這一活動(dòng)融表演于音樂(lè)中，幼兒在模仿各種動(dòng)物的過(guò)程中，體驗(yàn)到了活動(dòng)的樂(lè)趣。在活動(dòng)的開(kāi)始部分，我把草地的背景圖展現(xiàn)給幼兒，創(chuàng)設(shè)情景：動(dòng)物們要開(kāi)音樂(lè)會(huì)了。讓他們?cè)诼?tīng)了兩段不同快慢音樂(lè)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮想象力，猜猜誰(shuí)來(lái)了。他們都開(kāi)動(dòng)小腦筋，運(yùn)用豐富的想象力，當(dāng)聽(tīng)到慢的音樂(lè)時(shí)，他們會(huì)說(shuō)烏龜、大象、蝸牛、螞蟻等來(lái)了；當(dāng)聽(tīng)到快的音樂(lè)時(shí)，他們會(huì)說(shuō)馬、兔子、袋鼠、狗等來(lái)了。接下來(lái)，我讓他們根據(jù)音樂(lè)的快慢，模仿動(dòng)物出來(lái)開(kāi)音樂(lè)會(huì)的場(chǎng)面，許多小朋友模仿的動(dòng)物朋友惟妙惟肖，十分逼真。孩子們?cè)谶@一活動(dòng)中想象力得到了發(fā)揮；模仿的天性得到了滿足。

     通過(guò)日常的教學(xué)活動(dòng)，我充分的認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)是很重要的，有一句話說(shuō)的好：細(xì)節(jié)決定成敗。我們?cè)谠O(shè)計(jì)活動(dòng)時(shí)，一定要注意各個(gè)環(huán)節(jié)，過(guò)渡等要注意自然、有銜接性。