（熱門(mén)）金工實(shí)習(xí)總結(jié)17篇
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評(píng)價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)流于形式呢？下面是小編為大家整理的金工實(shí)習(xí)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
金工實(shí)習(xí)總結(jié) 1
經(jīng)過(guò)四個(gè)星期的實(shí)習(xí)，讓我在其中學(xué)到許多知識(shí)，體會(huì)到每一個(gè)零件在加工過(guò)程都需要細(xì)心的分析。我們從傳統(tǒng)的加工學(xué)起即掌握了部分工種的加工方法，也熟悉了各種加工方法的特點(diǎn)，知道了一個(gè)復(fù)雜的零件要選取多個(gè)各種來(lái)加工。這些知識(shí)為我們以后的工作和學(xué)習(xí)都提供了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。
第一周我們主要是了解六個(gè)工種的加工特點(diǎn)，存在的不足，以及相互組合彌補(bǔ)不足，對(duì)于最先接觸的磨工，我們第一想到的是它的安全，因?yàn)樯拜喌霓D(zhuǎn)速相當(dāng)高，如果操作不當(dāng)就會(huì)發(fā)生安全事故。另外它是一種精加工經(jīng)過(guò)砂輪磨削后的平面精度可達(dá)5～6tr，從表面也可以看出它加工的工件表面光澤度很好。為了加工的工件精度，加工平臺(tái)都使用液壓驅(qū)動(dòng)磨平面使用電磁平臺(tái)。接著我們看了銑床了解了銑床的加工特點(diǎn)，了解到它的加工效率高，還看了各種銑刀了解了不同銑刀的作用，但刀的造價(jià)高。在刨工中我們都親自到刨床上實(shí)習(xí)，了解它的操作加工特點(diǎn)，主要是加工平面和槽類(lèi)零件。鍛工我們只是了解了它的加工方法和工藝流程。鑄工我們進(jìn)行了鑄型的制作了解了制作過(guò)程中的'方法和注意事項(xiàng)。焊工我們進(jìn)行了許多的練習(xí)，從開(kāi)始的用氧乙炔切割到用電弧焊焊接，讓人真正的體會(huì)到熟能生巧。
第二周我們進(jìn)行了一個(gè)星期的車(chē)工實(shí)習(xí)，在普通車(chē)床上要靠我們自己的感官去判斷其計(jì)算，還有要注意細(xì)微的差別每次測(cè)量都必須精確，不能只是大概，每次進(jìn)刀都要計(jì)算好，并仔細(xì)調(diào)節(jié)。在加工過(guò)程中還要注意刀具刀用法，安裝方法及各種安全。車(chē)床能加工各種回轉(zhuǎn)體零件并且表面精度不高，只能是半精加工，產(chǎn)品可以通過(guò)磨床進(jìn)行精加工，所以有的零件要留下0.1mm的加工余量。在這一個(gè)星期里我們經(jīng)過(guò)練習(xí)車(chē)出了一根柱和一個(gè)螺釘雖然以前的很多都不合格但看到自己有一個(gè)成功了就有一種很大的成就感。
第三周我們實(shí)習(xí)了鉗工，早就聽(tīng)說(shuō)鉗工是最辛苦的果然不假第一件事就讓我們頭痛用鋼鋸鋸方鋼，雖說(shuō)有老師教導(dǎo)的方法，可這第一次干總是很難找到感覺(jué)，它就是要斜著跑。第二件事就是挫基準(zhǔn)面，按說(shuō)這銼刀是平的卻怎么也銼不出平面來(lái)，總是高低不平弄了一下午總算平了，再后來(lái)要銼其他三個(gè)面，還要銼成16*16的正方形，這可難多了，銼一面就夠受了何況是是三個(gè)面。有時(shí)候沒(méi)做時(shí)感覺(jué)難做上去卻更難，銼了一上午還在18mm以上呢。后來(lái)是畫(huà)線(xiàn)鉆孔等。經(jīng)過(guò)兩天多的積累，這以后的工作也好做多了，銼平面可以銼平了，鋸也不會(huì)偏得太多，經(jīng)過(guò)四天的辛苦總算把那可愛(ài)的小榔頭做好了，看著還真舍不得交給老師，雖然不好看，也是自己的心血啊。星期五這天我們還做了一個(gè)模板。經(jīng)過(guò)這五天的鉗工實(shí)習(xí)，我不僅了解了鉗工也知道了他的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。對(duì)于一些零件他的生產(chǎn)效率很低，可有些零件機(jī)器不能加工鉗工可以做到。
第四周我們學(xué)習(xí)了現(xiàn)代加工，拆裝，電子氣動(dòng)。了解到現(xiàn)代加工的方便快捷，主要工作集中在編寫(xiě)程序，我們要加工零件就要對(duì)不同的機(jī)型用不同的代碼。車(chē)床的每一個(gè)動(dòng)作都用代碼來(lái)控制，利用數(shù)控車(chē)床加工出來(lái)的零件都十分標(biāo)準(zhǔn)。在拆裝中我們進(jìn)行了摩托車(chē)車(chē)身的拆裝，分析每一個(gè)部件的構(gòu)造，以及為什么要采取這樣的形狀，及各種零件的原理和作用，設(shè)計(jì)方法等。讓我更進(jìn)一步的了解產(chǎn)品設(shè)計(jì)分析。在電子氣動(dòng)實(shí)習(xí)中我了解了用電來(lái)控制氣動(dòng)元件，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程控制。熟悉相關(guān)電子元件的用法，學(xué)到了自鎖原理在電子氣動(dòng)中的作用及用法，對(duì)于一些高壓電器可用繼電器，也進(jìn)一步了解了電路的安裝和編排。
這四周的實(shí)習(xí)是難得的從中學(xué)到的知識(shí)也將一生受用。玩我覺(jué)得一次成功的實(shí)習(xí)在于你學(xué)到什么，而不是在于你完成了任務(wù)。
金工實(shí)習(xí)總結(jié) 2
看似漫長(zhǎng)卻又短暫的金工實(shí)習(xí)就這樣結(jié)束了，雖沒(méi)有深入的探討理論知識(shí)，但卻在實(shí)際操作中學(xué)到了很多基本的知識(shí)，鍛煉了動(dòng)手能力。在這八天中，接觸了數(shù)控加工、車(chē)床、激光、熱處理、線(xiàn)切割、鉗工、鍛造、焊接、磨工等諸多工種，盡管有所差異，時(shí)間與要求亦不盡相同，但我認(rèn)為其中的收獲是相同的，也許這些收獲甚至比工種本身教授的技能更加重要。
