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中學(xué)生社會實(shí)踐活動方案（精選17篇）
為了確保工作或事情能高效地開展，預(yù)先制定方案是必不可少的，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計(jì)劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編為大家整理的中學(xué)生社會實(shí)踐活動方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)生社會實(shí)踐活動方案 1
一、指導(dǎo)思想
20xx年寒假將至，為了促進(jìn)學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，以及為了提高學(xué)生自身的動手能力，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑，我校根據(jù)實(shí)際情況，特制定了本次寒假社會實(shí)踐活動方案。
二、活動宣傳發(fā)動
班主任班會上布置寒假社會實(shí)踐任務(wù)，請班主任抽時(shí)間組織全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)活動方案，并指導(dǎo)貫徹。
三、活動組織實(shí)施
1、組織形式：學(xué)生一般以個(gè)人分散活動或按居住地域由510人組成社會實(shí)踐活動小組。（可以不按班級組織）
2、必須完成的實(shí)踐活動：“節(jié)日小報(bào)”展示活動（手抄報(bào)的形式）每個(gè)學(xué)生要以春節(jié)、元宵節(jié)為主題自編自創(chuàng)“節(jié)日小報(bào)”。目的是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)節(jié)日文化、收集節(jié)日資料、參加民俗活動，深入了解春節(jié)的文化內(nèi)涵、展示節(jié)日收獲和感悟，在心中積淀“做一個(gè)有道德的人”的意識。
3、社會調(diào)研活動（參考主題如下，可自選其一主題以書面材料形式展示）
（1）關(guān)于生活節(jié)能狀況調(diào)查研究；
�。�2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查；
�。�3）中學(xué)生對壓歲錢收支的調(diào)查與研究；
四、注意事項(xiàng)
�。�1）就近就便：社會實(shí)踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)或者本村范圍內(nèi)開展活動，不開展跨區(qū)的活動。
�。�2）在生活中提煉：從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗(yàn)社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
�。�3）在興趣中選擇：捕捉自己最感興趣的問題開展研究。在合作探究的'過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
�。�4）合理利用各種資源：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。在綜合實(shí)踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息
�。�5）保障安全，嚴(yán)防意外：各班級要提前認(rèn)真做好活動期間的安全教育，認(rèn)真制定落實(shí)好安全紀(jì)律。確保學(xué)生安全，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。
�。�6）參與社會實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參與活動，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象。
五、總結(jié)評比
寒假結(jié)束后各位班主任要根據(jù)方案內(nèi)容及個(gè)人假期活動情況，進(jìn)行總結(jié)評比，評出班級寒假社會實(shí)踐活動先進(jìn)個(gè)人（占本班總?cè)藬?shù)10%）。且將班級前10%的先進(jìn)個(gè)人材料單獨(dú)上交政教處。政教處將在3月底評定出校級社會實(shí)踐先進(jìn)集體，并從各班推選出的10%先進(jìn)個(gè)人中評選出校級先進(jìn)個(gè)人，評選結(jié)果記入班級考核。
中學(xué)生社會實(shí)踐活動方案 2
一、指導(dǎo)思想和好處
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。
2、好處：
�。�1）改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
（2）參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
二、社會實(shí)踐的組織形式和組織原則：
�。ㄒ唬┙M織形式：學(xué)生以個(gè)人分散活動或由居住相靠近的6—10人組成社會實(shí)踐活動小組，自己推選組長，能夠聘請有必須專長的成年人（如本校教師、學(xué)生家長等）為指導(dǎo)老師。參與社會實(shí)踐的學(xué)生，務(wù)必注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為校園和個(gè)人樹立良好的社會形象。
�。ǘ┙M織原則：
1、就近就便、力所能及、保障安全。社會實(shí)踐活動原則上要就近就便，立足于所在社區(qū)、鄉(xiāng)村。實(shí)踐過程中要增強(qiáng)安全意識，不參加危險(xiǎn)、無安全保障的活動。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，不開展跨區(qū)的活動。同一社區(qū)、同一鄉(xiāng)村的學(xué)生應(yīng)在組長的統(tǒng)一安排下開展活動，活動的安排要以力所能及為前提。
2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗(yàn)
社會主角；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選取。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。在綜合實(shí)踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的資料。
5、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對象來看，能夠采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式。從研究采取的手段來看，能夠采用活動設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
三、社會實(shí)踐的'主要資料：
�。ㄒ唬┦罴賹�(shí)踐調(diào)查（參考主題如下，也可自選主題）：
（1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究；
�。�2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查；
�。�3）白色污染調(diào)查研究；
（4）交通安全問題研究；
（5）村民交通意識及對策；
（6）鄉(xiāng)村道路狀況及改善意見；
�。�7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查；
�。�8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究；
�。�9）中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究；
�。�10）中學(xué)生的飲食與營養(yǎng)問題研究；
�。�11）中學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究；
�。�12）中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查。
要求：各班務(wù)必從上述課題中選取一個(gè)實(shí)踐調(diào)查課題，放暑假前在班內(nèi)作好合理分工、分組工作，開學(xué)后的一個(gè)星期內(nèi)以班為單位上交全
�。ǘ⿲�(shí)踐活動安排
1、感恩于心，回報(bào)于行。暑假期間繼續(xù)開展“感恩活動”。每位學(xué)生開展“我當(dāng)三天家”的活動，讓學(xué)生體會家長的艱辛，培養(yǎng)學(xué)生的愛心、孝心、職責(zé)心。
2、“綠色環(huán)保、低碳生活”宣傳服務(wù)活動。學(xué)生能夠透過報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)、電視、實(shí)地查看等形式了解、倡導(dǎo)低碳生活，呼吁更多的人關(guān)心和愛護(hù)環(huán)境，鼓勵(lì)更多的人參與環(huán)保事業(yè)。
3、開展志愿服務(wù)，共建和諧社區(qū)。在注重自身安全的同時(shí)開展以交通、飲食、防水、防電、防火安全和娛樂安全為主要資料的宣傳活動，為建立和諧社會作貢獻(xiàn)。同時(shí)注重增加禮貌禮儀的學(xué)習(xí)宣傳活動。
�。ㄈ┦钇谧x書活動
利用暑期開展讀一本好書的活動，構(gòu)成多讀書、讀好書的良好氛圍，從而開闊視野、增長知識、陶冶情操、感受快樂，增強(qiáng)學(xué)生的精神力量，并寫好讀書征文。
四、活動總結(jié)
1、學(xué)生要認(rèn)真填寫《高峰初中社會實(shí)踐活動登記表》，以書面形式做好實(shí)踐活動總結(jié)并附帶證明材料。以小組為單位活動的，由組長牽頭負(fù)責(zé)認(rèn)真撰寫一份社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告，并附上所有參加本組活動人員名單。
2、各班級在開學(xué)后一周內(nèi)要對活動開展?fàn)顩r及個(gè)人暑假社會實(shí)踐表進(jìn)行總結(jié)評比，評出班級暑假社會實(shí)踐活動先進(jìn)個(gè)人（占本班總?cè)藬?shù)10%），并上報(bào)校園（附社會實(shí)踐證明材料或活動照片、個(gè)人事跡材料），由年級組社會實(shí)踐活動指導(dǎo)小組評定校級社會實(shí)踐群眾和個(gè)人，評選結(jié)果記入班級考核。
中學(xué)生社會實(shí)踐活動方案 3
實(shí)踐出真知，實(shí)踐出人才。社會實(shí)踐活動是中學(xué)教育的重要組成部分，是加強(qiáng)和改進(jìn)中學(xué)生思想政治工作的重要環(huán)節(jié)，是引導(dǎo)青少年健康成長的重要途徑。我校為了充分發(fā)揮社會實(shí)踐在學(xué)生健康成長過程中的重要作用，推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，特制定本方案，具體內(nèi)容如下：
一、活動目標(biāo)
1、通過社會實(shí)踐活動，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、環(huán)保、歷史等多方面的.教育，使學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)心生存環(huán)境。
2、通過社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。
3、通過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。
5、通過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。
6、通過社會實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界，完善學(xué)生人格。
二、活動對象
七至九年級學(xué)生。七、八年級每班挑選10人，九年級自愿報(bào)名參加，人數(shù)不限。
三、活動時(shí)間
七年級：16周周末，一天。
八年級：17周周末，一天。
九年級：18周周末，一天。
四、活動形式
