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教師個人實習總結(jié)

時間:2023-02-07 12:29:15 實習總結(jié) 我要投稿

教師個人實習總結(jié)14篇

  總結(jié)是在某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價,從而得出教訓和一些規(guī)律性認識的一種書面材料,寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高,讓我們好好寫一份總結(jié)吧。你想知道總結(jié)怎么寫嗎?下面是小編為大家整理的教師個人實習總結(jié),希望能夠幫助到大家。

教師個人實習總結(jié)14篇

  教師個人實習總結(jié) 篇1

  教育實習是師范院校教育教學工作的重要組成部分,是加強教育教學實踐性、培養(yǎng)合格師資的一個必要環(huán)節(jié),是學生理論聯(lián)系實際,提高綜合素質(zhì),成為合格人民教師的基礎。對于促進我們進一步了解中學教育、鞏固專業(yè)思想、培養(yǎng)教育教學工作的實踐能力和創(chuàng)新精神具有重要作用。為此,我們西北師范大學赴平?jīng)鲆恢袑嵙曅〗M從9月17號——10月20號進行了為期一個月的教育教學和班主任管理實習,現(xiàn)將實習情況總結(jié)如下:

  一、實習小組及指導老師安排基本情況

  本次我們西北師范大學第四十八屆赴平?jīng)鲆恢袑嵙曅〗M采用混合編隊形式,基本情況如下:

  1、全組總共20人,其中,政法學院想政治教育專業(yè)10人,男6人女4人;化工學院化學教育專業(yè)4人,男2人女2人;數(shù)信學院數(shù)學教育專業(yè)4人,男2人女2人;體院2人,男1人女1人。

  2、學校給我們安排的代課指導老師和班主任指導老師情況見下表:(略)

  二、教育教學實習基本情況

  教育教學實習內(nèi)容主要包括教學見習、教學實習兩方面內(nèi)容。具體請如下:

  1、見習階段:時間:20xx年9月18日—9月24日。

  內(nèi)容:聽學校介紹、了解情況、隨堂聽課、備課、試講。

  見習的過程中,我們聽學校領(lǐng)導介紹了學校的基本情況,以及學校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色,同時,學校安排了最優(yōu)秀的指導教師指導我們的教育實習。在這一過程當中,我們聽取了優(yōu)秀教師的教學經(jīng)驗介紹,收益頗深。聽取指導教師介紹實習班級的學生思想、學習等情況,大致了解了實習班級學生的學習情況。同時實習生隨班聽指導教師的課,通過聽課,熟悉了教學環(huán)節(jié)和教學方法等。之后,在指導教師的知道下進行了備課和試講。這一過程的準備為我們的正式教學打下了良好的基礎。

  2、實習階段:時間:20xx年9月24—10月20日。

  內(nèi)容:備課、上課、聽課與評議、課后輔導、作業(yè)批改與講評、考試與成績評定、學習總結(jié)等。

  實習過程中,在指導老師的精心指導下,我們?nèi)w實習生在認真細致地鉆研各學科的課程標準與教材、熟悉教學內(nèi)容、明確重難點和了解學生原有的知識、技能水平、思想狀況、學習興趣、方法和習慣的基礎的.基礎上,確定每一堂課的教學目標、重點、難點、教學方法、手段及教學過程安排(含時間分配),并考慮教具的采用、制作,練習的內(nèi)容和方式,板書的設計及演示程序,布置的作業(yè)等,認真寫好教案,向指導教師匯報并征求意見,盡可能在正式上課前進行試教,為上課作好一切準備。

  在上課過程中,我們根據(jù)教材、教案的要求和試講的經(jīng)驗,努力貫徹教學原則,結(jié)合學生年齡特征和實際水平,上好每一節(jié)課。通過上課,我們認識到:

 、偕险n前要認真做好一切準備工作。

 、谏险n時要做好組織教學工作。

 、凵险n時要注意態(tài)度的從容、大方、鎮(zhèn)靜,要用恰當姿勢幫助說話。

 、鼙仨毷褂闷胀ㄔ掃M行教學,注意教學語言的簡潔、生動、明確、通俗易懂,杜絕方言,減少“語病”。

  ⑤、注意運用啟發(fā)式教學和鞏固性原則。

 、拮⒁馀c原任教師搞好教學上的銜接工作。

  在課后,我們主動、虛心地征求指導教師的意見,并重視學生的信息反饋,認真地做好自我分析和評議,并力求提高到理論高度上進行分析和評議,為下一節(jié)課的改進做好準備。

  在每一節(jié)課后,都精心選擇份量恰當,難度適當,并著眼于鞏固學生知識、培養(yǎng)技能,尤應注意發(fā)展學生的智力和創(chuàng)造才能的作業(yè)布置給學生,對布置的作業(yè)要及時檢查,認真批改,并分析研究學生完成本次作業(yè)的優(yōu)缺點,做好作業(yè)講評。對作業(yè)中的疑難問題,要事先進行研究,得出正確的答案,必要時請指導教師把關(guān)。批改作業(yè)給學生寫評語,要持慎重態(tài)度,注意保護學生的學習積極性。并積極協(xié)助指導教師做好學生的自習課輔導、批改作業(yè)、評閱試卷等教學環(huán)節(jié)的工作。

  教師個人實習總結(jié) 篇2

  轉(zhuǎn)瞬間,來到新橋中學工作已將近一年的時間了。一年對于整個歷史長河來說,只但是是滄海一粟,對于人的整個生命來說也只但是是幾非常之一。但是,一年對于我這個剛剛走入社會的同學來說都能夠用好處非凡來概括。在這近一年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂,我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上,傾注于每一個同學身上。以下是我對一年工作的總結(jié)

  一、師德方面

  我始終認為作為一名老師應把“師德”放在一個極其重要的位置上,由于這是老師的立身之本。“學高為師,身正為范”。從踏上講臺的第一天,我就時刻嚴格要求自己,力爭做一個有崇高師德的'人。我始終堅持給同學一個好的師范,期望從我這走出去的都是合格的同學。為了給自己的同學一個好的表率,同時也是使自己陶冶情操,加強修養(yǎng),不斷提高自己水平。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),力爭在這一方面有更大的提高。

  二、教學方面

  在教學預備上,新老師面臨的最大問題是不熟識教材,不了解重、難點,也不明白就應怎樣上課。對此,工作之初,我的心里非常焦急,生怕由于課上得不好而影響了同學對學問的把握以及對這門課的愛好。但是,我也堅信“萬事開頭難”。所以,我每次都很仔細的備課,查閱資料把自己的教案寫好,由于寫好教案是上好課德前提。

  我有幸能得到一位教學(閱歷)非常豐富老師梁義紅老師的指導,他在教學方面給我提出許多珍貴的推舉,從他身上我學到了許多有用的東西。由于自己教學閱歷不足,有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習,力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。這些使我個人應付和處理課堂各式各樣問題的潛力大大增加。為了把自己的教學水平提高,還常常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習,還爭取機會多出外聽課,從中學習別人的特長,領(lǐng)悟其中的教學藝術(shù)。

  在從教學理論方面。我在課余時間閱讀了教育學理論的教學參考,而且還借閱超多有關(guān)中學數(shù)學(教學(方法))的書籍,博采眾家之長為己所用。在讓先進的理論指導自己的教學實踐的同時,我也在一次次的教學實踐中來驗證和進展這種理論。

  三、考勤方面

  我在做好各項教育教學工作的同時,嚴格遵守學校的各項(規(guī)章制度)。處理好學校工作與個人之間的關(guān)系,晚上也盡量到校,為同學解決學習上的問題。

  “路漫漫其修遠兮,吾將上下求索”。作為新老師,我唯有以最充分的預備、最大的努力去迎接新的挑戰(zhàn)。

  教師個人實習總結(jié) 篇3

  從9月8號開始,我在xx中學開始了為期三個月的實習。教育實習能檢驗我們所學的知識,加強理論與實踐的結(jié)合,又能使我們更加了解和熟悉教師工作,加強我們的綜合能力,對于我們師范生是非常重要。在實習開始之前,指導老師就要求我們在做好知識準備的同時也要做好心理準備,特別要注意角色轉(zhuǎn)換,每人的一言一行都要以教師的標準來要求自己。

