社會實踐活動方案(13篇)
為了保障事情或工作順利、圓滿進行，時常需要預先制定方案，方案是綜合考量事情或問題相關(guān)的因素后所制定的書面計劃。那么應當如何制定方案呢？以下是小編幫大家整理的社會實踐活動方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
社會實踐活動方案 篇1
一、活動意義
通過這次活動提高我校學生的環(huán)保意識和社會責任心,增強學生"愛我校園,美我家"的意識，把環(huán)境保護的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼�，提高我校學生的綜合素質(zhì)，同時也培養(yǎng)大家的主人翁意識，明確校園環(huán)保的重要性,讓他們自覺行動起來共創(chuàng)綠色校園，攜手保護我們的家園，共享碧水藍天。并且校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到全體師生的工作、學習和生活。優(yōu)美的校園環(huán)境，會使我們在學習、工作和生活時，心情舒暢；優(yōu)美的校園環(huán)境，會讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的校園環(huán)境，彰顯每個人的素質(zhì)，體現(xiàn)整個學校的道德風貌；優(yōu)美的校園環(huán)境，為我們學習進步創(chuàng)造良好的條件，有利于我們培養(yǎng)高尚的道德情操。
二、活動部門
主辦方：臨床醫(yī)學院社會實踐部
承辦方：基礎(chǔ)醫(yī)學院五官醫(yī)學院護理學院經(jīng)濟與管理學院醫(yī)學生物工程學院資源與環(huán)境學院計算機科學與技術(shù)學院等七個院社會實踐部
三、活動成員
臨床醫(yī)學院基礎(chǔ)醫(yī)學院五官醫(yī)學院護理學院經(jīng)濟與管理學院醫(yī)學生物工程學院資源與環(huán)境學院計算機科學與技術(shù)學院等八個院的志愿者
四、活動主題
臨床:同建綠色校園，共享碧水藍天基礎(chǔ)：爭做綠色志愿者，校園環(huán)�？磕阄椅骞伲汗步ňG色環(huán)保校園護理：愛護校園、從我做起
經(jīng)管和醫(yī)工：清除校園黑廣告，爭創(chuàng)文明學校計科：舉一手之勞，凈四方水土
五、活動任務(wù)及時間
臨床醫(yī)學院：清掃圖書館門口到學校正門街道及其周邊草坪花壇五官醫(yī)學院：清掃圖書館門口到東門街道及其周邊草坪花壇基礎(chǔ)醫(yī)學院：清掃西區(qū)以及西區(qū)草坪護理學院：清掃西區(qū)體育場
計算機科學與技術(shù)學院和資源與環(huán)境學院：食堂，宿舍，教學樓，圖書館等處回收廢舊電池經(jīng)濟與管理學院和醫(yī)學生物工程學院：清除全校的廣告20xx年3月17日上午8點半到11點半
六、活動計劃
（1）由各院社會實踐部的.相關(guān)負責人寫好策劃書，并進行審批
（2）各院宣傳部畫好相應海報和宣傳板，并制好橫幅來宣傳環(huán)保的重要性
（3）各院召集志愿者，并準備相應的工具
（4）3月17日8:30志愿者在各院的指定位置集合點名，9:00活動正式開始
�。�5）活動期間由各院的宣傳部人員督促和拍照記錄
�。�6）活動結(jié)束后，各院召集志愿者，清查志愿者人數(shù)后方可離開
�。�7）活動后由各院宣傳部成員以及相關(guān)負責人做好活動圖片的收集，剪切，整理
�。�8）各院相關(guān)負責人寫好活動總結(jié)
七、注意事項
�。�1）若活動當天下雨，則延遲活動時間，具體時間另行通知
�。�2）注意志愿者的安全
�。�3）活動過程中要注意維持活動秩序，不得追跑逐打，保管好各院的清理工具
臨床醫(yī)學院基礎(chǔ)醫(yī)學院五官醫(yī)學院護理學院經(jīng)濟與管理學院醫(yī)學生物工程學院
資源與環(huán)境學院計算機科學與技術(shù)學院八個院社會實踐部
社會實踐活動方案 篇2
參與年級：三~六年級
活動地點：焦山
活動時間：4月10日
活動安排：
1.各班針對此次活動的地點焦山的景點、游玩的路線以及飲食，周邊的公交路線進行調(diào)查，收集資料，并制定一份旅游攻略，可供同學以及沒有來過焦山的外地人參考的旅游攻略。先在班級中進行評選，每班評選出3份最佳旅游攻略參加學校評選，學校將評選出最佳攻略，給予適當?shù)莫剟睢?/p>
2.焦山被稱為“江中浮玉”，被江水環(huán)抱。在游覽焦山之前，同學們要去了解水的知識，制作節(jié)水小報。
3.活動當天，各班按照最佳的攻略對焦山進行游覽。
4.活動結(jié)束后，學校要舉行“游享會”。暨各班將本次活動的收獲以小報、文字、照片等形式上交德育處。每班上交4份作品，學校將舉行展覽。
5.8點30分從學校出發(fā)，12點返校。
活動具體要求：
1.活動前各班組織做好學生的`思想教育，強調(diào)紀律，進行安全教育和環(huán)保教育。
2.活動時要求學生在老師的帶領(lǐng)下有組織地進行，發(fā)揮小干部的作用，分好組。
3.活動后自覺地將垃圾帶回，保護環(huán)境衛(wèi)生。
活動總負責
一、二年級活動安排：趙倩安全負責：各年級蹲點行政
三~六年級活動安排：汪婷安全負責：各年級蹲點行政
各年級活動負責人：
一年級：z
二年級：z
三年級：z
四年級：z
五年級：z
六年級：z
車輛調(diào)配：z
社會實踐活動方案 篇3
一、活動方案
20xx多年前，孔子提出大同理想，設(shè)計了人類理想社會的基本范式.進入新世紀中國領(lǐng)導人繼承和弘揚了孔子的大同理想，對其進行現(xiàn)代的詮釋，賦予新的時代資料，并努力使之從理想轉(zhuǎn)向?qū)嵺`，把她作為未來社會建設(shè)的最終目標，從政治、經(jīng)濟、思想道德各個層面具體勾勒和諧社會的圖案.，孔子提出大同理想對當今建設(shè)社會主義和諧社會有著寶貴的借鑒好處.伴隨中國進入老齡化社會，老齡化對構(gòu)建和諧社會產(chǎn)生怎樣的影響，就此問題我們對老年人的物質(zhì)生活與精神生活作出一系列詳實調(diào)查與研究(包括農(nóng)村與城鎮(zhèn)老年人生活精神狀況做出比較，五保家庭生活與有子女贍養(yǎng)的.老人作比較、農(nóng)村分散供養(yǎng)的五保家庭與敬老院形式群眾供養(yǎng)的老人生活做比較等)。
二、活動目的、好處和目標：
活動目的：展現(xiàn)大學生良好精神風貌。
活動好處：大學生學有所成回報社會，為構(gòu)建社會主義和諧社會帶給適當?shù)目蓞⒖假Y料。
活動目標：透過調(diào)查研究分析，為國家構(gòu)建和諧社會帶給可實施性參考資料。
三、資源需要：
人力資源：
1、在碭山需要有接洽的人員，為小組帶給食宿服務(wù)，聯(lián)系縣敬老院以及農(nóng)村五保老人的的相關(guān)事宜。
2、主管宣傳方面的人員，把照片，資料作出詳實的記載;聯(lián)系好地方報紙，保證宣傳力度。
物力資源：需要調(diào)查問卷(100份左右)、旗子、帽子(4頂)、衣服(4套)。
四、活動開展：
目的地：安徽省碭山縣
時間：為期三天，一天在碭城敬老院，兩天到鄉(xiāng)下五保家庭