以年級為單位組成團(tuán)隊(duì)，年級組長擔(dān)任隊(duì)長；以班為單位組成團(tuán)隊(duì)活動小組，班主任帶隊(duì)，擔(dān)任小組組長，并制定小組活動計(jì)劃。
五、活動內(nèi)容
結(jié)合所學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，通過外出參觀、考察歷史文化遺址、科技館、博物館、市政工程等進(jìn)行實(shí)踐和探究，從而擴(kuò)大了視野，增長知識，培養(yǎng)多方面的素質(zhì)和能力。
六、活動要求
1、堅(jiān)持“安全第一”的原則。參與社會實(shí)踐的班級和個(gè)人，首先要確保安全，其次注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象。
2、在活動中年級組長要協(xié)調(diào)好各小組及各方面的關(guān)系，各組要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，確�；顒拥捻樌M(jìn)行。
3、活動結(jié)束后，小組完成社會實(shí)踐的報(bào)告。個(gè)人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會、墻報(bào)展覽等。
七、活動經(jīng)費(fèi)
學(xué)校對學(xué)生外出參加社會實(shí)踐活動所必需的租車費(fèi)、車油費(fèi)、停車費(fèi)等項(xiàng)目給于補(bǔ)助。
中學(xué)生社會實(shí)踐活動方案 4
一、指導(dǎo)思想
為宣傳低碳環(huán)保理念，建立兩型校園，著力加強(qiáng)校園環(huán)境、基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，普及節(jié)能環(huán)保知識、形成良好的節(jié)能環(huán)保氛圍，寒假科技實(shí)踐活動方案。立足于學(xué)生全面發(fā)展、實(shí)踐創(chuàng)新能力的提高，豐富學(xué)生的人生閱歷、鍛造優(yōu)良品質(zhì)、為學(xué)生的終生發(fā)展奠基。
二、活動主題
動手動腦創(chuàng)意環(huán)保
三、活動時(shí)間
xx年1月27日——xx年3月1日
四、參加對象
北師大xx附校全體學(xué)生
五、科技創(chuàng)新實(shí)踐活動內(nèi)容及要求
�。ㄒ唬﹥�(nèi)容：
根據(jù)《xx省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》、xx“兩型”辦[xx]2號（關(guān)于印發(fā)xx市兩型創(chuàng)建工作規(guī)程的函），為全面推進(jìn)《xx省中小學(xué)兩型教育指導(dǎo)綱要》實(shí)施，圍繞xx市教育局《關(guān)于開展青少年科技創(chuàng)新大賽的通知》精神，以發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究論文、科技實(shí)踐活動、科幻畫等為主要內(nèi)容，開展科技創(chuàng)新實(shí)踐活動。大致可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行選題。
1、發(fā)明創(chuàng)造類——尋找生活中所用器具、物品的缺陷或不方便的地方，加以改進(jìn)；還可以用加一加的方法，將不同的.物品進(jìn)行組合，制作出新型實(shí)用的作品，服務(wù)于人們的生活。
2、科學(xué)研究論文類——從農(nóng)業(yè)、林業(yè)生產(chǎn)、能源、環(huán)保、大自然、日常生活實(shí)際中尋找發(fā)現(xiàn)不尋常的現(xiàn)象，選擇自己感興趣的問題，運(yùn)用查閱資料、實(shí)地調(diào)查、實(shí)驗(yàn)等形式解決問題，撰寫課題研究報(bào)告，規(guī)劃方案《寒假科技實(shí)踐活動方案》。
3、科學(xué)幻想繪畫——通過對未來科學(xué)發(fā)展的暢想和展望，利用繪畫形式表現(xiàn)出未來人類生產(chǎn)、生活情景，最好是能體現(xiàn)兩型主題的作品（紙張大小4開紙）。
4、科普知識類——要求學(xué)生利用寒假讀1—2本科普書刊，并出一刊兩型科學(xué)知識手抄報(bào)。
5、實(shí)踐活動類——《家庭用水調(diào)查》，此項(xiàng)需提交完整的原始材料電子搞。包括研究記錄、照片或錄像、新聞報(bào)道材料等，用以反映該項(xiàng)活動的真實(shí)性。該項(xiàng)是活動的重點(diǎn)，一定要圍繞主題開展內(nèi)容豐富、形式多樣的活動。調(diào)查的對象可以是鄰居、親朋好友等每月用水情況調(diào)查、調(diào)查結(jié)果分析、撰寫活動總結(jié)�？衫镁W(wǎng)絡(luò)查找相關(guān)內(nèi)容參照學(xué)習(xí)，資料越詳細(xì)越全面越好！此項(xiàng)將依據(jù)家長的指導(dǎo)程度，作為評選第七屆校園科技節(jié)“兩型社會示范家庭”重要依據(jù)。
六、總結(jié)展覽
1、開學(xué)報(bào)到（3月1日）時(shí)，每班挑選小發(fā)明創(chuàng)造、科學(xué)研究小論文、實(shí)踐調(diào)查報(bào)告、科學(xué)手抄報(bào)（或科幻畫）各5件（份）以上作品由班主任統(tǒng)一送交學(xué)工處參加評審。
2、學(xué)工處組織教師進(jìn)行評定，對優(yōu)秀作品進(jìn)行展覽，推薦參加xx市第34屆科技創(chuàng)新大賽。
中學(xué)生社會實(shí)踐活動方案 5
一、活動宗旨：
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》（中發(fā)〔2004〕8號），深入開展社會主義核心價(jià)值體系教育，深化“兩綱”，結(jié)合除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等中華傳統(tǒng)節(jié)慶日，開展豐富多彩的創(chuàng)意實(shí)踐活動，引導(dǎo)未成年人在活動中交朋友、長見識、增才干、樹自信。
二、活動主題：
xxxx
三、活動時(shí)間：
20xx年1月18日—2月16日
四、參與對象與組織形式：
本次活動面向全市中小學(xué)生、中職學(xué)生。學(xué)生可以雛鷹假日小隊(duì)、學(xué)生社團(tuán)、志愿者團(tuán)隊(duì)等組織形式開展活動，尤其鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)動居住地小區(qū)內(nèi)同齡人自發(fā)組建團(tuán)隊(duì)開展活動。
五、活動要求：
1、策劃創(chuàng)意活動計(jì)劃。圍繞“美麗中國魅力xx”主題，結(jié)合除夕、春節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶日，在社區(qū)、社會中尋找一個(gè)問題，策劃一個(gè)解決問題，讓生活變得更加美好的創(chuàng)意活動計(jì)劃。1月27日前，提交一份寒假生活創(chuàng)意活動計(jì)劃（見附件），“美麗中國魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活創(chuàng)意活動征集”專題網(wǎng)頁，注冊基本信息，上傳活動計(jì)劃。
2、組織實(shí)施計(jì)劃�；顒颖仨氁袑�(shí)施過程，通過文化、體育、科技、藝術(shù)等多種形式，執(zhí)行活動計(jì)劃。完成心域網(wǎng)關(guān)于該次活動的小調(diào)查。
3、活動收獲總結(jié)與展示。體會解決一個(gè)問題的'全過程，將活動過程中成功或失敗的心得記錄下來，形成活動報(bào)告。2月16日前，以通訊稿、日記、心得體會結(jié)合圖片等圖文并茂的形式，上傳活動報(bào)告至心域網(wǎng)，回顧活動過程，總結(jié)活動成效，凝練活動收獲與感悟，提出未來展望。上傳報(bào)告可配以jpg格式的圖片，不超過10Mb大小。
同時(shí)將活動申報(bào)表和活動照片發(fā)至郵箱xxxx，文件名為“xx班xx組社會實(shí)踐記錄”
六、評選辦法
本次活動采用網(wǎng)絡(luò)投票和專家評審相結(jié)合，初選出入圍優(yōu)秀活動。3月舉辦“美麗中國魅力xx——xx年xx市未成年人寒假生活創(chuàng)意活動征集”答辯，確定獲獎單位。
七、獎項(xiàng)設(shè)置：
活動獎項(xiàng)設(shè)最佳創(chuàng)意獎、優(yōu)秀創(chuàng)意獎若干；學(xué)校優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎若干。
中學(xué)生社會實(shí)踐活動方案 6
一、指導(dǎo)思想和意義
1、指導(dǎo)思想：將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，要求學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)心社會發(fā)展，去關(guān)注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學(xué)生課余生活的有益補(bǔ)充，開辟出有自己特色的社會實(shí)踐的新途徑。
2、意義：
1)改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2)參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
二、社會實(shí)踐的組織形式：
研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協(xié)作。
具體過程參考如下：
A、編組、選題；
B、聘指導(dǎo)教師；
C、制定活動方案；
D、小組研究設(shè)計(jì)具體操作（設(shè)計(jì)訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計(jì)劃；）；
E、實(shí)踐活動（觀察、訪談、問卷、實(shí)驗(yàn)）
F、撰寫社會實(shí)踐調(diào)查報(bào)告
三、注意事項(xiàng)：
1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學(xué)生關(guān)注社會，體驗(yàn)社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)任地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
3、合理利用各種資源。充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為最大的資源庫，在綜合實(shí)踐活動中，要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的.技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息。同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
4、綜合運(yùn)用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式、學(xué)校合作探究的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
四、社會實(shí)踐的主要內(nèi)容：
1、社會參觀活動。
2、參觀、訪問、考察，例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“家庭經(jīng)濟(jì)收入”、“本村居民生活改變”、“教育設(shè)施”、“交通路線”等為研究方向。
3、社會調(diào)研活動。（參考主題如下，也可自選主題）
1）關(guān)于生活用水狀況調(diào)查研究
2）關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查
3）白色污染調(diào)查研究
4）小麥的生產(chǎn)過程及效益
5）村民交通意識及對策
6）鄉(xiāng)村道路狀況及改進(jìn)意見
7）當(dāng)?shù)刭Y源狀況調(diào)查
8）中學(xué)生的休閑生活調(diào)查研究
9）中學(xué)生的消費(fèi)觀念與行為研究
10）家庭經(jīng)濟(jì)收入的來源
11）近幾年本村居民生活水平的改變
12）中小學(xué)零用錢數(shù)量的調(diào)查
