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學校社會實踐總結
總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律，從而掌握并運用這些規(guī)律，讓我們抽出時間寫寫總結吧。那么你真的懂得怎么寫總結嗎？下面是小編整理的學校社會實踐總結，歡迎閱讀與收藏。
學校社會實踐總結 篇1
實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，我們學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。
第一次參加社會實踐，我明白大學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。通過參加社會實踐活動，有助于我們在校大學生更新觀念，吸收新的思想與知識。 不同的時間的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會實踐加深了我們與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到許多的感悟!
我們仿佛在一段時間里就蛻變成了個大人，懂得生活的疾苦，懂得爸媽的不易，懂得學習的重要，懂得實踐的益處！這下面就是同學們感受到的
一、掙錢的辛苦
整天辛辛苦苦上班,天天面對的.都是同一樣事物,真的好無聊啊!好辛苦啊!在那時,我們才真真正正的明白,原來父母在外打工掙錢真的很不容易!
二、人際關系
在這次實踐中,讓我們很有感觸的一點就人際交往方面, 大家都知道社會上人際交往非常復雜,但是具體多么復雜,我們想也很難說清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起, 每一個人都有自己的思想和個性，要跟他（她）們處理好關系得需要許多技巧,就看你怎么把握了.我們想說的一點就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學著適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。讓我們在各自的社會實踐活動中掌握了很多東西，最重要的就是使我們在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這些社會實踐中使我們深深體會到我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
三、管理者的管理
在打工實踐的地方,有很多的管理員,他們就如我們學校里邊的領導和班級里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必須要有好的管理方法,就要以藝術性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級里的同學們!要想讓他們服從你的管理.那么你對每個員工或每個同學,要用到不同的管理方法,意思就是說:在管理時,要因人而異! 但也要用一顆真誠的心去跟他們打交道，這樣大家才能服從，才能有助于工作的進行。
四、自強自立
俗話說:"在家千日好,出門半"招"難!"意思就是說:在家里的時候,我們有自己的父母照顧,關心,呵護!那肯定就是日子過得無憂無慮了,但是,只要你去到外面工作的時候,不管你遇到什么困難,挫折都是靠自已一個人去解決,在這二個多月里,讓我學會了自強自立!凡事都要靠自已!現(xiàn)在,就算父母不在我的身邊,我都能夠自已獨立!
五、認識來源于實踐
一切認識都來源于實踐。實踐是認識的來源說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學習間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們去解決這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同步，人的認識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學強調實踐對認識的決定作用，認識對實踐具有巨大的反作用。認識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認識和理論對實踐具有指導作用。認識在實踐的基礎上產(chǎn)生，但是認識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
學校社會實踐總結 篇2
智障學生的思想品德教育離不開社會實踐活動，只有在實踐中親身體驗，高尚的思想，良好的品德才會不斷地內化為學生自身的素質�，F(xiàn)有關情況總結如下：
一、活動內容具有針對性、教育性、實踐性。
學校開展了“感恩社會、感恩自然”為主題的參觀游覽活動，引導學生回歸自然，走進自然，認識了多種常見的花草樹木。組織學生到“蘇州樂、蘇州電視臺”參觀，增長智障孩子的見識，感受蘇州樂園是集西方游樂園的活潑、歡快、壯觀和東方園林的安閑、寧靜、自然為特點的現(xiàn)代化主題樂園。了解蘇州的發(fā)展變化，更為形象的認識到家鄉(xiāng)蘇州近幾年日新月異的飛速發(fā)展。鼓勵學生用眼睛觀察，用心靈感受，用鏡頭記錄，用嘴巴講述“家在蘇州、水美蘇州、人美蘇州”。
體會和領悟什么是“關愛”，讓學生在思想的沖撞中升華對快樂交往的理解，活動中提高對文明素養(yǎng)的感悟，爭做有道德少年。另外，在活動中還對全體學生進行環(huán)境教育，組織了環(huán)保行動，號召每位同學手拿一個環(huán)保垃圾袋，撿起身邊的垃圾，以自己的行動為社會奉獻一份力量，融入社會大家庭，做一名合格的小主人。
二、活動形式從實際出發(fā)，因地制宜。
通過讓學生走走看看等親身體驗，使他們認識了大自然，體驗了鄉(xiāng)村的田園生活。活動中，要求低年級學生認識1至2種花草樹木，高年級學生說說活動感受�；顒咏Y束后，要求低年級的學生說一說自己認識的花草樹木，要求高年級學生與父母合作寫出一篇優(yōu)秀的游記，既是對話動的記錄，也是對活動的.總結。
三、時時處處注意安全，確保了活動的順利的開展。
