微笑面對(duì)生活

微笑面對(duì)生活1

　　上帝給了我們兩條娥眉月，一雙咪成線的眼睛，和嘴唇稍稍向上翹起的嘴巴，組成了“微笑”，就是希望我們用微笑面對(duì)生活。沒(méi)有嫣然綻放的'花蕾，便沒(méi)有四季可人的溫馨;

　　沒(méi)有潺潺流過(guò)心田的微笑，便沒(méi)有人生的灑脫。

　　微笑是蘊(yùn)涵著一種振作，一種成熟，一種堅(jiān)強(qiáng)，一種超越的魅力，只要我們微笑著面對(duì)生活，生活也一定會(huì)微笑著面對(duì)我們。

　　人生在世，不可能春風(fēng)得意，事事順心。,面對(duì)生活中的挫折和困擾能夠虛懷若谷，大智若愚，保持一種恬淡平和的心境，是徹悟人生的大度。所以在逆境中，

　　請(qǐng)拾起一顆自信的心;

　　挫折后，請(qǐng)挺起你的胸膛!

　　人生就是一壇酒,那么挫折就是酒精了,沒(méi)有好的酒精,就不能釀出美酒。

　　與其枉然流淚，不如順其自然，用微笑去面對(duì)。

　　給自己一個(gè)微笑,讓自己勇敢地面對(duì)困難;

　　給自己一個(gè)微笑,讓自己擁有一份坦然;

　　給自己一個(gè)微笑,把心胸打開(kāi),陽(yáng)光不請(qǐng)自來(lái).

　　從一個(gè)微笑開(kāi)始,成功近拉,幸福也就不遠(yuǎn)了。只要我們笑迎每一步，

微笑面對(duì)生活2

　　在成長(zhǎng)的人生中，我行走在一路的書(shū)香中。在書(shū)香中，我領(lǐng)略到“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡淖孕�；感受到“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的無(wú)私“品味到“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的超凡脫俗。我行走在書(shū)香中，也行走在書(shū)香帶給我的笑中。

　　小時(shí)候，我癡迷于童話故事中。于是，媽媽就經(jīng)常給我講《安徒生童話》、《格林童話》等各種各樣的童話故事。

　　使我印象最深的是“賣火柴的小女孩”，看到小女孩在寒冷的大雪天里孤獨(dú)無(wú)助地賣著火柴時(shí)，我感到非常傷心，如果當(dāng)時(shí)我在場(chǎng)的話我會(huì)買她的幾包火柴，讓她早點(diǎn)回家取暖。但是她卻被刺骨的冬天給凍死了，被死神奪去了鮮活的生命，上天讓她和奶奶“團(tuán)聚”了。媽媽讀完后，我傷心不已，為小女孩悲慘的結(jié)局而心痛。

　　總而言之，童話里的故事或許都是善意的欺騙，是為了讓我們得到暫時(shí)的滿足。我雖然從童話中獲得了些許收獲，但它早已不能滿足我讀書(shū)的欲望。

　　漸漸地，我又開(kāi)始癡迷于科幻小說(shuō)，來(lái)滿足我求知的渴望。

　　我開(kāi)始讀著名科幻小說(shuō)家凡爾納的.《海底兩萬(wàn)里》。讀罷，我收獲頗豐。從書(shū)中，我體會(huì)到了捕鯨手尼德？蘭的智勇雙全，感受到尼摩船長(zhǎng)雖然在海上，但仍支持著大陸上人們的正義斗爭(zhēng)的善良。

　　科幻小說(shuō)使我暢游在幻想的海洋中。后來(lái)，我又開(kāi)始接觸中國(guó)古典四大名著。

　　于是，我就整天閱讀這幾本書(shū)，雖然每本都是厚厚的古文，但我并不因?yàn)槭枪盼亩�放棄閱讀。如果遇到不解的地方，我就會(huì)想方設(shè)法地去尋求答案，上網(wǎng)查找、詢問(wèn)年長(zhǎng)的、閱歷豐富的人，對(duì)我來(lái)說(shuō)早已經(jīng)是家常便飯。因此，我從四大名著中也汲取了不少的營(yíng)養(yǎng)，為此也十分高興。

　　讀《西游記》，我感受到了孫悟空的智慧勇猛：讀《水滸傳》；我體會(huì)到了梁山一百單八將的義蓋云天；讀《紅樓夢(mèng)》，我感受到了林黛玉的多愁善感；讀《三國(guó)演義》，我有領(lǐng)略到了三國(guó)鼎立的盛世局面，體會(huì)到諸葛孔明的足智多謀。

　　而現(xiàn)在，我又把精力投入到現(xiàn)代文學(xué)作品中。其中最讓我印象最深刻的是著名詩(shī)人席慕蓉。她的作品“一棵開(kāi)花的樹(shù)”深深地打動(dòng)了我。詩(shī)中“在你身后落了一地的，朋友啊，那不是花瓣，是我凋零的心”，將自己心比作凋零的花瓣，寫(xiě)出了作者的分外憂傷。

