關(guān)于生活的演講稿
演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿,F(xiàn)如今,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編收集整理的關(guān)于生活的演講稿,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于生活的演講稿1
親愛(ài)的教師們,親愛(ài)的學(xué)生們:
大家好!
我是大二班的學(xué)生。今天,我非常感謝有這樣一個(gè)時(shí)機(jī)就此發(fā)言,讓我可以分享我的大學(xué)生活。那么我今天演講的題目是?我的大學(xué)生活?。
當(dāng)我們進(jìn)入大學(xué),大學(xué)里的一切都是全新的,接觸到的東西和高中時(shí)大不一樣。大學(xué)生活如此豐富多彩,但也包含了太多讓你忘記自己想做什么的因素。大學(xué)里不規(guī)劃好自己的事情,最后肯定是浪費(fèi)時(shí)間。就我的大學(xué)生活而言,我從一開(kāi)場(chǎng)就設(shè)定了一些目的,以豐富我的日常生活。不然不上課就煩了,整天玩手機(jī)不值得。我的大學(xué)生活方案如下:
首先,大學(xué)活動(dòng)很多,所以選擇你喜歡參加的
剛進(jìn)大學(xué),軍訓(xùn)一個(gè)月,學(xué)校里各種社團(tuán)活動(dòng),醫(yī)院里各種活動(dòng)。就我個(gè)人而言,我建議那些擇校的人不要參與擇;顒(dòng),因?yàn)樗麄兺ǔ?huì)碰到時(shí)間,一個(gè)人根本做不到,比方學(xué)生會(huì)、志愿者協(xié)會(huì)、體委等等。就選一個(gè),不要貪多,而且假如他們多了,會(huì)給自己造成費(fèi)事。除了這些鍛煉你才能的活動(dòng),你還可以選擇一個(gè)自己喜歡的社團(tuán)參加。社團(tuán)活動(dòng)一般不與主體活動(dòng)發(fā)生碰撞,有時(shí)間選擇。只是在你的愛(ài)好上再增加一個(gè)愛(ài)好,不會(huì)受到其他因素的干擾。只是你自己的喜歡,也是給你在大學(xué)的生活增添色彩的一種。生活不會(huì)無(wú)聊,有很多像你這樣的朋友陪著你。
第二,學(xué)校里有很多書(shū),所以我們必須去多看看
學(xué)校的圖書(shū)館一般都不小,大部分的書(shū)都有,不僅是課外閱讀,還有很多關(guān)于你所學(xué)專業(yè)的書(shū),可以滿足你“讀一群書(shū)〞的欲望。各種書(shū)籍在眼前跳躍,對(duì)你的大學(xué)生活來(lái)說(shuō)是一種很有意義的筆畫(huà)。你知道大學(xué)有那么多課程,很多都是靠你去學(xué)習(xí)的,所以圖書(shū)館是你學(xué)習(xí)的好選擇。
第三,要打好專業(yè)知識(shí)根底
我如今大二,已經(jīng)學(xué)習(xí)一年了。我知道假如大一沒(méi)有打好專業(yè)根底,以后的學(xué)習(xí)會(huì)很辛苦,因?yàn)槲胰缃裼悬c(diǎn)辛苦。專業(yè)前期有一定的理論知識(shí),但是理論學(xué)不好,后面的理論就跟不上了。所以從一開(kāi)場(chǎng)就要注意專業(yè)學(xué)習(xí)。再說(shuō)了,我們來(lái)學(xué)校學(xué)習(xí)的是你的專業(yè),其他的課都是給你調(diào)劑的。
同學(xué)們,大學(xué)雖然美妙,但一定要珍惜。在你的大學(xué)生活中,你應(yīng)該把你喜歡的東西描繪成一幅宏偉的圖畫(huà),以免浪費(fèi)你在大學(xué)的時(shí)間。
謝謝,我的演講完畢了!
人生就像餃子,歲月是皮,經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味,毅力和信心正是餃子皮上的褶皺,人生中難免被狠狠擠一下,被開(kāi)水煮一下,被人咬一下,倘假設(shè)沒(méi)有經(jīng)歷,硬裝成熟,總會(huì)有露餡的時(shí)候。這是崔永元評(píng)論人生的一段話。以我如今的經(jīng)歷還不配和大家談人生,我要談的是對(duì)于在座的每個(gè)人的一生都至關(guān)重要的四年大學(xué)生活。
大學(xué)生活總是多姿多彩的,但也需要我們?nèi)グ盐蘸蜕罨w會(huì)。有人說(shuō):平凡的大學(xué)生有著一樣的平凡,而不平凡的大學(xué)卻有著各自的輝煌。但,你可以選擇平凡,但卻不可以選擇平庸;可以的話,相信誰(shuí)都想不平凡。
有人說(shuō):大學(xué)一年級(jí)往往不知道自己不知道,大學(xué)二年級(jí)就進(jìn)了一步知道自己不知道,大學(xué)三年級(jí)時(shí)不知道自己知道,大學(xué)四年級(jí)知道自己知道。
其實(shí),至今我也沒(méi)能吃透其中蘊(yùn)含的`意味,但是模模糊糊能體會(huì)到一點(diǎn),就是從天上落到地上,從憧憬理想回到現(xiàn)實(shí)。很多人之所以不適應(yīng)大學(xué)的生活,很大程度上是受到了網(wǎng)上或者雜志上的一些關(guān)于大學(xué)生活小說(shuō)的誤導(dǎo)。很多作者描寫(xiě)大學(xué)生活都是以調(diào)侃的語(yǔ)氣,向讀者描繪一個(gè)他心中理想的大學(xué)。受到這種誤導(dǎo),在每個(gè)人踏進(jìn)大學(xué)之前會(huì)對(duì)自己的大學(xué)生活有一個(gè)理想的描繪。懷著這份美妙,進(jìn)入大學(xué)后,很多人都會(huì)迷糊一陣子,充分享受突如其來(lái)的自由和新奇感。但是在一天天上課,自習(xí)后,這種激情漸漸的消退,就開(kāi)場(chǎng)進(jìn)入迷茫階段,思念高中同學(xué),思念高中生活。
在座的大都處在不知道自己不知道和知道自己不知道階段,尤其是后者,往往是造成迷茫,困惑和郁悶的根源。而這也是漸漸長(zhǎng)大踏實(shí)地的過(guò)渡到知道自己知道必經(jīng)階段。假如你如今覺(jué)得沒(méi)有方向,也沒(méi)必要著急,其實(shí)這很正常。
很多人在沒(méi)進(jìn)大學(xué)前,就在腦子形成這樣一種觀念,認(rèn)為高中的同學(xué)之間的感情才是最純真的,到了大學(xué)彼此就不能坦誠(chéng)相待了。我就有過(guò)類似的想法。事實(shí)上,隨著和宿舍的同學(xué)相處,其實(shí)這種觀念是不對(duì)的,至少對(duì)于和你一起朝夕相處的同班,同宿舍的同學(xué)是不合適的。在這種年紀(jì),有的大多是是性格上的棱角。等你有一天畢業(yè)了,回頭想想自己的大學(xué)同學(xué),你就會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)如今的磕磕碰碰根本不值一提。
人生的路很長(zhǎng),每個(gè)人都可以有很多不同的興趣愛(ài)好。在追尋興趣之外,更重要的是要找尋自己終身不變的志向。有一本書(shū)的作者曾訪問(wèn)了幾百個(gè)成功者,問(wèn)他們有哪件事是他們今天已經(jīng)懂得,但在年輕時(shí)卻留下了遺憾的事情。在受訪者的答復(fù)中,最多的一種是:希望在年輕時(shí)就有前輩告訴我、鼓勵(lì)我去追尋自己的理想和志向。相比之下,興趣固然關(guān)鍵,但志向更為重要。例如,我的志向是使影響力最大化,多年以來(lái),我有許多興趣愛(ài)好,如語(yǔ)音識(shí)別、對(duì)弈軟件、多媒體、研究到開(kāi)發(fā)的轉(zhuǎn)換、管理學(xué)、滿足用戶的需求、演講和寫(xiě)作、幫助中國(guó)學(xué)生等等,興趣可以改變,但我的志向是始終不渝的。因此,大家不必把某種興趣當(dāng)作自己最后的目的,也不必把任何一種興趣的開(kāi)展道路完全切斷,在志向的指引下,不同的興趣完全可以平行開(kāi)展,實(shí)在必要時(shí)再做出最正確的抉擇。志向就像羅盤(pán),興趣就像風(fēng)帆,兩者相輔相成、缺一不可,它們可以讓你駛向理想的港灣。
尊敬的教師、親愛(ài)的同學(xué)們,大家好,很榮幸能站在這個(gè)舞臺(tái)上演講。沒(méi)有優(yōu)美華美的詞藻,沒(méi)有尖酸刻薄的語(yǔ)調(diào)。
“不平凡的大學(xué)有著不平凡的生活,但平凡的大學(xué)卻有著各自獨(dú)特的精彩!〞在這里,我想請(qǐng)問(wèn)大家,你們上大學(xué)的動(dòng)機(jī)是什么?也許,有的是為了跟風(fēng)爭(zhēng)臉,有的是被家里硬推上來(lái)的,也有的真心想通過(guò)大學(xué)來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。不管怎樣,我請(qǐng)你要把握好這一次時(shí)機(jī)。試想一下,那落后貧困的地方,那里的孩子正處于教育貧乏的環(huán)境,比照自身的條件,你還有什么樣的理由回絕學(xué)習(xí)呢!請(qǐng)不要說(shuō),“學(xué)習(xí),我沒(méi)有動(dòng)力〞。但你有沒(méi)有想過(guò),在這里并沒(méi)有誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)強(qiáng)迫或者被強(qiáng)迫去學(xué)習(xí),而是我們?cè)摲砰_(kāi)手腳去獲得社會(huì)的知識(shí)、信息與技能,那是主動(dòng);倘假設(shè)你不邁開(kāi)雙腳,再遠(yuǎn)大的理想、目的,也只能讓人望而興嘆!
