本人實(shí)習(xí)工作總結(jié)15篇
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它能夠使頭腦更加清醒，目標(biāo)更加明確，讓我們抽出時(shí)間寫寫總結(jié)吧。那么我們?cè)撛趺慈懣偨Y(jié)呢？下面是小編為大家收集的本人實(shí)習(xí)工作總結(jié)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
本人實(shí)習(xí)工作總結(jié)1
一、見習(xí)的目地
頂崗實(shí)習(xí)是xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校遭遇大學(xué)畢業(yè)的大專生的一門關(guān)鍵理論性課程內(nèi)容。根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)可以使我們把在校園里學(xué)得的基礎(chǔ)知識(shí)與運(yùn)行實(shí)際合理的結(jié)合在一起。頂崗實(shí)習(xí)有別于教學(xué)課堂，課堂教學(xué)中，教師解讀，大家領(lǐng)悟，而頂崗實(shí)習(xí)則是在公司的大環(huán)境里、在領(lǐng)導(dǎo)干部的輔導(dǎo)下，由我們自己去實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)。根據(jù)操作過程，一方面可以推進(jìn)在課本上學(xué)習(xí)到的基礎(chǔ)知識(shí)，另一方面，可以得到在課本上不容易掌握和不容易學(xué)得的具體專業(yè)知識(shí)，使大家在日常生活中獲得增強(qiáng)和鍛練。
頂崗實(shí)習(xí)也是學(xué)校課堂教學(xué)的關(guān)鍵填補(bǔ)一部分，它與大家將來的工作日常生活擁有最立即的聯(lián)絡(luò)，頂崗實(shí)習(xí)可以使我們慢慢進(jìn)行從學(xué)員到社會(huì)工作師的銜接。因而頂崗實(shí)習(xí)是院校為時(shí)代塑造技能人才，完成大家人生理想的首要方式。它不但是校園內(nèi)課堂教學(xué)的持續(xù)，并且或是校園內(nèi)課堂教學(xué)的匯總。
二、頂崗實(shí)習(xí)過程中的獲得
根據(jù)四個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)，使自身得到了較大的.獲得，也懂了很多的大道理，使自身的觀念更加完善，工作中、日常生活和專業(yè)技能水準(zhǔn)獲得提升，具體表現(xiàn)在好多個(gè)層面;
1、思想觀念根據(jù)過此次頂崗實(shí)習(xí)，我感覺自身的轉(zhuǎn)變便是觀念越來越成熟了，不會(huì)再像學(xué)員那般孩子氣了，逐漸學(xué)好用低俗化的邏輯思維去獨(dú)立思考解決事兒，逐漸明白一切事兒的極致都務(wù)必投入十分艱苦的勤奮，社會(huì)發(fā)展是很實(shí)際的，也是很公正的，一份投入便會(huì)有一份獲得，不必想象將來，要做一個(gè)有觀念有方向有準(zhǔn)備的踐行者。與此同時(shí)我就感受了身為一個(gè)社會(huì)發(fā)展工作員要擔(dān)得起義務(wù)二字，每個(gè)人要用心勤奮，對(duì)自身的工作中承擔(dān)，一絲不茍的辦事，一切一點(diǎn)微小的粗心大意，將給公司自身導(dǎo)致一定的財(cái)產(chǎn)損失，也會(huì)給本人的安全性導(dǎo)致一定的危害。
2、工作方面在xx見習(xí)的這段時(shí)間里我懂得了認(rèn)真細(xì)致的工作責(zé)任心，精雕細(xì)琢的工作態(tài)度，提高了我的團(tuán)隊(duì)觀念和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在這兒我從業(yè)的助手工作中，機(jī)器設(shè)備都非常價(jià)格昂貴，pm查驗(yàn)時(shí)必須細(xì)心分辨，運(yùn)送和置放時(shí)必須分外當(dāng)心，一切一個(gè)小的疏忽便會(huì)給企業(yè)導(dǎo)致很大的財(cái)產(chǎn)損失。與此同時(shí)一個(gè)隊(duì)組便是一個(gè)精英團(tuán)隊(duì)，每個(gè)人要為這一精英團(tuán)隊(duì)作出自身的勤奮才能換得精英團(tuán)隊(duì)的發(fā)展趨勢(shì)，精英團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步才可以讓每個(gè)人獲益，讓企業(yè)獲益。
3、生活上培養(yǎng)了較好的生活方式，維持身心健康。普遍的參加企業(yè)的舉行的娛樂活動(dòng)，豐富多彩自身的課余生活，白夜輪休對(duì)身體健康的損傷非常大，但加工制造業(yè)這類生產(chǎn)制造方式就決定了如此的運(yùn)行規(guī)律性，因此日常日常生活保持穩(wěn)定的生活方式對(duì)人體健康擁有同時(shí)的危害，上四休二也給大家預(yù)埋了相對(duì)性充足的時(shí)間，參與娛樂活動(dòng)可以有效的調(diào)整心身，緩解工作壓力。出門時(shí)也第一次感受到了公司與院校的區(qū)別，明白了怎樣來擺脫這類不適合。
三、實(shí)習(xí)心得
頂崗實(shí)習(xí)是大家基本步入社會(huì)的逐漸，也是大家真真正正踏入崗位的踏腳石，僅有這一步走穩(wěn)了，之后才會(huì)更成功，曾經(jīng)我一直相信自身的工作能力，可是在轉(zhuǎn)瞬即逝的見習(xí)環(huán)節(jié)中我深情的體驗(yàn)到自已學(xué)過專業(yè)知識(shí)的淺薄與在具體應(yīng)用中的基礎(chǔ)知識(shí)的貧乏，剛開始的一段時(shí)間里，對(duì)一些工作中覺得找不到方向，迷惘手足無措，這使我覺得十分的傷心。最后經(jīng)過自身不斷學(xué)習(xí)培訓(xùn)，與此同時(shí)也在大伙兒的幫助下漸漸地的逐漸融入，逐漸單獨(dú)的進(jìn)行工作中。
見習(xí)的日子要我獲得了大學(xué)課堂里沒有的專業(yè)知識(shí)，及其待人接物的很多大道理與方式，學(xué)會(huì)了學(xué)生自主學(xué)習(xí)，也學(xué)會(huì)了認(rèn)真細(xì)致的工作責(zé)任心，精雕細(xì)琢工作態(tài)度，與此同時(shí)也學(xué)會(huì)了義務(wù)。頂崗實(shí)習(xí)是一次大家用自已的眼和耳去體驗(yàn)社會(huì)發(fā)展的機(jī)遇，根據(jù)頂崗實(shí)習(xí)，我獲益匪淺，對(duì)社會(huì)發(fā)展擁有更加詳細(xì)而深入的掌握。
根據(jù)此次見習(xí)，我了解到了自身的優(yōu)點(diǎn)和不夠，僅有保證理論和實(shí)際緊密結(jié)合，勇于實(shí)踐活動(dòng)，才可以做一名達(dá)標(biāo)的大學(xué)畢業(yè)生!感激校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)咱們的艱辛塑造和教育，感激鄂爾多斯源盛光學(xué)責(zé)任有限公司幫我的此次珍貴的實(shí)踐機(jī)遇，感激部門里的朋友給與的照料和協(xié)助，與此同時(shí)也感謝工作中和日常生活給與我挫敗的人，感謝你們讓我懂得了發(fā)展。最終祝xx的市場(chǎng)前景更為光輝，祝大家電子器件學(xué)校明日會(huì)更幸福，為時(shí)代塑造大量?jī)?yōu)秀人才，祝大家學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部與老師一切順利，家中美滿幸福。
本人實(shí)習(xí)工作總結(jié)2
大專的課程已經(jīng)結(jié)束了，我選擇繼續(xù)接本學(xué)習(xí)。和實(shí)習(xí)的學(xué)生相比我們似乎比較輕松，沒有加班、有的是足夠的休息時(shí)間。但是，我認(rèn)為自己沒有浪費(fèi)這些時(shí)間，接本課程之余我選擇看一些計(jì)算機(jī)，以及金融方面的書，大大豐富了課余生活。另外我也花了一部分時(shí)間做畢業(yè)設(shè)計(jì)，對(duì)于畢業(yè)設(shè)計(jì)，它就好比一門綜合的教程，讓我們把所學(xué)有所思。
本次設(shè)計(jì)的課題衛(wèi)生筷子盒設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)。從一開始確定課題我就發(fā)現(xiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)不是件簡(jiǎn)單的事情，不同于往常的課程設(shè)計(jì)。本次設(shè)計(jì)的所有數(shù)據(jù)計(jì)算等都要由自己一個(gè)人獨(dú)立完成且量比較大。
我記得在確定課題那會(huì)，天天去圖書館找課題，但不管怎么找，就是找不到能做課題的內(nèi)容，后來，通過瀏覽網(wǎng)頁和社會(huì)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)目前人們對(duì)筷子的衛(wèi)生情況越來越重視，但筷子的消毒的方面不盡人意，所以我就有突發(fā)對(duì)筷子盒設(shè)計(jì)的想法，通過進(jìn)一步的市場(chǎng)調(diào)研我發(fā)現(xiàn)了很多問題。
目前市場(chǎng)上對(duì)衛(wèi)生筷子盒的需求主要來自學(xué)校、軍隊(duì)、企業(yè)、機(jī)關(guān)等的食堂以及餐飲業(yè)和家庭用戶。無論在食堂還是在餐廳進(jìn)餐拿筷子時(shí)，食客們都有這樣的擔(dān)心：筷子消毒是否充分？許多筷子放在一個(gè)快筒里被不同的人碰觸，是否存在衛(wèi)生隱患？
由于筷子的衛(wèi)生情況備受人們的關(guān)注，所以我確定了我的畢業(yè)設(shè)計(jì)課題是衛(wèi)生筷子盒設(shè)計(jì)。
確定了課題就要開始著手設(shè)計(jì)了，當(dāng)時(shí)我真的有些茫然了，不知如何下手。不過，在指導(dǎo)老師的細(xì)心指導(dǎo)下，終于使我對(duì)自己的工作方向和方法有了掌握。對(duì)于設(shè)計(jì)來說更是茫然。后來在圖書館找到了一些設(shè)計(jì)方面的書，通過查找資料和指導(dǎo)老師的指導(dǎo)，經(jīng)過幾個(gè)月的努力，我的畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了，設(shè)計(jì)的衛(wèi)生筷子盒相較于與其他的消毒裝置具有以下特點(diǎn)：
首先，我設(shè)計(jì)的筷子盒在盒蓋處加了密封圈，密封效果良好，有效了避免了與空氣的直接接觸，好大程度上消除了由于接觸空氣而導(dǎo)致的污染，由此，使筷子盒對(duì)使用場(chǎng)所得衛(wèi)生環(huán)境要求降低。
其次，本產(chǎn)品在筷子盒中采用了紫外線消毒裝置，由其安放位置決定了它消毒的負(fù)擔(dān)并不大，故所需的功率并不大，因此更加節(jié)能省電，同時(shí)由于一定時(shí)期內(nèi)只消毒一定數(shù)量的筷子，滅菌效果更加理想；
畢業(yè)設(shè)計(jì)使我學(xué)到了不少新知識(shí)和研究方法，完善了知識(shí)結(jié)構(gòu)，它使我在大學(xué)里所學(xué)的基礎(chǔ)理論知識(shí)、專業(yè)技術(shù)知識(shí)得到了融會(huì)貫通。通過做衛(wèi)生筷子盒設(shè)計(jì)設(shè)備，使我增強(qiáng)了解決實(shí)際生產(chǎn)問題的能力。同時(shí)，我也懂的很多，明白了世上無難事只怕有心人的道理。腳踏實(shí)地，認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)，實(shí)事求是的學(xué)習(xí)態(tài)度；不怕困難、堅(jiān)持不懈、吃苦耐勞精神。我想這是一次意志的磨練。