參與社會實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象。
五、社會實(shí)踐活動具體安排
7月14日
下發(fā)《社會實(shí)踐活動方案》，布置暑假社會實(shí)踐工作。
7月15日—開學(xué)
開展社會實(shí)踐活動
下期開學(xué)報(bào)名時(shí)，各班向?qū)W校提交下列社會實(shí)踐總結(jié)材料：
1、社會實(shí)踐活動記錄表；
2、社會實(shí)踐活動調(diào)查報(bào)告（每班4份，其中必須有一份關(guān)于交通安全的調(diào)查）；
3、活動照片、錄像、錄音等資料。
4、暑假社會實(shí)踐活動記錄
9月初
社會實(shí)踐活動總結(jié)、表彰（具體時(shí)間待定）
1、以班級為單位，以班會、板報(bào)、�？�、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會實(shí)踐活動總結(jié)。
2、組織社會實(shí)踐活動成果展示會。
3、評選社會實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、社會實(shí)踐優(yōu)秀論文及優(yōu)秀指導(dǎo)教師。
4、舉辦“走向社會，走向?qū)嵺`”學(xué)生社會實(shí)踐總結(jié)表彰大會。
5、優(yōu)秀論文匯編成冊，并在校園網(wǎng)上交流。選送10份送學(xué)校參評。
中學(xué)生社會實(shí)踐活動方案 7
為了全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持以人為本、德育為先，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓學(xué)生接觸自然，了解社會，拓寬視野，豐富知識，提高社會實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)，減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，培養(yǎng)學(xué)生興趣愛好，豐富學(xué)生的課余生活，使廣大中小學(xué)生在社會實(shí)踐中，提高創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，樹立學(xué)生社會責(zé)任感。為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，特制定本實(shí)施方案：
一、開展中小學(xué)生社會實(shí)踐活動的主要內(nèi)容及形式
中小學(xué)生社會實(shí)踐活動主要包括開展“愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動、到綜合實(shí)踐基地校體驗(yàn)活動、社會服務(wù)和調(diào)查、農(nóng)村社會實(shí)踐活動、軍政訓(xùn)練、走進(jìn)大自然活動”等內(nèi)容。各學(xué)校要因地制宜，創(chuàng)新活動手段和方式，充分發(fā)揮中小學(xué)生參與社會實(shí)踐的主動性和積極性，構(gòu)筑全員參與、全面系統(tǒng)的社會實(shí)踐平臺，實(shí)現(xiàn)社會實(shí)踐工作的常態(tài)化、機(jī)制化。
�。ㄒ唬╅_展愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動。我市是革命老區(qū)，市內(nèi)擁有很多愛國主義教育基地。學(xué)校要充分發(fā)揮周邊愛國主義教育基地的資源優(yōu)勢，結(jié)合《讓歷史告訴未來》一書，以研究性學(xué)習(xí)或班團(tuán)活動的形式，組織學(xué)生利用各種法定節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、歷史人物和重大歷史事件紀(jì)念日等，走進(jìn)愛國主義教育基地，接受革命傳統(tǒng)和民族精神教育，增進(jìn)愛國情感，提高道德修養(yǎng)。（學(xué)校每學(xué)期至少組織一次愛國主義教育基地學(xué)習(xí)活動。）
�。ǘ╅_展綜合實(shí)踐教育基地體驗(yàn)活動。各學(xué)校要充分利用龍井市教育局綜合實(shí)踐教育基地校，有目的、有地組織中小學(xué)生到實(shí)踐教育基地參加社會實(shí)踐活動或進(jìn)行素質(zhì)教育拓展訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生自立、自理、自救、自護(hù)的能力。綜合實(shí)踐教育基地校將結(jié)合不同年級的學(xué)生設(shè)置合理的綜合實(shí)踐課程和拓展訓(xùn)練項(xiàng)目，提高綜合實(shí)踐課程的實(shí)效性。（各校到東盛綜合實(shí)踐基地活動的具體時(shí)間另行安排）
（三）開展社會（社區(qū)）服務(wù)和調(diào)查活動。學(xué)校、家庭、社區(qū)三結(jié)合是提高德育工作實(shí)效的重要途徑，各學(xué)校要主動加強(qiáng)與社區(qū)和家庭的聯(lián)系，組織學(xué)生到社區(qū)開展文明創(chuàng)建、交通協(xié)勤、公益勞動等志愿者服務(wù)和調(diào)查活動。通過融入社會、接觸生活，增加對社會的認(rèn)識與理解、體驗(yàn)與感悟，不斷增強(qiáng)社會責(zé)任感。各學(xué)校要積極探索學(xué)生社會實(shí)踐活動的新途徑和新方法。初中和高中要鼓勵(lì)學(xué)生多參加社會服務(wù)和調(diào)查活動。（學(xué)校每學(xué)期至少組織學(xué)生1―2次社會實(shí)踐活動。）
�。ㄋ模╅_展農(nóng)村社會實(shí)踐活動。農(nóng)村社會實(shí)踐活動主要包括參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動實(shí)踐體驗(yàn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)考察，學(xué)習(xí)掌握基本的農(nóng)事操作技能；了解傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科學(xué)知識，學(xué)習(xí)黨和國家關(guān)于農(nóng)民、農(nóng)業(yè)、農(nóng)村的政策，考察改革開放以來農(nóng)村建設(shè)的新面貌。（高中階段的農(nóng)村社會實(shí)踐原則上安排在高二年級，要列入教學(xué)計(jì)劃，其中二分之一以上時(shí)間應(yīng)安排學(xué)生參加農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞動。初中和小學(xué)4—6年級在校期間，都要到教育局實(shí)踐基地進(jìn)行社會實(shí)踐或考察活動。（具體活動時(shí)間另行安排）
（五）開展中小學(xué)生軍訓(xùn)活動，加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和體能訓(xùn)練。各學(xué)校要保證學(xué)生每天一小時(shí)的體育鍛煉時(shí)間，做好體育、藝術(shù)“2+1“活動，切實(shí)提高學(xué)生的體質(zhì)和體能，掌握兩項(xiàng)體育技能和一項(xiàng)藝術(shù)技能。在軍事技能方面，高中學(xué)生軍訓(xùn)要根據(jù)教育部、總參謀部、總政治部印發(fā)的《高級中學(xué)學(xué)生軍事訓(xùn)練教學(xué)大綱》的要求，通過軍事訓(xùn)練與教學(xué)使學(xué)生掌握基本軍事知識和技能，增強(qiáng)愛國主義信念、國防觀念和國家安全意識。高中一年級新生和中等職業(yè)學(xué)校新生原則上均應(yīng)參加軍訓(xùn)，高二、初中和小學(xué)學(xué)生必須把參加國防教育與訓(xùn)練作為必修課。（各學(xué)校每學(xué)年至少開展一次國防、民防教育活動的實(shí)踐體驗(yàn)活動。）
�。╅_展走出校園、走進(jìn)大自然體驗(yàn)活動。各學(xué)校要遵循學(xué)生成長規(guī)律，依據(jù)學(xué)生年齡、生理、心理特點(diǎn)，有計(jì)劃地合理安排踏青、遠(yuǎn)足活動，讓學(xué)生走出校園，走進(jìn)大自然，感受家鄉(xiāng)的美麗。進(jìn)一步豐富學(xué)習(xí)生活、增長知識、陶冶情操、減輕學(xué)習(xí)壓力和課業(yè)負(fù)擔(dān)，使學(xué)生更加熱愛生活、熱愛人生。（各學(xué)校每個(gè)學(xué)年度必須組織一次體驗(yàn)大自然的活動。）
二、中小學(xué)生社會實(shí)踐活動總量
小學(xué)生1—3年級學(xué)生的.實(shí)踐活動以校內(nèi)外有計(jì)劃的活動為主，以學(xué)校和家庭為主要活動場所，重在體驗(yàn)，每學(xué)年要保證3天；小學(xué)4—6年級學(xué)生和中學(xué)生的社會實(shí)踐活動包括愛國主義教育基地學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐基地校體驗(yàn)、社會服務(wù)和調(diào)查、國防教育、走進(jìn)大自然活動等，有計(jì)劃、有組織地開展學(xué)生社會實(shí)踐活動。小學(xué)生4—6年級每學(xué)年10天左右；初中和高中階段每學(xué)年不少于20天。
為確保中小學(xué)生社會實(shí)踐活動時(shí)間，各學(xué)校要充分利用寒暑假、節(jié)假日、雙休日合理安排實(shí)踐活動，要將實(shí)踐活動時(shí)間與教學(xué)時(shí)間統(tǒng)籌考慮，確保學(xué)生參加社會實(shí)踐的時(shí)間得到真正落實(shí)。
三、中小學(xué)生社會實(shí)踐活動的組織與管理的要求
（一）各學(xué)校要進(jìn)一步提高學(xué)生社會實(shí)踐活動重要性的認(rèn)識，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，要按照教育局年初制定的中小學(xué)生社會實(shí)踐，制定本校，確定活動總量、內(nèi)容及時(shí)間。要嚴(yán)格按照計(jì)劃日程組織中小學(xué)生參加社會實(shí)踐活動。（3月20日前將學(xué)校社會實(shí)踐活動方案上交教育局）
�。ǘ└髦行W(xué)校要認(rèn)真做好學(xué)生社會實(shí)踐活動的組織工作，要把學(xué)生的社會實(shí)踐活動作為必修內(nèi)容列入教育教學(xué)計(jì)劃，切實(shí)予以保障。學(xué)校要建立健全學(xué)生社會實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和管理機(jī)制，并指定專人負(fù)責(zé)。要以教導(dǎo)處牽頭負(fù)責(zé)實(shí)施中小學(xué)生社會實(shí)踐活動，政教處、少先隊(duì)、團(tuán)委協(xié)助做好各項(xiàng)工作。學(xué)校要制定學(xué)生社會實(shí)踐活動評價(jià)細(xì)則，將學(xué)生參加社會實(shí)踐活動列入每個(gè)學(xué)期學(xué)業(yè)成績考核項(xiàng)目。
�。ㄈ┣袑�(shí)加強(qiáng)中小學(xué)生社會實(shí)踐指導(dǎo)教師隊(duì)伍建設(shè)。學(xué)校要加強(qiáng)對全體教師的指導(dǎo)，牢固樹立“人人都是德育工作者”的意識，積極參與學(xué)生社會實(shí)踐工作。要選派政治素質(zhì)好、責(zé)任心強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高的教師從事學(xué)生社會實(shí)踐的組織指導(dǎo)工作。學(xué)校要把教師指導(dǎo)和參與學(xué)生社會實(shí)踐活動列入教師工作量，納入考核指標(biāo)，記入教師檔案，在職稱評定、福利待遇等方面應(yīng)享受與其他教師的同等待遇。市進(jìn)修學(xué)校將對所有從事中小學(xué)生社會實(shí)踐活動工作的教師專業(yè)化指導(dǎo)和培訓(xùn)工作，將舉辦指導(dǎo)學(xué)生社會實(shí)踐活動的骨干教師培訓(xùn)班，提高教師的業(yè)務(wù)能力和專業(yè)水平。
