大學(xué)生活心得體會(huì)
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見(jiàn)解時(shí)，應(yīng)該馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。到底應(yīng)如何寫(xiě)心得體會(huì)呢？以下是小編為大家整理的大學(xué)生活心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
大學(xué)生活心得體會(huì) 篇1
時(shí)光如箭，歲月如梭，經(jīng)過(guò)高中三年的寒窗苦讀，挺過(guò)“黑色六月”的洗禮，我終于邁入了心儀已久的大學(xué)浙江大學(xué)的校門(mén)，成為了一名光榮的求是學(xué)子。
經(jīng)過(guò)了兩周的軍訓(xùn)和一周的學(xué)習(xí)生活，我已經(jīng)能夠逐漸適應(yīng)并融入到大學(xué)生活中。期間有快樂(lè)，也有憂傷。首先就是先苦后甜的軍訓(xùn)。起初緊張的作息時(shí)間，嚴(yán)格的內(nèi)務(wù)檢查和每天一篇的軍訓(xùn)稿件讓我們疲于應(yīng)對(duì)，加之還要為合唱比賽和最后的閱兵表演做準(zhǔn)備，我們幾乎每天只有可憐的四五個(gè)小時(shí)的睡眠時(shí)間。但當(dāng)最后看著錄像中我們整齊的步伐和精彩的表演，我覺(jué)得這一切都是值得的。
在這短短的十三天中，我們已經(jīng)和教官之間形成了深厚的友誼。人是在歷練中成熟的，而在我們軍訓(xùn)的這幅畫(huà)卷上，教官無(wú)疑是其中濃烈的一筆。是他們教會(huì)了我們一名軍人應(yīng)有的姿態(tài)；是他們讓我們更加堅(jiān)定了嚴(yán)于律己的信念；是他們讓我們樹(shù)立起對(duì)生活、對(duì)自己負(fù)責(zé)任的信仰，完成了由一名高中生到大學(xué)生角色上的轉(zhuǎn)變。成為了一名大學(xué)生，就意味著多一些責(zé)任，少一些懶散；多一些認(rèn)真，少一些懈��；多一些承擔(dān)，少一些推脫。這些變化，我們通過(guò)軍訓(xùn)來(lái)實(shí)現(xiàn)，而教官們，就是幫助我們轉(zhuǎn)變自我的引導(dǎo)者。在最后送別教官的晚會(huì)上，同學(xué)們紛紛送上自己最真誠(chéng)的祝福，并依依不舍地與教官們合影留念，他們的離開(kāi)象征著難忘的軍訓(xùn)生活的結(jié)束，也標(biāo)志著大學(xué)生活的正式開(kāi)始。軍訓(xùn)生活中，最令我懷念的還有合唱比賽以及前期精心的準(zhǔn)備工作。合唱我們抽到的必選曲目是《浙江大學(xué)校歌》，自選曲目是《在太行山上》。為了團(tuán)部的比賽，我們傾盡全力，樂(lè)隊(duì)的
演奏完美無(wú)缺，同學(xué)們的歌聲悅耳悠揚(yáng)。功夫不負(fù)有心人，我們順利晉級(jí)師部的決賽。而在決賽中，我們又一次奉獻(xiàn)出
了最精彩的演出。軍歌嘹亮，回蕩在紫金港小劇場(chǎng)中，那是我們飛揚(yáng)的青春與迸發(fā)的激情，是我們無(wú)數(shù)次排練后的厚積薄發(fā)。雖然那激動(dòng)人心的一晚早已過(guò)去，但當(dāng)時(shí)的情景仍然清晰地銘刻在我的腦海中。
那是一個(gè)涼爽的夜晚，在劇場(chǎng)外面等待良久的我們最后一個(gè)出場(chǎng)。當(dāng)長(zhǎng)笛清脆的吹奏聲響起，我們便忘記了自我，用我們最飽滿的聲音匯聚成校歌溪流般悠揚(yáng)的旋律，縱情歌唱著浙大光輝的歷史。臺(tái)下一片寂靜，只聽(tīng)見(jiàn)歌聲的洪流在奔涌，在演唱中我們真切感受到文軍長(zhǎng)征時(shí)浙大人樹(shù)我邦國(guó)，天下來(lái)同的胸襟與氣魄。指導(dǎo)員充滿激情的指揮極富感染力，在他的指揮下，全曲被我們演唱得完美無(wú)缺。
一曲終了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。伴隨著大提琴深沉凄婉的旋律，我們又帶領(lǐng)著觀眾走入抗日戰(zhàn)場(chǎng)的硝煙中。群峰壁立太行頭,天險(xiǎn)黃河一望收,兩岸烽煙紅似火,此行當(dāng)可慰同仇。紅軍戰(zhàn)士們告別母親妻子，戰(zhàn)斗在太行山上。全曲高潮來(lái)臨，三聲部輪唱銜接緊湊，鏗鏘有力，我們用雄壯的歌聲將內(nèi)心的澎湃激情充分釋放。演出結(jié)束，走下舞臺(tái)，我難以抑制激動(dòng)的.淚水。最后的名次盡管差強(qiáng)人意，但是我們已經(jīng)用最完美的表演為軍訓(xùn)生活畫(huà)上最絢爛的一筆。
決賽上我們能有這樣的表現(xiàn)，指導(dǎo)員功不可沒(méi)。整個(gè)排練階段，他不停地忙前忙后：從曲目的編排，到樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練，從借用音樂(lè)教室，到請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士教我們發(fā)聲，他犧牲了自己的休息時(shí)間來(lái)為合唱做準(zhǔn)備，并全程擔(dān)任指揮，耐心地糾正我們的錯(cuò)誤，時(shí)不時(shí)地表?yè)P(yáng)我們的進(jìn)步，給我們信心。后來(lái)在送別教官的晚會(huì)上，我們得知他原來(lái)是浙大的上屆畢業(yè)生，后來(lái)選擇留校，他不僅是我們的輔導(dǎo)員，更是我們的學(xué)長(zhǎng)。從他軍訓(xùn)期間對(duì)我們的幫助與關(guān)心中我們看到了浙江大學(xué)求是關(guān)懷的精神，而且這種精神正通過(guò)他向我們新一代求是人傳遞著。
難忘的軍訓(xùn)結(jié)束后，接下來(lái)我的大學(xué)生活便正式開(kāi)始了。在度過(guò)這第一周后我發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生活看似輕松實(shí)則不然。沒(méi)有了高三令人緊張的學(xué)習(xí)，除去上課后時(shí)間相當(dāng)寬裕，但這并不代表著我們可以放任自我，揮霍時(shí)間。在大學(xué)的很多課程中教授只是領(lǐng)路人，真正要學(xué)好大學(xué)課程，自學(xué)是十分重要的。例如微積分和線性代數(shù)這兩大主課，僅僅依靠在課上所學(xué)知識(shí)期末一定會(huì)掛科。離開(kāi)了高中老師那樣不停的督促，很多自制力差的同學(xué)來(lái)到大學(xué)后成績(jī)一落千丈，每年藍(lán)田學(xué)園都有好多同學(xué)因?yàn)閷W(xué)分不夠而被退學(xué)。因?yàn)樽灾屏�、自學(xué)的能力不夠而抱恨離開(kāi)經(jīng)過(guò)十年奮戰(zhàn)才進(jìn)入的大學(xué)，這是一個(gè)多么糟糕的結(jié)果。了解到這點(diǎn)后，我便在課余時(shí)間內(nèi)盡量多去圖書(shū)館和自習(xí)室學(xué)習(xí)，盡管大學(xué)知識(shí)我學(xué)起來(lái)依舊有幾分吃力，但我相信通過(guò)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我定會(huì)逐漸適應(yīng)大學(xué)生活的節(jié)奏。
除了學(xué)習(xí)，大學(xué)生活必不可少的一部分便是社團(tuán)活動(dòng)。大學(xué)校園是我們邁入社會(huì)前的訓(xùn)練場(chǎng)，在這里，我們參加各種社會(huì)活動(dòng)的機(jī)會(huì)大大增加。四年后，當(dāng)我們離開(kāi)了純潔的象牙之塔，邁入充滿殘酷競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)時(shí)，為了不至于手足無(wú)措，在大學(xué)期間我們必須多與人接觸，根據(jù)自己的特長(zhǎng)愛(ài)好、時(shí)間和精力來(lái)盡可能地積極參加各種活動(dòng)，合理安排課余生活，使自己的組織與交往能力得到鍛煉與提高，課余生活更加豐富多彩。