畢業(yè)設(shè)計(jì)是我們大學(xué)三年來所學(xué)知識(shí)的一次總結(jié)和運(yùn)用，是對(duì)我們自身能力的一次檢驗(yàn)，通過這次檢驗(yàn)，能讓我們知道自己的不足，在以后的工作中，不斷地改進(jìn)學(xué)習(xí)，以提高自己的綜合實(shí)力。
3年的大學(xué)生活，我們對(duì)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，在學(xué)完一門專業(yè)課后也進(jìn)行了課程設(shè)計(jì)。但是各學(xué)科之間的聯(lián)系較少，不能充分利用我們學(xué)科間的知識(shí)補(bǔ)充。本次設(shè)計(jì)，讓我們對(duì)三年的`知識(shí)有了總體的運(yùn)用，提高了我們的綜合能力和靈活運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的能力，各科之間的聯(lián)系有了更加深的認(rèn)識(shí)。
機(jī)械專業(yè)雖然是一門很成熟的專業(yè)，然而對(duì)我來說，我掌握的機(jī)械方面的知識(shí)還是很有限的，所以這方便有所提高，我們還需在基礎(chǔ)理論上下功夫，以理論聯(lián)系實(shí)際，才能使我們的知識(shí)有一個(gè)量變到質(zhì)變的飛躍，才能勇登科學(xué)的高峰。
在這次畢業(yè)設(shè)計(jì)中，由于首次接觸產(chǎn)品的生產(chǎn)過程較少，加上課題的設(shè)計(jì)資料的不足，時(shí)間的緊迫，在設(shè)計(jì)中可能出現(xiàn)的錯(cuò)誤和問題，盡管指導(dǎo)老師全力指導(dǎo)，錯(cuò)誤還是再所難免，請(qǐng)老師加以指正。
接下來，我還要完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的答辯，在此更要感謝我的導(dǎo)師和專業(yè)老師，是你們的細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷，使我能夠順利完成畢業(yè)設(shè)計(jì)。在此我要向我的指導(dǎo)老師高老師致以最衷心的感謝和深深的敬意。
本人實(shí)習(xí)工作總結(jié)3
時(shí)間如白駒過隙，稍縱即逝，2個(gè)半月的頂崗實(shí)習(xí)在焦慮不安而繁忙的日常生活悄然而去�；赝@段與學(xué)員們無話不說的日子，感嘆頗多，但是話到了嘴上，卻又不清楚該知面。這段歲月是那麼的難以忘懷，盡管有痛苦與疲倦，有迷茫與無奈，可是在我那一天確實(shí)要和她們說一聲再見時(shí)，我才曉得我的內(nèi)心深處是那般的留戀與悲傷。看見那一雙雙清澈透亮的雙眼，我明白這兩個(gè)半月的頂崗實(shí)習(xí)，終將變成我一生令人難忘的記憶力，那一個(gè)個(gè)討人喜歡的學(xué)員，也終將變成我一生的掛念。
解開記憶力的序幕，返回9月19日這一天，通過三個(gè)多鐘頭的很顛，我走進(jìn)了遂寧市裕豐街中小學(xué)，校領(lǐng)導(dǎo)分配我還在校區(qū)教三到五年級(jí)的計(jì)算機(jī)課和四年級(jí)的品德與社會(huì)課。那時(shí)候，盡管內(nèi)心感覺與技術(shù)專業(yè)不服氣，可是也僅有接納。
第二天早上第二節(jié)便是四年級(jí)的品德與社會(huì)課。盡管以前早已用心備過課了，但直到上課鈴響，我的心里或是根本沒有底，只有低聲下氣踏入演講臺(tái)，開始了自身老師職業(yè)生涯的第一節(jié)課。很幸運(yùn)的是，學(xué)員們很幫我這一新教師臉面，在我明確提出課堂教學(xué)規(guī)定以后，通常都能遵循�？偹愕鹊较抡n了，恰好說完第一節(jié)的內(nèi)容，我松了一口氣。如今回憶起來，那堂課自身的表現(xiàn)確實(shí)很差，響聲幾乎全是發(fā)抖的，神情毫無疑問也不知道有多肌肉僵硬了。
下面的2個(gè)禮拜，我便一直上著計(jì)算機(jī)課和品德課，幫公司辦公室的別的教師批改工作和改進(jìn)試卷。自然，也抽了許多時(shí)間去各年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)，從這當(dāng)中學(xué)習(xí)培訓(xùn)諸位教師的課堂教學(xué)機(jī)構(gòu)方式。因此，總的來說，那一段時(shí)間自身是較為輕松愉快的�？墒牵也⒉辉敢饽敲摧p輕松松，我特別期盼上數(shù)學(xué)教學(xué)。因此，我積極尋找校領(lǐng)導(dǎo)，期待她能分配我上數(shù)學(xué)教學(xué)。
十一國慶以后，院校分配我跟隨二年級(jí)的蔣老師上數(shù)學(xué)教學(xué)，那一刻我確實(shí)好興奮，我終于邁入自身朝思暮想的數(shù)學(xué)教學(xué)了�？墒�，在我靜下心來，內(nèi)心卻七上八下起來，盡管之前也曾做了家教老師，暑期也去山區(qū)支教過，但是我從來沒有進(jìn)行過四五十個(gè)學(xué)員的班集體數(shù)學(xué)教學(xué)啊。因此，我踏踏實(shí)實(shí)的逐漸備課教案，給自己的第一節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)搞好充足的提前準(zhǔn)備。
那堂課講的是《角的初步認(rèn)識(shí)》，雖然授課前自己做了許多提前準(zhǔn)備，指導(dǎo)教師也給了我許多支持和提議。但踏入演講臺(tái)，見到下邊一雙雙期盼專業(yè)知識(shí)的雙眼及其教室里后邊那一排上課教師，我還是激動(dòng)得手心冒汗。寧靜一下自個(gè)的心態(tài)，整理一下構(gòu)思，我開始了自身的教學(xué)課堂。那三十五分鐘好像過得出現(xiàn)異常快速，當(dāng)我認(rèn)為我已經(jīng)不焦慮不安時(shí)，下課鈴響了。課后練習(xí)，諸位教師給了我許多激勵(lì)，與此同時(shí)也明確提出了許多建議，例如：授課的說話速度應(yīng)當(dāng)再慢一點(diǎn)兒，語調(diào)應(yīng)當(dāng)更為長(zhǎng)親和力一點(diǎn)兒，關(guān)鍵的知識(shí)要點(diǎn)還需要多不斷和注重這些。我就了解了班里一部分朋友對(duì)本堂課的體會(huì)，搜集學(xué)員們針對(duì)專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)的信息反饋。
漸漸地的，伴隨著授課的頻次增加，我早就沒了當(dāng)時(shí)的焦慮不安，與此同時(shí)在教案設(shè)計(jì)，組織紀(jì)律性管理方法，專業(yè)知識(shí)解讀等領(lǐng)域也擁有相對(duì)的提升。自然，每一周的課堂教學(xué)量幾乎提升了一倍，每日返回公司辦公室，都能夠見到桌子上的一堆堆工作。
寫到這兒，我覺得好好地感激一下我的指導(dǎo)教師，她都五十多了，可是我的每一節(jié)數(shù)學(xué)教學(xué)，她都是會(huì)到教室里上課，一方面幫我管理方法學(xué)員組織紀(jì)律性，監(jiān)管學(xué)生上課;另一方面?zhèn)魇诮o了我許多課堂教學(xué)方法，在學(xué)員隨堂練時(shí)，她便會(huì)跟我說什么知識(shí)要點(diǎn)必須不斷，什么同學(xué)必須重點(diǎn)關(guān)注。她從來沒有要我獨(dú)自去授課，自身就在辦公室去玩，雖然她在教室里會(huì)幫我產(chǎn)生隱形的工作壓力，可是恰好是如此的工作壓力，才會(huì)激起我前行的驅(qū)動(dòng)力。
第一次數(shù)學(xué)考試，在其中一個(gè)班學(xué)員的考試分?jǐn)?shù)不理想化，我看到那一個(gè)考試成績(jī)，確實(shí)感覺又慚愧又失望。我不知道如何統(tǒng)考成那樣，我只感覺自已很不成功，是個(gè)不過關(guān)的教師。并且，自身也是一個(gè)人趕到這一院校見習(xí)，覺得非常的無奈，瞬間沒了以前的自信心和激情。我的指導(dǎo)教師發(fā)覺了我的出現(xiàn)異常，寬慰我“這一章的內(nèi)容難，每一個(gè)班考得都不太好，沒有什么的。并且，另一個(gè)班或是考試能夠順利通過非常好。都是你教的，考試成績(jī)卻有差別，因此，不是你的緣故。堅(jiān)信自己!”那一刻，我認(rèn)為心里涌上一股暖流，再次得到了自信心。
每一天的衣食住行全是那般繁忙而豐富，每一堂課都和同學(xué)們共處十分和睦，就在和同學(xué)們的師生情愈來愈深時(shí)，別離的日子如期而至。
臨走的前一天，我的最終一節(jié)課是四年級(jí)的品德與社會(huì)課。想不到，一切是如此的`奇妙，我頂崗實(shí)習(xí)的起始點(diǎn)也就是我頂崗實(shí)習(xí)的終點(diǎn)站，如同一個(gè)圓。那堂課，我并沒有將所有內(nèi)容，和同學(xué)們聊聊天，玩玩兒手機(jī)游戲，學(xué)員們送了我許多禮品，雖然這些禮品不值得什么錢，乃至僅僅一封信，但在我的心里全是一份沉重的愛。原本，授課前在心中一次次念叨“不能哭，不可以哭”，但在我見到那一雙雙紅通通的眼睛，我從此忍不住了，淚水在眼晴里轉(zhuǎn)圈。一下課，我立刻沖破教室里，由于我明白，我再多滯留一秒，淚水便會(huì)盈眶。返回公司辦公室，我趴在桌子上，老師們都認(rèn)為學(xué)員欺負(fù)人了，陸續(xù)來了解。我專業(yè)知識(shí)一直擺頭，卻一句話也說不出口。
臨走的前一晚，我一個(gè)人坐到自身的辦公室桌子前，翻閱自身使用過的每一本課本，每一本教參和同學(xué)們送我的禮物，我只是靜靜的拭淚。我要和這兒的一切說一聲再見了，雖然我與學(xué)員們說，我一定回家看她們�？墒�，就連我自身都不清楚這一生我都會(huì)碰到那樣一群討人喜歡的學(xué)員嗎?
坐到回校的長(zhǎng)途汽車上，我靜靜的與宜賓的一切說一聲再見。再見吧，我尊重的指導(dǎo)教師，再見吧，我的第一批學(xué)員們，再見吧，我一個(gè)人住的小屋子，再見吧，我一次次散散步的涪江河岸。
最終，這一段頂崗實(shí)習(xí)日常生活帶來我了許多許多，也使我更為完善，更為頑強(qiáng)，也更為喜愛老師這一領(lǐng)域。
本人實(shí)習(xí)工作總結(jié)4
頂崗實(shí)習(xí)以前，大家見習(xí)隊(duì)的八個(gè)人，來源于不一樣學(xué)校不一樣技術(shù)專業(yè)，大伙兒素不相識(shí)。是緣分讓我們同往見習(xí)終點(diǎn)。通過兩天的共處，大家八個(gè)見習(xí)生逐漸了解，而這一暑假，大家蓄勢(shì)待發(fā)。
剛趕到見習(xí)終點(diǎn)的那一天，那一幕幕，迄今仍舊很清楚。當(dāng)日，太陽是那麼強(qiáng)烈，校園內(nèi)是那麼安安靜靜，大家見習(xí)隊(duì)八個(gè)人在教育部門開完會(huì)議后跟隨見習(xí)初中的領(lǐng)導(dǎo)干部趕到終點(diǎn)，小故事就從這里開始。
暑期頂崗實(shí)習(xí)期內(nèi)，大家初到見習(xí)院校，人生路不熟，英語不好，一切都得依靠自己。千辛萬苦尋找三輪車把那幾十包沉沉的行李箱從酒店餐廳帶回見習(xí)院校，也千辛萬苦花了較長(zhǎng)的時(shí)間段才把這堆行李箱扛到四樓的寢室，好大好重的行李箱啊。盡管感覺自身很像大力王，可是運(yùn)送結(jié)束，手并不是一般的痛。梳理物品、清潔衛(wèi)生，一天出來，那一個(gè)累呀，欽佩自身，也崇拜大家見習(xí)隊(duì)的幾個(gè)超人2。
寢室自然環(huán)境比我想像中好些許多，大家八個(gè)人住在一起，熱鬧非凡的，這禁不住要我回想到大一時(shí)住在大學(xué)宿舍的日子。盡管大伙兒如出一轍地?fù)?dān)憂沒開水的問題，但是終于穩(wěn)定出來了，大家先清掃整潔屋子。
暑期頂崗實(shí)習(xí)期內(nèi)，見習(xí)大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)干部把大家送到寢室后，大家沒有收到一切信息。就在她們帶大家進(jìn)去寢室的情況下還說院校的老師產(chǎn)能過剩，如今老師住宿樓都住夠了，因此沒有其它的地區(qū)給大家住。聽見“產(chǎn)能過剩”二字，我愣住了，天呀，這兒不用大家，為何還需要把大家劃分到這兒?與其他院校十分激情地招待見習(xí)生對(duì)比，顯而易見大家覺得有點(diǎn)兒躁動(dòng)不安，怎么沒有通告這類的?如何沒沒人大家?
