一、學(xué)校教室衛(wèi)生常見的問題

　　教室環(huán)境的好壞將直接影響師生的情緒，情況嚴(yán)重時可影響師生的身體健康以及生活狀態(tài)，但目前教室的衛(wèi)生狀況卻不容樂觀，現(xiàn)分析如下：

　　1.學(xué)生的思想教育不到位，學(xué)生參與教室衛(wèi)生工作的積極性不高

　　在辛苦打掃干凈教室之后，有些學(xué)生不珍惜他人勞動成果，亂扔垃圾，讓勞動的學(xué)生不滿，另外也有打掃的學(xué)生較為懶散，衛(wèi)生質(zhì)量不高，最終導(dǎo)致教室衛(wèi)生成了臟、亂、差的代名詞。

　　2.管理教育上的缺失導(dǎo)致教室衛(wèi)生情況不理想

　　例如，打掃人員遲遲不到位，導(dǎo)致打掃工作不能按時完成；黑板污垢痕跡難去、門窗等沒有擦干凈，學(xué)校制定的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)形同虛設(shè)；另外，還常出現(xiàn)小廣告和亂寫亂涂等，也給教室整體衛(wèi)生情況造成影響。

　　3.各個部門之間職責(zé)不明確

　　由于負(fù)責(zé)教室衛(wèi)生管理的部門眾多，經(jīng)常出現(xiàn)分工不明確、難以跟蹤、互相扯皮、應(yīng)付式的場面。

　　通過以上分析可以看出，教室衛(wèi)生管理迫切需要通過標(biāo)準(zhǔn)化的、可操作的具體步驟來規(guī)范，來實(shí)現(xiàn)對教室衛(wèi)生管理的量化考核。而SOP管理理念作為一種標(biāo)準(zhǔn)化的文件，應(yīng)被應(yīng)用到衛(wèi)生管理中，讓教室衛(wèi)生走向標(biāo)準(zhǔn)、走向細(xì)節(jié)、走向成功。

　　二、SOP在教室衛(wèi)生管理中的應(yīng)用

　　1.SOP在實(shí)施教室衛(wèi)生管理中的具體應(yīng)用

　　采用SOP管理理念制定教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，使教室衛(wèi)生規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，讓師生有一個舒適整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　�。�1）課桌椅擺放整齊。人離座位，椅歸原位：椅背統(tǒng)一靠近課桌，椅座面推進(jìn)課桌下。課桌上干凈、整齊，無亂刻亂畫現(xiàn)象、無涂污痕跡，學(xué)習(xí)用品統(tǒng)一擺放在課桌右上角，桌面不擺放食品等雜物；抽屜內(nèi)學(xué)習(xí)用品統(tǒng)一分類擺好，書包統(tǒng)一拉好拉鏈，掛在鐵鉤上。教室應(yīng)避免過度擁擠，保證課桌、椅合理排列，便于清掃和養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，形成良好的教學(xué)環(huán)境，以滿足教學(xué)的需要。

　�。�2）粉筆盒、當(dāng)堂課用的教學(xué)用書及教具統(tǒng)一擺放在講桌左上角，黑板擦統(tǒng)一擺放在黑板左右兩邊下沿，黑板無亂寫亂畫現(xiàn)象。下課后，黑板要擦干凈，無粉筆字痕跡，上午和下午放學(xué)后黑板下沿槽板上無粉塵。

　�。�3）上午和下午放學(xué)后統(tǒng)一關(guān)閉多媒體、投影，不隨意亂動多媒體以及投影設(shè)備；并保持多媒體和投影設(shè)備上無雜物、灰塵。

　�。�4）教室內(nèi)外頂部無污跡、無灰塵、無蜘蛛網(wǎng)。燈棍、電風(fēng)扇、天花板以及所有開關(guān)上無灰塵、無污跡，保持干凈。教室每天打掃兩次，應(yīng)保持地面干凈，無果皮紙屑，無垃圾、痰跡、污跡，干凈，無灰塵。教室前面無死角、不堆放垃圾及雜物。墻裙上沿與墻面結(jié)合部位禁止用濕布擦拭，墻面無腳印球印、無劃道、無涂污痕跡。每周定時一次大掃除，包括：地面、墻面、玻璃、黑板、前后門、講臺、電視柜、窗臺、桌椅。

　　（5）門窗玻璃明亮，窗臺干凈，無贓物，門鎖完好，無洞，無踢痕。墻壁無亂寫亂畫亂貼現(xiàn)象，嚴(yán)禁在墻壁上粘貼物品。德育量化考核、課程表等按要求在指定位置張貼。窗簾不用時統(tǒng)一分兩端懸掛，禁止捆扎。

　�。�6）儲物柜統(tǒng)一擺放在教室靠近黑板、遠(yuǎn)離教室門的`一角，電視機(jī)統(tǒng)一整齊擺放在儲物柜的上層，衛(wèi)生工具（小笤帚、垃圾桶等）統(tǒng)一整齊地?cái)[放在電視柜的下層；飲水機(jī)統(tǒng)一擺放在教室后面靠近教室門的一角，飲水機(jī)保持干凈；圖書柜統(tǒng)一擺放在教室規(guī)定區(qū)域，其內(nèi)書籍?dāng)[放整齊，柜面保持干凈，禁止擺放其他雜物。

