今天只評(píng)優(yōu)點(diǎn)的小朋友   陽陽是我們班的“調(diào)皮大王”，小紅花評(píng)比欄內(nèi)連一朵小紅花也沒有得到。漸漸地，他產(chǎn)生一種自暴自棄的念頭，變得更加調(diào)皮了�；顒�(dòng)課上一點(diǎn)兒也不遵守紀(jì)律，課間還搶小朋友的玩具，大家越來越討厭他了。 這樣下去怎么行呢？為了幫助陽陽，我左思亂想，終于想出了一個(gè)辦法。周末的評(píng)比會(huì)上，我對(duì)小朋友們說：“今天我們只評(píng)優(yōu)點(diǎn)，不評(píng)缺點(diǎn)。”在小朋友們一片嘰嘰喳喳的議論聲中，連老師和陽陽自己都沒有察覺到的優(yōu)點(diǎn)，被小朋友們發(fā)現(xiàn)了。評(píng)比欄內(nèi)陽陽的名字下面終于貼上了一朵小紅花。雖然只有一朵，但他的眼中已經(jīng)閃出喜悅的光。我想這次評(píng)選活動(dòng)一定會(huì)成陽陽自我更新的動(dòng)力。


讓幼兒自己做

蒙臺(tái)梭利每次在演講時(shí)，總會(huì)提出這么一句話：“help me to do it by myself”（幼兒在吶喊：“請(qǐng)幫助我，讓我自己做”）。一般父母對(duì)子女呵護(hù)的很仔細(xì)，什么都幫他們做得好好的，看起來是父母的愛心，實(shí)際上卻抹殺了許多孩子自我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。其實(shí)，孩子在學(xué)習(xí)走路時(shí)，就是嘗試“獨(dú)立”的開始。

讓我們來聽聽幼兒說：

“我聽到了，

但隨后就忘了：

我看到，

也就記得了；

我做了，

我就理解了。”

壽光市稻田鎮(zhèn)  彭福洪