來(lái)到這里也有一段時(shí)間了,就自己而言,我已深深地體驗(yàn)到什么叫,“人生苦短〞,每天除去上課、吃飯、睡覺(jué),試問(wèn),我們還有多少時(shí)間主動(dòng)地去學(xué)習(xí)。一日復(fù)一日、一個(gè)學(xué)期乃至一年的光陰很快將流逝。在這里,我再次請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,你們總說(shuō)一天那么忙,那有空余的時(shí)間學(xué)習(xí)!那好,我想請(qǐng)問(wèn),你每天回到宿舍,流程是怎么樣的:玩游戲、看電影、聽(tīng)音樂(lè)、聊q還是在某個(gè)角落里發(fā)愣。確實(shí),這些我也參與其中,但我看重的,并不是那忘我而麻木的沉迷其中,而是立異于得到適當(dāng)?shù)姆潘赡蔷o繃的神經(jīng),讓自己可以明晰地安排下一步的目的與任務(wù),有條不紊的規(guī)劃好自己的人生。而不至于荒廢學(xué)業(yè),浪費(fèi)青春。
同學(xué)們,在座的大多是20歲左右的成年人了。假如你還抱有這樣的想法:“算了吧!大學(xué)是我自己的自由空間,學(xué)什么、努力什么啊!明天再說(shuō)。〞我痛心,為你的父母而感到痛心,因?yàn)楫?dāng)你們以為自己在青春的歲月里還有資本耗得起時(shí),可否想到身后辛勞的父母正一步一步的走向生命年輪的末途!
關(guān)于生活的演講稿2
尊敬的各位教師,各位同學(xué):
大家好,我今日演講的題目是“我的大學(xué)生活我做主”。首先我想對(duì)演講的題目加以解釋:我,來(lái)自商學(xué)院經(jīng)濟(jì)一班,大名xxx,小名叫小月,喜歡乒乓,羽毛球,聽(tīng)音樂(lè),還喜歡認(rèn)識(shí)新朋友。
很榮幸今日能站在那里與大家一齊探討如今的大學(xué)生活,期望這次的演講會(huì)給我們每個(gè)大學(xué)生在這僅有的幾年的大學(xué)生活里找到自我,幾年后回首大學(xué)時(shí)代讓自己沒(méi)有遺憾,做完美的自己。
對(duì)大多數(shù)求學(xué)者來(lái)講,大學(xué)是他們?nèi)松薪K全面化,系統(tǒng)化的求學(xué)機(jī)會(huì),是機(jī)會(huì)我們都得抓住,我們應(yīng)盡我們的努力讓自己的知識(shí)儲(chǔ)備和自我對(duì)這個(gè)社會(huì)的認(rèn)知程度高出同行一籌,讓自己的素養(yǎng)和遠(yuǎn)見(jiàn)達(dá)到必須高度。僅有這樣我們才有資本挑戰(zhàn)一切我們認(rèn)為我們能做到的事情,挑戰(zhàn)我們的極限,使自己在以后的路上游刃有余,馳騁江海而不畏縮。
我們也要培養(yǎng)政治家所具有的那種野心和魄力,牛津大學(xué)曾做過(guò)這樣調(diào)查起名為“窮人比富人少什么”調(diào)查的結(jié)果是“野心和魄力”。我相信這樣一句話“凡事預(yù)則立不預(yù)則廢”,所以我們都應(yīng)在這幾年的`大學(xué)生活中有意識(shí)的培養(yǎng)自我的野心和魄力,為我們的以后做完美的鋪墊。
我的大學(xué)我做主。讓我們每個(gè)人再回首大學(xué)時(shí)代能找到自我堅(jiān)實(shí)的腳印,穩(wěn)健的步伐,當(dāng)我們踏上社會(huì)時(shí)能適應(yīng)這個(gè)社會(huì),使自己能得到這個(gè)社會(huì)的認(rèn)可。終我想對(duì)大家說(shuō):我選擇蒼天,張開(kāi)我的翅膀,播種我的期望,讓美夢(mèng)在這里延續(xù),讓青春在這里騰飛。
我的演講到此結(jié)束,多謝大家!
關(guān)于生活的演講稿3
各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
微笑,它是甜美的歌聲,能唱出生活的快樂(lè),它是溫暖的陽(yáng)光能驅(qū)散心頭的陰影,它是無(wú)邊的春風(fēng),能蓬勃事業(yè)的生機(jī)。
生活像一個(gè)圈,而我們就漫步其中,雖然時(shí)常會(huì)有風(fēng)雨襲來(lái),但,那又怎樣,只要以自己燦爛的笑容來(lái)面對(duì)它,它總有一天會(huì)消散。
記得一位名人說(shuō)過(guò):“把臉一直面向陽(yáng)光,這樣就不會(huì)見(jiàn)到陰影!笔前。∵@好比人生中的苦難,一直緊跟著你,你卻不敢面對(duì),試試用微笑去面對(duì)它,就像把臉面向陽(yáng)光,待那燦爛的陽(yáng)光照耀在你的臉上,陰影自然會(huì)褪去。
微笑是和煦的陽(yáng)光。每當(dāng)挫折把你擊倒,陽(yáng)光灑在你的臉龐的時(shí)候,有的人繼續(xù)躺在原地品味絕望,有的人卻睜開(kāi)自己明亮的雙眸,堅(jiān)毅的爬起來(lái),讓微笑繼續(xù)在臉上綻放,拍拍身上的灰,向前走去。
微笑是贊許的鼓勵(lì)。每個(gè)人都有不如意的時(shí)候,有的人會(huì)給予一個(gè)冷眼,而有的人會(huì)給他一個(gè)微笑,讓他原本頹廢的心得到慰籍,從而充滿信心,勇敢地去挑戰(zhàn)未來(lái),盡管下也許還是失敗,可他學(xué)會(huì)了微笑,學(xué)會(huì)了一種智慧的`生活態(tài)度。
微笑是冬日的暖陽(yáng)。在逆境中,得到一個(gè)幫助,無(wú)疑是大的幸福。我們不斷的祈禱著,盼望有誰(shuí)能來(lái)救我們,可是,卻忘了自己才是生活的主角,我們不能總是依賴別人,試著以微笑來(lái)面對(duì)生活吧!