　　2.實(shí)施教室衛(wèi)生SOP的方法

　�。�1）教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施前提是合理劃分責(zé)任區(qū)域。首先，從人性化的角度，合理制定值日表，明確其工作職責(zé)，包括人員安排、值日時間、打掃內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、流程等；其次，責(zé)任區(qū)的劃分應(yīng)該照整體原則與上課就近原則，力爭做到責(zé)任明確、責(zé)任到人、細(xì)分到人，這樣才能使工作有序、高效。

　　（2）打掃七步法。第一步為理，每個學(xué)生保持桌面整潔，臨靠窗臺的同學(xué)主動保持該區(qū)域的整潔，以共同構(gòu)造整齊劃一的教室視覺環(huán)境；第二步為翻，每日下午放學(xué)，學(xué)生把椅子反扣在書桌上，以便值日生高效值日，營造良好的值日氛圍；第三步為掃，勞動委員制定值日表，安排值日生每天定時用掃帚清掃地面垃圾；第四步為拖，為清掃之后的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，使用拖把等工具進(jìn)行地面清潔；第五步為擦，對于掃和拖沒有觸及的區(qū)域，例如，開關(guān)、黑板、門窗等，采用擦拭動作進(jìn)行；第六步為捏，隨時檢查自己座位附近的衛(wèi)生情況，若有問題需及時捏起，放入身邊的垃圾袋；第七步為放，指定點(diǎn)規(guī)范、統(tǒng)一放置，時刻保持潔具整潔。

　　三、SOP在教室衛(wèi)生管理中的質(zhì)量控制策略

　　1.監(jiān)管制度是保證衛(wèi)生質(zhì)量的首要條件

　�。�1）專人監(jiān)督制度，指定勞動委員負(fù)全權(quán)責(zé)任，對值日生及其值日衛(wèi)生情況作出提醒、督促、檢查、評估、書面總結(jié)、匯報(bào)等。

　�。�2）不斷完善學(xué)生干部檢查管理制度。班級內(nèi)實(shí)行“一掃、一評、一總結(jié)”，開展自評制度，班級之間逐步形成“天天打掃、天天檢查，周周評比、月月小結(jié)，期末總結(jié)”體制；同時加強(qiáng)學(xué)生干部衛(wèi)生質(zhì)量上的交叉檢查與工作通報(bào)力度，做到對打掃學(xué)生的清潔工作負(fù)責(zé)，對自己崗位職責(zé)負(fù)責(zé)，保證做到公平、公正。

　　2.將宣傳教育和培訓(xùn)合二為一，力保教室衛(wèi)生質(zhì)量

　�。�1）提高學(xué)生思想覺悟，讓學(xué)生保持較高的工作熱情和積極性，完善評優(yōu)機(jī)制，不但要評打掃效果，也要評工作人員的工作態(tài)度、工作表現(xiàn)、工作措施、工作制度，以便培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動的高尚情操和奉獻(xiàn)精神。

　�。�2）適時進(jìn)行培訓(xùn)和宣傳教育。實(shí)行定時定期廣播有關(guān)教室衛(wèi)生的制度，利用現(xiàn)代音像器材、學(xué)校櫥窗、廣播大力宣傳優(yōu)秀學(xué)生的事跡，借機(jī)加強(qiáng)學(xué)生的思想政治教育，做好養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生日常行為，想方設(shè)法提高學(xué)生組織的工作積極性。

　　3.視實(shí)際情況靈活及時采取一些輔助措施，是保持教室衛(wèi)生質(zhì)量的必要條件

　　（1）為各個教室設(shè)置小黑板，便于各社團(tuán)集中板書通知要示，改善黑板管理方式。

　�。�2）把潔具放置形式設(shè)計(jì)成懸掛式，使其不接觸地面，從根本上保證衛(wèi)生角區(qū)域地面的整潔；衛(wèi)生角地點(diǎn)選擇在電視柜下，避免師生剛進(jìn)教室，因目睹衛(wèi)生角的不整潔而影響情緒和學(xué)習(xí)。

　　（3）實(shí)施拒絕早餐進(jìn)教室工作，從根源上杜絕垃圾的產(chǎn)生。加強(qiáng)督導(dǎo)落實(shí)工作，加強(qiáng)通報(bào)宣傳教育、交叉檢查監(jiān)督和站崗勸誡的力度。

　　（4）每個桌子旁邊懸掛垃圾袋，先由同學(xué)把垃圾放在袋里，下課或放學(xué)就由值日生統(tǒng)一來收掉倒入垃圾桶，效果非常好。

　　總之，在教室衛(wèi)生管理過程中應(yīng)整合各種資源，必須引起各個層次的高度重視，始終堅(jiān)持依靠廣大教職工、學(xué)生政工干部和全體學(xué)生積極參與的全員管理，通過全員積極合作形成教育合力，將衛(wèi)生管理工作做得更好。

