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大學生暑假生活小結
不經意間，工作已經告一段落，我們從中吸收了不少新的知識，理應有個小結來總結一下自己的所得與所失。你所見過的小結應該是什么樣的？以下是小編精心整理的大學生暑假生活小結，希望對大家有所幫助。
大學生暑假生活小結1
酷熱盛夏，揮灑青春，在炎熱的七八月份，隨著暑假的到來，大學生不再囿于象牙塔內狹小的空間，怎樣度過漫長的暑假生活，是每個大學生都要面對的問題�？偟脕碚f可以把暑期的大學生分為：打工一族，充電一族，考研一族，無聊一族。走進各高校校園，觸目皆是的各種招聘廣告無疑會給你留下深刻的印象，在“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的觀點已成明日黃花之際，當代大學生不再囿于象牙塔內狹小的空間，總想探出頭去，看看外面精彩的世界。打工無疑是達到這一目的的很好的途徑，甚至在校園內形成潮流。調查顯示，十之八九的大學生有過打工的經歷或計劃。這反映出當代大學生在經濟大潮沖擊下的觀念變化。觀念的變化帶來的各種現象則值得我們關注。
大學生打工，是其參加社會實踐活動的形式之一，也是勤工儉學的有效途徑。找份兼職工作，利用課余時間打打工，對于即將踏入社會的大學生來說，無疑是有積極意義的，在獲得利益的同時，他們之中更多是為了從實踐中學習經驗，得到鍛煉，增加畢業(yè)時求職簡歷的厚度和“含金量”。
許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，將書本知識與社會實踐結合起來。況且，現在不少用人單位動輒以“需相關專業(yè)工作經驗n年以上”為條件，令許多優(yōu)秀畢業(yè)生望而卻步。于是，越來越多的大學生的打工觀念逐漸地在改變，他們認為：在求學階段就積累工作經驗對日后的就業(yè)大有裨益，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以在將來的求職簡歷中填上閃亮的幾筆。其實，每一個打過工的大學生都有他們的酸甜苦辣，也有他們的難言之隱。
由于很多大學生剛剛進入社會，對社會的那種復雜是完全沒有體會的，缺乏這會經驗，一心想積累工作經驗或者賺錢，并且容易急功近利，所以在打工生活是難免會遇到各種各樣的困難，根據調查顯示，有將近一半的學生在暑假打工時受到欺騙或侵權行為，甚至是人身和財產安全受到了威脅。那么面對這樣的情況，大學生應該怎么辦呢，父母應該做什么，學校應該怎樣做，社會又應該采取怎樣措施去防范，這都是值得深思的問題。以下就是從這四方面做出的分析：
對學生本身的建議。更新兼職觀念，樹立正確的兼職觀。兼職不只是為了報酬，更重要的是為了鍛煉能力，實踐所學知識。“錢”程不是兼職的最終目的，真正的深層意義是 “前”程，我們更應該關注兼職對自己能力的提高及對日后工作經驗的積累。不要盲目地追求經濟利益。要將學習知識和實踐能力很好地統(tǒng)一起來是兼職的過程和目的。同時也會學會正確處理好學習與兼職的關系。 學業(yè)是不可以放松的。兼職要量力而行，適可而止，切忌盲目。同時也要注意自己的人身財產安全。在兼職時，要知會老師或家長，以防以后出現問題自己不能妥善地解決。加強法律意識及自我保護意識，更好地融入社會。尤其是很多在校外找兼職的同學，要對從事的公司多加了解。遇到麻煩時，不會利用法律武器來維護自己合法的權益，同學們的自我保護意識還比較薄弱。在工作前應簽定協議來維護自己的合法權益，遇到不能理解不能解決的問題可以向老師詢問，請求幫助。要多學習與人溝通的能力，正確處理學生與社會人士的關系。同時也要注意自己是大學生，所做所為代表了當代大學生的形象，講文明講禮貌是待人最基本的原則。做事要堅持到底，認真對待，不要輕言放棄。