微笑還是……
我們走在人生路上,隨著我們的成長(zhǎng),憂郁漸漸縈繞于心頭,可每當(dāng)陽(yáng)光照在臉上,就掃去了心中的陰霾。
微笑是和煦的陽(yáng)光,使我們充滿信心;微笑是贊許的鼓勵(lì),是我們的心靈得到慰藉;微笑是冬日的暖陽(yáng),掃去我們心中的陰霾!
給生命一個(gè)微笑,用微笑來(lái)面對(duì)人生。微笑像歌聲,唱出生命的快樂(lè),微笑像陽(yáng)光,掃去心中的陰霾。我們的生命將因微笑而美麗,人生將因微笑而成功。
關(guān)于生活的演講稿4
老師,同學(xué)們:
大家好!
一談到暑假,同學(xué)們肯定會(huì)歡呼雀舞地說(shuō)道:我喜歡暑假了,暑假可以不用學(xué)習(xí),天天在家中玩游戲呢!的確,暑假就是為了讓我們學(xué)生好好放松一下,來(lái)到課外多多參加一些活動(dòng),來(lái)擴(kuò)展我們的視野。本來(lái),我打算報(bào)名參加一個(gè)英語(yǔ)夏令營(yíng),但是因?yàn)橐恍┰,也只得作罷。于是,我留在了家中,每日復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí),學(xué)習(xí),忙得不亦樂(lè)乎。
每天早晨,我隨著父母一同起床,一陣忙碌之后,就來(lái)到電腦桌前查閱資料,從網(wǎng)上下載有關(guān)小升初的試卷打印并及時(shí)完成,此時(shí),這時(shí)已是早上的十點(diǎn),稍稍休息一下之后,便又開(kāi)始新的學(xué)習(xí)之旅,拿上船槳(筆),在海里翱翔之后,登上數(shù)學(xué)之島,與強(qiáng)盜(練習(xí)題)進(jìn)行一場(chǎng)激烈搏斗,然后再到英語(yǔ)之都聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)、讀讀英語(yǔ)、練練英語(yǔ)嗒嗒嗒時(shí)鐘已經(jīng)指向了十一點(diǎn),天哪,開(kāi)往語(yǔ)文之國(guó)的船就快要起航了!我顧不上咕咕亂叫的肚子的抗。議,毅然登上了船(作業(yè)本),繼續(xù)海航。當(dāng)寫(xiě)完作業(yè)之后,已是中午了,匆匆吃過(guò)午飯之后,下午就便是圖書(shū)館大冒險(xiǎn)時(shí)間,在家看書(shū)。一天過(guò)下來(lái),雖然可以學(xué)習(xí)到很多的知識(shí),但是總感覺(jué)悶悶不樂(lè)我的暑假生活好像缺少了什么。
缺少了快樂(lè)?還是缺少了朋友?我不得而知。我的每一天都是充實(shí)的,但我的.內(nèi)心是空虛的,沒(méi)有交談,沒(méi)有笑容,只有埋頭苦干,一天就是恍恍惚惚地過(guò)去了。我多想和我的朋友們一起舉杯歡笑,我多想?yún)⒓酉牧顮I(yíng),與同學(xué)們一起學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),但事非人愿!我希望,我的暑假生活能夠如以前一樣豐富多彩,那該有多好!可如今,我也只能抱憾于暑假,快樂(lè)的暑假才是好的!
謝謝大家!
關(guān)于生活的演講稿5
各位聽(tīng)眾:
大家好!
生活,這個(gè)簡(jiǎn)單而又深邃的詞匯,蘊(yùn)含著無(wú)盡的可能與奧秘。它如同一杯醇厚的美酒,需要我們細(xì)細(xì)品味,方能領(lǐng)略其中的韻味。
生活是一場(chǎng)奇妙的旅行。我們?cè)跉q月的長(zhǎng)河中穿梭,沿途領(lǐng)略著不同的風(fēng)景。有時(shí)是巍峨的高山,需要我們奮力攀登;有時(shí)是寧?kù)o的湖泊,讓我們得以休憩心靈;有時(shí)是廣袤的草原,賦予我們自由馳騁的空間。
生活也是一本厚重的書(shū)籍。每一頁(yè)都寫(xiě)滿了故事,有歡笑,有淚水,有成功的榮耀,也有失敗的落寞。我們是這本書(shū)的作者,用每一天的經(jīng)歷書(shū)寫(xiě)著屬于自己的篇章。當(dāng)我們勇敢面對(duì)挑戰(zhàn),努力克服困難時(shí),便為這本書(shū)增添了精彩的情節(jié)。
想想那些清晨的第一縷陽(yáng)光,溫暖而柔和地灑在臉上,喚醒我們對(duì)新一天的期待。又或是在寧?kù)o的夜晚,仰望璀璨的星空,感受宇宙的浩瀚與自身的渺小,心中涌起對(duì)未知的敬畏和向往。
生活中,那些看似微不足道的瞬間,往往蘊(yùn)含著真摯的情感。比如與家人圍坐在一起共享晚餐,溫馨的氛圍中彌漫著親情的'溫暖;與朋友在街頭巷尾的漫步,歡聲笑語(yǔ)中傳遞著友情的珍貴。
然而,生活并非總是一帆風(fēng)順。我們會(huì)遭遇挫折,會(huì)面臨困境,但這正是生活給予我們的考驗(yàn)。就像暴風(fēng)雨后的彩虹,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮,才會(huì)顯得更加絢麗奪目。
還記得那次我在工作中遇到了巨大的壓力,幾乎想要放棄。但正是在堅(jiān)持的過(guò)程中,我學(xué)會(huì)了如何調(diào)整心態(tài),如何提升自己的能力,終成功克服了困難。
生活是一面鏡子,你對(duì)它笑,它就對(duì)你笑;你對(duì)它哭,它就對(duì)你哭。讓我們用積極的心態(tài)去面對(duì)生活的喜怒哀樂(lè),用勇敢的心去迎接生活的挑戰(zhàn),用感恩的心去珍惜生活中的每一份美好。
愿我們都能在生活的旅途中,找到屬于自己的光芒,書(shū)寫(xiě)出精彩的人生篇章!
謝謝大家!