在技術(shù)高速發(fā)展的今天，傳統(tǒng)的工藝正被逐漸淘汰，一是由于機(jī)器的精度在某些方面上好于人工，二是可以實(shí)現(xiàn)更加快速規(guī)模更大的生產(chǎn)，而且一切都可以使用電腦進(jìn)行精確的控制。這是我第一個(gè)收獲。在實(shí)習(xí)初始，就接觸了數(shù)控車(chē)床，并使用Caxa系列軟件進(jìn)行作圖、編程，整個(gè)過(guò)程十分簡(jiǎn)單，盡管亦有較多要求，但相對(duì)于接下來(lái)接觸的手動(dòng)車(chē)床來(lái)說(shuō)，在工作量及速度、質(zhì)量等方面完全不可同日而語(yǔ)。這說(shuō)明僅有一步一個(gè)腳印的耐性有時(shí)不能促進(jìn)技術(shù)的發(fā)展，只有創(chuàng)新與簡(jiǎn)化勞動(dòng)才是科技進(jìn)步的源泉與方向。
盡管如此，傳統(tǒng)的手工加工還是有很多可以學(xué)習(xí)之處，完全依賴(lài)機(jī)器不但會(huì)增加人類(lèi)的惰性，也在某種程度上喪失了一些重要的東西，那就是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)與一絲不茍的`工作態(tài)度。手工車(chē)床雖然個(gè)人操作較多，但對(duì)精度的要求十分嚴(yán)格。圓的實(shí)際直徑與理論直徑不能相差0.1mm，在實(shí)際應(yīng)用中可能要求更為苛刻。稍不注意不僅前功盡棄甚至無(wú)法補(bǔ)救，那樣的話(huà)所做的工件只能作廢處理。認(rèn)真這兩個(gè)字在這里不僅是為了獲得更為準(zhǔn)確的結(jié)果，同時(shí)也有安全上的考慮，車(chē)工師傅做了詳細(xì)的講解，雖然最后做出的工件不是那樣完美，但至少是用心去做，這就是收獲。
車(chē)工后的工作是激光、熱處理與線(xiàn)切割。個(gè)人認(rèn)為激光最為輕松，但正如前述所說(shuō)，這真是科技進(jìn)步帶來(lái)的便捷，否則怎么會(huì)加工出那么漂亮的圖像，而操作確實(shí)那么的簡(jiǎn)單以至于人人可以在較短的時(shí)間內(nèi)掌握，也許科學(xué)就是一門(mén)藝術(shù)吧，科學(xué)的成果當(dāng)然就是一件件藝術(shù)品。熱處理雖然也很輕松，但是在測(cè)量硬度上出現(xiàn)了一些偏差，這可能是由于操作上的不熟練，也可能由于沒(méi)有注意到某些細(xì)節(jié)�？晌艺J(rèn)為儀器對(duì)這些錯(cuò)誤的結(jié)果有著不可忽視的影響。線(xiàn)切割呢，與數(shù)控機(jī)床差不多吧，所用軟件也是Caxa系列，要求也很類(lèi)似。
在所有工種中接下來(lái)的鉗工是最累的了，不僅需要較多的體力，而且需要精密的加工，據(jù)說(shuō)鉗工的加工精度可以達(dá)到萬(wàn)分之一毫米，比機(jī)器的加工精度還要高，因此鉗工師傅說(shuō)所
有工種都可以被淘汰唯有鉗工不可以。所以鉗工的內(nèi)在還是認(rèn)真二字，不認(rèn)真就加工不出精確美觀(guān)的工件，也就滿(mǎn)足不了實(shí)際中的某些需求。也許技術(shù)的發(fā)展可以減少勞動(dòng)，但鉗工說(shuō)明人類(lèi)的一些東西是不可替代的。也許人類(lèi)本身就是最為精密、最接近完美的大自然的藝術(shù)品吧。
鍛造、焊接、磨工，最后兩天都很輕松，但卻說(shuō)明了安全的重要性，鍛造不過(guò)要求體力，但也可能由于用力過(guò)大，工件飛出。而焊接由于在焊條與金屬接觸時(shí)會(huì)產(chǎn)生高亮度的光，因此必須有嚴(yán)格的防護(hù)措施，最重要的保護(hù)人身安全。較為不幸的是，眼睛被晃了兩次，雖然出于他人的無(wú)意，但確實(shí)有些不舒服，安全兩字雖然貫穿實(shí)習(xí)過(guò)程，但在焊接中我才真正的意識(shí)到不安全會(huì)帶來(lái)怎樣的后果。
創(chuàng)新、認(rèn)真、安全，這就是我在本次實(shí)習(xí)中得到的最重要的收獲，也許在今后的生活中我會(huì)更加深刻的體會(huì)這六個(gè)字的含義。此外，個(gè)人認(rèn)為，既然錘頭的毛坯料可以通過(guò)磨工加工，做好的錘子可以熱處理淬火，為什么不更改一下各工種的順序呢？也許時(shí)間與設(shè)備都限制了這個(gè)想法的可行性吧。這就是此次金工實(shí)習(xí)我的總結(jié)。
金工實(shí)習(xí)總結(jié) 3
焊工，對(duì)我來(lái)說(shuō)并不陌生。以前路過(guò)建筑工地的時(shí)候都會(huì)看見(jiàn)，但是會(huì)很快地閃開(kāi)，因?yàn)榈谝粋�(gè)感覺(jué)就是很危險(xiǎn)。怕火花會(huì)濺到自己身上，怕那個(gè)刺眼的光，看了就覺(jué)得眼睛受不了！完全就沒(méi)有想過(guò)自己會(huì)有一天親自來(lái)體驗(yàn)一把當(dāng)焊工的滋味！在我看來(lái)，那應(yīng)該是男孩子做的事！第一次把自己裝扮成工人模樣，第一次去到車(chē)間，其實(shí)還蠻期待的，到處都讓我覺(jué)得新鮮，因?yàn)槎紡膩?lái)沒(méi)接觸過(guò)那些東西啊。所以心里一開(kāi)始就醞釀著：”我一定要干得漂漂亮亮，女孩子也可以的！”
第一節(jié)課主要講的是理論，因?yàn)榘踩谝宦�！老師在上面認(rèn)真地講著關(guān)于焊工的知識(shí)和操作規(guī)程跟注意事項(xiàng)。我認(rèn)真做好筆記。知道了焊接的種類(lèi)，焊接前要防觸電，防弧光的灼傷和燙傷，知道了引弧，運(yùn)條這些專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)…之前都一直認(rèn)為只要注意一下就應(yīng)該沒(méi)什么問(wèn)題，結(jié)果居然還有那么多的知識(shí)跟要領(lǐng)！仿佛是簡(jiǎn)單的，但我卻越聽(tīng)越覺(jué)得危險(xiǎn)，越聽(tīng)越覺(jué)得害怕了。但我怎么能退縮��？就算怕死了還是得硬著頭皮上啊，堅(jiān)決不當(dāng)縮頭烏龜！給自己鼓勁，加油！