1、調(diào)查問卷形式，回來后統(tǒng)計數(shù)據(jù)
2、典型事例個別采訪的形式
3、給老人送去生活所需
4、帶去精神方面的文藝等娛樂
5、跟當?shù)孛襟w聯(lián)系，做好協(xié)調(diào)
6加工成文字材料，做好最后的總結(jié)。
五、經(jīng)費預算：
1、來回路費，每人次39元，預計39x4=156
2、給敬老院老人買點水果、衣物等生活用品，預計80元。
3、4頂帽子20元左右。
4、吃飯、住宿3x4x20=240左右
5、調(diào)查問卷100份左右，一面旗子，衣服3套(由學院帶給)。
6、總計496元左右
7、活動的各項費用在根據(jù)實際狀況進行具體、周密的計算后，用清晰明了的形式列出
六、活動中應注意的問題及細節(jié)：
1、安全問題
2、注意大學生自身形象
七、活動負責人及主要參與者：
組織策劃：吳鋒鋒
參與者：秦慶舉、劉福明、另兩名待定
宣傳等將會職責到人。
活動的目的、影響以及教育好處要著重點寫，然后就是活動的流程，最后最好再加一段活動預計目標。
社會實踐活動方案 篇4
各班級、團支部：
寒假將至，為進一步加強大學生思想政治教育，充分發(fā)揮社會實踐活動引導人、教育人、塑造人、激勵人的作用，引導青年學生同人民群眾緊密結(jié)合，在實踐中創(chuàng)先爭優(yōu)，提高社會責任感和社會適應能力，實現(xiàn)全面發(fā)展，根據(jù)校團委的統(tǒng)一部署，結(jié)合我系實際，決定在xxxx年寒假期間鼓勵廣大學生在寒假期間廣泛開展社會實踐與社會觀察活動。具體安排如下：
一、活動主題
創(chuàng)先爭優(yōu)做模范，勇于實踐謀發(fā)展。
二、活動內(nèi)容
(一)開展一次社會調(diào)查。
動員廣大青年學生返鄉(xiāng)進行社會實踐和社會觀察，既要看到改革開放以來特別是“十一五”期間家鄉(xiāng)發(fā)生的巨大變化，也要深入了解我國基層當前經(jīng)濟社會發(fā)展現(xiàn)狀，善于用歷史的、發(fā)展的、比較的眼光看待和分析問題;既要清醒地看到我國當前經(jīng)濟發(fā)展面臨的困難與挑戰(zhàn)，也要充分地認識到其中蘊含的重大機遇和有利條件，進一步堅定應對挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝困難的信心。
(二)參加一次志愿服務(wù)。
動員廣大同學充分利用寒假回鄉(xiāng)期間，積極通過當?shù)卣蚬睬鄨F組織為所在村鎮(zhèn)、社區(qū)提供各種志愿服務(wù)活動，深入到敬老院、福利院、孤兒院等地方，廣泛開展“送溫暖、獻愛心”活動，大力弘揚無私奉獻和關(guān)愛互助的精神，在基層中鍛煉自我，回饋社會，以實際行動為社會主義精神文明建設(shè)和和諧社會建設(shè)做貢獻。
(三)尋訪一名先進人物。
動員青年學生在寒假返鄉(xiāng)期間主動尋訪成功校友、英雄典型、黨員先鋒等感動自己(影響自己)的人或在社會上有積極影響，對社會有重要貢獻的'先進人物，認真學習先進人物的感人事跡和偉大精神，經(jīng)受一次深刻的愛國主義、集體主義教育，不斷提高道德情操和文明修養(yǎng)。
(四)開展一次就業(yè)實踐。
動員和引導廣大同學充分利用寒假期間，根據(jù)自身的專業(yè)特點或者將來的就業(yè)意向，深入基層或者企事業(yè)單位有針對性的開展就業(yè)實踐活動，在積累社會經(jīng)驗，提高自身素質(zhì)的同時進一步了解專業(yè)的前沿動態(tài)，了解社會對人才培養(yǎng)的具體要求，了解所學專業(yè)的就業(yè)前景、發(fā)展趨勢等，從為將來的就業(yè)打好基礎(chǔ)。
(五)撰寫一篇理論文章。
xxxx年，新一屆全區(qū)、全國“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技作品競賽即將舉行，各分團委要積極為學生提供各種便利條件，成立不同形式的科研小組，充分利用寒假時間，收集材料，集中進行作品的創(chuàng)作、研發(fā)和深加工等工作，在進一步提高我校學生的創(chuàng)新能力、科研能力和實踐能力的同時為組織同學參加全國、全區(qū)“挑戰(zhàn)杯”大學生課外科技作品競賽做好準備。
(六)進行一次家庭體驗。
以“孝心回饋父母，責任回報家庭”為主題，鼓勵廣大同學在寒假期間至少從事一項家務(wù)勞動，以實際行動為父母減一分辛勞，為家庭擔一份責任，做快樂的、有責任的家庭成員。重點在大一新生中開展主動給父母寫一封感恩信、向長輩討一句“壓歲言”主題教育活動，培養(yǎng)和提高大學生的感恩意識。
三、活動形式
寒假學生社會實踐以個人單獨開展為主，有條件的班團組織可適度組織社會實踐小分隊，統(tǒng)一開展活動。
四、活動要求
(一)認真發(fā)動，精心安排。
各班、團支部要認真做好寒假社會實踐活動的宣傳動員工作，盡可能做到人人參與實踐，擴大活動的覆蓋面，確保活動效果。要求學生每人至少選擇3項活動進行實踐，并認真撰寫實踐報告。
(二)點面結(jié)合，力創(chuàng)佳績。
各班輔導員在面上要充分發(fā)動每一位同學積極參加寒假社會實踐活動，點上要重點發(fā)動一部分學習成績優(yōu)秀或各方面表現(xiàn)突出的同學，重點指導，力爭活動結(jié)束后形成優(yōu)秀的社會實踐成果。
(三)就近就便，注意安全。
寒假社會實踐活動應以就近就便為原則，要求廣大同學盡可能在本市、本縣、本鄉(xiāng)、本鎮(zhèn)、本村開展社會實踐活動。要教育廣大同學要提高安全意識，要在保障人身安全的前提下開展各類社會實踐活動，嚴防各種安全事故的發(fā)生。同時，要教育廣大同學在活動中遵紀守法，時刻注意維護學校的聲譽和大學生的良好形象。
(四)加強宣傳，營造氛圍。
各班、團支部要充分利用各方面資源，積極主動地報道本系學生參加社會實踐活動情況，宣傳我系在社會實踐活動過程中涌現(xiàn)出來的先進典型。
五、總結(jié)表彰
(一)下學期開學第一周，參加實踐的同學要將寒假社會實踐成果(社會調(diào)查報告、專業(yè)實習總結(jié)、職業(yè)生涯策劃書、學術(shù)科技論文、科技發(fā)明制作、讀書心得、錄音攝影拍照作品等)交到各班輔導員處。輔導員將優(yōu)秀的社會實踐成果(至少3項)交至系分團委，系分團委將組織進行評優(yōu)表彰。
(二)下學期開學第一周，各班(團支部)要召開“寒假歸來話實踐”主題班會(團日活動)，總結(jié)本班(團支部)學生開展社會實踐情況，交流社會實踐體會。
(三)各輔導員請認真做好所帶班級學生參與寒假社會實踐活動的人數(shù)、實踐地、實踐內(nèi)容、實踐參與率以及實踐成果上交人數(shù)、上交率的統(tǒng)計工作。
社會實踐活動方案 篇5
為了全面提高我轄區(qū)未成年人的思想道德素質(zhì)，使青少年學生能度過有意義的寒假和暑假，昌國街道決定在2015年寒暑假期間推出“發(fā)現(xiàn)身邊的最美，成就最美的自己”社會實踐系列活動，現(xiàn)將《昌國街道未成年人成長俱樂部2015年寒暑假社會實踐活動方案》印發(fā)給你們，請認真貫徹落實。
一、活動主題：發(fā)現(xiàn)身邊的最美，成就最美的自己
