，為帶來了熱氣騰騰，剛出鍋的菜，沒等邀請，大家一窩蜂地全擠了過去搶菜吃，只見劉益洋坐在小椅子上，兩手臂死命地護著媽媽剛送來的菜，可憐盆子里全被搶光了，只剩一片青椒孤零零地躺在里面。

我不禁疑惑起來：開始時溫馨的一幕哪去了？孩子間的友情在關鍵時刻值得考驗，值得深思��！

感悟分析：

過后讓孩子們回憶剛才的畫面，反思自己的行為，大家都難為情地低下了頭。有的說分享食物前應跟小朋友說一聲，得到允許才能吃；有的說小朋友得到邀請后才能品嘗；有的說大家可以換著吃……

對呀！原來孩子們都明白應該怎么做，都知道這樣“搶”跟強盜沒什么區(qū)別，友情是我們一直關注的焦點，但在關鍵時刻友情跑哪兒去了呢？我們在教育孩子為人處事的同時，應該讓孩子預見“這樣做”的后果，判斷自己的行為是否恰當，合理，學會忍耐，學會等待，學會謙讓，學會做人，讓友情遍地開花。