　　我行走在書(shū)香中，收獲了豐富的知識(shí)，感悟到了許多人生哲理，因此我也慢慢地在書(shū)香中成長(zhǎng)，慢慢地行走在書(shū)香給予我的笑中。

微笑面對(duì)生活3

　　生活，就像是一杯濃濃的咖啡，苦中帶甜；生活，就像是一首溫暖的歌曲，其中作樂(lè)；生活，就像是一袋多味的調(diào)料，酸甜苦辣；生活，就像是一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的風(fēng)箏，飛向遠(yuǎn)方！

　　生活，正因?yàn)橛辛怂崽鹂嗬�，有了艱辛的經(jīng)歷，這樣的生活才會(huì)更豐富多彩！有一個(gè)故事曾寫(xiě)到；一個(gè)年邁的老人，因?yàn)槟険舸蛄�，也有些疾病。進(jìn)了醫(yī)院�？蛇@位老人和其他老人不同，其他老人每天在病床上躺著，這位老人每天看填詞不錯(cuò)就會(huì)在走廊里散步。每天都會(huì)給老伴兒和孩子打電話噓寒問(wèn)暖。而且每天都開(kāi)開(kāi)心心的，微笑掛在臉上。護(hù)士和醫(yī)護(hù)人員看到這幕時(shí)，都會(huì)感到老人很幸福，家庭溫馨�？刹恍业氖虑榘l(fā)生了，一天，護(hù)士查房時(shí)發(fā)現(xiàn)老人沒(méi)有了呼吸，只剩一具冰冷的尸體。醫(yī)護(hù)人員拿出老人的手機(jī)，結(jié)果，流下了眼淚。大家知道醫(yī)護(hù)人員為什么忽然流下了眼淚嗎？因?yàn)槔先说氖謾C(jī)只是個(gè)模型，而每天老人還要開(kāi)開(kāi)心心，給老伴兒和孩子打電話�？吹竭@一幕，眼淚不停的流。老人并沒(méi)有因?yàn)榧膊〉恼勰ザ�整天在痛苦中度過(guò)。他只是換了一種方式生活著。最后，微笑著離開(kāi)了人間。

　　當(dāng)我看完這個(gè)故事后，眼淚頓時(shí)流了下來(lái)，老人沒(méi)有抱怨，為什么疾病會(huì)在自己身上。老人仍然樂(lè)觀，保持微笑的面對(duì)生活。這是我們所有人所做不到的。想一想我們，遇到困難挫折時(shí)，我們就會(huì)覺(jué)得沒(méi)有希望了，失去勇氣了，想要說(shuō)放棄。當(dāng)疾病在我們身上時(shí)，我們是悲觀的面對(duì)，有時(shí)候還會(huì)做傻事。想一想，是多么傻的舉動(dòng)。什么事情都比不上生命的重要。哎，這種型號(hào)風(fēng)小浪都會(huì)將我們打垮，如果我們遇到大風(fēng)大浪呢，那我們是不是覺(jué)得天要塌了，難道我們就永遠(yuǎn)不站起來(lái)嗎？難道永遠(yuǎn)躲在漆黑的角落里嗎？在哪里跌倒就在哪里爬起來(lái)。要懷著積極，樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，這有這樣，我們才會(huì)更有信心。

　　生活就是人生的一次經(jīng)歷，雪歐尼更新體會(huì)才會(huì)懂得什么是酸甜苦辣。生活很苦，但不盡然，經(jīng)歷的時(shí)候，也許當(dāng)時(shí)是痛苦的，但回味卻是有趣的.。生活不可能是快樂(lè)的，因?yàn)闀?huì)有各種各樣的挫折和困難等著我們，正因?yàn)橛欣щy挫折的洗禮，我們才會(huì)成長(zhǎng)，才會(huì)成熟。

　　生活的酸甜苦辣，是我們每個(gè)人必須經(jīng)歷的，只有經(jīng)歷了，才會(huì)知道生活的不易。面對(duì)一切困難挫折，必須有一個(gè)積極向上的心，有一個(gè)樂(lè)觀的心態(tài)。微笑面對(duì)生活，只有這樣，我們才能在生活中得到成長(zhǎng)，從生活中變得成熟。

　　微笑面對(duì)生活，一切皆自美好！

微笑面對(duì)生活4

　　微笑著，去面對(duì)生活。不要埋怨生活給了你太多的壓力，也不必抱怨前進(jìn)的仕途上有太多的曲折，更不要抱怨生活中存在的不公。不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。天空如果沒(méi)有了電閃雷鳴，就會(huì)失去其雄渾;沙漠如果沒(méi)有了飛沙的狂舞，就會(huì)失去其壯觀;人生如果僅求得兩點(diǎn)一線的平淡度日，生命也就失去了其存在的魅力。

　　微笑著，去面對(duì)生活。把每一次失敗都?xì)w結(jié)成一次嘗試，不去自卑;把每一次成功都想像成一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，微笑著，彈奏起從容的吉他，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去淋浴憂傷，去挑戰(zhàn)生命。