二、參加對象：街道轄區(qū)內(nèi)的未成年人（以中小學生為主）
三、活動時間：寒暑假
四、活動內(nèi)容
1、做有為少年，與文明同行。以 “爭創(chuàng)全國文明城市 建新區(qū)美好家園”為契機，廣泛開展“講文明 樹新風”活動，引導未成年人講文明、懂禮儀、守秩序。開展“暑期我當家”、 “社區(qū)小樓門長”、“文明小宣傳員”、“文明小引導員”等活動，通過征文、志愿者服務(wù)活動等形式進一步在未成年人中加強社會主義核心價值體系建設(shè)，引導未成年人學習美德、弘揚美德，踐行美德，在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關(guān)心，在社會為他人獻愛心，提升道德素養(yǎng)。舉辦“雷鋒精神我傳承文明禮儀我行動”假期實踐活動，引導未成年人學雷鋒、樹美德，積極參與公益志愿服務(wù)活動。緊扣“文明出行”主題系列活動，組織轄區(qū)未成年人參加交通漫畫評比、交通安全板報巡展等活動，增強他們的'文明交通意識。組織開展“知榮明恥我先行”主題黑板報（手抄報）展示、“知榮明恥我先行”主題團隊會、“記錄我身邊‘知榮明恥新風尚’故事（可以是文章、照片、錄音、dv等多種形式）”、知榮明恥實踐日活動、“知榮明恥我先行”實踐心得短語征集等活動。通過以上各種形式，引導未成年人積極參與文明禮儀教育實踐活動，把文明禮儀養(yǎng)成教育貫穿于暑期生活的全過程。
2、做道德少年，與快樂同行。組織社區(qū)青少年開展“大手牽小手 學子品書香”活動，由家長帶學生“讀一本好書、聽一次講座、逛一次展覽館、寫一篇觀后感”的“四個一”活動，讓學生在內(nèi)心樹立起“愛讀書，讀好書”的理念，進而激發(fā)學生積極向上的學習、生活熱情�！白鲇械律倌�，踐行我的中國夢”為主題，通過“放飛夢想，未來無限”主題征文比賽、“我的中國夢”朗誦比賽、電子書制作、小小志愿者實踐活動、國學培訓班、專題講座等多樣的活動方式，引導未成年人熱愛祖國，誦讀中華經(jīng)典，了解中華傳統(tǒng)文化，做有德之人。圍繞我們的各個傳統(tǒng)節(jié)日，結(jié)合“感恩于心回報于行”主題道德實踐活動，引導未成年人尊敬長輩、關(guān)愛孤寡、奉獻愛心，爭當愛心小天使、道德小模范、文明小標兵。通過組織未成年人參觀各類紀念館，聽愛國故事、講愛國故事等活動方式接受愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，增強愛國主義情懷。
3、做陽光少年，與健康同行。開展動感青春籃球比賽、未成年人趣味運動會、健身嘉年華等多樣的活動動員未成年人參加體育健身活，體驗健康快樂，開展以“小手拉大手”為主題的親子活動，舉行“和諧家庭快樂游戲”早教親子游戲秀、“悅在我型我秀”書香家庭親子才藝秀活動。在注重青少年身體健康的同時也要注重其心理的健康。在寒暑假期間，開展 “放飛心靈，快樂成長”未成年人心理健康教育系列活動。圍繞當前青少年學習壓力大、不健康飲食習慣等問題，通過心理專家進社區(qū)進行心理健康教育宣講，開設(shè)青少年健康服務(wù)熱線，組建學生團輔冬令營和夏令營等活動，幫助孩子樹立陽光心態(tài)，健康成長。
五、工作要求
1.加強領(lǐng)導，廣泛發(fā)動。各社區(qū)要把“發(fā)現(xiàn)身邊的最美，成就最美的自己”活動作為加強未成年人思想道德建設(shè)的有力抓手，根據(jù)本活動方案，因地制宜地制定出相應的活動計劃，明確任務(wù)，推進活動順利開展。要充分調(diào)動志愿者積極性，動員更多社會力量積極參與未成年人活動。要充分整合愛國主義教育基地、公益性文化設(shè)施等陣地資源，拓展未成年人活動平臺。
2.結(jié)合實際，務(wù)求實效。各社區(qū)要結(jié)合冬令、寒假、暑假特點和節(jié)慶特色，立足辦得到、易操作、受歡迎，就近就便組織活動，努力使“發(fā)現(xiàn)身邊的最美，成就最美的自己”活動貼近未成年人生活實際，貼近家長和社會需求，以豐富多彩、充滿活力的活動項目吸引更多的未成年人參與，贏得廣大家長支持。
3.落實責任，確保安全。各社區(qū)要牢固樹立“安全第一”的思想，指定專人負責，切實加強活動的安全管理，保證每一項活動的管理人員、場地設(shè)施、應急措施落實到位。室內(nèi)活動要有疏散通道，室外活動要避免惡劣天氣。社區(qū)以外活動要征得家長同意，確保活動開展安全萬無一失。
4.加強宣傳，挖掘典型。各社區(qū)要充分發(fā)揮新聞單位、街道網(wǎng)站、社區(qū)宣傳櫥窗等宣傳陣地的作用，對未成年人參與實踐活動的情況和收獲進行宣傳和展示，形成全社會關(guān)心未成年人社會實踐活動的良好氛圍。要加強信息溝通，工作中好的做法、好的典型、好的經(jīng)驗要及時上報交流，推動活動開展。寒假活動整體開展情況請于2月27日之前上報街道宣傳口，暑假活動整體開展情況請于9月4日前上報街道宣傳口。
社會實踐活動方案 篇6
根據(jù)院團委文件及系部相關(guān)要求，大學生將利用暑期開展三下鄉(xiāng)社會實踐活動和志愿服務(wù)活動，引導廣大青年學生深入農(nóng)村，深入基層，掌握農(nóng)村貧困地區(qū)第一手真實資料，更好地了解基層、了解貧困，從而調(diào)動學生勤奮學習、勇于創(chuàng)新、奮發(fā)成才的積極性和主動性。文史系特此確定了20xx年暑期三下鄉(xiāng)社會調(diào)查研究的任務(wù)，為了順利、有序、高效地完成此次調(diào)研任務(wù)，在系部領(lǐng)導老師的指導及所有隊員的配合下，特制定此調(diào)研活動方案。
一、調(diào)研課題的確定
根據(jù)郴州市桂東縣新坊鄉(xiāng)具體的情況，調(diào)研組最終確定課題為關(guān)于對中部農(nóng)村地區(qū)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀繼續(xù)再調(diào)查（以桂東縣新坊鄉(xiāng)為例）及關(guān)于對新坊鄉(xiāng)旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查，對兩個課題同時展開調(diào)研。
二、調(diào)研方法
問卷調(diào)查法、訪談?wù){(diào)查法、文獻資料調(diào)查法、觀察法
三、調(diào)研目的
通過調(diào)研獲得第一手真實的資料，分析問題并提出具體的解決措施，為相關(guān)部門的決策提供真實而有效的依據(jù)；同時也使同學們加深對貧困地區(qū)的了解，拓寬自己的視野，提高自身的社會實踐能力。
四、調(diào)研對象
政府官員、老師、學生家長、村民、學生
五、調(diào)研地點
桂東縣新坊鄉(xiāng)下設(shè)的新坊、龍溪、溪源、青銅、何家地、泥塘6個村委會轄區(qū)
六、調(diào)研人員
指導老師：陳天涯、鄒華秀、李希光組長：彭濤組員：繆棟、呂長銀、唐成、劉媛
七、調(diào)研時間安排
7月12日7月17日關(guān)于對中西部地區(qū)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀繼續(xù)再調(diào)查（以桂東縣新坊鄉(xiāng)為例）7月18日7月19日關(guān)于對新坊鄉(xiāng)旅游資源開發(fā)現(xiàn)狀的調(diào)查注：具體行程需到達當?shù)亓私馇闆r后再做出詳細的安排。
