(薦)小孝星事跡材料2篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)事跡材料吧，事跡材料是指對(duì)本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。事跡材料到底怎么擬定才正確呢？下面是小編幫大家整理的小孝星事跡材料，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小孝星事跡材料1

　　xx，今年10歲，是父母的好女兒，爺爺奶奶的好孫女，她是老師的小幫手……

　　她和爸爸、媽媽一起生活在一個(gè)普通而又特別幸福的三口之家，從小就體會(huì)著爸爸、媽媽一邊上班、一邊照看她的不容易，懂得了父母養(yǎng)育他的艱辛。

　　爸爸喝醉酒吐了，她忙給爸爸遞水，不怕臟打掃衛(wèi)生;

　　周末時(shí)，她有時(shí)主動(dòng)的早起做早餐，用電餅鐺煎雞蛋、烙餅，吃著孩子這么小就給父母做的飯，心中的滋味無(wú)語(yǔ)言表。

　　一次爸爸媽媽陪她參加“鏘鏘校園行”的節(jié)目，站了一上午，很累，回來(lái)后爸爸媽媽都躺在床上不愿動(dòng)。燦燦回到家先燒水，遞給父母，然后自己洗澡，洗衣服，還把爸爸的臭襪子給洗出來(lái)了，一會(huì)兒又忙著炒菜、燒湯。吃著十歲的女兒做的飯菜，既高興又感動(dòng)。

　　受父母的影響，燦燦對(duì)爺爺奶奶和外公外婆也很孝敬。有空時(shí)陪爺爺奶奶聊聊天，因?yàn)橥夤�外婆離得遠(yuǎn)，所以平時(shí)也經(jīng)常打電話去問(wèn)候他們。和鄰居奶奶一起上樓，主動(dòng)幫奶奶那東西。見到熟人，主動(dòng)打招呼。

　　在學(xué)校她講文明、懂禮貌，被評(píng)為“文明禮儀之星”“愛(ài)心小狀元”等。她尊敬老師，把老師看作親人。有一次老師帶病上課，一下暈倒了，她可急壞了，趕緊去喊醫(yī)生喊領(lǐng)導(dǎo)。一放學(xué)就對(duì)媽媽說(shuō)：“我們老師太辛苦了，今天暈倒了�！� 媽媽說(shuō)以后你們不要惹老師生氣，好好學(xué)習(xí)，少讓老師操心。

　　燦燦孝順父母，關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩的行為已經(jīng)感染了她身邊的'人。這種孝心，也是一種發(fā)自于內(nèi)心美好的情感―――單純的、甜美的、自然的。它給予我們的是生活的陽(yáng)光，生活的雨露。

小孝星事跡材料2

　　xx同學(xué)是永登縣城關(guān)鎮(zhèn)龍崗小學(xué)五年級(jí)一班的學(xué)生，曾獲“永登縣五愛(ài)好少年”的稱號(hào)。多次被學(xué)校少先大隊(duì)授予“優(yōu)秀少先隊(duì)員”，是一個(gè)勤學(xué)上進(jìn)，樂(lè)于助人的“小雷鋒”，xx年被評(píng)為“xx市第二屆美德好少年”。

　　她是永登縣柳樹鄉(xiāng)清水村人，全家六口人。爺爺奶奶年歲已大，無(wú)法下地勞動(dòng)。爸爸雖然才三十多歲，但兩次大手術(shù)后，不僅不能打工干活，天天還要按時(shí)吃藥。而楊宇婷和妹妹又在上學(xué)，全家人的生活重?fù)?dān)，只好壓在媽媽柔弱的肩上。

　　媽媽白天上工地做小工，下班后還要做飯、洗衣。照顧老人和孩子，全家人過(guò)著清貧的生活。然而，值得慶幸的是，他們有一個(gè)好女兒。xx每天放學(xué)后，總是從幼兒園接回妹妹，然后主動(dòng)的做她力所能及的家務(wù)活。幫媽媽擇菜、掃地、涮碗等。

