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生活議論文

時間:2023-12-28 07:19:38 生活 我要投稿

生活議論文

  現(xiàn)如今,大家都有寫論文的經(jīng)歷,對論文很是熟悉吧,借助論文可以有效提高我們的寫作水平。你知道論文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的生活議論文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

生活議論文

生活議論文1

  漫步在殘燈籠罩的街邊,月光把一切都渲染的那樣朦朧,沒有燈紅酒綠的喧囂,世界似乎露出了溫潤的面色;霧靄離散,清風像一杯醇香的美酒,將人吹得那么迷醉;秀遍g,好像踏入甜美的夢鄉(xiāng)。

  夢里花落知多少,只是當時已惘然,那緩慢的成長像一張張泛黃的照片將回憶拉近,在腦海泛起陣陣漣漪。

  還記得“兒童放學歸來早,忙趁東風放紙鳶”的童年生活,奔跑在碧綠的麥田,一群人肆無忌憚的大笑,好像天地在我心,一松一緊間,風箏順勢而上,徜徉在蔚藍的天際;轉(zhuǎn)眼間,地上的人兒玩累了,便躺在綿軟的麥田,嗅著青草,野花在空氣中醞釀的味道,用單純的眼光,感知這世界的變遷。風箏、麥田、醉清風,這些構建了童年最美麗的色彩——自由

  自由的感覺似乎只存在于童年,驀然回首,那少年的回望卻像被桎梏的飛鳥,眼眸中閃現(xiàn)的是可望不可即的天空。

  微光散漫在垂靄的暮色,給長長的街道鋪樾了一道淺淺的金黃,幾個人三五成群,送走了殷紅蕭然的夕陽,卻迎著忽隱忽現(xiàn)的月光,談天、說地;朦朧的月色籠罩,與昏黃的街燈暈染。光影流年,一群人的身影被拉向未知的遙遠。少年就是一朵未及綻放的`花朵,心中滿是憧憬,任旁人異樣的眼光相向,依然肆意的做夢,夢中盡是美麗的未來。

  時過境遷,那成長在某日某時經(jīng)歷了某種際遇,在不知哪個街頭巷尾,哪個隨便轉(zhuǎn)到的書頁,帶著白慘慘的月光,就這么淡淡地浮在心上,竟有種歲久彌新的獨特。

  過去的過去叫歲月,揮之不去的記憶便是成長。

  經(jīng)歷過奔跑在麥田上的童年,才知道蒼白的歲月里不止有壓抑,經(jīng)歷過行走在街燈下的少年,才知道流逝的歲月里不止有回望。沒有童年的自由和少年的彷徨,成長就像沒有顏色的畫面,雖然深刻,卻少了幾分生動。

  讓歷史重生,只需一支筆尖的壓強,讓傷感決堤,只需要一朵花瓣的流浪。而歲月卻像一條永不回頭的江流,只能不斷向前看,過去的只能記念。

  任時光匆匆流去,歲月如何蒼老,人生的歷程或喜、或悲、或憂愁,記念曾經(jīng)的自由與彷徨,才發(fā)現(xiàn),這就是成長的色彩。

生活議論文2

  學習和做人一樣,是需要方法和態(tài)度的!

  我們的老師教導過我們,如果想要變得更優(yōu)秀,就只能夠一天一天的去積累,積累知識,積累見聞,積累經(jīng)驗,然后將那些匯聚在一起才能夠成為更加優(yōu)秀的自己。很多人都想要走捷徑,但是也有很多人踏踏實實的去努力,也會有一部分人安于現(xiàn)狀,只想著把機會留給別人……不管外人對待生活的態(tài)度是怎么樣的,我們自己應該做到心中有數(shù)。

  在學習上,很多人是確實會有天賦的,只是這天賦也是要能夠合理使用才是。

  初中時期我們班上就有著不少天才型的同學,他們一個個有著很不錯的學習能力,對待問題也是能夠很快的學會,可是后來幾乎都被趕超了。這就是心態(tài)上的差異了,一部分同學總認為自己的優(yōu)秀能夠一直不費吹灰之力的保持下去,安于現(xiàn)狀,所等來的自然是別人用汗水贏得的勝利。

  至于那些成功的天才型選手也許你在當時并不知道,但是總有某個時刻你會發(fā)現(xiàn)的,那些人只是在背地里默默付出罷了。或是天天晚上睡覺前堅持背寫東西,或是在街角的路上或者坐車途中也知道要看看單詞和書籍,或是每一天都有努力的去練習固定的章節(jié)測試……

  一般天賦好的對手確實不可怕,可怕的就是明明本身就很優(yōu)秀還知道拼命的努力,這才是對待學習該有的態(tài)度。

  我通過中考和高考發(fā)現(xiàn),發(fā)現(xiàn)總會有著一些學生想要成為一匹黑馬,像小說主角一樣,震驚全場?墒撬麄冊诋愊胩扉_的同時卻不愿意努力付出。

  就拿我學校的學姐說起吧,她可是被我們班主任常提到的一位學生,盡管語言中多是惋惜。就她而言其實就此類事件并不是最具代表性,但卻最為真實。她曾經(jīng)也優(yōu)秀過,剛來學校那會兒就是年級榜單上的前二十,后來一個學期也一直保持在年級前五十左右?墒遣恢朗裁磿r候開始,她開始了懈怠和懶惰,也許是身邊人的影響,也許是心態(tài)的轉(zhuǎn)變,也許是她認為那些東西在她看來一直都可以如此的簡單。