渡過了二天類似“自尋煩惱”一樣的日常生活，稍感苦悶與無可奈何，但大家總算在新學(xué)期開學(xué)前一天看到指導(dǎo)教師，很多東西也貫徹出來。原先大家想的`太多了，見習(xí)院校盡管不缺教師，可是也是挺熱烈歡迎大家的，這兒的領(lǐng)導(dǎo)干部和老師都很好。隨后，大家就時(shí)刻準(zhǔn)備著頂崗實(shí)習(xí)的逐漸。
總算，我第一次邁入見習(xí)院校教學(xué)大樓北樓西面的公司辦公室“值勤”，這一小小的公司辦公室此后便變成了我每日必去的地區(qū)。在忐忑不安中，我的暑假頂崗實(shí)習(xí)，正式開始了，這一天，感覺好累，也有點(diǎn)兒激動(dòng)。
本人實(shí)習(xí)工作總結(jié)5
見習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生務(wù)必有著的一段歷經(jīng)，它使大家在日常生活中掌握社會(huì)發(fā)展、在日常生活中推進(jìn)專業(yè)知識(shí);見習(xí)也是對(duì)每一位高校畢業(yè)生專業(yè)技能的一種檢測(cè)，它使我們學(xué)習(xí)到了許多在課堂上壓根就不上的專業(yè)知識(shí)，既寬闊了視線，又提高了眼界，也是大家邁向崗位的第一步。
一、見習(xí)目地
頂崗實(shí)習(xí)是大家高校過程中的最終一門課程內(nèi)容，不經(jīng)意間大學(xué)時(shí)光歲月就需要結(jié)束，在這個(gè)時(shí)候，大家十分期待根據(jù)實(shí)踐活動(dòng)來檢測(cè)自身把握的專業(yè)知識(shí)的準(zhǔn)確性。在這個(gè)時(shí)候，我趕到.x生物科技公司有限責(zé)任公司在這兒開展我的頂崗實(shí)習(xí)。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容及全過程
為了更好地做到頂崗實(shí)習(xí)的預(yù)估目地。校園內(nèi)與社會(huì)發(fā)展這一承上啟下的見習(xí)階段，大家對(duì)自身、對(duì)工作中擁有更主要的了解和客觀性的點(diǎn)評(píng)。在全部的見習(xí)工程項(xiàng)目中，我一共干了下列的一些工作中，與此同時(shí)自身的功能也取得了相對(duì)的提升
1、專業(yè)能力。在見習(xí)環(huán)節(jié)中，積極主動(dòng)勤奮工作，謙虛又很好學(xué)、工作中盡職盡責(zé)，擔(dān)任企業(yè)所交到我工作，并明確提出一些意見和建議，多做具體工作中，為公司的經(jīng)濟(jì)效益和進(jìn)步作出貢獻(xiàn)。
2.見習(xí)方法。在實(shí)習(xí)崗位，老師傅具體指導(dǎo)我的日常見習(xí)，以多重身份進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)與工作中雙重每日任務(wù)。向企業(yè)職工一樣上下班時(shí)間，進(jìn)行企業(yè)工作中;又以學(xué)員真實(shí)身份追求進(jìn)步，勤奮吸取實(shí)踐活動(dòng)專業(yè)知識(shí)。
3.實(shí)習(xí)收獲。關(guān)鍵有四個(gè)方面。一是根據(jù)參于公司的運(yùn)行全過程，學(xué)得了實(shí)踐活動(dòng)專業(yè)知識(shí)，與此同時(shí)進(jìn)一步加重了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的了解，使理論和實(shí)際專業(yè)知識(shí)都逐步提高，完滿地完成了課堂教學(xué)的'實(shí)踐活動(dòng)每日任務(wù)。二是增強(qiáng)了具體專業(yè)能力，為學(xué)生就業(yè)和未來的工作中獲得了一些珍貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。三是在實(shí)習(xí)崗位遭受認(rèn)同并促使學(xué)生就業(yè)。四是為論文累積了素材內(nèi)容和材料。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)及感受
在探索中，歷時(shí)一個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束。帶來了我過多的追憶與思考。我虛心接受老師和同學(xué)的建議，盡我的勤奮用心搞好每一件事。我很幸運(yùn)我和同事們的影響很和睦。與此同時(shí)我還在見習(xí)中也察覺自己許多的不夠。此次見習(xí)對(duì)于我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、人際交往也是有較大的協(xié)助。
在不到一個(gè)月里，我學(xué)習(xí)到了很多東西。這比校園內(nèi)那么長(zhǎng)的時(shí)間段里學(xué)得的更精彩紛呈、更豐富。但與此同時(shí)也要我覺得自身之前學(xué)習(xí)培訓(xùn)得不足用心等一些問題，此次見習(xí)使我加重了對(duì)財(cái)務(wù)工作的了解和掌握，進(jìn)一步推進(jìn)與發(fā)展趨勢(shì)了技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，塑造了單獨(dú)從業(yè)財(cái)務(wù)工作的工作能力，堅(jiān)定不移了我從業(yè)財(cái)務(wù)工作的核心理念。
希望大家學(xué)校之后能多與有關(guān)領(lǐng)域聯(lián)絡(luò)并和她們創(chuàng)建長(zhǎng)久的關(guān)聯(lián)有益于進(jìn)行一系列的協(xié)作�？偠灾�，要給大家實(shí)踐活動(dòng)的機(jī)遇，我能在下面的時(shí)間段里認(rèn)真梳理，為將自身塑造成一個(gè)合乎時(shí)期需求的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)工作員而勤奮努力!
我明白“諸事有益必有弊”的大道理，也了解“多行不義必自斃”。但十幾年的基礎(chǔ)知識(shí)好像便是一堆讓現(xiàn)代人痛恨之極的肉肉，恨不能馬上修復(fù)當(dāng)時(shí)的一無所知，來防止老師傅一遍又一遍的訓(xùn)斥。相近“別跟我說空話”“你這些只有在靠有效證件的那時(shí)候用的到”得話，就算才工作中一個(gè)月，卻早已聽到了太多太多。聽到耳朵長(zhǎng)繭，還仍然不太想要認(rèn)可這些年的學(xué)習(xí)培訓(xùn)實(shí)際上僅僅為了更好地為自己一個(gè)交待。在第一次步入社會(huì)的人們的身上，很有可能充斥著著好高鶩遠(yuǎn)的優(yōu)質(zhì)精神實(shí)質(zhì)。殊不知這般精神實(shí)質(zhì)帶來咱們的很有可能僅是這股不隨意舍棄的倔勁罷了吧。并且這股倔勁也只能使我們看起來愚昧得好笑。
近乎三年會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，給大家則是增加了很多的專業(yè)知識(shí)積累，但實(shí)際告知大家，這也是還不夠的。一紙會(huì)計(jì)資格證資格證書再加上一紙電算化資格證書并不意味著是多少的平時(shí)成績(jī)，只是是在一望無際會(huì)計(jì)專業(yè)海中的一粒粟罷了。
將要踏入社會(huì)發(fā)展的大家也有太多太多必須了解的物品。大家沒有非常的專業(yè)知識(shí)做鋪墊，更沒有非常的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。這般一番并不開朗的乃至可以說成消極的言語，僅僅我這個(gè)小有成就的“菜鳥”的一點(diǎn)怨言。
如同喜愛說的“我容許自身像小烏龜一樣一步一個(gè)腳印的逐漸，卻不允許自身不求上進(jìn)得好好活著�！泵總�(gè)人有自身看待生活的態(tài)度，對(duì)待挫敗的看法和看待取得成功的心態(tài)。或許并沒真真正正碰到挫敗，都沒有真真正正取得成功過，可是奮發(fā)向上的心態(tài)一直對(duì)的。如同永恒不變的“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落伍”一樣，我遲早會(huì)學(xué)好用適宜的形式去做正確的事情。
這也是一段充斥著艱苦和獲得的歷經(jīng)，這也是一段充斥著幸�？鞓泛烷_心的旅途，這也是一段充斥著困難與思考的人生道路，這也是一件大家一生認(rèn)真收藏的禮品，這是一個(gè)青春不老的小故事，是老師和學(xué)員用感情撰寫的熱血傳奇，這一切終將就是我生命中永恒的記憶力，終將給大家之后的人生道路奠定扎實(shí)的基本，終將就是我生命中肥美而珍貴的精神食糧。
本人實(shí)習(xí)工作總結(jié)6
此次見習(xí)是大家大學(xué)畢業(yè)前的一次綜合型見習(xí)，此次見習(xí)為了更好地?cái)U(kuò)展人們的知識(shí)層面，擴(kuò)張與社會(huì)發(fā)展的接觸面積，提升我們?cè)谏鐣?huì)發(fā)展市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中的工作經(jīng)驗(yàn)，鍛練和提升大家的工作能力，便于在之后畢業(yè)之后能真真正正踏入社會(huì)發(fā)展，可以融入世界各國的經(jīng)濟(jì)環(huán)境的轉(zhuǎn)變，而且可以在日常生活和工作上非常好地解決各領(lǐng)域的問題，院校容許大家按照自身所教的基礎(chǔ)知識(shí)及個(gè)人愛好找尋企業(yè)見習(xí)，進(jìn)一步應(yīng)用已學(xué)專業(yè)知識(shí)剖析和處理具體技術(shù)專業(yè)問題，提升大家的具體專業(yè)能力，為頂崗實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)奠定優(yōu)良的基本。
一、見習(xí)前的提前準(zhǔn)備
由于院校容許我們自己找尋實(shí)習(xí)崗位，因此在見習(xí)前的一周大家不斷的檢索各領(lǐng)域的信息內(nèi)容�；蚴钦也恢詈线m的，覺得找份好的工作真的是不容易。就在我們要舍棄的情況下，看到了川味府酒店的招聘職位，由于我們都是見習(xí)、短期內(nèi)的，怕老總無需大家，因此懷著試一試的心理狀態(tài)來到，想不到何老總開展溝通交流后，老總很痛快地聘請(qǐng)大家了。在經(jīng)歷過一次次找個(gè)工作不成功的挫敗后，我們自己對(duì)自己說，此次一定好好地的做。
二、見習(xí)的內(nèi)容
“XX酒店”說白了，是餐館。它坐落于.XX城市廣場(chǎng)，經(jīng)營(yíng)規(guī)模歸屬于中小型級(jí)，一共三層樓：一樓服務(wù)廳、二樓卡間、三樓雅間。大廳和卡間能座顧客一到四位，雅間可坐客人八到十四位不一。
而我與.XX在這里做的是服務(wù)生，下邊就咱們的工作職責(zé)和聽從的管理制度作簡(jiǎn)易的'詳細(xì)介紹：大家和主廚們一樣全是早上九點(diǎn)工作，上班后先清潔衛(wèi)生，隨后十點(diǎn)吃飯，十一點(diǎn)招客，中午二點(diǎn)下班了一樣也是大家用餐的時(shí)間，中午五點(diǎn)工作，上班后也是清潔衛(wèi)生招客，夜里九點(diǎn)用餐，九點(diǎn)半下班了。