關(guān)于生活的演講稿6
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
生活就是一團(tuán)麻,你要用信心去梳理;生活就像一口井,你要有用信心去挖掘。在歷史進(jìn)程中,在現(xiàn)實(shí)情景中,在日常生活中,在工作經(jīng)歷中,無(wú)論何時(shí)何地,我們都要擁有高度的自信心,自強(qiáng)心,自尊心,只有這樣,我們才能所向披靡,無(wú)所畏懼。
徐特立曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“任何人都應(yīng)該有自尊心,自信心,獨(dú)立性,不然就是奴才!睆倪@句話來(lái)看,自信心對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)成才來(lái)說(shuō),對(duì)于一個(gè)人的自尊自強(qiáng)來(lái)說(shuō),對(duì)于一個(gè)人的發(fā)展獨(dú)立來(lái)說(shuō),都是至關(guān)重要的。
自信不僅是一種精神狀態(tài),也是一種心理狀態(tài),只有擁有健康的心理,飽滿的精神,我們才有精力去面對(duì)生活的瑣碎與復(fù)雜,才有能力去應(yīng)對(duì)工作的競(jìng)爭(zhēng)與壓力,才有信心去克服人生中艱苦與難題,才有韌心去承受命運(yùn)中的坎與挫折。
行動(dòng)是自信的真正源泉,實(shí)踐是自信的真正歸宿,要建立自信,要樹(shù)立自信,要得到自信,要擁有自信,要獲得自信,那我們就必須腳踏實(shí)地地去做,去踐行,去努力。只有在困境中磨煉自己,在苦難中鍛造自己,在挫折中磨礪自己,在實(shí)踐中打磨自己,我們才能讓自己充實(shí)起來(lái),堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),堅(jiān)毅起來(lái),自信起來(lái),自強(qiáng)起來(lái)。
自信心可以幫助我們充分認(rèn)識(shí)自己的長(zhǎng)處,看到自己的優(yōu)點(diǎn),發(fā)現(xiàn)自己的不足,改正自己的缺點(diǎn),發(fā)掘自己的潛能,培養(yǎng)自己的`技能,發(fā)展自己的智能;自信心可以幫助我們承認(rèn)自己,肯定自己,相信自己,激勵(lì)自己,督促自己;自信心有助于我們對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),對(duì)自己的言論負(fù)責(zé),對(duì)自己的感情負(fù)責(zé),對(duì)自己的思想負(fù)責(zé)。
自信是一種心態(tài),是一種能力,是一種勇氣,是一種智慧。自信是成功的一大秘訣,它能使我們?cè)谏顪Y中看到光亮,在絕望中找到希望,在困境中看到生機(jī),在絕境中發(fā)現(xiàn)轉(zhuǎn)折。
關(guān)于生活的演講稿7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家好!很榮幸能有機(jī)會(huì)和大家一起交流、學(xué)習(xí)。在此,我想和大家說(shuō)一說(shuō)我在工作中的點(diǎn)滴做法和感受。
一、熱愛(ài)學(xué)生。
作為生活老師首先熱愛(ài)學(xué)生,要讓孩子能體會(huì)到你很愛(ài)他們,尊重孩子的想法,對(duì)做錯(cuò)的孩子不能一味的批評(píng)、責(zé)備,要真心幫孩子分析原因,找到癥結(jié),孩子才能心服口服,才會(huì)真心服從管理。因此,熱愛(ài)學(xué)生是我們工作的思想基礎(chǔ)。用我們的愛(ài)心、細(xì)心、耐心、真心去澆灌孩子們,就能找到通向?qū)W生心靈的鑰匙。只有讓學(xué)生體會(huì)到生活老師對(duì)他們是真心的愛(ài),才會(huì)使師生之間形成和諧的關(guān)系,學(xué)生才會(huì)尊敬老師,信賴?yán)蠋煟M(jìn)而聽(tīng)老師的`話,管理工作才能順利進(jìn)行。實(shí)踐證明,教育活動(dòng)離開(kāi)了“愛(ài)”一切都將變得蒼白無(wú)力。不愛(ài)學(xué)生,就沒(méi)有真正的教育。
二、熱愛(ài)工作。
熱愛(ài)生活老師這份工作,全心全意為學(xué)生服務(wù)是生活老師的思想核心,只有這樣,才會(huì)在工作中不斷創(chuàng)新和不斷前進(jìn)。生活老師的職責(zé)是密切配合班主任老師完成教育任務(wù),所以生活老師必須遵守校規(guī),服從領(lǐng)導(dǎo),掌握和了解學(xué)生在校的生活規(guī)律和生活習(xí)慣,對(duì)不同年級(jí)的學(xué)生要采取不同的教育和管理方法。比如低年級(jí)的學(xué)生要教、要幫,低年級(jí)孩子年齡小,很多事情還不會(huì)做,我們就要幫助他們,不是代替他們做,而是手把手地教,一次不行,兩次,兩次不行,三次,直到孩子會(huì)做為止。對(duì)高年級(jí)的學(xué)生要有耐心,教會(huì)學(xué)生自己做,不能代替,培養(yǎng)他們的獨(dú)立生活能力和良好生活習(xí)慣。對(duì)做得好的學(xué)生要及時(shí)鼓勵(lì),這樣既培養(yǎng)了孩子的自信心,又帶動(dòng)了其他學(xué)生的積極性,還給孩子們樹(shù)立了榜樣。此外,對(duì)學(xué)生的教育要嚴(yán)而有格,愛(ài)而有度,嚴(yán)而有愛(ài),愛(ài)中有嚴(yán),切忌簡(jiǎn)單急躁,真正做學(xué)生的知心人。把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子,把學(xué)校當(dāng)成自己的家。在工作中專心、耐心,讓孩子開(kāi)心,家長(zhǎng)放心。
三、學(xué)會(huì)溝通。
作為生活老師與家長(zhǎng)密切聯(lián)系和溝通尤為重要。對(duì)家長(zhǎng)要尊重和熱情,及時(shí)互通學(xué)生在校的生活情況和表現(xiàn),與家長(zhǎng)共同教育好學(xué)生。引導(dǎo)孩子讀書(shū)明理,學(xué)會(huì)謙讓,教育學(xué)生言而有信,言行一致,表里如一,做好學(xué)生。只有取得家長(zhǎng)的理解和支持,我們的工作才使順利進(jìn)行,孩子們才能學(xué)得開(kāi)心,生活如意。
以上只是我個(gè)人的看法和感受,還望大家多多指教。謝謝!
關(guān)于生活的演講稿8
親愛(ài)的老師同學(xué)們:
大家好!今天我很榮幸能夠在這里和大家分享我的讀書(shū)生活。在此,請(qǐng)?jiān)试S我代表全體同學(xué)向老師們說(shuō)一聲--謝謝你們給了我們書(shū)香陣陣的童年。
六年中,我們學(xué)校請(qǐng)來(lái)了六位大作家--金波、王一梅、梅子涵、黃蓓佳、楊鵬、秦文君。這些知名作家在百忙之中能參加我們學(xué)校一年一度的讀書(shū)節(jié)活動(dòng)和我們共度讀書(shū)生活,我們學(xué)生真的感到非?鞓(lè)。
回首過(guò)去,在我成長(zhǎng)的路上,在書(shū)香的天空下,我感受到了“大江東去浪淘盡,千古風(fēng)流人物!钡暮肋~灑脫,我體會(huì)到了“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海。”的胸有成竹。我領(lǐng)略到了“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的情真意切。我也品味到了“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明!钡臐鉂忄l(xiāng)情。
一年級(jí),我們讀金波爺爺?shù)淖髌,那時(shí)雖然我識(shí)字還不多,但金波爺爺?shù)脑?shī)讀起來(lái)瑯瑯上口,如童心般純凈,清泉般甜美,小溪般歡暢,魔幻般神奇……
二年級(jí),我們迎來(lái)了王一梅阿姨,她的《書(shū)本里的螞蟻》告訴了我們每一件小事都能變成新的事物、新的樂(lè)趣,就像書(shū)中的小螞蟻和“字”一樣,這讓他們看到了生活的另一種面貌,看到了一成不變的字組成的句子之外的'無(wú)邊無(wú)際的快樂(lè)。
三年級(jí),大作家梅子涵寫(xiě)的《女兒的故事》讓我懂得了我們要快樂(lè)生活,要跟家長(zhǎng)做朋友,每天講講學(xué)校里的趣事,跟家長(zhǎng)上上課,和家長(zhǎng)談?wù)勑,與家長(zhǎng)聊聊天……
四年級(jí)時(shí),我們迎來(lái)了黃蓓佳阿姨,她的作品《我要做好孩子》中的金玲以她的純真品質(zhì)深深地感染了我,讓我學(xué)會(huì)了如何做一個(gè)善良、正直的好孩子。
五年級(jí)時(shí),我們迎來(lái)了楊鵬叔叔,他的作品《裝在口袋里的爸爸》告訴了我,腦中不能消失掉想象力這個(gè)詞。
而今年秦文君阿姨的校園小說(shuō)系列作品讓我們看到了主人公生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,那些妙趣橫生的話語(yǔ),生動(dòng)有趣的形象,讓人回味無(wú)窮,跟我們的生活基本上是一個(gè)模子里刻出來(lái)的,清新樸素自然。
六年的讀書(shū)生活,讓我收獲很多很多。()因?yàn)閻?ài)讀書(shū),我獲得了海陵區(qū)美文誦讀一等獎(jiǎng);因?yàn)閻?ài)讀書(shū),我的作品多次發(fā)表在報(bào)刊雜志上;因?yàn)閻?ài)讀書(shū),我獲得了學(xué)校作文比賽一等獎(jiǎng);因?yàn)閻?ài)讀書(shū),我獲得了全國(guó)青少年藝術(shù)節(jié)朗誦項(xiàng)目銀獎(jiǎng)……
每當(dāng)我拿起書(shū)我就會(huì)被它迷住了,有的時(shí)候,讀著讀著,我就覺(jué)得自己變成了書(shū)中的主人公,忘記了周圍的一切。唉,書(shū)的魔力真大。⊥瑢W(xué)們,你充實(shí)嗎,你快樂(lè)嗎?如果答案是“NO”,那么就請(qǐng)你跟我一起讀書(shū)吧!我相信如果你也養(yǎng)成了讀書(shū)的好習(xí)慣,你就會(huì)變得和我一樣快樂(lè)!