最后，說(shuō)完軍訓(xùn)與學(xué)習(xí)，不能不說(shuō)的是我對(duì)大學(xué)日常生活方面的感受。俗話說(shuō)，身體是革命的本錢(qián)，我們只有培養(yǎng)出良好的獨(dú)立生活能力，擁有健康的心靈與體魄，才能有能力和心思在知識(shí)的海洋里遨游，結(jié)交各路豪杰。而作為一名幸運(yùn)的浙大學(xué)子，我可以說(shuō)在衣食住方面沒(méi)有遇到任何障礙：食堂的飯菜干凈可口，花樣繁多；宿舍里住宿條件很好，同學(xué)們也很友善；圖書(shū)館窗明幾凈，藏書(shū)種類(lèi)繁多，浩如煙海。唯一需要注意的是校內(nèi)出行的安全問(wèn)題，由于學(xué)生數(shù)量龐大，擁有自行車(chē)的比例也很高，在上下課高峰期交通狀況不是很好，盡管大家都嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，但也難免事故發(fā)生。昨天室友就給我講述了一起發(fā)生在陽(yáng)明橋的交通事故，令我心生懼意。因此，我們?cè)谛?nèi)汽車(chē)出行時(shí)不僅要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，還要眼觀六路耳聽(tīng)八方，盡量減少安全隱患。大學(xué)生活我僅僅開(kāi)始了一周，體察還不是很深，希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我能夠不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，得到更多收獲與感悟。
大學(xué)生活心得體會(huì) 篇2
光陰似箭，歲月如梭，不知不覺(jué)間，四年新鮮而又忙碌的大學(xué)生活就要結(jié)束了，我們也從懵懵懂懂的大一新鮮人變成了即將步入社會(huì)的大學(xué)畢業(yè)生、全校學(xué)生里資歷最長(zhǎng)的大四學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐。此刻，站在人生的又一個(gè)十字路口，回望過(guò)去四年的生活，昔日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛電影畫(huà)面般一幕幕從腦海閃過(guò)，心里莫名的生出許多思緒，感慨萬(wàn)千，總覺(jué)的就應(yīng)在離開(kāi)之前留下一些東西，所以就決定給自己的大學(xué)生活做個(gè)總結(jié)，為這段難忘的經(jīng)歷留下一個(gè)完整的句號(hào)。
剛剛還記得自己帶著家人殷切的期望和鼓鼓的行李離開(kāi)熟悉的家鄉(xiāng)，帶著既興奮又緊張的情緒來(lái)到這陌生的城市、陌生的學(xué)校，開(kāi)始了別人口中所謂的”象牙塔“生活，轉(zhuǎn)眼之間，我們就又要與那里分別，到其他陌生的地方去了，心中充滿了對(duì)那里的不舍與無(wú)奈，同時(shí)也有著對(duì)未知生活的希冀與迷惘�？粗鴮W(xué)校里熟悉的景色、親切的師長(zhǎng)和充滿青春活力的學(xué)弟、學(xué)妹們，不禁想起了四年來(lái)自己所走過(guò)的路。
20xx年我擠過(guò)了高考這座”獨(dú)木橋“，考上了忻州師范學(xué)院，開(kāi)始了我的大學(xué)生活。當(dāng)我?guī)е鵁o(wú)數(shù)的憧憬與幻想，興奮地來(lái)到那里時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)那里跟我想象中的大學(xué)有所出入，校區(qū)不大，而且設(shè)施也不是很完善，心中充滿了失望的感覺(jué)。但是，不管怎樣說(shuō)，這是我努力學(xué)習(xí)考到的學(xué)校，以后四年我都要在那里度過(guò)，所以慢慢的心里也就理解了，我的大學(xué)生活也正式拉開(kāi)了序幕。透過(guò)這次經(jīng)歷，我也明白了生活不是盡如人意的，有時(shí)候我們無(wú)法改變環(huán)境，而只有透過(guò)改變自身去適應(yīng)環(huán)境，才能讓自己過(guò)得更好！
大一是在新奇與忙碌中度過(guò)的。由于剛從高中的書(shū)山題海中解放出來(lái)，突然發(fā)現(xiàn)自己對(duì)周?chē)腵一切都有點(diǎn)無(wú)所適從，再加上大學(xué)的教育方式也與高中有所不同，所以有一段時(shí)間是在慢慢適應(yīng)中度過(guò)的。等到適應(yīng)學(xué)校的生活后，我才發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)色彩斑斕的世界，學(xué)校不是只是學(xué)習(xí)文化知識(shí)的地方，他還能夠讓我們學(xué)到許多其他的東西，那里有學(xué)生自己的組織——學(xué)生會(huì)，還有許多形形色色的學(xué)生社團(tuán)，讓人目不暇接，蠢蠢欲動(dòng)，雖然我也以前想要參加這些活動(dòng)，但最終由于種種原因未能實(shí)現(xiàn)。至今想來(lái)，我覺(jué)得這仍是我大學(xué)生活的一大憾事。不知不覺(jué)中，大一生活就在忙碌的學(xué)習(xí)、生活與新鮮感中度過(guò)了。透過(guò)一年的生活，我發(fā)現(xiàn)我們的學(xué)校并沒(méi)有我想的那么糟糕，他也有很多的優(yōu)點(diǎn)。雖然那里的硬件設(shè)備不是很完善，但學(xué)校一向在努力改善。而且那里有認(rèn)真負(fù)責(zé)而又親切隨和的老師，有嚴(yán)格的管理制度，這對(duì)于我們學(xué)習(xí)的進(jìn)步和良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成起了很大的作用。另外，學(xué)校也有很強(qiáng)的社會(huì)職責(zé)感，這點(diǎn)從學(xué)校在全國(guó)首先推行”扶貧頂崗支教活動(dòng)“，支持貧困地區(qū)農(nóng)村教育，平時(shí)也用心組織捐款、捐物，義務(wù)獻(xiàn)血等活動(dòng)就能夠看出來(lái)。這一點(diǎn)對(duì)于一個(gè)高等學(xué)府來(lái)說(shuō)也是很重要的，學(xué)校的行為為我們樹(shù)立了榜樣，讓我們懂得了作為一個(gè)社會(huì)人就就應(yīng)勇于承擔(dān)自己的社會(huì)職責(zé)，培養(yǎng)了我們的職責(zé)感，能夠讓我們成為更合格的人才。最后，學(xué)校也很注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐潛力，例如學(xué)校推行的頂崗支教不僅僅幫忙了農(nóng)村地區(qū)的教育，同時(shí)也提高的學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手潛力，不至于讓學(xué)生變成高分低能的無(wú)用之才，在走上工作崗位后手忙腳亂，無(wú)法適應(yīng)。
進(jìn)入大二后，已經(jīng)沒(méi)有了大一時(shí)的新鮮感，而且課業(yè)負(fù)擔(dān)也加重了，再加上學(xué)校要迎接教育部的評(píng)估，所以這一年總體來(lái)說(shuō)是很忙碌的。但是在忙碌的過(guò)程中，我也體會(huì)到了充實(shí)的感覺(jué)，享受到了成功的喜悅，學(xué)會(huì)了自己獨(dú)立處理學(xué)習(xí)、生活中各種各樣的問(wèn)題。我感覺(jué)自己長(zhǎng)大了！在忙碌中，我透過(guò)了英語(yǔ)四級(jí)和計(jì)算機(jī)等級(jí)考試二級(jí)，參加了班里組織的學(xué)雷鋒等各種課外活動(dòng)，而且學(xué)校也順利透過(guò)了教育部的評(píng)估。所以這一年是我忙的最有成就感的一年。
升上大三后，我突然發(fā)現(xiàn)自己又走到一個(gè)十字路口了，又開(kāi)始迷茫了。大三學(xué)年的課業(yè)負(fù)擔(dān)不是太多，但新的問(wèn)題又來(lái)了，班里同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始為將來(lái)做打算了，許多同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備考研了，我又一次迷茫了，而這時(shí)我又發(fā)現(xiàn)原先許多問(wèn)題是要自己去應(yīng)對(duì)的，別人是無(wú)法替你做決定的，即使這些人是自己的父母，自己的人生是要靠自己走出來(lái)的。我明白自己就應(yīng)去用心應(yīng)對(duì)問(wèn)題，主動(dòng)解決問(wèn)題了。在這一年里我發(fā)現(xiàn)自己又長(zhǎng)大了一些。