在聽(tīng)過(guò)老師認(rèn)真的講解跟實(shí)際操作后，終于有了機(jī)會(huì)穿好圍腰，戴上皮手套，拿好面罩。一切就緒，準(zhǔn)備動(dòng)工咯！
理論聽(tīng)起來(lái)還蠻簡(jiǎn)單，看老師操作起來(lái)貌似也不怎么難。但自己做起來(lái)呢？實(shí)在讓我很抓狂。開(kāi)始的時(shí)候就站旁邊拿面罩看同學(xué)先操作，心里不斷捉摸那些細(xì)節(jié)，回想老師剛才說(shuō)過(guò)的要領(lǐng)�？粗粗孟褚膊荒敲磁铝耍谑蔷秃苡赂业亻_(kāi)動(dòng)。恩恩，當(dāng)我真正做到引弧，運(yùn)條的`時(shí)候，真的不覺(jué)得怕了。雖然第一節(jié)課下來(lái)，那個(gè)焊的水平實(shí)在是不敢恭維，但是我相信熟能生巧。大家都很努力，我也要很努力，大家都沒(méi)有放棄，我當(dāng)然也不會(huì)放棄。我有目標(biāo)。我相信堅(jiān)持就是勝利！
第二節(jié)課，第三節(jié)課，我都有認(rèn)真地練習(xí)，雖然自己還是覺(jué)得不滿(mǎn)意，但是有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步也是好的，說(shuō)明我的努力沒(méi)有白費(fèi)！說(shuō)明我還是可以做好的。
要謝謝兩位老師的耐心指導(dǎo)，謝謝同學(xué)們的幫助。
這是一次鍛煉耐心和毅力的實(shí)習(xí)，它不僅讓我學(xué)到關(guān)于焊工的一些知識(shí)，同時(shí)還讓我明白了道理：做任何事都不能畏懼，要有信心和勇氣。一定要做好充分的準(zhǔn)備！不能盲目去做，要堅(jiān)持，還要學(xué)會(huì)反思跟總結(jié)。只有這樣才能不斷進(jìn)步。才能把事情做好。我們不是為了完成任務(wù)而完成，這還是一個(gè)學(xué)習(xí)跟提高的過(guò)程。
金工實(shí)習(xí)總結(jié) 4
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間新的一年就快到來(lái)。4個(gè)月前的我還是一名剛剛跨出校門(mén)的高中生�，F(xiàn)在我已經(jīng)是這所幼兒園的實(shí)習(xí)教師，雖然只是一名實(shí)習(xí)的教師，但當(dāng)?shù)谝淮温?tīng)到孩子叫我一聲“老師”時(shí)，感覺(jué)很開(kāi)心，但同時(shí)也總是捫心自問(wèn)：我也是老師了？現(xiàn)在的我不斷地向前輩們學(xué)習(xí)，我相信終有那么一天，我可以肯定的回答：我是一名教師！其實(shí)說(shuō)實(shí)話(huà)，選擇這個(gè)職業(yè)起初一是因?yàn)樽约合矚g小孩，二是因?yàn)槲艺J(rèn)為教師這個(gè)職業(yè)應(yīng)該是很輕松的餓，而且假期很多，只要較教好學(xué)生，完成自己的工作任務(wù)。這幾個(gè)月來(lái)，我完全地否定了自己的這個(gè)想法，教師工作不單是要完成自己的教學(xué)計(jì)劃，還要進(jìn)行保育工作。
在這次實(shí)習(xí)中，我分別和早教、小班、大班，不同年齡段的孩子進(jìn)行交流，記得剛開(kāi)始在早教那邊實(shí)習(xí)時(shí)，和孩子們建立的情感是最難忘的.。當(dāng)知道我將被調(diào)至小班時(shí)，心里不知道是喜還是愁，一方面我將學(xué)習(xí)更多的本領(lǐng)，另一方面是我和孩子們剛剛建立的情感因此會(huì)淡化，舍不得離開(kāi)那些叫我第一聲“老師”的孩子，但是，又有一種新的挑戰(zhàn)在迎接自己。
來(lái)到開(kāi)心幼兒園后，我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細(xì)心和愛(ài)心。這是我學(xué)習(xí)和將要努力的方向�；叵脒@些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)，為我以后的工作打下了基礎(chǔ)。在這段時(shí)間里我學(xué)會(huì)了怎么和家長(zhǎng)交流，怎么和孩子溝通，怎么和同事相處，這是我在學(xué)校里所學(xué)不到的。剛剛進(jìn)入幼兒園，我才知道原來(lái)在學(xué)校里學(xué)到的知識(shí)是一些理論上的東西，我缺乏的是實(shí)際的高中經(jīng)驗(yàn)。這次的實(shí)習(xí)生活，使我第一次親密接觸了幼兒園的方方面面，也總結(jié)出了一些經(jīng)驗(yàn)，在教孩子知識(shí)的同時(shí)，還要做好保育工作，在和主班老師——徐老師的指導(dǎo)下，我一天比一天好，我從一個(gè)做什么事情都需要主班老師說(shuō)：”欣欣，你該干嘛干嘛了”到做什么事情，主班老師都不用太多的提醒，這期間我真的學(xué)會(huì)了很多。在教育方面，對(duì)每個(gè)孩子都要有耐心、愛(ài)心，不僅要準(zhǔn)備好上課的內(nèi)容，還要將課上的有趣味性，這些都是我從不會(huì)到漸漸地能夠運(yùn)用起來(lái)，這些都離不開(kāi)徐老師的指導(dǎo)。在保育方面，我知道了每天都需要給教室里的器具進(jìn)行消毒，課桌，椅子，杯子，廁所等等都是每天要用84來(lái)消毒的，孩子的玩具，被子都是要定期進(jìn)行消毒的，教室、廁所的地板都是不能有水的。所以，不管是教育還是保育，都是不能忽視的。 我在這次實(shí)習(xí)中增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難，也知道了自己的不足，真正走進(jìn)孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，其實(shí)和孩子們相處久了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)跟孩子們?cè)谝黄鹨餐τ幸馑嫉�，和他們�(cè)谝黄饡r(shí)，你的不愉快都會(huì)被他們的天真所掩蓋。我的實(shí)習(xí)階段還沒(méi)結(jié)束，但是我已經(jīng)漸漸發(fā)現(xiàn)，要想當(dāng)一名真正合格的幼兒教師很不容易，光以現(xiàn)在的知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