“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”我祝愿全體師生都能夠在本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中收獲豐碩的果實(shí)!謝謝大家!
關(guān)于生活的演講稿9
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家下午好!
光陰似箭,日月如梭。一晃六年過(guò)去了,我們六年美好的小學(xué)生活就要結(jié)束了。此時(shí)此刻,我的心情和大家一樣非常難過(guò)。想到要和大家分別,要離開(kāi)慈愛(ài)的老師,離開(kāi)朝夕相處的同學(xué),我的心里有一種說(shuō)不出的滋味。
陽(yáng)光小學(xué)給了我快樂(lè)的時(shí)光,給我了幸福的童年。
六年前,我還是一個(gè)乳臭未干的小毛孩,我被媽媽送進(jìn)了陽(yáng)光小學(xué)一(1)班。當(dāng)時(shí)在陌生的環(huán)境里,我非常內(nèi)向,媽媽一走就嚎啕大哭。是我第一個(gè)老師——楊老師耐心的教育,使我很快融入到學(xué)校的大家庭中。
在這六年的小學(xué)生活里有著我許多童年珍貴的回憶,這一樁樁,—件件的事例都清楚得記錄在我的腦海里,每一件事中都充滿了喜怒哀樂(lè)。比如:第xx屆運(yùn)動(dòng)會(huì)中,同學(xué)們齊心協(xié)力,讓我們班獲得勝利的寶座;再比如在四年級(jí)秋游時(shí),同學(xué)們下河抓魚(yú),吳曉濤同學(xué)在河里摔了一個(gè)大跟頭,不但魚(yú)沒(méi)抓到,褲子也搞濕了;還有五年級(jí)軍訓(xùn)時(shí),因?yàn)橹形缥缧輹r(shí)表現(xiàn)不好被教官批評(píng)……這一些往事歷歷在目,猶如人生道路上流光溢彩的珍珠。如今,我們快要畢業(yè)了,再也不是不懂事的小孩了。在我們遇到挫折時(shí),老師是您鼓勵(lì)我們勇敢的面對(duì)困難。使我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上領(lǐng)悟了許多人生哲理,在這里我要深情的對(duì)您說(shuō)聲:謝謝。
走進(jìn)校園,我仿佛又回到了童年的歡樂(lè)中去,我的耳邊仿佛又響起了歡快的笑聲,我的眼前仿佛又看見(jiàn)了我們以前發(fā)生的.事。明亮的教室里曾有我們朗朗的讀書(shū)聲,羽毛球館也曾有我們歡樂(lè)的笑聲,寬廣的紅色跑道上還有我們揮灑下的汗水,足球場(chǎng)上更有我們摸爬滾打的印記……我們即將要離開(kāi)母校了,但是這些小學(xué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這些歡樂(lè)和汗水卻永遠(yuǎn)也不會(huì)消失,它將會(huì)像陽(yáng)光一樣永遠(yuǎn)伴隨著我,也將會(huì)永遠(yuǎn)伴隨著我的母校健康成長(zhǎng)。
同學(xué)們,六年來(lái),我們互相關(guān)心,互相愛(ài)護(hù),互相幫助,經(jīng)歷過(guò)了許許多多的事,F(xiàn)在,我們要學(xué)會(huì)自己解決問(wèn)題了,我們已經(jīng)不再是小孩子了,我們要成為祖國(guó)的花朵和祖國(guó)未來(lái)的棟梁。我們要好好學(xué)習(xí),天天向上,不要辜負(fù)老師與家長(zhǎng)的期望。不能讓老師們與家長(zhǎng)們失望。我們不久就要揮手告別母校,踏進(jìn)中學(xué)的大門(mén)。
再見(jiàn)了,親愛(ài)的母校。您養(yǎng)育了我這么多年,讓我在知識(shí)的海洋里遨游,學(xué)到了那么多知識(shí)。再見(jiàn)了,尊敬的老師,您為我付出了無(wú)數(shù)的心血,教了我那么多知識(shí)、道理。再見(jiàn)了,我的同學(xué)們,祝你們?cè)谛碌囊粋(gè)學(xué)校天天快樂(lè)學(xué)習(xí)。
再見(jiàn)了,我敬愛(ài)的老師!親愛(ài)的同學(xué)們!
陽(yáng)光小學(xué),我永遠(yuǎn)記住你!
關(guān)于生活的演講稿10
各位朋友:
大家好!
今天我將會(huì)和大家分享以下兩個(gè)方面?
第一個(gè), 什么我們會(huì)擁有今天這樣的生活。
第二個(gè),我將會(huì)跟大家分享怎樣擁有完美人生,完美人生的條件和方法。我們?cè)撛趺礃邮刮覀冏约旱纳罡拥木剩?/p>
第一個(gè)方面:為什么我們擁有今天這樣的生活。
請(qǐng)問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題:你對(duì)你今天擁有的生活滿意嗎?對(duì)你的工作、你的家庭、你的收入、你的房子、你的車子、你的人際關(guān)系滿意嗎?滿意度是多少呢?如果你感到你滿意,或者滿意度很低,那么你有沒(méi)有想過(guò),是什么原因造成的呢?我知道你曾經(jīng)想過(guò),我也知道你的答案,歸結(jié)起來(lái),大概有這幾個(gè)方面:
一、我的能力不夠,我的學(xué)歷不夠。
二、我沒(méi)有很好的社會(huì)關(guān)系。
三、我沒(méi)有很好的機(jī)會(huì)。
四、我的運(yùn)氣不好。
五、我沒(méi)有時(shí)間
還有許許多多的原因,但是大概的主要就是這幾種。那么讓我們來(lái)分析一下:
我們今天的生活,是一個(gè)結(jié)果。什么決定結(jié)果呢?答案是行為。行為決定結(jié)果。舉例說(shuō)明一下。我們?cè)谧魑灰玫介L(zhǎng)城旅游這個(gè)結(jié)果,你不需要采取到達(dá)北京這個(gè)行為。不論是你坐火車還是汽車還是飛機(jī)還是自行車還是步行,總之你必須有這個(gè)行為。否則就不會(huì)有在北京旅游這個(gè)結(jié)果。那么什么決定行為呢?答案是觀念,觀念決定行為。這是上面的例子,如果你沒(méi)有要到北京旅游的觀念,就不會(huì)采取到北京的行為。甚至在別人給你一個(gè)免費(fèi)去北京的機(jī)會(huì)的時(shí)候,你也會(huì)說(shuō),不去,我從沒(méi)有想過(guò)去北京,是不是這樣呢?
再來(lái)看一下我剛才歸結(jié)的大多數(shù)人認(rèn)為的 造成今天生活狀況的原因,其實(shí)這些原因,都是行為方面的。也就是說(shuō)大多數(shù)人沒(méi)有找到根本的原因,這也就造成了大多數(shù)人無(wú)法改變自己的生活現(xiàn)狀!通過(guò)分析我們知道,其實(shí)根本的原因是因?yàn)槲覀兊挠^念。你們同意嗎?你是誰(shuí)不重要,重要是你想成為誰(shuí)!