  這樣的松懈持續(xù)了一年多,到了高三她才開始逐漸發(fā)力,第一個學期比之前稍微進步了一點兒。然而,高三的第二個學期,她真的非常努力的在學習了,每一天對于學習的執(zhí)著每科的老師甚至都會談及。結(jié)果自然也算是對得起她的努力,高三第二學期的最后幾次測試,她都考的還算可以,中等偏上,這成績對于她這樣突然發(fā)力的學生是十分不錯的了。

  高考了,所有人都等待著最后能夠收獲什么樣的果實。當成績下來后,那位學姐只是考了一個不錯的專科學院,當時那一屆的學生們應該都會感到十分詫異吧。我聽老師講的時候也感到奇怪,老師自然也會知道,不過也只是搖了搖頭繼續(xù)的講了下去。

  原來,原因其實也非常簡單。當時的各科老師大概都能夠猜得到這位學姐的結(jié)果吧。高考也好,簡單些的中考也好,都是對于知識的考驗?墒巧蠈W是可以影響一個人的命運軌跡的,幾乎是沒有空子可以去鉆的。它所考察的范圍很廣闊,從初中的三年都會有,高中對于高中的三年也全部不會缺少。每一張試卷也自然會有出卷人的細心考量,那份考量不僅是對于試題難易程度的把控,更多的也是對于學生綜合素質(zhì)的評判。

  考試的考點范圍是書本,也來自于生活的見聞,更有著每個年齡段所學不同知識的融合。也許你語文寫的好,但是沒有素材的積累,你很有可能作文上有所缺失,也可能在考察閱讀量的'時候會丟到分數(shù)。也許你的數(shù)學做題量已經(jīng)十分豐富了,可是題型是會改變的,每個題型你都應該熟悉,如果錯個了某個時間段的題型你就會難以落筆。也許英文的語法對你來說已經(jīng)掌握的非常好了,可是那些單詞你不靠著積累,只靠著遇到了才去記憶的方法難道真的可取嗎?

  事實上,這位學姐到了后半學期的努力是有,可惜她太小看高考的難度了。她只是在一個時間段努力了,把一個時間段的題型完全的牢記于心,可是她所缺失的那部分,是永遠補不完了。因為就算是她自己其實也難以知道自己到底錯過了哪些題型,哪些單詞,哪些知識點。而靠著短暫努力的應對,也只是當下而已。也正因此,她雖然平時也可以做到名列前茅,但是當成績下來的時刻,實際上是有很多人都比她要優(yōu)秀很多的。這也正是高考所具有魅力的一個地方,也是知識力量的所在。

  或許有很多時候,那些我們所學過的東西不一定會立馬起到該有的作用。但是只要是自己扎實學好的知識,就會牢記于心,成為自己的東西。

  踏踏實實的學習,一天一天的積累,這才是對待學習該有的態(tài)度,該有的方法。

生活議論文3

  至今仍未停止過感激上帝。若非得到眷顧的待遇,享受平等的權利,又怎么會有幸,讓自己的筆尖成為傾訴的工具?

  擁有這種特殊的能力,使得許多人都對我的文筆感到詫異。想想,這也并不稀奇。一個其貌不揚,無出眾之處的女孩,確實不值得眾人喧嘩鬧市,視為出類拔萃之人。偶然,有幸展示自己所潛在能力,竟然讓他人震驚不已。這樣一來,倒讓我更樂于默不作聲地繼續(xù)運用筆尖,賜予文字神奇力量,借此透露自己的點滴情懷。用筆與孤單開始了一場無休止的戰(zhàn)爭,用筆與青春進行了一番夢想的追逐,用筆與文學展開了一連串心靈的對話。與筆為伴,筆不離手,記錄生活。

  就這樣,筆逐漸成為了我必備的武器,隨時隨刻攜帶在我的身邊。它在不知覺地融入了我的生活,在我的生命里留下了一抹痕跡。我的過去,我的現(xiàn)在,我的未來,都需要它給我繼續(xù)生活的動力。于我而言,它不只是一支筆那么簡單。它是我一直不離不棄的朋友。缺少了它,我會感覺,自己被生活所遺棄。因為,我早已習慣有它存在的日子。

  每當夜深人靜,臨床之際,我還是會清醒地坐在桌前又或者靠在床邊,用它來記錄自己每天的經(jīng)歷。在恬靜的氛圍中,或傾訴自己一天所壓抑的難過情緒,或釋放積蓄已久的.郁悶情結(jié),或宣泄內(nèi)心對現(xiàn)實的不滿。每次難得的旅程,我都不忘將它攜帶在身,隨即寫下途中的所感所悟,以此當之為自身的成長見證;每篇新作的誕生,更需要它緊握在手,一遍一遍的修改,偶然的寫詩作文,是不能離開它而坦然抒發(fā)自己情懷的;還是因為它,讓我得以發(fā)揮潛能,順利地進入校報成為其中的一員編輯……

  所以,在我的生活中,處處都見證著它存在的重要意義,以至于它在我生命中有著不可忽視的地位。我知道,那是什么都不能輕易代替的。

  盡管偌大的世界,是一張又一張隱形的網(wǎng)。其中,存在著,社會的糾紛,政治的矛盾,文化的沖突,歷史的淵源,人性的可怕……各種各樣令人畏懼的現(xiàn)實,都毫無疑問地讓入世未深的我措手不及。

