壽光市侯鎮(zhèn)春暉幼兒園教育隨筆6篇 宋曉風(fēng) 2013-5

1、數(shù)學(xué)小能手

世界上沒有兩片相同的樹葉，孩子們也沒有完全相同的人。性格不同，決定了他們的特長(zhǎng)也不同，劉永祥小朋友就是個(gè)特別愛好數(shù)學(xué)的小男孩。

永祥小朋友不愛鬧，很懂事，自理能力很強(qiáng)，是個(gè)知道自己需要什么的小家伙。吃飯總是吃到剛剛飽，而且迅速，做事也很快，是個(gè)利索的男孩。話不多，但是很有自己的想法，腦袋轉(zhuǎn)的很快，特別數(shù)學(xué)，更是讓我吃驚。開始學(xué)10以內(nèi)的分成時(shí)，很多孩子都借用手指來(lái)算，算的特別慢，永祥小朋友已經(jīng)能很輕易的心算，說(shuō)的既快又對(duì)，一臉的輕松，是我們班公認(rèn)的數(shù)學(xué)小能手。

有次我問他長(zhǎng)大后想干什么，孩子自信的說(shuō)：科學(xué)家！希望他持之以恒，向自己的夢(mèng)想前進(jìn)。

2、愛哭的小男孩

現(xiàn)在的孩子?jì)缮鷳T養(yǎng)，尤其獨(dú)生子女特別多，更是在家享受著皇帝公主的待遇，導(dǎo)致現(xiàn)在很多孩子自理能力特別差，周德禮小朋友就是個(gè)嬌慣的孩子。

周德禮小朋友是個(gè)男孩，可是遇到困難總愛哭鼻子，有次又哭了起來(lái)，孩子們?nèi)碌溃?ldquo;老師，周德禮哭了。”我問：“怎么了？”他滿臉淚花，委屈的說(shuō)：“耿若溪拿我的彩筆！”耿若溪說(shuō)：“我還給他了。”原來(lái)耿若溪拿錯(cuò)了，以為是自己的那支。我便跟周德禮說(shuō)：“她不是故意的，拿錯(cuò)了，你可以跟她說(shuō)啊，小男孩要堅(jiān)強(qiáng)，不要遇事就哭鼻子，小朋友間要互幫互助，她用用還還給你的。我們是男子漢，該照顧女孩的是不是。”他點(diǎn)點(diǎn)頭，不哭了，又跟耿若溪一起玩去了。

后來(lái)我加強(qiáng)了對(duì)他處理問題能力的培養(yǎng)，慢慢的學(xué)會(huì)處理問題了，便不在遇事無(wú)助的哭鼻子了。

3、不要打擊孩子的積極性

張孟一小朋友在班里古靈精怪，經(jīng)常鬧，經(jīng)常聽到孩子們說(shuō)他欺負(fù)人，讓我們老師很頭疼，但是我發(fā)現(xiàn)他是個(gè)熱心的小家伙，特別喜歡幫忙，我利用這一點(diǎn)對(duì)他慢慢的培養(yǎng)。

孩子們畫完畫，開始收畫，孟一總在第一時(shí)間高高舉起手說(shuō)：“我！”我便趁機(jī)說(shuō)：“好，就你，但是，要把畫輕輕的且迅速的整理整齊，能做到嗎？”“能！”孟一便開始順?biāo)俚呐c另兩個(gè)小朋友收畫。很快，收好了，其他兩個(gè)小朋友收拾的很整齊，孟一卻不是那么好，做事毛糙的缺點(diǎn)顯露出來(lái)，我說(shuō)：“看出差別了吧？以后做事要平心靜氣，認(rèn)真做好，下次繼續(xù)努力，但是，你不能再那么鬧，表現(xiàn)好我便讓你收，同意嗎？”“好！”果然，他比以前安靜了很多，也不再那么能鬧了，漸漸的知道該怎么做把事情做好，我及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)他小貼畫，孟一臉上露出了自豪的笑容。

4、把學(xué)習(xí)做成輕松的事

現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望都很高，從小讓他們學(xué)這學(xué)那，是孩子把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一件痛苦的事，成了一種負(fù)擔(dān)，更收不到好的效果。如果我們放松下來(lái)，把學(xué)習(xí)做成一顆酒心巧克力，孩子們能不喜歡嗎？

打班孩子開始接觸加減法等簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)知識(shí)，為了培養(yǎng)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，我們?cè)诮巧珔^(qū)開展了“開心燒烤”活動(dòng)，有小朋友分別扮演老板、顧客，分各種烤串，有菜串、肉串、水果串，價(jià)格不同，幼兒拿錢去買，滿10元的還贈(zèng)丸子一串，孩子們玩的不亦樂乎。

游戲中，沒有了干巴巴的枯燥計(jì)算，讓孩子們體會(huì)到計(jì)算不是抽象的東西，是存在與周圍生活中的有用的東西，和我們的生活密切聯(lián)系著，慢慢的在游戲中進(jìn)步。

5、有顆善良的心

曾經(jīng)我給孩子們講過一個(gè)森林小仙女的故事，她為了阻止人類砍伐森林做出了一系列的努力，當(dāng)她將手放到被砍伐的樹樁上時(shí)，能感受到樹的疼痛，讓孩子們感到特別神奇，最終，小仙女成功了，樹木得救了。在孩子們的心中，小仙女是神奇的更是善良的。

孩子們都有顆善良的心，但是，需要我們大人正確的引導(dǎo)。善良與豁達(dá)是相隨的，在孩子幼小時(shí)，每一個(gè)生活細(xì)節(jié)都可能成為蘊(yùn)含重大教育意義的事件。孩子成長(zhǎng)過程中，磕磕絆絆的事常發(fā)生，孩子之間矛盾打鬧也很常見，家長(zhǎng)總會(huì)過分大驚小怪，摻和進(jìn)孩子的事情中，這樣孩子們形成了一種不良的心理，與小朋友間的相處也不健康，更不利于孩子得成長(zhǎng)。

家長(zhǎng)所能交給孩子最重要的做人技巧，就是做個(gè)好人，碰到事情不要大驚小怪，更不要摻進(jìn)孩子得事中，讓他能豁達(dá)的處理，有顆善良的心，才會(huì)成為幸福的人。

6、綠色的太陽(yáng)

孩子們都喜歡畫畫，一張張畫中是孩子對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)識(shí)，對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想，是幼兒自己內(nèi)心世界的展現(xiàn)。孩子的畫充滿了想象力，五顏六色，特別漂亮。

有次孩子們畫“多彩的夏天”，李香小朋友畫的非常有特點(diǎn)，大片的綠色，連太陽(yáng)都是綠色的，我很好奇，孩子們都畫的五顏六色、絢麗多彩，太陽(yáng)都是紅彤彤的，她自己畫成了綠色，我便問她：“為什么太陽(yáng)是綠色的？”她說(shuō)：“我喜歡綠色，這樣更涼快。”我一驚，對(duì)啊，夏天太熱了，孩子希望能涼快一些，便畫成了綠色，而其他孩子，畫太陽(yáng)便是紅色，心中都有了一個(gè)畫畫的框框，沒有了想象力。這讓我感到自己工作的失誤，畫只有好不好看，沒有對(duì)或者錯(cuò)，這樣扼殺孩子得想象力是多么的不應(yīng)該。于是，我鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，畫的越大膽越好。孩子們也來(lái)了干勁，畫的特別有想象力。

孩子們想象力是最寶貴的，我們老師要時(shí)刻注意，保護(hù)孩子得想象力，只要他們喜歡，可以盡情的展現(xiàn)。