所以,我們要得到很好的結(jié)果,不應(yīng)該首先去改變我們的行為,而應(yīng)該首先改變我們的觀念。
我們要想使我們的生活過(guò)的很精彩,首先一定要有一個(gè)精彩的概念。
接下來(lái)我跟大家分享第二個(gè)方面: 我們?cè)撛趺礃邮刮覀冏约旱纳罡泳省?我們知道,在我們的身邊有很多人跟我們的想法是不一樣的。在座各位,我想請(qǐng)問(wèn)一下,大家有沒(méi)有想過(guò)這樣一個(gè)問(wèn)題,就是5年前你的生活和現(xiàn)在自己擁有的生活,有什么不同?我想除去年齡的增長(zhǎng)以外,大多數(shù)方面并沒(méi)有特殊的改變。收入還是那些,生活還是那樣。也許你的銀行的存折上,增加了一些數(shù)字,但是出于長(zhǎng)遠(yuǎn)的考慮,你不舍得拿出來(lái)改變你現(xiàn)在的生活。為什么這樣呢?這個(gè)結(jié)果,其實(shí)是因?yàn)槟?年前的一個(gè)選擇,是因?yàn)?年前你選擇了現(xiàn)在的生活方式。有朋友會(huì)說(shuō),我沒(méi)有選擇這樣啊,我其實(shí)很想過(guò)好一些的生活。是這樣嗎?你很想過(guò)好的生活,可是你選擇了嗎?你選擇努力工作了嗎?你選擇艱苦創(chuàng)業(yè)了嗎?你選擇努力學(xué)習(xí)了嗎?你選擇成功了嗎?其實(shí)成功是一種習(xí)慣,失敗也是一種習(xí)慣。你以前沒(méi)有成功,是因?yàn)槟銢](méi)有選擇成功。沒(méi)有把成功當(dāng)成一種習(xí)慣來(lái)看。
讓我們來(lái)看一看玉米。玉米有3種命
1、做成美味佳肴讓人吃
2、做成飼料讓豬吃
3、當(dāng)成種子,埋在土里,生根發(fā)芽、繁殖下代
假如你是玉米的.話,你選擇第幾種命運(yùn)?第三種,對(duì)不對(duì)?非常對(duì)不起!假如我說(shuō)的是假如你是玉米的話,你沒(méi)有選擇的權(quán)利!是讓豬吃還是讓人吃,你根本沒(méi)有選擇的權(quán)利!但 !我們是人,我們有權(quán)利選擇自己的道路,自己把握自己的命運(yùn)!這就是生活的本質(zhì),自己把握自己的命運(yùn)!這是一種觀念!我是人,我可以選擇和把握自己的命運(yùn)!
那么生活有沒(méi)有公式呢?答案是有的,我將要跟大家分享一下“讓生活更精彩”根據(jù)我的觀察和研究。我發(fā)現(xiàn)越是會(huì)生活的人他無(wú)論是生活還是工作都有很好的結(jié)果,你們想不想知道他們是怎么做的?真的想嗎?那么請(qǐng)給我一些掌聲!
第一步;他們知道他們自己所追求的,也就是精確地界定你自己想要的。
第二步: 他們知道應(yīng)該怎么樣去做,并且立即采取最有可能達(dá)成目標(biāo)的方法,以最短的時(shí)間,采取最大的行動(dòng)。
第三步:他們都有超強(qiáng)的敏銳感(敏感度,就是我們常說(shuō)的 超級(jí)回來(lái)事)能準(zhǔn)確辨識(shí)回饋的訊號(hào),并能從進(jìn)行中的結(jié)果來(lái)判斷是接近還是遠(yuǎn)離目標(biāo)。
第四步:不斷修正、調(diào)整、改變做法,直到有效為止。那些超級(jí)會(huì)生活的人,都遵循這個(gè)原則。在座各位朋友,你們想不想讓自己的生活更加豐富多彩呢?真的想嗎?其實(shí)光想沒(méi)有用的,我知道你們?cè)?jīng)拼命的想過(guò),但是沒(méi)有成功。成功屬于“我一定要"!你們要嗎?好,你們將會(huì)成為一個(gè)懂得生活的人,讓我們預(yù)告事實(shí),給自己一個(gè)掌聲!
按照公式,第一步就是知道自己追求的。那么你追求的是什么呢?(現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查)
我想我們每一個(gè)人都在追求完美的人生!什么叫完美人生呢?完美人生應(yīng)該包括三個(gè)方面的內(nèi)容!
第一。我們叫他財(cái)富。財(cái)富分為物質(zhì)財(cái)
富和精神財(cái)富兩個(gè)方面。物質(zhì)方面就是錢(qián)!有人說(shuō)你怎么上來(lái)就談錢(qián),談錢(qián)很俗氣,但是談錢(qián)很實(shí)際。因?yàn)槲覀兊囊率匙⌒械哪囊豁?xiàng)都離不開(kāi)錢(qián)!也有人說(shuō)錢(qián)不是萬(wàn)能的,但是沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不行的!錢(qián)對(duì)我們每個(gè)人都很重要!我們每個(gè)人都要有一個(gè)家庭,年邁的父母需要照顧,小孩子需要上學(xué)。假如孩子考上了好大學(xué)。因?yàn)槟銢](méi)錢(qián)而不能上,你心里坦然嗎?假如父母親人有一天病了,因?yàn)槟銢](méi)有錢(qián)耽誤治療,我想你會(huì)慚愧終生!所以做一個(gè)有錢(qián)的人,不是你想不想的問(wèn)題,而是你做人的責(zé)任,你有責(zé)任去努力做一個(gè)有錢(qián)的人!有的人說(shuō),我很有錢(qián),幾十萬(wàn),一百萬(wàn),我是不是擁有巨大財(cái)富?其實(shí)財(cái)富的真正含義是看你今天擁有的一切,在明天或者將來(lái)是否依然可以存在或者升值?
精神財(cái)富是指一個(gè)人的精神境界有多高。
那有了財(cái)富是不是就可以實(shí)現(xiàn)完美人生了呢? 不是,還有比財(cái)富更重要的,那就是健康!
第二:健康。有人做一個(gè)很形象的比喻,吧健康比作1, 1 后面有許多0(10000000000000000000000000000)分別代表我們的財(cái)富、我
們的房子、我們的車子、我們的老婆、我們的孩子、我們的事業(yè)、、、、、、你看,這個(gè)人非常的富有,是個(gè)億萬(wàn)富翁,假如少了一個(gè)兩個(gè)0,有關(guān)系,但關(guān)系部不大,假如少了一個(gè)1,會(huì)怎么樣?剩下的是一堆0。一堆0還是0,老婆改嫁了、孩子改姓了,你辛辛苦苦一輩子都是在為另外一個(gè)男人掙錢(qián),你愿不愿意?傻瓜才愿意,是不是 ?所以健康比財(cái)富更重要。
我們看,這只是一個(gè)很大很大的夢(mèng)想,單反看我們的現(xiàn)實(shí)呢?我們的收入只有那么一點(diǎn)點(diǎn),于是就出現(xiàn)了兩種人,一種叫消費(fèi)者,一種叫積極者。消極者他們不是沒(méi)有夢(mèng)想,只是由于他們怕失敗,又怕別人說(shuō)自己無(wú)能,所以就拼命地為自己解釋。他說(shuō)要那么多錢(qián)干嘛?一個(gè)月兩百塊錢(qián)就夠花了,錢(qián)多了凈生氣。房子大了也不好,光打掃衛(wèi)生都麻煩死了。名車不也用,又要擔(dān)心被盜,又要但是出事故。旅游也沒(méi)意思,人說(shuō)看景不如聽(tīng)景,累得要命,一點(diǎn)意識(shí)都沒(méi)有,看電視就好了。最后一個(gè)慈善就更不好,慈善就是要幫人,我心在最需要幫助,最好誰(shuí)能給我一點(diǎn)錢(qián)。 我們看消極者因?yàn)橐环N消極的態(tài)度而把夢(mèng)想越縮越小,最后成了那么一點(diǎn)點(diǎn),和現(xiàn)實(shí)平衡了。于是他們也就無(wú)所事事了,可以心安理得地去打麻將了。幸好,這個(gè)世界上還有另外一種人,他們是積極者。積極者由于他們有這么大的一個(gè)夢(mèng)想,所以他們就拼命的賺錢(qián),千方百計(jì)擴(kuò)大自己的收入來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。那請(qǐng)問(wèn)在座的各位,你們是消極者還是積極者?積極者 !恭喜你!
