周六上午，我們幼兒園的老師，一起聽了一個(gè)音樂教學(xué)活動(dòng)，分別有兩堂音樂課，第一個(gè)是《庫企企》，第二個(gè)是《小燕子》，兩位老師精彩的教學(xué)，至今使我印象深刻。  特別使我記憶猶新的是《庫企企》的教學(xué)，該樂曲旋律輕快活潑，帶有熱情奔放的色彩，符合中班幼兒的年齡特點(diǎn)�；顒�(dòng)通過欣賞，感受樂曲的情緒，提高音樂的感受力和表現(xiàn)力。這個(gè)音樂活動(dòng)很有趣，在教學(xué)中是借助圖譜來體會(huì)結(jié)構(gòu)，在故事《小小王國(guó)》中，有一個(gè)咒語，讓幼兒用不同動(dòng)作來表現(xiàn)，如拍手、跺腳、點(diǎn)頭等，在熟悉音樂的基礎(chǔ)上，離開圖譜，讓幼兒邊欣賞音樂邊做游戲，聽到相關(guān)音樂做騎馬過草原和爬山的動(dòng)作，感受樂曲輕快活潑的色彩。在這個(gè)音樂活動(dòng)欣賞中，使幼兒體會(huì)自由表達(dá)和想像的快樂中，利用圖譜簡(jiǎn)單明了，既方便又通俗易懂，激發(fā)了幼兒參與的興趣，雖然是一遍遍重復(fù)的動(dòng)作，但孩子的興致依然濃厚。教師引導(dǎo)幼兒激發(fā)想像，最后打開城堡門找到寶貝，在音樂伴隨下，游戲得到了升華。

  要想有一堂成功的課，教學(xué)的設(shè)計(jì)很重要。同樣是一堂音樂課，每位老師上的效果都會(huì)不一樣。最大的功勞還是教師，只有在教師的帶領(lǐng)下，幼兒才會(huì)達(dá)到上課最佳效果。