�。ㄋ模┮纬蓪W(xué)校、家庭、社會共同支持學(xué)生參加社會實(shí)踐活動的良好育人環(huán)境。各學(xué)校要充分發(fā)揮家長委員會的作用，利用好家長資源，讓家長關(guān)心、支持學(xué)校的實(shí)踐活動。學(xué)校要積極動員各行各業(yè)為學(xué)生社會實(shí)踐、勞動實(shí)習(xí)積極創(chuàng)造條件，提供學(xué)生課余生活和假期社會實(shí)踐的資源。教育局將會同有關(guān)部門對學(xué)校開展中小學(xué)生社會實(shí)踐活動進(jìn)行定期或不定期的績效評估，規(guī)范社會實(shí)踐工作。對積極開展中小學(xué)生社會實(shí)踐并取得顯著成效的學(xué)校及其個(gè)人進(jìn)行表彰獎勵(lì)。
（五）學(xué)校要切實(shí)保障學(xué)生社會實(shí)踐工作的經(jīng)費(fèi)投入。學(xué)生參加社會活動所需必要經(jīng)費(fèi)，如往返交通費(fèi)、住宿費(fèi)、伙食費(fèi)等，本著自主、自愿的原則，由學(xué)生自行管理，政教處、少先隊(duì)等部門要指導(dǎo)好學(xué)生正常消費(fèi)。各學(xué)校要加大對中小學(xué)生社會實(shí)踐活動經(jīng)費(fèi)的投入力度，確保義務(wù)教育階段學(xué)生每學(xué)年參加社會實(shí)踐活動得到保障。
四、中小學(xué)生社會實(shí)踐活動的安全保障
安全保障是開展中小學(xué)生社會實(shí)踐活動的前提條件。各學(xué)校要強(qiáng)化措施，確�；顒又械膸熒踩�。
1、各學(xué)校要制定中小學(xué)生社會實(shí)踐活動突發(fā)事件處理應(yīng)急預(yù)案，指定專業(yè)隊(duì)伍事先對中小學(xué)生社會實(shí)踐活動場所的條件、環(huán)境、安全隱患等進(jìn)行踏測及評估，活動期間要隨時(shí)進(jìn)行抽查監(jiān)督，確�；顒拥陌踩W(xué)校要牢固樹立科學(xué)的安全觀，要主動為學(xué)生活動創(chuàng)造良好的安全環(huán)境。學(xué)校要繼續(xù)為學(xué)生參保校方責(zé)任險(xiǎn)，事故責(zé)任的認(rèn)定與理賠工作要由校辦全權(quán)代辦。
2、各學(xué)校必須精心組織實(shí)施中小學(xué)生社會實(shí)踐活動，要采取必要的安全措施，確保中小學(xué)生社會實(shí)踐活動安全進(jìn)行。學(xué)校要與活動場所、接送單位之間簽訂書面協(xié)議，明確各自的責(zé)任和義務(wù)，活動前要做好安全預(yù)案及安全隱患排查，做好各個(gè)環(huán)節(jié)之間的銜接與溝通工作。要做好活動組織前的師生安全教育和紀(jì)律教育，對帶隊(duì)人員進(jìn)行必要的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，明確每名帶隊(duì)教師的職責(zé)分工。
3、實(shí)行安全員跟蹤制度。各學(xué)校在活動中要指定安全員，專門負(fù)責(zé)安全事務(wù)的監(jiān)督與協(xié)調(diào)。安全員由學(xué)校負(fù)責(zé)安全工作人員中選用。安全員要跟蹤活動全程，及時(shí)糾正發(fā)現(xiàn)的安全問題，負(fù)責(zé)隨時(shí)向上級部門匯報(bào)安全情況，可臨時(shí)負(fù)責(zé)事故現(xiàn)場的處理與保護(hù)工作。中小學(xué)生在參加社會實(shí)踐過程中一旦發(fā)生學(xué)生人身安全事故，學(xué)校必須及時(shí)迅速逐級上報(bào)，必須在事故發(fā)生第一時(shí)間上報(bào)教育局，啟動應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)行緊急處理，力爭將損失降低到最低限度。
4、要加大安全教育的力度，增強(qiáng)師生自我安全防護(hù)意識。學(xué)校要在平時(shí)的教學(xué)中堅(jiān)持開展形式多樣的安全教育，把安全教育作為一項(xiàng)長期工作常抓不懈。在開展社會實(shí)踐活動前，要協(xié)調(diào)好學(xué)校與學(xué)生、學(xué)生家長、實(shí)踐基地等方面的關(guān)系，對學(xué)生進(jìn)行有針對性的安全教育，教會學(xué)生掌握一定的自防自救知識。要抽調(diào)專門力量組織安全演練，培養(yǎng)師生員工應(yīng)對各種危險(xiǎn)情況，以切實(shí)有效地提高師生員工防范安全事故的能力
五、社會實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：
副組長：
組員：
六、社會實(shí)踐活動月份安排
三月份：
3月5日學(xué)雷鋒活動（要求學(xué)校走進(jìn)社區(qū)、光榮院等場所進(jìn)行好人好事活動。）
四月份：
1、利用4月5號清明節(jié)，各校要組織學(xué)生開展祭掃烈士墓活動，并結(jié)合閱讀《歷史的選擇》《讓歷史告訴未來》兩本書，開展征文活動。
2、4月末，各中學(xué)要組織一次“走進(jìn)大自然”的遠(yuǎn)足踏青或植樹活動。（活動時(shí)間、地點(diǎn)要上報(bào)教育局）
五月份：
1、組織學(xué)生參加綜合實(shí)踐基地�；顒印�
2、五月末各小學(xué)要組織小學(xué)生開展“走進(jìn)大自然”野游活動。
3、各校要組織學(xué)生參觀“大成中學(xué)”舊址活動，讓學(xué)校了解龍井教育的歷史。
八月份：
結(jié)合“養(yǎng)成教育規(guī)范月”開展軍訓(xùn)和國防知識教育活動。
九月份：
1、結(jié)合“弘揚(yáng)民族精神月”活動，組織學(xué)生參觀市政府地下室“革命歷史博物館”。
2、組織全體中小學(xué)生參加“全市中小學(xué)生田徑會”。
十月份：
利用黃金周時(shí)間組織號召學(xué)生走進(jìn)田間地頭，了解農(nóng)作物的生長過程。
十二月份：
組織部分學(xué)生參加冰上運(yùn)動。
中學(xué)生社會實(shí)踐活動方案 8
暑假將至，為讓學(xué)生進(jìn)一步走進(jìn)社會，了解社會，體驗(yàn)生活，豐富閱歷，積累經(jīng)驗(yàn)，大力提高綜合實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)、高層次、創(chuàng)新型人才奠基�，F(xiàn)根據(jù)我校實(shí)際情況，確定本次暑假社區(qū)服務(wù)和社會實(shí)踐活動方案，具體如下：
一、實(shí)踐主題：
關(guān)注民生 心系家鄉(xiāng)
二、指導(dǎo)思想
將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，鼓勵(lì)學(xué)生走出校園、走向社會，關(guān)心社會發(fā)展、關(guān)注社會問題，嘗試研究、解決身邊問題，感受社會發(fā)展為百姓帶來的新變化，真正使社會實(shí)踐成為學(xué)生課堂生活的延伸和拓展，逐步摸索出具有我校特色的學(xué)生社會實(shí)踐的新途徑。
三、人員和組織形式
1、參加人員：我校高一高二年級學(xué)生。
2、組織形式：學(xué)生可以個(gè)人分散活動或由6—10人組成社會實(shí)踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動組織。
四、實(shí)踐內(nèi)容：
1、社會調(diào)查研究活動：針對農(nóng)村合作醫(yī)療、民間借貸、農(nóng)民養(yǎng)老保障問題、農(nóng)村留守兒童教育問題、物價(jià)上漲對城市居民的影響、房價(jià)問題、醫(yī)療改革問題、農(nóng)村道路建設(shè)、社會公德教育、生態(tài)平衡、慈善事業(yè)等問題，或某一感興趣問題進(jìn)行深入調(diào)查研究；
2、志愿者服務(wù)活動：關(guān)愛孤寡老人、殘障人士、街頭乞討人群、低保人群以及農(nóng)民工子女等弱勢群體，力所能及的為他們提供幫助。
五、管理和成果展示
1、每位同學(xué)必須認(rèn)真填寫《東臺市倉三中學(xué)暑假社區(qū)服務(wù)、社會實(shí)踐評價(jià)表》；
2、每個(gè)活動小組須撰寫一份社會調(diào)查報(bào)告或活動總結(jié)（不少于800字）；
3、學(xué)校將根據(jù)每位同學(xué)在社會實(shí)踐活動中的表現(xiàn)以及調(diào)查報(bào)告的完成情況，進(jìn)行綜合評定，成績將作為綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)能力的重要依據(jù)。
六、注意事項(xiàng)
1、就近就便。社會實(shí)踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)、社區(qū)范圍內(nèi)開展活動。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中（不宜超過10人），不開展跨區(qū)的活動。
2、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會、體驗(yàn)社會角色；熱愛生活，關(guān)注生活問題；學(xué)會健康愉悅地、自由而負(fù)責(zé)地、智慧而有創(chuàng)意地生活。
3、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的.過程中，學(xué)生間相互感染、相互促進(jìn)，更好地發(fā)展興趣，培養(yǎng)特長，提高綜合素質(zhì)。
4、合理利用各種資源。要充分利用網(wǎng)絡(luò)上的技術(shù)和資源，搜集信息、處理信息，同時(shí)要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內(nèi)容。
5、綜合運(yùn)用各種方式�？梢圆捎脗�(gè)人獨(dú)立探究的方式、小組合作探究的方式，采用活動設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、調(diào)查研究、參觀訪問、實(shí)驗(yàn)演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務(wù)、總結(jié)、答辯、反思等學(xué)習(xí)活動。
中學(xué)生社會實(shí)踐活動方案 9
一、社會實(shí)踐的目的
1、透過社會實(shí)踐活動，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。
2、透過社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律性。
3、透過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本潛力，構(gòu)成綜合思考問題的潛力。
4、透過社會實(shí)踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，構(gòu)成一般勞動技能。
5、透過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往潛力、協(xié)作潛力、組織潛力和操作潛力以及適應(yīng)環(huán)境的潛力。
6、更重要的是，透過社會實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和潛力，完善學(xué)生人格。
二、社會實(shí)踐的資料
1、軍訓(xùn)：這是一個(gè)必修項(xiàng)目，也是社會實(shí)踐課程的一項(xiàng)重要資料，主要進(jìn)行軍事知識教育、軍事技能訓(xùn)練和紀(jì)律的養(yǎng)成教育。
2、參觀、訪問和調(diào)查活動、社團(tuán)活動：能夠郊游，參觀人文景觀等；能夠到德育教育基地參觀考察，理解思想教育（例如進(jìn)敬老院幫忙孤寡老人）等；能夠抓住焦點(diǎn)、熱點(diǎn)問題，進(jìn)行環(huán)保、國情民情調(diào)查等活動；能夠結(jié)合教學(xué)資料進(jìn)行驗(yàn)證性的調(diào)查；訪問則一般以國家或地方政府機(jī)構(gòu)、政府官員、特殊人物、特殊群體等為訪問對象。
3、班級值周活動和校內(nèi)勞動。
三、組織管理形式