轉(zhuǎn)瞬之間，大四也來(lái)了，這一年課程更少了，同學(xué)們開(kāi)始忙著實(shí)習(xí)、找工作、寫(xiě)論文等一系列畢業(yè)前的準(zhǔn)備了，看著班里的同學(xué)越來(lái)越少，我驀然發(fā)現(xiàn)離別的日子臨近，我的大學(xué)生活也即將結(jié)束了，突然有種不想畢業(yè)的念頭。但是，我明白天下沒(méi)有不散的筵席，這一天遲早會(huì)到來(lái)，我們必定要經(jīng)歷這次離別之痛，經(jīng)歷過(guò)后，我們會(huì)變得更成熟。所以，就讓我們笑著理解這一天的到來(lái)吧！總之，在這短暫的四年里，我學(xué)到了許多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和做人、做事的常識(shí)，在那里留下了歡樂(lè)的笑聲、成功的歡呼，悲哀的淚水和苦惱的哀嘆，同時(shí)也結(jié)下了珍貴的師生情、同學(xué)情和朋友情，這些都將會(huì)成為我人生中一筆很重要的財(cái)富！不管將來(lái)在哪兒，我都會(huì)把這些牢記在我的心里，把我的母校——忻州師范學(xué)院記在心里。我相信，經(jīng)過(guò)這四年的積淀，我會(huì)帶著老師、同學(xué)和朋友們的期望和祝福，在以后的道路上走的更有自信，更順暢！同時(shí)也期望老師、同學(xué)們?cè)谝院蟮墓ぷ鳌⑸钪心茼橅樌�！期望師院的明天�?huì)更完美！
大學(xué)生活心得體會(huì) 篇3
時(shí)間如流水一般流去，轉(zhuǎn)眼，就已經(jīng)有了三年。回首過(guò)去的大學(xué)生活，快樂(lè)與苦惱共存、興奮于迷茫同在。在這一段時(shí)間里，我沒(méi)有什么特別值得驕傲的東西，唯一的收獲便是讀了一些文學(xué)著作，寫(xiě)了大約八、九萬(wàn)字的讀書(shū)筆記，這是最令我開(kāi)心的成果，因?yàn)樗?jiàn)證了我的大學(xué)讀書(shū)歷程。從進(jìn)入大學(xué)的圖書(shū)館以來(lái)，我便愛(ài)上了那泛黃泛黃的書(shū)頁(yè)，翻著它們，就像是在翻著我的夢(mèng)想一樣興奮。
讀書(shū)最重要的便是學(xué)會(huì)思考，人和動(dòng)物最大的區(qū)別是人具有思維，我們不應(yīng)停留在表面的文字意蘊(yùn)上，也不應(yīng)局限在作者的思想上，而是要擴(kuò)展思維，從不同的角度去看待問(wèn)題。死讀書(shū)，讀死書(shū)，那么就如同沒(méi)有去讀一樣，毫無(wú)收獲。人若放棄思考，那么就和動(dòng)物沒(méi)有什么區(qū)別呢?
讀書(shū)，讀什么書(shū)?這也是大多數(shù)人疑惑的問(wèn)題。我的一位好友，現(xiàn)在也是大三的'學(xué)生，她們幾乎沒(méi)有課，她不知道要干什么，很無(wú)聊，便詢問(wèn)我，我提意見(jiàn)讓她多讀書(shū)，可是她卻說(shuō)不知該讀什么。這種情況我想應(yīng)該是大多數(shù)的人都出現(xiàn)過(guò)的。許多人，因?yàn)楦鞣N各樣的原因不能繼續(xù)讀書(shū)，而在他們想讀書(shū)的時(shí)候，又不知道從那本書(shū)開(kāi)始閱讀或者不知道讀哪一類(lèi)的書(shū)。其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，那就是讀雜書(shū)，所謂雜書(shū)，是指各種各樣存在的書(shū)。讀雜書(shū)，就是不管它是什么書(shū)，你都可以去閱讀。閱讀了，你才知道它的好壞;閱讀了，你才有了不同的比較。人是一種好奇心極強(qiáng)的動(dòng)
物，好多東西，不管別人說(shuō)他有多好、多精彩或者多壞、多丑陋，你都沒(méi)用多大的感覺(jué)。唯有自己體會(huì)了，才不會(huì)去盲目的追求。
讀書(shū)的好處就不用多說(shuō)了，相信愛(ài)讀書(shū)的人讀書(shū)都有說(shuō)深有體會(huì)。而我，正在用我剩下的大學(xué)時(shí)光，讀更多的書(shū)。
大學(xué)生活心得體會(huì) 篇4
20xx年的高考讓我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的大學(xué)夢(mèng)想。轉(zhuǎn)眼間，三年的大學(xué)生活走到了終點(diǎn)，回憶三年的歷程，覺(jué)得應(yīng)好好歸納一下，對(duì)自己是一個(gè)總結(jié)，對(duì)學(xué)弟學(xué)妹也算是應(yīng)該留下的一些感悟。
一、關(guān)于目標(biāo)
“立德、敬業(yè)、精技、創(chuàng)新〞這學(xué)院的錚錚校訓(xùn)，從入學(xué)第一天就牢牢地記在了心里。
入學(xué)不久，輔導(dǎo)員楊矟老師讓我們每人寫(xiě)一份大學(xué)生活目標(biāo)規(guī)劃，正是這份規(guī)劃引發(fā)了我對(duì)未來(lái)的思考�！拔业奈磥�(lái)應(yīng)該什么樣?我希望過(guò)一種怎樣的生活?我如何去實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)〞?在那段時(shí)間里，感性的認(rèn)識(shí)和理性的思考不時(shí)沖擊著我的思緒。最終，我設(shè)定了一個(gè)詳細(xì)又具體的三年目標(biāo)，為成為一名優(yōu)秀的大學(xué)生做好了心理上的準(zhǔn)備。
二、關(guān)于學(xué)習(xí)
一位學(xué)長(zhǎng)曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)這樣一句話：學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是一個(gè)人生命中最最重要的事情。在大學(xué)里，要注意培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，因?yàn)榕d趣是最好的老師;同時(shí)，要注意學(xué)習(xí)效率，而不要片面地延長(zhǎng)學(xué)習(xí)時(shí)間。
大學(xué)學(xué)習(xí)需要充分利用圖書(shū)館和網(wǎng)絡(luò)資源。學(xué)校圖書(shū)館的書(shū)籍更新很及時(shí)，有很多剛剛出版的新書(shū)。我喜歡在下午沒(méi)課時(shí)帶著紙和筆去圖書(shū)館閱讀一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，有時(shí)一坐就是一下午。我覺(jué)得專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)不應(yīng)該拘泥于指定的教材，每一種教材都有著自己的側(cè)重點(diǎn)。閱讀不同版本的專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，可以開(kāi)闊視野，使我們更深刻地認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)。
可以說(shuō)，正是大學(xué)期間持之以恒的努力確保了我在今年就業(yè)的成功。扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)根底讓我順利通過(guò)了招聘復(fù)試，并最終被南方通訊公司錄用。所以，不要將人生的賭注壓在最后的突擊努力上，而是應(yīng)該從一開(kāi)始就努力，從一開(kāi)始就以較高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，只有這樣，“用兵之時(shí)〞才能做到成竹在胸。
當(dāng)然，學(xué)習(xí)的范圍也不能僅僅局限于專(zhuān)業(yè)之內(nèi)，還應(yīng)該擴(kuò)展至生活的各個(gè)層面，有時(shí)間應(yīng)該多去圖書(shū)館一樓的期刊室看看，了解一下世界大事和社會(huì)百態(tài)，更多地了解社會(huì)，認(rèn)識(shí)社會(huì);多去圖書(shū)館閱讀一些專(zhuān)業(yè)書(shū)籍，了解一下學(xué)術(shù)前沿……