  雖然這么說,但是剛得知自己被分配到xx中學時,心里還是有點害怕的。因為聽一些師兄、師姐說過在杭州實習的話講課的機會比較少,而且不受重視,可能學不到什么,而且xx中學又是省內(nèi)數(shù)一數(shù)二的學校,可能對實習生會不屑一顧。

  但是到了學校以后,我的一切顧慮都慢慢消失啦。負責歷史系實習的是xxx老師,他曾經(jīng)來過我們學校做講座,很有學識,是高中歷史特級教師,對我們非常照顧,而我的班主任和教學指導老師是同一個人——xxx老師,她也是我的學長xxx的知道老師,已經(jīng)任教十多年,經(jīng)驗豐富,教學很有自己的一套。而且她的個性我很喜歡,就是有什么說什么,會嚴厲的指出我存在的缺點和不足,我覺得這對我的成長很有幫助。

  那還是來說說說我的三個月的實習吧!

  這三個月是我過得最充實,最辛苦的也是最有成就感和最有挑戰(zhàn)性的一段快樂時光,這段日子里,我終于體會到了要做好一名教師,并不像想象中的那么容易,也明白了要做好一名人類靈魂的工程師的責任感和重要性,總之,這是一段將對我以后的工作有著重要影響的日子。

  第一次走上講臺的那一天我永遠不會忘記,那是中秋節(jié)放假回來,9月17號,星期二,早上第一節(jié)課,我是我們小組第一個講課的人,緊張的'不得了。講課的內(nèi)容是列強入侵與民族危機,主要講了鴉片戰(zhàn)爭、甲午戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華,以及《南京條約》、《馬關(guān)條約》、《辛丑條約》,只記得我講的滿頭大汗,前言不搭后語,學生一直都很迷茫的看著我,我都快緊張死了,離下課還有5分鐘左右我就講完了,是指導老師替我解的圍。課后,她先鼓勵了我一番,說我教態(tài)還好的,做老師的還是有的,等等,最后她說我課上有幾個知識點講錯了,這是最不應該的,然后……我都沒怎么聽到啦,可以說是迷茫的第一節(jié)課。

  這也讓我深刻的覺得自己的基礎知識很不扎實,有些知識點之際都沒有掌握好,怎么將給學生聽呢?于是在以后的每一節(jié)課前,我都認真的備課,知識點都一一查清,不容許自己再犯同樣的錯誤,這是對學生,也是對自己的負責。

  隨著慢慢的歷練,一課一課的磨練,我在上公開課的時候也可以和學生輕松的談笑風生了,到最后一節(jié)課,我依依不舍的講完最后一個知識點的時候,我有一種想哭的感覺。這是我在教師舞臺第一次短暫的謝幕,我知道以后還會遇到很多可愛的學生,但是,他們——我所有教過的學生,見證了我一步步從幼稚慢慢的成長,他們也是我人生中的老師,叫我怎么學著做一個好老師……

  出來踏上講臺的喜悅,另外讓我終生難忘的就是軍訓。雖然xx中學這個實習點以前也是有的,但是他們都是沒有經(jīng)歷軍訓的。由于這次實習改革,原來都是十一放假以后再去的,總共兩個月,現(xiàn)在是9月8號就開始了,而xx中學的高一學生軍訓安排在9月22日。所以我們就跟隨班主任帶著學生去軍訓了。

  xx的軍訓與其他學校不一樣,他們是去軍隊軍訓的,完全的軍事化管理。這也是我第一次進入軍營,還沒開始就已經(jīng)興奮了,但軍訓的開始更讓我刺激,就是徒步拉練到軍營。從xx到留下軍營有三個多小時的路程,我簡直不敢相信,帶著這么多學生走三個多小時,但這是xx歷年的保留節(jié)目,我也只得硬著頭皮往前沖。結(jié)果比我想象的好多了,我認識第一次走這么長的路,難以想象!

  踏進軍營的我感受到的除了震撼還是震撼。震撼與那種莊嚴的肅靜還有他的簡陋。由于床鋪不夠,大部分學生是打地鋪的,而我們教師寢室四個人只有一張單人床板,于是我也是打地鋪的。這還好,反正天熱,更慘的是沒有地方洗澡,出了一整天的汗,渾身發(fā)臭也沒有辦法,尤其是學生,那套軍裝都沒得換,三天下來衣服上都有白白的鹽花了。更糟糕的是廁所,還是停留在20xx年代,每次上廁所都得屏住呼吸,然后迅速解決,離開。

  除了艱苦的條件,更令我高興的是和學生的相處。一星期的朝夕相處是我們有了時候的感情,看著他們在烈日下暴曬很不忍心,有其是一些女生,平時在家都是小公主,在這里被熱得渾身長滿痱子,給他們搽痱子粉是每天的必修課。不過看著平時嬌滴滴的她們都更堅強和團結(jié)是我興的。

  在實習期間我學到的很重要的一點就是作為一名叫教師必須熱愛這個工作,熱愛學生。

  正如愛因斯坦所說,興趣是的老師,只有熱愛教育事業(yè),才有可能搞好教育工作。培養(yǎng)人是一項偉大而復雜的艱巨事業(yè),它要求教師要有強烈的事業(yè)心,責任感,一般職業(yè)熱情是遠遠不夠的。把教師職業(yè)當作謀生的手段,得過且過,更是和教師的職業(yè)性質(zhì)格格不入的。教育事業(yè)需要的是教師對他的忠誠和無私奉獻精神,充分發(fā)揮自己的聰明才智。我們在實習期間也體會到了,班主任老師真的很累,早上六點半起床已經(jīng)太遲了,晚上1點半才能回到寢室,心里還在記掛著學生,教師并非一個理想的職業(yè),相等待遇情況下,它比一般的行業(yè)要更累,甚至在八小時外還不能休息。因此就要求教師熱愛教育事業(yè),才能對教育事業(yè)抱有執(zhí)著的追求,才能擺脫名利的困擾,堅定自己的選擇,在當前追求經(jīng)濟利益化的環(huán)境中保持一顆平常心,甘于寂寞,才能在平凡而偉大的教書育人中尋找到人生的價值。

  熱愛學生是教師熱愛教育事業(yè)的直接體現(xiàn),是師德的核心內(nèi)容。教育是知識的傳遞,人格的塑造,是心與心的溝通和交流。教師只有首先付出對學生的愛,才能贏得學生的愛,師生之間架起了感情的橋梁,學生才能主動接受教師的指導,教育才會有實效。因此,要尊重和理解學生,在人格上平等相待,做學生的知心朋友,全面關(guān)心學生的健康成長,平等地對待每個學生,。消除學習不好同學的自卑感幫助他們樹立學習的信心。

  我在實習中,每天出發(fā)前都要先檢查一下自己的衣服是否整齊,。因為我明白,在教育過程中,教師的一言一行,一舉一動,都對朝夕相處的學生起著示范榜樣的作用,學生也正是從教師那里學會了如何待人接物,如何做人。因此,教師必須嚴于律己,以身作則,為學生作出表率。凡是要求學生做到的,自己首先做到;要求學生不做的,自己首先不做。

  我深深感覺到這三個月我所學到的東西是在大學里永遠學不到的,我把自己全身心的投入到教學工作中去,享受學生叫的每一句“老師好”,在那時我是真正的一名人民教師——陽光下最最崇高的職業(yè)!