社會實(shí)踐課程在校園綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。年級組負(fù)責(zé)社會實(shí)踐活動的具體實(shí)施，班主任對全班的社會實(shí)踐活動負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對所管的社會實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。社會實(shí)踐活動一般以由5—10個(gè)學(xué)生經(jīng)自由組合構(gòu)成的小組為單位開展，每小組推舉小組長一名，根據(jù)活動項(xiàng)目聘請指導(dǎo)老師1—2名，根據(jù)活動項(xiàng)目的需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。
四、學(xué)分配置、認(rèn)定與時(shí)間安排
1、軍訓(xùn)：
�、倏记谟涗洝�
�、趥�(gè)人總結(jié)。
�、郯嗳位蚪坦俸灻�。
�、芟嗥酮劆畹茸C明材料。
2、社會參觀、社團(tuán)活動與社會調(diào)查活動：社會參觀活動由校園統(tǒng)一組織，社團(tuán)活動和社會調(diào)查由學(xué)生自行安排，小組成員不能少于5人，時(shí)間安排在八年級階段，利用雙休日、節(jié)假日或假期時(shí)間自主安排活動。
�、賲⒓踊顒幼C明（由校園或活動單位帶給）。
�、谡{(diào)查計(jì)劃、報(bào)告。
�、巯嗥酮劆畹扔行ёC明材料。
�、芙處熀灻�
3、班級值周活動和校內(nèi)勞動（2學(xué)分）：
�、賲⒓有@安排的學(xué)生值周活動，每學(xué)年第一學(xué)期安排高二級學(xué)生值周，第二學(xué)期安排七年級學(xué)生值周，人人參與。
�、诋�(dāng)班主任助理，管理班群眾，填寫管理表。
③參加包干區(qū)清潔，有小組長的證明。
�、軈⑴c宿舍輪值，有宿舍舍長的證明。
�、輩⒓诱n室值日，有勞動委員的證明。
五、活動實(shí)施的過程
1、活動前教育。校園在活動前都安排必須時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生務(wù)必遵守法規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的.精神風(fēng)貌。
2、資料選取與活動規(guī)劃。除軍訓(xùn)項(xiàng)目外，學(xué)生根據(jù)自己的興趣和已有的知識水平，從生活實(shí)際出發(fā)，從熟悉和關(guān)注的社會中選取活動主題和資料，并構(gòu)成社會實(shí)踐小組，聘請指導(dǎo)老師，聯(lián)系好將要前去實(shí)踐的地點(diǎn)或單位，制定小組活動計(jì)劃，并在小組活動計(jì)劃的基礎(chǔ)上制訂個(gè)人活動計(jì)劃。將小組活動計(jì)劃和個(gè)人活動計(jì)劃報(bào)告班主任和指導(dǎo)教師并征得他們的同意。
3、活動實(shí)施。新學(xué)期開學(xué)的第三周召開開題報(bào)告會，組成活動小組，確定活動主題，明確成員職責(zé)，制訂活動計(jì)劃。學(xué)生務(wù)必按計(jì)劃進(jìn)行活動，服從實(shí)踐地負(fù)責(zé)人領(lǐng)導(dǎo)，班主任和指導(dǎo)老師要隨時(shí)關(guān)注活動的正常開展。在活動中組長要協(xié)調(diào)好小組成員及各方面的關(guān)系，各成員發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，相互協(xié)作，確保活動的順利進(jìn)行。要記錄活動過程和活動心得。
4、總結(jié)交流。活動結(jié)束后，小組完成社會實(shí)踐的報(bào)告。個(gè)人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，能夠是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報(bào)展覽等。每班推薦的一個(gè)活動小組參加級組的社會實(shí)踐活動成果匯報(bào)。
5、評價(jià)考核。小組和個(gè)人帶給相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評，然后由校園綜合實(shí)踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評。
六、課程評價(jià)與學(xué)分認(rèn)定
1、評價(jià)原則
貫徹三結(jié)合評價(jià)原則：過程評價(jià)和結(jié)果評價(jià)相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定性評價(jià)和定量評價(jià)相結(jié)合。
2、評價(jià)資料
①參加社會實(shí)踐活動的課時(shí)量和態(tài)度；
�、诨顒拥倪x取與活動設(shè)計(jì)評價(jià)；
�、刍顒舆^程中的體驗(yàn)和收獲：認(rèn)識社會、研究社會問題的基本潛力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等潛力的發(fā)展?fàn)顩r；
�、芑顒拥某晒蜕鐣б嬖u價(jià)；
⑤活動過程中的創(chuàng)新性和實(shí)踐性的體現(xiàn)狀況。
3、評價(jià)方法
實(shí)施檔案袋管理。學(xué)生建立個(gè)人社會實(shí)踐活動檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個(gè)人活動過程的種種記錄和其他證明材料，并帶給核實(shí)方法或途徑（如實(shí)踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等），具體考評方法如下：
�、佘娪�(xùn)評價(jià)：
A、學(xué)生個(gè)人自評（撰寫軍訓(xùn)小結(jié)）；
B、班主任和教官初評，進(jìn)行等級認(rèn)定；
C、教務(wù)處、德育處審核。
�、谥黝}活動（社會調(diào)查）評價(jià)：
評價(jià)資料：主題活動評價(jià)要考察詳細(xì)的小組活動方案和個(gè)人活動計(jì)劃，小組社會實(shí)踐報(bào)告與個(gè)人活動小結(jié)，活動記錄與活動證明，主題活動的成果，相關(guān)單位的評價(jià)和學(xué)友的評價(jià)材料。
�、郯嗉壷抵芑顒雍托�(nèi)勞動評價(jià)。
評價(jià)資料：班級值周活動和校內(nèi)勞動也要帶給相關(guān)的證明材料，如各項(xiàng)活動的過程記錄與小結(jié)等。
考核等級：從活動態(tài)度和活動收獲等方面進(jìn)行考核�；顒佑脮r(shí)合計(jì)不少于7日；活動態(tài)度和活動收獲可進(jìn)行定性評價(jià)，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述性語言。
4、評價(jià)學(xué)分認(rèn)定程序
學(xué)生個(gè)人或小組整理參評材料——小組交流及互評——班主任或?qū)煶踉u、等級認(rèn)定——校園綜合實(shí)踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評——校園學(xué)分認(rèn)定委員會學(xué)分認(rèn)定——教導(dǎo)處登記學(xué)分。
七、獎勵(lì)
對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強(qiáng)，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認(rèn)定為A者，校園給與表彰；對于三項(xiàng)活動評價(jià)均獲A等的學(xué)生，校園給予專項(xiàng)獎勵(lì)；如果社會實(shí)踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有必須的社會效益、科學(xué)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值，校園給予特殊獎勵(lì)。
中學(xué)生社會實(shí)踐活動方案 10
活動主題：
綠樹陰濃夏日長。文化藝術(shù)是炎炎夏日的“清涼茶”，約上三五同學(xué)在青山綠水間徜徉，在繁星明月下共享一番文化盛宴，感受那別樣的夏日清涼，過一個(gè)別開生面的有意義的暑期。為此，初級中學(xué)團(tuán)委決定開展“書寫青春，以文化人清涼炎夏”為主題的社會實(shí)踐活動，旨在以豐富多樣的文藝大餐給同學(xué)們帶來不一樣的消暑盛宴。
活動時(shí)間：20xx年7月至8月
活動對象：七、八年級
活動內(nèi)容：
一、開展“文化傳承體驗(yàn)之旅”活動
目標(biāo)是加深學(xué)生對傳統(tǒng)文化、家鄉(xiāng)文化的了解，傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神，培養(yǎng)學(xué)生的歷史責(zé)任感和文化自信心。
內(nèi)容是三五同學(xué)結(jié)伴參觀歷史文化遺產(chǎn)，了解文化歷史，走訪家鄉(xiāng)文化古跡，了解家鄉(xiāng)歷史文化背景；請教文化專家，分享家鄉(xiāng)文化故事，探討傳統(tǒng)文化的現(xiàn)代價(jià)值；參加傳統(tǒng)文化體驗(yàn)活動，如書法、剪紙等；參與文化創(chuàng)新活動，如傳統(tǒng)手工藝制作、非遺文化體驗(yàn)等，并通過社交媒體等平臺，宣傳家鄉(xiāng)文化，提高文化影響力。
本項(xiàng)活動為必選項(xiàng)目，全體學(xué)生均參加活動，并簡述活動情況、家長評語和個(gè)人體會，開學(xué)后以班級為單位上交該項(xiàng)活動材料。
二、開展“青春閱讀、傳承美德”
暑期讀好書活動
目標(biāo)是通過本次活動，鼓勵(lì)和引導(dǎo)廣大青少年多讀書、讀好書，激發(fā)青少年的閱讀熱情、學(xué)習(xí)熱情和思考熱情，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣，同時(shí)提高他們的社交能力和表達(dá)能力，讓廣大學(xué)生在讀書中明智，在讀書中成長。
內(nèi)容是：
1、閱讀分享會：組織青少年選擇自己喜愛的書籍進(jìn)行分享，交流閱讀心得。
2、圖書推薦榜：設(shè)立圖書推薦榜，鼓勵(lì)青少年推薦自己喜歡的書籍，并附上推薦理由。
3、閱讀挑戰(zhàn)活動：設(shè)置閱讀挑戰(zhàn)任務(wù)，如“一周讀一本書”等，鼓勵(lì)青少年積極參與。
形式：利用“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新閱讀活動，激發(fā)廣大中小學(xué)生健康的閱讀興趣，培養(yǎng)優(yōu)秀的閱讀品質(zhì)。樂享青春，我為書狂，線上、線下相結(jié)合，線下紙質(zhì)閱讀，學(xué)生根據(jù)選定的閱讀主題和推薦書籍，挑選書籍線下閱讀。線上票選活動，根據(jù)閱讀的書籍內(nèi)容，錄制視頻。視頻內(nèi)容可為書評及推薦理由、讀書故事講述、節(jié)選內(nèi)容朗讀等方面，也鼓勵(lì)學(xué)生通過更多有創(chuàng)意的形式來分享自己的.閱讀生活。視頻時(shí)間3-5分鐘。
要求：推薦的書目由學(xué)生自愿到當(dāng)?shù)匦氯A書店購買，讀后感必須以推薦的圖書為準(zhǔn)。各班級在自評的基礎(chǔ)上推薦五篇優(yōu)秀讀后感和視頻作品參加學(xué)校評選，統(tǒng)一報(bào)送電子檔。
三、開展“靜養(yǎng)心性、書畫浸潤”活動
書畫藝術(shù)是中華民族獨(dú)特的文化瑰寶，承載著中華文化的深厚底蘊(yùn)。書畫是一門高雅的藝術(shù)，無形中受到熏陶，感情為所滲透，人格為所感染，心緒為所改變，嗜好為之提高，欣賞美、追求美、創(chuàng)造美。
通過一個(gè)假期的書法、繪畫學(xué)習(xí)，個(gè)人寫字畫畫水平有明顯的進(jìn)步，力使每一名同學(xué)在假期中都有一幅值得自豪的書畫作品成果。
本項(xiàng)活動要求全部參加，開學(xué)后各班將學(xué)生習(xí)作全部收交并在班內(nèi)展評，每班級選擇6幅書法作品、2幅繪畫作品上交團(tuán)委在宣傳櫥窗展出。
活動要求
1、各位同學(xué)要認(rèn)真進(jìn)行實(shí)踐活動。準(zhǔn)備好推選材料，在下學(xué)期開學(xué)第一天把評選材料交給班主任。上交作品標(biāo)清楚班級、姓名。
2、開學(xué)第一周內(nèi)各位班主任要根據(jù)方案內(nèi)容及個(gè)人假期活動情況記錄表內(nèi)容和實(shí)際表現(xiàn)，進(jìn)行評比，評出班級社會實(shí)踐活動先進(jìn)個(gè)人。
3、開學(xué)第二周各班將社會實(shí)踐材料上交團(tuán)委，團(tuán)委將評出校級暑期社會實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。
