我從教9年,熱愛(ài)幼教事業(yè),喜歡孩子,責(zé)任心強(qiáng),能勝任幼兒園各年齡段的教學(xué)工作。性格開(kāi)朗的我和同事坦誠(chéng)相待、并能協(xié)調(diào)、組織家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)。在園領(lǐng)導(dǎo)和同事們的指導(dǎo)幫助下，通過(guò)自身努力，以往的工作中取得了一些成績(jī)。但還有許多地方存在著不足。為了更好的開(kāi)展新學(xué)期的工作，我制定了如下個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃：

1、努力提高教育教學(xué)水平

多向平行班的老師學(xué)習(xí)，碰到問(wèn)題要及時(shí)向有經(jīng)驗(yàn)的老師討教;針對(duì)先進(jìn)教師找出自己不足的地方，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決;在備課時(shí)有重、難點(diǎn)不清的要仔細(xì)推敲教學(xué)內(nèi)容、畢要時(shí)向別的老師討教，做到對(duì)教材內(nèi)容了解、吃透，組織生動(dòng)有趣的活動(dòng)，精心制作好教玩具，上好每一堂課;互相聽(tīng)課，多想多寫(xiě)，寫(xiě)好聽(tīng)課記錄和反思;多聽(tīng)有特色的教學(xué)課程，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)手法，及時(shí)的寫(xiě)出心得，作為自己教學(xué)的后盾;學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、反思自己的教學(xué)，通過(guò)反思，不斷更新教學(xué)觀念，改善教學(xué)行為，提升教學(xué)水平。

2、做好班主任工作

作為班主任，本學(xué)期我首先要努力做好教師與教師間、教師與幼兒間、教師與家長(zhǎng)間的關(guān)系;其次還是要民主化的管理班級(jí);最后是努力創(chuàng)設(shè)特色班級(jí)。

3、做好美術(shù)教研組的各項(xiàng)工作

對(duì)上學(xué)期教研組活動(dòng)中存在的問(wèn)題進(jìn)行反思研討，尋找解決問(wèn)題的方法。教師方面：組織全組教師加強(qiáng)教育理論與專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習(xí)，更新教育觀念，提高教師的自身素質(zhì)與教學(xué)水平。

@_@我是分割線@_@

培養(yǎng)年青教師教育教學(xué)能力，開(kāi)展多種活動(dòng)形式，共享資源，互相探討，謀求共同發(fā)展。本學(xué)期還是以“幼兒線描畫(huà)教學(xué)”為主線，加強(qiáng)教師在課堂中對(duì)幼兒及美術(shù)作品的評(píng)價(jià)策略，使我園的美術(shù)教學(xué)工作上一個(gè)新臺(tái)階。幼兒方面：多組織幼兒進(jìn)行各種形式的創(chuàng)作活動(dòng)。提高幼兒幼兒技能和對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。

4、爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師

積極學(xué)習(xí)各種教育理論，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，準(zhǔn)確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。課余時(shí)間多看有志之書(shū)，提高知識(shí)水平。特別是要向先進(jìn)的老師學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平，使自己的課堂變的生動(dòng)有趣，教學(xué)上形成自己的風(fēng)格和特色。積極參加各類(lèi)培訓(xùn)，如外出學(xué)習(xí)，教師培訓(xùn)、專(zhuān)家老師的講座、園內(nèi)觀摩活動(dòng)等，從專(zhuān)家、優(yōu)秀老師、身邊的同事身上找出自身的差距，積極創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)的空間，樹(shù)立不斷學(xué)習(xí)的觀念。利用教師博客這一平臺(tái)，多與博友交流，每周至少上傳一篇博文，認(rèn)真閱讀博友們的博文。

5、做好家長(zhǎng)工作

利用家園聯(lián)系本、家訪、電訪、家長(zhǎng)開(kāi)放日等途徑針對(duì)幼兒行為的具體表現(xiàn)與家長(zhǎng)討論、研究，求同存異，促進(jìn)幼兒發(fā)展。加強(qiáng)互動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)多參加園內(nèi)組織的親子活動(dòng)，加深親子之間的情感;利用家長(zhǎng)資源，提供互相交流的機(jī)會(huì)。

希望在我的不懈努力下，能做一個(gè)讓家長(zhǎng)放心，讓領(lǐng)導(dǎo)省心，讓孩子喜歡、信賴(lài)的好老師!