我想用我的愛(ài)心，換取孩子們的安心，用我的真心，換取孩子們的開(kāi)心，用我的實(shí)心，換取所有人的認(rèn)同。
金工實(shí)習(xí)總結(jié) 5
剛到華南理工大學(xué)，老師就跟我們強(qiáng)調(diào)了安全，安全第一。在實(shí)習(xí)過(guò)程當(dāng)中很多項(xiàng)目都是有一定的危險(xiǎn)性的，操作不當(dāng)輕則造成加工失誤，重則機(jī)毀人忙，所以，安全是第一課。但是由于場(chǎng)地限制，兩個(gè)班不能同時(shí)進(jìn)行安全教育，我們只能先開(kāi)始第一天的實(shí)習(xí)銑床。
就在我們正擔(dān)心沒(méi)有上安全課就開(kāi)始實(shí)習(xí)會(huì)不會(huì)有危險(xiǎn)的時(shí)候，授課老師打消了我們的疑慮，在介紹機(jī)器，講解操作的過(guò)程中，她給我們介紹了如何操作不會(huì)有危險(xiǎn)，那些是不可以動(dòng)的，保證人員與機(jī)器的安全。用她的話(huà)就是：要高高興興的把我們接過(guò)來(lái)，也要高高興興的.把我們送走。
我們的任務(wù)是在掌握機(jī)器操作后，兩人為一小組，將一根圓鐵柱加工成一根規(guī)定大小方形柱。
經(jīng)過(guò)自己的一番摸索，了解了機(jī)器的構(gòu)造，熟悉了操作步驟，本來(lái)聽(tīng)起來(lái)很難得東西現(xiàn)在變得很簡(jiǎn)單。接下來(lái)的難點(diǎn)就是把握好工件的規(guī)格，這是也最后評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)，正負(fù)0.05mm的誤差范圍。這要求我們?cè)诓僮鳒y(cè)量的時(shí)候要非常精確。固定好工件，對(duì)刀，調(diào)好進(jìn)刀的大小，加工開(kāi)始。為了保證精度，加工完一次我們就測(cè)量一次，力求在誤差范圍之內(nèi)。中間接受了安全教育，吃完午飯，繼續(xù)我們的加工。
經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的等待，四個(gè)面加工完畢，用游標(biāo)卡尺一量，在誤差范圍之內(nèi)，激動(dòng)地與同伴擊掌慶祝。不過(guò)，最后老師檢查的時(shí)候發(fā)現(xiàn)還是有小誤差的，看來(lái)還是自己測(cè)量的不夠準(zhǔn)確。不管怎樣，第一天收獲還是不小的。帶著一身的柴油味結(jié)束第一天的實(shí)習(xí)。
金工實(shí)習(xí)總結(jié) 6
第一次來(lái)到機(jī)械廠(chǎng)里面進(jìn)行實(shí)習(xí)，我們來(lái)到這里的第一天生產(chǎn)部的經(jīng)理就讓一個(gè)師傅們到廠(chǎng)里面的一個(gè)車(chē)間去拆卸舊機(jī)臺(tái)，第一次面對(duì)那么復(fù)雜的機(jī)臺(tái)，我們剛開(kāi)始無(wú)從下手，但是在經(jīng)理的精心指導(dǎo)下，以及師傅的帶領(lǐng)下，我們帶上了手套拿上了工具，對(duì)機(jī)械一個(gè)一個(gè)，從上到下，從外到里的拆卸下來(lái)，在拆的過(guò)程中老員工還跟我講解了各個(gè)零件在機(jī)臺(tái)上面起到了什么作用，我們要是在生產(chǎn)過(guò)程中要該怎么去注意那個(gè)零件的生產(chǎn)。在拆卸的過(guò)程中我們遇到了一個(gè)麻煩，就是那些軸承都是過(guò)盈配合的我們?cè)趺从昧Χ疾鸩幌聛?lái)，原先用錘子敲，但是都讓我們把零件給弄壞了，這個(gè)時(shí)候師傅他去拿了三爪拉馬過(guò)來(lái)，然后在軸承上面加了點(diǎn)潤(rùn)滑油，就這樣我們把軸承一個(gè)個(gè)很輕松的拆了下來(lái)。
我們就這樣拆了幾天的舊機(jī)械，終于快大功告成的時(shí)候，我們遇到了一個(gè)難題，行政部的經(jīng)理叫我們幫他做一個(gè)框架，這可難倒我們了，但是在這個(gè)時(shí)候我?guī)煾嫡f(shuō)沒(méi)事，然后他就去拿了鋼鋸的按照經(jīng)理的`要求把鋼材都鋸了出來(lái)，這個(gè)時(shí)候還有個(gè)問(wèn)題就是要怎么把鐵皮剪成我們所需要的大小，幸好師傅去拿了個(gè)攪磨機(jī)來(lái)，這個(gè)東西速度非常快，又非常的鋒利，我也體驗(yàn)了一下使用這個(gè)機(jī)器的感覺(jué)，第一次感覺(jué)心理面還是怕怕的，有師傅的幫忙以及我們大家的一起努力我們很快的完成了任務(wù)。
這幾天下來(lái)雖然都是拆卸機(jī)器，但是我還是學(xué)到了很多東西，有苦有累，這就是生活的滋味。
金工實(shí)習(xí)總結(jié) 7
我們金工實(shí)習(xí)的第一堂課是“汽車(chē)結(jié)構(gòu)基本知識(shí)”。師傅先耐心地向我們介紹汽車(chē)的結(jié)構(gòu)、汽車(chē)工作的原理等有關(guān)知識(shí)，接著讓我們自己去熟悉，有不懂問(wèn)題可以馬上向老師提問(wèn)。很多以前不太清楚的東西一下子涌進(jìn)腦門(mén)，這是一種快感，突然的快感讓人感到這種實(shí)習(xí)的價(jià)值，同時(shí)也讓我們，至少是我，有興趣去學(xué)。當(dāng)然，師傅不可能在短短的一天時(shí)間內(nèi)把一個(gè)工種的所有東西都講給我們聽(tīng)，只挑了基本的、重要的，所以有些東西還是要自己看書(shū)的。像汽車(chē)的使用及保養(yǎng)這一節(jié)的內(nèi)容是實(shí)用性很強(qiáng)的，這些東西對(duì)我們以后的生活都是很有用的。
