記功事跡材料

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到事跡材料吧，事跡材料是用于表揚先進、樹立典型，使廣大干部群眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡的書面材料。那么事跡材料怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的記功事跡材料，僅供參考，大家一起來看看吧。

記功事跡材料1

　　我叫XXX，男，XX年X月參加工作，自擔任教學工作以來，我一直堅持責任與愛心同行，在工作中始終將學生放在第一位，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，以飽滿的熱情、求真務(wù)實的工作態(tài)度去完成學校交給的各項教育教學任務(wù)，同時，也受到了學校領(lǐng)導(dǎo)、同事和學生家長的一致好評和認可。

　　作為一名一線的數(shù)學教師又兼職教務(wù)處部分工作，我深感責任之重，既要把自己的數(shù)學教學工作出色完成又要協(xié)調(diào)安排好學校的其他一些工作。就在今年學校安排11、12月份外出國培人員時，教育局給我們學校是一個數(shù)學學科的名額，校長考慮到我除了上課還有教務(wù)處的一些工作，本來想從另幾名數(shù)學老師中選派，可通過征求意見，那幾位老師要不年齡大了，要不就是孩子還小離不開，沒辦法，校長又找我談話，數(shù)學老師就剩我了，只能也必須得去了。

　　在XXX培訓(xùn)需要兩個月時間，培訓(xùn)時周末也只休息一天，根本沒時間回家，考慮到家里的兩位老人，我還真有些猶豫了，父母的身體遠不如前兩年，平時家里的一些活，在我放學后或者周末時都能幫著做一些，但這一外出學習就幫不上了，只能辛苦兩位老人了。我知道，作為一名教師，學校工作是第一位的，這些憂慮我并沒向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)訴說，就依然把外出培訓(xùn)的事答應(yīng)了下來。時間過的也算快，一個月的集中培訓(xùn)很快結(jié)束了，在安排第二個月影子學校學習前，全體學員放假三天，我心想總算有時間可以處理一下家里的.瑣事了，可真巧，回來第一天，校長就打來了電話，說學校有任務(wù)急需要幫忙，能說什么呢，對我來說，三天寶貴的假期，又向培訓(xùn)中心請了三天的假，在學校又整整忙碌了一周的工作，雖說辛苦，但我感覺快樂，因為我是為了我們學校，為我的學生們而付出的。

　　作為一名普通的農(nóng)村教師，工作18年來，我始終以教師職業(yè)道德標準嚴格自律，以師表形象規(guī)范自己的言行，以教好書育好人為職責，熱愛教師職業(yè)，熱愛教育事業(yè)，以強烈的事業(yè)心、責任感，盡職盡責，積極奉獻，勤奮敬業(yè)，勇挑重擔。學生的成長進步是教師工作的重心，也是教師價值的體現(xiàn)。為此，我能夠用心關(guān)愛教育每個學生，視生如子，面向全體學生，從不歧視學困生和行為“差生”，常常給予他們更多的關(guān)愛，把“一切為了學生，為了學生一切”這一思想充分融入到了我的教學管理工作當中，關(guān)愛每個學生，始終以高度負責的人格魅力去感染和啟迪每一名學生。我還積極主動參與學校各項活動，注意從多方面不斷完善自我，提高教學藝術(shù)，提升所任班級教學成績。在課堂上，尤其注重教學重難點的突破，教法靈活，課堂教學氣氛活躍，能夠調(diào)動學生的學習積極性。我注重學法指導(dǎo)，著重對學生學習興趣，學習方法的培養(yǎng)，注重“四基”培養(yǎng)，努力改進傳統(tǒng)授課方式，讓學生由“學會”向“會學”轉(zhuǎn)變，還針對學生的個性特點，結(jié)合學生實際，分層組織教學，分層次布置作業(yè)，分類指導(dǎo)，努力做到因人施教，因材施教。