八、調(diào)研的準備工作
1、資料的搜集。大量搜集桂東縣新坊鄉(xiāng)有關(guān)調(diào)研課題的相關(guān)資料，包括當?shù)氐乩砦恢�、資源總量、經(jīng)濟情況、人口分布、風土人情等，以便調(diào)研人員更好地開展調(diào)研；
2、問卷的設(shè)計。根據(jù)課題的闡述設(shè)計科學、全面的調(diào)查問卷，這有利于調(diào)查結(jié)果的真實；
3、訪談提綱的制定。為了獲得大量而豐富的第一手資料，訪談?wù){(diào)查法在調(diào)研中是一種比較有效的調(diào)查方法，因此制定切合實際的訪談提綱是一項重要的準備工作內(nèi)容；
4、調(diào)研人員的培訓。為了使調(diào)研人員更加熟悉相關(guān)調(diào)研工作，在出發(fā)前調(diào)研組會組織成員統(tǒng)一學習調(diào)研知識，掌握相關(guān)調(diào)研技巧，尤其是訪談技巧；同時每人將發(fā)放一份調(diào)研手冊，便于隊員及時掌握相關(guān)知識。
注：所有的準備工作將在7月4日之前完成。
九、調(diào)研的開展
1、根據(jù)計劃確定好每天調(diào)研任務(wù)，安排好人員的調(diào)研點及調(diào)研時間，調(diào)研的'過程中必須保證調(diào)研人員的絕對安全；
2、調(diào)研組每天召開一次會議，及時對每天的調(diào)研工作進行深入總結(jié)，發(fā)現(xiàn)新的問題并及時解決，同時明確第二天的調(diào)研任務(wù)；
3、調(diào)研人員在整個的調(diào)研過程中必須本著客觀、公平、公正的原則，尤其在整理訪談筆錄時切忌加入自身的主觀因素，這有利于調(diào)查結(jié)果的真實有效；
3、調(diào)研人員在調(diào)研后期將逐漸對調(diào)查結(jié)果進行整理，開始形成并確定調(diào)查報告的論點，做好撰寫調(diào)查報告的前期準備；
4、組長在整個調(diào)研過程應及時同指導老師及調(diào)研人員進行溝通和交流，便整個調(diào)研工作取得較好的成效。
十、調(diào)研的后續(xù)工作
1、問卷的分析。在調(diào)查問卷有效回收到一定數(shù)量的時候可進行問卷結(jié)果的錄入工作，將所有結(jié)果錄入之后將通過SPSS軟件進行科學分析，得出調(diào)查數(shù)據(jù)，為調(diào)查報告撰寫提供真實而有效的資料；
2、訪談筆錄的整理。訪談人員在訪談結(jié)束后應及時整理好訪談筆錄，并寫出訪談總結(jié)，為調(diào)查報告的撰寫提供真實而有效的資料；
3、調(diào)查報告的撰寫。據(jù)對一系列調(diào)查結(jié)果的分析，調(diào)研人員將選取一個角度進行深入挖掘，撰寫出觀點獨到新穎、內(nèi)容充實的調(diào)查報告。
十一、調(diào)研所需的材料
1、調(diào)查問卷200份
2、訪談提綱8份
3、攝像機1臺、照相機1臺
社會實踐活動方案 篇7
暑假是大學生接觸社會、了解社會的最佳時機，為了使學生健康成長，培養(yǎng)和提高學生的實踐能力和就業(yè)能力，今年“感知就業(yè)”暑期社會實踐活動以與我校畢業(yè)生就業(yè)息息相關(guān)的調(diào)研主題為抓手，重點體現(xiàn)針對性和實用性，帶動中高年級學生深入社會，感知就業(yè)。
一、實踐對象：
在校二、三年級本科學生為主
二、調(diào)研項目
�。�1）申報調(diào)研項目：
1、醫(yī)學類專業(yè)應屆畢業(yè)生參加浙江省內(nèi)各地區(qū)衛(wèi)生系統(tǒng)招考的應試水平調(diào)研及提升對策研究2、計算機專業(yè)畢業(yè)生回訪調(diào)研
3、浙江省檢驗行業(yè)大學生就業(yè)前景的調(diào)查與分析
4、浙江省大學生創(chuàng)業(yè)心理素質(zhì)的調(diào)查與研究
5、杭州各大學生創(chuàng)業(yè)園考察調(diào)研
6、“中草藥栽培與鑒定”專業(yè)市場需求調(diào)研
7、制藥企業(yè)人才需求及與我校相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)契合度的調(diào)研
8、大學生“考證熱”現(xiàn)象的調(diào)查與分析
�。�2）申報注意事項：
1、各調(diào)研項目面向全校學生招募，項目組負責人所在學院團委負責審核并申報以上調(diào)研項目，填寫《20xx“感知就業(yè)”調(diào)研小分隊申報表》，附上調(diào)研實施方案于6月x日前交至就業(yè)指導中心。在6月x日前，確定各項目調(diào)研隊伍，每個項目最后確定一支實踐隊伍開展調(diào)研。
2、調(diào)研隊伍確定后，就業(yè)指導中心給每支隊伍提供啟動經(jīng)費xx元，實踐結(jié)束后根據(jù)調(diào)研結(jié)果給予一定獎勵。
3、各學院團委也可根據(jù)原有實踐安排，向就業(yè)指導中心增報感知就業(yè)主題相近調(diào)研課題，就業(yè)指導中心確認后給予相應的經(jīng)費支持。
三、就業(yè)體驗實踐
學生暑期見習計劃和職業(yè)體驗，一是鼓勵學生積極通過見習招聘、網(wǎng)絡(luò)招聘獲得暑期就業(yè)見習機會，并通過就業(yè)見習、撰寫見習心得；
二是鼓勵學生個人在暑期就近走訪與專業(yè)相關(guān)的3—5家用人單位，并完成3項任務(wù)：
a、了解企業(yè)在今后兩至三年對我校各專業(yè)畢業(yè)生的'需求情況并帶回企業(yè)宣傳資料；
b、訪談企業(yè)領(lǐng)導，了解用人單位對畢業(yè)生的要求；
c、訪談企業(yè)的老員工、骨干人員和新進大學生，了解不同年齡層對職業(yè)的看法以及對職業(yè)選擇的不同體會，從而更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。見習結(jié)束后撰寫見習報告。工作介紹信由各學院開具。
四、實踐總結(jié)：
“感知就業(yè)”暑期社會實踐活動結(jié)束后，各調(diào)研立項實踐小分隊將調(diào)研報告（包括所有一手數(shù)據(jù)、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、典型案例等）交至就業(yè)指導中心，報告要求內(nèi)容充實、數(shù)據(jù)真實，有針對性和實用性。同時參加校團委暑期社會實踐優(yōu)秀隊伍的評選，評選優(yōu)秀調(diào)研報告。就業(yè)體驗實踐學生個人或者團體上交采訪筆記、實踐日記、心得體會和原始企業(yè)資料（含企業(yè)宣傳冊、光盤等單位宣傳資料）等材料。
社會實踐活動方案 篇8
一、 活動背景
折紙工藝是小學勞動技術(shù)教育的一般形式，是綜合實踐活動課程的重要組成部分,也是培養(yǎng)學生既動手又動腦，訓練他們的綜合能力的極好方式。