  可我還是很慶幸,自己能夠有一個清醒的頭腦,能夠用筆來與現(xiàn)實作對,讓不時會從腦袋里冒出來的諸多感慨,得以緩解傾訴。所以,我在它為我經(jīng)營的心靈凈土上,隨心所欲,以強大的意志力去堅持對文字的那份熱衷。這樣子,才不至于我在這個扭曲的世界里,身心也跟著扭曲。繼而,還讓我學會了另一種方式,去看待世界,去適應社會,去調(diào)節(jié)心態(tài),去快樂生活。以筆為支柱,激勵著自己勇往前進。也正因為如此,我才得以在這個渾渾濁濁的世界里,跨過一個又一個檻,捅破一層又一層的網(wǎng),最終一步一步地邁進理想的目的地。

  我一路走來,與筆融為一體。最初只是借用它來作為傾訴工具,哪知后來竟然發(fā)現(xiàn)它還有比這個還更讓我無法割舍的理由,它可以帶給我一片寧靜的天地,讓我用理性的思考來適應一切的規(guī)律,進而看待生活,乃至世界方方面面的關系網(wǎng),都能夠笑而不語,沉著鎮(zhèn)定。在多了這份成熟之后,我若無其事地看著一樣的別人,做著不同的自己。我繼續(xù)用筆來支撐自己,堅定信念,為的是希望能繼續(xù)尋找更廣更闊的天地!

生活議論文4

  懸崖上的野花沒有因為孤獨而自暴自棄,才開出絢爛的花;一條小河沒有因為和同伴分離而垂頭喪氣,最終才匯入浩瀚的大海;雛鷹們沒有因為母親把它們?nèi)酉蛏綕径`會母愛,才能自己展翅翱翔天空……一個人不會因為生活的挫折而放棄生活才是生活的強者。

  我的生活中也遇到過很多的挫折,現(xiàn)在回頭看看,那些挫折在當時的大人和現(xiàn)在的我的眼中已覺得可笑了,但是在那年少的時候就覺得要天崩地裂了,現(xiàn)在才相信長輩們說的話:“沒有過不去的坎”。在6年級上冊的.期末考試我考得很差,我看著平時比我成績差的同學從我身邊經(jīng)過去領獎,我心里真是倒翻了五味瓶,酸。甜。苦。麻。辣一起涌了上來,不爭氣的眼淚涌進了眼眶,眼看著老師已經(jīng)念著第9名的名字了,可是還是沒有,我心里的期盼一下子降到了零點,眼淚終于崩出了眼眶:“這次連前十名也進不了,我該這樣回去對爺爺說?”“第10名,張毅”,老師一連叫了2遍,我才把自己的思緒拉回來,心里才漸漸暖和起來,我是最后一個去領獎狀的,這對平時成績優(yōu)異的是多么大的打擊,看每一張同學的臉好象都在嘲諷我,就連一直很喜歡的書和書包今天看起來也那么的不順眼。第10名的獎狀我失落地拿回家,鮮紅的獎狀和以前的也沒有多大區(qū)別,可是我的心里卻是冰火兩重天。晚上我趴在熟悉的窗戶上,望著窗外寧靜的夜晚和以前的每一個夜晚都那么相似,而我……

  那晚我夢到了美國總統(tǒng)林肯,他出生于貧寒的鞋匠家,卻并沒有因為自己的出生而覺得卑微。9歲母親就去世了,從15歲經(jīng)商失敗后,失敗這個惡魔就一直跟隨著他,林肯從23歲競選議員到47歲在共和黨內(nèi)競爭副總統(tǒng)的提名得票不足100張,直到51歲終于當選美國總統(tǒng),成為美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一。林肯在這20多年期間,遭遇了許多生活的挫折,他在26歲時剛與未婚妻定婚不久,未婚妻卻去世了,27歲他的精神完全崩潰,臥病在床半年……

  我和林肯經(jīng)歷的挫折比起來,我的挫折簡直就不算什么,只是生命道路上的一個小洼坑,我應該用力地邁過這個小洼坑,雖然以后我還要面對很多很多的比這大得多也深得多的洼坑,但是,生活需要這樣的挫折,因為有這樣挫折的生活才會變得更加美麗,我們才會更加珍惜這歷經(jīng)千難而來之不易的幸福生活。

  “寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”,“陽光總在風雨后”,不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”……這些名言告訴我們要經(jīng)歷種種挫折才會成功,所以生活需要挫折。

生活議論文5

  從小我就非常喜歡數(shù)學,我認為數(shù)學是一門很有趣的科學。學好數(shù)學可以鍛煉人的反應能力和思維能力。我們的生活中也時時刻刻少不了數(shù)學。