中學(xué)生社會實(shí)踐活動方案 11
一、指導(dǎo)思想
20xx年寒假將至，為了增進(jìn)研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中進(jìn)步，在社會中成長，開辟出富有特點(diǎn)的社會實(shí)踐的新途徑，學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定了以“平安度寒假快樂迎新年”為主題的寒假社會實(shí)踐活動方案。
二、活動組織實(shí)施
1、組織情勢：學(xué)生一般以個(gè)人分散活動或按居住地域由5—10人組成社會實(shí)踐活動小組。（可不按班級組織）
2、活動內(nèi)容：
�。�1）社會參觀活動
參觀、訪問、考察革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況等。
（2）社會調(diào)研活動。（參考主題以下，也可自選主題）
保護(hù)城市河流、水質(zhì)污染情況調(diào)查
關(guān)于生活節(jié)能狀態(tài)調(diào)查研究
農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顟B(tài)調(diào)查（喜看故鄉(xiāng)超市多）
關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性調(diào)查（生活垃圾的種類；生活垃圾的處理方式；垃圾對生活、生產(chǎn)環(huán)境的影響；對處理垃圾的建議。）
道路狀態(tài)及改進(jìn)意見調(diào)查
了解父母工作的企業(yè)的發(fā)展與變化
事故危于猛虎，安全重于泰山——關(guān)于中小學(xué)生寒假多發(fā)事故的調(diào)查
快樂的寒假，充實(shí)的寒假——中小學(xué)生寒假生活調(diào)查報(bào)告（現(xiàn)狀、緣由、建議）
現(xiàn)代中學(xué)生讀書品味的調(diào)查報(bào)告
新課程改革的我見、農(nóng)村的教育現(xiàn)狀調(diào)查（我喜歡的教學(xué)模式、教學(xué)方法、師生關(guān)系、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；實(shí)施課程改革，我對教材的熟悉，對教育教學(xué)的建議。）
盤龍一中學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究（學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)、學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、自主學(xué)習(xí)的程度、學(xué)習(xí)的苦樂觀。）
拯救上網(wǎng)成癮伙伴，爭做文明上網(wǎng)學(xué)生【對中學(xué)生上網(wǎng)現(xiàn)狀調(diào)查（對象、時(shí)間、緣由）；你對中學(xué)生上網(wǎng)的熟悉；中學(xué)生如何做文明上網(wǎng)學(xué)生�！�
今天中學(xué)生的生活與情感世界【初中生攀比現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告；初中生與父母的溝通情況；農(nóng)民工子女的生活現(xiàn)狀；青少年“追星”現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告；中學(xué)生如何駕馭自己的`情感之舟（關(guān)于早戀現(xiàn)象的調(diào)查與對策）；青少年交筆友、網(wǎng)友的情況調(diào)查；青少年吸煙、飲酒的情況調(diào)查。】
武漢之根——盤龍遺址文化研究
中學(xué)生消費(fèi)觀念與行為研究（中學(xué)生對壓歲錢收支的調(diào)查與研究、零食用度的來源及數(shù)目；零食對身體的影響，對環(huán)境的影響；零食消費(fèi)與勤勞儉樸的關(guān)系；下降零食消費(fèi)之我見；個(gè)人衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生。）
關(guān)于生活用水狀態(tài)調(diào)查研究（飲用水來源；供求情況；水質(zhì)狀態(tài)；解決題目的建議。）
“走進(jìn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化——尋訪民風(fēng)民俗”、“走進(jìn)世界優(yōu)秀文化——探求域外真知”
關(guān)于“親情假日，回報(bào)父母“感恩教育社會實(shí)踐活動
農(nóng)村道路建設(shè)狀態(tài)及改進(jìn)意見調(diào)查。
農(nóng)村家庭教育現(xiàn)狀調(diào)查
（3）科技小作品
看一次科普影視、讀一本科普書籍、撰寫一個(gè)發(fā)明提案或制作一件小發(fā)明作品。將自己平時(shí)所把握的科技知識和科技動態(tài)先容給鄰居和身邊的朋友，宣傳勤儉資源、保護(hù)環(huán)境、安全生產(chǎn)、健康生活的科學(xué)知識，提倡崇尚科學(xué)、破除迷信，反對偽科學(xué)和邪教。
3、留意事項(xiàng)
�。�1）就近就便：社會實(shí)踐活動原則上要就近就便，組織學(xué)生在學(xué)校周邊、學(xué)生家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或本村范圍內(nèi)展開活動，不展開跨區(qū)的活動。
�。�2）捕捉自己最感愛好的題目，展開研究。在合作探究的進(jìn)程中，相互增進(jìn)，發(fā)展愛好，培養(yǎng)特長，進(jìn)步綜合素質(zhì)。
�。�3）保障安全，嚴(yán)防意外：認(rèn)真制定落實(shí)好安全紀(jì)律，嚴(yán)防各種意外事故的發(fā)生。
�。�4）參與社會實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須留意本身形象，認(rèn)真參與活動，為學(xué)校和個(gè)人建立好良好的社會形象。
三、總結(jié)評比
1、開學(xué)的第一周語文教師收調(diào)查報(bào)告修改、交學(xué)校評選；
2、第二周將評選的優(yōu)秀作品打印，請將電子稿及時(shí)交給政教處；
3、第三周展覽、頒獎。
中學(xué)生社會實(shí)踐活動方案 12
一、活動目的
學(xué)習(xí)踐行“敢為人先、追求卓越”的十六中精神，引導(dǎo)學(xué)生在寒假社會實(shí)踐活動中增長化知識，砥礪道德品質(zhì)，提升明素養(yǎng)，弘揚(yáng)中華美德，汲取前進(jìn)動力，促進(jìn)知行合一，努力為十六中的和美發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
二、主題辭
“我們的節(jié)日”、“十六中學(xué)—我們在行動”、“閱讀伴我成長”。
三、特色活動
�。ㄒ唬拔覀兊墓�(jié)日”實(shí)踐活動。
春節(jié)是我們國家最傳統(tǒng)的節(jié)日，但隨著社會的發(fā)展，我們獲得很多，也失去許多。作家馮驥才曾疾呼：“年化現(xiàn)在正受到猛烈的沖擊……沒有年意了！沒有年味了！恐怕這是當(dāng)代中國人一種很深的失落，一種化的失落。”
現(xiàn)在的孩子們對于春節(jié)的理解更加膚淺了，春節(jié)的由、傳說、古老的民俗，他們一概不感興趣。社會的發(fā)展，生活質(zhì)量的提高，讓他們無從體會過去的艱苦生活，多渠道的信息吸收，讓他們不再寵愛書本里充滿魅力的歷史民俗，他們更多地迷戀能產(chǎn)生感官刺激的電子信息化產(chǎn)物，過年在他們心目中，毫無特殊感覺。
過年的味道，如今再難有了。年的載體已從一種化行為演化為一種形式主義，只留一個(gè)空殼，讓人覺得毫無意義且疲于應(yīng)付。年味越越淡，是因?yàn)閭鹘y(tǒng)化被越拋越遠(yuǎn)。傳統(tǒng)化的傳承和保護(hù)，是每個(gè)中國人都應(yīng)該擔(dān)負(fù)起的一種責(zé)任和義務(wù)，“越是民族的，就越是世界的。”讓我們一起攜手，真正體味中國年的味道。
1．寫春聯(lián)——大力弘揚(yáng)祖國傳統(tǒng)化，倡導(dǎo)手寫春聯(lián)，制止印刷品對聯(lián)的蔓延。目的要在于抓好學(xué)生書法教育，提高傳統(tǒng)化意識。書法教育是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，要把它發(fā)揚(yáng)光大，希望家長和學(xué)生重視支持和配合。
2．剪貼窗花——窗花起于冰花，所以古時(shí)又稱剪窗花為“剪彩”。宋、元以后，春節(jié)剪貼窗花的風(fēng)俗逐漸普及，人們用剪紙表達(dá)自己慶賀春回大地的歡樂心情。目的加深學(xué)生對傳統(tǒng)化的了解，增進(jìn)學(xué)生對傳統(tǒng)化的情感和興趣，提高學(xué)生動手能力。
3．學(xué)做中國結(jié)——中國結(jié)是中國特有的民間手工編結(jié)裝飾品，始于上古先民的結(jié)繩記事。據(jù)《易系辭》載：“上古結(jié)繩而治，后世圣人易之以書目契�！敝袊Y(jié)由于年代久遠(yuǎn)，其歷史貫穿于人類史始終，漫長的化沉淀使得中國結(jié)滲透著中華民族特有的，純粹的化精髓，富含豐富的化底蘊(yùn)。中國結(jié)象征團(tuán)圓美好，目的是提高學(xué)生動手能力，增進(jìn)家庭和諧。
以上三項(xiàng)活動，開學(xué)后舉辦作品展評，對評選出的優(yōu)秀作品，頒發(fā)證書和獎品，并在校園網(wǎng)刊登。
�。ǘ笆袑W(xué)—我們在行動”實(shí)踐活動
引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊小事做起，大力弘揚(yáng)關(guān)心他人、助人為樂的奉獻(xiàn)精神，勇于擔(dān)當(dāng)、明禮誠信的道德情操，不計(jì)得失、無私奉獻(xiàn)的崇高品格。鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合實(shí)際，制定假期明禮儀行動計(jì)劃，自覺踐行明的'公共禮儀和個(gè)人禮儀。通過做義務(wù)明宣傳員、社區(qū)服務(wù)志愿者等實(shí)踐活動，引導(dǎo)學(xué)生用實(shí)際行動傳播明理念，倡導(dǎo)明風(fēng)尚，影響他人，帶動家庭，輻射社會。
請?jiān)诖_保安全的情況下，由家長指導(dǎo)進(jìn)行，并寫下實(shí)踐報(bào)告或者心得，開學(xué)后上交學(xué)校，對部分優(yōu)秀作品，上交參加區(qū)市比賽。
�。ㄈ伴喿x伴我成長”實(shí)踐活動（開學(xué)上交作品）
1、書墨飄香——“我讀過的難忘詩”經(jīng)典書摘活動。結(jié)合中小學(xué)大閱讀活動，認(rèn)真閱讀從學(xué)校借閱的本外書籍（也可以自己購買或借閱一些中華經(jīng)典美閱讀），認(rèn)真做好讀書筆記并寫一篇600字左右的讀書心得，開學(xué)后讀書筆記和心得一塊上交，參加展評。
2、做好軟筆和硬筆書法訓(xùn)練工作。
寫一手美觀大方的字，不僅能體現(xiàn)一個(gè)人的化修養(yǎng)、內(nèi)在氣質(zhì)，更是愛國精神的體現(xiàn)。今年寒假，學(xué)校提倡通過每天一張毛筆書法或硬筆書法訓(xùn)練，加深學(xué)生對中華經(jīng)典的理解，引導(dǎo)學(xué)生在名言、名句、名段、名篇的閱讀、欣賞和書寫過程中，潛移默化地接受中華民族優(yōu)秀化的熏陶。開學(xué)后，每名學(xué)生必須上交學(xué)校下發(fā)的三張硬筆書法作業(yè)，喜歡軟筆書法的同學(xué)，可以上交自己的優(yōu)秀作品參加展評。
（四）“手抄報(bào)”實(shí)踐活動（開學(xué)上交作品）
1、六、七年級學(xué)生以“我們的節(jié)日——春節(jié)”為主題做一份手抄報(bào)。
2、八、九年級學(xué)生以“明上網(wǎng)”為主題做一份手抄報(bào)。
四、學(xué)生寒假實(shí)踐活動要求
以上活動學(xué)生任選2到項(xiàng)，開學(xué)上交作品。對評選出的優(yōu)秀作品，頒發(fā)證書和獎品，并在校園網(wǎng)刊登。同時(shí)將優(yōu)秀作品推薦到上級單位參加展評，并在《綜合素質(zhì)評價(jià)手冊》中加分。
中學(xué)生社會實(shí)踐活動方案 13
一、活動目標(biāo)：