二、活動理念
�。�1）學生初步學會折紙、貼畫、立體造型等手工制作的基本方法，能對剪刀、膠水等有較熟悉的操作，并能夠?qū)W會手工制作中最基本的粘、貼的技能。
（2）在小組合作中養(yǎng)成主動探索、自主創(chuàng)新的良好習慣，學會團隊合作意識。
�。�3）發(fā)展學生的勞動技能，培養(yǎng)學生的實踐創(chuàng)新能力，使學生的動手能力，觀察能力想象能力、操作能力等各方面都能得到提高。
（4）學生能體驗創(chuàng)意手工的樂趣，感受藝術(shù)的.魅力。學生經(jīng)過努力克服困難制作成作品，培養(yǎng)學生的成功感，幫助學生樹立自信心。
三、指導思想：
在我校恪守教育真諦，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)思想的前提下，以我�！耙槐救非蟆睘橹笇�，落實《中華人民共和國義務(wù)教育法》和《二十一中校本課程管理辦法》的精神，全面貫徹“生本”理念，樹立學生健全的人格，提高學生自主發(fā)展能力。
四、課程簡介：
折紙工藝是一個創(chuàng)造美的過程，是一項能培養(yǎng)學生動手、動腦、啟發(fā)兒童創(chuàng)造思維的重要活動，活動將根據(jù)低年級學生的興趣、愛好,結(jié)合小學學生實際情況安排一些具有可操作性、富有創(chuàng)意的活動內(nèi)容，主要讓學生通過學習折紙、珠貼、布貼、葉貼、立體造型等手工制作體驗創(chuàng)意手工的樂趣，使學生感受藝術(shù)的魅力。
五、活動措施
在教學過程中將利用情境教學方式，激發(fā)學生的活動興趣。在實際活動中，使用小組合作法，讓學生成為整個活動的主角。相互學習，相互協(xié)作。
六、授課要求：
1、學生人數(shù)：低年級學生約20人。
2、對學生的要求：
�、賹Ρ菊n程內(nèi)容具有一定興趣的學生
②低年級學生。
3、對教室的要求：普通教室。
七、課程內(nèi)容：
第1課 學會看折紙符號折紙變得更簡單
第2課 小松鼠
第3課 豬
第4課 小兔子的簡單折法
第5課 會動的孔雀
第6課 簡單的愛心折紙
第7課 可愛的小老鼠
第8課 美麗的天鵝
第9課 看如何變出一條漂亮的魚
第10課 好看的百合花
第11課 簡易鳥的折法
第12課 手工折紙欣賞 紙玫瑰如此逼真
八、學習方式：
合作性學習。（生生合作，教師指導并與學生合作進行。）
九、教學方式：
1、講授示范法；
2、指導點撥法；
3、競賽法；
十、學習評價方式：
1、通過學習評價，促進學生自主學習能力，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，激發(fā)學生的學習興趣。
2、學習評價方式，
�、偻ㄟ^欣賞折紙成品，學生自評與互評相結(jié)合；
�、诟鶕�(jù)學生平時作品數(shù)量、作品品相進行相結(jié)合進行評價；
③教師綜合評價，給予相應的等級，分別為：優(yōu)秀、良好、合格；
�、茉谛�(nèi)展出學生的作品，以起到示范作用，為動手工制作的同學搭建自我展示的平臺，增強自信心，學期末進行教學成果匯報展示。
小學生綜合社會實踐活動設(shè)計方案
大偏店學校 付麗娟
20xx.9
社會實踐活動方案 篇9
一、活動主題
弘揚中華敬老愛老的傳統(tǒng)美德，我們和老人們心連心！
二、活動目的和意義
關(guān)愛老人，送去溫暖。敬老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德，“老吾老以及人之老”，會懂得孝敬父母的我們，更應該打開心胸去接納敬老院里的慈祥的老人。呼吁更多人去關(guān)注老年人，敬老愛老，讓他們時時刻刻能夠感受到社會大家庭的溫暖！
三、活動時間、地點時間
由青協(xié)負責具體時間和相關(guān)事宜。
四、活動準備
1. 征集志愿者，要求有一定特長并有愛心的同學。
2. 要求各個部門出一個活動，活動安排看各部門所要表演節(jié)目后決定(商議后決定)。
3. 收集一些冬天的健康保健知識和養(yǎng)生之道，了解一些日常生活的小竅門。
4．買探望老人的水果。
5．第一次慰問熟悉敬老院環(huán)境，并與院長溝通協(xié)商具體時間和節(jié)目準備，達成共識。
6.以海報或宣傳欄的形式宣傳本次活動的目的及精神。
7.買好相關(guān)材料，如餃子皮等。
五、活動流程
1. 由學生會會長代表全體志愿者，為老人們送上水果和我們真誠的祝福。
2. 開場白由會長發(fā)言，然后進行節(jié)目表演。（按節(jié)目單順序來）
3. 幫助老人打掃清潔衛(wèi)生，晾曬被褥、打掃室內(nèi)衛(wèi)生等。打掃、整理等工作負責落實到每一個人。
4. 志愿者們以2—3人為一個小組，各個小組分別為在一個老人身邊，同老人們聊天。給各自負責的老人洗水果和撥香蕉，有必要的話幫助行動不便的老人吃。在過程中，為老人們（尤其是行動不便的老人）做一些小事，如幫老人按摩、梳頭、剪指甲等，在點滴細節(jié)上關(guān)懷老人，給老人們帶去溫暖。
5. 給老人們講講生活保健和養(yǎng)生之道，介紹一些方便實用生活小竅門和健康知識。談?wù)勛罱氖称钒踩珕栴}以及國內(nèi)和國際的新聞。
6．同時由一部分人負責包餃子并準備相關(guān)事宜，如調(diào)作料、加水之類。做好后盛給老人們吃。
7. 全體志愿者和老人們合影留念。
六．活動預算
宣傳 20元
水果 100元
七．注意事項
我們不僅僅用語言進行溝通，交流中甚至一個動作、一個眼神、一個手勢、一個點頭就能表達出意思、意愿或想法。對待老人，我們更要真誠地、耐心地、熱情地服務(wù)他們。
1、表情。時刻保持面帶微笑。初次見到老人，親切招呼：“爺爺、奶奶們好！”
2、身體語言。身體與老人保持平衡或彎下腰交流。說話時，眼睛要看著老人（建議看鼻尖）時不時的點頭，表示認同老人說的話，不要冒然的打斷，還可握住老人的手、拍拍老人的'肩等等。
3、聆聽。老人的性格也不一樣，有的憂郁，有的沉迷往事，有的嘮叨，有的愛發(fā)號司令，有的愛交際??要耐著性子去聽老人說話，理解老人想表達的意思。注意老人的表情、語氣、身體語言，要多聽，少發(fā)表意見。
4、話題。如何展開話題是非常重要的，有很同學都不知道開口去說些什么，認為很難。根據(jù)個人了解，我覺得有個非常簡單的方法，易于大家學習。也就是要多問！先問些簡單的問題。問問老人姓什么，怎么稱呼？在這里生活習慣么？在這里生活多長時間了？然后問深入一些。比如，每天都做些什么？平時有哪些人來看您？喜歡看電視么，哪些頻道？由淺入深，慢慢發(fā)現(xiàn)老人的喜好。比如有老人愛說自己的孫子如何可愛調(diào)皮，那我們可以多問問老人孫子的一些情況，這時老人會很興奮的。要“投其所好”的問，避免問一些老人比較敏感、不喜歡的話題。
社會實踐活動方案 篇10
一、安全注意事項：
1、每50名同學組成一個團，每團配備一名導游，負責每一場地清點人數(shù)，組織同學午餐和游戲。
2、學生行走過程中不許打鬧，不得私自離隊。
3、注意安全，講究清潔衛(wèi)生。
4、不帶刀具，打火機等危險物品。
二、安全措施：
1、活動前加強對學生安全教育，召開教師會議明確各自職責，教育學生一切行動聽指揮，不準隨意離開隊伍單獨活動，排隊有序。