  教師個人實習總結(jié) 篇4

  教 育 實 習 專 刊

  實習總結(jié)

  浙師大附中學校實習隊組編

  實習個人總結(jié)

  人文學院 漢語言文學09010206 傅江華

  一直以來,我都以一個好學生的標準來要求我自己,忽然間,我卻要成為一名高中老師。這樣的角色轉(zhuǎn)換,讓我有些無所適從。在浙師大,我學習了3年的專業(yè)知識和教育知識。我已經(jīng)具有作為一名老師的硬件,卻還缺少成為一名優(yōu)秀老師的課堂經(jīng)驗軟實力。我希望通過本次的實習,能讓我通過與本專業(yè)相關(guān)的實際工作,增強對于語文教育的認識,鍛煉我的基本技能和專業(yè)知識。這次實習是理論和實踐的結(jié)合,對于提高個人的實踐能力,為我畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎。同時還可以檢驗教學效果,為進一步提高教育教學質(zhì)量,培養(yǎng)合格人才累經(jīng)驗,并為自己能順利與社會環(huán)境接軌做準備。

  我實習的學校是浙江師范大學附屬中學(金華二中),這也是我的母校。所以我主動要求擔任實習小組組長的工作。希望通過我對這個學校3年的了解,來帶領(lǐng)我們實習小組盡快的了解這個學校,和老師能熟悉起來。在實習前,我已經(jīng)聯(lián)系了我曾經(jīng)的語文老師和班主任劉玉紅老師。她給了我很多的專業(yè)意見。我的專業(yè)指導老師和班主任老師張寶老師也是新來二中的一位老師。他是一位充滿活力和學生融洽相處的優(yōu)秀老師。他給了我非常多的專業(yè)意見,也充分信任我,給了我很多教學實踐的機會。我努力在一個個課堂上改進自己,感謝他的耐心指導和充分信任,讓我順利完成了我的實習。我們的實習指導老師,也很關(guān)心我們,努力來聽我們的每一節(jié)課。我們的實習小組成員互相鼓勵,互相督促,互相聽課來改進。這是一個非常溫暖的集體。讓我能順利的完成小組長的工作,我非常感謝我的組員們。

  我的工作主要是分為實習工作和小組長工作。我們的實習的基本內(nèi)容包括三部分:教學工作實習、班主任工作實習和教育科研實習。小組長工作則是包括了前期的和實習學校的聯(lián)系,實習中的一些閑雜的任務以及實習結(jié)束之后實習材料的整理。

  在教學工作實習方面,語文小組剛剛開始的教學內(nèi)容是《論語》,我在高中也學習過同樣的內(nèi)容,所以在教材的掌握上,我有很大的優(yōu)勢。前期我們主要就是聽課,張寶老師的課堂是非;钴S的課堂,也是思維非常開放的課堂。老師整節(jié)課只是做引導和總結(jié)的工作,其余的時間都是學生在說。這就是現(xiàn)在倡導的開

  放性課堂,學生說為主,老師說為輔。這對我觸動很大。大學的課堂是都是老師在說,學生一般只是在聽和記筆記,相對來說比較沉默。而高中課堂的活躍讓我一個旁聽者也參與其中的感覺。在聽了幾堂課之后,張寶老師就讓我準備了上課。我上的第一堂課是《論語》的“周而不比”,這堂課主要是教育學生怎么來和朋友交往。我花了3天的時間來準備我的第一堂課,看了非常多的相關(guān)書籍來制作我的PPT,張寶老師給了我非常多的意見。其實這是我人生的第二堂課。因為在教育見習中,我也為高中生上過一堂《秋水》。所以我有一定的面對學生的經(jīng)驗,雖然在學校的時候已經(jīng)一遍一遍的練習說課和模擬上課,但是面對學生的時候,還是緊張。不過還好,我非?斓木褪婢徫业那榫w。一堂課下來,思路清晰,學生也非常配合,總的來說這是一個成功的課,雖然和張寶老師的活躍課堂還存在著一定的距離。但是也貫徹了學生說為主,老師說為輔的原則。張寶老師也對我的課堂表示了一定的肯定,我感到了作為一個老師的幸福感,也感到了責任感。因為我的授課好不好,會直接影響學生,不僅是他們的考試成績,還是他們的'人生。我也聽了不同老師的課,也有同學的課,比較同一個內(nèi)容不同老師的教學方式的優(yōu)點,學習他們的教學方法,總結(jié)他們的教學特點,探究和摸索適合自己的教學方式。我發(fā)現(xiàn)實踐的確是非常重要的事情。我們學校能給我們這樣的機會,讓我們在走入社會之前,能有人指導下實踐我們大學所學習的內(nèi)容,能及時改進我們的教學,對我們的未來都非常重要。接下來我一共上了14節(jié)課,包括了試卷講評。我積累到了非常多的經(jīng)驗。

  在班主任工作實習方面,我跟的是張寶老師的高二(4)班。這是一個文科班,班上有48位同學。第一天,張寶老師就帶著我和全班同學介紹了。由于我本來就是這個學校出來的學生,所以和學生感覺更為親切,我使他們的老師,也是他們的學姐。在平時的聽課,和課余時間以及查寢,我抓住一切機會來和他們溝通,用了3天時間把全班同學的名字記了下來。這樣拉近了我與學生的距離,和他們溝通的時候能叫出他們的名字,也讓學生感到親切。接下來的時間,我常下到班級跟同學們進行交流,比如了解學生的學習情況,興趣愛好等等,班主任工作很繁瑣,但又必不可少。每天早上5點30起床,趕到學校,監(jiān)督學生站隊做廣播操并檢查人數(shù),語文早讀更是要和學生一起朗讀課文,到早讀結(jié)束才能去吃早飯。中午去檢查女生寢室,讓她們能早點午睡,保證下午有充分的精力。下

  午我又要去監(jiān)督學生打掃衛(wèi)生,平時找值日班長和學習委員了解作業(yè)的上交情況等等。這樣下來一個星期,我就感覺我的體力有些吃不消了。班主任工作的確是非常辛苦的工作。張寶老師日復一日做這些事情,我感到佩服也感到自己的不足。當班主任,需要細心,耐心,還有一個強健的體魄。不過第三周張寶老師也生病了,我也要更加努力來分擔他的工作。不過班主任工作中還是有很多很開心的地方,像是和學生溝通,得到學生的認可。特別是在運動會的三天中,和學生一起再看臺上為運動員加油,和學生一起吶喊,讓我感到我也回到我的高中年代。學生的信任,和我來說真心話,和我說很多不能說的煩惱。我努力為他們解決問題,排憂解難,并能及時通知到張寶老師。作為他們的老師,我教他們一些語文知識,作為他們的朋友,我能傾聽他們的煩惱。我覺得實習結(jié)束之后,我會非常的想念這段時光,想念我的第一批學生。

  教育科研實習是我最為迷茫的一塊內(nèi)容,雖然以前在課上學習過,但是我以前從未實踐過。不過在小組成員的幫助下,在大家一起的努力之下,我們也找到了突破口,找到題目,制作問卷,發(fā)放問卷。成功的把這塊工作完成。在這樣的大家一起努力中,我感到了集體的溫暖。我們的實習小組是一個剛剛組成的小集體,44位同學,來自不同的專業(yè)。雖然以前是一個學校的學生,但是畢竟不相識,然后在一起實習的一個半月中,大家互相了解,互相幫助,并相約出去吃飯聚會。我們已經(jīng)是一個非常團結(jié)的集體。我的小組長工作也是在他們的幫助下非常順利的完成。小組長的工作雖然也繁瑣,開門關(guān)門,聯(lián)系老師,聯(lián)系小組成員。無聊卻也非常重要。我努力讓自己勝任不同的角色,但是還是有很多不足的地方。感謝我們的小組成員,包容了不足的我,也彌補了我的不足。讓一切有條不紊的進行,我們的實習也取得了成功。