另外，我還想特別提醒大家要好好學(xué)習(xí)英語(yǔ)。如今，我就非常懊悔大學(xué)期間沒(méi)有花費(fèi)更多的時(shí)間和精力去學(xué)好英語(yǔ)，特別是聽(tīng)力和口語(yǔ)。如果英語(yǔ)能夠到達(dá)優(yōu)秀，你可以走得更高，走得更快。
三、關(guān)于課外活動(dòng)
大學(xué)三年，我感受到了學(xué)校開(kāi)展的突飛猛進(jìn)。學(xué)校的開(kāi)展為我們提供了更多提高自己、開(kāi)展自己的平臺(tái)和機(jī)遇。大學(xué)期間，在不耽誤學(xué)習(xí)的前提下，同學(xué)們應(yīng)盡可能地多參加一些課外活動(dòng)。它既是學(xué)習(xí)之余的休閑，也可以開(kāi)闊視野，陶冶情操，提高交流和動(dòng)手能力，使我們更全面地認(rèn)識(shí)世界。
在參加的課外活動(dòng)中，讓我記憶深刻又受益匪淺的是從事大學(xué)生工作。大一時(shí)，我有幸參加了系部團(tuán)總支組織部，大二時(shí)，我幸運(yùn)地被評(píng)選為組織部部長(zhǎng)，先后跟隨信息系劉韜老師和楊矟老師從事組織開(kāi)展學(xué)生活開(kāi)工作。那兩年多的時(shí)間里，在兩位老師的悉心指導(dǎo)下，我逐漸步入學(xué)生管理部門(mén)領(lǐng)域，學(xué)習(xí)了一些管理方式，嘗試了布置學(xué)生活開(kāi)工作、安排學(xué)生活開(kāi)工作、落實(shí)學(xué)生活開(kāi)工作，掌握并學(xué)會(huì)了換位思維，鍛煉、提升了為人處世能力。正是這段經(jīng)歷，讓我在招聘復(fù)試中獨(dú)占優(yōu)勢(shì)，并如愿以償。
四、關(guān)于老師在大學(xué)的五年里，我有幸遇到了一批非常優(yōu)秀的老師。系部老師為我打下了較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)根底;通過(guò)老師耐心指導(dǎo)，使我具備了一定的實(shí)踐能力，真地非常感謝他們，這讓我樂(lè)于與老師接觸，我覺(jué)得多與老師溝通會(huì)很有收獲。當(dāng)然這種交流不應(yīng)該僅僅限于專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，還應(yīng)該擴(kuò)展到生活的其他方面，比方為人處事，思維方式等等。這就對(duì)我們提出了更高的要求，需要發(fā)現(xiàn)并學(xué)習(xí)他們身上的優(yōu)點(diǎn)，包括良好的生活習(xí)慣、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度、有效的工作方法等等，多聽(tīng)聽(tīng)老師的建議，汲取他們成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)……
在此，我要特別感謝我在大學(xué)期間的兩位專(zhuān)業(yè)課老師以及輔導(dǎo)員楊矟老師，他們不僅給了我專(zhuān)業(yè)方面的指導(dǎo)，還給了我生活上的幫助。特別是在關(guān)鍵的大二學(xué)年中，在即將畢業(yè)前關(guān)鍵的人生十字路口，是老師給了我很多好的意見(jiàn)和建議，幫助我做出理智又正確的選擇�？梢哉f(shuō)，正是在各位老師的指導(dǎo)下，我清晰地構(gòu)建著未來(lái);正是由于他們的指導(dǎo)幫助，使我少走了不少?gòu)澛贰?/p>
五、關(guān)于友誼
大學(xué)三年里，我覺(jué)得自己不是一個(gè)人在進(jìn)步，身邊一直都有同學(xué)和朋友在一起努力，一起前進(jìn)。我將永遠(yuǎn)記得我們共同自習(xí)、共同實(shí)訓(xùn)、共同實(shí)習(xí)的日子，我也不會(huì)忘記生活中的歡聲笑語(yǔ)。我不會(huì)忘記實(shí)習(xí)期間的學(xué)習(xí)討論和感悟交流，不會(huì)忘記學(xué)習(xí)生活中的相互支持、相互幫助以及相互提醒……這些也許都是生活中的點(diǎn)滴，很不起眼，然而正是在這不起眼的小事上，我們收獲了很多，這其中不僅有知識(shí)能力的提高，更包含了友誼之樹(shù)的成長(zhǎng)。
有了友誼，就不會(huì)感到孤獨(dú)。真正的友誼在枯燥的日子分外靚麗�？炭鄬W(xué)習(xí)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)日子確實(shí)艱辛，然而和很多同學(xué)一起努力，有友情相伴，我又感到一種別樣的幸福。我和幾位同專(zhuān)業(yè)同學(xué)，每天早上7點(diǎn)半左右就趕到教室預(yù)習(xí)功課，晚上回寢后交流一下學(xué)習(xí)心得，有好的復(fù)習(xí)材料都相互推薦一下……可以說(shuō)正是這種友誼以及由此產(chǎn)生的相互幫助、支持和鼓勵(lì)，讓我們?cè)谀嵌纹D苦的日子里堅(jiān)持下來(lái)，并最終取得不錯(cuò)的成績(jī)。
六、最想說(shuō)的'話
“我不比別人差〞的信心是做事成事的根底。學(xué)弟學(xué)妹們不要相信“名校畢業(yè)生一定比我們強(qiáng)〞。任何人的優(yōu)秀都是通過(guò)后天的努力獲得的，只要你付出了努力，你就可以成為優(yōu)秀的人。有句話說(shuō)得好，平庸的人是相似的，不平庸的人各有各的輝煌。所以，雖然我們大多數(shù)人不能成為學(xué)習(xí)上最優(yōu)秀的學(xué)生，但五年的時(shí)間足以讓我們各具特色，各有所長(zhǎng)。而特色可以讓我們?nèi)〉门c眾不同的成功。同時(shí)我們也應(yīng)該清楚，只有真正的實(shí)力才能產(chǎn)生真正的信心;只有真正擁有了實(shí)力和信心才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，獲得成功。
再談一下學(xué)風(fēng)與學(xué)習(xí)環(huán)境，來(lái)到湖南工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院后，最大的感受就是班級(jí)里有極正的學(xué)風(fēng)。作為擁有優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)院，班級(jí)學(xué)風(fēng)自然名不虛傳。這里，每天每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)日程都安排得滿滿的，上課、自習(xí)、做實(shí)驗(yàn)、聽(tīng)講座……正是這一流的學(xué)風(fēng)塑造了一批批優(yōu)秀的畢業(yè)生——他們從這里自信而沉著地走向社會(huì)。如今，我常常思念母校的圖書(shū)館、教室、實(shí)訓(xùn)機(jī)房，思念那寬敞的空間，明亮的燈光……希望學(xué)弟學(xué)妹們珍惜自己的大學(xué)時(shí)光，充分利用學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為自己今后的人生打下堅(jiān)實(shí)根底。
大學(xué)生活心得體會(huì) 篇5
首先，我們應(yīng)該在大學(xué)四年期間養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。良好的生活習(xí)慣有利于我們的學(xué)習(xí)和生活，可以讓我們的學(xué)習(xí)事半功倍。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我們必須做到以下幾點(diǎn)，這可以使我們的學(xué)習(xí)更有效。要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我們應(yīng)該做到以下幾點(diǎn)：
1、合理安排作息時(shí)間，形成良好的作息制度；
2、參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和娛樂(lè)活動(dòng)；
3、保證合理的營(yíng)養(yǎng)供給，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣；
4、不能養(yǎng)成沉迷電腦網(wǎng)游等不良習(xí)慣；
5、在課堂上做認(rèn)真詳細(xì)的筆記。
當(dāng)我們剛到大一的時(shí)候，我們的生活因?yàn)榭瞻l(fā)生了很大的變化：