最累的得算是鉗工了。工具簡(jiǎn)單，手工操作是鉗工的兩大特點(diǎn)。而我們就飽嘗了這兩點(diǎn)給我們帶來(lái)的“痛苦”——鋸、磨，都得自己手動(dòng)操作。勞動(dòng)強(qiáng)度大，同學(xué)們的.手幾乎都磨紅了，有些還磨起了泡。但話(huà)說(shuō)回來(lái)，鉗工是一個(gè)細(xì)活，也是一個(gè)慢活，它要求的是人的手巧，而手巧是必須通過(guò)不斷的練習(xí)，像我們這樣的新手肯定有這樣的結(jié)果。我們中很多同學(xué)都這樣說(shuō)過(guò)：現(xiàn)在都是機(jī)械化，電子化工業(yè)了，生產(chǎn)用不著手工。其實(shí)，這種觀(guān)點(diǎn)是很不對(duì)的，現(xiàn)在的機(jī)械化生產(chǎn)效率是很高的，可是，工廠(chǎng)里機(jī)器壞了誰(shuí)來(lái)修？是鉗工。第一臺(tái)機(jī)器是誰(shuí)造出來(lái)的？是鉗工手工造出來(lái)的。量具，平板也是鉗工做的。在目前的機(jī)械工業(yè)中，尺寸精度的仍然是鉗工，機(jī)床的水平導(dǎo)軌，平板，量具等一些精度要求很高的零件的加工都是鉗工完成的。
金工實(shí)習(xí)總結(jié) 8
經(jīng)過(guò)了一周的實(shí)習(xí)，心里還是不能平靜，碰到了各種從沒(méi)接觸過(guò)的軟件，制作自己喜歡的杯子模型，或是發(fā)揮自己的創(chuàng)意制作一個(gè)自己中意的東西，其實(shí)收獲挺大的，會(huì)用solidworks編程軟件。不過(guò)第一周的實(shí)習(xí)都很輕松，沒(méi)有碰到多大壓力啊。用一句話(huà)說(shuō)：革命尚未成功，同志還需努力啊。
實(shí)習(xí)第二周，模具鈑金，磨床齒輪，熱處理，車(chē)工。
說(shuō)到第二周，其實(shí)有點(diǎn)悲劇了，剛開(kāi)始的模具鈑金，我就遭受了一次不小的打擊，因?yàn)槲业?小簸箕失敗了。做出來(lái)的的垃圾簅是發(fā)育不良的，像個(gè)佝僂了的老人，殘燭得立在風(fēng)中。而磨床齒輪，倒是簡(jiǎn)單，因?yàn)橹挥袃膳_(tái)機(jī)器，隨便的打點(diǎn)醬油就過(guò)去了，比不過(guò)磨床齒輪的最大驚喜在于老師，老師是個(gè)幽默的廣州人，睿智而有風(fēng)度。給我們講了很多課堂外的知識(shí)，讓我們收獲頗多。然后，就是熱處理了，說(shuō)實(shí)話(huà)熱處理挺好玩的，雖然說(shuō)本來(lái)應(yīng)該是高溫的條件下，不過(guò)，學(xué)校那里還有空調(diào)。最后是車(chē)工了，車(chē)工應(yīng)該是鉆孔的那個(gè)，磨削表面。為了做一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的工件，我和小峰可是辛苦了好久，尤其是測(cè)量長(zhǎng)度和厚度的時(shí)候，當(dāng)時(shí)我們用游標(biāo)卡尺和螺旋測(cè)微儀測(cè)得，結(jié)果兩個(gè)讀數(shù)不一樣。這讓我們糾結(jié)了好久，一直搞不明白。后來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是游標(biāo)卡尺讀錯(cuò)了，主要是忘記應(yīng)該讀下面那個(gè)零前面的，想想，以前考試也經(jīng)�？嫉竭@一點(diǎn)，那時(shí)候總記住，現(xiàn)在實(shí)際操作卻又忘了。所幸最后我們還是完成了我們上班的任務(wù)。
金工實(shí)習(xí)總結(jié) 9
開(kāi)學(xué)八天可以說(shuō)是在北航度過(guò)的，每天一大早跑去那里，實(shí)習(xí) 一天，然后再折回，累是累了些，但是還算很有趣的。
銑工、鑄造、車(chē)工、鉗工、數(shù)控、焊接、鍛壓、線(xiàn)切割、激光切割。我就是這八天的內(nèi)容，可以說(shuō)我真的接觸到許多從未接觸過(guò)的事物，也學(xué)到了許多。每天感激都充滿(mǎn)了新鮮感。當(dāng)然，做出的零件也可以買(mǎi)來(lái)，這樣，我這里還有了許多實(shí)習(xí)產(chǎn)品，這可是自己生產(chǎn)的，盡管制造時(shí)漏洞百出，老師都無(wú)奈的笑我，我確是有些拙了。但我還是做出很多精致的東西。蠻好玩的。
再說(shuō)，便是到了北航，高三的同桌有意往這里考�，F(xiàn)在我的答案是肯定的，也 許在校園方面我可以給他說(shuō)出太多北航的`優(yōu)點(diǎn)了吧，不知是因?yàn)樽约簩W(xué)校太爛還是怎的。北航很大，有亞洲最大的連體建筑，很多建筑都是大玻璃圍成，看起來(lái)很亮麗，高貴。還有北航的蓮花湖，盡管這個(gè)時(shí)節(jié)還沒(méi)有，當(dāng)是當(dāng)清風(fēng)徐來(lái)，還是一陣清爽。也是第一次見(jiàn)到了竹子，挺拔、正直，難怪許多文人要以此歌詠。北航的大體育館，還有正在修建的游泳館。還有北航的大體育場(chǎng)，我們還帶去一個(gè)足球去踢。地理位置也不錯(cuò)，北三環(huán)。自然最牛的要數(shù)航天方面，神五神六，還有將來(lái)的一系列登月，衛(wèi)星，探索，北航自是風(fēng)光無(wú)限。
實(shí)習(xí)在北航，北航里我在實(shí)習(xí)！
金工實(shí)習(xí)總結(jié) 10
曾無(wú)數(shù)次看到建筑工地里閃爍的電火花，我明白那就是焊接，這節(jié)課，我們也要接觸到令很多同學(xué)畏懼的焊接，本想著操作起來(lái)很容易，然而事實(shí)卻并非那樣，比我想象的要難的多了。