  實習雖然結(jié)束了,但實習的意義深遠。通過實習我學到了許多課本上學不到的東西。我們對于教學工作也有了更進一步的認識。在這次的實習中,我要感謝很多人給我的幫助,給我的鼓勵。沒有他們,我不會這樣順利的完成實習。我也感謝學校給我這樣的機會,讓我在走出社會之前,能在這里實踐反思成長。教師工作平凡見偉大,培養(yǎng)學生的工作神圣而又艱辛。教育教學實習是我們今后從事教育職業(yè)所邁出的第一步,我不會忘記這段時光,我不會忘記我的第一批的學生,

  我不會忘記這次的收獲。它會成為我生命中濃墨重彩的一筆。

  實習個人總結(jié)

  初陽化學 陳巧萍 09990103

  在浙師大附中實習的兩個月期間,享受著浙師大和附中給予我們的便利和機會,我一直努力以一名合格的實習教師姿態(tài)學習和工作,用心備課,專注教學,認真批改作業(yè),努力確保教學質(zhì)量;同時深入了解學生,認真履行班主任工作和教育科研工作。

  實習伊始,我就為自己制定了“一個宗旨、二種角色、三項任務、四維目標”的實習計劃。“一個宗旨”即始終圍繞“師者,所以傳道授業(yè)解惑也”的核心思想;“二種角色”是指協(xié)調(diào)好老師眼中“實習生”和學生眼中“實習老師”的雙重角色;“三項任務”指保質(zhì)保量得完成教學、班主任和調(diào)研這三項任務;“四維目標”則是指努力成為“嚴謹活力的老師”、“嚴格親切的老師”、“思辨研究的老師”和“盡心能干的組長”這四維復合型實習生。

  如今回顧這段實習歷程,我以校訓為基準,將“礪學礪行、修德修心、維實維新”的理念貫徹到這個教育實習當中,克服各種困難,基本實現(xiàn)了自己制定的“一二三四”計劃,較為滿意得完成了各項實習任務,為自己上交了一份沒有懊悔的答卷。

  教學工作:礪學礪行,努力成為嚴謹活力型教師

  教學任務上,我主要實習了兩種類型的課程——新授課與講評課。其中新授課又包括高一化學的必修課和附中在新課改浪潮下開設的“生活中的化學”選修課。在準備必修課的過程中,我真切得感受到真實課堂與微格教學的區(qū)別,明白學情分析尤其是學習者分析的重要性,體會到“價值觀目標”的不可忽略性。同時在王良民老師的指導下,我也進一步規(guī)范了實驗操作,意識到規(guī)范、成功的實驗對于化學課堂的重要意義。

  猶記得第一堂必修課的前一晚,我在黑夜中重復熟悉教學詳案,生怕課堂上的一個疙瘩打亂整個教學安排,更怕不能使學生信服、掌握課堂內(nèi)容。第一堂課中有關(guān)板書設計、初高中知識點的銜接,甚至小到等號和箭頭在化學方程式中的區(qū)別都存在些許問題,但我及時調(diào)整,努力讓第二堂課盡善盡美。針對不同特點

  教師個人實習總結(jié) 篇5

  來實習學校,我們最主要的任務就是要熬煉自己的教學方面的技能。來到?jīng)]兩每天,學校就給我們支配了指導老師。我們的指導老師都是具有多年教學(閱歷)的老老師。

  我的指導老師是生物組李老師,曾經(jīng)帶過許多次高三(畢業(yè))班,具有多年的教學閱歷。剛開頭的時候,我把全組老師的課全聽了一遍,尤其是我指導老師的課,多了解老師們的上課(方法),以便能夠更快的進入并參加到教學中去。在聽課的過程中,我從老師們身上學到了許多的學問,比如如何將講課過程中的各個環(huán)節(jié)連接起來,如何能把握好整堂課等等。

  我們學校的老師的整體水平都很高,專業(yè)學問是不容置疑的,不過,我在聽的過程中,也發(fā)覺了一些問題,比如說:講課方式有些傳統(tǒng),跟同學的互動有些少,導入的方式方法也有些固定等。其實,班級部馮主任跟我們談過這些問題,學校始終在提倡新課改,但是,并沒有完全地照搬照抄那種模式,學校的老師始終在摸索適合同學同時也適合老師的(教學方法)。在聽課的過程中,我也發(fā)覺了同學的一些問題:一、同學的心不在學習上,好多都在其他的方面,比如走思、看閑書等;二、同學的基礎差,有些同學的基礎很差,之前的許多學問就不會,講些新的學問就更不想聽了。

  針對這些問題,我在上課的時候,盡量的顧及到大多數(shù)的同學,并在課下的'時候再去問問那些基礎差的同學,必要的時候,我會實行給他們補課的方法來關(guān)心他們,讓他們鞏固基礎學問,這樣學起新學問會得心應手一些,可以提高學習愛好,進而提高他們的成果。針對課堂氣氛不活躍、同學課上走思的問題,我在上課的時候,會盡量選擇一些好玩的導入,比如給他們聽有關(guān)的流行歌曲,領(lǐng)著同學們一起看教具模型等,這樣的導入很簡單吸引同學的留意力,同學也情愿參加其中,在講課過程中,我盡量以同學為主體,讓他們進行小組爭論,然后再讓他們展現(xiàn)自己的成果,這樣既能夠熬煉他們的語言表達力量和心理素養(yǎng),又能夠調(diào)動起他們學習的樂觀性,課堂也開頭活躍了。

  總之,頂崗這段期間,我的教學技能有了很大的提高,真的很感謝學校能給我這個機會,讓我能夠熬煉自己各方面的講課的力量,同樣,也很感謝我的同學們,感謝他們很協(xié)作我。我信任,通過這次頂崗實習,我已經(jīng)具備了作為一名老師的基本技能了。

  教師個人實習總結(jié) 篇6

  經(jīng)過了一段時間的長途奔襲,我們到了礦區(qū)中學,在這里我們即將開展的是為期一學期的實習。

  很快樂自己能有一個頂崗實習的機會,在這里能讓我體會到很多平常在學校體會不到的體驗,我也很珍惜自己的實習機會,肯定要多去學習一些學問和教學的技巧。

  第一周到這里來多少還是有一些不太適應,但是隨著這幾天的自我調(diào)整和努力,慢慢的適應了這個新的學習和在工作環(huán)境,在一起工作的伙伴們之間也比較和諧,大家有什么事情都相互關(guān)心。誰有什么困難都會相互的協(xié)調(diào)去解決,感覺這樣的生活是比較有意思的。

  由于專業(yè)的不同,上課的時間也會不太相同,由于體育學科需要帶隊跑操,所以每天早上都要在5點30左右起床。一開頭的時候自己非常的不適應,由于假期的不良作息時間的影響,自己的生物鐘在開頭的幾天無法適應這種生活,不過慢慢的適應之后,感覺自己每天適應了早睡早起的生活以后自己的身體比假期熬夜的時候好了許多。

  由于開學第一周的體育課都是用理論的形式進行的,所以在這一周并沒有什么課程。從下周開頭,我就要跟著自己的指導老師聽課了,肯定抓住這個機會仔細的.學習一些教學的技巧,由于我們的指導老師都是一些特別有閱歷的老師,和他們在一起工作可以很好的學習到一些教學方面的閱歷。

  同時作為一名年輕的閱歷較少的實習老師,我們在學習老老師的閱歷的同時也應當自己總結(jié)討論出來一些新奇的教學方法,讓我們的教學方法更加的科學化,讓學什么可以在歡樂中學習到一些學問,這樣的教學才是現(xiàn)在社會需要的方式和方法。

  作為一名實習老師我們應當在和同學搞好關(guān)系的同時也要把握好和同學關(guān)系的度,關(guān)系不能太好也不能太疏遠,這樣才是最好的。應當讓同學們在課上的時候?qū)ξ覀兊囊笞龅窖月犛嫃,在課下可以和同學們像伴侶一般的溝通。

  第一周到學校可能還有一些的不適應,但是慢慢的我們會適應這樣的生活,從中得到一些樂趣,這對我們來說是非常珍貴的機會,同時也是我們?nèi)松械囊环N不行多得回憶,剛剛來可能體會還不是許多,漸漸的在一點點的寫出來吧。