服務(wù)生、傳菜員生和小吧臺(tái)均歸屬于廳面，主廚們歸屬于餐廳廚房。在其中，大家廳面三天一輪休，兩個(gè)人值勤，務(wù)必有一人在服務(wù)廳，不值勤的人可以到點(diǎn)就下班了，而值勤的人得等顧客走了之后才可以歇息，休息時(shí)服務(wù)廳里也務(wù)必留一個(gè)人，這也是大家的值班管理制度。由于我們這有三個(gè)樓房，因此服務(wù)生也不是固定不動(dòng)的呆在那一個(gè)樓房，一樣也是三天一倒。
服務(wù)生的主要工作中：工作后清掃分別承擔(dān)的樓房，擺放廚具，打好開水，整理好后等待上客，顧客來后倒茶湯點(diǎn)餐，說到點(diǎn)菜，如今一般略微有點(diǎn)兒經(jīng)營(yíng)規(guī)模的餐館都用點(diǎn)菜寶，自然大家也是如此，他跟手機(jī)上類似，很又很好學(xué)，數(shù)分鐘就能學(xué)好。點(diǎn)完菜后就等待傳菜員生傳菜，見到她們后接到去上餐，上好吃的菜后要不是比較忙得話可以休息一下，隨后顧客用完飯后付錢，等顧客走了之后，整理桌面上便是收臺(tái)、撤臺(tái)和擺臺(tái)，大概就是這樣。
三、實(shí)習(xí)體會(huì)
見習(xí)，便是把大家校園內(nèi)學(xué)過的基礎(chǔ)知識(shí)，應(yīng)用到客觀性具體中去，使自身所教的基礎(chǔ)知識(shí)有立足之地。只學(xué)不實(shí)踐活動(dòng)，那麼學(xué)過的就等于零�；A(chǔ)理論應(yīng)當(dāng)與操作緊密結(jié)合。另一方面，實(shí)踐活動(dòng)能為之后找個(gè)工作夯實(shí)基礎(chǔ)。根據(jù)這段時(shí)間的見習(xí)，學(xué)得一些校園內(nèi)里學(xué)不上的物品。由于自然環(huán)境的不一樣，觸碰的人與事不一樣，從這當(dāng)中學(xué)過的食物當(dāng)然就不一樣了。要學(xué)好從實(shí)際中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐活動(dòng)。
并且在中國的經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，又添加了保利，世界各國經(jīng)濟(jì)發(fā)展日趨轉(zhuǎn)變，每日都持續(xù)有新的物品不斷涌現(xiàn)，在有著了很多的機(jī)遇的與此同時(shí)，也有大量的考驗(yàn)，前一天剛剛學(xué)得的專業(yè)知識(shí)很有可能在今天就早已淘汰掉了，中國的經(jīng)濟(jì)越和外邊對(duì)接，針對(duì)優(yōu)秀人才的標(biāo)準(zhǔn)便會(huì)變得越來越高，我們不只需學(xué)精院校里所教到的專業(yè)知識(shí)，還需要持續(xù)從日常生活，實(shí)踐活動(dòng)初中別的專業(yè)知識(shí)，不斷從各層面軍事自己，才可以在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中突顯自己，主要表現(xiàn)自己。
本人實(shí)習(xí)工作總結(jié)7
教育實(shí)習(xí)是我從一個(gè)學(xué)生到教師的過渡環(huán)節(jié)，也是一項(xiàng)必要的學(xué)習(xí)內(nèi)容。從九月初到今天，為期八周的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束。在這段實(shí)習(xí)的日子里我漸漸熟悉學(xué)校的教學(xué)生活，我就以下幾點(diǎn)總結(jié)這段時(shí)間來的實(shí)習(xí)生活。
第一，在角色方面，我從一個(gè)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋�(gè)教師。經(jīng)過這些日子的實(shí)習(xí)，我覺得教師身份與學(xué)生身份大致有三點(diǎn)不同。首先，在課堂上，學(xué)生是一個(gè)課堂的主體，但教師是整個(gè)課堂的掌控者，教師的主要任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)能力。這里的挑戰(zhàn)是如何把自己所知道的轉(zhuǎn)換成語言，深入淺出地教給學(xué)生，使學(xué)生掌握。其次，在課堂之外，學(xué)生的任務(wù)是完成作業(yè)，鞏固復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)，而教師需要批改作業(yè)，并準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容。同做作業(yè)一樣，批改作業(yè)需要認(rèn)真仔細(xì)，還需要將錯(cuò)題歸類整理，得出系統(tǒng)的評(píng)價(jià)，以找出講解習(xí)題時(shí)的重點(diǎn)難點(diǎn)以及時(shí)間把握。最后，總體來說，作為一個(gè)學(xué)生，上課是主要任務(wù)，課外一切活動(dòng)都是上課內(nèi)容的延伸，而作為一名教師，備課和上課都是主要任務(wù)，上課是所有備課內(nèi)容的集中體現(xiàn)。教師和學(xué)生一樣，學(xué)生一天上八節(jié)課，一名教師的工作量超過了一天八個(gè)課時(shí)。
在這段實(shí)習(xí)的日子里，我已經(jīng)體會(huì)到作為一名教師的辛苦，也享受到了作為一名教師的幸福。我正在慢慢從學(xué)生向教師轉(zhuǎn)變，漸漸融入并且適應(yīng)教師生活，為將來成為一名正式教師作好充分準(zhǔn)備。
第二，備課是一個(gè)教師很重要的一項(xiàng)工作。通過這些日子以來的實(shí)習(xí)，我覺得備課主要分為兩個(gè)方面。首先，是新課的備課。出于學(xué)生年齡的考慮，備課應(yīng)該避免枯燥乏味。尤其對(duì)于數(shù)學(xué)來說，生動(dòng)形象不僅僅有利于學(xué)生學(xué)會(huì)知識(shí)點(diǎn)，也能培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，起到激勵(lì)作用。這其中很重要的一點(diǎn)是要將數(shù)學(xué)內(nèi)容與實(shí)際相聯(lián)系。許多學(xué)生認(rèn)為生活中根本用不到數(shù)學(xué)，所以學(xué)數(shù)學(xué)沒有用。但實(shí)際上我們的生活中充滿了數(shù)學(xué)知識(shí)，比如說怎么鋪地磚大小合適，怎么買東西省錢，選擇什么路線省時(shí)間等等。故而，在備課的時(shí)候要將數(shù)學(xué)問題融入到實(shí)際情景中，更有利于學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的牢固掌握。其次，另外一種備課是習(xí)題課的備課。一方面，要求教師在批改作業(yè)的時(shí)候認(rèn)真仔細(xì)，因?yàn)橹挥羞@樣才能了解個(gè)別學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度以及學(xué)生整體的學(xué)習(xí)熟練程度。這樣一來，在講評(píng)的時(shí)候就有目的性，突出錯(cuò)的多的題目，總結(jié)學(xué)生薄弱的知識(shí)點(diǎn)，使得習(xí)題課效果更為顯著。另一方面，在準(zhǔn)備習(xí)題課的時(shí)候?qū)⑺攸c(diǎn)講解的題目涉及到的知識(shí)點(diǎn)歸納起來，先復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)，再講解題目，并配套一些相關(guān)的深入練習(xí)，以達(dá)到鞏固的目的。
但是，從總體來說，備課不是一成不變的，每個(gè)老師要根據(jù)自己的學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)調(diào)解。因?yàn)橛捎趯W(xué)生知識(shí)掌握程度不同，同樣的備課內(nèi)容在有的學(xué)生身上適用而在某些學(xué)生身上則不能施行。所以，備課還是很靈活多樣的。
第三，在課堂教學(xué)方面，我有以下幾點(diǎn)感悟。首先，一定要注意自己的教姿教態(tài)，不能緊張的說不出話來，也不能講話沒有條理，儀態(tài)端莊大方嚴(yán)肅但也需要一定的親切感。其次，一切教學(xué)內(nèi)容由備課內(nèi)容展開，但語言技巧是很重要的。由于學(xué)生年紀(jì)還小，生動(dòng)有感情的語言更能吸引學(xué)生，這樣一來，就更能促使學(xué)生對(duì)這門學(xué)科的興趣，上課的積極性。另外，說話聲音一定要響亮，有些學(xué)生會(huì)由于聽不清而不聽課。另一方面，上課用詞要準(zhǔn)確，特別是對(duì)于數(shù)學(xué)這門嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)科來說，容不得一點(diǎn)差錯(cuò)。特別是在一些細(xì)節(jié)方面，小問題往往會(huì)導(dǎo)致大錯(cuò)誤。平時(shí)不注意，考試的時(shí)候就會(huì)在學(xué)生身上反映出來。最后一點(diǎn)，課堂不是教師的課堂，現(xiàn)代課堂以學(xué)生為主體，老師起到引導(dǎo)作用。所以，上課經(jīng)常會(huì)抽取同學(xué)發(fā)言。而在這個(gè)時(shí)候，就要注意把握好抽取同學(xué)的層次，根據(jù)不同問題找不同類型的同學(xué)回答。這就需要一個(gè)教師對(duì)他所教學(xué)生的了解程度了。
總體來說，現(xiàn)在的課堂教學(xué)內(nèi)容豐富多樣，注重實(shí)際也講究效率。在短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)時(shí)間里更本無法體會(huì)透徹。況且，我們課堂在不斷進(jìn)步當(dāng)中，需要我們不斷學(xué)習(xí)不斷創(chuàng)新。
但是，通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí)生活，我也大致了解到了課堂教學(xué)的一些注意點(diǎn)和難點(diǎn)，這對(duì)我?guī)椭艽蟆?/p>
第四，課后反思是教學(xué)內(nèi)容的一個(gè)重要組成部分，是每個(gè)青年教師必須進(jìn)行的`一項(xiàng)教學(xué)內(nèi)容。上課反思有三個(gè)階段，課前反思、課中反思以及課后反思。這三個(gè)階段中屬課后反思最為重要，它包括一個(gè)教師對(duì)這堂課的優(yōu)缺點(diǎn)反思、學(xué)生上課的反應(yīng)和課堂整體效果等內(nèi)容。我所在實(shí)習(xí)學(xué)校的備課筆記中就有一欄是課后反思。當(dāng)我們上完一節(jié)課以后，都要將這次上課的心得體會(huì)記錄下來。比如課堂中哪個(gè)環(huán)節(jié)處理的不好，哪個(gè)問題沒講清楚或者有什么遺漏。此外，也可以將這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)記錄下來，比如說板書設(shè)計(jì)合理，學(xué)生掌握程度熟練等多方面內(nèi)容。