今日，教師給我們?cè)敿?xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng)，焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己，穿上工作服，帶上頭罩。從教師的'講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難堅(jiān)持勻速，所以焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞;焊條的高度要求堅(jiān)持在二至四毫米，然而在自己剛開(kāi)始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的同時(shí)，焊條在不斷的減短，所以要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來(lái)就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。每個(gè)同學(xué)都嘗試3根焊條，看者自己焊出來(lái)的千奇百怪的形狀，心里那個(gè)著急啊，還好在自己多次焊接后，開(kāi)始慢慢地找到手感，在最終的考試中以良的成績(jī)經(jīng)過(guò)。經(jīng)過(guò)此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識(shí)，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。焊接雖然很累，也很危險(xiǎn)，但我們親手焊接過(guò)，體驗(yàn)過(guò)，以后有機(jī)會(huì)再好好實(shí)踐。
金工實(shí)習(xí)總結(jié) 11
通過(guò)這次鉗工實(shí)習(xí)，我深刻地學(xué)到了很多東西。對(duì)于“鉗工”這個(gè)新詞，我有了更深入的理解。鉗工指的是使用手持工具對(duì)金屬進(jìn)行切削加工的操作。之前，我對(duì)鉗工只有一個(gè)模糊的概念，知道它是指某個(gè)領(lǐng)域，但無(wú)法準(zhǔn)確描述。現(xiàn)在終于弄清楚了。
還有就是，在這次鉗工實(shí)習(xí)中，我不僅僅理解了“鉗工”一詞的真正含義，還學(xué)到了很多相關(guān)的技術(shù)知識(shí)。讓我們以制作一個(gè)六角螺母為例吧。起初，我以為這個(gè)任務(wù)很簡(jiǎn)單，只需要鋸下一小段螺母大小的材料就可以了。但當(dāng)我真正開(kāi)始實(shí)操時(shí)，才意識(shí)到其中的艱辛。當(dāng)我拿到材料后準(zhǔn)備開(kāi)始鋸割時(shí)，我的老師叫住了我。經(jīng)過(guò)老師細(xì)心的指導(dǎo)后，我才明白制作螺母并非僅僅是“鋸割”的`過(guò)程，而是需要按照一定的規(guī)格進(jìn)行操作。如果尺寸選擇不當(dāng)，將會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間和精力。我們所要制作的螺母是直徑25mm，長(zhǎng)度12mm的鋼質(zhì)物料。我花了很多時(shí)間才確定了這個(gè)規(guī)格，總是擔(dān)心會(huì)出錯(cuò)。
決定好后，我開(kāi)始進(jìn)行鋸割。直到現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到“只要功夫深，鐵棒磨成銹花針”的道理。我不斷為之付出努力地鋸，但總感覺(jué)它無(wú)法被完全鋸掉。可以說(shuō)，我不知不覺(jué)又花費(fèi)了很多時(shí)間和精力，艱難地將它鋸割下來(lái)。這次一看到自己的手，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)大水泡，當(dāng)時(shí)并沒(méi)有感到痛，直到工作結(jié)束后才意識(shí)到它的劇痛。
金工實(shí)習(xí)總結(jié) 12
金工實(shí)習(xí)是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課，是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的先修課，是非機(jī)類(lèi)有關(guān)專(zhuān)業(yè)教學(xué)計(jì)劃中重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)。它對(duì)于培養(yǎng)我們的動(dòng)手能力有很大的意義。并且能夠使我們了解傳統(tǒng)的機(jī)械制造工藝和現(xiàn)代機(jī)械制造技術(shù)。
作為自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)的一名學(xué)生，學(xué)好理論知識(shí)固然重要，但動(dòng)手能力也是至關(guān)重要，此刻的很多大學(xué)生，特別是來(lái)自城市的同學(xué)，平時(shí)我動(dòng)手的機(jī)會(huì)少，動(dòng)手的.本事差，很難適應(yīng)以后社會(huì)對(duì)全面人才的需求。而金工實(shí)習(xí)課程為我們這些理工科的學(xué)生帶來(lái)了實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)，讓我們走出課堂，在各種各樣的工件和機(jī)器的車(chē)間里，我自己動(dòng)手，親身體驗(yàn)，這些對(duì)我們的幫忙是巨大的。感激學(xué)校為我們供給這樣的機(jī)會(huì)，同時(shí)也感激辛苦帶領(lǐng)和指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)的教師們。
再一次穿上軍服的我們，成為校區(qū)里的一道亮麗的風(fēng)景，還記得第一次，我們帶者好奇而興奮的心境，向著廈大金工實(shí)習(xí)基地進(jìn)發(fā)，想象著我親手完成工件加工的歡樂(lè)。然而，時(shí)間過(guò)的真快，轉(zhuǎn)眼間，短學(xué)期六周的18個(gè)學(xué)時(shí)的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的日子里，我們有過(guò)艱辛，有過(guò)畏懼，但我們收獲更多的是歡樂(lè)和寶貴的動(dòng)手經(jīng)驗(yàn)。和教師，同學(xué)們聚集在車(chē)間里的那種親切，那種體驗(yàn)，將是我人生里永恒的回憶。
在實(shí)習(xí)期間，我先后參加了車(chē)工，焊接，數(shù)字線(xiàn)切割，鉗工，拆裝，銑工，從中我學(xué)到了很多寶貴的東西，它讓我學(xué)到了書(shū)本上學(xué)不到的東西，增強(qiáng)我的動(dòng)手能力。
金工實(shí)習(xí)總結(jié) 13