　　人生不如意事十之八九，當(dāng)一切都無(wú)法挽回的.時(shí)候，唯一可以改變的是自己的心境，何不讓自己過(guò)得快樂(lè)一點(diǎn)，再快樂(lè)一點(diǎn)呢�！罢�(qǐng)把你的歌，帶給我的家，請(qǐng)把你的微笑留下……”，唱得多啊，人生就當(dāng)如此，微笑地去面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活依然是那樣的美好。

微笑面對(duì)生活5

　　所有的暴風(fēng)雨都會(huì)停，所以得鮮花都會(huì)盛開(kāi)。

　　——題記

　　人生哪有那么風(fēng)平浪靜，多多少少避免不了坎坷與困境，我們則要學(xué)會(huì)在困境中成長(zhǎng)，以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難，堅(jiān)信黎明的曙光就在前方。

　　魯濱遜就是一個(gè)很好的例子，他的人生可以說(shuō)是誰(shuí)都最不愿面對(duì)的，一次海上遇難，全船的人就只剩下他一人，流落到空無(wú)一人的島嶼上，荒島什么都沒(méi)有，卻又什么都有，面對(duì)獨(dú)自一人孤單的生活，他因隨時(shí)會(huì)有猛獸現(xiàn)身而恐懼，因沒(méi)有一切而絕望。

　　我想很多人面對(duì)這種情況時(shí)都會(huì)像無(wú)頭蒼蠅一樣，不知所措，任憑忐忑恐懼沖擊著絕望的靈魂，最終選擇放棄生存，但魯濱遜并沒(méi)有，他憑借著自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服恐懼的決心，在這本是一無(wú)所有的`荒島上生活了二十多年，而他在這二十多年的時(shí)間里，每天都在給自己尋找一絲的希望，使自己變得樂(lè)觀起來(lái)，日復(fù)一日，年復(fù)一年，島上已變得應(yīng)有盡有，而他的生活也因此而改變，即使沒(méi)有大陸上奢侈的東西，沒(méi)有令人垂涎欲滴的食物。

　　生活中的我們也應(yīng)該要像魯濱遜一樣，面對(duì)死亡，不畏懼，遇到困難，不退縮。

　　世態(tài)千變，倘若你無(wú)一顆樂(lè)觀之心，則生活會(huì)處處不如你意，你將很難在殘酷的世道生存，相反，你若微笑面對(duì)生活，美好，幸福與快樂(lè)變回親自找上門來(lái)，煩惱，困境便會(huì)隨風(fēng)而去。同樣是一朵玫瑰，悲觀者看到的是花上的刺，而樂(lè)觀者卻看到的是刺上的花。正所謂，悲觀者在絕望中看到死亡，樂(lè)觀者在絕望中看到希望。

　　樂(lè)與悲就在一念之間，人人都不愿做悲觀者，那么就請(qǐng)微笑面對(duì)生活吧。

　　以樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)生活，生活將是一片光明。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)可以這么美好，世間萬(wàn)物的一切都為你歡呼，每天的太陽(yáng)為你而升起，為你而落下；花兒為你綻放容顏，鳥(niǎo)兒為你放聲歌唱，溪水為你歡快流淌……

　　你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活是多么精彩，人生是多么絢麗多姿，生活的意義就在于笑對(duì)人生。

微笑面對(duì)生活6

　　如果挫折是那刺人的荊棘，那微笑就是那高潔的百合。

　　如果失敗是那陡峭的山崖，那微笑就是那平坦的陽(yáng)光道。

　　如果憂郁是那光禿的槐樹(shù)，那微笑就是那昂首屹立的冬青。

　　是的，微笑永遠(yuǎn)是美好的，微笑能撫平你精神的創(chuàng)傷，微笑能使你精神煥發(fā)，充滿自信，微笑能使你頭白仍然天真，微笑……

　　冰心是蜚聲海內(nèi)外的文學(xué)大家，她把一生都獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，她經(jīng)歷過(guò)苦難生活的考驗(yàn)，寫(xiě)下了幾百萬(wàn)字的作品，一生都在繁忙中度過(guò)。她一直活到99歲，成為世紀(jì)老人。她在談到自己健康長(zhǎng)壽之道時(shí)說(shuō)：“對(duì)我來(lái)說(shuō)，保持健康的方法不是高營(yíng)養(yǎng)，吃補(bǔ)藥，而是一句話”在微笑中寫(xiě)作”。我寫(xiě)了一輩子，雖然我年紀(jì)大了，但未停筆，心情總是樂(lè)觀的�！�

　　哦，我明白了原來(lái)冰心奶奶寫(xiě)的這么多，這么美妙的作品，不是用手中的筆來(lái)描繪的，而是用那臉上甜蜜的微笑鑄成的，怪不得，我每當(dāng)看到冰心奶奶的作品就讓人如癡如醉，像品甘泉一樣甜美。

　　是的，如果你擁有微笑，就會(huì)擁有未泯的童心；如果你想擁有生活，那就用微笑面對(duì)它，如果你是一個(gè)不會(huì)微笑的.人，那你就與五彩生活擦肩而過(guò)。