課后反思的主要作用有兩點(diǎn)。第一點(diǎn)，基于反思自己的缺點(diǎn)。知道了自己的缺點(diǎn)以后我們可以在下次備課的時(shí)候可以根據(jù)這些不足加以彌補(bǔ)。而且在下次教授相同內(nèi)容的時(shí)候盡力避免重復(fù)這樣的錯(cuò)誤。這樣一來，我們的課堂教學(xué)就在不斷進(jìn)步提高之中。第二點(diǎn)，就是要反思自己的優(yōu)點(diǎn)。沒有十全十美的課堂當(dāng)然也沒有一無是處的一節(jié)課。將自己在課上的優(yōu)點(diǎn)記錄下來，提醒自己將他們保持下去，避免自己的退步。如果一方面彌補(bǔ)自己的不足，一方面保持自己的長(zhǎng)處，自己的教學(xué)水平必會(huì)有所增長(zhǎng)。
在這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何對(duì)自己的課堂進(jìn)行反思，并且虛心接受他人的意見，這使我收獲很多。
第五，給學(xué)生布置作業(yè)也是一項(xiàng)重要工作。首先，布置作業(yè)不能盲目，要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際狀況和對(duì)知識(shí)的掌握程度選擇性做題。如果題目不經(jīng)選擇，一股腦布置給學(xué)生，無疑增加了學(xué)生的負(fù)擔(dān)。而且有些毫無用處的題目可能會(huì)達(dá)到適得其反的效果，使學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)產(chǎn)生異議。其次，布置題目要有層次性，層層深入引出知識(shí)點(diǎn)。因?yàn)楫?dāng)天的作業(yè)一般來說都是針對(duì)新知識(shí)點(diǎn)，要讓學(xué)生牢固掌握這些新知，就需要穩(wěn)扎穩(wěn)打而不是一下子深入。如果是復(fù)習(xí)課的作業(yè)，可以增加深度，拓寬思維。
其次，作業(yè)不只是學(xué)生的事情，同時(shí)也是老師的任務(wù)。老師應(yīng)該做到布置必收，有收必批，有錯(cuò)必究。如果布置了作業(yè)而不收起來批改，學(xué)生會(huì)偷懶不做，養(yǎng)成對(duì)待作業(yè)忽視的態(tài)度，不利于學(xué)習(xí)。同樣的，如果作業(yè)收起來而不批改，學(xué)生必然會(huì)感覺到老師對(duì)作業(yè)的不重視，造成學(xué)生對(duì)作業(yè)的懈怠。再進(jìn)一步，批改的作業(yè)一定要及時(shí)訂正，做到有錯(cuò)必糾，否則錯(cuò)誤永遠(yuǎn)難以改正。在批改作業(yè)的時(shí)候教師必須本著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度。如果有錯(cuò)誤不指出來，一方面影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)，一方面會(huì)降低了自己在學(xué)生眼里的威信。
總而言之，作業(yè)是教學(xué)反饋的一個(gè)重要組成部分，每個(gè)教師都必須對(duì)它認(rèn)真負(fù)責(zé)。在實(shí)習(xí)期間，我了解到現(xiàn)在作業(yè)布置的種類繁多，有筆頭、口頭或者實(shí)踐等多方面的形式，這既是對(duì)學(xué)生的鍛煉，也是對(duì)一個(gè)老師講評(píng)作業(yè)能力的考驗(yàn)。
最后，我們這次實(shí)習(xí)還有一個(gè)重要的內(nèi)容就是班主任工作的實(shí)習(xí)。一個(gè)人管理班級(jí)里四五十個(gè)學(xué)生并不是一件容易的事情。一方面，在教學(xué)之余班主任要抽出許多時(shí)間來處理繁雜瑣事，比如學(xué)生早操，班干部安排還有中午吃飯等問題。另一方面，我覺得比較棘手的是處理班級(jí)里學(xué)生的矛盾。現(xiàn)在的經(jīng)驗(yàn)告訴我，對(duì)待這類學(xué)生應(yīng)該采取先批評(píng)再鼓勵(lì)安撫的方法。當(dāng)然，也可以先鼓勵(lì)，讓學(xué)生感覺自己平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，這次不應(yīng)該犯錯(cuò)�？傊霭嘀魅我度牒芏嘈难龅綗o私奉獻(xiàn)。無論如何，做班主任都不是件容易的事情，我要學(xué)習(xí)的地方還很多。
以上所述就是我這階段的實(shí)習(xí)小結(jié)。短短兩個(gè)月過的很快，但我在這兩個(gè)月內(nèi)的收獲著實(shí)不少，我也更加熱愛教育事業(yè)，對(duì)未來的工作充滿信心和動(dòng)力。當(dāng)然，我還是有許多地方要學(xué)習(xí)提高，不斷摸索發(fā)展，希望在以后的教學(xué)道路上慢慢取得進(jìn)步。
本人實(shí)習(xí)工作總結(jié)8
20xx年3月份，我宣布走入實(shí)習(xí)崗位開始了自身人生道路中的第一份實(shí)習(xí)工作。因?yàn)槲沂菓?yīng)屆生，自身對(duì)實(shí)際見習(xí)學(xué)科和工作中都知之非常少，由大師傅們帶我學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以老師傅帶徒弟的方法，具體指導(dǎo)我的日常見習(xí)。在大師傅們的熱情具體指導(dǎo)下，我先后對(duì)公司的基本上工程項(xiàng)目、工程構(gòu)造、信息化管理執(zhí)行開展了掌握，并認(rèn)真參加有關(guān)工作中，留意把課本上學(xué)習(xí)到的土木工程基礎(chǔ)知識(shí)對(duì)比具體工作中，用基礎(chǔ)知識(shí)加重對(duì)具體工作中的了解，用實(shí)際認(rèn)證高校學(xué)過的確有效。以多重身份完成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)與工作中雙重每日任務(wù)。跟企業(yè)朋友一樣上下班時(shí)間，幫助朋友進(jìn)行單位工作中;又以學(xué)員真實(shí)身份追求進(jìn)步，勤奮吸取實(shí)踐活動(dòng)專業(yè)知識(shí)。我內(nèi)心搞清楚我想以優(yōu)良的工作責(zé)任心及其極強(qiáng)的運(yùn)行發(fā)展?jié)摿颓趯W(xué)好問來融入企業(yè)的工作中，進(jìn)行企業(yè)的每日任務(wù)。簡(jiǎn)潔明了的見習(xí)日常生活，既焦慮不安，又奇特，獲得也許多。通過見習(xí)，使我對(duì)企業(yè)概況和工程項(xiàng)目關(guān)鍵點(diǎn)擁有多方面的理性與感性的了解。
在企業(yè)我關(guān)鍵的工作目標(biāo)是當(dāng)場(chǎng)勘測(cè)，測(cè)算工程量清單，制做工程施工計(jì)劃，當(dāng)場(chǎng)調(diào)查等全是企業(yè)的關(guān)鍵主題活動(dòng)，決策了企業(yè)工程項(xiàng)目的地區(qū)性分派情況，及其每一個(gè)子公司可以進(jìn)行工程項(xiàng)目等情況、因?yàn)榻?jīng)驗(yàn)不足，我還在期內(nèi)做數(shù)據(jù)分析的時(shí)間離開了許多彎道，給朋友的作業(yè)提供了許多不便，可是大家主管沒指責(zé)我，反而是要我再次用心的把事兒搞好，我很受鼓勵(lì)，與此同時(shí)也很勤奮的去把事兒搞好。
見習(xí)日常生活，感受是很深的，提升的領(lǐng)域許多，但對(duì)于我而言最首要的是工作中發(fā)展?jié)摿Φ陌l(fā)展。頂崗實(shí)習(xí)關(guān)鍵的目標(biāo)是提升大家應(yīng)屆生社工的發(fā)展?jié)摿�，怎樣學(xué)以致用，給大家一次將自身在學(xué)校期內(nèi)所了解的各種各樣書面形式及其具體的專業(yè)知識(shí)，操作過程、演習(xí)的機(jī)遇、自走入實(shí)習(xí)崗位逐漸我本著認(rèn)真勤奮工作，謙虛又很好學(xué)、工作中盡職盡責(zé)的心態(tài)，認(rèn)真積極的參加施工工地調(diào)研、質(zhì)量跟蹤、工程量、及其對(duì)公司的各種各樣工程項(xiàng)目的掌握，對(duì)公司子公司的.了解，讓自身以最短的時(shí)間融進(jìn)企業(yè)，充分發(fā)揮自身專長(zhǎng)、與此同時(shí)努力完成見習(xí)日記、編寫實(shí)習(xí)總結(jié)，考試成績(jī)優(yōu)良。實(shí)習(xí)崗位的意見反饋情況證實(shí)，在實(shí)踐期內(nèi)體現(xiàn)出我具備很強(qiáng)的融入發(fā)展?jié)摿Γ哂辛艘欢ǖ臋C(jī)構(gòu)發(fā)展?jié)摿蜏贤ń涣靼l(fā)展?jié)摿�，能不錯(cuò)的進(jìn)行公司在實(shí)踐期內(nèi)幫我布局的工作目標(biāo)。
實(shí)習(xí)收獲，關(guān)鍵有4個(gè)層面：
1、通過參于公司的運(yùn)行全過程，學(xué)得了實(shí)踐活動(dòng)專業(yè)知識(shí)，與此同時(shí)進(jìn)一步加重了對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的了解，使理論和實(shí)際專業(yè)知識(shí)都逐步提高，完滿地完成了大學(xué)本科培訓(xùn)的實(shí)踐活動(dòng)每日任務(wù)。
2、提升了具體工作中發(fā)展?jié)摿Γ瑸閷W(xué)生就業(yè)和未來的工作中獲得了一些珍貴的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)員在實(shí)習(xí)崗位遭受認(rèn)同并促使學(xué)生就業(yè)。并為畢業(yè)之后的宣布工作中完成了較好的提前準(zhǔn)備。通過見習(xí)，我對(duì)在我國房地產(chǎn)行業(yè)知名品牌的發(fā)展趨勢(shì)擁有大概的掌握，也提前準(zhǔn)備在見習(xí)完畢后，借返校的機(jī)遇，盡早，學(xué)習(xí)培訓(xùn)大量有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)，提升自己的專業(yè)水準(zhǔn)，為宣布工作中準(zhǔn)好提前準(zhǔn)備思想觀念的變化。
4、觀念有一個(gè)非常大的發(fā)展。我一向認(rèn)為現(xiàn)實(shí)生活中人是為了更好地錢財(cái)在活，為金錢在工作中，幾乎沒有人們?cè)跒槌X財(cái)以外的事兒在勤奮，而這種錢財(cái)?shù)挠脕砀缮赌匾I房，想買車子，要享受人生……
還記得在和公司領(lǐng)導(dǎo)的先后溝通交流中他說道過那樣一句話：“一個(gè)優(yōu)秀的男人，所尋求的便是房屋那么簡(jiǎn)單他所追求完美的是能開天辟地!”確實(shí)，一個(gè)優(yōu)秀的男人所尋求的便是表層上的物品嗎“錢是多少不在乎，重點(diǎn)在于一個(gè)人的級(jí)別問題!”檔次什么叫級(jí)別，便是你素質(zhì)，你所明白的，你所造就的……許多，這種才算是真正意義上的整體實(shí)力，這種才算是一個(gè)優(yōu)秀的男人的時(shí)需追求完美的，做為優(yōu)秀的男人大量就應(yīng)追求完美多方面的物品，一個(gè)人要有他自己的含義!從一開始純粹的來，到此時(shí)將要沉重的回家，唯有短短2個(gè)月時(shí)間，就要我這般受益良多，這般懊悔不已!