通過走進(jìn)圖書館，進(jìn)行志愿講解、文化傳播、圖書整理、圖書導(dǎo)讀等志愿服務(wù)活動，提高學(xué)生參與社會公共文化服務(wù)能力。
二、活動內(nèi)容
（一）、時(shí)間安排：
xx月xx日上午
（二）、活動地點(diǎn)
xx圖書館
（三）、活動方式：
1、整理自己負(fù)責(zé)圖書室的圖書，及時(shí)提醒別人借閱書籍要?dú)w還原處，保持圖書室的干凈整潔環(huán)境。
2、公共圖書室，可輪流進(jìn)行整理。
（四）、活動內(nèi)容：
1、去圖書館整理書籍，將擺放凌亂的書籍統(tǒng)一歸類，按目錄擺放好，方便讀者查找。
2、活動中，發(fā)現(xiàn)有破損的`圖書可以協(xié)助圖書管理員進(jìn)行保護(hù)x修補(bǔ)。
3、在活動中看見不好的行為及時(shí)進(jìn)行提醒并糾正，告知圖書擺放等相關(guān)信息。
�。ㄎ澹⒒顒恿鞒�
1、前期準(zhǔn)備
寫好策劃，并聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，說明此次活動內(nèi)容、方式及目的。
2、活動中期
�。�1）聯(lián)系圖書館負(fù)責(zé)人，是否有必要對整理圖書的志愿者進(jìn)行必要的培訓(xùn)。
�。�2）活動可以開展時(shí)，自行組織人員進(jìn)行整理。
�。�3）準(zhǔn)備一些必要的修書工具，如膠帶、筆、剪x等，發(fā)現(xiàn)破損的書籍及時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)。
（六）、后期總結(jié)
1、活動結(jié)束后做一次總結(jié)，發(fā)現(xiàn)不足與缺點(diǎn)，及時(shí)改進(jìn)。
2、負(fù)責(zé)人認(rèn)真登記好參加活動的同學(xué)，并做表彰。
3、活動結(jié)束后在圖書館門口留影紀(jì)念。
（七）、注意事項(xiàng)
1、活動時(shí)間要按學(xué)生的課表安排。
2、活動中志愿者要保持積極認(rèn)真的態(tài)度，工作要仔細(xì)耐心。
3、在圖書館活動手機(jī)要靜音，不能大聲喧嘩。
4、活動過程要佩戴好工作x、帽子、青年志愿者標(biāo)志。
中學(xué)生社會實(shí)踐活動方案 14
一、實(shí)踐內(nèi)容：
高一級新生x訓(xùn)
二、實(shí)踐時(shí)間：
安排在20xx年高一第一學(xué)期開學(xué)之初，時(shí)間1周。
三、實(shí)踐地點(diǎn)：
紫金縣武裝部國防x訓(xùn)基地
四、社會實(shí)踐的目的
1、通過社會實(shí)踐活動，對學(xué)生進(jìn)行科技、國防、勞動、法制、環(huán)保、歷史等多方面的教育，使學(xué)生關(guān)心社會和科技進(jìn)步、關(guān)心地球和生存環(huán)境。
2、通過社會實(shí)踐活動，增強(qiáng)學(xué)生的組織紀(jì)律x。
3、通過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識社會、探究社會問題的基本能力，形成綜合思考問題的能力。
4、通過社會實(shí)踐活動，養(yǎng)成良好的勞動觀念，形成一般勞動技能。
5、通過社會實(shí)踐活動，培養(yǎng)學(xué)生人際交往能力、協(xié)作能力、組織能力和x作能力以及適應(yīng)環(huán)境的能力。
6、更重要的是，通過社會實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識、創(chuàng)新意識和勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作的精神，不斷提升學(xué)生精神境界、道德意識和能力，完善學(xué)生人格。
五、組織管理形式
社會實(shí)踐課程在學(xué)校綜合實(shí)踐活動領(lǐng)導(dǎo)小組的指導(dǎo)下，由德育處統(tǒng)一負(fù)責(zé)實(shí)施。年級組負(fù)責(zé)社會實(shí)踐活動的具體實(shí)施，班主任對全班的社會實(shí)踐活動負(fù)責(zé)，指導(dǎo)老師對所管的社會實(shí)踐小組負(fù)責(zé)。社會實(shí)踐活動一般以班級形成的小組為單位開展，每個(gè)組推舉小組長一名，根據(jù)活動項(xiàng)目聘請指導(dǎo)老師1—2名，根據(jù)活動項(xiàng)目的.需要可聘請校外人士充當(dāng)指導(dǎo)老師。
六、活動實(shí)施的過程
1、活動前教育。學(xué)校在活動前都安排一定時(shí)間進(jìn)行安全、法制、禮儀教育。教育學(xué)生預(yù)防事故，注意自我保護(hù)；教育學(xué)生必須遵守法規(guī)，遵守實(shí)踐地和社區(qū)的規(guī)章制度；教育學(xué)生禮貌待人，體現(xiàn)中學(xué)生良好的精神風(fēng)貌。
2、交流。活動結(jié)束后，小組完成社會實(shí)踐的報(bào)告。個(gè)人寫出活動小結(jié)及活動過程中的體會、感受等，先在小組內(nèi)交流，然后組織小組間的交流。形式由班級自定，可以是主題班會、班級網(wǎng)頁、墻報(bào)展覽等。每班推薦最好的一個(gè)活動小組參加級組的社會實(shí)踐活動成果匯報(bào)。
3、評價(jià)考核。小組和個(gè)人提供相應(yīng)的材料，由班主任和指導(dǎo)老師進(jìn)行初步評，然后由學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行終評。
七、課程評價(jià)與學(xué)分認(rèn)定
1、評價(jià)原則
貫徹三結(jié)合評價(jià)原則：過程評價(jià)和結(jié)果評價(jià)相結(jié)合，自評和他評相結(jié)合，定x評價(jià)和定量評價(jià)相結(jié)合。
2、評價(jià)內(nèi)容
�、賲⒓由鐣䦟�(shí)踐活動的課時(shí)量和態(tài)度；
�、诨顒拥倪x擇與活動設(shè)計(jì)評價(jià)；
�、刍顒舆^程中的體驗(yàn)和收獲：認(rèn)識社會、研究社會問題的基本能力和人際交往、協(xié)作、適應(yīng)環(huán)境等能力的發(fā)展情況；
�、芑顒拥某晒蜕鐣б嬖u價(jià)；
�、莼顒舆^程中的創(chuàng)新x和實(shí)踐x的體現(xiàn)情況。
3、評價(jià)方法
實(shí)施檔案袋管理。學(xué)生建立個(gè)人社會實(shí)踐活動檔案袋，里面應(yīng)裝有能反映小組和個(gè)人活動過程的種種記錄和其他材料，并提供核實(shí)方法或途徑（如實(shí)踐單位的地址和電話，相關(guān)人員的姓名和聯(lián)系電話等），具體考評方法如下：
評價(jià)內(nèi)容：
a、學(xué)生個(gè)人自評（撰寫x訓(xùn)小結(jié)）；
b、班主任和教官初評，進(jìn)行等級認(rèn)定；
c、教務(wù)處、德育處審核。
考核等級：從活動態(tài)度和活動收獲等方面進(jìn)行考核�；顒佑脮r(shí)合計(jì)不少于7日；活動態(tài)度和活動收獲可進(jìn)行定x評價(jià)，使用“優(yōu)秀”、“良好”、“一般”、“較差”等描述x語言。
4、評價(jià)學(xué)分認(rèn)定程序
學(xué)生個(gè)人或小組整理參評材料——小組交流及互評——班主任或?qū)煶踉u、等級認(rèn)定——學(xué)校綜合實(shí)踐活動課程領(lǐng)導(dǎo)小組終評——學(xué)校學(xué)分認(rèn)定委員會學(xué)分認(rèn)定——教導(dǎo)處登記學(xué)分。
八、獎勵(lì)
對于那些參與意識和創(chuàng)新意識強(qiáng)，有勤于實(shí)踐、勇于探索、精誠合作精神的學(xué)生個(gè)人或小組，他們付出了努力且有了豐碩的收獲，等級認(rèn)定為a者，學(xué)校給與表彰；對于三項(xiàng)活動評價(jià)均獲a等的學(xué)生，學(xué)校給予專項(xiàng)獎勵(lì)；如果社會實(shí)踐成果經(jīng)專家認(rèn)定為具有一定的社會效益、科學(xué)價(jià)值或?qū)嵱脙r(jià)值，學(xué)校給予特殊獎勵(lì)。
中學(xué)生社會實(shí)踐活動方案 15
播種一種思想，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn)�！笨梢娏�(xí)慣對于我們的生活、學(xué)習(xí)以至將來事業(yè)的成功都至關(guān)重要。
行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著我們的行動。好習(xí)慣養(yǎng)成得越多，個(gè)人的能力就越強(qiáng)。養(yǎng)成好的習(xí)慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅(jiān)定的基石。
寒假將至，為了使全體同學(xué)度過一個(gè)快樂、充實(shí)、安全、有意義的寒假，我校將在寒假期間繼續(xù)開展“好習(xí)慣不放假”實(shí)踐活動。
一、讀書活動
1、必讀書目：《新時(shí)代好少年》教育讀本，做好開學(xué)后主題班會、演講、征文評比準(zhǔn)備。
活動要求：
a、以《新時(shí)代好少年》教育讀本為主要內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)各章節(jié)內(nèi)容，可通過網(wǎng)上查閱等形式閱讀一些讀本中要求閱讀的資料，拓寬知識面，加深認(rèn)識和了解。
b、每天寫出讀書筆記，讀完整本書后撰寫一篇高質(zhì)量的征文，開學(xué)后參與學(xué)校、上級征文評選活動。
c、開學(xué)后學(xué)校組織開展以《爭做新時(shí)代好少年》為主題的演講比賽，要求各班先開展評比活動，推薦優(yōu)秀作品、優(yōu)秀學(xué)生參與學(xué)校及上級比賽活動。
2、用壓歲錢購買書籍進(jìn)行閱讀
a、每人假期根據(jù)語文教師推薦的數(shù)目購買1—2本進(jìn)行閱讀，同學(xué)之間也可相互傳閱，制定出個(gè)人讀書計(jì)劃。每兩天寫一篇讀書筆記，按讀書卡要求規(guī)范填寫。開學(xué)后將書籍帶到學(xué)校，存放在圖書角班級共享閱讀。
b、開學(xué)后學(xué)校組織讀書分享交流會，提前撰寫好發(fā)言材料。
二、寫字活動
假期每天堅(jiān)持寫一篇硬筆字。每天寫完字后注明日期，家長每天簽字。寫字時(shí)坐姿、握筆姿勢正確，字體間架結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確，字體美觀。
三、收集和整理家鄉(xiāng)傳統(tǒng)文化
1、每位學(xué)生完成以“我的`寒假我的年”為大主題的系列手抄報(bào)。統(tǒng)一紙張A4，自行設(shè)計(jì)封面，小主題可以是讀書、寫字、安全、學(xué)習(xí)、旅行、家務(wù)勞動、體育鍛煉、看電視劇及電影觀后感等，每個(gè)主題一篇，不少于8篇，完成后裝訂成冊，補(bǔ)充在我的成長檔案中。
2、每名學(xué)生要繼續(xù)深挖除夕、春節(jié)、元宵節(jié)的家鄉(xiāng)民俗，參與春節(jié)期間的各項(xiàng)傳統(tǒng)節(jié)日活動，將自己參加的活動及感想記錄下來，開學(xué)后參與班級的交流活動。
四、積極參與各種社會實(shí)踐活動
1、假期在家長帶領(lǐng)下到植物園、燕趙公園、__體育小鎮(zhèn)參與實(shí)踐活動。放假前學(xué)校為每一名學(xué)生提供__體育小鎮(zhèn)免費(fèi)票，到__體育小鎮(zhèn)參與實(shí)踐活動，體驗(yàn)傳統(tǒng)節(jié)日的文化和生活習(xí)俗。
2、“小手拉大手”活動。a、向親戚或鄰居宣講教育扶貧政策。b、“做環(huán)保小衛(wèi)士”，告知親朋好友不要亂丟垃圾、焚燒秸稈、樹葉，盡量少燃放鞭炮等活動。
五、陽關(guān)健康活動
寒假期間，要放下手機(jī)、遠(yuǎn)離電腦、遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、走向運(yùn)動場，堅(jiān)持每天鍛煉不少于1小時(shí)。可以以村為單位，自發(fā)結(jié)成小組，開展乒乓球、足球、羽毛球、踢毽子、跳繩等群體活動和小型比賽活動，也可在家長帶領(lǐng)下參加外出鍛煉活動，如登山、騎車等。
六、家務(wù)勞動
寒假期間幫父母做一些力所能及的家務(wù)勞動，如：臘月二十三家里要掃房子、包餃子、煮湯圓等，在父母的指導(dǎo)下學(xué)做3-5個(gè)菜讓父母品嘗。將活動情況錄制視頻發(fā)到班級微信群大家分享。
七、小學(xué)部特色作業(yè)
語文：