　　以前的我就屬于憂郁、感傷的一類人，似乎被人剝奪了“微笑權(quán)”。愁眉苦臉和唉聲嘆氣讓我的生活失去了顏色。

　　也許失去以后才覺(jué)得珍貴。在沒(méi)有微笑的日子里，我是多么的孤獨(dú)，多么的郁悶，就好像折了翅膀的小鳥(niǎo)，怎么飛都飛不高，現(xiàn)在我插上了翅膀（微笑），在廣闊的天空下振翅翱翔。

　　正如那首歌中所唱：“你的心情現(xiàn)在還好嗎？你的臉上還有微笑嗎？”人生需要微笑，讓我們用微笑面對(duì)生活。

微笑面對(duì)生活7

　　最近，我讀了一本書(shū)——《名人傳》，它讓我感慨萬(wàn)分。文章主要寫(xiě)了三位主人公：貝多芬的一生備受疾病、貧困，但是他一直在不斷頑強(qiáng)抗?fàn)�，保持著�?duì)音樂(lè)的激情；米開(kāi)朗琪羅面對(duì)教皇對(duì)他的刁難和盤剝，一直默默忍受著，一心從事他最愛(ài)的繪畫(huà)和雕塑藝術(shù)創(chuàng)作；托爾斯泰在對(duì)自己理想的懷疑和質(zhì)詢中，不斷地沖擊和求索著，終于成為了一代文學(xué)巨匠。

　　我想：這些名人在不同的人生道路上，都是有勇于面對(duì)生活的勇氣，不向困難低頭，最終取得輝煌的成功。文中的主人公貝多芬幼年時(shí)期就有著很高的音樂(lè)天賦，又經(jīng)過(guò)后天的努力，成為了一名偉大的音樂(lè)家�？墒�，厄運(yùn)正悄悄地向他走來(lái)，他的雙耳失聰了。可是，堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬沒(méi)有被厄運(yùn)所打倒，他重新站起來(lái)，寫(xiě)成了《第九交響樂(lè)》。從貝多芬的人生歷程中，我明白了：一個(gè)人只有具備堅(jiān)強(qiáng)的`意志，才能經(jīng)受住厄運(yùn)的打擊，才能把握住自己的命運(yùn)。

　　古今中外，有哪一位名人不是靠著這樣的精神才戰(zhàn)勝厄運(yùn)的嗎？比如我們課文中學(xué)到的談遷，他用了幾十年心血寫(xiě)成的《國(guó)榷》被盜了，這部可以流傳千古的書(shū)稿和談遷幾十多年的心血轉(zhuǎn)眼之間化為烏有，這對(duì)任何人來(lái)說(shuō)難道不是一個(gè)致命的打擊嗎？可是，這個(gè)五十多歲的老人很快從痛苦中掙脫出來(lái)，他四處尋訪，終于寫(xiě)成了第二部《國(guó)榷》。

　　這時(shí)，我又想到了漢朝的史學(xué)家司馬遷。司馬遷在牢中多年忍辱負(fù)重，委曲求全，耗十年心血寫(xiě)成了中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體通史——《史記》。生活中的種種災(zāi)難都不能動(dòng)搖司馬遷撰寫(xiě)《史記》的決心。

　　如果我們也向這些古今中外的名人學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中遇到困難多加思考，不向困難低頭，這樣我們也能成功。讓我們銘記《名人傳》給予我們的啟示：我們只要有厄運(yùn)打不跨的信念和勇于面對(duì)生活的不幸和苦難的勇氣，不向困難低頭，就一定能獲得成功。

微笑面對(duì)生活8

　　微笑，是世間最美的語(yǔ)言。失意，望著藍(lán)天笑一笑，心中是否有一份坦然？得意，對(duì)著花朵笑一笑，心中是否會(huì)有一絲愜意？微笑著面對(duì)生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：陽(yáng)光在向你招手，黑夜也并不寂寞！

　　常言道：“笑一笑，十年少！”生活難免散滿愁云迷霧，而微笑可以消釋愁絲，我們何不常常微笑呢？曾經(jīng)有這樣一則故事：一個(gè)自小就被媽媽遺棄，爸爸又遇車禍癱瘓的小男孩，性格孤僻而內(nèi)向，心中的陰霾籠罩著他的整個(gè)世界，他變得更加憂郁而悲傷。然而，一位老師的出現(xiàn)改變了他的人生，教會(huì)了他要笑對(duì)生活。從此，男孩擔(dān)起了家庭的重?fù)?dān)，微笑著面對(duì)這個(gè)黯然失色的家。男孩的世界多了微笑，多了釋然，生活也隨之安定。微笑著面對(duì)生活，心也會(huì)豁然開(kāi)朗。親愛(ài)的朋友，何不讓微笑替代愁容？何不讓微笑溢滿眉梢？

　　微笑，是打開(kāi)心靈枷鎖的鑰匙。我們總是在尋尋覓覓，卻不知微笑是最美的東西。微笑，可以讓萍水相逢的陌路人成為知己；微笑，可以讓苦澀辛酸的淚水煙消云散；微笑，可以讓真情在無(wú)言中傳遞；微笑，可以讓絕境中的人獲得重生。世界著名的油畫(huà)《蒙娜麗莎》曾讓多少人為之傾倒？那神秘的微笑，那溫柔的眼神，仿佛是年那含情脈脈的月色，又好似銀波微漾的湖面。那如花的笑靨，是否讓你陶醉？這是一種境界，微笑的境界。