安全問題是活動順利進行的基本前提，活動開始前，行政組、教導處、總務組先到活動的地方踩點；班主任老師在出發(fā)前強調了組織紀律，提醒了學生做好外出的各項準備工作，切實注意安全；科任老師分到各班，協(xié)助了班主任老師開展活動；以上防止安全事故發(fā)生的措施保證了活動圓滿的完成，活動結束時，無一例安全事故發(fā)生。
通過活動，學生們在實踐中增長了見識，培養(yǎng)了能力，得到了鍛煉，孩子們也學到很多書本上學不到的東西。我們將在今后的工作中，為學生們提供更多體驗實踐的機會。
學校社會實踐總結 篇3
社會實踐，去了四天，早上6點起床，下午5點半回家。
其實工序一點都不難，一學就會，可是時間還是那么難熬，一分鐘都變成了兩份過。當動作成了習慣，眼睛可以到處跑的時候，我只能讓思緒飛揚，才能抵抗越來越重的無聊。
從天南想到地北：想昨天哥哥開的玩笑話，想貝殼呆呆的表情，想惜君的《拂曉》什么時候會到，想開心的，還有不開心的，想一切我可以想到的�？墒窃谖腋杏X已經(jīng)過了很久很久，把思緒收回之后，才發(fā)現(xiàn)時間還是慢慢地走。無奈地對自己說，還有好長時間才到午飯時間，還有好長時間才能休息一下�？墒菋寢屵�是很認真的工作，沒有些許的不耐煩。一天下來，除了中午吃飯的時間，除了上廁所，沒有一刻，媽媽有停下來休息。從早上7點到工廠，一直到五點半才回家。還是廠長來催他們回家，把電風扇、燈關掉才離開。
對自己說，以后要好好賺錢。很膚淺嗎？記得《我與地壇》中，鐵生的朋友寫作是為了出名，為了母親，為了讓母親驕傲。這和我的愿望沒有本質的區(qū)別。但是，鐵生說，低俗并不見得低俗。所以，我的希望沒有錯。以后，要讓爸媽過上好日子，陪他們去旅行，要買大大的房子，這就是我的期待。
有些事不需要深刻，不一定要說：“我們是祖國的未來，長大以后為祖國做貢獻�！焙唵尉秃�，真實就好。
在那里，遇到一個小女孩，大概五六歲。頭發(fā)有點亂，但挺可愛的，眼睛很大。她是和她的姑姑、小姐姐一起來的�？墒撬齾s喊姑姑為媽媽。有些奇怪。
當天媽媽告訴我，她的父母離婚了，爸爸娶了后媽，生了一個弟弟。她現(xiàn)在已經(jīng)要自己梳頭發(fā)，自己洗澡，自己洗衣服了。我無法想象。她還是那么小的`孩子。
我主動找她和她的小姐姐聊天。她叫心怡。她的后媽對她不好，會打她，可是她還是對弟弟很好。她喜歡呆在她姑姑家。心怡還小，可是她已經(jīng)知道誰對她好。還好，她很貪吃，讓我看到她這個年紀的影子。我對她說，下午姐姐去買冰激凌給你吃。她高興地點頭。
對她，我知道幫不了什么。對她，有點感動，有點心疼。其實每時每刻我們都是幸運的，因為任何災難的面前都有可能再加一個“更”字。我們對生活永遠要感恩。
心怡，以后要很幸福。就算以后不會相遇，還有一個人為你祈禱。
這個暑假，媽媽的手因為不小心被機器壓到，去了中醫(yī)院。很幸運，沒有傷到骨頭，只是皮被高溫燙熟了，接連好幾天四五瓶的打點滴。廠長為此忙來忙去。在這樣的酷暑下，鼻尖都出了汗，背上已經(jīng)濕透了。當時我在場，想要把手上的紙巾遞給他。很高興，他是媽媽的廠長，是個好廠長。
社會實踐中，遇到了一些人，一些事，流了汗，也感動過。
高中已經(jīng)過了三分之一，以后還要更努力，為了簡單的愿望。
學校社會實踐總結 篇4
我校長年堅持教育為社會主義事業(yè)服務、教育與社會實踐相結合的教育方針，積極響應上級指示,扎實地開展我校的大學生志愿者暑期社會實踐活動. 我校本著為海南特區(qū)培養(yǎng)合格的人才服務這一目的，與教學相結合，引導大學生通過社會實踐活動的正面教育去更多地接觸社會，正確認識社會，了解社會，從而使大學生達到對自身實際辦事能力的鍛煉，同時在社會實踐中更能夠深入地了解國情，增長才干，培養(yǎng)品格，更加深了對鄧小平理論和“三個代表”重要思想的理解。
一、基本情況
XX年,為引導我校廣大青年學生進一步深入學習、宣傳“三個代表”重要思想、法律法規(guī)、方針政策，我校開展的暑期大學生社會實踐活動主題為“傳承五四報國志，落實科學發(fā)展觀”;XX年,為進一步貫徹《中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》和中宣部、中央文明辦、教育部、共青團中央《關于進一步加強和改進大學生社會實踐的意見》文件精神,按照省委宣傳部、省文明辦、省教育工委、團省委、省學聯(lián)的統(tǒng)一要求和部署，我校組織大學生深入開展以“服務和諧社會建設、提高思想政治素質”為主題的豐富多彩，富有實效的暑期大學生文化、科技、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動。
我校歷年開展的大學生暑期社會實踐活動都積極響應上級文件精神的號召，與時代的要求、社會的需要共同邁步前進。這些年來，我校以“受教育，長才干，做貢獻”為原則，以教學實踐、專業(yè)實習、軍政訓練、社會調查、生產(chǎn)勞動、志愿服務、公益活動、科技發(fā)明、勤工助學等多種實踐活動形式并進，組織廣大青年學生開展了農(nóng)村政策宣講、支教掃盲、法規(guī)宣傳、農(nóng)技培訓、送戲下鄉(xiāng)、企業(yè)幫扶、環(huán)境保護等方面的服務，做了大量的好事和實事。
總結我校歷年實踐活動的特點是：
(一)準備充分。所謂成功喜歡降臨在有所準備的人身上，我校特別重視大學生志愿者暑期實踐活動的前期準備，并力求做到準備詳細、充分。每一年的5月份初，我校便開始了積極的籌備、宣傳、發(fā)動工作，校團委和各基層團委領導總是親自到省內各地去踩點，確定服務項目、精心組織、廣泛動員。在組織好實踐隊隊員后，為了使隊員們能夠高效發(fā)揮自己的能力水平，使實踐活動能夠得到更好的社會效應，校團委還專門聘請專業(yè)教師為各實踐隊隊員開展為期兩周的社會實踐服務技能培訓。
(二)領導重視。從社會實踐籌備之初至實施，分管學生工作的校黨委陳大勇副書記、校團委劉利波書記以及各層管理人員都就所開展的社會實踐工作進行深入了解和仔細詢問，并親自出面協(xié)調解決存在的困難。我校XX年暑期大學生社會實踐活動出征儀式在校本部行政樓前舉行，校黨政領導以及宣傳部、教務處、學工部、團委等部門領導為社會實踐隊授旗。