　　孝順爺爺奶奶，體諒父母，關(guān)心妹妹，讓親情其樂(lè)融融。一次，媽媽生病了，晚飯也沒(méi)吃，就躺下睡，她立即煮了碗面。送到媽媽床前，看媽媽吃了才有拿了自己貯存的錢罐里的錢到衛(wèi)生所給媽媽抓藥。然后為媽媽端上開水，看媽媽把藥吃了。

　　又搬來(lái)凳子，一邊做作業(yè)，一邊守著媽媽。知道媽媽感覺(jué)好多了熟睡過(guò)去后，xx做完了作業(yè)后才安心去睡覺(jué)。按時(shí)完成作業(yè)，從不用父母操心她的學(xué)習(xí)。鄰居們說(shuō)她很懂禮貌，每天見到長(zhǎng)輩都會(huì)問(wèn)好，大家對(duì)她的評(píng)價(jià)很高，夸他是個(gè)懂事的好孩子。

　　在學(xué)校，她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，為人守信，樂(lè)于助人，善于交際，大公無(wú)私，上進(jìn)心強(qiáng)，是生活和學(xué)習(xí)中的好榜樣。她經(jīng)常參加班級(jí)里的各種活動(dòng)，上課時(shí)，她專心致志，不違反紀(jì)律。她掌握了很多種學(xué)習(xí)方法，做到了課前預(yù)習(xí)，課上大膽發(fā)言勤做筆記。課后及時(shí)復(fù)習(xí)以及鞏固知識(shí)，遇到課上不懂的及時(shí)請(qǐng)教老師和同學(xué)。學(xué)習(xí)態(tài)度端正，做到“知之為知之，不知為不知�！弊龅讲欢�就問(wèn)，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　xx同學(xué)有一顆真誠(chéng)善良的心，人們都說(shuō)：金子是最純美的，但比金子更美的是人的心靈。xx的同班同學(xué)朱昱，由于自小患病.腿腳活動(dòng)不靈活，不能參加學(xué)校的一些活動(dòng)，上下樓梯均有困難。

　　面對(duì)朱昱同學(xué)的這些困難，全班同學(xué)都在關(guān)心照顧她，而xx同學(xué)則更是處處操心，關(guān)系備至。有一學(xué)期剛開學(xué)不久，天上降下厚厚的積雪，路上車輾人走，如履冰面。本來(lái)腿腳不靈便的朱昱頓感前路難行，不知所措，一臉的茫然。

　　xx一邊安慰鼓勵(lì)，一邊挽起朱昱的手，小心翼翼的向前走去。沒(méi)想到朱昱腳下一滑向一邊倒去，xx立刻拉扶，而自己又站立不穩(wěn)撲倒在地上，鼻子流出了血，門牙碰得有些晃動(dòng)，兩人滾在了一起成了雪人，在路人的幫助下，xx擦干了血跡，不顧疼痛頑強(qiáng)地把朱昱送回了家。家長(zhǎng)感動(dòng)地連聲夸贊流下了感激的淚水。

　　xx同學(xué)身上體現(xiàn)了一名優(yōu)秀的學(xué)生的.良好道德品質(zhì)，體現(xiàn)了一名當(dāng)代學(xué)生的良好素質(zhì)。在學(xué)生心中，她無(wú)疑是一名到的示范的旗幟，一眾學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣，一名當(dāng)之無(wú)愧的美德少年。

　　這樣的事例美不勝舉，五年來(lái)xx如家長(zhǎng)、如大姐姐、如保姆似的關(guān)心，照料著身體有病的同班同學(xué)朱昱。老師、同學(xué)無(wú)不交口稱贊。在學(xué)校，她對(duì)待同學(xué)，總愛(ài)伸出援助之手，真誠(chéng)付出，助人為樂(lè)，是全校公認(rèn)的“小雷鋒”。

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