  教師個人實習總結(jié) 篇7

 

  時間荏苒,白駒過隙。在實習之前,我總覺得等待的時間很漫長。等到和可愛的學生見面了、等到即將分別的現(xiàn)在。我才驚覺時間竟然過得這樣快,四個月的時間真的一眨眼就過去了。剛的時候,學生們還穿著笨重的冬季校服,現(xiàn)在早已換上清爽的夏季校服。剛的時候,一中的校園還是光禿禿一片荒涼。如今早已萬紫千紅,各種花草爭奇斗艷。時光容易把人拋,轉(zhuǎn)眼實習真的要結(jié)束。我們也到了不得不說再見的時候。

  剛一中的那一天發(fā)生的一切事情還歷歷在目,教師進修學校里郝局長對我們的到表示了熱烈的歡迎,同時也對我們?nèi)鄠實習老師提出了要求。李主任生動詳細地向我們介紹了xx縣的各方面情況,讓我們對這個陌生的城市有了初步的認識。比如一中的領(lǐng)導老師替我們考慮得很周到,為我們提供了非常舒適方便的生活工作環(huán)境:干凈明亮又大的宿舍,生活所需的各種生活用品,包括水壺,臉盆等。每個月的補助也按時發(fā)放。一中很缺老師,剛到學校的我們都分到了自己的班級,甚至有的同學當天下午就去上了。我剛開始是帶一個班,每周7節(jié)。一個月之后因為一位語老師請長假,便又多帶了一個班,一周14節(jié)正。

  一中作為xx縣最好的高中,擁有非常多優(yōu)秀的一線教師,實習一開始,學校就分別給我們分配的每個學科最好的、最有經(jīng)驗的老師擔任我們的指導老師。我的指導老師梁世楨老師是一個一心撲在教學上的優(yōu)秀老師,每次的聽評她都給我?guī)Х浅6嗟膯l(fā),讓我能夠快速成長起。除了我的`指導老師,辦公室里的各位老師都在日常生活中給了我非常多的幫助。剛到一中的時候,我們實習生沒有辦公室的鑰匙,但是又經(jīng)常比一中的老師到的稍微早一些,所以被鎖在辦公室外面是家常便飯。過了沒多久,同行的同學給了我一把鑰匙,我以為是她去配的,沒想到第二天坐我旁邊的梁建軍老師問我是否拿到新鑰匙了,我才知道包里那把閃著銀光的鑰匙,是這位老師專門去縣城里給我們實習生配的。除了鑰匙事。因為實習期間生病住了一個月的院,回校后我和父母住在校外,每天坐班車上下班。在班車上,我同樣收到了一中老師們的關(guān)心與善意。一中的校車有時候很擠,剛做完手術(shù)的我每天都會被各位不認識的老師讓座。他們都關(guān)切地詢問我的身體狀況。有天下午下班回家,我提著沉重的電腦,同部的梁艷老師還主動幫我接過電腦。后一中終于給每個老師配了保險柜,梁老師發(fā)自內(nèi)心很開心地說:“小姑娘終于不用每天背著這么重的電腦回跑了。”

  在實習的時候能夠遇到這樣一群關(guān)心我,愛護我,幫助我的好老師,我何其有幸!

  不止是一中的老師,我同樣被實習的同學和駐縣老師王老師關(guān)心照顧著。生病期間,王老師第一時間專門從石家莊趕看我。全身浮腫的我連翻個身都十分困難,舟車勞頓的王老師竟然還親自幫我按摩緩解病痛,讓我能夠安睡片刻。而我的實習小伙伴們一得空就醫(yī)院看我,走的這一個月,一中沒有安排老師替我上,是同專業(yè)的詩禹不辭勞苦,幫我給我兩個班的科代表布置任務,讓他們不至于脫離語的學習太久,甚至她還帶著我班上的學生復習,只為了他們能夠在半期考試中取得更好的成績。早晚自習很累,我的早晚自習又很多,是他們主動幫我分擔了所有的自習,讓我能夠在回以后得到更好的修養(yǎng)。

  教師個人實習總結(jié) 篇8

  為了使我們這些新教師盡快完成從學生到教師的角色轉(zhuǎn)換,適應教學崗位要求,教師培訓中心特地為我們安排了為期5天的教育教學實習培訓。作為一名剛剛走上工作崗位的年輕教師,雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,但在如何組織教學,如何最大程度地提高教學效果上,還缺乏正確的理論指導。通過近期的學習,收獲很大,以前一些認識模糊的問題,現(xiàn)在搞清楚了,更為重要的是,我深深體會到,教育的確是一門藝術(shù),一門大學問。現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

  首先,作為一名教師,擔負著孩子的培養(yǎng)工作,一定要具備愛心。有了愛心,才會對學生產(chǎn)生耐心,耐心地去了解他們,寬容他們,鼓勵他們。這樣,教師和學生才能夠和諧地相處,以創(chuàng)造出一個美好的學習環(huán)境。教師做的工作不只是教書,更重要的是要教會學生做人的道理,這些都會讓學生終身受益。

  其次,培訓為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略。在培訓中,指導老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當好中小學教師的要點和方法。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率地上課,使學生能夠持續(xù)地樂意的去學,這就需要我努力地備課、努力地鍛煉、努力地學習。當然這其中一個必不可少的條件就是多學習其他老師的教學方法和策略。

  再次,樹立正確的教學質(zhì)量觀,努力提高自己的課堂上的教學質(zhì)量和效率。根據(jù)學科的特點,對于化學教學來說,要提高學生的'參與積極性,把學生學習變“被動”為“主動”、變“強迫”為“自愿”。

  化學是以實驗為基礎的科學,教師通過實驗創(chuàng)設學習情境,可引起學生的好奇心,學生通過實驗探究認識物質(zhì),在實驗過程中動手動腦,獲得科學探究的樂趣和成功的喜悅。另外上課要努力保持一種輕松、自由的思維方式,使學生把學習當成一種樂趣,變“要我學”為“我要學”、“我愛學”。

  另外,我明白了在課堂上要注意許多問題:如:教師的語言、教態(tài)、對學生的評價,都直接影響到學生今后的成長。所以在課堂上要注意自己的言行,對學生進行激勵性語言的評價,對學生發(fā)言要面向全體,給學生一個民主、和諧的課堂氛圍。

  總之,參加這次培訓使我開闊了眼界,進一步認識到教師這一職業(yè)的特殊性和自己肩負的使命,更加堅定了我搞好教學工作的信心。我會利用此次培訓所學理論和方法,不斷提高自身素質(zhì),處理好與同事以及學生們的關(guān)系,兢兢業(yè)業(yè),刻苦鉆研,為教育事業(yè)發(fā)展貢獻自己的一份力量。非常感謝授課教師的精彩講解,使我受益匪淺。

  教師個人實習總結(jié) 篇9

  記得剛來幼兒園的時候,一切都是那么的陌生,讓人顯得不知所措,映入眼簾的都是大家忙碌的景象,緊張而有序,對于自己要做什么都不知道,來到幼兒園我才體會到學校和工作的差別,在學校的我是學生,來到幼兒園時是一名教師,兩者之間的轉(zhuǎn)變我很不適應,幼兒園里所以的人堆工作的熱情和待人的親切,深深的感染著我,慢慢的我也適應了幼兒園的生活節(jié)奏!