(三)投入保障。為了社會實踐活動項目的順利開展，我校商定的決策是以“學校撥一點，各系籌一點，社會助一點，個人出一點”的方式來獲得足夠的實踐經(jīng)費。例如在XX年，在省里沒有下?lián)軐ｍ椛鐣䦟嵺`經(jīng)費的情況下，我校就運用了“四個一點”的商定方法成功解決了社會實踐的經(jīng)費問題。除學生個人自付經(jīng)費無法統(tǒng)計外，我校投入經(jīng)費3萬元，各系自籌4萬多元，社會贊助共2.3萬(五指山電信公司，康明眼鏡店，伊莎貝爾礦泉水五指山分公司、儋州達川食品廠、三亞海軍榆林基地、瓊海田園果蔬菜加工廠等單位贊助)，總計近9、3萬元。通過努力和實際方法的正確運用，這些得來的經(jīng)費為社會實踐活動的順利開展提供了必要的資金及物質支持。
(四)活動方式、形式多樣化。在開展大學生志愿者暑期社會實踐活動的方式上，我校采取集中和分散相結合，在校團委和各系結合專業(yè)特點及社會需要組成的實踐隊之外，我校還分派老師、學生干部等組織回鄉(xiāng)學生在所在地開展社會實踐，確保了每一個大學生都能參加社會實踐。在暑期社會實踐活動形式上，我校主張兼并多種活動形式以更全面地展現(xiàn)出大學生的實踐能力。長年以來，我校不間斷地為大學生提供教學實踐、專業(yè)實習、生產(chǎn)勞動和勤工助學的機會;我校重視大學生在暑期社會實踐中的每一點成長，定期為大學生提供合理的軍政訓練;在重視大學生實踐能力的培養(yǎng)外，我校時刻關注大學生的思想品德教育，為了加強大學生思想道德水平，增強大學生的社會責任感，培養(yǎng)大學生的勞動觀念和職業(yè)道德，我校頻頻開展了慰問敬老院、義務獻血等志愿服務活動并大力倡導大學生踴躍參加更多的志愿服務等公益活動。
(五)成效明顯。從活動范圍上看，我校開展的大學生暑期社會實踐活動在逐年地擴大活動范圍。去年的社會活動遍及全省19個市縣及湖南、貴州、新疆等14個省市自治區(qū);從參與人數(shù)上看也是一年比一年多，去年的參與率已高達99.2%;從實效上看也是令人欣慰的：近年回收的論文、調查報告逐漸具有更高的質量水平，去年回收多達2912篇;同時，去年我校開設多類的培訓課共426節(jié)(英語輔導課175節(jié)，計算機培訓課150節(jié);環(huán)保培訓課75節(jié)，種養(yǎng)技術培訓課26節(jié));舉辦的講座36次(其中“未成年人思想教育”講座11次，農(nóng)村政策宣講13次;構建和諧社會宣講12次);放電影送戲下鄉(xiāng)8次;維修維護電器220件;出版宣傳墻報24期，張貼和發(fā)放宣傳畫和資料7000多張;回收環(huán)保意識、未成年人思想教育、構建和諧社會意識、公共衛(wèi)生意識等有效問卷4500多張。這樣多彩的社會實踐活動項目牢牢地吸引著大學生們的熱切關注與積極參與，豐富著大學生的暑期文化生活，同時也突顯出我校開展大學生志愿者暑期社會實踐活動的水平日漸提高。特別是我校比較重視以人為本，注重將實踐活動帶到群眾身邊去，讓大學生的實踐活動更加得到人民群眾的支持。去年由校團委組織的五指山市毛道鄉(xiāng)綜合服務隊集中開展的鄉(xiāng)村環(huán)境教育、未成年人思想教育、英語支教、送戲下鄉(xiāng)、種養(yǎng)技術指導等綜合服務，正是本著服務大眾的精神將服務送到廣大群眾中的。這樣子的實踐活動深受黎苗族同胞的歡迎，當?shù)厝罕娺�自發(fā)地為社會實踐隊員送茶、送椰子等，離別時干部、群眾、中小學生自發(fā)地為隊員送行，許多中小學生還為離別而流下了依依不舍的淚水，場面十分感人。
二、基本做法
(一)精心籌備、及早布置、認真落實。為確保暑期社會實踐活動能順利開展，在每年的5月初，校團委就主動與學工部、宣傳部、教務處等相關部門協(xié)商，并召開籌備工作布置會，制定社會實踐活動開展的一些基本原則。校團委與各系基層團委一方面積極做好外出調研、聯(lián)系工作，一方面認真選好活動項目，并廣泛做好學生的發(fā)動，選拔工作。為確保社會實踐效果，利用六月底至七月初的兩周時間，校團委還特地組織專業(yè)教師有計劃地為各集中組隊的`隊員做好培訓工作。與此同時，在校領導、各有關部門，市縣、單位、企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導的支持下，學校將進一步對社會實踐項目、地點進行了確認，并就相關細節(jié)商定后，最后才確定全校大學生社會實踐活動方案。由于及早準備，每年在省大學生社會實踐活動通知下發(fā)時，我校各項社會實踐活動已基本就緒。
(二)遵循“四個結合”的原則，突出主題。為了貫徹上級下達的通知，學習上級的指示精神，我校大學生暑期社會實踐活動的開展始終緊緊圍繞著年度主題，并遵循著“四個結合”的原則，即遵循“社會實踐與學生專業(yè)特點相結合，與學生思想政治教育相結合，與勤工助學相結合，與地方經(jīng)濟和社會發(fā)展的要求相結合”。在實踐過程中，同學們致力于學以致用，注重理論聯(lián)系實際，在服務社會、服務他人的過程中，加深了對所學專業(yè)的理解。如：計算機系師生在XX年深入五指山革命老區(qū)實地宣傳構建和諧社會的意義、內涵、特征、原則、任務，并考察老區(qū)人民的生活現(xiàn)狀，同時進行互聯(lián)網(wǎng)健康知識的宣傳、幫助建立信息網(wǎng)絡和培訓網(wǎng)絡維護管理人員;英語系師生運用他們的專業(yè)知識，組隊到五指山毛道中學進行英語教學的義務支教活動;物理系師生組隊開展多媒體教學軟件制作培訓活動;數(shù)學系師生到屯昌、樂東等地進行調研，了解中部地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展水平、區(qū)位優(yōu)勢和發(fā)展戰(zhàn)略;中文系師生組隊深入五指山市周邊市縣，開展關于實踐活動主題的宣講、調研活動以及到三亞運用各種方式展開調查三亞旅游企業(yè)的經(jīng)營現(xiàn)狀，并提出問題對策;體育系師生組隊到五指山各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)村，通過問卷等形式調查農(nóng)村衛(wèi)生的具體情況和改善措施情況;生命科學系師生組隊，通過研究重金屬污染對作物生長的影響，了解了其中的作用機理，進而提出解決問題的有效途徑和方法以及對黃粉蟲的選育與繁殖技術進行了研究;化學系師生組隊了解了我省外來物種的入侵情況，并就我省解決外來物種入侵問題提出了合理化的建議和意見以及對家庭室內污染情況的詳細調查從而提出了相關的對策;政史系師生組隊到�？诘鹊貙r(nóng)民工問題進行調研，并針對問題提出了相應對策以及到五指山南圣鎮(zhèn)、水滿鄉(xiāng)實地進行考查，在了解生態(tài)工程和人民生活狀況的有關問題后，提出了解決生態(tài)工程和人民狀況矛盾的措施和建議;旅游系師生組隊前往洋浦等地對其工業(yè)旅游發(fā)展情況進行調研;藝術系師生組隊到南圣鎮(zhèn)、毛道鄉(xiāng)等地，對少數(shù)民族地區(qū)音樂教育現(xiàn)狀進行采集調研。
