入學申請書優(yōu)選[15篇]

　　在當今不斷發(fā)展的世界，我們會使用上申請書，申請書是我們平時提出請求的一種書信。那么大家知道正規(guī)的申請書怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的入學申請書，歡迎閱讀與收藏。

入學申請書1

尊敬的XX街道辦各位領導：

　　您好!我們是XX的家長，首先請允許我們就XX的'基本情況介紹如下。

　　XX，女，出生于19X年X月X日，籍貫XXX，現家庭住址為XXXXXXXX室。

　　作為家長，我們致力于長期在西安市工作和發(fā)展，在西安購房長期定居。希望孩子能在現居住地點就近入學。意向學校XX中學。請您審核。

此致

敬禮!

　　申請人:XXX

　　日期：X年X月X日

入學申請書2

尊敬的學校領導：

　　您們好！我女兒叫xx，xx年xx月xx日出生，家住xx�，F讀x幼兒園大班。不久的9月份，我女兒xx就要讀小學了，現在，我誠摯地向市府小學提出入學申請，冀望我的.孩子xx能如愿走進市府小學，能在諸位老師們的悉心教導下，努力學習，快樂成長。

　　在未來的成長、成才過程中奠定堅實的基礎。懇請學校領導、老師準予接納，謝謝您們！

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　申請日期：xxx年xx月xx日

入學申請書3

尊敬的`校領導：

　　您好！

　　我叫許新寧，原戶口：XX道洋垱小區(qū)十二巷7號，我外孫女名叫XX，女，出生XX年XXX月，幼兒園期間就讀于XX幼兒園，現已XX周歲即將步入小學就讀，按市里要求被劃分在XXX生范圍。但由于此刻住家距離桐南小學較遠，每一天往返校園來回途中要耗費了超多的時間，個性是小孩年齡偏小，又不便于家長監(jiān)管，將給她在未來的學習和生活都帶來了諸多困難。本著義務教育階段就近入學的原則，同意讓孩子在貴校就讀，謝謝！

此致

敬禮

　　申請人：XX

　　XX年XX月XX日

入學申請書4

尊敬的學校領導、教師：

　　您們好！

　　我兒子李一凡，已滿6歲，現讀廣園第一幼兒園大班，為履行公民義務教育，秉承就近入學的原則，現謹向貴校提出入學申請。

　　我住廣園新村景泰直街，屬自購房，我一向為居住在這個舒適的地方感到自豪。因為，那里不僅僅交通便利，市場、車站、醫(yī)院等各種配套設施齊全，更有著廣東省一級小學——廣園小學。

　　早在沒來廣園居住之前，一些同事都強力推薦我來廣園新村買房。他們除了向我描述其它的一些優(yōu)越條件之外，重點提到的就是廣園小學。大家都說，廣園小學師資力量雄厚，學校校風優(yōu)良，是很多家長心目中的“明星小學”。我們這些做作父母的，哪一個不是整天在圍著孩子轉呢！之所以選擇廣園居住，廣園小學是最大的引力。

　　不久的9月份，我兒子就要讀小學了，此刻，我誠摯地向廣園小學提出入學申請，冀望我的.孩子李一凡能如愿地走進廣園小學，能在諸多高德厚識的教師們的悉心教導下，努力學習，為未來的成長、成才、成就，奠定堅實的基礎。

　　懇請學校領導、教師準予接納，多謝您們！

　　申請人：

　　日期：

入學申請書5

尊敬的貴單位領導：

　　您好！本人應同學的請求，推薦該生參加貴校研究生入學考試。

　　本人在該生讀時，擔任其任課教師，在與該生的課內、課外互動中，對其印象極其深刻。

　　經過階段的訓練，該生具備扎實的專業(yè)基礎，業(yè)務熟練。已經出色的完成了課題任務。具備一定的科研工作能力，能夠針對現象分析事物的內在本質，有嚴密的邏輯推理能力，工作出色，組織能力強，能夠解決科研工作中的常見問題。

　　該生的個性內斂，做事沉穩(wěn)；針對事物重點，作深入剖析。經過與他的一番交談之后，可以發(fā)現，他在對事物的看法上，具備較強獨立思考能力。另外，該生具有較強的分析與解決問題的.能力。

　　該生有較強的進取心，有強烈的進一步深造和提高的要求。對新事物具有很強的敏感性，具有良好的探索精神。反應快，個性堅韌，作風樸實。熱愛傳媒管理，對科研工作有濃厚的興趣。

　　本人認為該生有繼續(xù)培養(yǎng)的前途，建議貴單位給予考核和選擇培養(yǎng)的機會。

推薦人：

　　20xx年xx月xx日

入學申請書6

尊敬的濱江初級中學校領導：

　　我是宏路中心小學的六年級學生唐xx(男，20年2月15日出生，宏路街道宏路村人)下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優(yōu)美的學習環(huán)境，有著團結互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。