  暑假的一天,因為天氣很炎熱,媽媽買了幾個小西瓜回家。我正準備拿刀去切西瓜,被爸爸攔住了,爸爸說:“你不是很喜歡數(shù)學嗎?我考考你,用4刀把一個西瓜切成9塊,但必須有10塊皮。你能做到嗎?”我想了想,舉起刀“咣咣”幾刀,先三刀切成“米”字,西瓜分成6塊。再橫一刀切半個“米”,6+3=9,很簡單呀!爸爸搖了搖頭說:“數(shù)數(shù)有幾塊皮?”,“9塊”我撓著頭望著爸爸。我又試了一次,還是不對?粗慌栉鞴希宜妓髦,我決定拿筆在紙上畫一畫,媽媽爸爸投來贊同的目光。我畫著畫著眼睛一亮,我又拿出一個西瓜——1,2,3,4,切了一個“井”字,西瓜分成了9塊,中間的一塊兩面各有一塊皮,不多不少正好10塊。爸爸媽媽都堅起大拇指……

  其實不然,生活中還有很多有趣的數(shù)學。比如張老師才接我們班的時候,常常懲我們背兒歌:“一只青蛙一張嘴,兩只眼睛四條腿;兩只青蛙兩張嘴,四只眼睛八條腿;三

  只……”雖然很幼稚,但鍛煉了我們的數(shù)學思維能力(爸爸說這叫邏輯思維)和反應能力。在我們家出去玩的時候,媽媽常常讓我管理花錢。一定數(shù)量的'錢,包括吃飯、坐車、門票還有購物。我總結(jié)了三要點:第一,錢要保管好;第二,付錢找零錢時要核算是否對;第三,要合理安排怎樣花錢。千萬別把吃飯、坐車的錢亂買了東西。呵呵……那樣是要餓肚子的。媽媽說這是鍛煉我不亂花錢的最好辦法。其實這種體驗,讓我的數(shù)學能力有更大的提高。同學們不防回家試試?

  數(shù)學就像一座山峰,剛開始攀登時的得很容易,到了后面會越來陡峭,越來越險峻,只有不怕苦,不怕困難人,才能攀登高峰,體味其中的快樂。

生活議論文6

  有一個乞丐,他的整個右手臂斷了,樣子挺可憐,誰見了都會施舍。

  有一天,他來到一個農(nóng)戶人家行乞,女主人叫他先將門前的一堆磚搬到院子后。

  乞丐生氣地對女主人說:“你明明看到我只有一只手,卻讓我搬磚頭,這不是存心捉弄人嗎?”

  沒想到女主人自己蹲下來,故意用一只手搬起磚頭,來回走了一趟,然后對乞丐說:“我一只手能搬,你一只手為什么就不能搬?”

  乞丐無言以對,硬著頭皮用他那一只手慢慢搬,整整干了兩個小時才搬完,累得滿頭大汗。

  農(nóng)婦遞給他一條白毛巾,乞丐擦完臉和脖子后,白毛巾變成黑毛巾。

  農(nóng)婦又給他二十元錢,乞丐接過錢連聲道謝。

  農(nóng)婦說:“你不用謝我,這是你用自己的汗水換來的工錢!

  乞丐說:“我永遠不會忘記你,請你把這條毛巾留給我作紀念。”

  過了若干年后,這位乞丐穿著一身筆挺的西裝再次來到這家農(nóng)戶,見到年邁的女主人動情地說:

  “我從前是乞丐,現(xiàn)在是一家公司的董事長,是你幫助我找回失去的尊嚴,重建生活的信心,如果沒有你,我也許還在四處流浪!

  農(nóng)婦說:“這造你自己干出來的!

  獨臂董事長提出送一幢樓給農(nóng)婦,農(nóng)婦碗言謝絕。

  董事長對此不解,農(nóng)婦笑著說:“因為我全家人都有一雙手!

  人要活得有尊嚴,尊重自己、尊嚴我們認識的人,還要尊重我們不認識的`人。

  從自己的職業(yè)中領略出趣味,生活才有價值。

  做自己喜歡的事,雖則賺錢不多,但比起很多有錢卻心靈失落人,更值得敬佩。

生活議論文7

  微笑,一個普普通通的表情,在生活中隨處可見。可你是否知道,一個燦爛的微笑有多大的魅力嗎?生活,正需要微笑。

  還記得那次數(shù)學考試時,我緊緊的握著筆,苦苦的思索著最后一道題。眼看只有十分鐘了,等會兒就要收卷了,怎么辦?怎么辦?老是想不出來!正當我焦急的時候,老師走了過來,給了我一個溫馨的微笑,望著老師的微笑,我的心漸漸平靜了下來,突然,我的腦中靈光一閃,有啦!我連忙拿起筆,刷刷刷,攻破了這只最后的"攔路虎",那一次,我得了滿分。是老師的'微笑,給了我信心,給了我鼓勵!生活需要微笑,它是一種動力。

  在公共汽車上,我翻閱著剛買的雜志!鞍⒁蹋∧蛯殞氉,我站著就行啦!”一聲清脆的童聲把我從文字的海洋中拉了出來,我一看,一個小男孩正在給一位抱著嬰兒的阿姨讓座呢!“不用了,阿姨站著就……”“哎,阿姨,別客氣,我快到了,您坐吧!蹦俏话⒁套讼氯,當然,也不忘給那個小男孩一個甜甜的微笑。生活需要微笑,它是一種感謝。

生活議論文8

  “讀書百遍,其義自見!边@句話早已成為現(xiàn)代社會膾炙人口的名言了。而回眸古時,那鑿壁借光的匡衡,懸梁刺股的孫敬與蘇秦。也當是早已將讀書學習當成一日三餐必要所需了。其實,人真的已經(jīng)離不開書了。人剛降臨人世的時候,不都是一字不識的嗎?都是因為書的眷顧才使人們變得有素養(yǎng)、有知識的人。

