曾幾許，猛然發(fā)現(xiàn)鏡子中的我是那么的黯然無彩，原本青春活力的臉，現(xiàn)在卻被干癟、枯黃所代替。曾幾許漂亮的臉蛋上，也有了歲月的痕跡。從事幼兒教育快7年了，這幾年中，有過歡笑，有過痛苦，有過迷茫，有過退卻，我害怕自己的將來被這些繁瑣的事情困擾，使得自己的美麗一點(diǎn)點(diǎn)退卻，曾有過放棄的念頭，但是這種念頭剛閃過，就被孩子們的純真的笑臉?biāo)�替代了，所以我一如既往的�?jiān)定自己的信念，永不言放棄，我要堅(jiān)守這塊純正無邪的自留地，使它遍地花香。使自己成為孩子們心中的美麗教師。
那怎樣才是美麗的老師呢？我常常忽視美的涵義，也不去想美的好處。然而幼兒的眼睛卻非常具有審美能力：老師今天換了一件新衣服，或發(fā)型。幼兒眼中會(huì)出現(xiàn)欣賞、羨慕的表情；今天老師畫了淡妝，神態(tài)溫柔，幼兒也很注意… …那這些通常就是我們嘴上所說的美麗，那這樣的美是不是真的很美麗呢？答案肯定是_NO!一個(gè)老師真正的美麗是發(fā)自她內(nèi)心深處的美，對(duì)孩子的愛，才是最美的！
選擇教師這個(gè)職業(yè)是我從小的夢(mèng)想，而做一名受孩子歡迎的好老師更是我從教以后孜孜追求的目標(biāo)。記得一位家長(zhǎng)曾今說過一句這樣的話：“老師，今天我孩子回來對(duì)我們說老師今天笑起來好美麗啊，可是為什么她總要擺給我們一副嚴(yán)肅的面孔呢？我喜歡微笑著的老師”家長(zhǎng)的話讓我如醍醐灌頂，一下子幡然悔悟。曾以為，教師應(yīng)該深藏自己的喜怒哀樂，寧可給學(xué)生一顆好心，萬(wàn)不敢給學(xué)生一張好臉。所以更多的時(shí)候，我用嚴(yán)肅裝點(diǎn)著自己的面龐，用嚴(yán)厲裝飾著自己的語(yǔ)言。而這番話讓我真正明白：其實(shí)，滿懷愛意的微笑更能扮靚一個(gè)人的面龐，更能生成一股強(qiáng)大的教育力量！
    今年暑假班，天氣非常的悶熱，可是我們老師還是頂著酷熱，一如既往的堅(jiān)守自己的崗位，傳授孩子一些知識(shí)技巧，解決家長(zhǎng)忙，家中無人看管的后顧之憂，每每課后汗水總是不停的往下流，但是還是保持著美麗的微笑，這樣的微笑也感染著孩子們幼小的心靈。記得，某天早上某奶奶神情緊張的抱著一個(gè)塑料袋往我懷里塞說：“我們家孩子說，天氣熱，給老師吃番茄是非常有營(yíng)養(yǎng)的，非要自己家里采幾個(gè)要拿來,一點(diǎn)點(diǎn)真是不好意思”我轉(zhuǎn)頭看著拿孩子，她正甜甜的對(duì)著我看呢？仿佛在說：“老師吃個(gè)吧多么乖巧的孩子啊！”我忍不住洗了一個(gè)吃了起來，真的很好吃，吃在嘴里，甜在心里，淚水忍不注直在眼眶打轉(zhuǎn)，還有什么比這更珍貴的呢？孩子，我將永不言放棄，我要在這個(gè)崗位上展露自己的微笑，奉獻(xiàn)自己的青春，用自己的愛托起明天的太陽(yáng)。
  有句話說得好：你不能改變?nèi)菝�，但可以展現(xiàn)笑容，你不能選擇生命，但可以把握命運(yùn)，你不能事事順利，但可以事事盡心！古人也說：腹有詩(shī)書氣自華，但我還要說；胸懷愛心質(zhì)更佳！做一個(gè)美麗的老師吧，我們的生活也會(huì)因此而更加美麗！