　　機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的`思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

　　此致

敬禮！

　　學生：

　　20xx年xx月xx日

入學申請書7

尊敬的領導：

　　您好！

　　首先感謝您們多年來為于都教育的悉心奉獻，同時感謝領導在百忙中審閱我的申請報告！

　　我叫黃海長，原是于都縣寬田鄉(xiāng)人，自20xx年在于都二中對面購房后遷居于都縣城，同時20xx年我小孩戶口隨之遷到貢江鎮(zhèn)長征東路2號（原于都二中集體宿舍）。我小孩名叫黃文文，男，出生于20xx年6月，小學期間就讀在xx實驗學校，上半年小學六年級畢業(yè)，下半年由六年級升初一年級，按縣里要求被劃分在第五中學招生范圍。但由于現在住家距離五中較遠，每天往返學校來回途中要耗費了大量的時間，特別是小孩年齡偏小，又不便于家長監(jiān)管，將給他在未來的學習和生活都帶來了諸多困難。良好的'教育決定著人的一生，好學校能成就孩子的美好未來，我們一直對二中的教育充滿憧憬與希望。所以，懇請學校領導予以考慮我們的實際困難，如果在貴校初一年級仍有學位的情況下，本著義務教育階段就近入學的原則，同意讓黃文文在貴校就讀，這樣有利于他把更多的精力用于學習上。謝謝！

此致

敬禮！

　　申請人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

入學申請書8

尊敬的校領導

您好。

　　學習的壓力使我放棄了高考，可對理想的追求并沒有停止我求知的步伐!在這個知識經濟的時代，學歷可以成就一個人的未來!人們都說學歷只是一塊敲門磚，可是如果沒有這塊敲門磚我們連門都進不了又何談去施展才華和抱負呢!

　　在得知貴校職業(yè)本科正在招生中，我熱切希望貴校能給我這個機會!貴校坐落在歷史文化古城開封，有悠久的人文歷史和文化內涵，學校打破了傳統(tǒng)的.高分觀念，注重學生的綜合素質的發(fā)展，這是貴校的一大特色!希望貴校能給我這個機會，讓我這顆渴望飛翔的心能有一片廣闊的天空!

　　在此祝愿您身體健康，工作順利!

　　此致

敬禮

　　申請人：xx

　　年月日

入學申請書9

尊敬的xx小學校長、老師：

　　您好！

　　我們是xx的家長，首先請允許我們就xx小朋友的基本情況介紹如下。 xx，男，出生于200x年xx月xx日，籍貫xx省xx縣，現家庭住址為xx市xx區(qū)xx路xx小區(qū)x號樓x單元xxx室。自兩歲半以來，他一直就讀于xx市xx幼兒園，于去年升入該幼兒園學前班學習。

　　在幼兒園里近x年的生活和學習中，通過幼兒園和家長之間良好的'教育互動，xx的生活獨立性逐步得到發(fā)展，基本樹立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅如此，在學習中他也表現出強烈的求知欲，對各種新鮮事物都能產生濃厚的興趣，學習注意力集中，也因此培養(yǎng)了廣泛的愛好，比如繪畫、鋼琴等。更為重要的是，在集體生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂意把自己的歡樂與別人分享。作為家長，我們致力于長期在xx市工作和發(fā)展�？紤]到xx已成長為適齡兒童，我們有

　　責任為他提供接受義務教育的權利。同時，貴校以教學質量享譽xx市，能夠讓xx到貴校學習也一直是我們夢寐以求的愿望，所以我們?yōu)閤x申請入貴校就讀，請您審核。

　　申請人：xxx

　　20xx.x.xx

入學申請書10

尊敬領導、老師：

　　你們好!

　　本人于20xx年09月入學，于20xx年5月中旬離校。當初離校原因是本人小腿受傷需靜養(yǎng)三個月、但這與我的專業(yè)相違背。自從離校后未及時與班主任、任課老師取得聯系，由于思想上的偏差，給班級院系造成很不好的影響。班主任和人課老師多次給我機會，設身處地的為我考慮與我長談，當時雖感動老師們的體諒與寬容，但由于很濃的厭學情緒都沒有聽進去，只想逃離學校，遇到自己錯誤行為所造成的后果只選擇的逃避，沒有體會老師、班主任對我的關懷與憂心，和對其他同學的不良影響，為老師、班主任和領導帶來很多工作上的麻煩。后經由班主任和我父母的商討，決定為我辦理休學手續(xù)。 如今我的腿傷已經醫(yī)院復查痊愈，由于當初自己的行為考慮欠妥，紀律意識薄弱，主觀方面認識不到位。我在家的這幾個月里， 自己想了很多，意識到自己犯了很嚴重錯誤，要對自己犯下的錯誤負責，就要勇敢的面對，用端正的態(tài)度積極的去承擔其所帶來的影響和后果。