  學生讀的是教科書,興趣愛好者讀的是科普書,愛好文體的人讀的是文體書,就連學富五車的教授也天天捧著一本輔導書在那接受新的知識呢?梢姇殉蔀槿绯燥堄玫募一镆话阒匾。的確,知識是學不完的,老師也不可能永遠跟著你。大家必須捧起書,讓讀書成為我們的生活方式。從古至今,書的一切都經(jīng)過了許許多多的變化。從竹簡到電子書,由甲骨文到簡體漢字。甚至筆也漸漸被輸入法所替代了?梢,現(xiàn)在這個充滿花樣的世界已將書本以高科技的形式展現(xiàn)給千萬個書蟲了。想看書,不必奔波去圖書館,更不必籌錢買書了。想看書,只需百度一下。就連珍藏版書刊都能輕松一睹了,F(xiàn)在有這么好的環(huán)境何不放下你手中的mp3,psp和鼠標鍵盤…去過過書癮?書,它給予了我太多、太多。還記得剛上一年級時,我還是一個不愛讀書的頑童呢。直到在父母的'幫助下接觸一本名為的書籍。一口氣讀了《愛的教育》這本書,那平凡而細膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國之戀……愛的教育文字雖然簡單樸實,所描寫的也是極為平凡的人物,沒有跌巖起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感受動不已…泰戈爾曾說:“愛是亙古長明的燈塔,它定晴望著風暴卻兀不為動,愛就是充實了的生命,正如盛滿了酒的酒杯。”

  主人公,一位樸實善良的小學生用它的行動詮釋著愛的真諦。還記得那讓人意味深長的一個段落"五年級的一位老師來給我們班代課了。這位先生以前曾經(jīng)做過盲童學校里的教師,是學校里年紀最大的先生,頭發(fā)白得像棉花做成的假發(fā),說話的調(diào)子很妙,好像在唱悲歌。先生于是靜靜地開口了:“你們說‘盲童盲童’,好像很平常。你們懂得‘盲’字的意味嗎?請想想看,盲目!什么都不見,晝夜也不能分別,天的顏色,太陽的光,自己父母的面貌,以及在自己周圍的東西,自己手所碰著的東西,一切都不能看見。說起來竟好像一出世就被埋在土里,永久住在黑暗之中。"愛其實很偉大,愛是寬恕的也是包容的。"只要人人都奉獻出一點愛,世界將變成美好的明天。"《愛的教育》詮釋了素質(zhì)教育就是"愛的教育"。對父母的愛,對老師的愛,對同學的愛是孩子做人的根本,也是其他素質(zhì)的基礎。的確,文藝生活離不開書,享受生活離不開書,學習知識離不開書.....一本書的影響就可能會改變這個世界。讓我們養(yǎng)成讀書的良好習慣,為社會的進步作出努力!

生活議論文9

  電子計算機自誕生后,發(fā)展速度是非?斓。由于結(jié)構日趨復雜化和高度集成化,于是出現(xiàn)了一系列難以克服的問題。電子計算機的元器件中,電子的運動速度約為每秒60千米。即便是在砷化鎵器件中,電子的運動速度也不會超過每秒500千米。也就是說,電子在導體中最快的運動速度也不及光子流運動速度的10%,這就大大限制了運算速度的提高。而且,當電子計算機的.工作頻率超過100兆赫,或每秒轉(zhuǎn)換(運算)1億次時,還會出現(xiàn)一些不正常的情況。由于計算機的結(jié)構和功能日趨復雜化,組成運算電路的電子元件也日益增多。為了在有限的面積上容納下更多的元件,人們早就將許許多多元件密集起來,做成一個個小方塊。這類方塊就叫集成塊,或叫集成電路。每個集成塊是通過身上的插腳,固定在位置上,并與整個電路相連的。超大規(guī)模集成塊的插腳數(shù)目是很多的,而且越來越多,目前最多的已有300只插腳。若于年后,也許會出現(xiàn)有上千個插腳的集成塊,它們會占據(jù)很大的地盤,以致騰不出足夠的宅基來安排它們。隨著巨型計算機的出現(xiàn),這些問題會日益嚴重。而要解決這些問題,只有將綜合功能性的計算機裝置逐一分解成許多功能單一的裝置,然后再用專門的聯(lián)接裝置將它們一個個地連接起來,但這樣一來,計算裝置就會變得更加復雜化。

  如果用激光計算機,就不存在這些棘手的問題了。在光腦中,輸送信息的是光子,運動速度相當于光速度(每秒30萬千米),要比電子運動速度快得多。而且,光子攜帶和傳遞信息的能力也遠遠強于電子。 目前,美國、日本的不少公司都在不惜巨資研制激光計算機。預計在最近10年內(nèi),將開發(fā)出超級光計算機,運算速度至少比現(xiàn)有的光計算機快1000倍。

  以激光為基礎的計算機能廣泛地用來執(zhí)行一些新任務,例如預測天氣、氣候等一些復雜而多變的過程。再如,還可以應用在電話的傳輸上。因為電話信號正在逐步由光導纖維中的激光束來傳送,如果用光計算機來處理這些信號,就不必再像現(xiàn)在這樣,需要在電話局內(nèi)將攜帶聲音的光脈沖轉(zhuǎn)變成電脈沖,經(jīng)電子計算機處理后再轉(zhuǎn)換成光脈沖發(fā)送