2、往還前各團導游認真清點人數(shù)，行程時排好隊伍，每團導游負責管理，每團把學生組織成若干個活動小組，并有序地開展活動，活動時要禮貌、相互關(guān)心、注意安全、不搞有安全隱患的活動。
3、嚴格劃分活動區(qū)域，對于有危險的活動區(qū)域，安全員應預先設(shè)想防范措施，禁止學生在此區(qū)域內(nèi)活動，若活動時發(fā)生意外，應立即向?qū)W校領(lǐng)導匯報，并采取用心有效的`救護措施，抑制事態(tài)擴大。
4、審查學生身體狀況，對身體不適或患有疾病的學生勸阻其不參加本次活動。
5、嚴格檢查學生所帶的食品，確保食品安全。
三、環(huán)保教育：
教育學生愛護公物，保護環(huán)境和綠化，嚴禁學生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，還回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。為強化春游活動安全管理增強帶隊老師、活動學生的安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進行，在活動過程中應急措施務(wù)必落到實處，以利于及時應變。
四、應急預案：
一、突發(fā)事件處理原則：1、持續(xù)鎮(zhèn)靜、沉著應對。2、學生優(yōu)先原則。3、就地搶救原則。4、報警、求援原則。5、維持順序、訊速疏散原則。
二、應急反應措施：1、一名行政領(lǐng)導、全體任課教師隨班。2、所有教師的手機務(wù)必處于開機狀態(tài)。3、進入?yún)⒂^點后，由領(lǐng)團導游出入口執(zhí)守，觀察學生狀況。
三、學生突發(fā)疾并意外傷害。帶隊導游立即與安全員聯(lián)系，視輕重由安全員和醫(yī)療員作處理、或就近送醫(yī)院。
四、學生走失處理：1、確保學生導游知曉安全員、班主任及其他帶隊導游電話號碼，以便聯(lián)系。
2、如發(fā)現(xiàn)學生走失，切不可大意、拖延、應立即組織就地尋找。3、從學生最后接觸的同學入手，了解最后行蹤。4、電話通知其它帶隊導游老師關(guān)注尋找。
五、交通事故處理：1、有嚴重受傷即刻打120、110.并立即組織搶救。2、迅速報告安全員和校領(lǐng)導，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。3、保護好現(xiàn)場，指揮師生撤離至安全地點。
4、檢查、診治。5、立即成立事故處理小組，分別負責家長、公安、醫(yī)療、保險各方接洽，妥善處理善后事宜。
時間：20xx年xx月xx日，上午8：00學校集中8:10正式出發(fā)。
下午15:30準時蹬車返校，請家長在16:30到學校門口接小孩。班主任會將無人接送的學生帶回學校收發(fā)室。等家長來接確保每個學生都能安全到家。
祝各位老師同學們校外活動愉快！
社會實踐活動方案 篇11
一、指導思想
為了鍛煉學生吃苦耐勞的精神，培養(yǎng)學生頑強的意志品質(zhì)和嚴謹?shù)慕M織紀律觀念；引導學生養(yǎng)成良好的生活習慣和生活作風，適應團隊生活的行為準則；增強國防意識，對學生進行愛校、愛家、愛國教育，開展以“比紀律、比班風、比誰最棒”為主題的軍訓活動：特制定此活動方案。
二、活動地點：河北區(qū)武裝部軍訓基地（大柳灘）
三、活動時間：20xx年xx月xx日
四、活動對象：
七、八年級全體學生共計人
五、具體措施
1、健全組織、加強領(lǐng)導。
（1）建立以分管校長負責制的校軍訓工作小組。
學校高度重視本次軍訓活動，將之作為學校德育工作和素質(zhì)教育落實的重要內(nèi)容。經(jīng)校行政會討論，組建了以分管德育的戴校長為核心的八十中學。求知中學軍訓工作小組，學校專門召開工作小組會議，根據(jù)上級要求認真討論本次軍訓方案，上下合力抓本次活動，做到層層有人負責，事事有人管理。
八十中學軍訓工作小組名單：
組長：
副組長：
成員：各班班主任、年級組長，德育處主管教師
�。�2）成立學生自主管理委員會。
為讓學生充分感悟“自主、合作”，培養(yǎng)學生自管能力，各班擬產(chǎn)生如下學生組建了學生自主管理委員會。
委員會成員須秉著認真負責的精神，認真學習相關(guān)材料，認真完成各項任務(wù)，確保營部軍訓工作的順利開展，展示進華中學學生素質(zhì)。
�。�3）以國防教育要求對學生進行編制，整個年級編排為營，營下設(shè)連，一班為一連，二班為二連，以此類推。
2、認真籌備，加強動員和教育。
�。�1）認真學習活動通知等重要材料，及時與基地協(xié)調(diào)各方面事宜，確保前期準備細致完善。
�。�2）認真準備開營儀式
（3）認真排練文藝節(jié)目，培養(yǎng)學生團隊精神，提高學生藝術(shù)素養(yǎng)。
（4）規(guī)范收費。
（5）通過《家長信》、家長會、教師會、學生教育動員大會、年級學生大會、學生干部及團員會議等形式做好宣傳教育工作，確立學生“安全第一”的觀念、不怕苦不怕累勇創(chuàng)佳績的精神、嚴守紀律團結(jié)互助的態(tài)度、文明禮儀的風貌。
�。�6）加強對教師的相關(guān)培訓，要求教師與營地教師、教官協(xié)作配合，在學生活動紀律、自主管理、生活指導、安全教育（監(jiān)督）等方面工作到位，班主任隨時跟班，監(jiān)控到位。
�。�7）根據(jù)營地課程安排做好其他準備工作。
3、利用營地資源，開展特色活動。
�。�1）倡導班級結(jié)合營地訓練、生活資源，開展有創(chuàng)意、有特色、有效果的管理活動，從科學性、人性化的角度提高學生的管理能力。
�。�2）開展的行為規(guī)范訓練、建國60年班班唱、校園文明禮儀和文明用語訓練、三操的練習、自救互救知識的練習活動，增強學生的'愛國熱情、自救能力和意識。
�。�3）充分利用營地資源，尋求營地支持開展，在利用“拓展訓練”等豐富的教育形式，開展研究性學習。
（4）通過軍事訓練，培養(yǎng)學生吃苦耐勞，不畏艱難，勇于克服困難的品質(zhì)和勇氣，同時增強學生的國防安全意識。
本次活動是我校加強德育教育的重要契機，我校將把對學生的行為規(guī)范教育、民族精神教育、愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、自我保護和防衛(wèi)教育滲透到活動中去，通過以情動人、以事動人、以理服人，培養(yǎng)學生愛黨、愛國、愛軍的情感，提升學生的綜合素質(zhì)，并將學生在營地活動的表現(xiàn)納入到學生綜合素質(zhì)評價中去。
社會實踐活動方案 篇12
各年級組、各班級（團支部）：
為了認真踐行我校“做真實的教育”之辦學思想和“為學生健康發(fā)展導航奠基”的辦學理念，進一步引導學生走出校園、關(guān)注社會、豐富閱歷，在實踐活動中錘煉品格、增長才干、提升素養(yǎng)，堅定理想信念，培養(yǎng)家國情懷、社會關(guān)愛和實踐能力，進一步助力學習教育“升溫增效”，學校決定在寒假期間組織初、高中學部一、二年級學生開展社會實踐活動。希望相關(guān)年級和班級高度重視，積極組織，并認真結(jié)合疫情防控工作需要，開展好今年寒假的社會實踐活動�，F(xiàn)將具體事宜通知如下：
