幼兒手工課程貼五官設(shè)計(jì)教案

　　孩子在家里就已熟知五官是什么馬糊象了，所以小魚哥哥貪圖這堂課是想讓孩子們更全面地相識(shí)五官。

　　課程目標(biāo)：

　　1，讓孩子更充沛地相識(shí)人體五官，并分明怎樣護(hù)衛(wèi)自己的五官。

　　2，讓孩子的出手本領(lǐng)獲患上鍛煉，和孩子馬糊五官職位排位的綜合了解本領(lǐng)選拔。

　　課程器械：

　　1，以及平小剪子。

　　2，富裕量的白紙。

　　3，打印好的劃分的五官的圖片。

　　4，膠水多少好多。

　　課程鋪示：

　　1，教員樹模給小朋儕們瞅，先把一張紙上打散的五官剪下來。

　　2，然后再在白紙上起頭貼出準(zhǔn)確的五官職位。

　　課程入程：

　　1，小朋儕們起頭自己剪五官，教員在一邊查察，確定要重視孩子的以及平，不要剪到手指，更不能讓小朋儕拿著剪刀打鬧。

　　2，有小朋儕出手本領(lǐng)差的，教員可以幫忙剪一下，讓其操作節(jié)制應(yīng)用剪刀的行動(dòng)措施。

　　3，讓孩子把剪好的五官，分袂接人的五官準(zhǔn)確職位擺放好，并粘上膠水，粘出人的樣貌來。

　　課程收尾：

　　把孩子們貼出來的五官都采集起來，教員按照默示以及貼的結(jié)局，給以充沛的肯定以及贊美，倡導(dǎo)教員可以從當(dāng)選擇出三張最大大年夜度的五官貼，給以小紅花謳歌。

　　課程重視：

　　1，不要讓小朋儕吃膠水，拿剪刀亂玩。

　　2，要是教員耽心孩子應(yīng)用剪刀會(huì)掉事，倡導(dǎo)你事前把五官可以用針扎出來隨意馬虎撕的皮相來，讓孩子們一撕就可以掉落下來，利于粘。

　　課程總結(jié)：

　　操作這堂課程，非但讓孩子們相識(shí)了人體的五官，更首要的是孩子的出手本領(lǐng)也獲患了選拔，而且鍛煉了孩子的耐煩以及重視力。

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