  出去。即可以省掉光—電—光的轉(zhuǎn)換過程,直接將攜帶聲音信號的光脈沖加以處理后發(fā)送出去,這樣,便大大提高了傳送效率。

生活議論文10

  生活,就是生下來,活下去。

  生下來,這不是自己能決定的,因為你已經(jīng)生了下來。所以,對于生活來說,重要的是活下去,活得精彩,活得灑脫。

  有的人生得好,家里有錢,有權,富二代,官二代;有的人生得差,家里很窮。但這都不重要,這不是自己能改變的。生下來,只是生活的起點,起點,決定不了過程,更決定不了結(jié)果。

  對于生活來說,最重要的是過程,是活下去。做人,要活得充實,要讓自己的生命變得精彩。這個過程,就是一個不斷學習,不斷提高的過程。生命的'意義在于奉獻,不斷學習,不斷提高,爭取做一個對社會有用的人,即使做不到,也得做一個對社會無害的人。

  生活,要活得灑脫。過程,比結(jié)果更重要。努力過了,做到問心無愧,就是最完美的結(jié)果,即使失敗,至少,努力過。不用太過糾結(jié)于結(jié)果,生活,最后的結(jié)果都是一樣,三平米的土地。所以,過程努力追求,結(jié)果不去強求,是你的,終究會是你的,不是你的,強求也無用。

  所以,總結(jié)起來,就是:生活,就是生下來,活下去。生已不可改變,活才是自己可以掌握的部分。不斷學習,不斷提高,活得精彩;過程努力追求,結(jié)果不去強求,活得灑脫。

生活議論文11

  許殷月夜下,透過朦朦略光指尖依然穿梭在字里行間中,仿佛一世都將沉浸在碌碌的書海無法自拔。微聞犬吠聲聲,幾家燈火逐一亮起含罵聲陣陣,而我在一旁卻毫不介意,只因我是一名潛心鉆研的學生。翻開的書頁,右側(cè)是昨日手指留下的輕痕,隱約露出凹凸的跡象。這才驀然想起午夜十分的困倦,想起頗有生動的情節(jié),便又禁不住誘惑,貪婪的捧起書如饑似渴的閱讀著。直至忘我的失聲、忘我的拍案叫絕、忘記一切我所聽到的一切。

  意猶未盡的思緒在緩緩流淌,才止于這書的'最后一字。一個周日的下午,我與姐姐準備去好好吃一頓午餐,左瞧、右瞧卻怎么也沒有發(fā)現(xiàn)哪里好。我正當猶豫不決,突然姐姐拉起我的右手,在我的懵懂之中走進了新華書店。那時的我臉上寫滿了疑惑和不解,心里暗暗想“書店里難道也有好吃的么?”。沒多久,我們倆便一人手捧一本書陶醉其中。忘記了饑餓、忘記了時間。終于,肚子再也堅持不住了隆隆作響。我和姐姐戀戀不舍的走出了書店的大門,流連到走幾步便要回頭望上幾眼。顧不得講究,我們隨便找了一處餐館匆匆結(jié)束了午餐,又疾步走向書店,腦海中不自然又出現(xiàn)了書中優(yōu)美的文字、令人膽顫的情節(jié),頓時心花怒放。后來姐姐說:“看書是也一種食糧,一種‘精神食糧’,比食物更加可貴!蔽沂仲澩,如果讓我抉擇,我寧愿選擇精神食糧,因為一個人具有的價值便是最神圣的精神了。我們記憶中的知識從哪里來?正是從書中而來。

  從書中孩子們知道,夜晚靜靜倘佯的是銀色的月光,白日耀耀閃爍的是明亮的日光。從書中我們讀到了太多太多的知識,人類又一個新世界,暢游無窮的奧秘。換一種新的生活方式吧,不要總是每一天都碌碌著千篇一律的工作、上課。有時間閑語,不如多讀一點書。每天擠一點時間出來讀書,豐富生活的無趣,不是很好么?現(xiàn)在高科技越來越發(fā)達了,不出門也可以在家上網(wǎng)讀書了,多讀書你便會發(fā)現(xiàn)世界如此之奇妙。世界會用心語回報你的感悟。生活也有新方式了,讓精神食糧占據(jù)你的思想吧!父母的感言:孩子愛看書是好事,作為家長的不要總忙于工作,有時間就多陪陪孩子讀書。

  女兒從小就愛看書,一到周末總愛拉著父母去書店,偶爾我也愛看書,當我拉著女兒的小手走出書店的大門,她總是會和我說一些書中有趣的情節(jié)。看著她開心的笑臉,我的心也隨著她的笑容漸漸融化了。時代也不同了,想想我那時的童年,家里連學費都快付不起了又哪來的錢買書啊?同學有一兩本書,大家都去借來看,看自然不過癮,便用手抄,有時到半夜依然點著蠟燭抄,擔心過了這時就沒機會了,F(xiàn)在家家都有電腦了,看書隨時隨地,再也不用為書而煩惱了。當然生活也要換一種新方式,單一的生活也沒人喜歡吧?我想女兒總說的精神食糧也可也成為一種新的生活方式呀!在此愿所有的孩子健健康康成長!