再說(shuō)說(shuō)決心,有了夢(mèng)想,接下來(lái)我們要有決心,成功每個(gè)人都要,但是有的人,意思是是假如你把成功白白地給我我要,要是成功還需
要付出,還有許多困難那我就不要了。其實(shí),成功者與失敗者最大的區(qū)別就是成功者有決心 。就好像美國(guó)最偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生。他一生有許多的世界級(jí)的發(fā)明。(1093項(xiàng)發(fā)明)大家一定會(huì)想愛(ài)迪生肯定是世界名牌大學(xué)畢業(yè)的。我告訴你,愛(ài)迪生在小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候,由于他不到是那個(gè)月,連續(xù)幾次的了全班考試的倒數(shù)第一名,他的來(lái)是因?yàn)樗,像飛糊涂蟲(chóng)把他開(kāi)除回家了。這就是愛(ài)迪生的學(xué)歷,在座各位有明日又比愛(ài)迪生學(xué)歷還低的?沒(méi)有,是什么讓愛(ài)迪生成功的,是決心。愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí),他失敗了幾千次,最后在一萬(wàn)次的時(shí)候,他終于成功了!假如愛(ài)迪生在一百次,一千次甚至是九千九百九十次的失敗時(shí) 他放棄了,那今天我們就用不上電燈,大家可以想象,沒(méi)有電燈的日子是多么的難過(guò)。所以,成功就是不放棄,放棄這決不成功,成功者決不放棄!大家有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)放棄的成功者!
方法。有夢(mèng)想又有決心,按照公式的第二個(gè)方面,我們還要有一個(gè)非常重要的方法。各位我想要問(wèn)一下,要讓一塊石頭浮在水面上,有什么方法?對(duì), 打水漂!所以任何一家事情要想做好,一定有方法!聽(tīng)話照做就是最好的方法。
今天的主題是生活,我想說(shuō)生活的品質(zhì)是好是壞取決你做事做人的態(tài)度,有很多人說(shuō)我很會(huì)生活,可以前可不是,我每天上班很累,下班回到家后也不講話,第二天上班還是如此,可是后來(lái)有人和我說(shuō),生活和你工作的分不開(kāi)的,你要從熱愛(ài)生活中找到樂(lè)趣不管做什么,工作還是其他,我開(kāi)始試著調(diào)整我自己的想法,我知道我不喜歡先前的生活,所以我就在偷偷的改變,過(guò)了一個(gè)月我發(fā)現(xiàn)我的生活狀況完全改變了,同事還是家人都越來(lái)越喜歡我越來(lái)越愿意和我交流,我在這個(gè)過(guò)程中也感到非常的快樂(lè),我的生活品質(zhì)發(fā)生了翻天覆地的改變!
生活本是很精彩,只要你相信你能過(guò)得精彩,相信你就是生活的主人!祝君好運(yùn)!
關(guān)于生活的演講稿11
親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
拜倫曾經(jīng)說(shuō)過(guò):悲觀的人,雖然還活著;樂(lè)觀的人永遠(yuǎn)不會(huì)變老。我們應(yīng)該樂(lè)觀地面對(duì)生活,學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,大多數(shù)人的生活是充實(shí)的。他們有自己的目標(biāo)和夢(mèng)想,讓青春煥發(fā)光彩。他們?yōu)楦淖兠\(yùn)而奮斗。
社會(huì)是殘酷的。在人生的道路上,有些事情我們不能改變,只能樂(lè)觀地面對(duì),即使失敗了,也不會(huì)后悔。
我們周圍會(huì)有一些消極的人。面對(duì)一件事,我們總是先看到消極的一面,使我們的情緒達(dá)到最低限度。這樣悲觀的面對(duì)生活,即使成功了,也不會(huì)給人留下?tīng)N爛的笑容。在人們眼里,他們都很認(rèn)真,總是制定最壞的'計(jì)劃。他們忘記了生命的意義和體驗(yàn)生命的幸福。這種生活有什么意義?
樂(lè)觀面對(duì)生活的人往往會(huì)給周圍的人帶來(lái)幸福。即使這樣的人暫時(shí)失敗,也不代表永久的失敗,因?yàn)樗麄冞^(guò)去的失敗使他們未來(lái)的成功。
也許我們經(jīng)常問(wèn)自己為什么活著,可能有不同的答案,為自己,為家人,為和你一起工作的朋友。這個(gè)過(guò)程往往很困難,但我們必須面對(duì)生活,面對(duì)青春的生活,勇氣大膽地前進(jìn),這就是我們生活的意義。
很多人往往只關(guān)注結(jié)果,不關(guān)注過(guò)程,但我認(rèn)為過(guò)程往往比結(jié)果更重要。如果你什么都不付錢(qián)來(lái)之不易的成功只能說(shuō)是偶然的。經(jīng)過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨,嘗過(guò)酸甜苦辣的人才能體會(huì)到生活的甜蜜。只有體驗(yàn)這樣的生活,成功才是必然的。
學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活,保持樂(lè)觀的態(tài)度,做真實(shí)的自己,勇于拼搏,過(guò)上精彩的生活。
謝謝大家!
關(guān)于生活的演講稿12
人的一生中,挫折是難免的,只有那樣的生活才會(huì)色彩斑斕。
愛(ài)因斯坦的一生中有許多重大發(fā)現(xiàn),但又有多少人明白他以前遇到過(guò)的失敗呢?他小時(shí)候以前被人認(rèn)為是“苯小孩”。過(guò)了許久,也無(wú)人在他身上發(fā)現(xiàn)天才的影子,而他又是怎樣成功的呢?他便是微笑著將失敗看作成功的“墊腳石”。難道微笑又不重要么?
孟子曾說(shuō)“天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂擾亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。”難道挫折又不重要么?
有微笑,有挫折,就會(huì)有成功。
失敗常與成功相伴,失敗乃成功之母。
諸葛亮有句話說(shuō):“善敗者不亡。”放在古代來(lái)談,戰(zhàn)敗乃兵家常事,自古以來(lái),又有幾個(gè)常勝將軍呢?放在現(xiàn)代來(lái)講,那些偉大的科學(xué)家身后的失敗定當(dāng)數(shù)不勝數(shù),但他們始終有信心,始終都一堅(jiān)強(qiáng)的'微笑應(yīng)對(duì),不到達(dá)成功便不罷休。
微笑,以心點(diǎn)燃心;微笑,以夢(mèng)想超越夢(mèng)想;微笑,以萌芽播種萌芽;微笑,以期望映襯期望。
請(qǐng)?jiān)囅,如果大海失去巨浪的翻騰,那么它是否會(huì)失去雄壯;如果沙漠失去飛沙的狂舞,那么它是否會(huì)失去壯觀,如果你明白這些的正確答案,那么你必須明白人生如果失去挫折,那么人生也必定失去了魅力吧!要明白,失敗并不代表結(jié)果,它代表的只是一個(gè)過(guò)程,它代表的是一種經(jīng)驗(yàn),它代表的更是一筆安逸的人永遠(yuǎn)得不到的財(cái)富呀!
所以,讓我們正確地應(yīng)對(duì)失敗,用堅(jiān)強(qiáng)的微笑來(lái)創(chuàng)造屬于自我的輝煌吧!
