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我的早年生活讀后感【精選】
認(rèn)真讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì)寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編為大家整理的我的早年生活讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最初讀這篇文章時(shí)，我只為文中幽默的語(yǔ)言而欣喜，我佩服丘吉爾的風(fēng)趣以及他那樂(lè)觀的心態(tài)。因此我想在大多數(shù)歐洲人當(dāng)中都是樂(lè)觀的，不知這種普遍的現(xiàn)象是因何而成。
若以歷史為據(jù)，那便是歐洲長(zhǎng)期動(dòng)蕩，國(guó)與國(guó)之間的戰(zhàn)爭(zhēng)或議和成為家常便飯。這就造成了歐洲人的樂(lè)觀思想，因?yàn)闆](méi)有什么比戰(zhàn)爭(zhēng)、死亡更可怕，又何必為一些小事而發(fā)狂。
讀了這篇文章，我也知道，并非每一個(gè)偉人在少年或孩童時(shí)就異常聰明的，那樣的人只能算得上是所謂的神童。
“每一個(gè)人都是昆蟲(chóng)，但我確信，我是一個(gè)螢火蟲(chóng)。”丘吉爾這句話可謂是十分經(jīng)典，是他對(duì)自己的評(píng)價(jià)。
以我個(gè)人情感來(lái)看，我十分贊同丘吉爾的想法�！皠倽M十二歲，我就步入了考試這塊冷漠的領(lǐng)地，主考官們最心愛(ài)的科目，幾乎毫無(wú)例外地都是我最不喜歡的。我喜愛(ài)詩(shī)歌和寫(xiě)作，而主考官們卻偏愛(ài)拉丁文和數(shù)學(xué)，而且他們的意愿總是占上風(fēng)，不僅如此，我樂(lè)意別人問(wèn)我所知道的東西，可他們卻總是問(wèn)我不知道的。我本來(lái)愿意顯露一下自己的學(xué)識(shí)，而他們則千方百計(jì)揭露我的無(wú)知。這樣一來(lái)，只能出現(xiàn)一種結(jié)果：場(chǎng)場(chǎng)考試，場(chǎng)場(chǎng)失敗。”
我喜歡丘吉爾的這篇文章，所以我只是純粹的欣賞，不想去解剖它的內(nèi)在，因?yàn)槲覀�(gè)人認(rèn)為那樣只是會(huì)把這篇文章殺死，使它變得毫無(wú)趣味可言。我也不喜歡以讀《我的早年生活》有感，而把自己的感情強(qiáng)加進(jìn)去論述，那樣只會(huì)使這篇文章變質(zhì)，并且我也沒(méi)有權(quán)利去做。這樣出現(xiàn)的結(jié)果只是：以作家本人為媒介，把文章抄寫(xiě)下來(lái)罷了。
因?yàn)槲也⒉荒芰私馑母惺埽膊荒馨炎约旱母杏X(jué)強(qiáng)加于他的身上。畢竟每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，以丘吉爾的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，每一個(gè)人都是一種昆蟲(chóng)，就算都會(huì)飛，但形狀卻不一樣。就像每個(gè)人都有屬于自己的理想與命運(yùn)一般。
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