第一次玩搶椅子，孩子們就特別的興奮，看來(lái)這個(gè)新游戲深受大家的喜愛(ài)。    第一次玩的時(shí)候，我盡量把較小的分成一組，再把個(gè)頭大的，MAN的男孩子分為一組，溫柔的女孩子分成一組，比較木訥的也分為一組，游戲中，幾個(gè)上課活躍的顯然獲得了勝利，然而心氣比較高的孩子，對(duì)于自己輸給別人，明顯的不服氣，嘴巴里不停的嘟囔著。我想，原來(lái)這些小小的家伙，虛榮心和自尊心也那么強(qiáng)��！

         想著想著，我便想起班里的子熙，子熙心氣可高了，聽(tīng)不得別人說(shuō)他不帥，說(shuō)他不好，每一天，他都是超自信的。即使在我的批評(píng)下，嘴巴還是很硬，臉上會(huì)出現(xiàn)不服氣的表情。記得有一次，我在上課，正投入時(shí)，高分貝的講話(huà)聲，頓時(shí)讓我火帽三丈。“請(qǐng)子熙出去！”這小家伙倒也“聽(tīng)話(huà)”，起立，往門(mén)口走去，看的我木訥訥的，只好叫他回來(lái)，一般孩子，看到我如此生氣，會(huì)很快認(rèn)錯(cuò)，膽小的也會(huì)哭著鼻子，做最后的掙扎，但是子熙的舉動(dòng)實(shí)在讓我手足無(wú)措，顯然他的情緒掩藏的太好了。“現(xiàn)在我們請(qǐng)子熙說(shuō)說(shuō)，老師為什么請(qǐng)他出去。”“因?yàn)槲疑险n講話(huà)。”其實(shí)也就是因?yàn)槲以谕度氲纳险n時(shí)他講話(huà)而已，其實(shí)是可以再次提醒的。

         這時(shí)，我便也有些慚愧，請(qǐng)他坐到位子上，并要求他不許再講話(huà)，上課認(rèn)真聽(tīng)，他點(diǎn)點(diǎn)頭，一節(jié)課下來(lái)，子熙的情緒再也不高漲了，等到吃餐點(diǎn)時(shí)，也是衣服無(wú)精打采的樣子，看來(lái)他是傷心了，自尊心受到了莫大的傷害，看到失落的子熙，我便過(guò)去親了親他，他又露出了開(kāi)心的笑容。以后我也會(huì)糾正我的教育方式，不傷害任何一個(gè)孩子的自尊心。