生活議論文12

  愛美,是人的天性,這句話你聽的耳朵都長繭了吧!可究竟什么是美?一百個人可能有一百種看法。有人說,衣著華麗就是美;有人說,長的漂亮就是美;有人說,樸素自然叫美。

  其實,美無處不在,只是我們的觀察角度不同,使美從我們的眼前溜走,直到離我們遠去時,才恍然大悟,“噢,這就是美!

  的確,什么是美,每個人都有自己對美的定義,有人用相貌來衡量,有人用心靈去發(fā)現(xiàn),但無論哪種美,都是這個大千世界的一部分,因為有了它,生命變的多姿多彩,無論哪種美都應受到尊重。

  羅曼·羅蘭認為:“人不是因為美麗而可愛而是因為可愛而美麗!钡拇_,打扮出來的美讓人感到很死板,所以,自然就是美,而現(xiàn)在的人,卻處處追求面貌的完美,什么割雙眼皮、什么隆鼻子,為自己的完美,可謂是不惜一切代價,這一點,天王巨星般的邁克·杰克遜的鼻子有深切的感受,所以,做人何不素面朝天,整潔大方,我就是我,原本的我。

  人是唯一能夠笑的動物,所以微笑是上天賜予我們的禮物與權利,我們何不用這項權來散發(fā)我們的心靈美呢?俗話說,笑一笑,十年少,沒有什么比笑容更神奇的`了,即使是一張最平凡不過的臉,在燦爛真摯的笑容映襯下也會變得光彩奪目,分外可愛。而現(xiàn)在的人,生活在這個多變而復雜的社會里,會許是時間更倉促,或許是工作與學習太壓抑,現(xiàn)在的人似乎都不會笑了。

  時刻面帶微笑,別人的煩惱都會一掃而光,這就是笑容的感染力。所以要想讓自己變得美麗,就從每天早晨給每一個碰見的人一個微笑開始吧!

  虛偽、嬌柔造作,是美麗的大敵。所以只有待人真誠才能夠贏得別人美的稱贊和目光。要相信,披著羊皮的狼只會受到別人的提防?傊,真誠、誠摯的心不但能贏得贊美,還能贏得友情。

  現(xiàn)在的我們,正處于春天中的花季,青春的我們有著與眾不同的性格和審美眼光,也時時注意著自己的美和周圍事物的美,卻常常很少體會到青春的無限美。

  青春的美有著獨特的風格,是因為它獨一無二的,很短暫,但卻是永恒的,無論一個人的相貌如何,只要心靈一片潔凈,還有一切年輕的氣息,這也是美,這種美是可貴的,它之所以可貴,是因為青春之花,只開一次。

  有時當你看到一個相貌平平,毫無特別之處的年輕人走在街上時,就會有一種清新感。一種說不出的美感,那就是青春美;蛟S,是因為忙碌,以至于我們彼此之間都淡忘了它們,而他們卻都不約而期的到來,來的很突然來得靜悄悄,來得讓我們可怕。

  沒有一個人是不美的,關鍵是你能否發(fā)現(xiàn)自己的美,并把它發(fā)揚光大,繼而創(chuàng)造出人生的美麗。

  所以,朋友,別等待,別等到明天的太陽已經(jīng)高掛天空,才進入今天,讓我們從身邊的小事做起,釋放自己的自然青春美。

  別等到華已凋謝,才來珍惜。讓我們在美麗的春天,盡情的欣賞青春之花所帶來的美吧!

  別等待機會遠去,才來痛心。讓我們把我現(xiàn)在擁有的一切,重新去認識他們、品味他們。

  其實美就在生活中,只要你去發(fā)現(xiàn)、去品嘗,定有一番感悟在心頭。

生活議論文13

  如紛飛花月,如亂鳴喧囂,生活中存在著完美與不足。細細觀察,方得其妙。

  人們追求完美,這是人之本性。人人求之,證明完美的可貴。側(cè)面看也能看出不完美是人們所不喜的。為何呢,無非在于粗陋與其后果。

  其一之粗陋,這需是普遍的。而首講變化。正所謂人無完人,每個人總歸是有其不完美之處。不完美可以理解為一種督促。人們想讓不完美變的完美,這就是不完美的美妙之處。讓人們變的完美,是一種進化的過程,也正符合生物進化論。又再說不完美其實也是一種吸收,一種責任。我們老師經(jīng)常會給出一些奇奇怪怪的題,同學們不會。而老師卻會說:“如果你們都會的話,還要老師做什么?”同學們在知識上的殘缺,不完美,恰是老師的一種責任,播撒知識,傳授知識,讓同學們知識漏洞中的不完美逐漸變得完美。生活中的責任也大同小異。如戴圣《禮記》所言:“使老有所終,壯有所用,幼有所長”,生活中的不完美讓不同的'人解決,從而造就了就業(yè)崗位?鋸堃稽c說,生活就是由不完美構成的。

  其二呢,要論其后果。其實后果已在上一點中說明。不完美需要彌補,彌補需要付出代價,代價呼喚勞動力。這與生活中的生產(chǎn)關系是有照應性的。其實“不完美的后果”一詞不夠匹配,用“不完美后發(fā)生的事”才足夠貼切。

