讓孩子學(xué)會(huì)摔倒
作者:李維霞時(shí)間:2017-10-13
小游戲,我喜歡 壽光市侯鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園 李維霞
在幼兒園里,除了正常的教育活動(dòng)外,還有許多縫隙時(shí)間,如:餐前、餐后、活動(dòng)前、活動(dòng)后、起床后、喝水后等等。在這些縫隙的時(shí)間里,我總喜歡和孩子們玩一些動(dòng)手動(dòng)口的游戲,這樣既滿(mǎn)足了孩子們的心理需求,又保持了雙手的衛(wèi)生,更避免了孩子們相互打鬧的現(xiàn)象。
孩子的天性是好動(dòng)的,無(wú)論何時(shí)都要讓孩子們有事可做,讓每一件小事都變成對(duì)孩子的一種培養(yǎng),一種鍛煉,大大減少了幼兒因無(wú)所事事而出現(xiàn)的不良生活行為。孩子們對(duì)這種小游戲都樂(lè)此不疲。這樣,既避免了時(shí)間的浪費(fèi),又鍛煉了孩子們手指的靈活性,開(kāi)發(fā)了大腦。
讓孩子學(xué)會(huì)摔倒
壽光市侯鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園 李維霞
今天戶(hù)外活動(dòng)時(shí),我們正在玩老鷹捉小雞的游戲,孩子們跑來(lái)跑去別提多高興了。突然“砰”地一聲,原來(lái)是李樹(shù)祥小朋友摔倒了,只見(jiàn)他整個(gè)身體趴在地上。我趕緊跑過(guò)去把他扶起來(lái),只見(jiàn)他的頭上起了一個(gè)大包,嘴角也破了一點(diǎn)皮。
我想,這是一個(gè)很好的生成課題。于是,結(jié)合李樹(shù)祥事件,以“保護(hù)自己”為題展開(kāi)活動(dòng)。
首先,我讓孩子們觀看跆拳道、摔跤及武術(shù)運(yùn)動(dòng),也就是要讓孩子們先學(xué)會(huì)被摔、學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
其次,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的簡(jiǎn)單方法,尤其要注意避免頭、關(guān)節(jié)等重要部位受傷。
在一日活動(dòng)中,讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己,應(yīng)是孩子們?cè)谌松飞系闹匾徽n。
在幼兒園里,除了正常的教育活動(dòng)外,還有許多縫隙時(shí)間,如:餐前、餐后、活動(dòng)前、活動(dòng)后、起床后、喝水后等等。在這些縫隙的時(shí)間里,我總喜歡和孩子們玩一些動(dòng)手動(dòng)口的游戲,這樣既滿(mǎn)足了孩子們的心理需求,又保持了雙手的衛(wèi)生,更避免了孩子們相互打鬧的現(xiàn)象。
孩子的天性是好動(dòng)的,無(wú)論何時(shí)都要讓孩子們有事可做,讓每一件小事都變成對(duì)孩子的一種培養(yǎng),一種鍛煉,大大減少了幼兒因無(wú)所事事而出現(xiàn)的不良生活行為。孩子們對(duì)這種小游戲都樂(lè)此不疲。這樣,既避免了時(shí)間的浪費(fèi),又鍛煉了孩子們手指的靈活性,開(kāi)發(fā)了大腦。
讓孩子學(xué)會(huì)摔倒
壽光市侯鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)幼兒園 李維霞
今天戶(hù)外活動(dòng)時(shí),我們正在玩老鷹捉小雞的游戲,孩子們跑來(lái)跑去別提多高興了。突然“砰”地一聲,原來(lái)是李樹(shù)祥小朋友摔倒了,只見(jiàn)他整個(gè)身體趴在地上。我趕緊跑過(guò)去把他扶起來(lái),只見(jiàn)他的頭上起了一個(gè)大包,嘴角也破了一點(diǎn)皮。
我想,這是一個(gè)很好的生成課題。于是,結(jié)合李樹(shù)祥事件,以“保護(hù)自己”為題展開(kāi)活動(dòng)。
首先,我讓孩子們觀看跆拳道、摔跤及武術(shù)運(yùn)動(dòng),也就是要讓孩子們先學(xué)會(huì)被摔、學(xué)會(huì)保護(hù)自己。
其次,學(xué)習(xí)自我保護(hù)的簡(jiǎn)單方法,尤其要注意避免頭、關(guān)節(jié)等重要部位受傷。
在一日活動(dòng)中,讓孩子學(xué)會(huì)保護(hù)自己,應(yīng)是孩子們?cè)谌松飞系闹匾徽n。
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