　　敞開(kāi)心扉，讓陽(yáng)光透進(jìn)來(lái)。微笑著面對(duì)生活，廣開(kāi)交際之門。戴維`科寧斯就是一個(gè)典型的例子。幼時(shí)的戴維科寧斯總是羞羞答答，縮手縮腳的，不善交往，也不善言辭。在羅斯福夫人的.指引下，他微笑著走向生活，并踏上了寫(xiě)作之路，最終成為了一個(gè)著名的作家。他的微笑，帶來(lái)了友誼，也帶來(lái)了榮譽(yù)。人的生活離不開(kāi)微笑，誰(shuí)愿意整天面對(duì)一張冰冷冷的臉？誰(shuí)愿意一生都沉悶暗淡？多一些微笑，多一些友善！其實(shí)，微笑是一筆財(cái)富。

　　當(dāng)朋友獲得榮譽(yù)時(shí)，一臉微笑是最溫馨的祝福；當(dāng)人生布滿陰云時(shí)，微笑是一劑良藥；當(dāng)心情愉快時(shí)，微笑是最舒坦、最自然的美麗……愿生活處處洋溢著微笑，讓我們用微笑去面對(duì)生活！

微笑面對(duì)生活9

　　愛(ài)在每個(gè)人心里，而微笑則是表達(dá)愛(ài)的方式。年輕的舞臺(tái)需要愛(ài)，需要微笑……讓我們綻放自己最美的笑容吧！

　　那次，我與幾個(gè)同學(xué)經(jīng)過(guò)一個(gè)隱蔽的角落時(shí)，我看到一個(gè)熟悉的身影。那是誰(shuí)？走近一看，是吳靜！她怎么會(huì)在這里。出于好奇心，我便想留下來(lái)一探究竟。

　　吳靜先是向左右探了探，確定沒(méi)人才拿起她父親逝世前的照片。“咦？吳靜在干嗎！”我向前挪了挪，“誒！吳靜怎么會(huì)哭？！”這使我更加疑惑。隱隱約約，我聽(tīng)到吳靜的母親生了大病，家里根本不能生活。這使我更加同情這個(gè)女孩：雖然她學(xué)習(xí)很努力，但她家因?yàn)楦赣H的去世已經(jīng)窮困潦倒，再加上他母親的病，他不得不輟學(xué)……

　　哎！怎么辦！如果我給她我的零錢，那我每天坐車回家的錢就沒(méi)了，家那么遠(yuǎn)，我還得天天走回家�？扇绻�不幫他，她就要輟學(xué)了。怎么辦��！不管啦，吳靜的學(xué)業(yè)更重要。

　　第二天，我拿著錢給吳靜時(shí)，發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)人圍在他桌前商討什么。

　　“我們?cè)趺窗彦X給吳靜！”

　　“不知道，怎么辦！吳媽媽生大病了，家里更本不能生活，而且吳靜的.自尊心很強(qiáng)，他一定不會(huì)要我們的錢！”

　　“不如，我們把錢偷偷塞在她課桌里�！�

　　“嗯，就這么辦！”

　　咦？他們?cè)趺粗�道吳媽媽生大病的事！難道……哦！我知道了�！澳銈�?cè)诟墒裁�！�?/p>

　　“沒(méi)，沒(méi)什么�！�

　　“哦，我知道了。一定是你們昨天偷聽(tīng)我說(shuō)話的。怪不得我聽(tīng)見(jiàn)小說(shuō)話聲。對(duì)了，你們拿著錢干什么！難道！你們想要給我錢！你們當(dāng)我是什么��！是乞丐��！”吳靜的話刺激著我。我們辛辛苦苦攢的零錢，就這么被她說(shuō)的一文不值

　　這時(shí)，我再也忍住了，一把拿起所有人的錢塞入她手中，“你知道嗎？我們?nèi)绻�只想�?dāng)你是乞丐，抱著可憐你的心態(tài)，就不會(huì)用自己辛辛苦苦攢的錢給你。而是隨便給你點(diǎn)錢！”

　　“你們，你們真的不是可憐我！”她流下了熱淚。

　　“嗯！”我用力的點(diǎn)了點(diǎn)頭，“還有，你要答應(yīng)我們給我們一個(gè)你最美的微笑，好嗎？”……

　　我堅(jiān)信，不光是吳靜，還有所有的人。無(wú)論身處何種境地，用微笑面對(duì)生活，這才是生活的準(zhǔn)則。

微笑面對(duì)生活10

　　微笑很容易，但微笑面對(duì)一切容易嗎？現(xiàn)在，我告訴你，是的，很簡(jiǎn)單，“微笑和臉”，很簡(jiǎn)單。

　　當(dāng)你遇到無(wú)法克服或戰(zhàn)勝的挫折時(shí)，想想強(qiáng)者和弱者。強(qiáng)者遇到挫折和挫折時(shí)，會(huì)微微一笑，沒(méi)有任何畏懼，而弱者呢？當(dāng)他們遇到挫折和挫折時(shí)，他們可能會(huì)想：“我這輩子可能過(guò)不了這個(gè)坎。我還是無(wú)視它，躲得越遠(yuǎn)越好！”最后，強(qiáng)者從坎兒上“跨坐”，弱者卻永遠(yuǎn)無(wú)法熬過(guò)。原因是強(qiáng)者可以微笑著面對(duì)一切，而弱者恰恰相反。