　　四、結(jié)論與展望

　　SOP在班級衛(wèi)生管理中的應(yīng)用可以實(shí)現(xiàn)以下效果：

　　（1）學(xué)生受益――養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，端正思想觀念，提升學(xué)習(xí)實(shí)效。首先，對己，養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，提升自我的衛(wèi)生要求，學(xué)會克制與維持。其次，優(yōu)美的環(huán)境促進(jìn)學(xué)生性情的改善，有利于提升學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)效率，有效地促進(jìn)學(xué)生心理的健康發(fā)展及校園良好的生活學(xué)習(xí)秩序的構(gòu)建。最后，把追求及至、追求高效、追求有序、追求優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)生活環(huán)境的理念自然融入自己的潛意識中，以自己的實(shí)際行動影響身邊的人，增強(qiáng)班級凝聚力、提升班級榮譽(yù)感。（2）學(xué)校受益――有助于改善校風(fēng)，有助于學(xué)校、班級樹立良好的形象。

　　教室衛(wèi)生工作對學(xué)生在校的日常生活影響很大，不容忽視。但我相信只要持之以恒地貫徹相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)及政策，定會出現(xiàn)柳暗花明又一村、水到渠成的美好局面。

打掃衛(wèi)生社會實(shí)踐總結(jié)6

　　經(jīng)過一段時間的黨課理論知識學(xué)習(xí)，使我們在思想上對黨的認(rèn)識得到了提升，但同時也讓我深深地體會到只有將理論與實(shí)際相結(jié)合，將思想認(rèn)識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，才能來體現(xiàn)我們的價值和向黨組織靠攏的決心。

　　為此，我們組開展了一次實(shí)踐活動，使我們對黨有了更深刻的認(rèn)識。20xx年10月26日上午8點(diǎn)，我們組的18名成員全部上車前往塘沽療養(yǎng)院。經(jīng)過大約一個小時的車程，我們到達(dá)了目的地。

　　我們一到敬老院，就布置任務(wù)，大家都開始忙碌起來。我的任務(wù)是和另外四個學(xué)生一起打掃三樓的過道、扶手和墻壁。在打掃衛(wèi)生的過程中，不時有老人路過，我們微笑著向他們問好，老人們也很高興，還表揚(yáng)了我們。

　　在我們心中，我們深深體會到做好事的樂趣。本次實(shí)踐活動在小組成員的積極配合下，進(jìn)展的相當(dāng)?shù)捻樌�，分工明確，大家工作認(rèn)真努力，不一會兒的功夫我們就完成全部任務(wù)。看著我們的成績，我們都面帶微笑。

　　清潔任務(wù)完成后，我們再次捐款。雖然我們捐的不多，5塊錢，10塊錢，但它代表了我們的一塊心。通過這次黨課的社會實(shí)踐，我確實(shí)收獲了很多。

　　首先，我深深體會到團(tuán)結(jié)合作的重要性。這次的活動我們分工明確，合理安排好了全部任務(wù)，大家工作積極認(rèn)真，高效率的就完成了，這都是大家共同努力的結(jié)果。本次實(shí)踐活動充分鍛煉了廣大同學(xué)們的合作精神和提高了大家對黨的進(jìn)一步認(rèn)識，了解到了黨是全心全意為人民服務(wù)的。

　　同時充分調(diào)用大家的積極性，且通過打掃衛(wèi)生讓大家團(tuán)結(jié)合作，了解黨的性質(zhì)，提高大家的思想覺悟，磨練大家的.黨性。其次，這次富有意義的打掃敬老院活動讓我們認(rèn)識到作為一名預(yù)備黨員的義務(wù)，我們應(yīng)該用先進(jìn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)作為做每件事的準(zhǔn)則，用先進(jìn)黨員的精神改造自己，升華自己。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我要更加嚴(yán)格的要求自己，努力提高自己為人民服務(wù)的意識和本領(lǐng)，心中常記雷鋒精神，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不斷地提高自己，爭取早日成為一名名副其實(shí)的共產(chǎn)黨員，實(shí)現(xiàn)自己的理想和人生價值，成為一名為國家為人民作出貢獻(xiàn)的人。

　　這既是一次黨課的社會實(shí)踐，也是一次精神的洗禮和升華。這次黨課實(shí)踐活動讓我們對黨的性質(zhì)、宗旨和基本的理論知識有了更加全面深入的理解，入黨動機(jī)得到了進(jìn)一步的端正，同時也增強(qiáng)了自身的時代使命感和歷史責(zé)任感。過后，我國正走在中國特色社會主義和全面建成小康社會的道路上，比歷史任何時期都更加接近中華民族的偉大復(fù)興，比歷史任何時期都更有信心去實(shí)現(xiàn)這項(xiàng)光榮的使命。

　　作為當(dāng)代大學(xué)生的我們，應(yīng)該時刻準(zhǔn)備著扛起祖國發(fā)展的重?fù)?dān)，在學(xué)校里認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)知識本領(lǐng)，提高自己的能力，將來接過前輩們的接力棒，共同實(shí)現(xiàn)我們偉大的“中國夢”。