為了開拓勤工助學渠道，我校積極與五指山電信公司，康明眼鏡店，伊莎貝爾礦泉水五指山分公司取得聯(lián)系，同學們在公司提供優(yōu)質服務的同時合法地獲得了勞動報酬。我校去年還幫助一些種養(yǎng)專業(yè)的同學與三亞、文昌等地的蝦塘進行技術指導兼有償勞動，即有社會效益又有經(jīng)濟效益。
(三)多方聯(lián)動，形成合力。社會實踐活動離不開各有關部門、市縣、單位、企業(yè)的支持。各社會實踐隊在開展活動中，逐漸都學會了主動爭取多方支持。如在去年五指山市毛道鄉(xiāng)支教服務隊在開展活動過程中，積極與五指山市團市委、毛道鄉(xiāng)鄉(xiāng)黨委、政府、毛道鄉(xiāng)團委、毛道中學團委等單位取得聯(lián)系，尋求支持，使活動得到順利開展。特別值得一提的是，該隊在毛道鄉(xiāng)開展活動過程中，毛道中學團委把全校團員組織起來，以村為單位分組，當社會實踐隊每到一個黎族村寨時，都有中學生團員作為社會實踐隊“編外隊員”帶路并協(xié)助開展社會實踐活動。這樣子既解決了社會實踐隊遇到的語言不通的問題，又使中學生團員在參與活動中受到教育。這一“大學生+中學生”的社會實踐模式又一次得到了很好的推廣。
(四)創(chuàng)新機制，講求實效。首先，社會實踐與學分制相結合的制度，自XX年我校試行學分制以來，我校已把社會實踐納入教學計劃，要求每一位同學憑社會實踐論文或調查報告(必須是第一作者)方可到系里報到注冊，并統(tǒng)計社會實踐次數(shù)。學生按規(guī)定完成社會實踐次數(shù)方可畢業(yè)。其次，創(chuàng)新社會實踐檢查制度和經(jīng)費分配制度。社會實踐以往是對社會實踐成果進行檢查，從XX年開始則是在進行中期也進行檢查評比;以往社會實踐經(jīng)費分配有較大的隨意性，而去年開始規(guī)定與社會實踐獲獎情況，參與實踐人數(shù)、申報項目等級、社會實踐組織情況掛鉤進行量化分配，極大地提高了師生參與的積極性。再次，利用信息網(wǎng)絡在校團委網(wǎng)頁上進行活動前的宣傳、招聘，活動中進行情況通報，活動后進行成果展示，得到了很好的效果。
(五)多渠道籌措社會實踐經(jīng)費。學校底子薄，加上目前學校財力相對較弱，為較好地解決經(jīng)費問題，我校采取了“學校撥一點，各系籌一點，個人出一點，社會助一點”的方式，較好地解決了經(jīng)費問題。特別是去年化學系實踐服務隊就成功運用這樣多渠道的方式獲得了外在的經(jīng)費資助。他們在開展活動中通過拉贊助，得到了五指山康明眼鏡公司、儋州達川食品廠、三亞海軍榆林基地、瓊海田園果蔬菜加工廠等15個單位的資金支持。
三、主要收獲與經(jīng)驗體會
(一)主要收獲
1、廣大青年學生在一年又一年的社會實踐中加深了對各項年度主題思想的深入了解。對時代的需要、社會的需求有了更深的認識，增強了大學生獻身服務社會的自覺性，進一步激發(fā)了我校青年學生成長進步、奮發(fā)進取的主動性、積極性和創(chuàng)造性，提高了我校大學生的社會適應能力和社會競爭力，增強了社會責任感。
XX年的大學生暑期社會實踐活動的主題是“傳承五四報國志，落實科學發(fā)展觀”，實踐活動過程中各社會實踐隊緊密圍繞主題，開展組織了各類型的實踐隊，從義務服務、扶貧支教、文化下鄉(xiāng)、實事調研、衛(wèi)生宣傳等各個方面完成了年度主題思想的學習與貫徹。這些緊密聯(lián)系主題的多彩的社會實踐活動使我校青年學生從中加深了對“三個代表”重要思想的認識，讓大學生們進一步了解到黨的方針政策，讓大學生的群體更好地參與到思想道德建設當中，從而能夠更好地共同致力于社會的進步和發(fā)展。
XX年我校圍繞“構建社會主義和諧社會”這個主題開展了暑期社會實踐活動。根據(jù)上級團組織的要求，我校各實踐隊在各有關領導的親自幫助下，深入黎苗村寨宣講、到田間地頭認真聽、仔細看，切實感受到了“服務和諧社會建設、提高思想政治素質"的實踐對國家發(fā)展、百姓致富的重要意義，對"服務和諧社會建設、提高思想政治素質"的認識再也不是僅僅停留在知道這個層次了。同時，大學生們也親眼看到了黨和政府的基層干部為地方經(jīng)濟發(fā)展，解決老百姓的實際困難而付出的艱辛，大大改變了他們對基層黨員干部的片面認識，使他們對國家、對社會樹立了更加堅定了信念，明確了自己奮斗的目標。
在每年暑期社會實踐的前期準備工作中，我校注重做好宣傳工作，在宣傳上強調主題思想在暑期社會實踐工作和學習實踐中的重要性，從而正確地引導廣大青年學生圍繞主題進行實踐活動，大學生志愿者在正確領會、學習、實踐活動主題的精神上，也收獲了豐碩的成果。
學校社會實踐總結 篇5
轉眼之間，一學期又過去了，這是自己最后一個暑假了。
首先，我非常感謝學校給予我這次機會讓我?guī)ш爩嵺`，這也充分說明學校對我的培養(yǎng)以及信任。作為一名師范院校學生的我，決心好好利用這個暑假，參加教學實踐。這樣不僅能豐富自己的暑假生活，為今后的工作作好準備可謂一舉兩得!所以在7月8日至8月4日之間，我們到瑞特教育機構進行了為期一個月的社會實踐，實踐的項目是輔導班教師以及教務主任，實踐期間，我們感覺自己學到了很多東西，下面我就代表我們這個團隊講一下我們的實踐經(jīng)歷。
7月4日至8月6日的將近4個星期中，講課的內容是中初中數(shù)學和科學課程。作為一個大學生，初中生的課程內容對于我們來還很熟悉。但是要在教室里，作為一個老師的身份，把知識有條理、有組織地教給別人，這對于我來說，卻是前所未有的經(jīng)歷。怎樣把知識教授給14、15歲的孩子?怎樣能夠讓這些處于青春期的學生們真正學到知識?怎樣與已經(jīng)形成一定自我思想的的他們交流?這些都是我要考慮的問題。