　　告訴你一件事，你看我強(qiáng)還是弱。

　　那天，7月31日，是7月的'最后一天。今天下午4333.6萬(wàn)，突然想起來(lái)還有一篇7月份沒(méi)發(fā)表的作文，就立馬起身把作文草稿打了出來(lái)。筆、紙、電腦和我的手、腦準(zhǔn)備動(dòng)的時(shí)候，哥哥在我旁邊哭了：“姐姐，反正你也干不完，就陪我玩一會(huì)兒吧！”我沒(méi)有理他，因?yàn)槲覉?jiān)信只要我微笑，面對(duì)一切，我就會(huì)成功。真的，我一直寫(xiě)書(shū)，都是為了事實(shí)，但是因?yàn)榇蛄艘稽c(diǎn)，就從4:50打到了6:30。好的！終于搞定了！我是強(qiáng)者，耶！

　　記�。盒σ恍�就好，沒(méi)什么大不了的！只要你能微笑面對(duì)一切，你就是強(qiáng)者！

微笑面對(duì)生活11

　　人生如潮水，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而風(fēng)平浪靜，有的人，因?yàn)橐粋�(gè)電閃雷鳴蒙蔽了自己的雙眼，遮掩了自己的耳朵，有時(shí)，我也想微笑著面對(duì)生活……

　　窗外下起淅瀝的小雨，又撩起了我心中的那一份哀愁。

　　還記得去年的今天，我坐落在教室的一角，靜靜的哭了——那時(shí)多么的可悲��！我知道，我只是一個(gè)插班生，這里的一切都與我格格不入。因?yàn)榧亦l(xiāng)那一口濃濃的鄉(xiāng)音，還有那一身黝黑的皮膚，同學(xué)們都嘲笑我說(shuō)：“呵！鄉(xiāng)下妹一個(gè)！喲！還是從非洲偷渡過(guò)來(lái)的呢！”當(dāng)時(shí)，心中就生出一種說(shuō)不出來(lái)的滋味，只覺(jué)得澀澀的。

　　雨果說(shuō)過(guò)：“微笑，就是伏爾泰！”平靜時(shí)這位哲學(xué)家偉大的一面，平衡的心態(tài)在伏爾泰身上最終總會(huì)重新確定。不論他正義的憤怒多大，總會(huì)過(guò)去，惱羞成怒的伏爾泰總會(huì)讓位于心平氣和的伏爾泰。于是，從這深邃的雙目里露出了微笑。

　　有了雨果的.鼓勵(lì)，我選擇了走下去，對(duì)他們置之不理。

　　但，似乎，他們已把這當(dāng)成了一項(xiàng)取樂(lè)的娛樂(lè)方式。

　　沉悶的中午，睡意朦朧，無(wú)意聽(tīng)課，便趴在桌上睡著了。誰(shuí)知？XX同學(xué)竟趁我睡覺(jué)的時(shí)候把我的鞋帶綁在了桌角上，“鈴鈴鈴——鈴鈴鈴”下課鈴響了，他從桌子上躍起。大聲說(shuō)：“你們快看��！她的鞋帶綁在桌角上了！哈哈哈哈哈哈……！”隨著一陣刺耳的嘲笑聲，我被驚醒了，只見(jiàn)周圍圍了一大圈同學(xué)，他們放肆的笑著，那聲音在我聽(tīng)來(lái)卻是那么的刺耳，那么的刺耳……

　　我也想和同學(xué)搞好關(guān)系，我也不想偷偷地躲在角落里擦拭眼角的淚水，我也想微笑著面對(duì)生活，但卻被那接二連三的挫折擊了個(gè)粉碎……

　　哎！最終，想起了《傅雷家書(shū)》中的那一句話：“人的一輩子都在高潮——低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般�！�

　　我不愿意甘做庸碌的人，又何須向挫折低頭呢？路是腳踏出來(lái)的，歷史是寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史。生活經(jīng)受了挫折，人會(huì)顯得更美麗！人經(jīng)歷了挫折才會(huì)長(zhǎng)大、成熟，有挫折的人生才更加豐富、美麗！

　　即使，心中有多少不愿，我也要微笑著面對(duì)生活！

微笑面對(duì)生活12

　　微笑，是堅(jiān)強(qiáng)的，它是防御苦難之矛的盾牌；微笑，是溫暖的，它是陰霾天氣里的一縷陽(yáng)光；微笑是美麗的，它是黑白之間的一抹亮麗的色彩。