打掃衛(wèi)生社會實(shí)踐總結(jié)7

　　20xx年的社會實(shí)踐活動我決定走入社區(qū)進(jìn)行一次社會公益打掃衛(wèi)生活動，我選擇的地點(diǎn)是中華世紀(jì)城小區(qū)，由于該小區(qū)位于郊區(qū)環(huán)境相對市內(nèi)比較安靜，居住的人口大多為工作族，社區(qū)的衛(wèi)生維護(hù)因此也成為一大問題，這也是我選擇該社區(qū)的原因之一，我首先來到社區(qū)的辦事處，社區(qū)的工作人員熱情地招待了我，待我說明來意之后爽快地答應(yīng)了我的要求。7月25日我來到社區(qū)準(zhǔn)備開始我為期三天的社區(qū)公益打掃衛(wèi)生活動。

　　7月25日一大早我就來到社區(qū)辦公室找到社區(qū)負(fù)責(zé)人劉阿姨，她可以真正算得上是居委會大媽，她是一位非常慈祥的人，待人可親，說話辦事很有老一輩知識分子的風(fēng)范，一看就是受過高等教育的人。劉阿姨首先就給我安排了今天的工作任務(wù)，今天的主要工作是打掃社區(qū)辦公室的衛(wèi)生。

　　說干就干，我也是有備而來的人，我自己準(zhǔn)備了膠皮手套，其實(shí)這居委會辦公室的面積還是挺大的，存放資料的柜子也有不少，其實(shí)日常清理衛(wèi)生有專職人員，而今天是我獨(dú)自一人打掃，她告訴我一些具體要求就被安排其他工作去了，我其實(shí)還是心里犯嘀咕自己啥時候能被我干完，眼是懶漢，手是好干，趕緊抓緊干吧！我首先在辦公室內(nèi)走了一圈，發(fā)現(xiàn)室內(nèi)還有一些衛(wèi)生死角不易打掃，拿來水盆和抹布打來清水就開始收拾衛(wèi)生，桌子，椅子，地面都被我打掃的一塵不染，擦窗戶對我來說可是一個費(fèi)力的活，劉阿姨并不讓我干，但是市內(nèi)干凈了，窗戶不透亮，整體感覺就是不干凈，先是用濕抹布把窗戶上的浮灰擦掉，然后用干抹布再擦兩遍，這樣窗戶玻璃也讓我擦得很干凈。衛(wèi)生死角打掃起來也是很不容易，天花角墻板有少量的灰掉了，地面墻角也有不易清潔的衛(wèi)生問題，這些衛(wèi)生問題都被我一一攻克了，看著整潔的衛(wèi)生環(huán)境我心里還是蠻有成就感的'。

　　7月26日是我社會實(shí)踐的第二天，早上準(zhǔn)時到達(dá)了辦事處，今天給我安排工作的是另一位工作人員，上午主要是打掃辦事處局邊的環(huán)境衛(wèi)生，下午則是學(xué)習(xí)了解社區(qū)工作的主要內(nèi)容。

　　街道辦事處周圍的環(huán)境還是不錯的，打掃起來還是挺快的，雜草都被我連根拔起。還有一些小招貼也被徹底地清理干凈，一上午的時間就這樣過去了，都說勞動人民是最光榮的，勞動有益健康真的不假，干完活的我身心輕松。下午的工作就比較輕松了，接到辦事處的工作人員帶著整個社區(qū)居民的檔案資料，并詳細(xì)地給我講解了社區(qū)工作的主要內(nèi)容和社區(qū)工作的重要性。這是我的額外收獲，增長了我的見識，也使我對社區(qū)工作產(chǎn)生了興趣。

　　勞動是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，我們作為大學(xué)生有較多的文化素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)積極參加勞動，大學(xué)生社會實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會，接觸社會，了解社會，投身社會的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想，心身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會的思想的有效途徑。假期社會實(shí)踐活動一直是我們大學(xué)生投身社會，體驗(yàn)生活，服務(wù)大眾的真實(shí)契機(jī)。我在學(xué)校假期社會實(shí)踐布置之下，積極組織開展社區(qū)服務(wù)勞動。

　　在勞動的過程中，我認(rèn)真負(fù)責(zé)地做好每一份自己該做的事，在不斷前進(jìn)中成長，雖然會有很多坎坷，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗，失敗是成功之母，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見彩虹？我相信困難是對我們意志的磨練，我們需要堅(jiān)持！勝利屬于我們。

打掃衛(wèi)生社會實(shí)踐總結(jié)8

　　習(xí)慣，是一種行為習(xí)慣性的動作，小學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣不是與生俱來的，要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣并不是一朝一夕的事，要經(jīng)過后天反復(fù)的個人實(shí)踐、旁人的督促、提醒才能形成。也就說這是條件反射長期反復(fù)形成動力定型的結(jié)果。小學(xué)生一旦養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，大腦皮質(zhì)的神經(jīng)細(xì)胞就會形成條件反射，就會升華為“習(xí)慣成自然”，便有利于自身的健康、快樂成長，有利于他人的身體健康，有利于形成講衛(wèi)生的社會風(fēng)尚，有利于校園文明的建設(shè)，更利于社會主義物質(zhì)文明、精神文明的建設(shè)。