為了把握這次難得的機會，我們一邊認真研究課本，想象在課堂上我們應該怎樣把一堂課的內容簡單明了地講給孩子們，怎樣說他們會感興趣，怎樣講他們會喜歡聽，怎樣讓他們樂于在課堂上回答問題，怎樣使他們通過輕松有趣的課堂，獲得最大的知識。每次上課前，我都認真的備課，并在課后總結本堂課的好的經(jīng)驗，已經(jīng)應該注意的問題。就這樣一邊學，一邊教，雖然累了一點，但是每看著孩子們一張張渴求知識的臉，我們就感到萬分欣慰。每一節(jié)課結束，我們都會寫課堂小節(jié)總結這堂課的不足之處，同時記錄學生們的掌握情況。這種為人師的體驗，讓我們深深的感受到了教師這個職業(yè)所擁有的幸福以及不易，讓我更加的佩服和尊敬老師。慢慢地，我們與學生們相處的越來越融洽，我們的工作，也得到了孩子們、家長們的認可。
社會實踐結束后，我們感到了自己有很大的.收獲：
一、要善于溝通
身為一名師范的學生，善于與他人溝通這一點也是非常重要的，而我們的實踐，更加鍛煉了我們的這種能力。要知道，與學生們相處，是不容易的，這更鍛煉了我們的溝通能力。在實習期間，我們熟記每一位同學的名字，與學生都相處的很融洽，更有的學生下課時也喜歡來找我聊天。我認為這是他們對我們的一種認可。
二、要有熱情和信心
干工作最怕三天新鮮之后厭煩。對于這份實習，我們深知熱情的重要性，一個沒有激情的人，是不會做出太大的事情的。而身為一名老師，你的情緒是會影響整個班級的學生學習情緒以及學生的學習效果的，所以，我依靠自己樂觀的心態(tài)，并時刻鼓勵自己：生命不息，奮斗不止!在平淡的工作中，我也做的津津有味。
三、要有條理性
初中的科學知識點很多，作為傳授知識的老師，一定要在講授知識點時有相當?shù)臈l理性，而不至于導致學生們新學知識和以學知識的混淆。同時，使知識點以一定的條理講授，是初中科學教學中的必要點。
隨著越來越多的公司在招聘人才時注重工作經(jīng)驗，大學生一畢業(yè)就去就業(yè)，勢必會有一些劣勢，不僅在個人自身經(jīng)歷上，更在處理事務的能力上，所以，大學生在步入社會之前，提前做些實踐、實習，鍛煉自己的能力，提高自己的見識，是非常有必要的。
回頭看看這一個月來我們實習的一切，我想說我們對得起自己的付出和努力，對得起青春歲月中這段寶貴的時間。短短的實習學到的東西，定會讓我受益終生，這些收獲會給我力量，支持著我，在成長的路上一路伴我們前行。
學校社會實踐總結 篇6
各位領導、老師、同學們：
早上好！
上個周五和周六，我校高一、高二年級全體師生在學校領導的指導下，在各班班主任的精心組織下，圓滿地完成了20xx年度社會實踐活動。
3月8日上午9點，我們到達zz兩棲裝甲團，首先在裝甲車場參觀裝甲設備，部隊安排了專門人員給同學們介紹兩棲突擊車和步兵戰(zhàn)車。介紹完畢后，同學們有序地到戰(zhàn)車上參觀，有的圍著戰(zhàn)士詢問戰(zhàn)車的點滴細節(jié)，有的進入駕駛艙去觸摸發(fā)射按鈕、方向舵等，了解平日難得一見的戰(zhàn)車內部環(huán)境，同學們的臉上寫滿了興奮與好奇。
我們在戰(zhàn)車突擊二營參觀完內務后整理隊伍前往綜合訓練營觀看軍體拳、刺殺操表演、特戰(zhàn)訓練表演。表演一開始，官兵點著了煙火，制造火障。在濃濃的黑煙中，號角吹響了，特戰(zhàn)部隊的士兵們全副武裝踏上征程，他們在高空中用側立、倒爬等姿勢通過懸索，他們邁過深水坑，穿越火障，攀爬上高墻，怒吼一聲，背著重重的裝備飛身躍下。在場的同學們都沸騰了，按捺不住激動的心情，紛紛站起來高聲喝彩。通過交流我們得知特戰(zhàn)集訓要完成30多個訓練項目，包括武裝泅渡、機降、野外生存、逃生演練等等，是名副其實的魔鬼訓練。在我們午餐休息的時候，裝甲兵團仍在空地上穿梭演練，一輛輛霸氣十足的戰(zhàn)車來回穿行，塵土飛揚，看得我們熱血沸騰。
最后我們在榴炮營籃球場組織了軍民友誼籃球賽，隨后坐車返校。
我們希望同學們回來后有的不僅僅是對這批優(yōu)秀軍人的膜拜和崇敬，更重要的是要審視對比一下自己的生活、學習習慣。當看到軍人宿舍里的廁所，每塊瓷磚都被清洗得光潔如新時，你有沒有想過自己的宿舍洗手盆下邊的青苔已在“茁壯成長”？當我們看到軍人們穿越重重障礙，負重攀爬高墻失敗后咬牙堅持再來一次的同時，你有沒有想起自己一次次的放棄？當我們看到軍人們颯爽的英姿和挺拔的體態(tài)時，你有否想過身邊一些同學流里流氣的形象和歪著脖子走路是在隱性縮減著他們自己的身高？我認為值得我們回味和思考的'事情還有很多。
第二天，高一年級統(tǒng)一驅車前往茂名森林公園參觀學習。
園區(qū)內曲徑深幽，到處郁郁蔥蔥，滿目奇花異草，飄落點點花香；那里少了鬧市的喧嘩和吵雜，多了一片寧靜和青翠。你看，這邊熱帶雨林茂盛粗壯，那邊炮仗花長廊遮陽；這邊盆景展示千奇百怪，那邊陰生植物脫俗綻放；這邊棕櫚挺拔，那邊梧桐婆莎；這邊青竹搖曳，那邊楊柳垂岸；這邊有狼嚎虎嘯，那邊有眾鳥啼鳴，更有數(shù)十條鱷魚靜臥水邊……�！熬薨园子袂蛐网潯笔悄壳叭澜鐑H存三對、我國僅存一對的名貴種鴿，該園引進了國內這一對中的一只。在白虎、雄獅、金錢豹聚集的猛禽區(qū)，我們還看到了一只惹人憐愛的斷掌明星黑熊。
進入園區(qū)后高一年級各班分開組織活動，有的班級針對瀕臨滅絕的物種席地而坐展開小型論壇，有的班級利用植物八卦迷宮等游樂項目分組競賽，增強班級向心力，培養(yǎng)團隊合作精神。下午三點半我們帶著不舍的心情平安歸來。
兩天的社會實踐活動圓滿結束了，我相信每個人的感受和得益都是不同的。衷心希望大家都能從中找到屬于自己的良性收獲、積極的人生態(tài)度與感悟。
謝謝。
學校社會實踐總結 篇7
假期是同學們更加親近家人、步入社會、走進社區(qū)、走向社會的一個重要時段，也是同學們進行社會實踐、培養(yǎng)創(chuàng)新能力和親子交流的有利時機。今年寒假，我校精心組織開展了各類社會實踐活動，要求學生把學習和社會實踐活動相結合，改變假期生活、學習方式，關愛家人、體會父母不易，積累快樂成長體驗，不斷拓展學習、發(fā)展的空間。
可喜的是，從全校交來上百件各班推薦的優(yōu)秀作品中我們可知，同學們在假期收獲頗多，其中有很多質量高、有創(chuàng)新的假期實踐作品讓人感動。這一份份作業(yè)，陪伴全校同學度過了一個有意義、有收獲的假期;這一份份作業(yè)，既增長了見識，又培養(yǎng)了興趣;這一份份作業(yè)，更是同學們愛意的表達、真情的.流露。
希望所有獲獎同學能再接再厲，繼續(xù)為大家奉獻出更好更優(yōu)秀的作品，同時也希望我們全校同學能在活動中能繼續(xù)把握靈感瞬間，腳踏實地堅持前行，創(chuàng)作出更加精美的作品!