從一個(gè)知識(shí)、交往、活動(dòng)范圍狹窄的世界，到一個(gè)知識(shí)面寬廣的世界。一個(gè)活動(dòng)范圍很廣的世界，從一個(gè)知識(shí)、交往、活動(dòng)范圍很窄的世界，變成了一個(gè)知識(shí)范圍很廣的世界。一個(gè)活動(dòng)范圍廣泛的世界；課堂、作業(yè)、考試、活動(dòng)都由老師安排的環(huán)境，轉(zhuǎn)化為需要自己設(shè)計(jì)安排的自覺(jué)學(xué)習(xí)生活的環(huán)境。將其轉(zhuǎn)化為需要自己設(shè)計(jì)和安排的有意識(shí)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
大二大三是四年中一個(gè)重要的過(guò)渡期。這時(shí)，大學(xué)的概念在我們心中已經(jīng)具體化了。這時(shí)候就要提倡正確的人生觀。合理安排時(shí)間，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法；確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確專(zhuān)業(yè)方向后積極進(jìn)行職業(yè)定位。除了學(xué)習(xí)自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，你還可以學(xué)習(xí)一些其他種類(lèi)的`知識(shí)來(lái)豐富自己。
第四年是大學(xué)四年的最后一年，是大學(xué)的準(zhǔn)畢業(yè)階段。這個(gè)時(shí)候，經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，我們有了一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，也就是大學(xué)里的準(zhǔn)畢業(yè)階段。這時(shí)，經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習(xí)，我們有了一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)，能力有了一定的提高，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力也有了一定的提高，人生觀也普遍定型。性格已經(jīng)基本穩(wěn)定了。這時(shí)候就要及時(shí)調(diào)整自己的人生觀。性格已經(jīng)基本穩(wěn)定了。這個(gè)時(shí)候我要及時(shí)調(diào)整自己，適應(yīng)社會(huì)，善于把握信息，這是我的。善于把握信息。這是我的大學(xué)規(guī)劃書(shū)。
大學(xué)生活心得體會(huì) 篇6
我記得9個(gè)月前，我還急急忙忙的準(zhǔn)備大學(xué)考試。那時(shí)我擔(dān)心我考不上我喜歡的學(xué)校。但是，終于我實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了—在自己喜歡的河內(nèi)大學(xué)學(xué)習(xí)漢語(yǔ)。
上大學(xué)后，我的生活沒(méi)有太大的改變。是因?yàn)槲以旧詈蛯W(xué)習(xí)的地方就在河內(nèi)，所以不用住�；蜃夥�。我家離學(xué)校也不遠(yuǎn)，只要騎車(chē)15分鐘就到了。但是，說(shuō)實(shí)話，我更喜歡離家的生活，因?yàn)槟菢游铱梢宰约荷�，可以體會(huì)到想家的感覺(jué)。
上大學(xué)后，這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都很新穎。我在全新的環(huán)境里學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了很多新朋友，學(xué)習(xí)了很多新的知識(shí)等等。一開(kāi)始我覺(jué)得有點(diǎn)緊張。但是現(xiàn)在我已經(jīng)逐漸適應(yīng)了。我們班的同學(xué)們都很團(tuán)結(jié)，常�；ハ鄮椭鷮W(xué)習(xí)，有什么集體的活動(dòng)，我們都參加。剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我覺(jué)得學(xué)習(xí)不太緊張，但是現(xiàn)在需要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越多。人們都知道漢字很復(fù)雜，很難記，所以每天我很努力學(xué)習(xí)，有不懂的地方我會(huì)問(wèn)老師。我覺(jué)得大學(xué)的學(xué)習(xí)與高中的`學(xué)習(xí)不一樣，因?yàn)楦咧�，我們學(xué)生常常被動(dòng)學(xué)習(xí)，但是在大學(xué)，我們主要是自學(xué)。沒(méi)有老師提醒你學(xué)習(xí)。如果不學(xué)習(xí)你就會(huì)落后。
上大學(xué)后，對(duì)我來(lái)說(shuō)印象追深刻的是圖書(shū)館。我學(xué)校的圖書(shū)館很大，也很漂亮。這里有各種各樣的書(shū)，也很安靜。所以每天下課，我都到那里學(xué)習(xí)，看書(shū)。我學(xué)校還有大大的體育場(chǎng)。每天下午，我都會(huì)跟朋友去那鍛煉身體。比如打籃球，散布等等，感覺(jué)很輕松。
大學(xué)期間，我用課外的時(shí)間打工賺錢(qián)用來(lái)增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，此外也會(huì)積極參加一些社團(tuán)活動(dòng)，這很有益于我們幫助別人，因?yàn)槲覀兌际菬嵫嗄辍?/p>
大學(xué)不僅讓我學(xué)習(xí)知識(shí)，而且讓我可以學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。我希望通過(guò)四年大學(xué)學(xué)習(xí)可以使我快速成長(zhǎng)。
大學(xué)生活心得體會(huì) 篇7
“人生就像餃子，歲月是皮，經(jīng)歷是餡。酸甜苦辣皆為滋味，毅力和信心正是餃子皮上的褶皺，人生中難免被狠狠擠一下，被開(kāi)水煮一下，被人咬一下，倘若沒(méi)有經(jīng)歷，硬裝成熟，總會(huì)有露餡的時(shí)候�！贝抻涝凇恫贿^(guò)如此》中是如此這般評(píng)論人的一生。
“生命的過(guò)程無(wú)論是陽(yáng)春白雪，青菜豆腐都得嘗嘗是什么滋味才不枉來(lái)走這么一遭”這是三毛的處世哲學(xué)。
有人說(shuō)，大學(xué)一年級(jí)往往“不知道自己不知道”，沉浸在開(kāi)學(xué)后的興奮之中，心比天高。大學(xué)二年級(jí)就進(jìn)了一步“知道自己不知道”，可大學(xué)已過(guò)了一半。大學(xué)三年級(jí)時(shí)“不知道自己知道”，由編織玫瑰般的夢(mèng)幻開(kāi)始睜眼看世界。大學(xué)四年級(jí)“知道自己知道”。這時(shí)，一只腳已經(jīng)邁向了社會(huì)，再往下便身處人海，再也沒(méi)有了父母的庇護(hù)，師長(zhǎng)的訓(xùn)導(dǎo)。從云端里落到的是實(shí)實(shí)在在的地上，用自己的雙手撐一方天空，托一輪太陽(yáng)了。
有時(shí)候，大家看起來(lái)沒(méi)有什么不同，同樣地過(guò)每天的日子，同樣地睡覺(jué)，但最終卻是異樣的結(jié)局。問(wèn)題在于思考的角度不同，努力的方向不同，付出的汗水不同。
幾度杏花雨，幾度霜葉秋，人生路上左一腳十年，右一腳十年，轉(zhuǎn)眼間大學(xué)已過(guò)了二個(gè)年頭，耳邊已響起社會(huì)涌動(dòng)，歲月的步履也姍姍把人推到了象牙塔的邊緣。
環(huán)境與時(shí)代的更替給予了人性變換的色彩使人不愿意深究人性的底蘊(yùn)。
眼看著大三的學(xué)生為就業(yè)而東奔西跑，為推銷(xiāo)自己而焦頭爛額地?fù)渥�，哪怕是一線的希望，一幅幅惶惶的神情，一個(gè)個(gè)匆匆的身影。雖然自己還有一年多的時(shí)間去為這些事情做心理、學(xué)識(shí)和能力的準(zhǔn)備，但也有惶然失措的感覺(jué)。說(shuō)不準(zhǔn)今天的他們就是明年的我。
生命一如逆水行舟不進(jìn)則退！