　　一、農(nóng)村小學(xué)生衛(wèi)生現(xiàn)狀

　　1.個人衛(wèi)生。大部分農(nóng)村小學(xué)生對“病從口入”的觀念較為淡薄。據(jù)我校衛(wèi)生行為調(diào)查分析留長發(fā)、不剪指甲、不勤洗發(fā)、洗澡、衣褲臟兮兮，各年級學(xué)生均有。中低年級不洗臉、不刷牙、不洗手者常見，有的同學(xué)經(jīng)常在跑道、走廊上打滾。學(xué)生挑食、偏食的現(xiàn)象也較普遍，睡前吃零食的很多，幾乎全部學(xué)生有去無衛(wèi)生許可證的流動攤販上買各種零食吃的經(jīng)歷。早上過來還漂漂亮亮的孩子，到了晚上就成了一群小花貓，更有學(xué)生不穿鞋在操場上跑，臟了就用衣袖擦一擦。早晚不刷牙的、沒有專用毛巾的、每周不洗澡的更是占不小的比例。這些充分說明農(nóng)村小學(xué)生對預(yù)防疾病的自我保健能力相當(dāng)差。

　　2.公共衛(wèi)生。在我們學(xué)校里，剛打掃的教室很快會出現(xiàn)紙屑；操場上，零食包裝、瓜果皮也隨處可見，而且也很少有同學(xué)會舉動撿起來，學(xué)生這些不尊重別人勞動和不愛護(hù)公共衛(wèi)生的不良行為極其嚴(yán)重。

　　二、農(nóng)村孩子不良衛(wèi)生行為形成原因

　　農(nóng)村孩子之所以會形成上述一些不良衛(wèi)生行為，其原因是多方面的，大體可以歸納為兩個方面：

　　1.家庭原因。絕大多數(shù)農(nóng)村孩子的家庭都是以種地和打工為生，家庭中的成年人都是體力勞動者，他們晴天一身灰，雨天一身泥，十分辛勞，餓了就吃，渴了就喝，困了就睡，常常無暇顧及自己和孩子的個人衛(wèi)生，更不可能去認(rèn)真搞好家庭的環(huán)境衛(wèi)生建設(shè)，長期以來他們并不覺得“隨地吐痰”“垃圾隨手丟”“飯前便后不洗手”等習(xí)慣有什么不好，相反，他們中的很多人甚至津津樂道于“不干不凈，吃了沒病”，認(rèn)為自己天天勞動鍛煉，抵抗力強(qiáng)得很……在這樣的家庭中長大的孩子，不講衛(wèi)生的惡習(xí)可謂是根深蒂固。這是農(nóng)村學(xué)生不講衛(wèi)生的主要原因。

　　2.學(xué)校原因。農(nóng)村學(xué)校在學(xué)生個人衛(wèi)生方面的教育也不夠的，學(xué)校更多注重的是學(xué)生的學(xué)習(xí)成績。

　　三、培養(yǎng)小學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的途徑

　　針對當(dāng)前農(nóng)村教育存在的一些問題，結(jié)合我平時的實(shí)踐，我覺得應(yīng)采取以下途徑：

　　1.要注重培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識�！耙庾R指導(dǎo)行動”，我認(rèn)為農(nóng)村學(xué)生不講衛(wèi)生最根本的原因是沒有形成衛(wèi)生意識，要想學(xué)生真正做到愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生，首先必須培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識。通過平時的嘗試，我覺得培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生意識的方法有很多，例如：示范法、競爭評比法等。作為一名農(nóng)村小學(xué)班主任，我也常常利用早讀課、課間、午休時間，針對學(xué)生不講衛(wèi)生情況及時教育學(xué)生，讓學(xué)生了解自己壞習(xí)慣所帶來的危害，并通過人人爭當(dāng)“環(huán)保小衛(wèi)士”活動，及時表揚(yáng)衛(wèi)生習(xí)慣好的學(xué)生，通過樹立良好典型的方式來帶動全體學(xué)生。為此，我還收集各種各樣由于不講衛(wèi)生而引起疾病的圖片不定時的`給學(xué)生看，講一些有關(guān)衛(wèi)生方面的故事給他們聽，還通過讓學(xué)生寫有關(guān)保護(hù)環(huán)境的標(biāo)語、舉辦愛衛(wèi)生、講衛(wèi)生的書畫展等多種活動來培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生意識。經(jīng)過一段時間的努力，我漸漸地發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)能把自己桌子底下的垃圾撿起來了，而且部分學(xué)生還準(zhǔn)備了一個垃圾袋用來裝自己的垃圾，可以看出同學(xué)們的衛(wèi)生意識在以往的基礎(chǔ)上的確有了很大提高。

