帶實(shí)習(xí)生也有好幾屆了，看著那些帶著濃濃青春氣息的小姑娘，從不知道“帶班”為何物到熟悉了每一個(gè)環(huán)節(jié)，甚至能自己組織一日活動(dòng)環(huán)節(jié)，她們的成長(zhǎng)讓我感觸很深。

首先，我覺(jué)得學(xué)習(xí)是一輩子的事情，學(xué)習(xí)的對(duì)象也是不拘一格的，就算是實(shí)習(xí)生也是我的學(xué)習(xí)對(duì)象。在這次帶實(shí)習(xí)生的過(guò)程中，我感受到了她們的活力，她們對(duì)每一個(gè)孩子的愛(ài)�；叵胱约阂苍�經(jīng)是滿懷愛(ài)意地對(duì)待每一個(gè)，但是隨著工作年限的增長(zhǎng)，對(duì)孩子的愛(ài)開(kāi)始趨于平淡了，不再像從前剛踏上工作崗位這么濃烈了，也許是職業(yè)倦怠，也許是缺少了激情。那些實(shí)習(xí)生讓我重新找回了感覺(jué)，讓我學(xué)到了對(duì)生活的激情，學(xué)到了年輕的激情。

其次，我覺(jué)得主動(dòng)學(xué)習(xí)將成長(zhǎng)更快。對(duì)我們班級(jí)的實(shí)習(xí)生，我一開(kāi)始就和她說(shuō)，你有什么不懂的就盡量問(wèn)，你想學(xué)多少，我就教多少。是的，這是我認(rèn)為的學(xué)習(xí)態(tài)度，如果不問(wèn)，我就當(dāng)你已經(jīng)知道了，已經(jīng)不需要我的解釋了。這也是我自己在十年前實(shí)習(xí)時(shí)，我的指導(dǎo)老師告訴我的，這樣的態(tài)度讓我很受用，無(wú)論是在實(shí)習(xí)階段，還是真正踏上工作崗位。

最后，我覺(jué)得就算只是個(gè)實(shí)習(xí)生，你也應(yīng)該學(xué)做班級(jí)的主人。來(lái)到了這個(gè)班級(jí)，你就是主人，你就是這個(gè)班級(jí)的老師，用這樣的心態(tài)來(lái)，你的學(xué)習(xí)就會(huì)更加勤快，更加能融合到這個(gè)班級(jí)中。做事情不是為指導(dǎo)老師，而是為班級(jí)，為自己的班級(jí)，這樣的心態(tài)才會(huì)盡心盡力地工作、學(xué)習(xí)，才會(huì)獲得成功的喜悅，才能讓大家看到你的努力，看到你的成績(jī)！