一、活動主題
實踐有我·強國有我
二、活動形式
社會實踐的組織形式以小組合作模式為主，學生可以和本地域的其他同學一起組成活動小組，共同推選組長，分工協(xié)作；也可個人獨立完成實踐活動，邀請父母、親朋、老師等做自己的指導教師。要以嚴謹?shù)膽B(tài)度、科學的方法進行實踐學習，學會研究，懂得思考，鍛煉思維，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力和班級凝聚力。
三、活動內(nèi)容
1、初一年級：
�。�1）“行走忻州·愛我家鄉(xiāng)”推介活動：為自己的家鄉(xiāng)寫一篇旅游推介詞，介紹家鄉(xiāng)名字的由來、特色民俗或紅色基地，在實地錄制介紹家鄉(xiāng)相關(guān)元素的小視頻，將活動過程用圖文形式記錄，和最終的視頻一起制作成美篇。
（2）心理體驗實踐活動：做一周家務(wù)，進行心理體驗。收拾室內(nèi)衛(wèi)生（包括客廳、臥室、書房、廚房）；洗全家的衣服；洗菜、淘米，燜米飯或?qū)W做面食，至少學會做兩個菜。在此過程中體會覺察做家務(wù)的情緒感受有哪些？遇到困難你是怎么解決的？你的想法和感受是什么？你有什么樣的心理進步？撰寫過程性感受文章，拍攝小視頻，圖文結(jié)合制成美篇提交。
2、初二年級：
�。�1）“行走忻州·愛我家鄉(xiāng)”推介活動：為自己的家鄉(xiāng)寫一篇旅游推介詞，介紹家鄉(xiāng)的飲食文化和著名建筑（如建筑風格、結(jié)構(gòu)特點），在實地錄制介紹家鄉(xiāng)相關(guān)元素的小視頻，將活動過程用圖文形式記錄，和最終的視頻一起制作成美篇。
�。�2）科技實踐，發(fā)現(xiàn)“創(chuàng)意”。生活中許多小“創(chuàng)意”給人們的生產(chǎn)、生活帶來了方便。請同學們在實踐中尋找生活中的“創(chuàng)意”，小組匯總，分析這些“創(chuàng)意”運用了哪些技法，給我們哪些啟發(fā)，將實踐活動和思維過程制作成美篇形式提交。
3、高一年級：
�。�1）“行走忻州·愛我家鄉(xiāng)”推介活動：寫一篇介紹家鄉(xiāng)風景名勝的導游詞，在實地用英語錄制一段推介小視頻，將活動過程用圖文形式記錄，和最終的視頻一起制作成美篇。
�。�2）英語宣講冬奧文化。第24屆冬季奧林匹克運動會（TheXXIVOlympicWinterGames）即20xx年北京冬季奧運會將于20xx年2月4日（星期五）開幕，2月20日（星期日）閉幕。請同學們認真查閱、收集冬奧會相關(guān)資料，觀看開幕式或自己感興趣的比賽，用英語來展示你眼中的冬奧會。
活動形式可選擇制作英語手抄報（A3紙）或錄制小視頻(3分鐘以內(nèi))；活動內(nèi)容包括冬奧會主題、會徽、吉祥物、申奧之路、黑科技、比賽項目、人物故事等。以上英語作品無需制作美篇，將手抄報拍照（原圖形式）、小視頻發(fā)給班主任，開學后將紙質(zhì)版手抄報交回即可。
4、高二年級：
（1）“行走忻州·愛我家鄉(xiāng)”推介活動：為自己的家鄉(xiāng)寫一篇旅游推介詞，介紹家鄉(xiāng)的歷史名人，如班婕妤、元好問、徐繼、高君宇、續(xù)范亭、徐向前等。了解其生平事跡，選取該人物某個歷史事件，以實踐小組為單位進行資料整理與探討，然后分工協(xié)作表演該事件，錄成小視頻。將活動過程用圖文形式記錄，和最終的視頻一起制作成美篇。
�。�2）關(guān)注熱點新聞，撰寫關(guān)于熱點新聞的小論文。近期，黨的十九屆六中全會、哈薩克斯坦暴亂、20xx年世界經(jīng)濟論壇視頻會議、湯加火山噴發(fā)引發(fā)的海嘯等屢屢成為新聞熱點。高二年級的同學可任選其一，也可以選擇其他熱點，查閱相關(guān)信息資料，請教政治、地理、歷史老師，撰寫小論文。例如，透視哈薩克斯坦暴亂，對比中外社會制度和意識形態(tài)工作，感悟社會主義制度的優(yōu)越性；了解加湯王國地理位置、地形、火山性質(zhì)以及海嘯帶來的`影響等，從而撰寫一篇字數(shù)不少于800字的時政熱點小論文，并收集相關(guān)圖片資料，制作成美篇提交。
5、開展文明實踐志愿服務(wù)（各年級適用）。堅持節(jié)約資源、保護環(huán)境的生產(chǎn)生活方式，以地域、班級或小組為單位開展文明實踐志愿服務(wù)，可深入某一社區(qū)、小區(qū)，與街道辦、物業(yè)公司進行溝通，了解社區(qū)、小區(qū)現(xiàn)狀，咨詢未來發(fā)展規(guī)劃，對以上資料進行整合，在社區(qū)和物業(yè)的統(tǒng)籌下開展志愿服務(wù)活動，做力所能及的事。圖文結(jié)合，寫出實踐過程和感受，制成美篇提交。
四、驗收形式
1、活動結(jié)束后，將視頻、照片和相關(guān)文字制成美篇及時提交給班主任，班主任推薦實踐活動優(yōu)秀美篇發(fā)至班主任微信群，各教育教學研究中心從中擇優(yōu)推薦至附中公眾號編輯部，在公眾號上推送。
2、相關(guān)實踐活動要求提交的紙質(zhì)版或?qū)嵨镔Y料開學后以班級為單位交年級組，年級組統(tǒng)一交綜合實踐教育研究中心郭振源老師處。學校將對表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和學生進行表彰，對未交回作品的班級通報批評。
五、活動要求
1、各年級組、各班級要高度重視，認真安排部署。各班班主任為本班的社會實踐活動全權(quán)負責人，積極組織、宣傳本班學生的社會實踐活動。每個同學選擇對應年級有關(guān)活動中的其中一個開展實踐即可，班主任要做好不同主題的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作。每個活動小組或個人的活動方案必須報本班班主任，經(jīng)班主任和家長同意后方可開展活動。
2、遵守有關(guān)部門疫情防控的規(guī)定，外出實踐時必須佩戴口罩，注意防疫安全。
3、要堅持“安全第一”的原則，組織較大型的活動前要制定安全預案，實踐出行前，組織者務(wù)必向每位同學強調(diào)安全問題的必要性，并在全組范圍內(nèi)就安全問題進行討論和研究，務(wù)必使每一位同學了解實踐過程中可能遇到的安全事件以及相應的處理方法，務(wù)必提高學生的安全意識，做到文明實踐、平安返回。請大家注意以下安全事項：
（1）實踐小組應當使用各種方式保證組員之間可以方便取得聯(lián)系，參加實踐的每個人都應有實踐隊伍中其他同伴特別是組長的手機號碼。
�。�2）不在活動地區(qū)的危險區(qū)域滯留，不單獨到陌生或者荒僻的地方，不做危險的事情，一定要對自己的生命負責。如果到人群擁擠的地方、在公共場所或參加大型活動時一定要保持秩序，不要推搡，避免發(fā)生踩踏事故。
（3）為便于開展活動和在緊急情況下的迅速行動，推薦同學們穿運動鞋和運動褲，長發(fā)的女生要將頭發(fā)扎緊。
（4）在馬路上行走，應遵循置右原則，紅燈時不能穿越馬路；設(shè)有人行道的路段應在人行道內(nèi)行走；不得在道路上嬉戲或進行其他有礙交通秩序的活動。在通過路口或橫過道路時應走人行橫道線，無人行橫道時，應首先觀察道路兩邊，避讓過往車輛，確認安全后再行通過。
