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教師感人的事跡
在平凡的學習、工作、生活中，要用到事跡的地方還是很多的，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個人整理出的文字宣傳材料。擬起事跡來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的教師感人的事跡，歡迎大家分享。
教師感人的事跡1
假如黑板是浩淼的大海，那么老師是海上的水手，教鞭就是您們的槳，劃動那只般泊在港口的船只，您們的手勢活潑美麗，如一只振翅飛翔的雄鷹，在遼闊的天宇邊劃成一條漂亮的弧線，遙迢的天涯飄來一片云，如同您晶瑩剔透的心，一派高遠，您隨便的驚鴻一瞥，執(zhí)掌起滿天晚霞。
一支粉筆，三尺講臺，留下的永遠是您含辛茹苦的身影。滴滴汗水，點點心血，印在您臉上的一直是嘔心企盼的神色。一個人一生之中最大的幸福不是過著紙醉金迷的聲色艷娛的生活，不是和愛人耳鬢嘶磨，醉臥溫順之廂，而是遇到一個學問淵博，品德高尚的老師。
魯迅遇到了藤野先生，巍巍不能忘記蔡蕓芝先生，達芬奇更加感謝教他畫熟雞蛋技巧的弗羅基俄，我更聽見一個來自遙遠的聲響，那時戴維的聲響：“我者一生中最大的發(fā)現(xiàn)是法拉第�！被蛟S三毛是不幸的，初二時，數(shù)學老師的體罰讓她走上了休學的道路。但很多年后，三毛說：“始終到如今，我的數(shù)學老師都是轉變我命運的人，我非常的感謝他，要不是當年他的體罰，我不會走上今天的路�！闭f者番話時，她已經(jīng)閱歷了世事滄桑，人海沉浮，顯得冷靜而達官。
老師是先活在同學們的眼睛里，而后才活在我們的心里的。要把同學們目光之中的疑心，推測，挑剔變成心目中的信任，尊敬和愛戴，并不是一件輕松的事情�！皞鞯�，授業(yè)，解惑”包含著多少的苦澀和艱辛啊
或許有一天，他教給我們的學問已伴著光陰的流逝而被淡化了，但是他的人格魅力在我們心中卻是永久。當我們在心靈一隅為您開拓出一片圣潔的園地時，我們又有了一個新的人生偶像了。
師者，如夕陽，宏大而正直，光明正大，襟懷坦蕩，它不因轉瞬即逝而懊喪，更不要求人們的回報。殘陽，最能說明過去的無私和風燭殘年對大地的癡情，而你們是否總是徜徉在霜籠月罩的'林間，駐足遠眺，目光沉靜而悠遠。遲暮之年，仍以一樣的激情培育國之棟梁，不居功自傲，不養(yǎng)尊處優(yōu)，心中永遠升起不老的太陽，您們不就是永遠的夕陽嗎？正如一位老師說的那樣：“人就應當像蠟燭一樣，從頭到腳都是光明的�！蔽宜坪蹩吹搅丝死斠�36名大火中的亡靈的心在搏騰跳動，您們總是用真誠地熱忱去感化冰凍的心靈，您們也有無奈的時分，但耕耘的時鐘不會因此而停擺，哪怕看不到生命綻放一絲光榮!
您們無私地站著，站成一棵蒲公英，讓學問的花絮大大方方地飄散四方，陽光下的世界才因此而變得繽紛和絢爛；您正直地站著，站成一棵雪松樹，讓挺立地身軀不偏不倚的接吻藍天，風雪中的生命才因此而便得青翠而蓬勃；您名貴地站著，站成一棵風景樹，讓靈魂的枝葉嘩啦啦的拍響節(jié)奏，成長中的幼苗才會因此而找準韻律和參照。
您是路燈，是航標，是杉樹，為給人們以光亮，方向，更為得是給倒伏的人以靈魂的支撐……
教師感人的事跡2
伴著光陰飛逝，一轉瞬我已經(jīng)是高三的同學了。三年來，您為我們的成長操碎了心，在您的幫忙下，使我們從無知到懂得尊重他人，您教會我們許很多多道理，您為我們打開了才智的大門，讓我們在學問的海洋里游覽。
在這一學期的班干部競選會上，我不敢上臺去競選。事后，我不斷地反省自己，或許是我自己認為由于我沒有力量去擔當任何一個職務，所以我很遲疑，不知是應當去，還是不去。最終還是膽小的心理戰(zhàn)勝了我的信念，我一直都沒有顯現(xiàn)在競選臺上。當然，我的.任何一切行動和想法總是逃不過您鋒利的眼睛。事過之后，您立刻一邊跟我父親進行了溝通，讓我父親針對我教育，一邊又對我不斷的強化激勵和幫忙。很快我豎立了信念，重新熟悉了我自己，使我英勇的走向了第二次競選的講臺。那天在競選演講之前，我就想起了你平常對我的激勵和諄諄教導。頓時，我鼓起士氣，信念百倍的走向競選的講臺。當我聽到您公布選票，我得到同學們認可的時分，說實話，我眼里竟然充滿了沖動的淚花。同時心里也暗暗宣誓：我肯定要努力做好班上各種工作，回報同學們對我的信任，也無愧于您對我的激勵和幫忙。謝謝您了，老師，沒有您辛勤的教育，我是怎么也不會站在這里參與競選。
老師，在您教育我近四年的日子里，是您讓我明白了許多的道理，也讓我變了許多。變得很熱忱、大方，陽光的女孩。懂得珍惜集體和個人榮譽，懂得了人與人之間互相理解，懂得歡樂與他人共享!……讓我不再是一個“不主動”，“沒有信念”的人。您教育我的話隨時在我耳邊不停的回響，您的諄諄教導使我終身受益，您的一個道理、一句話都蘊藏著一座金礦，將是我以后人生道路上克服困難的動力和力量。老師，謝謝您!謝謝您，我的啟蒙恩師!