本人實(shí)習(xí)工作總結(jié)9
時(shí)光飛逝，通過一個(gè)月的集中學(xué)習(xí)，我終于踏入了見習(xí)的職位，并在其努力學(xué)習(xí)。
針對(duì)我本人來講根據(jù)逐層選撥能被列為見習(xí)的工作崗位是艱苦而又難而寶貴的，這也是一次機(jī)會(huì)也是一種考驗(yàn)，希望能根據(jù)自身的勤奮堅(jiān)持學(xué)習(xí)不斷發(fā)展為見習(xí)日常生活畫上完滿的句點(diǎn)。
在這里好多個(gè)禮拜至今，盡管一開始不論是從工作中也是日常生活上面必須融入，但通過兩天的磨合期都能融進(jìn)在見習(xí)日常生活的氛圍中，這離不了領(lǐng)隊(duì)教師及其學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的仔細(xì)關(guān)心和投入。在這里也需要深深地的謝謝老師們的辛勤付出，定會(huì)謹(jǐn)記在心，我能以更為出色的心態(tài)去認(rèn)真學(xué)習(xí)工作中。
通過基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我對(duì)安全操作規(guī)程觀念更為明顯，在最近的入崗見習(xí)中一定要確保安全，僅有安全性才可以保證一切一切順利的進(jìn)行。
見習(xí)是堅(jiān)持不懈認(rèn)真學(xué)習(xí)不斷提高工作中的工作能力。今天見習(xí)后的第二個(gè)禮拜，根據(jù)實(shí)際的見習(xí)學(xué)習(xí)培訓(xùn)我還在地鐵站，信號(hào)樓里都學(xué)習(xí)培訓(xùn)到大量基礎(chǔ)課上學(xué)習(xí)培訓(xùn)不上的專業(yè)技能，與師父的跟崗實(shí)際操作學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)各種機(jī)器設(shè)備的掌握了解，怎樣在具體職位中實(shí)際的進(jìn)行工作中全是我所學(xué)習(xí)培訓(xùn)到的地區(qū)，對(duì)實(shí)體的工作中才可以將自身的基礎(chǔ)知識(shí)與具體融合，才可以更快的激發(fā)自身的工作能力與同事間的協(xié)作精神實(shí)質(zhì)對(duì)工作方面也是有更為難忘的熟悉與了解。
在地鐵站的跟崗實(shí)習(xí)中我學(xué)習(xí)培訓(xùn)到廳巡、站口、客值、行值等有關(guān)進(jìn)行的工作中，我還努力學(xué)習(xí)，以積極主動(dòng)的心態(tài)工作中每一天。在廳巡時(shí)要承擔(dān)站廳的紀(jì)律和安全工作，協(xié)助旅客處理疑惑，在站口崗中要保證旅客乘車安全及其火車進(jìn)入地鐵站的安全性�？椭党袚�(dān)票務(wù)中心工作中，對(duì)決臺(tái)的各種各樣全自動(dòng)票機(jī)，票崗起監(jiān)管功效。內(nèi)行值工作上規(guī)定對(duì)站口，站廳的員工生產(chǎn)調(diào)度及其工作計(jì)劃，在信號(hào)樓中學(xué)習(xí)培訓(xùn)車輛段內(nèi)車子出入的信息操縱及其各個(gè)路線火車的維修狀況。根據(jù)見習(xí)時(shí)以上地鐵站運(yùn)作的操縱有一定的掌握，加重地鐵站的運(yùn)營(yíng)模式，對(duì)每個(gè)職位都是有很深的了解。
通過好多個(gè)禮拜的實(shí)習(xí)崗位學(xué)習(xí)培訓(xùn)，對(duì)地鐵站運(yùn)行有一定的掌握。也對(duì)全部地鐵站領(lǐng)域的發(fā)展趨勢(shì)有一定的了解，在全部見習(xí)中關(guān)鍵先向最淺表層也是最重要的地鐵站開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)，地鐵站是服務(wù)項(xiàng)目旅客的服務(wù)平臺(tái)，可以把實(shí)際學(xué)習(xí)培訓(xùn)放進(jìn)基礎(chǔ)理論緊密結(jié)合，更有利于學(xué)知識(shí)和把握技術(shù)性，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不斷發(fā)展。
匯總，這好多個(gè)禮拜之后的見習(xí)成效，務(wù)必認(rèn)真思索每一天的實(shí)習(xí)任務(wù)，學(xué)而不思則罔，有一切搞不懂的'地區(qū)都必須立即向老師傅求教，每日回望自身所做的工作中，也有哪些方面必須改善，才可以持續(xù)汗自身，保證每一天都能學(xué)得物品，因而要珍惜每一天的見習(xí)全過程，把下面的實(shí)習(xí)工作每日任務(wù)作為宣布工作中來進(jìn)行。
認(rèn)知每一天的感受，發(fā)覺存在的不足，解決問題疑慮，獲得經(jīng)歷與工作能力，堅(jiān)信在下面的見習(xí)日常生活不論是工作中或是生活上都是會(huì)以一個(gè)更為奮發(fā)向上，用心學(xué)習(xí)的態(tài)度去學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，持續(xù)超過，為將來的實(shí)習(xí)工作奠定優(yōu)良的基本，以認(rèn)知能力的心態(tài)去學(xué)習(xí)，以積極主動(dòng)的心態(tài)去工作中，以均衡的心理狀態(tài)去獲得，明白投入才有獲得，認(rèn)真完成每一天的實(shí)習(xí)工作。
本人實(shí)習(xí)工作總結(jié)10
20.XX年，在我們趕到同一間酒店實(shí)習(xí)，分到不一樣的單位工作中。單位的不一樣也確定了大家日常工作的不一樣，工作中素養(yǎng)的不一樣，服務(wù)項(xiàng)目顧客方法的不一樣。針對(duì)餐飲部的同學(xué)們而言，服務(wù)項(xiàng)目方法是一種立即對(duì)客服務(wù)項(xiàng)目。因此餐飲部的同學(xué)們要有具有一種激情且活潑開朗，這有益于推銷產(chǎn)品菜品，做到的收益。而針對(duì)客房部的同學(xué)們而言，最首要的是暗服務(wù)項(xiàng)目，非常少會(huì)觸碰顧客，但它的勞動(dòng)量是非常大，而且必須很仔細(xì)。
一、見習(xí)自然環(huán)境
針對(duì)一個(gè)酒店餐廳，它的大多數(shù)的收益是來源于酒店客房，而開房率又間接性推動(dòng)其他單位的收益。倘若大家沒有非常的使命感、沒有非常的激情、沒有非常的上進(jìn)心。那麼，大家的服務(wù)水平終將降低，進(jìn)而危害酒店餐廳整體的服務(wù)水平。終究顧客在酒店餐廳最多的地點(diǎn)是酒店客房，顧客許多情況下會(huì)尋找房務(wù)工作人員解決困難。因而，給賓客留有印像深刻的通常便是房務(wù)工作人員。在分派崗位時(shí)，許多學(xué)生們被分得客房部，這也證實(shí)了客房部的勞動(dòng)量是非常大。
可是，一些學(xué)生們覺得這種工作中很吃力不討好，憂慮將來的發(fā)展前景，逐漸猜疑這一技術(shù)專業(yè)，乃至想離去這一技術(shù)專業(yè)，心態(tài)較為消沉。就在第二個(gè)禮拜，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部及系院的教師趕到寢室，看望大家，而且詳盡地把合同有關(guān)的內(nèi)容給大家表述，激勵(lì)我們要堅(jiān)持到底。教師也大家一一解釋在工作上發(fā)生的問題，學(xué)生們也把一個(gè)星期的工作中通過和趣事跟導(dǎo)師共享。在剩余的幾十天中，大家以一種宣布職工的心理狀態(tài)看待自身，更寶貴的是，沒有一個(gè)同學(xué)們發(fā)生缺陣，餐飲部的全體同學(xué)還獲得高層住宅管理人員的高度評(píng)價(jià)。這對(duì)咱們學(xué)員而言是一個(gè)認(rèn)同，對(duì)大學(xué)的教學(xué)而言是一個(gè)毫無疑問。
根據(jù)此次見習(xí)，大家看到了自身有很多的事物必須改進(jìn)，例如信心不夠，碰到挫敗非常容易產(chǎn)生情緒不穩(wěn)定，并把這一心態(tài)放到工作方面，危害了服務(wù)水平;喜愛跟其他單位來做比較，其他單位勞動(dòng)量較為輕輕松松，就造成不平衡的心理狀態(tài)，抱怨分配不公平。確實(shí)那類分配方式有不合理、不科學(xué)的地區(qū)，可是大家現(xiàn)在是一個(gè)大學(xué)一年級(jí)的學(xué)員，一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)也沒有，大家確實(shí)沒有資質(zhì)選擇崗位。善于思考，擅于辨別是非也是大家必須改進(jìn)的，大家常常遭受他人觀念的上下，非常容易產(chǎn)生盲目跟風(fēng)個(gè)人行為。大家并并不是木偶人，我們要學(xué)好尋找原因，辨證客觀性地分析問題，尋找最有效的'辦法來解決困難。不必隨意用極端化的手段來宣泄，也不必隨意危害別的同學(xué)的觀念。要維持一種不以物喜，不以己悲的情緒看待每一件事。在我們發(fā)覺酒店餐廳發(fā)生監(jiān)管問題，我們要積極主動(dòng)地思索，明確提出科學(xué)合理的解決方法。因而，我們要提升本人的專業(yè)素養(yǎng)，服務(wù)技能，溝通協(xié)調(diào)能力，并塑造堅(jiān)定不移的信念，讓自身變成一名優(yōu)異的酒店餐廳人搞好基本。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在我們挑選走酒店業(yè)時(shí)，大家就代表著日夜錯(cuò)亂的三班輪流制，應(yīng)對(duì)這數(shù)自不清混亂的酒店客房，聞著餐廳廚房飄之不絕的油煙，碰到一點(diǎn)也不講道理的顧客，站足幾小時(shí)的工時(shí)，每日的你好這些。每日的工作任務(wù)是這般的艱苦、繁雜、乏味。而這個(gè)工作中是必須的忍受、仔細(xì)、責(zé)任感。應(yīng)對(duì)即將來臨職業(yè)發(fā)展，我們要坦然加入wto。在我們沒有能量去擺脫困境時(shí)，我們要學(xué)好聽從。
三、實(shí)習(xí)總結(jié)
通過磨煉以后，人便會(huì)越來越完善，根據(jù)仔細(xì)觀查，查出來緣故，見到他人找不到的物品。認(rèn)真鑄造，順理成章，工作上便會(huì)有特有的奉獻(xiàn)�，F(xiàn)如今大家身為學(xué)員就需要有鴻鵠的壯志，用荊棘鳥的精神實(shí)質(zhì)造就工作。正處在弱冠之年的大家，青春大家的資產(chǎn)，我們不需過度固步自封，工作能力的提高是須要的時(shí)間的斟酌，時(shí)間會(huì)證實(shí)一切。
我們要了解這一份合同是得來不易的，它能到我們的校園，是由于師哥學(xué)姐以優(yōu)異的主要表現(xiàn)獲得高層住宅的高度評(píng)價(jià)，根據(jù)院校的奮力商談。我們不能錯(cuò)過師哥學(xué)姐的勤奮，院校的希望。我們要跬步千里，以大家的勤奮來收益大家的學(xué)校。
本人實(shí)習(xí)工作總結(jié)11
一個(gè)多月的見習(xí)日常生活，使我更深入地掌握到了一個(gè)幼兒園教師的工作中;更深入地掌握和把握了幼兒園大班這一年齡層的兒童的身心健康發(fā)展趨勢(shì)特性以及在教育教學(xué)工作中與幼兒園中班、幼兒園小班的差別;與此同時(shí)也了解到了做為一個(gè)幼兒園教師，除開搞好兒童的教學(xué)工作中外，怎樣搞好與幼兒園保育員、別的老師及父母的協(xié)作、相互配合也具備一樣關(guān)鍵的影響力。
之前我較為重視于對(duì)相關(guān)兒童心身發(fā)展趨勢(shì)特性及世界各國學(xué)前教育科學(xué)研究的集中學(xué)習(xí)，經(jīng)常忽視了對(duì)兒童日常生活基本的關(guān)心。此次在幼稚園見習(xí)第一次詳細(xì)地觀查了幼稚園一日的日常生活，發(fā)覺實(shí)際上練習(xí)兒童的日常生活基本，塑造她們的習(xí)慣養(yǎng)成及自控能力也是一項(xiàng)至關(guān)重要的每日任務(wù)，一門非常值得關(guān)注的大學(xué)問。陳向群教師很會(huì)運(yùn)用機(jī)遇對(duì)嬰幼兒開展任意文化教育，把有準(zhǔn)備的教學(xué)和任意文化教育緊密結(jié)合。如我們班有兩個(gè)小孩消耗洗手消毒液，劉老師便會(huì)跟小孩子表明大家幼稚園的洗手消毒液是怎么來的，不可以消耗，并規(guī)定她們兩個(gè)人帶一瓶回家做為賠付。這種日常日常生活突發(fā)性的事情都變成老師塑造兒童優(yōu)良習(xí)慣養(yǎng)成的機(jī)遇。
