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幼兒園大班生活教學教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以有效提升自己的教學能力。那么你有了解過教案嗎？以下是小編精心整理的幼兒園大班生活教學教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幼兒園大班生活教學教案1
一、教學價值
本次教學活動旨在培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣，通過飲食教育，讓幼兒了解水果的營養(yǎng)價值和重要性，培養(yǎng)幼兒主動愛吃水果的好習慣，從而增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒健康成長。
二、教學目標
1.知道水果的類型和營養(yǎng)價值。
2.愛吃水果，形成健康飲食習慣。
3.認識水果對身體的好處，如提高免疫力等。
4.通過游戲體驗，激發(fā)幼兒的學習興趣，提高幼兒的觀察力和思維能力。
三、教學區(qū)域
活動區(qū)域應該選擇室內(nèi)活動室或者教室，盡可能保持安靜和整潔。需要準備教學所需的物品，如水果、碗、勺、盆等。
四、教學準備
1.準備各種水果。
2.準備游戲道具和其他教學資源。
3.準備餐具和消毒用品。
4.準備音樂和音響設備。
5.準備教學計劃和相關教學資料。
五、教學介紹
教師先通過圖片或者實物向幼兒介紹各種水果的名稱和特點，讓幼兒了解水果的顏色、口感、營養(yǎng)價值等。然后通過故事、歌曲等多種方式介紹水果的好處，向幼兒普及有關水果的知識，增強幼兒對水果的認識和興趣。
六、教學重點
1.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食習慣。
2.讓幼兒了解水果的營養(yǎng)價值和重要性。
3.激發(fā)幼兒對水果的興趣和好奇心。
七、教學方法
1.情境教學法：通過模擬情境，讓幼兒體驗吃水果的過程，引導幼兒體驗食物帶來的美好感受。
2.游戲教學法：通過游戲的方式，讓幼兒更加深入地了解水果的特點和好處，提高幼兒的學習興趣和積極性。
3.示范教學法：通過教師的示范，讓幼兒更加直觀地了解吃水果的正確姿勢和方法，減少誤食和噎食的風險。
八、教學過程
1.導入（5分鐘）：通過圖片或者實物向幼兒介紹各種水果的名稱和特點。
2.講解（10分鐘）：通過故事、歌曲等多種方式介紹水果的好處，向幼兒普及有關水果的知識。
3.游戲（20分鐘）：設計各種游戲，讓幼兒在游戲中體驗吃水果的過程，學習吃水果的`正確方法，如捏水果、切水果、挖水果等。 4.品嘗（10分鐘）：準備各種水果，讓幼兒品嘗，讓幼兒感受各種水果的味道和營養(yǎng)價值。
5.總結（5分鐘）：通過總結，讓幼兒更加深入地了解水果的重要性和好處。
九、教學反思
本次教學活動通過多種方式，讓幼兒了解水果的營養(yǎng)價值和重要性，培養(yǎng)幼兒主動愛吃水果的好習慣，從而增強幼兒體質(zhì)，促進幼兒健康成長。同時，設計的游戲環(huán)節(jié)更加豐富和有趣，讓幼兒更加積極地參與學習。在以后的教學中，需要進一步完善教學設計，提高教學效果。
十、教學案例
《養(yǎng)成愛吃水果的好習慣》
1.導入
教師通過圖片或?qū)嵨锵蛴變航榻B各種水果的名稱和特點。
2.講解
教師通過故事、歌曲等多種方式介紹水果的好處，向幼兒普及有關水果的知識。
3.游戲
�、倌笏螒颍航處熃o幼兒分發(fā)各種水果，讓幼兒捏著水果玩耍，感受水果的口感和質(zhì)感。
�、谇兴螒颍航處煾鶕�(jù)幼兒的年齡和能力，給幼兒分發(fā)各種水果，并教會幼兒正確的切水果方法，讓幼兒了解水果的內(nèi)部構造。
�、弁谒螒颍航處熃o幼兒分發(fā)各種水果，并教會幼兒正確挖水果的方法，讓幼兒了解水果的營養(yǎng)價值。
4.品嘗
準備各種水果，讓幼兒品嘗，讓幼兒感受各種水果的味道和營養(yǎng)價值。
5.總結
通過總結，讓幼兒更加深入地了解水果的重要性和好處。同時，教師鼓勵幼兒養(yǎng)成每天吃水果的好習慣。
幼兒園大班生活教學教案2
活動目標：
1、萌發(fā)幼兒對數(shù)字的興趣
2、引導幼兒發(fā)現(xiàn)數(shù)字在生活中的運用
3、幫助幼兒將數(shù)字運用于生活中
活動準備：
1、活動前布置任務，請幼兒在周圍生活中找一找“哪里有數(shù)字？它們表示什么意思？
2、教具：0—9的數(shù)卡二套，有數(shù)字信息的物品若干，數(shù)字信息若干條
3、學具：幼兒人手三套0—9的數(shù)卡
活動過程：
一、游戲“請出數(shù)字娃娃”
數(shù)字娃娃來做客，聽來得是幾？
1、我比3多1，是幾？
2（拍六下手）聽我拍了幾下手？
3、7可以分為4和幾？
4、我排在6的`后面8的前面，猜猜我是誰？
5、3和5合起來是幾？
6、1個娃娃，1朵花，1個蘋果都可以用數(shù)字幾來表示？
7、我像鴨子，我是幾？
8、我比8多1比10少1，猜猜我是幾？
9、2加3等于幾？
10、1減1等于幾？
教師按0—9的數(shù)序排列數(shù)字，請幼兒集體讀
二、聯(lián)想生活中的數(shù)字
1、我們周圍生活中有許多數(shù)字，想想你們在什么地方看到過數(shù)字？并說說它們表示什么意思？
2、幼兒自由回答，師隨時引導歸納數(shù)字表示什么意思？
三、感知數(shù)字在生活中的應用
1、說說我們幼兒園有幾個班？我們班共有幾個小朋友？（數(shù)字可表示個數(shù)的多少）
2、認讀尺子上的數(shù)字。（數(shù)字可表示長度的長短）
3、看溫度計的刻度（數(shù)字可表示高低）
4、看電子稱上的讀數(shù)說出物重（可表示重量的多少）
5、認讀人民幣，郵票的面值，物價牌上的價格？（可表示金額的多少）
6、找出表示當天日期的日歷，說說今天是幾年幾月幾日（可表示時間的順序）
7、認讀郵編，書頁碼，車牌號，信用卡 號碼（可表示號碼的順序）
8、我們是大幾班的小朋友？第3組的小朋友起立（數(shù)字可表示排列的次序）
四、討論“假如沒有數(shù)字，生活會變得怎么樣？
五、按指令擺數(shù)字
1、請找出表示自己年齡的數(shù)字
2、擺出自家電話號碼，門牌號
六、活動延伸：用撲克牌表示大小，次序。
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