說(shuō)到電焊，很多人腦海中都會(huì)浮現(xiàn)這樣的一幅畫(huà)面:加工的師傅一手拿個(gè)大面具，一手拿著夾著焊條的夾子，在需要加工的地方點(diǎn)一點(diǎn)就火星四射，然后要加工的工件就牢牢地接在了一起。沒(méi)錯(cuò)，這就是電弧焊，也就是我們上午要學(xué)習(xí)的項(xiàng)目。看似很簡(jiǎn)單，動(dòng)手操作后會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)這也是一個(gè)技術(shù)活。
首先，老師強(qiáng)調(diào)的還是安全。電焊的'時(shí)候要保護(hù)好眼睛，這就是為什么大家看到焊接師傅都會(huì)拿著一個(gè)大面具。焊接時(shí)候發(fā)出的強(qiáng)光會(huì)使眼睛變得干燥，影響視力。了解到焊接的危險(xiǎn)性之后，在老師講解示范的過(guò)程中，同學(xué)們有點(diǎn)草木皆兵，只要老師一動(dòng)焊夾，大家都像觸電一樣，瞬間把面具舉起來(lái)保護(hù)眼睛，然后發(fā)現(xiàn)自己擔(dān)心過(guò)頭了，全部哈哈大笑。為了讓大家放下心來(lái)，老師不得不說(shuō)，在需要面具的時(shí)候會(huì)提前告訴我們。
了解了焊接的步驟和溶液的特點(diǎn)之后，開(kāi)始動(dòng)手操作，考驗(yàn)我們的時(shí)候到了。
看似簡(jiǎn)單的東西，其實(shí)做起來(lái)也并不那么容易。在點(diǎn)了n次才把火點(diǎn)著后，我明白了要焊接出一件漂亮的工件絕不是一早一夕就可以做到。要掌控好高度、速度，手還要穩(wěn)。出師不利，后面的路也盡是坎坷。結(jié)果可想而知，兩根鐵條給我焊接的一塌糊涂，虛焊不說(shuō)，整體看起來(lái)實(shí)在不夠美觀(guān)，下午的氣焊也并不順利，焊穿了幾塊鐵片。
總而言之，這次的實(shí)習(xí)雖然失敗，但收獲也不少。了解了焊接知識(shí)和操縱，也明白了，看似簡(jiǎn)單的事情，不一定就簡(jiǎn)單。
金工實(shí)習(xí)總結(jié) 14
時(shí)間如白駒過(guò)隙，一周的時(shí)間就在各種機(jī)器轟鳴聲中劃上了一個(gè)戀戀不舍的句號(hào)。之所以覺(jué)得戀戀不舍，其原因是時(shí)間太短暫了，這是本次實(shí)習(xí)的遺憾。真的希望學(xué)校能多給我們實(shí)習(xí)的時(shí)間。雖然有些累，但我們痛并快樂(lè)著。因?yàn)槲覀儗W(xué)習(xí)到了很多有用的只是。俗話(huà)說(shuō)的好，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)一個(gè)禮拜的金工實(shí)習(xí)，我了解到很多工作常識(shí)，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂(lè)，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財(cái)富，注定對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。
很快我們就要走出校園，進(jìn)入社會(huì)，面臨就業(yè)了，我想用人單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地地手把手地引導(dǎo)我們?cè)鯓尤プ觯嗟氖切枰覀冏约喝ビ^(guān)察、學(xué)習(xí)，不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)發(fā)展的`日新月異和新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的機(jī)加工和熱加工，雖然危險(xiǎn)性較大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要做出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自身情況去感悟，去思考，這才是本次實(shí)習(xí)的根本目的。
感謝金工實(shí)習(xí)給我這次機(jī)會(huì)！
金工實(shí)習(xí)總結(jié) 15
鉗工的實(shí)習(xí)期說(shuō)實(shí)話(huà)是很枯燥的，可能干一個(gè)上午，卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有力氣，還要做到位，那就是手握銼刀在零件上來(lái)來(lái)回回地銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都有是酸痛酸痛的，腿也站的有一些僵直了，兩天之后，看著自己的加工成果，我最想說(shuō)的是感謝指導(dǎo)教師。
竟管這一天是腰酸背痛的，但是看到自己的辛苦換來(lái)的成果，心里就想其實(shí)那也算不了什么？只是連我們自己都會(huì)自己不相信自己的眼睛，那么一個(gè)東西，在我們的精心加工下，竟可以變成如此漂亮。
當(dāng)我們每次把做好的`零件交給師傅的時(shí)候，那種成功的喜悅讓我忘記了站得發(fā)疼的腿，這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感覺(jué)到。
身為大學(xué)生的我們學(xué)習(xí)了理論知識(shí)，不止一次被告理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的，但我們并沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)明白，金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車(chē)間中的氣氛久在課堂中的我，感受到了動(dòng)手能力的重要性，只憑著腦子的思考與捉摸，是不能完成實(shí)際工作的，只有在擁有科學(xué)知識(shí)的同時(shí)，熟練掌握實(shí)際能力，包括數(shù)控的的操作；經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，才能把知識(shí)靈活有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中去。