關(guān)于生活的演講稿13
各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
緊張努力的高中生活已悄然逝去,迎面而來(lái)的是怎樣的大學(xué)生活呢?在高中的時(shí)候,所以的人都拋棄所有的雜念,投入到緊張的學(xué)校中,為的就是那高考,那一場(chǎng)他們已經(jīng)憧憬很久的大學(xué)生活。
在高中時(shí),所有的老師都勸學(xué)生說(shuō)抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)吧,到了大學(xué)你就可以痛痛快快的玩了。所以每個(gè)人都覺(jué)得大學(xué)就像一個(gè)游樂(lè)場(chǎng),可以肆無(wú)忌憚的玩耍。但當(dāng)我們真正走進(jìn)大學(xué)生活時(shí),一切似乎都有了變化。入學(xué)后老師們又如同高中那樣督促學(xué)生學(xué)習(xí)。密集的課程安排,早操,晚自習(xí)。一切似乎又回到了高中,緊張而又充分。但這就是我們的大學(xué),我們的大學(xué)生活理應(yīng)如此。
進(jìn)入大學(xué)后我們面臨的是新的環(huán)境。我們要適應(yīng)我們周圍的老師,同學(xué)。同時(shí),我們面臨的也有次的考生于測(cè)試。所以,我認(rèn)為我們?cè)诖髮W(xué)中應(yīng)該努力學(xué)習(xí),堅(jiān)持鍛煉身體,學(xué)習(xí)和鍛煉自己與人交往的能力。大學(xué)是奠定我們今后人生的基礎(chǔ),所以我們應(yīng)合理安排我們的時(shí)間,積極參加學(xué);顒(dòng),主動(dòng)與老師和同學(xué)交流。
大學(xué)的生活是獨(dú)立的,是不被干涉的。這里的一切幾乎實(shí)現(xiàn)了我們的向往,但是這是一個(gè)半開(kāi)放的小型社會(huì),我們首先要學(xué)會(huì)處人處事,應(yīng)付生活中的人情冷暖,或者他不會(huì)再把我們折磨成只懂得看盡人情世故的眸子,但覺(jué)對(duì)會(huì)把我們臉上的稚氣脫落。大學(xué)的學(xué)習(xí)是我們中學(xué)時(shí)候不曾擁有的.,完全靠自主自律自省。那么一掙脫束縛的我們是否如家張所期待的那樣,所以我們應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立自主學(xué)習(xí)。
我想這就是我眼中的大學(xué),在這幾年,我們正值年輕氣盛,在這里想一個(gè)蛻變的過(guò)程。無(wú)論是痛苦的,幸福的,都是我們?nèi)松欢沃档谜洳氐慕?jīng)歷。
關(guān)于生活的演講稿14
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
期末的辛苦之后,相信此時(shí)大家都已沉浸在對(duì)于即將來(lái)臨的寒假的美好憧憬之中。是不是你那親愛(ài)的游戲又來(lái)召喚你了?是不是已經(jīng)打算與死黨大戰(zhàn)三百回合了?可能這次期末考試你考得不太理想,下定決心不碰電腦,好好復(fù)習(xí),幻想待寒假結(jié)束時(shí),以學(xué)霸的姿態(tài)秒殺全場(chǎng);蛟S已無(wú)數(shù)次這樣想過(guò),但是不是每次一開(kāi)電腦,就又打上幾個(gè)小時(shí),一發(fā)不可收拾。電腦沒(méi)有錯(cuò),玩游戲也沒(méi)有錯(cuò),錯(cuò)是錯(cuò)在目標(biāo)放錯(cuò)了位置。游戲的目標(biāo)是什么?當(dāng)然是打敗對(duì)手!你是不是經(jīng)常在失利時(shí)對(duì)自己說(shuō):這是暫時(shí)的,我是后期,被壓制只是暫時(shí)的,我一定行!但是,在游戲中,你打得再好又怎么樣呢?為什么不能把這種動(dòng)力放在學(xué)習(xí)上呢?為什么不來(lái)個(gè)角色轉(zhuǎn)換?把學(xué)習(xí)當(dāng)成一場(chǎng)戰(zhàn)役,把自己當(dāng)成一個(gè)后期呢?把游戲中那種沉著冷靜,戚而不舍的精神放到現(xiàn)實(shí)生活中呢?從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在,五個(gè)月的時(shí)間一晃眼就過(guò)去了,相比之下,三個(gè)禮拜的寒假更是微不足道。但只要好好利用,好歹那是三個(gè)禮拜!足以讓人咸魚(yú)翻身,讓大家刮目相看。當(dāng)然在寒假里勞逸結(jié)合是必須的,學(xué)就要學(xué)得好,玩就玩?zhèn)痛快!
寒假相比平時(shí)緊張的學(xué)習(xí)是寬松了不少,我們可以利用這段時(shí)間把自己的知識(shí)漏洞補(bǔ)上,再看看課外書(shū),積累些優(yōu)美的詞句,這對(duì)寫(xiě)作文很重要的';也可以在網(wǎng)上找點(diǎn)別的學(xué)校的卷子,這樣至少可以知道并縮小我們和別的高中的差距。在閑暇無(wú)聊時(shí),不妨約上幾個(gè)同學(xué)一起去打打球,亦或是組團(tuán)出去看看展覽、參觀科技館。這樣一來(lái)即健康、又開(kāi)闊了眼界、增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。何樂(lè)而不為呢?
后,祝愿大家快快樂(lè)樂(lè)過(guò)年。度過(guò)一個(gè)健康、充實(shí)、有意義的寒假!謝謝大家!
關(guān)于生活的演講稿15
各位老師,各位同學(xué):
大家好!
地球是我們的家,地球上的資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ),隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,各種自然資源不斷減少,資源能源問(wèn)題已成為各個(gè)國(guó)家的大難題。
中國(guó)市場(chǎng)每年消耗性筷子450億雙,相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹(shù)。而每回收利用1噸廢紙,可以制造新紙850公斤,這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤,木材3立方米,水120噸?墒菗(jù)統(tǒng)計(jì),全國(guó)每年有1400萬(wàn)噸廢紙、500萬(wàn)噸廢鋼鐵、20多萬(wàn)噸廢有色金屬以及大量廢塑料、廢玻璃等沒(méi)有回收利用。每年浪費(fèi)的.電將在12億度以上。一些活動(dòng)講究排場(chǎng),大吃大喝。酒店、食堂吃剩的糧食、魚(yú)肉類、蔬菜、瓜果、酒、飲料等方面的浪費(fèi)不計(jì)其數(shù)。人們大手大腳用水,水資源浪費(fèi)也十分嚴(yán)重。
當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候,我震驚了,同時(shí),我又想到在我們的校園里浪費(fèi)現(xiàn)象也隨處可見(jiàn),午餐時(shí)整盆整盆的飯菜被倒掉,飯桶里漂浮著完好無(wú)缺的水果,地上到處可見(jiàn)被同學(xué)們?nèi)拥舻倪可以用的鉛筆,草稿紙上寥寥幾字,便把命運(yùn)交給了垃圾桶。四月份天氣不熱教室開(kāi)電風(fēng)扇,文藝室打空調(diào)。
我們的國(guó)家每年提倡建設(shè)節(jié)約型社會(huì),呼喚節(jié)約型校園,而建設(shè)節(jié)約型校園,作為學(xué)生,我們義不容辭!
節(jié)約既是一種修養(yǎng),也是一種文明的生活方式,體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上,少用一噸水,節(jié)約一度電,不掉一粒飯——在舉國(guó)倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)之際,從點(diǎn)滴入手的節(jié)約號(hào)召再度涌現(xiàn),毫無(wú)疑問(wèn),要讓節(jié)約在全校蔚然成風(fēng),每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"。從小事做起,隨手關(guān)燈,節(jié)約用水,杜絕浪費(fèi),我們互相監(jiān)督。
我們的地球只有一個(gè),我們不能為了自己的一時(shí)方便透支后代的資源,環(huán)保和節(jié)約不只是嘴上的時(shí)髦,而更重要的是實(shí)際的行動(dòng)。我們誰(shuí)都不希望看到后一滴沒(méi)有被污染的水是人類自己的眼淚。
勤儉節(jié)約,從我做起。為祖國(guó)為社會(huì)為這個(gè)地球,同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),做一名勤儉節(jié)約的孩子吧!謝謝大家!
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