學校社會實踐總結 篇8
各位領導、老師、同學：
早上好！
在第七、第八周的星期五、星期六，我校初一、初二、高一、高二四個年級在學校領導的指導下，在各年級級組長和全體班主任的精心組織下，圓滿地完成了z一中才培學校20xx年度社會實踐活動。在此，我謹代表學校對各位級組長、全體班主任和老師、初一、初二、高一、高二全體同學表示真誠的感謝！
社會實踐是是國家教育部要求的每個中學生的必修課程。實踐出真知，實踐長才干，社會實踐是學生了解社會、提高綜合素質的重要途徑。我校一貫高度重視社會實踐活動，國防教育和禁毒教育是每年的社會實踐活動的重要內容。3月16日上午七點半初一年級全體師生冒雨乘車前往z市解放軍南沙守礁部隊。雖然那天大雨一直持續(xù)到十一點，對當天的活動造成一定影響，但是由于德育處、年級組及班主任管理到位、組織有序，社會實踐活動按計劃有條不紊地進行。在守礁部隊，初一年級學生先后觀看了記錄片《南沙浩歌》和《南沙守礁部隊建軍大型圖片展》，同學們被祖國浩瀚無垠、美麗富饒的南中國海深深地吸引，更為解放軍南沙守礁部隊戰(zhàn)士熱愛南沙、建功立業(yè)，不怕艱難、不怕犧牲的精神所震撼，極大地激起了同學們對祖國、對家鄉(xiāng)的無限熱愛，并為自己能生長在南海之濱——z而感到無比自豪。許多同學暗下決心要努力學好知識，為建設家鄉(xiāng)、報效祖國貢獻力量。隨后，同學們聽取了z市勞教戒毒所兩位吸毒勞教人員的現(xiàn)身說法，深刻認識到毒品給國家、給社會、給每個吸毒者家庭帶來的危害，充分認識到毒品離同學們的生活并不遙遠，毒品就在我們身邊，特別是各類歌廳、舞廳、酒吧、游戲機室都是毒品藏身和泛濫的場所，同學們都明確要高度警惕，防患于未然，遠離毒品。
3月23日上午，初二年級全體師生奔赴解放軍海軍一xxx陸戰(zhàn)旅防化連進行社會實踐活動。同學們首先聆聽了陸戰(zhàn)旅防化連領導所作的《關于“三防知識”教育》的報告，隨后觀看了防化連戰(zhàn)士部分化學武器演練。通過以上兩項活動，使同學們對、化學武器、生物武器知識有了初步了解。之后，為了培養(yǎng)吃苦精神，鍛煉意志，初二全體師生徒步十幾里路到東坡嶺渡假村，同學們嚴守紀律，精神煥發(fā)，沒有一個同學逃避、落隊，體現(xiàn)初二年級良好的精神風貌和管理實效。在東坡嶺渡假村，同學們聽取z市強制戒毒所兩名吸毒勞教人員的現(xiàn)身說法。兩名吸毒人員悲慘的經(jīng)歷和沉痛的教訓使同學們進一步加深了對毒品危害的認識，使同學們深刻意識到遠離毒品，從我做起、從現(xiàn)在做起的重要性和必要性。
社會實踐活動的第二天，各班根據(jù)計劃分班活動。有的'到海洋大學參觀海洋生物館，了解多種魚類的生活習性和養(yǎng)殖知識；有的前往馬六良村參觀社會主義新農(nóng)村，了解水果的栽培技術；有的去了南亞熱帶植物園，了解并認識熱帶植物生長規(guī)律和栽培方法；有的去z市福利院奉獻愛心；有的去了湖光巖，把課本上的知識與瑪珥湖形成和變遷的地理現(xiàn)象結合起來；初一（2）班、（3）班、（26）班、（28）班、（38）班的學生開展了街頭義賣報刊，為玉樹地震災區(qū)賑災的活動，對培養(yǎng)社會實踐能力做了一次有益的嘗試，值得各年級各班認真學習。
為期兩天的社會實踐活動時間雖然短暫，但卻取得了豐碩的成果。社會實踐活動不僅鍛煉了同學們的意志，增強了同學們的能力，更培養(yǎng)了同學們的團隊意識和團隊精神，培養(yǎng)了同學們的開拓創(chuàng)新的精神，增強了社會責任感。這次活動取得的成績值得肯定。但也存在不足之處，有的班對活動的意義不夠明確，態(tài)度不夠認真，組織不夠細致，甚至把社會實踐當成簡單的游玩，希望今后努力克服。
同學們，兩天的社會實踐活動一晃而過，但我們認識社會的任務并沒有結束，希望同學們在今后的學習中，努力把書本知識與社會現(xiàn)實問題緊密結合，努力把自己的學習與祖國的發(fā)展，家鄉(xiāng)的建設結合起來，努力把自己培養(yǎng)成適應未來社會發(fā)展需要的新一代中學生。
最后，祝老師們工作順利，同學們學業(yè)進步！謝謝！
學校社會實踐總結 篇9
長期以來，社會實踐活動一直被作為培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的跨世紀合格人才的重要途徑。20xx年暑假我院團委根據(jù)上級有關文件精神，繼續(xù)在全院同學中開展形式多樣、豐富多彩的實踐活動，取得了令人可喜的成績�，F(xiàn)將總結匯報如下：
一、高度重視、認真組織
假期前，院團委向全院廣大同學發(fā)出了《關于開展暑假社會實踐活動的通知》，并印發(fā)人手一份的社會實踐活動登記表，各系學生會（分團委）積極響應、認真落實，根據(jù)自身專業(yè)特點，確定實踐方向，作好動員工作。廣大同學都以認真的姿態(tài)對待這次大學生社會實踐活動，熱情的參加了社會實踐活動，從而鍛煉了廣大同學的社會交往能力，培養(yǎng)了廣大同學的綜合能力。
二、 緊密結合實際，多形式開展社會實踐活動
今年我院的"三下鄉(xiāng)"社會實踐活動在堅持以往成功做法的基礎上，充分考慮各社會實踐點的實際情況，各系因地制宜，根據(jù)實際需求開展不同的社會實踐活動。
（一） 從組織形式上看，主要有兩種形式：
�。保稚⒒顒�。其內容豐富多彩，涉及到社會方方面面。從區(qū)域劃分，有農(nóng)村的、有城市的、有內地、有沿海的'；從內容上劃分，有希望工程的，有金融保險的，有房地產(chǎn)開發(fā)的，有市場營銷的，有廠礦、企業(yè)的內部管理機制的，有科技扶貧、文化教育的，有家教、生產(chǎn)勞動的等等。
�。玻w組織。組成社會實踐小分隊，分赴各地開展社會實踐活動。今年共派出6個小分隊和1個大篷車，他們分別是桂林工學院黨員大學生赴河池地區(qū)的"三個代表"實踐服務團，電計系赴荔浦縣社會實踐小分隊，旅游學院赴陽朔縣社會調查小分隊，資環(huán)系赴桂林柘木鎮(zhèn)社會實踐小分隊，土木系赴興安縣白石村社會實踐小分隊，材料系赴三街村社會實踐小分隊以及由桂林工學院大學生藝術團組成的文藝大篷車。
（二）從社會實踐的類型看，主要有以下幾種：
1．開展便民服務。各小分隊利用當?shù)氐嫩兹赵谑袌錾显O立家電維修、單車修理、理發(fā)等便民服務點，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質的服務贏得當?shù)厝罕姷姆Q贊和好評，同時也努力實踐著青年志愿者的精神。