  在這次的.幼兒實習中,是我體會到幼兒教師這一份工作時多么的不容易,更深刻的了解和掌握了中班這一年齡段的幼兒身心發(fā)展特點及在保教工作方面的知識,作為一名新幼兒教師,出了做好幼兒的教育工作之外,如何做好保育及其他教師和家長工作,協(xié)調(diào)工作也具有同樣的重要地位!在我沒有來幼兒園之前,我比較注重幼兒身心發(fā)展及幼兒教育研究的理論學習,常常忽略了對幼兒生活常規(guī)工作,這次幼兒園實習,完整的觀察了幼兒園一日生活,發(fā)現(xiàn)其實訓練和生活常規(guī),培養(yǎng)幼兒的行為習慣及自理能力也是一項重要的任務!除了聽課之外,平時也會向班主任以及其他老師請教教學上的問題,這些老師都非常熱情的幫助自己!特別是在班上的黎老師,是我收獲匪淺!從中我也明白了,知識和不是自己從天上掉下來的,必須飛揚勤奮好學的精神,把自己當學生一樣,積極的吸取周圍老師的一些先進的東西與知識,才能提高自己的水平!

  為了能夠當上一名合格的教師,除了良好的教學經(jīng)驗外,最重要的是應具備良好的職業(yè)道德,為此我始終用愛心,去熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,在幼兒個人衛(wèi)生,不怕臟,不怕苦,不怕累,要像孩子的母親一樣關(guān)系和愛護他們,在實習期間我始終以主人公的態(tài)度,積極協(xié)助班上老師完成簡單的工作,遵守實習所在幼兒園的各項。

  這次實習凌我感受頗多,我不的不承認,因為新人經(jīng)驗缺乏,我的教學水平與其他有經(jīng)驗的老師相比有著那么大的差距,紀律,教學方式,等等,過后也時刻對自己的教學方面進行,改進,通過借鑒來提高自己的各方面!

  教師個人實習總結(jié) 篇10

  時間如梭,一年的見習期即將結(jié)束。在這一年里,在各位領(lǐng)導和老師的熱心支持和幫忙下,我仔細做好教學工作和班主任工作,專心完成學校布置的各項任務。下面我把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。

  一、師德表現(xiàn)

  平常專心參與全校教職工大會,仔細學習學校下達的上級文件,關(guān)懷國內(nèi)外大事,注意政治理論的學習,于1月6日順當完成組織轉(zhuǎn)正程序。同時協(xié)作組里搞好教研活動。每周按時參與升旗儀式,從不缺勤。聽從支配,人際關(guān)系融洽。

  二、教育教學狀況

  在教學工作中,我留意做到以下幾點:

  1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細討論教材,力求精確?????把握重點,難點。并注意參閱各種資料,制定貼合同學認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調(diào)重點。教案編寫仔細,并不斷歸納總結(jié)提高教學水平。在此基礎上總結(jié)的教育教學(隨筆)和論文被學校推舉發(fā)表和參與競賽。

  2、仔細上好每一節(jié)課。上課時注意同學主動性的發(fā)揮,發(fā)散同學的思維,注意綜合潛力的培育,有意識的培育同學的思維的嚴謹性及規(guī)律性,在教學中提高同學的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

  3、仔細準時批改作業(yè),留意聽取同學的看法,準時了解同學的學習狀況,并有目的的對同學進行輔導。

  4、堅持聽課,留意學習組里老師的教學閱歷,努力探究適合自己的教學模式。本學年平均每周聽課二到三節(jié),對自己的教學促進很大。不僅僅如此,還抓住每次外出學習的機會,取長補短,收獲不少。

  5、注意教育理論的學習,并留意把一些先進的理論應用于課堂,做到學有所用。一年來,我在學校開了多次公開課。透過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的不足之處,一年教齡公開課受到各位老師的好評。

  6、扎實自己的基本功。透過向老老師、幫教老師的學習,切實提高自己的基本功,在學校組織的.青年老師基本功競賽中,是唯一一個獲得二等獎的新老師。

  三、班主任工作狀況

  學校領(lǐng)導出于對我的磨煉與培育,讓我一個普教(畢業(yè))生一進特校就做六班級的班主任,一年的工作使我熟悉到作為一名班主任,尤其是聾教育的班主任,除了維持好正常的教學秩序,保證同學良好的學習環(huán)境外,更就應關(guān)注每一個同學的思想狀況,全面了解同學狀況。我平常非常注意與同學的溝通,透過與同學談心,家訪等各種手段,排解同學思想上的顧慮,解決他們的實際困難,以有利于他們的學習和生活。此刻班級狀況穩(wěn)定,學習氣氛深厚,同學互幫互助,在各項活動中表現(xiàn)突出。

  走進21世紀,社會對老師的素養(yǎng)要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為完善的明天奉獻自己的力氣。

  以上是我一學期來的(工作總結(jié)),不足之處請各位領(lǐng)導及老師指正。我必需再接再厲,努力工作。

  教師個人實習總結(jié) 篇11

  我實習的地點是xx市xx縣xxxx中學,時間為期幾近三個月,即xx年9月7日到12月1日。

  三個月,說長也不長,說短也不短,但我不管怎么說,我是覺得不夠的,因為和孩子們相處的時間太少,而我教給他們的又是那么的有限。我甚至有些惋惜,為何不是一個學期呢?盡管實習條件那么艱苦,我還是喜歡與學生在一起的。

  xx一中,是xx市xx縣第一中學的簡稱,是本縣中學中的龍頭老大,教學質(zhì)量和升學率遙遙領(lǐng)先本縣其他學校。同時,就江西省整個教學質(zhì)量來說,也是排名靠前的幾所學校之一。一中常以優(yōu)異的成績獨本市高考本科上線率第一,故被封為省級示范中學,xx一中以優(yōu)秀的教學理念獲得許多兄弟學校一致好評,在多次全國競賽上,學習們憑借著自己的實力獲得諸多榮譽。為了更好地提升自身的教學環(huán)境,為師生提供良好的學習和工作環(huán)境,經(jīng)過幾年的建設,一中新校區(qū)將于今年底落成,不久可以喬遷至新校區(qū),

  一中將獲得更好的更全面的發(fā)展。知道xx一中這樣的實力,我還是打心里佩服的。

  xx年9月7日,我隊順利到達xx一中實習點,得到了該校領(lǐng)導的熱情款待,并安排好住宿工作。

  xx年9月8日(即到實習點第二天)上午,xx一中校長、教務處主任等領(lǐng)導召集與頂崗實習相關(guān)的各科任老師開了重要會議,我隊實習生全體參加。

  我們住的'是學生宿舍,對于習慣于在師大過著天堂般生活的我們來說,一下子落到這樣的環(huán)境,是極不情愿的。到xx的那一天,當我們都搬行李進了宿舍后,大伙兒都傻了眼。幾張銹跡斑斑的鐵床,一盞覆滿灰塵的電燈,沒有風扇,沒有獨立衛(wèi)生間,沒有其它以外的設備,整間屋子都是破舊的,應該說正幢學生公寓都是破舊的,而所謂的先手間既臟又臭,黃色污垢叫人惡心,不想上廁所,讓人一下子回到了十年前,甚至不如十年前。

  不過,xx一中校長安排我等安定后,還時不時的來看望我們,看我們在生活、學習等方面是否存在困難、出現(xiàn)問題等,并幫我們安裝了插頭等用電器。所以,凄涼中還有一絲暖意。

  既來之則安之,盡管我們也曾嘗試搬出去住,但由于多方面的原因,最終不了了之。也是在這里過了兩三個星期以后,我們漸漸適應了這樣的環(huán)境生活。

  雖然住宿問題解決了,可是我們面臨的最大問題是飲食問題。如果連吃飯問題都沒有解決,怎么去教書?怎么進行教育工作?本來我們打算就在學校食堂吃飯,但是由于住校生少,而且住校生也都去校外就餐,該校食堂形同虛設。食堂只是由一個老師帶些學生,伙食包月。剛開始學校也幫我們安排在學校食堂就餐,但是xx縣的物價水平普遍偏高,我們吃飯每頓至少要花費10元人民幣,這對于我們實習生來說,無法接受。于是,剛開始的這段時間我們基本上到外面就餐,且還在外面包月包餐,每個月300元。也就這樣吧,有地方住,餓不死就行,重要的是實習工作。條件艱辛,卻不能動搖我們堅持的心!我曾經(jīng)暗暗這樣對自己說。