　　那件事，已經(jīng)過(guò)去了很久。但那動(dòng)人心扉的一幕幕，我始終記憶猶新，難以忘懷。

　　那天，正是校運(yùn)會(huì)期間，每位選手都嚴(yán)陣以待。就在開(kāi)始之前，一位六年級(jí)的'同學(xué)在一次訓(xùn)練中，小腿傷到了，那真是令人觸目驚心的一面，血染得地面紅艷艷的，小腿上，全是血……

　　一剎那，所有人都圍了過(guò)去。老師們先找到藥箱，有條不紊地幫他處理傷口。血是止住了，為了防止傷口發(fā)炎，老師們將他抬到醫(yī)院。

　　整個(gè)過(guò)程，他一滴眼淚也沒(méi)流。

　　后來(lái)，老師帶著他回來(lái)了，他的左小腿打了一層厚厚的石膏，還在外面繞了一圈又一圈的繃帶。同學(xué)們一看到他，就圍了上去詢問(wèn)：“你好點(diǎn)了嗎？傷口有沒(méi)有發(fā)炎？”他卻滿臉微笑地鼓勵(lì)同學(xué)和老師：“我是男子漢，怎能害怕這點(diǎn)小小的困難呢？”

　　他沒(méi)哭，我哭了。

　　放學(xué)路上，我又看到了他。他的左右兩邊有兩個(gè)女生在送他回家。那兩名女生則不斷地叮囑他：“你這幾天是不可能上學(xué)的了，回家好好休養(yǎng)。至于沒(méi)上課的事情，我們會(huì)幫你補(bǔ)習(xí)的�！彼麉s說(shuō)：“我沒(méi)事，休息一天就好了�！睘榱俗屚瑢W(xué)們不擔(dān)心，他還與她們講笑話，做鬼臉讓她們開(kāi)心一下。

　　雖然這是一件微不足道的事情，可里面包含的道理卻大得多——微笑面對(duì)生活！

　　微笑能使我們的人生更加燦爛，讓我們一起講嘴角輕輕上揚(yáng)吧！

微笑面對(duì)生活13

　　"人類是一個(gè)大家庭。我們都居住在一個(gè)美麗又神秘的地方—地球。而在地球上，我們?nèi)祟惗疾荒鼙苊獾氖虑榫褪恰�生活�?/p>

　　《傅雷家書(shū)》中說(shuō)：“人一輩子都在—低潮中沉浮，唯有庸碌的人，生活才如死水一般”，“只要不過(guò)分使你緊張，低潮不過(guò)分使你頹廢，就好了�！�

　　這句話無(wú)疑是告訴我們：無(wú)論在什么時(shí)候，都要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。無(wú)論遭受了怎樣的起伏跌宕，孤獨(dú)，都要保持對(duì)的不懈追求，對(duì)生活的赤子。

　　奧斯特洛夫斯基以超人的意志，克服了意想不到的困難，投入文學(xué)創(chuàng)作之中。并在1930年著手創(chuàng)作長(zhǎng)篇小說(shuō)《鋼鐵是怎樣的》。曾經(jīng)有人這樣說(shuō)過(guò)：《鋼鐵是怎樣的》的創(chuàng)作本身，就是一場(chǎng)戰(zhàn)斗。

　　那么，奧斯特洛夫斯基—這個(gè)癱瘓的盲人，都有著對(duì)生活的斗爭(zhēng)的勇氣，敢于微笑著面對(duì)生活。而我們—這些四肢健全的人們，有什么資格面對(duì)生活的艱辛，生活的.困難？法國(guó)哲學(xué)家盧俊說(shuō)：“生活得最有意義的人，并不是年歲活的最大的人，而是對(duì)生活最有感覺(jué)的人。”

　　而我的一位老師也曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話：“上有兩種人，一種是名楊千古者，另一種是者�！彼�謂的“名揚(yáng)千古“的人，也就是對(duì)生活最有感受的人。敢于投入生活斗爭(zhēng)之中，去實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)與人生價(jià)值。如此想來(lái)，””的人，不用我說(shuō)，大家也都明白了。我還認(rèn)為，有這樣的一種人，他們的生活庸碌無(wú)為，不敢面對(duì)挫折與失敗。誰(shuí)會(huì)愿意做這種人呢？

　　泰戈?duì)栒f(shuō)：“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！彼�以，無(wú)論遇到怎樣的挫折與失敗，都應(yīng)該以正確的態(tài)度來(lái)面對(duì)生活。

　　讓我們一起去追尋生活的最高意義——微笑著面對(duì)生活吧！"

微笑面對(duì)生活14

　　有人說(shuō)，生活是兒時(shí)的無(wú)知，童時(shí)的天真，青年的成熟，中年的練達(dá)。有人說(shuō)，生活是楊玉環(huán)手中的輕羅小扇，是貂蟬口中的呂布，是西子墜湖時(shí)濺起的水花。有人說(shuō)，生活是余暉映襯夕陽(yáng)，青松屹立峭壁；是萬(wàn)里平沙落秋雁，三月陽(yáng)春映白雪；是寶刀快馬，金貂美酒，冷月孤歌的漂泊。

