教育隨筆兩篇 壽光稻田桂二李雪梅
我被孩子感動(dòng)
今天中午午睡時(shí)，我發(fā)現(xiàn)新宇小朋友翻來(lái)覆去，久久沒(méi)能入睡，他看見(jiàn)我走近，他迅速大小手放進(jìn)口袋，裝作已經(jīng)睡著的樣子。我沒(méi)有說(shuō)什么走開(kāi)了，我躲在一旁偷偷看他，發(fā)現(xiàn)他的小手在口袋里掏來(lái)掏去，一會(huì)兒拿出幾塊小東西，放在手里看著�？匆�(jiàn)我走近他，他又馬上把手插進(jìn)口袋裝睡。我已離開(kāi)他又拿出來(lái)。。。。我不禁有點(diǎn)奇怪，這個(gè)四歲半的小家伙在跟我捉什么迷藏啊。
我突然快步走近他‘董新把你的寶貝拿出來(lái)，讓老師看看行嗎’，我一看，才知道原來(lái)是午飯吃的肌肉上的小脆骨，這孩子竟用紙包好裝進(jìn)小口袋里，睡覺(jué)時(shí)間當(dāng)玩具玩。我把手伸向他，示意他交給我，只見(jiàn)他很不情愿的交出了他的‘寶貝’。我轉(zhuǎn)身要走，他突然從小床上爬起來(lái)，怯生生的小聲請(qǐng)求我，‘老師，不扔掉，給我放著行嗎’。‘為什么’‘那是我給我媽媽留著的’。我便覺(jué)得奇怪了，‘因?yàn)槲覌寢寪?ài)吃脆骨’。
‘媽媽愛(ài)吃脆骨’。我當(dāng)時(shí)聽(tīng)到孩子的話(huà)，我突然被他感動(dòng)了。我感快去找來(lái)一張潔白的餐巾紙，小心翼翼的包好那幾塊小脆骨，神情莊重的還給了新宇小朋友。

細(xì)心關(guān)注每個(gè)孩子
今天上午吃午點(diǎn)時(shí)，浩成小朋友突然哭起來(lái)了，小朋友都不知他怎么了。浩成是個(gè)內(nèi)向膽小的孩子。問(wèn)他發(fā)生了什么事，他只是閉著嘴一個(gè)勁的流淚。我盡力安撫他，讓它慢慢平靜下來(lái)。整個(gè)上午的活動(dòng)他一直悶悶不樂(lè)。放學(xué)了，他一下?lián)涞綃寢尩膽牙�，有委屈的哭了�?lsquo;是身體不舒服嗎’我問(wèn)浩成的媽媽。‘不是啊，是不是因?yàn)榻裉煊譀](méi)點(diǎn)他的名吧，浩成說(shuō)每天早上老師點(diǎn)名都不會(huì)‘點(diǎn)’他的名字’。浩成的媽媽摸摸她的頭委婉的告訴我。我一下明白了，‘每天上午點(diǎn)名主要是確定在園午餐的幼兒人數(shù)，所以中午吃飯的孩子沒(méi)有點(diǎn)’。我努力的解釋著，希望孩子明白不是老師不喜歡他。送走了浩成和她的媽媽?zhuān)�我心里不由泛起陣陣漣漪。孩子是多麼希望老師的關(guān)注啊，哪怕是老師每天清晨點(diǎn)名時(shí)那一點(diǎn)點(diǎn)目光的停留。這純真的期望卻被老師忽略了。想到這里我滿(mǎn)心的愧疚。
從這以后， 我很認(rèn)真的補(bǔ)全了晨間點(diǎn)名冊(cè)的名單，我每天都細(xì)心關(guān)注著每一個(gè)孩子，送給他們鼓勵(lì)的眼神，贊賞的笑容；拉住他們的小手傳遞我的溫暖，每天午睡后給她們女孩扎扎小辮，摸摸男孩的頭，表達(dá)我對(duì)他們的關(guān)愛(ài)。‘雨軒’‘到’‘浩成’‘到’。。。。清晨，每一個(gè)孩子稚嫩的童音都會(huì)在教室里響起。看著孩子們的笑臉，我也不由得笑了。
期望被關(guān)注，期望被點(diǎn)到，別讓孩子們失望，讓我們滿(mǎn)足每個(gè)孩子這小小的心愿。