我還在實(shí)習(xí)前期的情況下，見到小孩子凳子放得不齊整，我便會(huì)幫她們放好;他們跟我說飯食吃剩，我便叫她們千萬別吃;她們要尿尿，無論那時(shí)候在干什么主題活動(dòng)，我還認(rèn)為應(yīng)當(dāng)讓她們?nèi)ツ蚰?她們不容易自身脫光衣服的情況下，我能積極幫她們脫這些。我以為我是在協(xié)助她們，可客觀事實(shí)卻并不是這樣。通過劉老師提醒后我才了解到我的行為表現(xiàn)的結(jié)果便是她們始終都不可以學(xué)好自身的事兒要自己做，不可以培養(yǎng)優(yōu)良的習(xí)慣養(yǎng)成。我的行為表現(xiàn)的立足點(diǎn)是關(guān)懷兒童，但結(jié)果則是嬌慣她們。因此通過自我反思我認(rèn)為幼兒園教師心里應(yīng)該有一把尺，這把尺實(shí)際上便是老師恪守的標(biāo)準(zhǔn)，這種標(biāo)準(zhǔn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)站都該是發(fā)展趨勢(shì)和提升兒童的工作能力。
孩子們都十分純真討人喜歡，我很愛他們，很喜歡和她們玩。幼稚園早晨有半小時(shí)是讓兒童拿著小玩具籮到戶外自由活動(dòng)的，我能趁這種機(jī)遇和她們玩成一片，和他們閑聊。我能飾演竊賊，小孩子就拿著超人2的小玩具開了“巡邏車”抓我。我嘗試讓自身變?yōu)樾『⒆�，融進(jìn)她們的日常生活，那樣我才會(huì)得到她們的歡喜，才會(huì)獲得她們的信賴和依靠。但那樣卻并不意味著小孩子會(huì)聽我的指令辦事。一個(gè)緣故便是我都還沒真真正正以一個(gè)教師的身分和她們講話，指令她們辦事。反過來地，我將自身作為她們的小伙伴來催促她們辦事。乃至有時(shí)我將她們得話當(dāng)任情，哄她們。
有一次，姚清樂要求我教她折花，我不以為意地同意了，由于我以為她迅速便會(huì)忘掉，可是她還記得很清晰，并且每一天都追著我詢問何時(shí)教她。我認(rèn)為很愧疚，由于我傷了一個(gè)天真兒童的心，我并沒有言而有信，失信黑名單于兒童，我覺得是不太可能令兒童相信的。因此，我鄭重其事地為她道了歉，并勸誡自身以后要保證真真正正地重視兒童，對(duì)幼兒要守信用。
我很幸運(yùn)可以跟中一班的小孩子及幾個(gè)出色的教師共同渡過了一個(gè)多月的時(shí)間，孩子們幫我產(chǎn)生的是無窮的快樂，而幾個(gè)教師的輔導(dǎo)和教導(dǎo)則是一筆可貴的資本。尤其是陳向群教師，她的音樂欣賞課要我開啟見識(shí)，獲益匪淺。在實(shí)踐期內(nèi)，她很用心的閱讀文章大家的教學(xué)設(shè)計(jì)，征求大家的念頭，并明確提出自個(gè)的建議。大家上完課后練習(xí)，她會(huì)積極地找大家交談，強(qiáng)調(diào)大家的不夠，使大家能不斷改善。
在實(shí)踐期內(nèi)，的感覺便是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差異非常大。在我寫好一份教學(xué)設(shè)計(jì)，認(rèn)真地在腦海中仿真模擬幾回授課的具體步驟和場(chǎng)景后，我以為那堂課可以上的很好啦，但客觀事實(shí)卻不是這樣。上課時(shí)間的掌握，每個(gè)流程的對(duì)接，兒童心態(tài)的激發(fā)，課堂紀(jì)律的保持等不確定性的要素，對(duì)老師的組織協(xié)調(diào)能力和控制力明確提出了比我想像中更高一些的規(guī)定。而這種也就是我之后要留意和提升的層面。
我將在實(shí)踐期內(nèi)的一點(diǎn)一滴串連起來，在那樣簡(jiǎn)短的一個(gè)多月時(shí)間里，我的意識(shí)，我的心理狀態(tài)，我的工作能力在慢慢地產(chǎn)生變化，從這當(dāng)中也感悟到做為一個(gè)新入職幼教，一定要謙虛謹(jǐn)慎，要時(shí)時(shí)刻刻一種學(xué)習(xí)的`態(tài)度來看待自身的工作中，重視工作經(jīng)驗(yàn)的累積，重視觀查有工作經(jīng)驗(yàn)的老師怎樣授課的，并參考他們好的層面，不斷提高自身的工作能力。這是一個(gè)成長(zhǎng)的過程，也是必經(jīng)之路的全過程，假如自身的心態(tài)謙遜，觀查細(xì)心，消化吸收恰當(dāng)，那麼，就一定會(huì)不斷進(jìn)步，獲得增強(qiáng)和發(fā)展趨勢(shì)。
并且，新入職幼教還應(yīng)當(dāng)留意創(chuàng)建老師的個(gè)人魅力和塑造一個(gè)優(yōu)良的品牌形象。這就務(wù)必從自身的技術(shù)方法、人格特質(zhì)等層面狠下功夫。有一些兒童常常會(huì)那樣說：“我很喜歡某某教師，她歌唱可超好聽了!”“我很喜歡某某教師，她舞蹈可漂亮了!”這些。由此可見，拉進(jìn)與小朋友的間距，創(chuàng)建自身的個(gè)人魅力，專業(yè)技能方法也是一個(gè)非常好的方式。與此同時(shí)，老師還鸚哥保證言出必行，言而有信，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄兒童，僅有重視兒童才可以令兒童尊重自己，塑造優(yōu)良的品牌形象。
有一位有工作經(jīng)驗(yàn)的幼兒園教師說：“在幼稚園里，老師塑造品牌形象要保證說一不二，對(duì)兒童明確提出的規(guī)定要兒童務(wù)必保證。自然這種規(guī)定并不是過分的。例如，在運(yùn)動(dòng)中，有活動(dòng)流程;在游戲里面，有游戲的規(guī)則，老師務(wù)必在細(xì)處塑造威信和權(quán)威。假如在細(xì)處不留意，那更別說在其他地區(qū)了。塑造威信和權(quán)威并不是讓兒童怕你，反而是明確提出的規(guī)定務(wù)必遵循�！庇纱丝梢�，在創(chuàng)建個(gè)人魅力和塑造整體形象層面，要留意的是日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和微小之處，要注重標(biāo)準(zhǔn)和細(xì)心，而不是靠幾組取得成功的課，由于這并并不是短期內(nèi)內(nèi)可以保證的。
本人實(shí)習(xí)工作總結(jié)12
時(shí)光荏苒，歲月穿梭!轉(zhuǎn)眼間我的工作實(shí)習(xí)期已接近尾聲。這是我人生中彌足珍貴的經(jīng)歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。在這段時(shí)間里大家給予了我足夠的寬容、支持、鼓勵(lì)和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們堅(jiān)定的信念，和同事們積極樂觀的精神。在對(duì)大家肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為機(jī)構(gòu)正式員工而感到光榮和興奮!
在這半年的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心關(guān)懷和指導(dǎo)下，通過自身的不懈努力，我各方面均取得了一定的進(jìn)步。
記得初到機(jī)構(gòu)時(shí)，我對(duì)機(jī)構(gòu)的了解僅僅局限于機(jī)構(gòu)網(wǎng)站的簡(jiǎn)單介紹，對(duì)社工的了解也僅僅限于書面知識(shí)和一些網(wǎng)絡(luò)下載案例。所以，試用期中如何去認(rèn)識(shí)、了解并熟悉自己所從事的行業(yè)，便成了我的當(dāng)務(wù)之急。
在以機(jī)構(gòu)實(shí)習(xí)社工身份工作的這一個(gè)多月中，我有幸參加了兩次深圳市召開的社會(huì)工作領(lǐng)域的業(yè)務(wù)培訓(xùn)和一次機(jī)構(gòu)組織的社工朋輩交流會(huì)，受益匪淺，感覺這是一份關(guān)榮而附有挑戰(zhàn)的工作。學(xué)習(xí)是取得一切進(jìn)步的前提和基礎(chǔ)。在這段時(shí)間里我認(rèn)真學(xué)習(xí)了機(jī)構(gòu)和社工各相關(guān)資料，并從網(wǎng)絡(luò)上攝取了大量的有用素材，日常工作的積累使我對(duì)社工有了更加深刻的認(rèn)識(shí)，也意識(shí)到了社工對(duì)中國社會(huì)公共服務(wù)事業(yè)的改革與社會(huì)基礎(chǔ)服務(wù)工作的完善所起的重大作用，更加認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任之重。
在這半年的時(shí)間里，我兢兢業(yè)業(yè)做好本職業(yè)工作，不遲到不早退，并積極自覺利用節(jié)假日參與機(jī)構(gòu)與機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)與加班工作，嚴(yán)格遵守機(jī)構(gòu)的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作能力得到了一定的.提高。
我所在的項(xiàng)目部是一個(gè)充滿激情和挑戰(zhàn)的部門，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項(xiàng)工作任務(wù)。
在今后的工作中，我將努力提高業(yè)務(wù)水平，克服不足，朝著以下幾個(gè)方向努力：
1、在以后的工作中不斷學(xué)習(xí)社工理論知識(shí)，通過多看、多學(xué)、多練來不斷的提高自己的各項(xiàng)社工工作技能。
2、提高自己解決實(shí)際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細(xì)致地的對(duì)待工作中每一項(xiàng)任務(wù)。
以上是我對(duì)這半年實(shí)習(xí)期的淺薄認(rèn)識(shí)與簡(jiǎn)單總結(jié)，有不妥之處，希望各位領(lǐng)導(dǎo)與同事多多批評(píng)指正。謝謝!
本人實(shí)習(xí)工作總結(jié)13
工廠，也是一個(gè)獨(dú)立社會(huì)，在那里也有眾多人事紛爭(zhēng)。他們辛苦之余，還要為了自我的生計(jì)，生存，生活而這樣那樣的明爭(zhēng)暗斗，讓我感覺，人，作為一個(gè)社會(huì)的存在時(shí)是多么的不易。
XX年以來，我從來沒有經(jīng)歷過的。幾乎在責(zé)罵自我的自找苦吃，可工作還是要干，該堅(jiān)持的必須堅(jiān)持。何況我這已經(jīng)是所謂的技術(shù)工作，而那些做體力工作的工人們，又該是何等的辛苦，這些，我不敢想象。
在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi)，我感受著工作的氛圍，體驗(yàn)著工作的辛苦與歡樂。這些都是在學(xué)校里無法感受到的，并且很多時(shí)候，我不時(shí)要做一些工作以外的'事情，有時(shí)要做一些清潔的工作，在那里，沒有人會(huì)告訴你要做什么，你必須自覺地去做，并且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會(huì)得到別人不一樣的評(píng)價(jià)。在學(xué)校，僅有學(xué)習(xí)的氛圍，畢竟學(xué)校是學(xué)習(xí)的場(chǎng)所，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jī)而努力。而那里是工作的場(chǎng)所，每個(gè)人都會(huì)為了獲得更多的報(bào)酬而努力，無論是學(xué)習(xí)還是工作，都存在著競(jìng)爭(zhēng)，在競(jìng)爭(zhēng)中就要不斷學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的地方，也要不斷學(xué)習(xí)別人怎樣做人，以提高自已的本事!