  9日,我與xx開始跟著(xx一中初一年級主要歷史科任教師)老師聽課,并作好聽課記錄?梢哉f,開始的兩周,我們主要是跟著胡老師聽課,并且開始嘗試講課。

  第三個星期,所頂?shù)酶魑焕蠋煻家呀?jīng)網(wǎng)師大去培訓,指導教師也都安排了下來。學校給我兩安排的指導教師是高中歷史的艾保全老師。不過奇怪的是,我們所頂?shù)煤蠋煕]有去,這讓我和xx很納悶。我甚至擔心,我們會不會沒有課上。不過,實施證明,這種擔心是多余的。

  初一年級有7個班,胡老師在初一負責六個班級的歷史課,除了1班和2班。剛開始,胡老師安排我兩輪流著上課,也就是一天一個人上一節(jié)課,整個星期下來,平均下來每人也才就兩節(jié)課。這對于急切想鍛煉的我們顯然是遠遠不夠的。

  于是,我和xx聯(lián)系了指導老師,說明了情況,這下子讓我兩喜出望外。因為高中的歷史課,學校不重視,學生不聽,老師上課時也沒怎么講課,大部分讓學生自習。對于此種情況,艾老師說如果我們想上課,都可以將高中的歷史課交給我們。我們二話沒說,當機立斷,接下了這個任務。不過,這是已經(jīng)過去了一個多月。不過,由于高中歷史課有兩位老師負責,除了艾老師外,還有江穎雁老師。xx跟著艾老師,我跟著江老師。在開始高中教學時,已經(jīng)習慣初中教學的我,一下子還適應不過來,不過在江老師的細心教導下,我很快適應了。只是,我給高中學生上的課太少,而我也非常喜歡他們,就像喜歡我的初一(3)班一樣。

  在xx一中實習的以來,實習工作雖然存在諸多問題,但是在駐點老師——xx以及xx一中的領(lǐng)導和老師們的認真指導下,我們克服了重重困難?梢哉f,因為學校領(lǐng)導、老師和學生的的熱心,堅定和充實了我這次的實習生活。堅持吃苦耐勞、工作認真踏實、熱愛教育事業(yè),是我們師大學生給xx人民最好的饋贈。

  教師個人實習總結(jié) 篇12

  大學三年級,我迎來了我的頂崗實習,被分配到了xx中學,時至今日,為期四個月的的頂崗實習生活即將結(jié)束,而在此渡過的時光,卻使我感觸良多,給我今后的人生之路以啟迪。

  我承認,一開始對于頂崗是抵觸的。生長在城市中的我,從小享受著城市生活的便捷和優(yōu)渥,對于農(nóng)村生活,僅從從電視和網(wǎng)絡上看過,沒有什么深刻的印象,也從未想過有一天我會親自走進它、感受它,與它融為一體生活。

  當我真正開始實習生活時,才發(fā)現(xiàn)這與我想象中的大相徑庭。盡管學校已經(jīng)竭盡所能為我們提供便利條件,但還是不能和我以往的生活相比較。我的家庭不能說多么的富足,但也是三口小康之家,過去的我習慣了花錢享受,并不考慮生活壓力。從我開始轉(zhuǎn)換身份的那一刻起,我明白了“不當家,不知柴米油鹽貴”的含義。對于環(huán)境的不適應,本來腸胃不好的我身體也出現(xiàn)了反應。那時的我快要被打敗,一度萌生退意。

  十一七天假就是一個轉(zhuǎn)機,經(jīng)過家人的勸勉和自我調(diào)節(jié),我堅定了信念:不能輕言放棄,要有面對困難的勇氣。于是,我克服了心理障礙,以更加飽滿的熱情堅定地回歸。與此同時,現(xiàn)實又給了我更大的鼓勵,第一次月考成績出來了,我所教的七年級三班語文平均分第一,我的學生單科第一,那是我第一次體會到當老師的幸福。

  更大的改變是我的`工作狀態(tài),以前的我總是得過且過,反正成績還算良好,所以每學期只有到考試前才有學習熱情,平時則是享樂休閑,虛度時光。而現(xiàn)在的我需要備課、批改作業(yè)、關(guān)注學生,有時還需要熬夜判卷子,這極大地調(diào)動了我的工作熱情,使我每天都過得非常充實。

  我的教學技能也得到了顯著的提高。以前的我,不知道怎么樣才能上好一節(jié)課,只是覺得自己把該說的都說了就可以,并不考慮學生的實際掌握情況,還會責備學生為什么什么都不會,F(xiàn)在的我,會根據(jù)學生的實際情況,深入淺出的講授知識,選擇學生感興趣的問題切入知識,并與生活常識相結(jié)合,拉進學生與知識的距離,使得學生能夠在興趣的陪伴下快樂學習。通過四個月的教學,在教師技能大賽中,我獲得了一等獎,這既是對我教學的一種鼓勵,也是對我頂崗實習的一種肯定。

  作為語文老師,我也重視學生的思想教育。農(nóng)村教學條件較城市相比較為有限,學生能夠接受到的也很有限。除了日常使用多媒體教學外,我還為學生們展示我外出游玩拍攝的照片,告訴他們要多出去走走,感受不一樣的世界;為學生講述我的成長經(jīng)歷,拉近和學生的距離;告訴學生腹有詩書氣自華,要博覽群書,用知識提升自身修養(yǎng)。我用自己的方式為他們拓展眼界,打開通往世界的窗戶,看到他們眼睛里的光芒,我知道,想去外面看看這顆種子已經(jīng)在我的孩子們心中生根發(fā)芽,當然,還需要他們用辛勤的汗水灌溉。

  通過和學生們的相處,我已經(jīng)和他們成為了好朋友,每次見到我都會笑著跟我問好,和我分享自己的小秘密,把自己的零食分給我,有的女生見面就會擁抱我,我知道他們從心里接受了我。每當我說下學期我就不在這里了,他們就會用方言說“不占,不占”,不讓我回去,其實,我也很舍不得他們啊,大學還沒畢業(yè)的我和剛剛踏入初中校園的他們,我就像是一個“孩子王”一樣帶領(lǐng)他們熟悉初中的生活,帶領(lǐng)他們走進語文的世界,帶領(lǐng)他們告別童年,步入青春。最天真可愛的他們給了我那么多的意料之外的感動和驚喜。期中考試的時候,正趕上我回學校考教師資格證,很擔心他們因為我不在影響成績,沒想到三班又是第一,單科前五名全是我的學生,一種從沒有過的喜悅迅速蔓延了我的全身。

  最開始的我,期盼著頂崗實習快點結(jié)束,我能夠快點離開這里,然后再也不回來。可現(xiàn)在的我,只希望時間慢一點,再慢一點,能讓我有足夠的機會去和這里的一切好好告?zhèn)別;蛘撸褧r間倒回,再重來一次,回到9月5 日第一次呆呆的站在唐邱中學門口的時候……

  “我怕我沒有機會,跟你說一聲再見,因為也許就再也見不到你。明天我要離開,熟悉的地方和你,要分離我眼淚就掉下去。我會牢牢記住你的臉,我會珍惜你給的思念,這些日子在我心中永遠都不會忘記。我不能答應你,我是否會在回來,不回頭,不回頭的走下去!碑斘以诼(lián)歡會上唱這首《再見》時,我的眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉(zhuǎn),看著一直鼓勵、指導我的許老師,看著朝夕相處的崗友,再想想那些可愛的我的孩子們,我的心里就涌起一陣酸澀,看來真的到了說再見的時候了。即使我的心中有千般不舍,終究還是要離開,回到我原本的生活軌跡,繼續(xù)我的大學生活,但我答應孩子們等到梨花盛開的時候,我會回來看看。