將來(lái)憑什么撐起自己頭上的一方天空，托一輪太陽(yáng)。一雙手，還是一張嘴？于是，每當(dāng)夜深人靜之時(shí)，自省只覺(jué)得薄薄的`被子壓得人透不氣起來(lái)。看周?chē)掖叶^(guò)的人們和燈下伏案苦讀的同學(xué)，真恨自己沒(méi)有千只手來(lái)萬(wàn)只腳去干所渴求的事情，沒(méi)有千只眼來(lái)萬(wàn)只睛去讀所喜愛(ài)的書(shū)籍。不知從什么時(shí)候起，自己了結(jié)了慢條斯理拖拖拉拉的老習(xí)慣，走起路來(lái)風(fēng)風(fēng)火火，做起事來(lái)扎扎實(shí)實(shí)，讀起書(shū)來(lái)又認(rèn)認(rèn)真真，沒(méi)有了大一時(shí)的浮躁于氣盛。大二時(shí)超然于隨便，也不再那么灑脫，不再去相約串老鄉(xiāng)，不再去泡電影消磨時(shí)光，周末的晚上或者去教室，或到圖書(shū)館，心平氣和的讀點(diǎn)書(shū)，寫(xiě)些文章，不再有往日的那份激動(dòng)，只是為充實(shí)而寫(xiě)，為生活而寫(xiě)，也為追逝去的歲月而寫(xiě)，更為把握現(xiàn)在無(wú)悔于未來(lái)而傾訴心中的真誠(chéng)。
即便有時(shí)也因生活中的瑣事而情緒低落，偶爾也為未來(lái)何去何從的撲朔而四顧茫然，甚至花開(kāi)了依舊欣賞這生命的輝煌，花落了感嘆流轉(zhuǎn)的時(shí)光，但自己畢竟能放下心頭的一切，切實(shí)的讀書(shū)求知，為人做事。因?yàn)楫吘故谴蠖�。在相�?duì)穩(wěn)定的學(xué)習(xí)時(shí)段里，充實(shí)一個(gè)將要不同的自我，厚積薄發(fā)到一定程度自然會(huì)噴薄而出的，讓我們生活時(shí)，少一點(diǎn)疑惑多一點(diǎn)自信，少一點(diǎn)無(wú)所適從多一點(diǎn)從容與坦然。
大學(xué)生活心得體會(huì) 篇8
這段時(shí)間以來(lái)，我對(duì)自我學(xué)習(xí)生活做了一些總結(jié)，我認(rèn)為自我在學(xué)習(xí)上取得了一些提高，主要體此刻以下幾個(gè)方面：
1、培養(yǎng)了我學(xué)會(huì)思考的習(xí)慣。我記得有人講過(guò)這樣的一句話：“學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程：”我認(rèn)為的確是這樣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)真正的目的并不在于你獲得了怎樣的成績(jī)，而是在于尋找未來(lái)的方向。在這學(xué)期我所學(xué)習(xí)的幾門(mén)課中我確實(shí)感受到了這一點(diǎn)。例如，公共部門(mén)人力資源管理這門(mén)課，我所要做的一篇作業(yè)守于醫(yī)療體制的改革問(wèn)題。其實(shí)看病難，看病貴的問(wèn)題已經(jīng)成為一個(gè)十分難解決的社會(huì)問(wèn)題，在完成案例的.過(guò)程中，也讓我培養(yǎng)了我自我獨(dú)立思考的習(xí)慣，在完成案例的過(guò)程中，需要有必須的思路，并且培養(yǎng)自我解決問(wèn)題的能力。例如，第三道題是說(shuō)針對(duì)這樣的現(xiàn)象你有何良策。其實(shí)答案是千變?nèi)f化的。我的答案是從要學(xué)會(huì)尊重人才和重視人才以及建立健全績(jī)效考核制度等，可是我覺(jué)得有一點(diǎn)我沒(méi)有提到，那就是績(jī)效工資制度，可是由于這是一個(gè)新生的事物，有許多的問(wèn)題會(huì)出現(xiàn)，所以沒(méi)有寫(xiě)上去，但也體現(xiàn)了我在經(jīng)濟(jì)知識(shí)上的匱乏。還比如講，組織行為學(xué)這門(mén)課，它其實(shí)受理學(xué)和心理學(xué)的綜合課程，在完成作業(yè)的過(guò)程中，我發(fā)覺(jué)這是對(duì)于人性的解剖的一個(gè)過(guò)程，我認(rèn)為自我的不足是對(duì)于個(gè)性特點(diǎn)的分析，因?yàn)槿说膫�(gè)性是具有復(fù)雜性的，在處理這一問(wèn)題上，我認(rèn)為還有疑惑。總之，從自我的學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我學(xué)會(huì)了思考，可是也發(fā)現(xiàn)
了自我的不足。
2、找到了未來(lái)的方向。學(xué)習(xí)的目的之一就是尋找未來(lái)的方向，為自我的職業(yè)生涯奠定基礎(chǔ)。我也感覺(jué)到了這一點(diǎn)。比如講行政管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)是一個(gè)具有思考性和綜合性的專(zhuān)業(yè)，并且也具有大眾化的特點(diǎn)。因?yàn)楦餍懈鳂I(yè)都需要行政，都需要對(duì)于辦公室日常事務(wù)的管理。其實(shí)對(duì)于管理知識(shí)的學(xué)習(xí)也有利于我自我的工作，比如講如何管理自我的工作狀態(tài)，有控制自我煩躁情緒的本事。還有對(duì)于時(shí)間的管理、文件的管理等等。從而提高自我的工作效率，將自我的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去，來(lái)到達(dá)最佳的效果。
我想，僅有經(jīng)過(guò)這種不斷地總結(jié)，我會(huì)不斷取得提高，來(lái)迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
大學(xué)生活心得體會(huì) 篇9
當(dāng)翩然舞動(dòng)的彩蝶停在美麗的花大之上，盡情的吮吸著甘甜的花蜜，那時(shí)的蝶是快樂(lè)的。
當(dāng)朝氣蓬勃的我們出在溫馨的家庭中，歡樂(lè)的享受生活，那時(shí)的我們是幸福的。
幸福是媽媽燃旺爐火的一聲吶喊，是騎在爸爸背上撒歡，是依偎在奶奶懷里聽(tīng)他講古老的故事，是觸摸爺爺那半白的胡須蹭癢癢。
兒時(shí)的我對(duì)未來(lái)充滿希望幻想，那時(shí)的家因多了我而少了寧?kù)o，時(shí)常去河邊捉魚(yú)摸蝦，嬉戲玩耍，時(shí)常去野地偷果摸瓜，對(duì)家的愛(ài)就像蝴蝶愛(ài)戀鮮花，我相信世界上有不凋的花不枯的葉不落的果，我相信有無(wú)韻的詩(shī)無(wú)聲的歌，更相信有走不完的路，醒不了的夢(mèng)，變不了的情。
當(dāng)我慢慢長(zhǎng)大，品嘗人世間的酸甜苦辣，第一次被爸爸打，第一次…生活讓我明白：當(dāng)我們跌倒的時(shí)候，是我們無(wú)法站起地不是那塊絆倒我們的石頭，而是我們的雙腿，即是在黑暗中，我們也要響徹黎明，于是我努力向前爬行因?yàn)槲蚁嘈挪恍械谋┯陜A盆而下只能擴(kuò)大心靈的容量，而絲毫不能冷卻燃燒的熱情。
現(xiàn)在的我向著夢(mèng)想去飛，十幾年的寒窗，增加知識(shí)儲(chǔ)量，向碟一樣長(zhǎng)出美麗的翅膀穿越花的'海洋，沒(méi)有人富的可以不要?jiǎng)e人幫助，也沒(méi)有人窮的不能給他人以幫助，不要對(duì)自己沒(méi)信心。
我們要把希望變成鉤捻成線去垂釣世界。
當(dāng)我孤獨(dú)坐在窗前仰望寧?kù)o天空那一刻，同齡的他早就打開(kāi)文具盒開(kāi)始上課，當(dāng)我無(wú)聊的爬過(guò)土坡，同桌的你早就開(kāi)始大學(xué)生活，當(dāng)我無(wú)意收到入學(xué)通知的那一刻，全家人為我祝賀，當(dāng)我準(zhǔn)備行李坐上離家的火車(chē)說(shuō)不出的辛酸難過(guò)，當(dāng)我到達(dá)河北北方學(xué)院那一刻，真是感慨頗多。
究竟什么才是我想要的大學(xué)生活？也許是見(jiàn)到這荒涼之地有些失落，也許是聽(tīng)不見(jiàn)鄉(xiāng)音有些難過(guò)，也許是遇到難題不知所措，也許是一人在外害怕寂寞，也許是爸爸離開(kāi)學(xué)校的那一刻，望著那前行的車(chē)，只剩一個(gè)我還在那里傻傻站著哭了。
現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)自己對(duì)家愛(ài)的那么深，有一種情感永遠(yuǎn)不會(huì)棄你而去，那駐足在背后的父母，是藏在背后默默無(wú)私的愛(ài)。