教師感人的事跡3
我的姐姐是個基X督教徒，她讓我在生活中學會感恩，她說要感恩，讓我們有飯吃，有地方住，……而我覺的我要感恩老師，由于她讓我自尊，自信，自強。
我是一個五班級的同學，我的兩個班主任對我的成長起了確定的作用，啟蒙老師是楊老師，是她領我走進了學問的殿堂。由于特別的原因我沒上過學前班，在一班級初面對老師的提問我不敢舉手，更不敢大聲說話，我曾經(jīng)想：小孩為什么要上學？別人為什么要欺侮我？我為什么比別人笨？楊老師看出了我的苦惱，她對我的一丁點進步就表揚，然后讓我當上了小組長，是她讓我樹立起了自信，我開頭找到了自我。這能不叫我感恩老師嗎？五班級時學校劃片分班，我有幸遇到了張老師，她挖空心思為我們改正缺點，學習學問。我從前偏愛數(shù)學，最頭疼作文，為了引起我們的愛好，老師組織了演出課，辯論會，還有我們的讀書廣角，這些形式別開生面，讓我們很受啟發(fā)。學習《將相和》，《草船借箭》時，老師讓我們依據(jù)課文內容演話劇，學習因特網(wǎng)時，老師讓我們開辯論會，闡述網(wǎng)絡帶來的利與弊，每天做完作業(yè)，還要適時的讀些名著，課外書，學習林海音的《冬陽童年駱駝隊》，老師介紹我們讀了《城南舊事》，學習老舍的《草原》，老師教我們讀了《駱駝祥子》，還有《窗邊的小豆豆》《三國演義》《紅樓夢》等，讀書真的讓我們開拓了思路，愛上了寫作。我們寫日記（有話則長，無話則短），做讀書筆記，每單元的重點還要做學問樹，作文還要發(fā)到老師的郵箱里，這都出于張老師稀奇古怪的想法，我們既新穎又喜愛，我慢慢的愛上了作文，愛上了語文，也愛上了張老師，以至于我每天回家都要和媽媽說：張老師今天又教我們……這能不讓我感恩老師嗎？老師把我們的作文修改好，好的還替我們投稿，讓我們體會到鉛字的喜悅，極大的調動了我的主動性，這能不讓我感恩老師嗎？張老師有個上三班級的兒子，為了不給同學啦下課，兒子去北京參與科技考試她也不跟隨，為我們做成長檔案袋，放棄了自己的休息時間，自己的'兒子卻不幫……這種敬業(yè)的精神能不讓我感恩老師嗎？我在老師節(jié)，用大米綠豆黑芝麻黏貼了一個奧運晶晶的頭像送給老師，老師卻把它寫進了自己的博客，在老師感動的同時，我也倍受感動，我們?yōu)槔蠋熥隽艘稽c點老師就這么動情，而老師為我們付出了一切我們還不感恩嗎？
老師的教導讓我一生受益，老師的愛讓我感動一生，有這么一句話，說出了我的心聲：“將來，無論我成為參天的大樹還是低矮的灌木，我都將以生命的翠綠，向您祝愿——我的老師!”
我好想唱《感恩的心》：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己!”
