大學生畢業(yè)實習報告(熱)

　　在現實生活中，報告對我們來說并不陌生，報告包含標題、正文、結尾等。你所見過的報告是什么樣的呢？下面是小編收集整理的大學生畢業(yè)實習報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　在職實習的目的和意義:通過實習將書本上的理論知識應用到實踐中，提前與實習單位聯系，為實習單位提供對口的技術人才。通過寫實習報告，可以總結今年的實習經歷，回顧過去和現在，總結經驗教訓，進一步提升自己，為以后的工作和社會打好基礎。

　　一、實習說明

　　1.實習時間:XX年3月29日。

　　2.實習地點:xxxxxxx

　　3.實習性質:畢業(yè)后實習。

　　二、實習單位及項目介紹

　　(1)單位介紹

　　(2)項目介紹

　　在建的xx項目是xx項目

　　三，整個過程的實踐和總結

　　(1)實習過程

　　開始前幾天，根據公司要求，向新員工介紹了xx公司的企業(yè)文化，學習了一周左右，正式走上實習崗位。我還有五個同學分到古鎮(zhèn)口。在我們到達的第一天，組長帶領施工現場的每個人讓我們知道起重工在這個項目中主要負責什么。

　　下面簡單介紹一下我這三個月的實習經歷。

　　來到工地的第一天，是我印象最深的一天。那是我第一次真正從校門走上崗位，從理論上走上實習崗位，所以很興奮，全心全意的感覺很輕松。也許我不用一上午都坐在教室里，但那是上課排到45分鐘的時候(現在我覺得我當時挺幼稚的)。第一次看到鶴，第一次看到鶴，看到課本上說的扭王塊。下午，徐師傅(我們的企業(yè)指導老師)帶我們到施工現場，給我們講解施工現場布置，讓我們有了一個整體的了解。第一次看到預制扭塊和澆注過程。當時正好是倒塊的時候，所以理解起來很簡單。詳細聽現場施工師傅講解。了解常見的起重船類型。師傅強調了施工現場的安全問題和施工現場的注意事項。已經反復強調，海上作業(yè)和陸地不一樣，一不小心就會掉海里。如果沒有人在現場，他們的生命可能會有危險�，F在工地不是很忙，主要是等潮水。

　　4月下旬，師傅領著我們出了沉箱，第一次在海上嘔吐。真的感受到了做香港打針員的辛苦和責任。由于一些施工工藝，施工參數無法展開，我就不多描述了。

　　(2)工作總結

　　就我個人的理解，簡單說一下古鎮(zhèn)口工程沉箱裝船的過程。

　　1.方駁定位:將裝有四個錨的方駁定位在安裝沉箱的基床下方，并在方駁上布置起重工等待沉箱系泊；

　　2.沉箱定位:以港口為拖輪，在方駁附近牽引、頂起沉箱，從沉箱上取下兩根纜繩，系在方駁的大樁上，使沉箱靠著方駁定位；

　　3.吊裝船就位吊鉤:沉箱在接近方駁前，將吊裝船移開100米。沉箱就位后，當大鉤與沉箱中心對齊時，吊裝船將緩慢靠近沉箱。將每根電纜擰緊，固定好位置，放下掛鉤。懸掛沉箱吊索，準備安裝沉箱；

　　4.灌水下沉安裝沉箱:根據流速、流向、潮位，一般在接近低潮時進行灌水，灌水時各機組閥門同時開啟。當沉箱接近基床頂面時，停止灌水，通過測量定位，沉箱基本處于良好位置。打開閥門，向沉箱內注入少量水，用起重機吊起沉箱；

　　5.安裝收尾工作:沉箱安裝完畢后，盡快注水，隨時檢查測量沉箱位置是否變化。沉箱艙裝滿水后，取下封板，吊至定位駁船，運回碼頭。

　　四、實習收獲與總結

　　這對我來說是一種特殊的練習，離開課本練習我會有些壓力。但是如果有好的機會，大膽嘗試就會得到有效的鍛煉。我?guī)е�飽滿的熱情和對工作的良好期待來到古鎮(zhèn)口項目。實習期間雖然有一定的專業(yè)優(yōu)勢(畢竟和專業(yè)知識有關)，但一開始只是單純的聽師傅講，感覺和課本差不多，但隨著時間的推移，感覺綜合實習壓力太大了。因為真正的物理工程不像學校和課本上的理論知識，都是在相對理想化的條件下提到的；另一方面，不同于學校，我們在學校做自己需要做的事情，做好只和個人興趣有關，而真正的項目體現的是它的真實性。我們要實事求是地去觀察，真正做到與實際相結合，按照要求去做項目需要的事情，這樣才能真正了解項目，關心項目，幫助項目，提高對項目的責任感。

　　有壓力才能有動力。壓力促使我們學習，努力，進步，提高綜合素質，為步入社會，面對獨立生活打下堅實的基礎。作為一名學生，我對自己的選擇不后悔。作為項目的一員，我要發(fā)揚不怕苦不怕累的精神，愿意為工地服務。實習期間，我多次跟隨師傅在刮風下雨的日子里抬模板、抬模板。帶著熱情的工作態(tài)度，我完成了一系列的施工程序。實習時遇到不懂的專業(yè)問題，就主動去現場咨詢有經驗的高手，每次都有不同的收獲。我不斷進步。這次實習不僅是一個工作平臺，也是一個很好的學習環(huán)境。

　　短暫的實習是我們直接面對和接觸現實社會的機會。這個機會很難得。會讓我們習慣書的眼睛和大腦的一些細微變化。也許鋪天蓋地的“奇怪現象”會淹沒我們的眼睛和大腦，但我們必須忍受這樣的沖擊。就像我國的發(fā)展一樣，實行市場經濟，要培養(yǎng)和訓練市場經濟主體應對激烈競爭、適應多變市場、分散風險的能力，不適應的要淘汰，留下高素質的社會資產和適應性強的經濟主體。

　　說實習好的一面有點不現實。實習有喜怒哀樂。

　　我覺得我以前比較浮躁，對一些人和事的態(tài)度有問題。我太片面了，無法判斷一個人一件事的對錯。其實這還不夠成熟。當然，我們不可能做到完美，有時候我們甚至會使用虛偽和欺騙，但是只要我們心中有一盞燈，一盞指明我們應該如何前進的燈，我們就會朝著正確的方向前進。我在書上讀到過，當我們遇到弱者時，我們可能無能為力，但一個關切的眼神可能會讓他或她對生活充滿信心。以前怕見陌生人，總覺得不舒服。但是有一次我生病了，坐公交車的時候，旁邊一個陌生人看到我臉色不對，問我:“怎么了？”就三個字，讓我覺得好像認識他或者是好朋友。每天默默告訴自己三遍:世界是美好的，也許你會心情很好，對自己有信心。其實每天都很美好，只是我們的態(tài)度不同。

【大學生畢業(yè)實習報告】相關文章：

大學生畢業(yè)實習報告06-13

大學生畢業(yè)實習報告范文03-31

大學生畢業(yè)實習報告【熱門】06-20

大學生畢業(yè)實習報告【薦】06-20

大學生畢業(yè)實習報告【熱】06-20

【推薦】大學生畢業(yè)實習報告06-20

【薦】大學生畢業(yè)實習報告06-18

大學生畢業(yè)實習報告【推薦】06-19

【熱】大學生畢業(yè)實習報告06-19

【精】大學生畢業(yè)實習報告06-19