　　2.家長、老師要以身作則，起好示范帶頭作用。我國古代的大教育家、大思想家孔子說過這樣一句話：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。不能正其身，如正人何？”由此可見，以身作則、帶頭示范的重要性。小學(xué)生年齡小不懂事，很容易受外界的影響。因此，作為學(xué)生直接效仿對象的家長、老師在平時的生活中應(yīng)以身作則、起好示范帶頭的作用。做到言傳身教，用細(xì)節(jié)教育孩子；潛移默化，用細(xì)節(jié)感染孩子。特別是農(nóng)村家長要改變讀書是孩子唯一出路這一觀點(diǎn)，從小注重培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。生活中人們經(jīng)常習(xí)慣根據(jù)一個小孩子的穿著來判斷其家長是否講衛(wèi)生，其實(shí)人們就是受了“娘勤看兒衣”這句話的影響，可見家人對孩子的影響有多大。除此之外，老師的為人師表也至關(guān)重要。由于小學(xué)生具有很強(qiáng)的向師性，所以我們平時要抓住學(xué)生這一特點(diǎn)充分利用。這一點(diǎn)我就有很深的體會。還記得我班學(xué)生剛進(jìn)入一年級的那段時間，由于一年級的學(xué)生年齡比較小，自理能力還很差，他們根本就不會掃地，所以每天早上我總是早早的來到教室打掃衛(wèi)生，開始同學(xué)們還不以為然，這樣我掃了幾天后，漸漸的我發(fā)現(xiàn)有同學(xué)主動把凳子拿到桌子上了，還有同學(xué)也拿著把掃帚學(xué)著我的樣子幫我掃。一個月之后，同學(xué)們基本上都學(xué)會了掃地�？吹竭@樣，我就完全放手讓學(xué)生們自己打掃教室了，沒想到他們居然把教室打掃得干干凈凈。我想這應(yīng)該就是做好示范對學(xué)生的影響吧。

　　3.循序漸進(jìn)，形成訓(xùn)練。從學(xué)生的實(shí)際和特點(diǎn)出發(fā)，符合他們發(fā)育成長的規(guī)律，對不同年齡階段的學(xué)生提出不同內(nèi)容的衛(wèi)生習(xí)慣要求。把培養(yǎng)衛(wèi)生習(xí)慣的目的意義講清楚，由易到難，由少到多，由簡單到復(fù)雜，分清輕重緩急，循序漸進(jìn)地加以培養(yǎng)。如一年級新生入學(xué)第一個月著重教給他們正確的看書、寫字姿勢，第二個月著重教會學(xué)生能正確地做眼保健操，注意用眼衛(wèi)生。以后要逐步培養(yǎng)學(xué)生不亂扔紙屑、雜物的習(xí)慣。

　　低年級：服裝整潔，書包干凈，不留長發(fā)和長指甲，每天刷牙，養(yǎng)成刷牙習(xí)慣，不買零食，不喝生水，不隨地吐痰，亂扔垃圾。

　　中年級：勤換衣服洗澡，紅領(lǐng)巾整潔，學(xué)具整齊，保持教室、公共場地衛(wèi)生清潔，不留長發(fā)，經(jīng)常剪指甲，隨身帶手巾或衛(wèi)生紙控制鼻涕。

　　高年級：保護(hù)牙齒，注意口腔衛(wèi)生，保持教室、公共場地衛(wèi)生清潔，不留長發(fā)，勤剪指甲，服裝整潔得體，保持良好的精神面貌，學(xué)具整齊，學(xué)會整理房間。

　　總之，孩子們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣將會使他們終身受益。雖然農(nóng)村小學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣仍然很差，小學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣也不是一朝一夕就能培養(yǎng)出來的，但是，只要我們堅(jiān)持不懈，發(fā)揮學(xué)校教育功能的主導(dǎo)作用，配合家庭、社會教育等實(shí)踐活動，我相信農(nóng)村小學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣一定會形成。

打掃衛(wèi)生社會實(shí)踐總結(jié)9

　　我最煩聽到的，就是有人抱怨，說這個社會對他如此不公平，別人的爸爸是部長，想找什么工作都有，我沒有；別人的爸爸是億萬富翁，不用工作也能活的很好，我卻身無分文……

　　人的出生是由不得你自己選擇的，但是人生命的重點(diǎn)是由你們選擇的，人生不是百米賽跑，人跑的是一輩子，跑的是六十年、七十年、八十年甚至是一百年，所以我完全不在乎現(xiàn)在你錢多我錢少，你有社會地位，我沒有社會地位，福布斯榜上排著的那幾百號人，我曾經(jīng)調(diào)查過，百分之六七十來自于農(nóng)村，來自身無分文的家庭，如果你們抱怨找不到工作，沒有人關(guān)心你，你覺得這個社會很黑暗，很陰冷，很無情，錯肯定在你，不在這個社會，任何―個人，只要把社會和別人都當(dāng)作自己的敵人，當(dāng)作生活不幸的來源，這樣的人，你的一輩子都不會幸福，也都不會成功。這個社會有沒有毛病，肯定有，沒有一個社會是沒有毛病的，我把所有的社會上的這些毛病叫做對你的束縛能跳出最優(yōu)美的舞蹈的人。