教師感人的事跡4
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！}記
老師像辛勤的園丁，培育著千萬朵嬌嫩的花朵；老師像默默無聞的春蠶，為同學吐盡最終一根絲；老師像無私奉獻的蠟燭，照亮了同學，燃燒了自己。
“叮鈴鈴……”伴伴著清脆動聽的鈴聲，老師邁著輕快的步伐進入了我們的課堂，把我們從一棵棵無知的幼苗，培育成了一個個懵懂的少年。讓我們削減了無知，增長了學問，把我們領入一個又一個神奇而又充滿歡樂的殿堂……
一班級剛入學時，您教我們“1+1=2”，把我們帶入了那漂亮而又奇異的數(shù)學世界；二班級時，您教我們漢字，把我們帶入了那好玩而又神奇的生字課堂；三班級時，您教我們英語，把我們帶入了一個充滿新穎的新世界……七班級時，您帶我們到了大千世界，踏遍世界的每個角落，賞識了中國歷史的轉變，使我們沉迷于祖國歷史，難以自拔；八班級時，您總是教育我們做人的道理，告知我們天下沒有免費的午餐，要踏踏實實地走好每一步；九班級了，您仍舊陪著我們，激勵我們，教導我們，與我們同甘共苦。
在這里，我要對世界上千千萬萬的老師說一句：老師，您們辛苦了!老師是最宏大，最崇高的職業(yè)，沒有之一，沒有任何言語足以表達對老師的贊美。黑板上飄舞的是你們的汗水，指尖流淌的是你們的期盼。你們用母親般慈祥的雙手，撫慰著我們幼小的心靈，賜予著無私的疼愛和無盡的關懷。一寸寸的粉筆染白了你的鬢角和烏黑的發(fā)，皺紋慢慢爬上了你本該年輕的臉龐。一個個粉筆字成為你付出的腳印，是黑板擦無論如何也抹不去的印記。您教給我們豐富的學問，讓我們在學問的海洋里盡情游覽。您的愛惜和陪伴，就好像冬日里溫暖的陽光，暖和地照耀著我們，給予我們無限的動力。是您告知了我們美的.真諦，給了我們一面鏡子，讓我們看到了自己的缺乏，慢慢改正，變得越來越優(yōu)秀。
鮮花感謝雨露，由于雨露滋潤它成長；蒼鷹感謝長空，由于長空讓它翱翔；魚兒感謝大海，由于大海培育它長大。我感謝老師，由于老師為我打開了學問的大門，教會了我做人的道理。在成長的一路上，游濃濃的師愛始終伴隨左右，暖和我，激勵我。老師，謝謝您! 在孤獨的時分，是老師，賜予我們暖和；在難受的時分，是老師，給我們勸慰和激勵；在迷茫的時分，是老師，給我們指明了方向……
教師感人的事跡5
說起“感謝老師”這個詞我就想起《每當我走過老師的窗前》這首歌�！扒那牡纳钜谷盒窃陂W爍，老師的房間徹夜光明，每當我輕輕走過您窗前，光明的燈光照耀我心房，啊每當想起你您，尊敬的好老師，一陣陣暖流心中激蕩……”
沒有陽光，就沒有萬物的生長；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但假如沒有老師的教導，就沒有我們的進步和成長，所以，我要感謝我的老師們。
老師，我感謝您!您就蠟燭默默的燃燒自己，為我們在茫茫學海里指明道路。老師感謝您，您像小草，樸實無華，默默奉獻。老師感謝您，您像太陽，讓每一顆種子萌發(fā)自己的生命。老師感謝您，您像大地，讓每一個希望變成豐碩的果實。老師，我感謝您!您就像桑樹。默默奉獻，假如沒有桑樹的品行，哪來的春蠶的精神。老師，我感謝您!你就像辛勤的園丁，細心培育著祖國花朵，使這些花朵茁壯成長。老師我感謝您，您像一把金鑰匙，把無知的'我們領進學問的寶庫。老師，我感謝您，您像春雨，把點點滴滴的學問撒在我們的心里。老師，我感謝您，您像路燈，照我們勇往直前。老師，我感謝您，您像船夫，拉我們渡過險灘急流。老師，我感謝您，您像火光暖和人心，細雨般溫柔的語言，浸透我的心扉，滋潤我的心靈。老師，我感謝您，您就像大海，我們是一條小魚她用細細的波濤為我們按摩，讓我們在這學問的海洋里長大。
老師是您把我們從一個無知的孩童，培育成一個全面進展的同學，這里凝聚著老師多少心血和汗水啊!假如沒有你，我們就沒有進步。老師，是您給我們學問，給我們力量，給我們戰(zhàn)勝的士氣，讓我們勇往直前。老師我們永遠感謝您。
老師，我感謝您!感謝您的辛勤，感謝您的無私，感謝您為我們的付出的一切。