大學(xué)生活是無(wú)聊時(shí)去圖書(shū)館轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，書(shū)籍是吐露真情的一方土，傾訴哀怨的一片天，大學(xué)生活是你準(zhǔn)備忘乎所以的時(shí)候，它在暗處輕拽一下你的衣角。
而今我已習(xí)慣大學(xué)的生活，左眼眼睛充滿自信，右眼眼睛充滿自豪，雙眼一起朦朧不會(huì)留下淚水，因?yàn)榍啻菏俏业尿湴痢?/p>
噙著淚珠，乘著綠葉對(duì)根的思念，心中永不忘：花開(kāi)時(shí)節(jié)就是蝴蝶播撒輝煌的時(shí)節(jié)，我愛(ài)你，我的第二個(gè)家！
大學(xué)生活心得體會(huì) 篇10
曾經(jīng)以為，在大學(xué)就象生活在天堂一樣自由快樂(lè)，我將是一只羽毛逐漸豐滿的飛翔在大學(xué)這片廣闊的天空，那時(shí)的我應(yīng)該充實(shí)而快樂(lè)！
現(xiàn)在，大學(xué)生活已經(jīng)悄悄溜走了一學(xué)期，真是時(shí)光如梭�。±硐牒同F(xiàn)實(shí)拉開(kāi)了很大的差距。理想和現(xiàn)實(shí)的對(duì)比就象魔鬼一樣一點(diǎn)點(diǎn)吞噬掉我的激情和自信，而我內(nèi)心卻十分不甘，刻度往往平添的是那份消沉和傷感。自己在各方面都挺失敗的，可是我本不該是這個(gè)樣子，我本可以做得更好！可是大學(xué)中的我真是如此平庸呢！
我首次嘗到了長(zhǎng)期孤獨(dú)的滋味。我一直都有很多朋友，身邊歡聲笑語(yǔ)不斷�，F(xiàn)在朋友和笑聲已經(jīng)存在我的記憶里成為我的催淚劑，我是多么渴望友情，很多人的友情，可是真的就那么難嗎？同學(xué)們都是上課來(lái)下課走，進(jìn)寢室就關(guān)門(mén)，接觸交流的機(jī)會(huì)很少�，F(xiàn)在大家都有固定的伙伴，我想擴(kuò)大交往多交朋友是否就不容易了？
大家的感情就這樣淡淡的嗎？我是一顆孤獨(dú)的靈魂可我從來(lái)沒(méi)有封閉過(guò)自己，我甚至想我寧愿住進(jìn)8人一間的破舊的寢室，我也不要2人一間的公寓。我懷念快樂(lè)的從前，懷念活潑的.自己。如今，我的學(xué)習(xí)、生活和情緒都受到了極大的影響，我不知道我是否變的文靜起來(lái)了，是否變得自卑起來(lái)了，我只知道我懼怕孤獨(dú)，可孤獨(dú)隨時(shí)向我襲來(lái)。我最快樂(lè)的時(shí)候就應(yīng)該是和好朋友通電話了，那時(shí)我就立刻輕松快樂(lè)起來(lái)。也許后面的日子還很長(zhǎng)，我將不再孤單。
對(duì)于學(xué)習(xí)，我知道學(xué)計(jì)算機(jī)的確蠻苦的，課程很多。也許是我受情緒的影響，對(duì)什么事情都不感興趣，也沒(méi)有激情，上課也不怎么聽(tīng)課，腦袋里要么一片空白，要么胡思亂想。大學(xué)的壓力是無(wú)形的，自由時(shí)間看上去蠻多，一不小心就會(huì)空虛得難受。
我上學(xué)期患得患失，毫無(wú)恒心，覺(jué)得自己有點(diǎn)慵懶，然而同時(shí)有感到內(nèi)疚和自責(zé)。我天天反省著，卻繼續(xù)慵懶著。我遇到了可怕的敵人那便是自己。我老是在想，我不該是這個(gè)樣子的�，F(xiàn)在想起來(lái)我過(guò)得無(wú)怨無(wú)悔的也就是期末考試那一周了，全心全意地看書(shū)，什么也不想，心情竟也蠻好。
我知道我們少了一份激情和自信。上學(xué)期，煩惱很多，任何困難都得自己獨(dú)自承受，盡管很苦，但也明白了很多道理。
祝福自己在這學(xué)期走好！
大學(xué)生活心得體會(huì) 篇11
為什么嘩地一下時(shí)間就一晃都過(guò)去了呢？難道是它長(zhǎng)滿了腳丫嗎？
我想是的，呵呵，幽默一下。我們每個(gè)人的夢(mèng)想就是通過(guò)努力學(xué)習(xí)，最后考上大學(xué)。當(dāng)然，現(xiàn)在我是坐在這大學(xué)的教室里了，可是夢(mèng)想終究不是那么完美的，就像金子不會(huì)都是純金的，人都不可能是完人的一樣。
終于考上大學(xué)了，捧著紅色錄取通知書(shū)，此時(shí)心里像十五個(gè)吊桶打水一樣七上八下的，說(shuō)不出是什么滋味的，誰(shuí)讓這個(gè)家伙封面上非得寫(xiě)著大專(zhuān)。于是乎我糾結(jié)了，可是它來(lái)了啊，盼了這么多年，好歹看看吧。拆開(kāi)來(lái)一看，這學(xué)校不錯(cuò)嗎，好像挺大，我左看右瞧的，好家伙，剛開(kāi)心了一會(huì)，這學(xué)校的地址在宜興呢？怎么這樣�。∫幌伦�，我的心情由晴轉(zhuǎn)陰轉(zhuǎn)多云再轉(zhuǎn)陰，這哪受得了啊！郁悶了一會(huì)，好的，宜興也還好吧，怎么也是陶都啊，而且我是來(lái)上學(xué)的，不是選秀的`，無(wú)論別人怎么看不起，我也要看得起自己，不是嗎？更要相信自己的選擇。
到了開(kāi)學(xué)的日子了，好了，我懷著忐忑不安的心情來(lái)到了這里，大學(xué)啊，多少人為你瘋狂，為你癡啊，今天我來(lái)了，載著多年的夢(mèng)想，歷經(jīng)重重阻礙，終于登上了彼岸。這個(gè)大學(xué)我看了，雖然沒(méi)有想像中的美好，可我感受到了這里人的熱情，來(lái)的第一天就有專(zhuān)車(chē)接送，還有學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們幫忙拎東西，還一直送到了我們所在的宿舍，真親切。于是乎我想，這么有人情味的學(xué)校應(yīng)該可以很好的學(xué)習(xí)和生活。
推開(kāi)宿舍門(mén)，沒(méi)想到有個(gè)同學(xué)在開(kāi)學(xué)前一天就來(lái)了，后來(lái)聽(tīng)老師說(shuō)，她是一個(gè)人來(lái)的。當(dāng)時(shí)我就挺佩服她的，我心想一定要向她學(xué)習(xí)，獨(dú)立成長(zhǎng)，大學(xué)就是一個(gè)鍛煉自己獨(dú)立的最佳平臺(tái)。
終于登上了彼岸，可另一波大的浪潮才剛剛開(kāi)始，而且這次是由自己掌舵，船劃得好不好，可全憑自己這舵手有沒(méi)有駕馭的本領(lǐng)了。
于是，日子一天一天地過(guò)去了，這大學(xué)的生活和以前的生活完全不一樣，剛開(kāi)始都感覺(jué)脫離了生活軌道，這么悠閑的生活讓我變得手足無(wú)措，局面變得有些失控，開(kāi)始有點(diǎn)懷念以前老師那手把手式的教學(xué)模式，那種不用自己動(dòng)手，就可以飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的感覺(jué)，現(xiàn)在基本上老師就只提供“買(mǎi)菜”，其余的都是自己“擇菜”，“煮菜”。這種情況下的我就像是穿了粘了膠的鞋子，隨時(shí)都會(huì)滑倒，走得非常得踉蹌。
在剛開(kāi)始迷茫不安的日子里，我渴望汲取更多知識(shí)的養(yǎng)料，好讓我不必被迷霧迷失了方向。所以除了必要的學(xué)習(xí)外，我在QQ里看空間，看那些教授們精彩的演講，我被他們的那些精彩語(yǔ)句所折服。后來(lái)，我也去圖書(shū)館，去找了我喜愛(ài)的小說(shuō)書(shū)，自傳書(shū)。我看到了平鑫濤在《逆流而上》中曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“貧窮是一種養(yǎng)料，使人有動(dòng)力直面命運(yùn)的挑戰(zhàn)！逆境，是上天的恩施，讓人看清楚環(huán)境。
大學(xué)生活心得體會(huì) 篇12
當(dāng)這灰蒙蒙的深秋在不經(jīng)意間悄悄到來(lái)的時(shí)候,我已在大學(xué)中學(xué)習(xí)和生活了兩個(gè)月了。這里的一切對(duì)我來(lái)說(shuō)都已不像當(dāng)初那樣新鮮、有趣了，而兩個(gè)月的大學(xué)生活也讓我有了許多不一般的感悟。
中學(xué)生活是緊張、苦澀的 ，但也是充實(shí)的。在忙碌的學(xué)習(xí)生活中，我也經(jīng)常憧憬和向往美好的大學(xué)時(shí)光。希望大學(xué)生活可以輕松一些，可以有更多的時(shí)間去做自己喜歡做的事情�？傉J(rèn)為大學(xué)的一切都是美好的，能進(jìn)入大學(xué)是最快樂(lè)的事情。