  這次頂崗實習,是我從學生身份到教師身份的轉(zhuǎn)換,它猶如我人生的前奏和彩排,雖然實習已進入了倒計時,但卻使我堅定了考研的決心,我希望受到更優(yōu)秀的教育,完善自身,為日后打下扎實的基礎,同時也明確了自己未來的職業(yè)方向。我希望自己在不久的將來成為一名真正的老師,教書育人,讓教育的接力棒在我手中傳遞,用自己淵博的知識,教書育人,春風化雨。我希望我可以秉承信念,昂首闊步,為實習生活畫上完美的句號,不負這場人生的彩排。

  教師個人實習總結(jié) 篇13

  時光飛逝,短短兩個月,六十個日日夜夜的快樂時光,今天已圓滿結(jié)束了,除為人師,我們倍感驕傲與自豪。既深入教學,有辛勤育人,我們?nèi)w實習生一路走來,頗多留戀,諸多感慨。在已圓滿完成實習工作的此時此刻,我們要感謝我們的實習學校——xxxx的領(lǐng)導,指導教師以及原班主任的幫助與照顧,在短短兩個月的實習期間,給與我們工作的指導,生活的關(guān)心,使得我們的實習工作順利,圓滿地完成,借此機會對我們的指導教師表示衷心的感謝,謝謝你們!我們的實習大致可分為三個階段。

  一、準備階段

  也就是前兩個周的時間。這段時間我們主要通過多看多聽來深入學生,熟悉教學環(huán)境,為全面實習的開展奠定堅實的基礎。由于我們的實習恰逢新課程改革,所以我們剛到xxxx時茫然不知所措,大學里學到的知識似乎一下都變成了紙上談兵,老三段的教學模式在中學里已完全不適用,這體育課教案該怎么寫,體育課到底該怎么上

  我們就帶著諸多疑惑開始了實習。這段時間,一中的指導教師組織了幾名省市優(yōu)質(zhì)課獲獎的教師給我們上了幾堂課,而且每堂課還附帶一堂說評課,給我們介紹他們的先進教學經(jīng)驗。另外,指導教師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗的老教師上的訓練課,這期間我們還通過個人自學和集體討論的形式進一步深入研究新課程教學?傊ㄟ^這段時間的學習我們的問題都迎刃而解,新課程教學在我們腦子里也就不再神秘了。

  二、實踐階段

  從第三周開始我們的實習也就全面展開了,為此指導教師給我們制定了非常詳細和全面的實習,凡是中學體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了,涉及面非常廣,包括體育課堂教學,體育隊的訓練,見習班主任,課外體育活動的組織,裁判實習等等,而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實習生為主,指導教師指導為輔,指導教師讓我們放手大膽去探索,去研究,給我們充分自由發(fā)揮的`空間。這期間我們?nèi)w實習生本著對學生高度負責的認真態(tài)度,堅持"健康第一,快樂體育"的教學理念,認認真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,盡最大努力上好每一堂課。體育隊訓練方面,在指導教師的指導下,我們積極編寫全年訓練和課時訓練計劃,努力使自己的訓練更系統(tǒng),更全面?傊覀兊墓ぷ魇艿搅诵nI(lǐng)導和全體教師的認可,同時,也深受學生們的歡迎。

  三、提高階段

  也就是最后兩個周的時間,這段時間我們就進入到全面提高階段。我們開始準備我們的"優(yōu)質(zhì)課",包括一堂內(nèi)堂課,一堂訓練課和兩次外堂課,這期間指導教師的指導更加細致,更加認真了,指導貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié),包括編寫教案,課堂教學,課后總結(jié)。另外指導教師還組織我們觀看了xxxx市體育教師優(yōu)質(zhì)課評選活動,使我們受益匪淺?傊ㄟ^這段時間的工作與學習,使我們的能力得到了全面的提升。

  最后,又一件事是不得不提的,也是我們終生難忘的,那就是和xxxx師生告別時感人的場面。20xx年最后一天的清晨,天還沒亮,天空中紛紛揚揚飄起了雪花,學生們早早就起來了,把我們的行李都搬了下來,我們的腳步也不知不覺沉重了起來,車來的時候,學生們再也控制不住哭了起來,實習老師們眼里也都閃爍著淚光,接下來,我們依依和一中的老師們握手告別,和學生們依依擁抱惜別,場面很是感人,很多實習老師都發(fā)出了"xxxx,不虛此行"的感慨,這一刻也更加堅定了我們成為一名人民教師的決心,同時這個場面也是我們在xxxx實習成果的最好。所以我們xxxx一行是非常圓滿的,非常成功的。

  總而言之,教育實習是我們更加堅定了獻身教育事業(yè)的決心,在xxxx的實習為我們的人生起了個好頭,我們將繼續(xù)以認真和高度負責的態(tài)度虛心學習,不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!

  教師個人實習總結(jié) 篇14

  我自從10月x日上午踏上實習之路已十數(shù)日。在鳳凰山中學實習、生活的這十數(shù)日里,有快樂喜悅,也有憂慮彷徨。

  快樂喜悅的是初為人師。第一次面對這么多張純真而誠摯的面孔,聽著一聲聲“老師好”,內(nèi)心激奮無比;叵胱约航(jīng)歷過的高中生活,既親切又新鮮,親切的是一樣幽靜祥和的高中校園,充滿了快樂與歡愉;新鮮的是自己不再是學子一員,而是帶著育人理想而來的“準教師”。

  在我們初來乍到的時候,鳳凰山中學的校方給了我們很熱情的接待,在住宿以及指導老師的安排上都做了一定工作,這讓我們感激不盡。我想,只有好好表現(xiàn),努力盡快適應這里的環(huán)境并在班主任工作和專業(yè)教學上有所突破,方能略表心意。

  接下來的聽課生活,對我個人觸動也比較大。從大一開始,我們專業(yè)就開始了見習工作,聽過不少中學老師的歷史課,然而大多是重點學校。如今到了鳳凰山中學,才了解到這里學生的基礎是很薄弱的,學生大多屬于后進生,因而給他們上課也必須適合他們的現(xiàn)實情況,方能到達教學目的和效果。聽了這里的老師的課,我越來越明白了“因材施教”這個教育學的道理。

  聽課過后就是自己正是走上講臺講授新課了。國慶前我上了一節(jié)高二的歷史課。上課前做過一定的準備工作,包括搜集資料和備課,以及和指導老師切磋教學方法,了解學生情況。雖然那一節(jié)課上的還算順利,不過也發(fā)現(xiàn)了自己存在的.不少問題,比如講課音量較小,講授偏難,與學生互動不夠等。指導老師劉燕老師給了我很多有益的意見,我自己也堅信,接下來一定要克服這些問題。這個時候,我才發(fā)現(xiàn)自己對教學是多么熱愛。

  在班主任工作上,我跟學生有較多的接觸和溝通,發(fā)現(xiàn)學生都是挺好相處的。其實我們可以亦師亦友,在學習上給予幫助和引導,在生活中增進交流。

  當然,除了開心喜悅之外,這十數(shù)日里,也有憂慮彷徨的時候。首先憂慮的,就是剛到達鳳凰山中學的時候,擔心自己不能馬上適應這里的生活節(jié)奏。比較三年的大學生活讓我們習慣了大學生的思維模式和行事風格,而現(xiàn)在我們卻要和一批處于高中時代的學生以及在一線工作的中學教師的一起生活交流。不過十數(shù)日的經(jīng)歷告訴我,這個擔憂是多余的,F(xiàn)在基本上不存在這個問題了。其次是教學上的擔憂。在第一次上課后,有諸多感觸,其中最大的感觸就是要因材施教,而因材施教的首要任務就是要對學生的學習情況有盡可能快和盡可能詳細的了解。這個還需要日后的繼續(xù)努力。我相信只要繼續(xù)保持教學熱情以及有指導老師的幫助,我可以成為學生心目中的“好老師”的。

  以上這些是我這十數(shù)日里的個人總結(jié),由于時間還不是太久,更多的體會還有待日后生活、實習的進一步了解。

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