　　想想我在學校也生活了兩年多了。以前并不很了解大學與高中的真正不同，經歷此番波折，才略微了解其真實。大學教會我們做事的同時更教會了我們做人。任課老師給我們布置作業(yè)，讓我們學以致用，讓我們在實踐中掌握知識。班主任總是對我們很信任，很寬容，對待

　　每位學生都設身處地的為我們著想，真正的關懷我們。在我很迷茫的時候，班主任沒有一味的和我談課業(yè)，而是與我談人生、理想、目標、奮斗、踏實，班主任看到了我的真實問題所在并與我析心長談，那時無助的.我猶如找到了知己。然而我卻沒有努力做好，沒能戰(zhàn)勝自己跳出那時的怪圈，現在想來著實對那時的自己很是失望，也覺有愧于老師的體諒關懷。也因愧疚每每不敢面對老師。

　　此次鼓起勇氣向老師咨詢復學的事情，老師的嚴厲我明白是老師要對學校工作的負責任和對其他受到我錯誤負面影響的學生負責任的大愛，而老師仍愿意給我改過的機會真的讓我十分感動，我本沒想過老師會原諒我的錯誤。問我還會以原來的態(tài)度否，建議我慎重考慮，還是給予我信任，讓我更感愧疚與不安。

　　在此，我向老師和領導保證，一定嚴格遵守學習紀律，認真完成作業(yè)，努力研修那下的學識，積極參與班級及學校事務，請老師領導對我的表現嚴格審查，如再有不端正之行為，我愿接受老師領導的任何裁決。

　　懇求各位領導老師再給我一次機會，無論在學習還是在別的方面我都會嚴格要求自己，好好把握這次機會，將它當成我人生的轉折點！

　　此致！

敬禮！

　　申請人：xx班 xx

20xx年9月17日

入學申請書11

尊敬的大學的領導：

　　你們好！

　　很高興能以這樣的方式向你們推薦我秀的學生—。作為一名高三的班主任，把優(yōu)秀的學生推薦給優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信既能夠幫你們更多更好的了解同學，又能幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生，同時也能夠使同學進入他夢寐以求的大學的殿堂。

　　認識同學，是在05年的夏天。當時他剛剛進入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)。三年的歲月，把他打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力、獨具魅力的領導才能、完善的個性特點、有較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|的優(yōu)秀人才。

　　他才華橫溢、思想深刻。中原自古多才俊，他的才華是多方面的，是同齡人中的翹楚。他長期擔任班長和學生會職務，成功組織過校內外的大型活動，出色的領導才能和極強的溝通能力使他獲得了河南省優(yōu)秀學生干部的`光榮稱號；他對數理生情有獨鐘，全國中學生生物學聯賽、全國高中生數學聯賽、奧林匹克全國中學生物理競賽榜上有名；他熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，不斷的從孔子、老子、柏拉圖等中西先賢那里汲取智慧和思想，這在今天的理科生中實屬罕見，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。也正因如此，才使他在全國青少年“中國驕傲”讀書活動中榮獲殊榮；他思想深刻，喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。有鑒于此，在我校舉行的中學生科技文化藝術節(jié)上，其出色的創(chuàng)新能力贏得了大家的一致贊譽。

　　他熱愛生活，富有愛心。我認為，一個優(yōu)秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，同學就是這樣。他富有愛心，曾為失學的同學竭盡全力，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。

　　而且，在取得這些驕人成績的前提下，同學的學業(yè)成績也是優(yōu)異的。在我校理科實驗班，他的學習成績始終名列前茅。因為在諸多方面的突出表現，他多次獲省、市三好學生、優(yōu)秀干部。

　　我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松環(huán)境，同學必將具有良好的發(fā)展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優(yōu)秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示自己的才華，我也衷心祝愿他能通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。

　　推薦人：

　　20xx年xx月xx日

入學申請書12

xx：

　　我是xx中心小學的六年級學生唐XXxxx男，x年xx月xx日出生，x街道x村人xxx。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進入濱江初級中學學習，因為有緣讓我認識了貴校，濱江初級中學有著優(yōu)美的學習環(huán)境，有著團結互助的.傳統(tǒng)美德，有良好的學習氛圍，更有解疑答難、樂于施教的好老師和好領導。機會是可遇而不可求的，希望學校領導能給我在貴校學習的機會，我會做好敢吃一切苦的思想準備，樹立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績完成三年初中生活，來報答學校領導的對我的期望。懇請學校領導考慮我的申請。