對父母的建議。父母不讓自己的孩子暑假的時候出去外面打工，其實他們擔心孩子們的安全是完全可以理解的。不過，要知道，孩子們現在已經長大了，遲早要進入社會的，應該讓他們早點出去闖闖，去體驗一下社會的復雜，體驗下賺錢的艱辛，將來更加珍惜現在的學習機會。不過，父母在平時的時候就要經常跟孩子講解社會上的事，讓孩子們心里有個底，不會到時發(fā)現社會的現實而接受不了。還有，孩子們第一次出去打工，可能會有些不適應，經常打電話聊聊天，順便提醒孩子，一定要注意安全，賺錢不是最主要的。
對學校的建議。專家認為，專家認為學校首先應當把學習《勞動法》《合同法》作為一項必修課，讓學生走向職場之前，就懂得用相關的法律保護自己也保護別人。其次，學校應對學生加強世界觀、人生觀、金錢觀的教育，教育學生在選擇工作的時候不要把錢放在第一位，而要盡量選擇與自己所學的專業(yè)相近的工作。學校在暑假期間還可以組織學生對大學生暑假打工的'調查，這樣不僅可以提高調查者的能力，也可以了解學生們都在哪個企業(yè)哪個公司上班，不至于導致一放假學生就與學校脫軌，可以保證學生的安全。專家還建議，如果條件允許的話高�？膳c社會上有資質、信譽好的中介勞務公司合作有組織地安排學生外出務工，并按照勞動法規(guī)的要求，由學校、中介、學生簽訂三方協議，對學生工作時間、崗位工資、飲食、住宿等問題逐一規(guī)范，維護學生正當權益。同時，學校應對中介推薦的用人單位事先進行實地調查，對學生培訓上崗，學生打工期間派出老師跟蹤管理，防止事故發(fā)生。
對社會的建議�，F在的很多的不法商家利用大學生急功近利的心理，讓大學生陷入陷阱，使其權益受到侵害，而且企業(yè)對暑假打工者的管理、關懷都尚有不足，而且打工環(huán)境魚龍混雜，這就要社會的力量。專家建議，工商、勞動、公安應聯合行動，整頓治理違規(guī)招收高校學生打工的招聘中介和個人，提高勞務中介的市場準入門檻。勞動部門應該提醒假期學生打工要通過正規(guī)渠道尋找工作崗位，打工之前要多了解用工單位的情況。應盡量和用工單位簽訂勞動合同或用工協議，如果遇上企業(yè)單位不愿簽訂協議的情況，應該提高警惕。當遇有爭議，可以向勞動保障部門進行咨詢、投訴，必要時依靠法律武器，以保護自身的合法權益不受侵害。目前，國家勞動法規(guī)在如何規(guī)范保障在校大學生打工的權益方面還是一個空白。這樣看來，大學生暑假打工既不受《勞動法》的保護也不適用于教育部頒布的相關條例，關于學生暑假短期打工的法律規(guī)定處于一種真空狀態(tài)，當權益受到侵害時，勞動保障監(jiān)察部門也只能進行協調。而大學生暑期打工將是一個長期存在的現實問題，國家有關部門應予以正視，盡快對大學生暑期務工發(fā)布指導性意見，并出臺相關勞動法規(guī)，讓大學生暑期打工名正言順，短期務工權益保護有法可依。
大學生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經濟收入，會使大學生獲得一種心理滿足感和實現自我價值的成功體驗；另一方面，兼職是大學生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應該加強對學生兼職的管理和指導，通過勤工助學中心等完善服務，拓寬兼職的渠道，引導大學生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學生處理好兼職和學習的關系，在不影響學習的前提下做好兼職工作。
大學生暑假生活小結2
一、教師活動
1.家校聯系，滋潤幼苗。