當(dāng)懷揣著激動(dòng)和夢(mèng)想走入大學(xué)校門(mén)，生活和學(xué)習(xí)了一段時(shí)間之后我漸漸地意識(shí)到現(xiàn)實(shí)和當(dāng)初的想象是那么的不一樣。從周一到周五每天都被安排了課程，而且每一門(mén)課程都要比中學(xué)時(shí)的課程更加枯燥乏味。課程安排的時(shí)間還讓我變得懶散、生活變得不規(guī)律，課上聽(tīng)不懂老師講的課，課下又感覺(jué)無(wú)事可做，所以我整天感到特別難受，有些落寞、孤獨(dú)甚至絕望。每一天的生活是那么的空虛、無(wú)聊，我好像迷失了自我，行尸走肉般地活著。
我獨(dú)自靜靜待著的時(shí)候，我都會(huì)陷入深深的沉思：難道就要這樣渾渾噩噩地度過(guò)四年的大學(xué)時(shí)光嗎？難道青春就是這樣碌碌無(wú)為、沒(méi)有生氣嗎？不，不，不是這樣的，不能再這樣下去了，我要振作，我要奮斗，我要把這四年過(guò)得有聲有色、意義非凡，我要為我的青春負(fù)責(zé)！
我終于明白了，大學(xué)是為有夢(mèng)想、有抱負(fù)的人而生的，只要你有目標(biāo)、有毅力，不怕苦不怕累，就不會(huì)頹廢，不會(huì)絕望。大學(xué)是一個(gè)獨(dú)立自由的地方，每個(gè)人都有很多獨(dú)立的時(shí)間由自己支配，但你若由于沒(méi)有管束自己而散漫的虛度時(shí)光，你就會(huì)沉淪下去。若好好利用這些自主時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，做一些有意義的事，那么這四年的大學(xué)生活就會(huì)變得豐富多彩。
想想刻苦學(xué)習(xí)、努力奮斗的高中時(shí)光，那是多么辛苦和難熬�。∥覀兪歉冻隽硕嗌俚暮顾艙Q來(lái)今天這夢(mèng)寐以求的大學(xué)生活��！我怎能輕言放棄，我要為自己打拼來(lái)的今天負(fù)責(zé)，我要繼續(xù)奮斗，繼續(xù)為自己的明天打拼。
沒(méi)有辛勤的耕耘，農(nóng)民就沒(méi)有秋天累累的收獲；沒(méi)有艱苦的訓(xùn)練，運(yùn)動(dòng)員就不會(huì)有站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的輝煌；沒(méi)有克服懶散、空虛、枯燥的毅力，就不會(huì)有充實(shí)的大學(xué)生活。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的迷失，我終于了解到這頹廢的生活并不是大學(xué)的環(huán)境所導(dǎo)致的，而是我沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有計(jì)劃、沒(méi)有毅力才造成的'。
在這兩個(gè)月的時(shí)間里，我從沒(méi)有去過(guò)圖書(shū)館、微機(jī)室，也幾乎沒(méi)有參加過(guò)什么社團(tuán)活動(dòng)。我把時(shí)間都花在了上街、發(fā)呆這些無(wú)聊的事上，所以我才會(huì)感到空虛和煩惱。我要摒棄這些禍害我的壞習(xí)慣、壞毛病，我要用努力學(xué)習(xí)充實(shí)我的生活，用積極參加學(xué)校中有意義的社團(tuán)活動(dòng)點(diǎn)綴我的大學(xué)生活。也許有一天，我會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活也可以如此美妙。
“少壯不努力，老大徒傷悲。”我不愿做徒傷悲的“老大”，我要珍惜充滿青春活力的大學(xué)時(shí)光，努力奮斗，讓自己無(wú)悔于這段絢麗的人生歷程。
我?guī)еd奮與好奇邁入大學(xué)校門(mén)。
在經(jīng)歷了“十年寒窗”的苦讀，熬過(guò)了“黑色六月”的煉獄，升入夢(mèng)想中的大學(xué)，成為令人羨慕的“天之驕子”，我的心里溢滿了幸福。而大學(xué)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的世界，里面的一切都對(duì)我充滿了無(wú)窮的吸引力。
然而，但大學(xué)生活初步被安頓下來(lái)，開(kāi)始了正常的學(xué)習(xí)生活之后，最初的激情和驚奇逐漸褪去，取而代之的是傷感和迷惘。在大學(xué)里，遠(yuǎn)離父母，遠(yuǎn)離昔日的朋友，日常生活中的一切不再由父母一手包辦，而必須由自己獨(dú)立打理。這讓我感覺(jué)十分的無(wú)助，而新同學(xué)的陌生更加深了我心底的孤獨(dú)。高考之前，奮斗的目標(biāo)、學(xué)習(xí)的動(dòng)力便是考上大學(xué)。然而，當(dāng)自己長(zhǎng)期努力的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了——上了大學(xué)，卻發(fā)現(xiàn)奮斗的目標(biāo)消失了，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也不見(jiàn)了，這一切讓我對(duì)大學(xué)生活茫然無(wú)措。沒(méi)有鳥(niǎo)飛的天空是寂寞的，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是蒼白的。我每天背著書(shū)包游走于校園中，獨(dú)自品味著心底的傷感和迷惘。
有一天，我望著鏡子里的自己，突然覺(jué)得如此陌生。往日神采奕奕的自己不見(jiàn)了，有的只是鏡子中一張充滿憂愁的臉，我覺(jué)得害怕。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)到我要改變眼下的一切，我要讓原本朝氣蓬勃的自己回來(lái)。之后，我調(diào)整了心態(tài)，認(rèn)為：真正的大學(xué)生要敢于正視困難和挫折，不能讓抱怨和無(wú)奈持續(xù)到畢業(yè)。我這樣想了，也這樣做了。
首先，在閑暇時(shí)間里，我常在校園中散步，以便盡快熟悉校園環(huán)境，讓自己對(duì)環(huán)境的陌生感更快地消退。在平時(shí)的生活中，我開(kāi)始主動(dòng)地與新同學(xué)打招呼，主動(dòng)和同學(xué)聊天，主動(dòng)幫助別人。我也慢慢得學(xué)會(huì)獨(dú)立處理自己的一切事情，并可以將自己的日常生活打理得井然有序。這樣，我對(duì)新環(huán)境的陌生感逐漸地消失了。
人生目標(biāo)是人生道路的航標(biāo)，是人生前進(jìn)的動(dòng)力。在自我迷失一段時(shí)間以后，我通過(guò)與高年級(jí)同學(xué)的交流以及與老師的溝通，初步確立了我的大學(xué)奮斗目標(biāo)：全面發(fā)展。我決定通過(guò)大學(xué)四年的學(xué)習(xí)成為思想覺(jué)悟高、心理素質(zhì)好、專(zhuān)業(yè)技術(shù)精、工作能力強(qiáng)的復(fù)合型人才。這也是新世紀(jì)對(duì)大學(xué)生的要求。確立了目標(biāo)，我的學(xué)習(xí)重新獲得了源源不絕的動(dòng)力。因?yàn)閷?duì)英語(yǔ)很感興趣，我便以英語(yǔ)為突破口，為提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力，我改掉了睡懶覺(jué)的壞習(xí)慣，每天早上在校園里大聲地朗讀英語(yǔ)，用“瘋狂”英語(yǔ)問(wèn)候校園的一草一木。通過(guò)努力，學(xué)習(xí)成績(jī)開(kāi)始逐步提高。
大學(xué)生活是漫漫人生路的一個(gè)階段，也是人生之歌的一個(gè)樂(lè)章。這段路既是短暫的，也是漫長(zhǎng)的；這個(gè)樂(lè)章既可能是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的，也可能是遺憾苦澀的。雖然我的大學(xué)生活才剛剛開(kāi)始，但我相信它會(huì)是充滿快樂(lè)的
【大學(xué)生活心得體會(huì)】相關(guān)文章：
大學(xué)生活的心得體會(huì)04-15
大學(xué)生活心得體會(huì)最新09-30
大學(xué)生活的心得體會(huì)優(yōu)秀11-15
大學(xué)生活實(shí)踐心得體會(huì)10-24
我的大學(xué)生活07-17
大學(xué)生活總結(jié)07-01
大學(xué)生活感言01-01
【經(jīng)典】對(duì)大學(xué)生活的寄語(yǔ)10-28
大學(xué)生活感悟11-06