  如上文所說,不完美構成了生活。如若生活沒有了不完美呢?恐怕難以想象。人人都是完美的,事事都是完美的,物物都是完美的。人們無需努力,因為生活已然完美。在此后,人們便會失去對生活的希望,生活已經(jīng)丟失了它本身存在的意義。人們就會貪圖享樂,《孟子》中載:“生于憂患,死于安樂”,其此之謂乎。這可能就關系于人類的消亡了。從此看,完美可能造成消亡,生活中確實需要不完美。而又從側(cè)面看,如果人們貪圖享樂,便已然又存在了不完美,因為人們?nèi)鄙倭送昝赖男膽B(tài)。所以,完美的生活不存在。

  學術同樣如此。人類的知識體系始終不完整,所以人類在不斷探索,逐漸完善。不完美的知識產(chǎn)生了討論,產(chǎn)生了爭議,產(chǎn)生了猜想,產(chǎn)生了探索。從此中,不完美激發(fā)了人們的探索精神和想象力。不完美在學術上同樣存在意義。

  法國盧浮宮,有一尊雕像。那是美神維納斯?粗鴶啾鄣木S娜斯,我有點遺憾。有人曾告訴我,曾經(jīng)有好多個方案,為雕像恢復原貌,最后發(fā)現(xiàn),沒有一個完整的,比殘缺的更美。我恍然大悟:原來這個世界游戲的規(guī)則設計者,也就是那位隱身的造物者,根本就沒有設計“完美”。生活需要不完美。

生活議論文14

  生活像一個五彩的調(diào)色盤,其中蘊涵著追夢黃·色的艱辛,成功紅色的喜悅,挫折灰色的痛苦,孤獨褐色的寂寞……但我認為,我們生活最需要的東西莫過于充滿夢想的人生追求了!一切目標哈佛大學的學生都知道劉亦婷吧!從小學一年級起,考上哈佛大學就是她求學的追求。所以,她為之努力地學習,她的成績也就在班上遙遙領先了。直到高三考試完后,她收到了六所著名大學的`錄取通知書?晌ㄒ蛔屗蛲膮s是哈佛!后來,經(jīng)歷了努力,她愿望成真。正因為追求,劉亦婷考上了她夢寐以求的哈佛大學,成了中國著名的哈佛女孩。

  她成功了!正是因為她的追求。這追求對于一個優(yōu)秀女孩來說是任何東西都比不上的。同樣,每人都有每人的追求,無一例外,所以,我也靠著我的追求,正步步艱難向成功跋涉……從小學一年級起,我就有一個夢想:能夠出人頭地。我憑著這個夢想不懈地努力,從小目標慢慢向大目標靠近。先是戰(zhàn)勝同桌,然后成為小組第一、接著成為全班第一、繼續(xù)成為年段第一……班上哪位同學成績提高了,我追;年段又冒出一顆“新星”,我趕;學校又鉆出一位“天才”,我超,……就這樣,我不斷以舊目標的終結(jié)點作為新追求的啟始點,不斷努力!不斷進!不斷的向上!……我取得“縣優(yōu)秀少先隊員”的稱號,不能驕傲,因為它離我的追求還很遙遠。我競爭賽落榜了,不能氣餒,因為它只是我追求的其中一步。讓我實現(xiàn)追求的途徑有很多很多。就這樣,一次次摔倒,一次次成功,一次次新的追求!我至今還在努力著。從此,我學會了設定目標,并追求成功!其實,在生活中,人人都需要追求,尤其是自己成功與失敗的時候,追求既是一種目標,也是一種夢想。片刻思考之事,不需要花費太多,卻能使人進步。我們何不設定追求的目標,努力進取呢!

生活議論文15

  初冬的黎明,空氣清新,沁人心脾,深深地吸一口,爽快心底。紅透的楓葉,書寫著生命的絢爛,高潔的菊花留存著特有的芬芳,在初冬悄然綻放,把初冬裝扮得有滋有味。

  初冬,深秋的暮年,有著冬的寒意,也有著秋的`成熟。這個季節(jié),讓人少了一份春時的誘惑與欲動,多了一份奮進與堅強;少了一份夏時的躁動不安,多了一份穩(wěn)重與從容;少了一份秋時的憂郁與無奈,多了一份成熟與達觀。初冬給予我們更多的遐想,讓我們學會坦然地面對生活。

  給我一個坦然的空間,讓我坦然地和另一個時空的自己進行面對面的心靈上的交流。

  坦然,可以讓渾濁的河水沉淀成一泓清泉;可以讓浮躁的心靈沉淀出寧靜淡然;同時,也可以讓我沉淀出過去的愚昧與無知。坦然,這個神圣的“寶物”,似乎成了人生通關的一把密鑰。

  在素色光陰里,有古韻婉轉(zhuǎn)的琴聲入耳,有清幽淡然的花香入鼻,有真情實意的友情入心。溫柔地牽起時光的手,用善待一朵花開的溫婉來守望一生的幸福,人生便會在坦然中嫣然一笑,花香依舊。

  “人生貴在坦然!边@是老師告訴我們的真理。如果是小草,就不要羨慕大樹的偉岸參天,你依然可以坦然地在花下透出涼意;如果是麻雀,就不要羨慕雄鷹的搏擊飛翔,你依然可以坦然地在枝丫間尋找快樂;如果是小溪,就不要羨慕大海的驚濤拍岸,你依然可以坦然地在山澗中自由流淌。生而為人,就不要羨慕別人的天賜良機,走自己的路,給自己一個坦然的空間,給自己一方天然的天空!

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