通過(guò)金工實(shí)習(xí)，我感覺(jué)到書(shū)本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無(wú)法操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備，主要以勞動(dòng)強(qiáng)度力為主，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到應(yīng)用。
金工實(shí)習(xí)總結(jié) 16
參加金工實(shí)習(xí)的第一天，我們觀(guān)看了安全生產(chǎn)教育片，里面描述了各種不注意操作規(guī)范而造成傷害的狀況�？赐暌院�，大家心理都對(duì)接下來(lái)將要經(jīng)歷的兩個(gè)星期有點(diǎn)擔(dān)心了，害怕自己不留意而造成事故。但事實(shí)打消了我們的恐懼的念頭，尤其是第一天要進(jìn)行的鉗工，連老師都笑稱(chēng)這個(gè)可能是金工實(shí)習(xí)里相對(duì)最簡(jiǎn)單的.一類(lèi)工種了。雖然這么說(shuō)，但鉗工無(wú)疑是整個(gè)金工實(shí)習(xí)期間最累人的一項(xiàng)工作了。由于我們只有半天的上班時(shí)間，所以按要求，我們?cè)?0到12點(diǎn)之間磨制三根長(zhǎng)85mm，上下底面光滑的圓柱體工件下料。我一開(kāi)始就吃了個(gè)大虧，選了根兩個(gè)底面都很不平整的長(zhǎng)鐵柱來(lái)做原料，所以為了磨平一個(gè)底面，就花去我近45分鐘，磨完以后手已經(jīng)酸軟了。
在我們所參與過(guò)的實(shí)習(xí)課程中，比較危險(xiǎn)的能夠算是車(chē)工了。面對(duì)著這樣一個(gè)工件高速轉(zhuǎn)動(dòng)，同時(shí)帶有利刀的機(jī)器，要不斷地防止鐵屑飛濺到臉上，還要注意觀(guān)察工件的車(chē)制狀況，同時(shí)要切記衣服或者其他身上的東西不能纏繞到工作的機(jī)器上，實(shí)在是有一定的難度。當(dāng)然老師也提醒我們要帶上眼鏡或者面罩來(lái)保護(hù)自己。我們車(chē)工的任務(wù)還是比較簡(jiǎn)單的，只需要把已經(jīng)制作好的圓柱工件下料的一頭按要求車(chē)制成一個(gè)帶槽的球體。剛開(kāi)始的時(shí)候，要先制作推刀槽，只需要計(jì)算好刀的進(jìn)退距離，然后按照計(jì)算的結(jié)果推進(jìn)刀就可以了。但接下來(lái)的切削球體就很讓人痛苦了。要求左手控制縱向推進(jìn)，右手負(fù)責(zé)橫向推進(jìn)，又要注意兩手的速度不能一樣，要按位置變換，還要注意要分別勻速。由于我是新手，對(duì)機(jī)器的操作不熟悉，兩手的配合也不夠好，我在切削球體的時(shí)候，幾次切削深度過(guò)大，差點(diǎn)造成了工件的損壞。
金工實(shí)習(xí)總結(jié) 17
金工實(shí)習(xí)是高等學(xué)校工科同學(xué)開(kāi)頭接受工程實(shí)踐訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，實(shí)習(xí)內(nèi)容包括、車(chē)、鉗、銑、刨、磨、鑄、鍛、焊機(jī)械加工實(shí)訓(xùn)和金屬熱處理工藝。并為同學(xué)學(xué)習(xí)工程材料、機(jī)械原理、機(jī)械設(shè)計(jì)、機(jī)械制造技術(shù)基礎(chǔ)等有關(guān)后續(xù)課程，建立必要的實(shí)踐基礎(chǔ)。這也是每一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)械的同學(xué)必備的基礎(chǔ)技能。
金工實(shí)習(xí)是高等學(xué)校工科學(xué)校同學(xué)開(kāi)頭接受工程實(shí)踐訓(xùn)練的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。并為同學(xué)學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造工藝基礎(chǔ)等有關(guān)后續(xù)課程，建立必要的實(shí)踐基礎(chǔ)。
在這一學(xué)期的金工實(shí)習(xí)中，我學(xué)到了很多的東西。不僅僅是金屬材料才加工的這一個(gè)專(zhuān)業(yè)技能，還有很多假如的處理是以后實(shí)習(xí)工作中所可能遇到的問(wèn)題，以及一個(gè)對(duì)于工作的體驗(yàn)。一個(gè)學(xué)期的金工實(shí)習(xí)落下了大幕，總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次好玩且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的閱歷。我想在將來(lái)的歲月里生怕不會(huì)再有這樣的機(jī)會(huì)，在短短的.時(shí)間內(nèi)那么完整的體驗(yàn)到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法；也生怕難有這樣的幸運(yùn)去體驗(yàn)身邊的每一樣?xùn)|西畢竟是如何制造出來(lái)的了。
“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科同學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手力氣,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的熬煉,提高了工程實(shí)踐力氣,培育了工程素養(yǎng)。這是一次我們學(xué)習(xí)，熬煉的好機(jī)會(huì)！通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多……
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