（5）外出實踐，隨身不應攜帶過多現(xiàn)金，只留下少量零用。不隨便接受陌生人的食物和飲料，不輕易答應陌生人的邀請約會。
4、參與社會實踐的班級和個人必須注意自身形象，活動時視天氣情況盡量穿附中校服，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。
六、總結(jié)表彰
開學后，各班統(tǒng)計本班學生參加社會實踐活動情況，并將參與情況和學生紙質(zhì)版活動資料于xx月xx日前報年級組，年級組于xx月xx前統(tǒng)一報綜合實踐教育研究中心郭振源老師處，學校將對寒期社會實踐涌現(xiàn)出的優(yōu)秀個人、班級和年級進行表彰。
社會實踐活動方案 篇13
目前我們已建立了清華大學、林業(yè)大學兩個社會實踐基地，幾年來的社會實踐活動為我區(qū)的企事業(yè)單位和鄉(xiāng)村解決了一定的技術(shù)問題、規(guī)劃設(shè)計、軟件開發(fā)等技術(shù)性課題，為推動我區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮了一定的作用。幾年來的工作表明，發(fā)揮大專院校的優(yōu)勢，引進智力資源，發(fā)展地區(qū)經(jīng)濟是一種有效的形式。為了將社會實踐活動引向深入，為我區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展發(fā)揮更大的作用，我們提出如下方案，請區(qū)領(lǐng)導給予支持。
一、 恢復基地領(lǐng)導小組。
19XX年在市領(lǐng)導和縣主要領(lǐng)導的支持下，建立了清華大學平谷社會實踐基地，并相應成立了由主管書記、主管縣長參加的領(lǐng)導小組，后因人事變動領(lǐng)導小組處于癱瘓狀態(tài)。為使基地健康發(fā)展，并發(fā)揮越來越大的作用，建議恢復基地領(lǐng)導小組，指導協(xié)調(diào)基地工作，加大基地工作的`領(lǐng)導，發(fā)揮基地的作用。領(lǐng)導小組的構(gòu)成由區(qū)主管領(lǐng)導、院校、臺盟和科協(xié)組成，科協(xié)設(shè)辦公室。領(lǐng)導小組負責制定工作目標，協(xié)調(diào)院校和基層單位的關(guān)系，指導基地工作。辦公室負責日常工作。
二、基地建設(shè)的發(fā)展方向。
社會實踐基地是經(jīng)濟與技術(shù)結(jié)合的產(chǎn)物，是經(jīng)濟與技術(shù)結(jié)合的有效形式，它在廣泛的建立與大專院校的密切合作關(guān)系的基礎(chǔ)上，進一步推動深層次合作關(guān)系，對于促進地區(qū)社會經(jīng)濟的發(fā)展，提高技術(shù)水平和科技意識，更新觀念，為領(lǐng)導決策提供依據(jù)等方面有著不可忽視的作用。在發(fā)展方向上應該把握以下幾點：
1、院校覆蓋向多院校發(fā)展。在清華大學、林業(yè)大學兩個基地基礎(chǔ)上，根據(jù)我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，向農(nóng)業(yè)院校、旅游院校、社會科學院校方面發(fā)展，使院校覆蓋我區(qū)的各個領(lǐng)域，全方位的為我區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)。
2、學科覆蓋向多學科發(fā)展。目前的課題選擇主要集中在理工科的工業(yè)技術(shù)、林果技術(shù)等方面，學科的覆蓋面比較窄，社會實踐活動的作用受到一定限制，根據(jù)我區(qū)發(fā)展的需要，應該向多學科發(fā)展。在重視理科課題安排的基礎(chǔ)上，向文科課題方向上發(fā)展，重視文科課題在我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展中的作用。在工科方面初工業(yè)、林果業(yè)課題外，根據(jù)我區(qū)的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)，向旅游業(yè)、信息技術(shù)、種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)等行業(yè)上發(fā)展。社會實踐基地全方位發(fā)展，全方位服務(wù)。
3、社會實踐基地向合作領(lǐng)域發(fā)展。目前的社會實踐活動主要是研究生利用暑期6周的時間為企事業(yè)單位服務(wù)，在時間上課題選擇上具有一定的局限性。在社會實踐活動的基礎(chǔ)上推進院校與企事業(yè)單位合作，并使兩種形式有機的結(jié)合起來，對于解決我區(qū)社會經(jīng)濟發(fā)展中的實際問題，具有相互補充，提高課題質(zhì)量，降低成本，效益顯著的特點。
三、選好課題。
選題是社會實踐活動的重要環(huán)節(jié)。課題的選擇圍繞著以下幾點進行：一要圍繞區(qū)委區(qū)政府的中心工作進行選題。一方面解決中心工作中的實際問題，另一方面為領(lǐng)導決策提供科學依據(jù)。二要圍繞企事業(yè)單位迫切需要解決的問題進行選題。一方面解決技術(shù)難題，另一方面解決經(jīng)營管理、市場營銷、發(fā)展方向等決策上的問題。
四、與院校建立全面的合作關(guān)系。
社會實踐基地對于解決企事業(yè)單位的技術(shù)難題、開發(fā)產(chǎn)品等方面發(fā)揮了重要作用。將社會實踐工作引向深入，與基地院校建立全面的合作關(guān)系，對于推動我區(qū)的社會經(jīng)濟發(fā)展將發(fā)揮更大的作用。合作方向：
1、技術(shù)合作，對于制約企業(yè)的關(guān)鍵技術(shù)課題、技術(shù)改造項目、產(chǎn)品開發(fā)、建筑設(shè)計、旅游規(guī)劃等技術(shù)項目進行合作。
2、項目合作，企業(yè)開發(fā)引進的項目進行合作。
3、引進技術(shù)與項目，發(fā)揮大專院校的技術(shù)優(yōu)勢，引進專利技術(shù)并與之合作。
4、院企、系企合作，在基地建設(shè)基礎(chǔ)上，推動院系與企業(yè)建立長期的合作關(guān)系。
5、引進人才，發(fā)揮院校的人才優(yōu)勢，引進人才，引進可以調(diào)入可以聘為顧問也可以掛職。
6、創(chuàng)辦經(jīng)濟實體，創(chuàng)造條件，發(fā)揮自身優(yōu)勢，合作辦企業(yè)、合作搞開發(fā)區(qū)。
五、發(fā)揮基地領(lǐng)導小組的作用。
社會實踐基地工作具有協(xié)調(diào)性、全局性的特點。科協(xié)對于協(xié)調(diào)部門工作和全局性工作有一定的局限性。基地領(lǐng)導小組對社會實踐活動的課題安排、課題研究、社會實踐基地發(fā)展方向給以指導，對參加社會實踐活動的院校和企事業(yè)單位關(guān)系給以協(xié)調(diào)，促使社會實踐活動健康發(fā)展。
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