一片葉子屬于一個(gè)季節(jié)，年輕的莘莘學(xué)子擁有絢麗的青春年華。誰說我們意氣風(fēng)發(fā)，年少輕狂，經(jīng)受不住暴雨的洗禮誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書走出學(xué)校，踏上社會(huì)，我們書寫了一份滿意的答卷……
經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐的磨練，我深深地認(rèn)識(shí)到社會(huì)實(shí)踐是一筆財(cái)富。在實(shí)踐中能夠?qū)W到在書本中學(xué)不到的知識(shí)，它讓你開闊視野、了解社會(huì)、深入生活、回味無窮。
本人實(shí)習(xí)工作總結(jié)14
校園內(nèi)的統(tǒng)一安排下，我開始了自身的見習(xí)日常生活，我的見習(xí)職業(yè)生涯過的很更有意義!每日在要求的時(shí)間上下班時(shí)間，工作期內(nèi)要用心按時(shí)地進(jìn)行自身的工作目標(biāo)，不可以輕率敷衍塞責(zé)。下列就是我的實(shí)習(xí)總結(jié)。
一、實(shí)習(xí)崗位
1、文員的工作任務(wù)多且雜，承擔(dān)企業(yè)日常行政事務(wù)的組織實(shí)施，標(biāo)準(zhǔn)行政部門事務(wù)管理步驟，提升政府部門工作效能，為企業(yè)各單位給予高效率貼心服務(wù)。辦公室地區(qū)的日常自然環(huán)境維護(hù)保養(yǎng)，保證招待區(qū)的干凈整潔;承擔(dān)到訪工作人員的接待、分配及職工出門備案工作中;承擔(dān)各單位辦公設(shè)備的領(lǐng)料派發(fā)及備案工作中，并在每個(gè)月月末開展賬物清查，將盤查表交財(cái)務(wù)部門審批。
2、承擔(dān)企業(yè)的快遞公司寄出去、扣除工作中，生活用水、服飾清理管理方面;承擔(dān)個(gè)人名片的制做聯(lián)絡(luò);承擔(dān)地區(qū)內(nèi)的安全性事宜的管理方法;承擔(dān)個(gè)職能部門的報(bào)餐歸納后至餐廳廚房，并監(jiān)管實(shí)行及報(bào)餐數(shù)據(jù)信息的核查工作中;通告各個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部及職工的分配事宜，查收文檔，編寫政府公文;梳理及存放休假條、請(qǐng)假條等出勤率紀(jì)錄，并于月末統(tǒng)計(jì)各單位考勤管理狀況交行政經(jīng)理。
3、承擔(dān)職工新員工入職、離職流程申請(qǐng)辦理及職工名單入錄;梳理職工檔案，以便隨時(shí)隨地出檔和存檔;并新員工30日內(nèi)簽訂合同;承擔(dān)文檔的打印出、打印、訂裝工作中;承擔(dān)公司行政文檔的梳理、識(shí)別碼、存檔;幫助機(jī)構(gòu)、方案策劃有關(guān)主題活動(dòng);承擔(dān)地區(qū)內(nèi)的辦公室設(shè)備管理工作;承擔(dān)大會(huì)事宜的通告、準(zhǔn)備工作，紀(jì)錄會(huì)議記錄并梳理;領(lǐng)導(dǎo)干部分配的其它工作中。
二、見習(xí)目地
初出社會(huì)發(fā)展的我對(duì)這世界了解很少，我尋找著一處能要我掌握社會(huì)現(xiàn)象，從實(shí)際中拉進(jìn)與社會(huì)發(fā)展的間距，認(rèn)清一些社會(huì)問題。并在這一份乾坤塑造自身的專業(yè)能力，加重對(duì)組織、職業(yè)發(fā)展、朋友等各領(lǐng)域的了解。期待在見習(xí)環(huán)節(jié)更全方位、實(shí)際的掌握組織的構(gòu)成、組織的運(yùn)作、組織的基礎(chǔ)理論等，并在互相較為充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)，開拓視野。與此同時(shí)也是為了更好地說明自身的工作能力，在另一分乾坤，發(fā)展自身的國土。
三、見習(xí)過程
自打見習(xí)后，禮拜天的輕輕松松可算得上工作中日的期待，每日睡到自然醒是一種奢求。雖不會(huì)一大早就醒來去擠公交車，但再嚴(yán)寒再差的氣溫，只需并不是禮拜天，都得去上班的日子確實(shí)很讓人疲倦。有時(shí)業(yè)務(wù)流程忙碌，夜里或禮拜天得加班加點(diǎn)，那交給本人操縱的時(shí)間段更少。大家務(wù)必克制自己，不可以無拘無束地不想上班就不來，而校園內(nèi)可以睡賴床，確實(shí)不愿上課的時(shí)候可以翹課，隨意很多。每日反復(fù)簡(jiǎn)單繁雜的工作中，時(shí)間久了非常容易厭煩。像我是每日便是坐下來沖著電腦上打打字，看起來枯燥無味�？墒枪ぷ髦泻�(jiǎn)易也不可以粗心大意，你一個(gè)小小失誤很有可能會(huì)產(chǎn)生較大的不便或損害，或是得努力完成。
一直以來，我們是借助爸爸媽媽的收益，而有的人則是花錢如流水的掏錢�；蛟S工作中之后，大家才可以理解爸爸媽媽賺錢的得來不易。并且要逐漸清醒地塑造自身的投資理財(cái)工作能力，大家剛大學(xué)畢業(yè)，工資待遇廣泛不高，祛除包裝自身和日常的支出，大家經(jīng)常寥寥無幾，一不留神很有可能就資金緊張變成月色一族，但這時(shí)大家從此過意不去伸出手向家長(zhǎng)要，因而許多情況下我們要有效操縱大家手里的該筆少的可伶的錢。
踏入社會(huì)發(fā)展，我們與各種各樣的'人相處。因?yàn)榫哂兄骊P(guān)系，又工作中忙碌，許多情況下朋友不容易像同學(xué)們一樣對(duì)你關(guān)心體貼。而很多朋友表層卑躬屈膝，私下里卻爾虞我詐不顧一切，踩低拜高的勢(shì)利眼人許多情況下都帶來你手足無措的挫敗，而從起初的抽泣到最終的忽視。也有許多的風(fēng)言風(fēng)語，很致傷也很讓人無可奈何。自然環(huán)境通常會(huì)影響到一個(gè)人的工作責(zé)任心，非常簡(jiǎn)單的事兒太繁雜，只能令人的壓力更高，最少剛出去迫不及待的想證實(shí)自身的大家現(xiàn)階段不太喜歡他人的打擊。從起初的熱情到最終的厭煩只能令我要逃離那樣的社交圈，挑選了此外一份乾坤。
四、實(shí)習(xí)收獲
平常我想學(xué)好自身單獨(dú)，不培養(yǎng)依靠的習(xí)慣性。社會(huì)發(fā)展是錯(cuò)綜復(fù)雜的，優(yōu)勝劣汰也是社會(huì)發(fā)展一成不變的內(nèi)幕，在我們或是學(xué)員，我們可以躲在溫室大棚里，可以依靠，還可以沒有理由地索要，一旦步入社會(huì)，大家就一定讓自身單獨(dú)起來，要懂得挑選，學(xué)好自身做主，沒有誰可以幫誰一輩子，社會(huì)發(fā)展是一個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)發(fā)展，大家處的時(shí)期注重適者生存，不可以單獨(dú)，必然就需要被社會(huì)發(fā)展取代。因此，我們要學(xué)好解決依靠的心理狀態(tài)，讓自身漸漸地單獨(dú)，自身給自己承擔(dān)。
社會(huì)發(fā)展充溢了成人之間的勾心斗角，應(yīng)對(duì)這種大家乏力更改的情況，大家能做的，便是堅(jiān)持自我，不隨波逐流。中國臺(tái)灣的文學(xué)家劉墉說過，在大家每一個(gè)人的內(nèi)心，都需要有那么一座碉堡，在日常的情況下很有可能表明出不來其必要性，可是，一旦碰到特殊情況，我們可以一退再退，可是，退到無法再退，大家誓與碉堡共存亡。這也就是提醒大家，什么叫原則。在工作上，我們可以承受，可以戰(zhàn)不勝，可是，我們不能舍棄我們自己的標(biāo)準(zhǔn)，我們要堅(jiān)持不懈做你自己，擺正為人處事，專心致志辦事。
做事要積極主動(dòng)，而做所有的事兒，都需要勤勞。做為人力資源部的一個(gè)新手，在這個(gè)新的條件里，勤勞一點(diǎn)一直沒有錯(cuò)的。論輩份，人力資源部的朋友全是咱們的老人，論經(jīng)驗(yàn)，大家又都僅僅初出毛廬，沒有一點(diǎn)社工工作經(jīng)驗(yàn)，出自于對(duì)先輩們的重視，也是給自己造就學(xué)習(xí)培訓(xùn)的機(jī)遇，人力資源部的瑣事我們都要積極勤勞地去做，不必覺得自身積極多做一些事兒便是自身吃大虧，實(shí)際上，事兒做的比他人多并不一定便是自身吃大虧了，有時(shí)正好相反，大家做的越多，大家獲得的學(xué)習(xí)培訓(xùn)可能就越多，便愈能鍛練我們自己。大家的積極積極主動(dòng)會(huì)給大家造就更快的自然環(huán)境和大量的機(jī)遇，僅有去做，去投入，才會(huì)出現(xiàn)獲得。
同大伙兒友好相處，構(gòu)建優(yōu)良的人際關(guān)系網(wǎng)，有利于你的工作中順利開展。俗話說得好，朋友多了路好走。你對(duì)他人如何，他人也是同樣地回復(fù)你的。你對(duì)他人好，只需是會(huì)感恩的人，都會(huì)計(jì)在心中的。大家無論置身在什么樣的條件里，我們都應(yīng)當(dāng)和身邊的人培養(yǎng)感情，不隨便關(guān)系惡化，但要真心誠意待人接物。對(duì)手是非常容易塑造的，好朋友也是要真誠才可以交叉的。在工作上，大家會(huì)遇上許多的人，或許，某些人僅僅企業(yè)合作的往來小伙伴，或許，某些人僅僅走走過場(chǎng)，可是，無論大家應(yīng)對(duì)什么樣的人，笑容、真心實(shí)意是交給他人的印像。都在一個(gè)辦公環(huán)境里，與同事共處得和睦，會(huì)讓自身的工作中充分發(fā)揮得更優(yōu)異。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)
見習(xí)是每一個(gè)在校大學(xué)生必需有著的一段歷經(jīng)，它使大家在日常生活中掌握社會(huì)發(fā)展，使我們學(xué)習(xí)到了許多在課堂上壓根入學(xué)不上的專業(yè)知識(shí)，并獲益匪淺。也打開了視線，提高了眼界，為大家之后進(jìn)一步邁向社會(huì)發(fā)展奠定扎實(shí)的基本。根據(jù)這一次的見習(xí)，要我對(duì)于我的腳下的路不會(huì)再怯懦，大量的是充滿了自信心：我堅(jiān)信根據(jù)自身的勤奮，我可以在這里片行業(yè)中發(fā)展出歸屬于自身的新天地廣場(chǎng)!
本人實(shí)習(xí)工作總結(jié)15
xx年3月，我還在佳語幼稚園開展了歷時(shí)十幾天的見習(xí)，在此次見習(xí)中我第一次明白了了解、喜愛小孩，要有許多許多的細(xì)心、仔細(xì)和善心，這恰好是大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)和勤奮的方位。我還在見習(xí)中提高了眼界，我才了解，做教師難，做幼兒園教師更難;也知道自身的不夠。我們要回校來豐富專業(yè)知識(shí)，填補(bǔ)空缺。
每一個(gè)孩子都是自身的內(nèi)心深處，她們?nèi)缤话寻焰i，教師便是打開那把鎖的主人家。真真正正走入每個(gè)孩子，去發(fā)覺她們，更改她們，文化教育她們，這世界便是奇才的全球。
跟小朋友們?cè)谝黄鹜τ腥さ�，還真的`想她們。咱也當(dāng)上一回李老師呢!通過見習(xí)，我才發(fā)覺，要想當(dāng)一名真真正正達(dá)標(biāo)的幼兒園教師還真的不容易，只靠如今學(xué)的知識(shí)是還不夠的。
和小朋友們?cè)谝黄鸬谋�，如今回憶起來就象一串串冰棍，牢牢地的串在一起，甜滋滋�?/p>
我愿意我用的熱情，獲得小朋友們的放心;我愿意我用的真心實(shí)意，獲得小朋友們的高興;我愿意我用的實(shí)芯，獲得每個(gè)人的認(rèn)可。
初為人師，喜悅中有疑惑，快樂中有感受。兒童的教學(xué)和發(fā)展，都把握在幼兒園教師的手上，我真真正正感受到這一份崗位的崇高!
僅有不太好的教師，沒有不太好的小孩。幼兒教育原本便是一門必須具備善心的技術(shù)專業(yè)。應(yīng)對(duì)一個(gè)個(gè)天確實(shí)小孩，大家更應(yīng)當(dāng)用媽媽一樣的心去關(guān)愛她們。短暫性的見習(xí)，我愈發(fā)堅(jiān)定不移了自個(gè)的挑選。
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