　　而我卻覺(jué)得，生活就是一陣山間的回聲，你怎樣對(duì)待它,它就怎樣對(duì)待你。微笑地面對(duì)生活，經(jīng)歷了風(fēng)雨，眼前會(huì)有鷗翔魚(yú)游的`天水一色；走出了荊棘，前面會(huì)有鋪滿鮮花的康莊大道；登上了山頂，腳下會(huì)是積翠如云的空濛山色。微笑地面對(duì)生活，就意味著不再為落紅憔悴，花謝傷情；不再嘆流水東去，夕陽(yáng)西沉；不再羨慕夸父逐日，嫦娥奔月；不再迷戀于席絹瓊瑤千篇一律凄美純情的愛(ài)情陷阱，不再佩服于金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影，不再沉醉于古龍風(fēng)流女俠撲朔迷離的神奇?zhèn)髡f(shuō)……

　　微笑地面對(duì)生活，空閑十分，品幽幽綠茗，攜朗朗清風(fēng)，我喜歡獨(dú)自走進(jìn)郝思嘉的生活世界，去聆聽(tīng)這位“亂世佳人”意亂情迷的內(nèi)心獨(dú)白；我喜歡與海明威筆下的老人一起出海捕魚(yú)，去欣賞人魚(yú)相搏，魚(yú)擊海水的精彩瞬間；我喜歡隨卡特林溫索爾去體味17世紀(jì)倫敦那個(gè)爾虞我詐、物欲橫流的丑惡社會(huì)……微笑地面對(duì)生活，閱讀人生，感受生命，珍惜情感，我會(huì)陶醉于冰心那盞小桔燈籠罩下的愛(ài)的靈光里；我會(huì)激動(dòng)于聞一多怒對(duì)反動(dòng)派拍案而起的義憤；我會(huì)感動(dòng)于魯迅發(fā)自內(nèi)心“救救孩子”的吶喊。

　　微笑地面對(duì)生活，氣質(zhì)在感動(dòng)中蘊(yùn)藏，情感在激動(dòng)中醞釀，理智在陶醉中升華。微笑地面對(duì)生活，為前行的風(fēng)景定格，用執(zhí)著的信念，年輕的激情，青春的力量，去叩開(kāi)理想的宮殿；微笑地面對(duì)生活，給未來(lái)一個(gè)承諾，用真誠(chéng)的心靈，感激的微笑，關(guān)注的目光，去珍惜生命中的陽(yáng)光；微笑地面對(duì)生活，去打開(kāi)那屬于你的天窗，窗外是另一種風(fēng)景……

微笑面對(duì)生活15

　　窗外，雨點(diǎn)是那樣的小，雨簾是那樣的密，這樣的朦朧的雨，似乎看起來(lái)有一絲憂慮。我坐在教室里，看著細(xì)雨密密，心情多了幾份憂郁。因?yàn)槲腋杏X(jué)我這次的考試成績(jī)，會(huì)一落千丈。

　　上課鈴無(wú)情地響了。這節(jié)課是班會(huì)，揭曉成績(jī)的一刻越來(lái)越近了，我十分不安，心都懸到嗓子眼了。

　　老師按照順序念著排名，緊接著試卷發(fā)下來(lái)了，它無(wú)聲地飄落在我的眼前。果然不出我所料，一張張?jiān)嚲頂傇谧郎�。我感到試卷上醒目的成�?jī)?cè)诔靶ξ�。正�?dāng)我在生悶氣的時(shí)候，同學(xué)們來(lái)問(wèn)我分?jǐn)?shù)，我感覺(jué)大家也在嘲笑我，一瞬間，輕蔑、譏諷等詞從我的腦海中迅速地閃過(guò)，讓我的心情變得更差勁了。

　　這時(shí)候，老師熟悉的話語(yǔ)又在耳畔響起來(lái)：“這一次考試總體很好，班級(jí)總分在年級(jí)中名列前茅。考得好的同學(xué)不要驕傲，考得不好的同學(xué)也不要灰心，要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。失敗是成功之母，下次一定會(huì)有所收獲，爭(zhēng)取考得比這次好！”老師的話猶如一束陽(yáng)光直射在我的心扉，把剛剛的一些失落、不開(kāi)心都給融化了。我抬起頭，望著她那和藹的表情，眼睛里流露出幾分鼓勵(lì)的神情。下課后，我被同學(xué)通知去辦公室，說(shuō)是老師找，我剛放下的'心又懸了起來(lái)。老師臉上掛著淡淡的微笑，關(guān)切地問(wèn)：“你知道這次沒(méi)考好的原因嗎？”我一陣沉默，沒(méi)有回答，但內(nèi)心不平靜的：老師這么關(guān)心我，我卻……“我知道，你對(duì)這次考試成績(jī)不滿意，但要從失敗中汲取教訓(xùn)�！崩蠋熀吞@地說(shuō)著，我一個(gè)勁地點(diǎn)頭。老師笑了，眼角像是綻放開(kāi)了一朵小紅花。老師笑的那么自然，那么親切，真的是迷倒了我，走出教室，我的心情十分舒暢。

　　謝謝你，老師，謝謝你的開(kāi)導(dǎo)！

　　這，就是最美的微笑！

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