現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，個個都是溫室里的花朵，所有事情都是家人包辦，讓孩子形成了很強的依賴性。

　　

　　我班的赫赫小朋友就是一個依賴性很強的孩子，飯不會自己吃，有事不會跟老師溝通，等到第二天再讓家人來跟老師說，問他就只會哭，我們是看在眼里，急在心里，總想找辦法來幫助他。有一次，赫赫帶了玩具來幼兒園，結(jié)果玩具讓童童拿去玩了，他就在遠遠的看著自己的玩具哭，我走了過去跟他說：“赫赫那是你的玩具嗎？是就去要過來啊”，赫赫沒有吭聲。我又對他說：“你不去要，他怎么會給你呢，他可能很喜歡這個玩具呢”。聽完，赫赫就慢吞吞的向童童走去，可他就在童童身后站了一會就回來了，哭泣著對我說：“董老師，童童不給我”。“你去跟他要了嗎？”我問，赫赫沒有回答。“老師可一直看著你呢，你沒去跟童童要，他可不知道你沒有了玩具有多難過，你看他玩的多開心，快去要回來吧。”見我沒有幫忙的意思，赫赫又鼓起勇氣走了過去，邊走邊回頭看我，我向他點了點頭，投去了肯定的眼神，而他也終于要回了自己的玩具。

　　

　　遇到類似的事情，老師一定不能直接幫助孩子要回玩具，不能事事都孩子們包辦，要放手讓自己主動解決，培養(yǎng)孩子獨立完成的能力，同時，不要忘記與家長做好溝通。