2．開展文化輔導活動或者是法律宣傳與咨詢活動。暑期不僅中小學放假，而且正是夏收農(nóng)忙時節(jié)，中小學生處于無人管理的狀態(tài)之中，大學生們將這些學生集中起來，對他們進行文化輔導。『』
3．開展社會調查活動。如電計系赴荔浦縣社會實踐小組對荔浦縣部分鎮(zhèn)、村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進行了調查，來分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結構的調整，并寫出幾分調查報告。
4．開展義務勞動，幫助缺少勞動力的軍烈屬、五保戶收割莊稼。下鄉(xiāng)期間，正值夏收時節(jié)，許多軍烈屬和五保戶因家里缺少勞力，莊稼熟在地里而無人收割，同學們積極幫助這類家庭，為他們解決了燃眉之急。
5．文藝下鄉(xiāng)。由學院大學生藝術團組成文藝大蓬車到村鎮(zhèn)各社會實踐基地進行巡回演出，豐富農(nóng)民群眾的精神文化生活。
6．開展大學生勤工儉學活動。不少假期未回家的同學在學院的組織下開展各種各樣的勤工助學活動，一方面了解社會，另一方面也解決了自身的生活需要。
7．環(huán)境保護。組織學生積極參與"保護母親河"行動，進行生態(tài)環(huán)境調查，宣傳倡導環(huán)抱觀念，治理環(huán)境污染，裝扮母親河。
8．考察實踐。我院集中部分學生黨員（干部）、入黨積極分子組成"三個代表"服務團，赴河池地區(qū)開展考察實踐活動，加強對黨史、革命史的學習和教育，牢固樹立跟黨走的信心和決心。
9．開展大學生科技活動。今年全院共確定了大學生科研課題一百多項，為迎接11月份我院的科技活動周，提高我院科技學術水平，各個課題小組紛紛利用假期時間收集數(shù)據(jù)，抓緊實驗。
總之，今年的社會實踐的內容是豐富的，形式是多樣的，以提交報告的總體情況來看，今年暑期社會實踐有幾個特點：
�。�1）社會熱點問題調查；
�。�2）結合專業(yè)進行社會實踐。
三、 總結經(jīng)驗，評比表彰
寫經(jīng)驗總結、相互交流。提高我院大學生社會實踐的層次和水平。8月份院團委下發(fā)了關于暑假大學生社會實踐總結的通知。要求各系分團委、學生會在內部交流的基礎上，對今年大學生社會實踐的內容、方式、特點、規(guī)模、效果、存在的問題及對今后大學生社會實踐的意見，提交一分總結報告。同時，在全院將對表現(xiàn)突出的社會實踐先進集體和先進個人進行評比表彰。并要求各系評選出優(yōu)秀的社會實踐報告，召開社會實踐交流會，同時，全院共推薦出60多篇不同內容和形式，具有一定層次和水平的社會實踐報告。
（四）經(jīng)驗和收獲
1．學院各級領導的重視，廣大同學的積極參與，是我院大學生社會實踐活動得以成功的重要保證。多年來，學院黨政領導把社會實踐活動作為大學生素質教育的重要形式，每年撥出專項經(jīng)費用于社會實踐，并組成社會實踐領導小組，指導社會實踐活動的展開，并把社會實踐列入教學計劃，形成制度加以保證。全院廣大同學自覺把社會實踐作為了解社會、接觸社會、投身改革、鍛煉才干的重要渠道，積極深入生產(chǎn)第一線，體驗生活。
2．各級地方政府和社會各界的大力支持，是社會實踐活動順利進行的有力保證。多年來，各級地方政府把接受大學生社會實踐作為自身的一項重要工作，給予了我們極大的支持。在食宿、安全及活動的開展方面盡量為大學生提供各種便利，保證了社會實踐活動的順利進行。同時學院注重社會實踐的基地建設，與地方開展長期結對合作，把扶貧工作、科技服務、文藝下鄉(xiāng)等活動與大學生接受鍛煉、成長培養(yǎng)緊密結合在一起取得良好效果，受到當?shù)馗刹咳罕姷囊恢潞迷u。
3．大學生的思想素質有了明顯的進步和提高。通過深入農(nóng)村，使不少同學真正認識到我國廣大農(nóng)村的落后狀況和改革開放給農(nóng)村帶來的巨大變化，認識到國有企業(yè)改革的艱巨性和幫助下崗職工解決再就業(yè)問題的必要性。雖然是短短的二十天，但是客觀現(xiàn)實給同學們的教育卻是課堂教學所無法比擬的，實踐使他們多了一份成熟，少了一份幻想和不現(xiàn)實。同學們在向社會提供服務的同時，使自己所學的理論知識得以運用于實際，提高了自身的工作能力，培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神。
學校社會實踐總結 篇10
為老人獻愛心，對學生進行德孝文化教育，將德孝文化落到實處，特別是為經(jīng)濟困難農(nóng)村留守少年兒童等有特殊困難的群體做實事、辦好事、解難事，弘揚團結友愛、扶貧幫困的道德風尚，把溫暖送到敬老院，我校組織開展了“送溫暖、獻愛心”活動。
現(xiàn)將活動總結如下：
在學校的組織下以及廣大同學的積極參與下，我們到侯村老年活動中心進行走訪慰問活動，開展“送溫暖、獻愛心”的活動，與老人們度過快樂的一天，同時讓廣大同學受到了很好的教育和學習，獻出了愛心，調動了同學們的熱情，活動取得了圓滿成功。
我們的前往，受到了老人們的熱烈歡迎，不大的院子里坐滿了老人�？粗^發(fā)花白的爺爺奶奶們，大家都有種說不出的激動。大家都盡心為老人們表演節(jié)目，有些沒節(jié)目的同學，就在臺下為老人們捶背按摩，有的'還給老人剪指甲�；蛟S是我們的熱情點燃了老人們的激情，一位老爺爺也上臺為我們表演了他的拿手節(jié)目，還有位老奶奶講了對我們的寄語，她希望我們好好學習，將來為祖國做貢獻。我們大家都牢牢記下老人的話，心里很是感動。
在活動過程中，不斷有老人給我們提出意見與建議，例如，節(jié)目應該多些與老人有關的，老人愛好的，還有就是不太濃的方言節(jié)目老人無法聽懂等等�？傊褪腔顒討辔焕先丝紤]，這樣才不失活動的意義。并且老人們希望我們可以經(jīng)常來這和他們互動，拉拉家常，
不要因活動而活動。通過這次活動，給老人帶去快樂和慰問的同時，也讓我們同學們更加懂得如何去照顧老人，關心老人，如何盡自己的能力去讓老人開心；也讓我們明白當代學生不僅僅是學習科學文化知識，還要繼承傳統(tǒng)美德，積極參與到實踐之中，獻出愛心溫暖社會，盡自己的能力去幫助和關心他人。
學校社會實踐總結 篇11
一、實踐目的：