　　中國的一個著名的企業(yè)家萬象集團(tuán)的魯冠球，是―個純粹的農(nóng)民出身的企業(yè)家，他在他那一代企業(yè)家中間，幾乎是唯一的經(jīng)營了三四十年的企業(yè)，有記者問他，你為什么做的那么成功？他說了九個字，有目標(biāo)，沉住氣，悄悄干。他把一個人做事情，做成功的心態(tài)和方法，用這九個字全部說盡了，你有了目標(biāo)以后，你才會知道“進(jìn)”一定是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的快樂，“退”―定是失敗的痛苦，一個人有了目標(biāo)以后，最重大的標(biāo)志是什么？他要實(shí)現(xiàn)這個目標(biāo)的堅(jiān)定信念一定內(nèi)化的，他是把這個目標(biāo)變成了他生命的―部分來對待的，所以當(dāng)我發(fā)現(xiàn)一個^拼命地在喊著自己要做成什么事隋的時候，我?guī)缀趿⒖叹涂梢耘袛�，這個人是做不成的，其中“沉住氣”包括三個“有”，叫做“有信念，有激情，有耐心。”這個“悄悄干”是說，“不浮躁，不張揚(yáng)，不到處渲染”。你到處渲染，到處張揚(yáng)是很難把事情干成的。

　　背后的機(jī)遇

　　我每年都要面試幾百個本科生，坦率的說，大部分人都是眼高手低，恨不得上來就當(dāng)總經(jīng)理，上來就給他一份全世界工資最高的工作。有的時候，我會試一下，我說“同學(xué)，所有你想要的工作這都沒有了，但是我現(xiàn)在有兩個衛(wèi)生間沒人打掃，你愿不愿干？”幾乎不會有學(xué)生說，那我掃吧，實(shí)際上，他在拒絕打掃兩個衛(wèi)生間的時候，丟失了一個非常重大的機(jī)會，我讓一個大學(xué)畢業(yè)生去打掃兩個廁所，很明顯是對你的考驗(yàn)，你在打掃衛(wèi)生間的時候，我絕對會關(guān)注你的一舉一動，當(dāng)你真的把兩個衛(wèi)生間打掃的好，你想，我能讓你一輩子打掃衛(wèi)生間嗎？至少我給你增加工資，我讓你打掃兩個衛(wèi)生間，當(dāng)你把四個衛(wèi)生間都打掃干凈以后，我肯定不會讓你打掃八個衛(wèi)生間了，我會考慮是不是把所有打掃衛(wèi)生間的后勤人員都給你管理，你不是很自然的變成了管理者了嗎？當(dāng)你把這些打掃衛(wèi)生間的人員管理的井井有條，整個公司的環(huán)境因?yàn)槟愕墓芾碜兊觅p心悅目，你想，我不把你提到后勤主任這個位置上，我提誰？你如果又干的非常雷厲風(fēng)行，非常出色的話，我不把你送到哈佛大學(xué)去讀MBA我送誰？當(dāng)我把你送到哈佛大學(xué)MBA讀完了，你回來，你不當(dāng)新東方的總裁，誰當(dāng)？

　　我剛開始辦新東方的時候很難為情，為什么呢？穿著破軍大衣，到北大校園去貼廣告，那是一副什么悲慘的樣兒？而我自己，原來我是穿的西裝革履，風(fēng)度翩翩走進(jìn)教室給北大學(xué)生上課的，但是，我要沒有經(jīng)歷過那樣―個關(guān)口，我就沒有創(chuàng)業(yè)的心態(tài)，我就不會把北大老師的面子拿掉。

　　當(dāng)我們自己的生命要想為―個偉大的目標(biāo)而奮斗的時候，你必須排除生命中一切瑣碎的干擾，你設(shè)想一個場景，假如你在路上被一輛自行車軋了一下，你奮起反擊，結(jié)果一不小心你的鼻梁骨被打斷了，最后在醫(yī)院躺了一個月，你的'生命就被醫(yī)院消滅了一個月，但是如果倒過來說，這是小事，我還有更重要的事情呢，你就告訴他對不起把路給你擋了，對方再蠻橫無理，他還能揍你嗎？還能打你嗎？他馬上就會說是我不好，對不起，于是生命中的一件小事就化解掉了。韓信就是因?yàn)殂@人家的褲襠，最后才幫劉邦打下了天下。你要知道，這個世界上，你只有忍辱負(fù)重才能發(fā)展，你得為自己爭取時間，爭取未來，而爭取時間空間未來最重要的一個前提就是你有理想，你要敢于忍受生活中出現(xiàn)的一切對你不公平或者是一切你認(rèn)為受不了的事情。