暑期，我校廣大班主任能根據德育處的要求，積極開展暑期家校聯系活動。老師們不僅通過路路通短信、班級qq群、電話等形式，還冒著酷暑有針對性地走訪，來了解學生在假期的生活情況，指導家長關注和指導孩子的假期活動，向他們送去老師的關懷。錢琴芬、徐衛(wèi)華、朱世蓉、陳莉花等老師，走訪的是新市民學生，了解他們的生活環(huán)境、家庭教育情況；蔡琴芬、錢麗菲、馬小白等老師，走訪的是單親、患病、貧困等特殊學生，送去老師的關懷與祝福；顧t、包紅英、蔡敏等老師，走訪的是在校表現優(yōu)秀或不如人意的學生，進行針對性的暑期學習指導；六年級學生雖然已經畢業(yè)，但畢業(yè)班的班主任們仍通過家訪，指導孩子如何適應初中生活……一篇篇日記、一張張照片記錄下了老師們家訪的美麗瞬間。暑期家訪活動，進一步促進了家校合作，更有利于學生的快樂成長。
2.外出旅行，擁抱自然
3.靜心閱讀，沐浴書香
4.觀看名片，鑒賞光影
二、學生活動
1.生活小事，踐行文明
文明無處不在，生活中的點點小事，折射出人的文明。我們的隊員也早已文明先行，成為了文明的實踐者、傳播者。假期中，隊員們都能做到文明出行，在公交車上主動給有需要的人讓座；踐行文明不僅表現在出行上，更表現在生活的點滴中，五（3）中隊的錢錦看到社區(qū)有點臟亂，就主動打掃小區(qū)的樓梯衛(wèi)生，得到了小區(qū)人員的稱贊，六（2）中隊的秦瑾喻外出旅游時，看到景區(qū)里有人亂丟垃圾，她自覺地上去撿起，這綠色文明的舉動讓周圍的人贊嘆不已。五（1）中隊的陳宇菲同學，走進了歐尚，教顧客使用購物車，這種體驗，讓文明的種子深深浸透學生心中。隊員們用自身的文明行為影響、感染著大家。
2.樂于助人，奉獻愛心
不以善小而不為，樂于助人是文明素養(yǎng)的體現，我們的`隊員在假期中也能樂于助人，奉獻愛心。大部分的隊員都能幫助家人做力所能及的事，拖地、掃地、洗碗……事雖小，但表現出隊員對家人的愛，四（2）班的朱程濤還去媽媽的店里當起了小小售貨員，為媽媽分擔工作的辛勞。
還有一些隊員不僅愛家人，也愛著周圍的人，二（1）中隊的徐莉娜同學雖然年級小，但是在假期中卻做起了小大人，照顧起自己的小弟弟。五（1）中隊的程心宇更是心懷感恩，這個假期中，她走進了敬老院，為這兒的爺爺奶奶送去快樂與溫暖。這一份份對他人的愛心，更彰顯出我們乘小隊員的文明素質！
3.堅持學習，培訓充電
假期是隊員們不斷學習，不斷充電的大舞臺。假期中很多同學都能按時完成作業(yè)，許多隊員更是利用這個假期進行了大量的閱讀，增長自己的知識。二年級
的沈楷琳、張昊、錢坤；三年級的朱妍、李凱鵬、張馨樂、王娟娟、李路遙；四年級的辛鳳嬌、宋鐵、錢羽昊；五年級的王俊杰、季佳瑤；六年級的曹張熠、周佳欣、湯亦林、丁詩怡等，這些同學深知“書中自有黃金屋”，認真閱讀，還寫了很多讀書筆記和讀后感，受到文學經典的熏陶！
還有很多隊員在學習之余參加了培訓，學習了一項新本領。二（2）中隊陳志天學會了溜冰；三（2）中隊的程宇科學起了武術散打；三（4）中隊的黃子晨在爸爸幫助下學會了游泳，快樂地感受著身體在水中的滑動；四（2）中隊的陸雪怡還去學習了雕刻，讓自己更加的細心、恬靜；四（4）中隊的辛家樂嘗試了攀巖，感受勇氣……這許許多多的技能讓每一位隊員在新的一學期中更加的自信、向上、陽光！
4.外出旅游，增長見聞。
祖國河山壯麗，一處處景點就是祖國的文化。兩個月的暑假生活，很多隊員都走出家門，外出旅游，在旅游中不斷收獲成長。低年級的小朋友在爸爸媽媽的帶領下游玩了張家港，港城的很多地方都讓隊員們感受到自己家鄉(xiāng)的美麗，更加熱愛自己的港城。高年級的隊員走得更遠，五（1）中隊高婧瑜、五（3）中隊龐徐灝去了內蒙古，一路游玩讓他們領略了不同的風土人情，增長了見識……祖國的山水就是一本書，翻開他們，我們就能收獲無窮。
總結暑假生活，我們收獲快樂。迎接新的學期，我們滿懷希冀。讓我們迎著春風、帶著微笑，大聲說：“新學期，我來啦！”
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