炎炎夏日烈日當頭，正是因為有這樣的環(huán)境，激起了我要在暑假參加社會實踐的決心。我要看看自己能否在惡劣的環(huán)境中有潛力依靠自己的雙手和大腦維持自己的生存，同時，也想透過親身體驗社會實踐讓自己更進一步了解社會，在實踐中增長見識，鍛煉自己的才干，培養(yǎng)自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學的東西能否被社會所用，自己的潛力能否被社會所承認。想透過社會實踐，找出自己的不足和差距所在。只有親身經(jīng)歷過才會有那種超乎平常的感覺。今年自己的假期和去年大致相同。其實校園要求我們參加社會實踐，無非是想讓我們提前接觸社會，了解社會，這樣才不會在真正走上社會的時候找不到生活的重心，于是我決定再次真正的去接觸社會，品嘗社會的酸甜苦辣。
二、實踐內容：
假期的第二天我依然來到相約臺球俱樂部擔任收銀員，作為會計系的一名學生我想能參與和自己專業(yè)有關的職業(yè)是再好但是的�？赡芤驗槿ツ昙倨诘臅r候就在那里工作過，稍微看一下便能操作，和我一齊工作的其他員工也很快熟悉，看著眼前的一切是既熟悉又陌生，我不敢耽擱，盡快地投入工作中。收銀員看似簡單可實際上不只是收錢，還起著領頭的作用，臺球廳里的大小事情都要注意到，遇到任何事及時處理并負責其他員工的監(jiān)督等。
工作時間是八小時，兩批人換班，一周白班一周晚班。在那里上班的都喜歡上白班，上午九點開門營業(yè)，打掃衛(wèi)生收拾一下，但上午一般沒人，下午兩三點人就開始增多，直到五六點是高峰，白班五點下班，基本不忙。晚班五點上班，剛上班人就超多，晚上飯點人就逐漸少些，十點就會再增加。按正常說晚班一點下班，可實際比較靈活，如果十一點的`時候臺球廳沒有客人，我們就能夠停止營業(yè)關門睡覺，如果有的客人一向玩，即使超過一點我們也不能夠趕人，還要好幾個人等著，開著空調和音響。我上晚班就經(jīng)常熬夜，大多數(shù)是兩三點，熬夜多了就頭疼。
在上班之前，我是個粗心的女生，什么事情都不懂思考和計劃，直到犯錯才狠狠記住教訓。那天我上晚班，臺球廳每一天十一點停水，而正好人很多并且有幾個走的晚，差不多三點了，我當時熬夜也很累，關門之后沒有檢查也沒有督促其他員工檢查便去睡覺了，第二天還沒睡醒朦朧聽見保潔阿姨叫喊，連忙起身去看，三樓地板上鋪滿一整層水差點順著樓梯往下流。原先前天晚上停水后不知哪個客人洗手發(fā)現(xiàn)沒水也沒關水龍頭，第二天六點來水后就一向流，幸好保潔阿姨及早發(fā)現(xiàn)。老板明白后告訴我凡事要謹慎和富有職責感并沒過多責備，自己的疏忽大意犯了錯，給他人帶來麻煩，我心里還是很難受，至此我以后都沒再犯這種錯。
我還記得那次正好老板在那，還給我們幾個人買了水果，我自己也不明白怎樣了，有人來結賬，我稀里糊涂地就給人關了一臺球桌，沒想到關錯了，不是要結賬的那臺，我已經(jīng)關掉的還有客人正在玩，當時我就意識到犯錯了，臉一下紅了，等客人走后老板指出我的錯誤并且告訴我必須要謹慎，這不只是錢多少的問題更是態(tài)度問題，我點點頭。
在臺球廳，老板和其他員工都對我個性好，尤其是老板，他總悉心教導我，包容我的錯誤。收銀員接觸錢最多，兌賬兌貨都不能疏忽，實際中找錯錢而少錢的不多，經(jīng)常是貨物飲料和庫存不符收銀員自己補錢，還要學會鑒別紙幣的真?zhèn)�，這些都要認真細心。可能有些人認為臺球廳是比較亂的地方，我理解，娛樂場所人員流動性大，可不代表臺球廳就是個亂地方而在那里上班和去那里玩的都是壞孩子，或許真的只有親自嘗試后才明白。
三、實踐結果：
在實踐中讓我很有感觸的一點就人際交往方面，大家都明白社會上人際交往十分復雜，但是具體多么復雜我想也很難說清楚，只有經(jīng)歷了才能了解才能有深刻的感受。大家為了工作走到一齊，每一個人都有自己的思想和個性，要跟他(她)們處理好關系得需要許多技巧，就看你怎樣把握了。我想說的一點就是在交際中既然我們不能改變一些東西，那我們就學適應它，如果還不行，那就改變一下適應它的方法。
在社會實踐中掌握最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關系這方面有了很大的進步。同時在這次實踐中使我深深體會到我們務必在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實在不行能夠虛心請教他人，而沒有自學潛力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。我同樣認識到自身很多的不足，社會實踐使我成長，要認真細心，富有職責感，學會計劃，周密安排事情，不能感情用事，要以大局為重。
四、體會：
暑期參加社會實踐，我更加明白中學生社會實踐是引導我們學生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式;是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹立服務社會的思想的有效途徑。一個多月的社會實踐，一晃而過，卻讓我從中領悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。
社會實踐加深了我與社會各階層人的感情，拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干，進一步明確了我們青年學生的成材之路與肩負的歷史使命。社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價值得到了體現(xiàn)，為將來更加激烈的競爭打下了更為堅實的基礎。我在實踐中得到多的感悟!
應對日益嚴峻的就業(yè)形勢和日新月異的社會，我覺得大學生就應轉變觀念，不要簡單地把暑期打工作為掙錢或者是積累社會經(jīng)驗的手段，更重要的是借機培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)和社會實踐潛力。此刻的招聘單位越來越看重大學生的實踐和動手潛力以及與他人的交際潛力。
作為一名大學生，只要是自己所能承受的，就就應把握所有的機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮所長，以便進入社會后能夠盡快走上軌道。在這次暑期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發(fā)。我相信經(jīng)歷將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。
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