　　人的生活方式

　　人的生活方式有兩種：第一種方式是像草―樣的活著，你盡管活著，每年還在成長，但是你畢竟是一顆草，你吸收雨露陽光，但是長不大。人們可以踩過你，但是^們不會因?yàn)槟愕耐纯�，而產(chǎn)生痛苦；人們不會因?yàn)槟惚徊攘�，而來憐憫你，因?yàn)槿藗儽旧砭蜎]有看到你。所以我們每―個人，都應(yīng)該像樹―樣的成長，即使我們現(xiàn)在什么都不是，但是只要你有樹的種子，即使你被踩到泥土中間，你依然能夠吸收泥土的養(yǎng)分，自己成長起來。當(dāng)你長成參天大樹以后，遙遠(yuǎn)的地方，人們就能看到你；走近你，你能給人一片綠色�；钪�是美麗的風(fēng)景，死了依然是棟梁之才，活著死了都有用。

　　這就是我們每―個人做人的標(biāo)準(zhǔn)和成長標(biāo)準(zhǔn)。每一條河流都有自己不同的生命曲線，但是每一條河流都有自己的夢想，那就是奔向大海。我們的生命，有的時候會是泥沙，你可能慢慢地就會像泥沙一樣，沉淀下去了。一旦你沉淀下去了，也許你不再會為了前進(jìn)而努力了，但是你卻永遠(yuǎn)也見不到陽光了。所以我建議大家，不管你現(xiàn)在的生命是怎么樣的，一定要有水的精神。像水一樣不斷地積蓄自己的力量，不斷沖破障礙。當(dāng)你發(fā)現(xiàn)時機(jī)不到的時候，把自己的厚度給積累起來，當(dāng)有一天時機(jī)來臨的時候，你就能夠奔騰人海，成就自己的生命。當(dāng)你是地平線上的一顆小草的時候，你有什么理由要求別人在遙遠(yuǎn)的地方就看見你？即使走近你了，別人也可能會不看你，甚至?xí)�無意中一腳把你這棵草踩在腳下。當(dāng)你想要別人注重的時候，你就必須變成地平線上的大樹，人是可以由草變成樹的，因?yàn)閊的心靈就是種子。

打掃衛(wèi)生社會實(shí)踐總結(jié)10

　　進(jìn)入大學(xué)后的第一個假期——寒假如期而至。在經(jīng)歷了無數(shù)個渾渾噩噩的日子后，聽同學(xué)說超市地下一層在招鐘點(diǎn)工，我頓時來了興趣。本來在家就無所事事，正想找一個可以實(shí)踐的地方鍛煉自己，而且自己平時就希望在學(xué)校期間通過做兼職來提高自己，但是一直沒有機(jī)會�，F(xiàn)在機(jī)會來了，通過做一些社會實(shí)踐活動，積極投入到社會這個圈子里，既鍛煉能力，又能增長見識，何樂而不為呢？

　　第二天，我就來到超市地下一層休閑區(qū)，希望獲得這份工作。超市地下一層休閑區(qū)主要用于內(nèi)部員工的日常休息，同時為因購物勞累的顧客提供一個休息的地方，另外還兼營米線、土豆粉、三鮮面、奶茶、果汁、烤腸、爆米花等一系列小吃的日常經(jīng)營，為顧客提供一個簡易的.休閑場所。來到那里，我先通過打掃衛(wèi)生的阿姨詢問了是否找人，簡單的工作情況以及工資等方面的問題，之后由打掃衛(wèi)生的阿姨介紹與那里的老板溝通，詳細(xì)了解了這份工作。因而得之，由于年關(guān)將近，超市購物人數(shù)增加，休閑區(qū)生意漸忙起來，加之人手變動，他們需要一個收拾衛(wèi)生的人，即在顧客休息完之后打掃桌上的殘余物，同時負(fù)責(zé)提水、倒垃圾等工作。工作時間為每天上午11時至下午3時，下午4時至晚上8時，一天工作8小時，每天20元。我滿心歡喜的接受了這份工作，并馬上開工。

　　穿上工作服，拿起抹布，走入人群中間，擦桌子、收拾剩余的碗筷、掃地，我的工作就這樣開始了。也許是剛開始干的原因，我并不覺得這工作多累多臟，相反因?yàn)椴辉僭诩依锘烊兆佣�心情愉快。購物人多，休閑區(qū)的人流動性也很大，通常一張桌子剛被清理干凈，就馬上坐上了新的人，有時，甚至沒有足夠的時間及時收拾每一張桌子。所以，這要求我必須加快速度、提高效率。一般而言，人多的時間集中在吃飯時間，但是由于客流量大，整個餐廳幾乎沒有空閑的時候。雖然第一天工作，盡管剛開始很興奮，但不一會兒，我心里就有點(diǎn)后悔了。怎么自己莫名其妙的跑到這里來，而且干這么沒技術(shù)含量的工作？我干活的速度漸漸慢下來，一邊擦桌子，一邊想著剛才與老板的對話：之前也有個小姑娘，和你差不多大，干了幾天就累的不干了，你能干么？我剛才還在笑這個小姑娘的沒毅力，現(xiàn)在輪到我自己了。但是，左想右想，雖然很累，但是不愿就這么放棄，雖然這工作有點(diǎn)臟，有點(diǎn)累，而且是純體力活，但我相社會實(shí)踐帶給我們的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不只這些，機(jī)會難得，也希望以后有這樣的機(jī)會來不斷鍛煉自己、提高自己。

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