1、每天堅(jiān)持為家人朗讀10分鐘的文章或詩詞。
2、假期至少學(xué)唱5首古詩詞，唱給家長或朋友聽。
3、原創(chuàng)3條新年祝福短信，搜集不少于10副春聯(lián)內(nèi)容。
4、與家人一起觀看春望，嘗試對節(jié)目進(jìn)行評價(jià)。
5、在春節(jié)期間向長輩、老師、同學(xué)打一個(gè)電話或發(fā)一條短信互表新年祝福。
6、研究“年”“錢“�！薄钡钠鹪春脱葑�。
數(shù)學(xué)：
1、和家人羅列年貨清單，購買年貨。
2、記錄每一筆壓歲錢的來源及金額，計(jì)劃一下如何使用自己的壓歲錢。
英語：
1、學(xué)唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。
3、制作“HappyNewYear”為主題的英語小報(bào)。
科學(xué)：
1、親自種植一種植物，觀察、記錄植物的生長過程，并記錄自己的感想，開學(xué)后帶到學(xué)校觀賞、養(yǎng)護(hù)。
2、收集身邊的廢舊物品，發(fā)揮想象，做一件藝術(shù)品。
中學(xué)生社會實(shí)踐活動方案 16
寒假將至，為幫助學(xué)生增長見識，增加才干，豐富假期生活，在完成適量書面作業(yè)、觀看優(yōu)秀影視作品、開展科技小發(fā)明小創(chuàng)造的基礎(chǔ)上，學(xué)校決定在假期開展社會實(shí)踐活動。
一、指導(dǎo)思想、意義和原則
（一）指導(dǎo)思想
將研究性學(xué)習(xí)與社會實(shí)踐相結(jié)合，走出校園，走向社會，關(guān)心社會發(fā)展，關(guān)注社會熱點(diǎn)，豐富假期生活，提高綜合素質(zhì)。
�。ǘ┗顒右饬x
1、改變學(xué)習(xí)方式，拓展學(xué)習(xí)資源，拓寬發(fā)展空間。
2、參與社會實(shí)踐，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，增進(jìn)生存體驗(yàn)。
3、主動服務(wù)社區(qū)，形成服務(wù)意識，強(qiáng)化社會責(zé)任。
�。ㄈ┗顒釉瓌t
學(xué)生一般以個(gè)人分散活動或由6—10人組成社會實(shí)踐活動小組，也可以青年志愿者小分隊(duì)活動組織。
1.堅(jiān)持“安全第一”的原則。在確保安全的前提下開展寒假社會實(shí)踐活動。
2.堅(jiān)持“就近就便”的原則。在學(xué)校周邊、家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者鄰近村社開展活動。
3.堅(jiān)持“誠實(shí)守信”的原則。參與社會實(shí)踐的班級和個(gè)人，必須注意自身形象，認(rèn)真參加活動，為學(xué)校和個(gè)人樹立良好的社會形象，絕不允許在實(shí)踐活動中弄虛作假。
二、主要內(nèi)容和要求
�。ㄒ唬┑赖聦�(shí)踐活動
1、開展“向祖國母親拜大年”活動，營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍。用圖片和文字形式向中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等媒體提供吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、民俗等方面的`好創(chuàng)意，并通過鞠躬、寄語等各種形式向祖國母親拜大年，祝福偉大祖國、感恩祖國母親，以凝聚愛國報(bào)國情，共創(chuàng)祖國美好未來。
2、開展“小手拉大手，文明一起走”、“珍愛生命，遵守交通法規(guī)”、“垃圾不落地、從我做起”等道德實(shí)踐活動，在家庭、社區(qū)（村組）開展文明禮儀、交通法規(guī)、環(huán)境保護(hù)等宣傳活動。
3、利用放假時(shí)間，在家庭中開展“孝敬父母、體驗(yàn)親情”活動。倡導(dǎo)向父母道一聲辛苦；為父母洗一次腳（頭）；陪父母參加一次有意義的活動；和父母參加一次勞動；為父母自制一次（節(jié)日或生日）禮物；承擔(dān)一次力所能及的家務(wù)勞動；與家長進(jìn)行一次交心活動；給出門在外的父母寫一封“爸爸/媽媽辛苦了”為主題的書信。
4、開展自我服務(wù)和家庭服務(wù)活動。鼓勵(lì)和指導(dǎo)孩子制定文明健康的作息計(jì)劃，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不睡懶覺，不吃零食，自己的事情自己做等。家長還應(yīng)支持孩子做好家庭服務(wù)，完成自己力所能及的家務(wù)勞動，如洗衣服，打掃衛(wèi)生、做飯等，創(chuàng)造一個(gè)清潔美麗、溫馨和諧的家庭環(huán)境。
�。ǘ┖脮槲页砷L活動
假期閱讀名著2—3部，并準(zhǔn)備一本摘抄本，每天摘抄好的詞句（不少于200字）。
�。ㄈ┥鐣{(diào)研活動（參考主題如下，也可自選主題）
1、洛川春節(jié)民情風(fēng)俗調(diào)查
2、關(guān)于生活垃圾分類處理的可行性研究
3、洛川名勝古跡、歷史人物和歷史故事搜集整理。
4、初中生的消費(fèi)觀念與行為研究；家庭收入與個(gè)人消費(fèi)調(diào)查；壓歲錢數(shù)量及用途調(diào)查
5、洛川蘋果產(chǎn)業(yè)發(fā)展的調(diào)查與研究。
6、初中生學(xué)習(xí)習(xí)慣的調(diào)查與研究
�。ㄋ模┥鐓^(qū)服務(wù)活動
社區(qū)保潔活動、社區(qū)護(hù)綠活動、社區(qū)綜合宣傳活動、社區(qū)“陋習(xí)”糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、社區(qū)讀書輔導(dǎo)活動、交通服務(wù)活動、環(huán)保志愿者活動、社區(qū)公益勞動、社區(qū)流感防控和禁毒教育宣傳活動等。
（五）社會參觀活動
參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、現(xiàn)代化建設(shè)成果、市政工程、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)運(yùn)作情況……），例如以當(dāng)?shù)氐木用裥^(qū)為調(diào)查研究的對象和內(nèi)容，可以“物業(yè)管理”、“商業(yè)網(wǎng)點(diǎn)”、“文化娛樂”、“交通路線”等為研究方向。
以上（一）、（二）項(xiàng)為必完成內(nèi)容；（三）至（五）項(xiàng)中，根據(jù)實(shí)際選擇1至2項(xiàng)內(nèi)容。每生必須寫出調(diào)查報(bào)告或社會實(shí)踐感受、認(rèn)識等一篇，并上傳到學(xué)校網(wǎng)頁“xxx初級中學(xué)”
三、活動總結(jié)和表彰
開學(xué)后，開展以下總結(jié)、表彰活動：
1、以班級為單位，以班會、板報(bào)、�？�、網(wǎng)頁等形式，進(jìn)行社會實(shí)踐活動總結(jié)。
2、組織社會實(shí)踐活動成果展示會（包括圖片展覽、搜集資料、調(diào)查報(bào)告、手抄報(bào)制作展等）。
3、評選社會實(shí)踐優(yōu)秀作品、讀后感或調(diào)查報(bào)告，表彰社會實(shí)踐先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人。
中學(xué)生社會實(shí)踐活動方案 17
寒假將至，為了更好地執(zhí)行課程改革關(guān)于綜合實(shí)踐活動的相關(guān)規(guī)定，大力提高學(xué)生綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新意識，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，特制訂我校寒假社會實(shí)踐實(shí)施方案。
一、指導(dǎo)思想
將研究性學(xué)習(xí)社會實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生走出校園，走向社會，去關(guān)注社會問題，關(guān)心社會發(fā)展，嘗試解決自己研究的社會問題。
二、社會實(shí)踐活動的參加對象
高一、高二全體學(xué)生參加，實(shí)踐活動經(jīng)過認(rèn)定“合格”后將計(jì)入綜合實(shí)踐活動學(xué)分。
三、社會實(shí)踐活動的組織形式
社會實(shí)踐活動以個(gè)人分散實(shí)踐或由5-8人組成的社會實(shí)踐活動小組進(jìn)行�？紤]實(shí)踐效果，學(xué)校建議各班級分小組開展好此次社會實(shí)踐活動，實(shí)在難以組隊(duì)的同學(xué)允許個(gè)人分散實(shí)踐。
四、社會實(shí)踐活動的流程和要求
1、學(xué)習(xí)本方案，領(lǐng)會精神，熟悉實(shí)踐活動流程和要求
2、分組，一組人數(shù)不超過8人，選舉組長或負(fù)責(zé)人
3、選定社會實(shí)踐活動內(nèi)容，根據(jù)實(shí)際情況可聘請家長或社會人士擔(dān)任指導(dǎo)師
社會實(shí)踐活動的內(nèi)容可以從以下方面考慮：
（1）調(diào)查類實(shí)踐活動：選擇有實(shí)踐意義的課題，在實(shí)踐中展開調(diào)查，并撰寫調(diào)查報(bào)告。
�。�2）體驗(yàn)類實(shí)踐活動：可以在社區(qū)開展社區(qū)服務(wù)活動，如社區(qū)保潔活動、社區(qū)"陋習(xí)"糾察活動、社區(qū)敬老愛老活動、社區(qū)幫困助殘活動、家庭感恩活動、環(huán)保志愿者活動等。
�。�3）成立學(xué)校勞動實(shí)踐種植小組：每班可成立一個(gè)種植小組，組員不超過10人，在寒假期間小組成員討論決定下學(xué)期將要種植的作物，并搜集本作物的相關(guān)信息，如生物習(xí)性、土壤要求、栽培事項(xiàng)等，整理并寫出詳細(xì)的種植方案，此方案即可做為實(shí)踐報(bào)告上交。
4、小組成員與指導(dǎo)師集體制定、論證社會實(shí)踐活動方案
5、具體實(shí)施社會實(shí)踐活動
實(shí)踐過程中要認(rèn)真收集資料，做好記錄工作，提供6張以上能證明實(shí)踐過程的活動照片。建議進(jìn)行DV錄像，盡量記錄所有成員的實(shí)踐過程。
6、總結(jié)社會實(shí)踐活動成果
實(shí)踐活動結(jié)束后，要認(rèn)真加以總結(jié)和反思。寒假結(jié)束返校后，要求上交以下材料：每位成員上交《學(xué)生成長記錄冊》；每個(gè)實(shí)踐小組完成一份1500字—3000字的社會調(diào)查報(bào)告或社會實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告，在開學(xué)第一周內(nèi)將電子稿與活動圖片、視頻等上交校團(tuán)委。
7、社會實(shí)踐成果評選和展示，綜合實(shí)踐活動學(xué)分認(rèn)定并公示認(rèn)定結(jié)果
下學(xué)期開學(xué)初，由各班組織評選優(yōu)秀社會實(shí)踐活動成果1－2項(xiàng)并推薦至學(xué)校，全校范圍進(jìn)行評比，并交流、展示社會實(shí)踐成果，選擇優(yōu)秀的社會實(shí)踐小組開展社會實(shí)踐活動匯報(bào)會。若發(fā)現(xiàn)活動開展流于形式或未實(shí)際開展的.同學(xué)，將不予學(xué)分認(rèn)定并進(jìn)行批評教育。
五、社會實(shí)踐活動的注意事項(xiàng)
1、把安全放在第一位，實(shí)踐活動根據(jù)就近就便的原則，盡量家庭所在的城鎮(zhèn)社區(qū)或者本村范圍內(nèi)開展活動。團(tuán)隊(duì)規(guī)模要適中，每組成員不超過8人。
2、制定的實(shí)踐活動方案必須具有可操作性，并做好細(xì)致分工，認(rèn)真開展好實(shí)踐活動。
3、應(yīng)盡量將社會實(shí)踐與研究性學(xué)習(xí)相結(jié)合，選擇有意義的課題或活動進(jìn)行實(shí)踐。
4、在《學(xué)生成長記錄冊》中認(rèn)真做好相關(guān)記錄，社區(qū)服務(wù)類活動要請相關(guān)社區(qū)或單位做好鑒定意見并加蓋單位公章。
5、實(shí)踐活動總結(jié)報(bào)告或調(diào)查報(bào)告要求采用A4紙（正文用小四號字單倍行距，標(biāo)題可以適當(dāng)大一號字體）打印。
真誠地祝愿同學(xué)們在社會實(shí)踐中獲得快樂，過一個(gè)有意義的、精彩的寒假！
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