規(guī)劃自己的初中生活的技巧

　　小學生進入初中首先遇到的問題是不會聽講、不會記筆記，會的做不對。

　　小學知識比較簡單，偶而聽一耳朵就能明白，沒養(yǎng)成聽講和記筆記的習慣。中學知識相對連貫性和邏輯性更強，一個點沒聽明白，另外一個點接不上，導致不會做題。所以小學時可以有意識地進行聽力和坐功練習，比如聽完一個故事后進行復述，學習鋼琴或其他樂器，并不是要成為音樂家，而是要讓自己坐得住，靜下心來。

　　小學時候要有意識培養(yǎng)自己做筆記的習慣，我看很多家長小升初的時候幫孩子記筆記，我認為這是不可取的，需要鍛煉孩子自主記筆記的能力，記筆記記多了，慢慢就知道該記什么，不該記什么。

　　進入初中，最重要的兩件事：一個是改變思維習慣，一個是做好文科知識的積累。改變思維習慣，中學和小學最大的區(qū)別在于理科中以字母為主，而小學生總是把字母當成一個具體的整數(shù)去思考，舉特例不考慮一般情況。初一學生一時無法將數(shù)的范圍從自然數(shù)擴展到有理數(shù)和實數(shù)，需要很長時間才能改變這種思維習慣。

　　文科知識的積累在初一做好也很關鍵，初一理科學習任務相對較輕，思維量不大。需要做好語文和英語的詞匯和閱讀積累，想總成績撥尖靠的是各科均衡，不可能一科、兩科打天下。尤其是小學很多很聰明的小男生，語文和英語是弱項，到初三想短時間補上來難度相當大，記憶量太大，不可能牢固和扎實。再加上物理和化學難度的增加，初三只能疲于應付，很容易失去斗志。初一時間比較充裕，做點文科知識儲備工作很有必要。

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