此致

敬禮！

　　申請人：xXX

　　x年xx月xx日

　　附：個人基本情況及歷年獲表彰情況

入學申請書13

尊敬的各位學長學姐：

　　你們好。

　　我是來自文法xx班的史艷梅，在這里我申請加入我們學習部。

　　首先，請允許我做一下自我介紹。我是一個平凡的女孩，但是我不甘于平庸。我性格比較活潑，隨和，能和同學們很好的交流溝通。我辦事認真嚴謹，對工作負責。在高中時代，雖然學習很緊張，但是我仍然擔任班級學習委員并兼任英語學習課代表，很好的完成了老師安排下來的任務。通過一些學長學姐的介紹和自己的一些了解，我對于大學有了一定的認識。大學不再像我們高中時期那樣，除了學習還是學習，而大學相對自由的時間比較多。在經歷高中三年的默默學習之后，我希望可以在大學收獲一些不同以往的經歷與經驗，所以在這里，我再次鄭重的申請加入學習部。

　　其次，談一下我對于學習部的認識，學習部作為學生會的重要部門之一，肩負著組織和管理學生，豐富同學們的課余生活，促進同學們各方面的發(fā)展。學習部始終以“創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，全面提高廣大學生的綜合素質”，為同學們努力營造一個良好的學習氛圍，為實現大學生高素質，高文化的目標而奮斗，學習部通過各種形式的活動使廣大同學對學習更有興趣，帶動同學的學習熱情，豐富同學的業(yè)余生活。大學，雖然學習不是唯一要做的事情，但是作為學生，我們的`首要任務就是要把學習搞好。而現在的很多同學們，很多的時間都用來逛街或者上網等等一些瑣事上，浪費了寶貴的大學時光。所以，在這樣的情況下，學習部的作用也就日益重要了。

　　也許我了解的并不夠，但是我始終是懷著一顆真誠的心，來看待我現在所做的的事情，來了解這個部門，咱們學習部的主要任務有組織新老師生交流會，加強新老生的交流，促進新生盡快適應大學生活。定期開展到課率的查詢工作，營造良好的學習風氣。舉辦各種知識講座。豐富校園文化，提高學生素質。舉辦各種朗誦、征文比賽以及趣味知識競賽，為廣大同學提供一個展示自我的平臺。我已經認真了解了我們的任務，我有信心并且有能力完成安排下來的每一項工作。

　　在我們入學的時候，是學生會的學長學姐們，不求回報的幫助了我們，從火車站到宿舍的接待，讓我非常感動。我希望我也有機會能幫助下一屆學弟學妹們。

　　加入學習部，在服務同學的同時對我自身也會有很大的幫助。首先可以促進我自身的學習，為大家做出一種表率。在組織參加各種活動的同時，對于我自身也是一種鍛煉。在與同學，同伴的交流合作時，能夠使我的視野更開闊，知識更豐富，使我接觸更多的人，增強我的交際能力和辦事能力。

　　如果我有幸能成為咱們學習部的一員，我一定加倍努力，以學習部為平臺展示我的能力發(fā)揮我的創(chuàng)造力和想象力來更好的完成我的工作，腳踏實地的去對待每一件事情，增強責任意識。也會充分發(fā)揚團隊精神，積極的參與、組織各種形式的活動，和同學共同進步。即使最后，我失敗了，我也不會灰心喪氣，這次競選本身對我來說就是一次很好的鍛煉機會。我會找出自己的不足，更加努力，讓自己做的更好。

　　最后，我再次鄭重的申請加入學習部，希望組織給我一個機會。

此致

敬禮！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

入學申請書14

金水區(qū)教委領導

　　您好!

　　學生某某某，男，13歲�，F在就讀于xx路xx年級2班。家庭住址在x路x號院x號樓x號。今年暑假后，按原來劃定的入學區(qū)片，應該在xx中讀義務教育初中x年級。由于我們小區(qū)在6月份將進行拆遷重建，單位把我們安排到了xx路xx號院“xx號樓xx號居住。孩子屬于未成年人，我們夫妻由于工作性質，經常出差，不能接送孩子，雙方父母歲數比較大，不適于接送孩子。

　　現申請把孩子跨區(qū)片調撥到xx中就近入學。

　　請領導批準!

敬禮!

　　學生家長：xxx

xx年xx月xx日

入學申請書15

尊敬的街道辦各位領導：

　　您好!我們是xx的家長，首先請允許我們就xx的`基本情況介紹如下。

　　xx，女，出生于__年__月__日，籍貫______，現家庭住址為________________。

　　作為家長，我們致力于長期在xx市工作和發(fā)展，在西安購房長期定居。 希望孩子能在現居住地點就近入學。意向學校xx中學。請您審核。

　　申請人：___

　　日期：20__年__月__日

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