　　作為教務(wù)處一名工作人員，我自覺加強專業(yè)知識和理論知識的學習，不斷對自己“充電”，提高教學水平和管理水平。認真組織落實教育局關(guān)于“魅力課堂”開展創(chuàng)建活動，在教師中掀起“爭創(chuàng)魅力教師”活動。在自己的課堂教學中，針對我們農(nóng)村中學學生素質(zhì)較差這一學情，我大膽進行教學方法探索，因材施教，分層管理，嚴謹治教。我還利用一切機會加強業(yè)務(wù)學習，采取與老師交心切磋、閱讀教育教學雜志等多種方式，提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。積極投身于教研教改，在活動中實踐自己的所學所感，明確自己的優(yōu)劣短長，大膽改革探索，并在教學實踐中糾偏補正。工作中和各教研組長密切合作，共同制定學科教學計劃、指導(dǎo)教師說課、備課、寫教學設(shè)計。我堅持每周聽課，配合學校業(yè)務(wù)校長積極組織教研教改活動，并取得了實效。在數(shù)學教學中注重引導(dǎo)學生養(yǎng)成自己優(yōu)良的學習習慣，探索分層教學模式，努力提高學生素質(zhì)，獲得良好教學效果。其次，我還認真組織安排各教研組開展教研活動，每次活動主題鮮明，內(nèi)容豐富，形式靈活。大家積極參加，踴躍發(fā)言，反思交流教學中的得與失，努力鉆研教材，提高校本教研水平，極大促進了教師的專業(yè)成長和施教能力，做為學校校本課程編寫組成員，經(jīng)過一學期的努力，完成我校校本教材的編寫印制工作。

　　另外，在工作中我積極配合領(lǐng)導(dǎo)，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，團結(jié)同事，尊重家長，能正確處理好學生及家長、教師、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。團結(jié)協(xié)作，嚴格要求自己，行動上、思想上與學校領(lǐng)導(dǎo)保持一致，與學校的要求保持一致，以嚴謹?shù)慕處燂L范完成學校交辦的各項任務(wù)。自工作以來，我先后四次獲縣政府嘉獎，獲“縣優(yōu)秀班主任”稱號。

　　工作上的艱辛付出，換來了令人欣慰的成績，但我深知要想取得更大的進步，更好的成績，讓我的學生們飛的更高更遠，自己還有很長的路要走，但我相信只要俯下身來，專心教學，一心為了學生，做好每件平凡之事，細微之事，不斷學習，不斷創(chuàng)新，就一定能在平凡的工作崗位上取得不平凡的成績。

記功事跡材料2

　　XXX，女，中共黨員，20xx年調(diào)任XXX辦公室主任科員，從事財務(wù)行業(yè)多年。她工作踏實、敬業(yè)，上進，兢兢業(yè)業(yè)，不計名利，做出了顯著的成績，贏得了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的一致好評，20xx年至20xx年連續(xù)三年被評為優(yōu)秀公務(wù)員。

　　一、注重學習，努力提高自身素質(zhì)。

　　她作為一名共產(chǎn)黨員，時刻不忘自己是一名共產(chǎn)黨員，加強對黨的知識的學習，進一步堅定自己的理想信念，增強自身修養(yǎng)，為做好財務(wù)工作打牢政治基礎(chǔ)。作為一名財務(wù)工作者，她更加努力學習業(yè)務(wù)知識，學習會計法，財務(wù)人員工作制度，財經(jīng)條例、規(guī)定，財務(wù)人員職責等一系列專業(yè)知識。她要求在自己平凡的工作崗位上踏踏實實的工作，為周圍群眾做出表率。她把學習的體會化做工作的動力，努力以一個優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的標準要求自己，起模范帶頭作用。

　　二、盡職盡責，當好領(lǐng)導(dǎo)的財務(wù)參謀。

　　她可以稱得上是一個老財務(wù)工作者，雖然這樣，她本人不驕不燥，不擺資格，顯資歷，平時非常注重日常的學習，并經(jīng)常與辦公室其他財務(wù)人員共同交流工作中遇到的難題，當遇到自己吃不準的問題時，她就虛心向他人請教。她認為財務(wù)工作人員必須具備小心謹慎和高度負責的工作態(tài)度，財務(wù)工作不同于其他工作，在財務(wù)工作中如有一絲一毫的差錯，將會給單位和國家?guī)�來巨大的損失，所以在日常工作中她處理一筆業(yè)務(wù)都是看了又看、審了又審，嚴格按財務(wù)制度的'有關(guān)規(guī)定處理帳務(wù)。

　　三、熱情服務(wù)，樹立財務(wù)窗口良好形象。

　　財務(wù)作為單位的窗口，個人的言行舉止將會影響整個單位的形象，所以她非常注重加強自己的服務(wù)意識，努力塑造“廉政、勤政、務(wù)實、高效”的機關(guān)人員形象。她無論是對內(nèi)還是對外業(yè)務(wù)管理過程中，都非常熱心耐心地對待每一位辦事人員，并做到快速、仔細、保質(zhì)、保量地處理每一筆業(yè)務(wù)。

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